全省高校黨建工作會(huì)議講話稿
學(xué)校黨建工作，事關(guān)國(guó)家和民族未來(lái)，事關(guān)千家萬(wàn)戶的切身利益和億萬(wàn)青少年的健康成長(zhǎng)，是整個(gè)黨建工作的重要組成部分。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的全省高校黨建工作會(huì)議講話稿，僅供參考。
全省高校黨建工作會(huì)議講話稿【篇一】
同志們：
我們召開(kāi)這次會(huì)議，主要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大和十七屆四中、五中全會(huì)以及全國(guó)高校黨的建設(shè)工作會(huì)議精神，深入貫徹省委八屆十一次全會(huì)和省委經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，研究部署加強(qiáng)和改進(jìn)全省高校黨建工作，為全面推進(jìn)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)、加快中原崛起河南振興作出積極貢獻(xiàn)。
剛才，6所高校作了很好的發(fā)言，聽(tīng)了很受教育、很受啟發(fā)。一年來(lái)，在省委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各級(jí)黨委和高校黨組織自覺(jué)圍繞中心、服務(wù)大局，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心作用、基層黨組織的政治核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用得到充分發(fā)揮，保證了高校正確的辦學(xué)方向，維護(hù)了高校的和諧穩(wěn)定，有力推動(dòng)了全省高等教育事業(yè)發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)，受到了省委的充分肯定。一是高校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)得到新加強(qiáng)，進(jìn)一步完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、黨政議事決策等制度機(jī)制，著力加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，積極做好領(lǐng)導(dǎo)班子的調(diào)整、配備、充實(shí)工作，優(yōu)化了結(jié)構(gòu)，提升了辦學(xué)治校能力;二是高?；鶎狱h組織建設(shè)實(shí)現(xiàn)新推進(jìn)，深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，創(chuàng)新活動(dòng)載體，豐富活動(dòng)內(nèi)容，以增強(qiáng)高校黨員干部素質(zhì)為主線，組織開(kāi)展評(píng)選表彰活動(dòng)，舉辦多層次、多形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，強(qiáng)化干部的黨性修養(yǎng)、理論素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，全面提升政策水平和管理能力，基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)，成為推動(dòng)學(xué)校發(fā)展、服務(wù)師生員工、維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定、構(gòu)建和諧校園的中堅(jiān)力量;三是思想政治工作取得新成效，著力加強(qiáng)黨員、教師、政工干部和學(xué)生骨干四支隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新大學(xué)生思想政治工作的思路、理念、內(nèi)容和方法，豐富大學(xué)生思想政治教育的載體和手段，穩(wěn)步推進(jìn)思想政治理論課建設(shè)，教育的對(duì)針性、實(shí)效性和吸引力、感染力不斷增強(qiáng)，師生員工的理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定，思想主流積極健康向上，形成了刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)有為的良好氛圍;四是黨員隊(duì)伍建設(shè)有了新發(fā)展，一大批優(yōu)秀大學(xué)生、青年教師特別是學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干充實(shí)到黨內(nèi)，源源不斷地為黨的隊(duì)伍注入新鮮血液，高校黨員隊(duì)伍達(dá)23.9萬(wàn)人，其中教工黨員5.8萬(wàn)人，離退休黨員1.2萬(wàn)人，學(xué)生黨員16.9萬(wàn)人，學(xué)生黨員占學(xué)生總數(shù)的比例達(dá)到11.4%，基本實(shí)現(xiàn)了“低年級(jí)有黨員、高年級(jí)有黨支部”的目標(biāo)。在此，我代表省委、省政府向?yàn)楦咝｜h的建設(shè)付出辛勤努力的全省高校黨務(wù)工作者和廣大黨員干部表示親切的慰問(wèn)和衷心的感謝!
近年來(lái)我省高校黨建的實(shí)踐告訴我們，加強(qiáng)高校黨的建設(shè)，必須做到“五個(gè)堅(jiān)持”。一要始終堅(jiān)持服務(wù)大局，圍繞建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)、加快中原崛起河南振興的全省大局抓黨建，使高校黨的建設(shè)與我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密融合、協(xié)調(diào)推進(jìn)。二要始終堅(jiān)持把握關(guān)鍵，抓住領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)這個(gè)關(guān)鍵，不斷提高高校領(lǐng)導(dǎo)班子謀劃發(fā)展和改革創(chuàng)新的能力，依法辦學(xué)、科學(xué)管理和民主管理的能力。三要始終堅(jiān)持筑牢基礎(chǔ)，不斷強(qiáng)化高校基層黨組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮高?；鶎狱h組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。四要始終堅(jiān)持抓住根本，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，以改革創(chuàng)新的精神加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育。五要始終堅(jiān)持健全機(jī)制，突出黨委對(duì)高校黨建工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，著力形成各部門(mén)齊抓共管、常抓不懈的工作機(jī)制和整體合力。
中央和省委歷來(lái)高度重視高校黨建工作。去年8月份中央修訂印發(fā)了《中國(guó)共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》，12月份召開(kāi)了第十九次全國(guó)高校黨的建設(shè)工作會(huì)議，提出了做好新形勢(shì)下高校黨建工作的一系列新觀點(diǎn)、新舉措、新要求，同志明確指出，加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨的建設(shè)，是促進(jìn)高等教育科學(xué)發(fā)展、建設(shè)高等教育強(qiáng)國(guó)的根本保證，是全面貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的必然要求。省委會(huì)專門(mén)聽(tīng)取了高校黨建工作匯報(bào)，盧展工書(shū)記對(duì)加強(qiáng)高校黨建工作和開(kāi)好這次會(huì)議作了重要指示，郭庚茂省長(zhǎng)也提出了具體要求。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)中央精神和省委要求，深刻領(lǐng)會(huì)，抓好落實(shí)。下面，我就貫徹落實(shí)中央和省委精神，講四點(diǎn)意見(jiàn)。
一、統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好高校黨建工作的責(zé)任感和緊迫感
作為全國(guó)第一人口大省、第一教育人口大省，加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨的建設(shè)，推動(dòng)高等教育發(fā)展，將我省巨大的人口數(shù)量轉(zhuǎn)化為有效的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，對(duì)于全面推進(jìn)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)、加快中原崛起河南振興顯得尤為必要、尤為迫切。
(一)加強(qiáng)高校黨建工作是應(yīng)對(duì)新形勢(shì)新挑戰(zhàn)、維護(hù)高校和諧穩(wěn)定的迫切需要。高校作為各種思想文化交流交融交鋒之地，西方敵對(duì)勢(shì)力進(jìn)行意識(shí)形態(tài)滲透的問(wèn)題日益突出，特別是隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和高等教育改革的深入推進(jìn)，高校辦學(xué)規(guī)模日益擴(kuò)大，教學(xué)科研組織模式深刻變化，教職工流動(dòng)性明顯增強(qiáng)，學(xué)生就業(yè)難度不斷加大，再加上互聯(lián)網(wǎng)等新興媒介的發(fā)展，給高校黨建工作帶來(lái)了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。這些都要求我們必須切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨的建設(shè)，堅(jiān)持不懈地用馬克思主義中國(guó)化最新成果引領(lǐng)高校、教育師生,不斷增強(qiáng)廣大師生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的理論認(rèn)同、政治認(rèn)同、情感認(rèn)同，進(jìn)一步堅(jiān)定社會(huì)主義辦學(xué)方向，進(jìn)一步鞏固高校和諧穩(wěn)定。
(二)加強(qiáng)高校黨建工作是深化教育改革、推動(dòng)高等教育科學(xué)發(fā)展的必然要求?！秶?guó)家中長(zhǎng)期教育規(guī)劃綱要》和《河南省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》形成了教育改革發(fā)展的新思路、新部署、新任務(wù)。全面落實(shí)教育發(fā)展規(guī)劃，需要我們充分發(fā)揮高校黨組織的引領(lǐng)方向、凝聚力量和監(jiān)督保障的作用，使高校黨組織和廣大黨員成為促進(jìn)高校改革發(fā)展穩(wěn)定的堅(jiān)強(qiáng)堡壘和先鋒楷模，從而為我省高等教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證和組織保證。
(三)加強(qiáng)高校黨建工作是強(qiáng)化人才支撐、服務(wù)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的重要基礎(chǔ)。建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)，教育是基礎(chǔ)，人才是保證。只有不斷加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨的建設(shè)，進(jìn)一步鞏固黨在高校的組織基礎(chǔ)，履行高校黨組織作為高校工作領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和推動(dòng)者的職能，才能更好地發(fā)揮高校知識(shí)高度密集、人才高度云集、信息高度聚集的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，從而有效提高教育教學(xué)質(zhì)量，加快創(chuàng)新型人才和高素質(zhì)勞動(dòng)力培育培養(yǎng)，不斷提升我省自主創(chuàng)新能力，為中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)提供強(qiáng)有力的智力支持和人才保障。
二、服務(wù)大局、融入大局，發(fā)展高等教育，助推中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)
按照“圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”的總體要求，切實(shí)抓好“培養(yǎng)什么樣的人才”、“建設(shè)什么樣的大學(xué)”兩個(gè)根本問(wèn)題，創(chuàng)新思路舉措，做到“五個(gè)圍繞”。
(一)圍繞培養(yǎng)信念堅(jiān)定、理想遠(yuǎn)大的人才抓黨建。要始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針，著力培養(yǎng)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的合格建設(shè)者。一要突出德育工作，牢固樹(shù)立“育人為本、德育為先”的理念，把德育融入課堂教學(xué)、學(xué)生管理、學(xué)生生活，發(fā)揮好德育在人才培養(yǎng)中的導(dǎo)航定向作用，不斷增強(qiáng)大學(xué)生服務(wù)國(guó)家、服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感。二要強(qiáng)化理論武裝，深入推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，不斷提高大學(xué)生思想政治素養(yǎng)，引導(dǎo)大學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。三要注重服務(wù)育人，堅(jiān)持以學(xué)生為本，著眼解決大學(xué)生在成長(zhǎng)、成才、就業(yè)等方面的困難問(wèn)題，關(guān)心關(guān)愛(ài)家庭困難學(xué)生，支持、指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，在關(guān)心幫助學(xué)生的過(guò)程中提高育人效果。四要統(tǒng)籌育人資源，整合教學(xué)科研、共青團(tuán)、學(xué)生組織及行政后勤等部門(mén)力量，調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性主動(dòng)性，努力形成全員育人、全方位育人、全過(guò)程育人的良好氛圍和工作機(jī)制。
(二)圍繞培養(yǎng)知識(shí)豐富、素質(zhì)全面的人才抓黨建。要堅(jiān)持把質(zhì)量作為高等教育的生命線，著力增強(qiáng)高校黨組織領(lǐng)導(dǎo)和推動(dòng)工作的能力，充分發(fā)揮高校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承的基本功能，為中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)提供高素質(zhì)的人才保障。一要著力提升人才培養(yǎng)水平，積極探索人才成長(zhǎng)規(guī)律，探索符合學(xué)校實(shí)際、體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)、具有地方特色的多元化人才培養(yǎng)模式，做到因人施教、因材施教。二要著力提升科學(xué)研究水平，積極探索科研工作與黨建工作有機(jī)結(jié)合的新途徑，教育引導(dǎo)廣大黨員和教職工主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，自覺(jué)服務(wù)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)，打造高水平的科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。三要著力提升社會(huì)服務(wù)水平，積極推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，倡導(dǎo)開(kāi)展校地合作、校企合作，組織大學(xué)生開(kāi)展形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生積極參與決策咨詢、科技研發(fā)、成果轉(zhuǎn)化、繼續(xù)教育和科學(xué)普及等社會(huì)服務(wù)工作。四要著力提升文化傳承水平，利用文化資源大省的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，以確立社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主導(dǎo)，以弘揚(yáng)中原文化為主體，推動(dòng)高校繼承弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，吸收借鑒世界文明成果，大力開(kāi)展文化創(chuàng)新，在校內(nèi)形成更加強(qiáng)大的凝聚力，對(duì)社會(huì)形成更加廣泛的影響力。
(三)圍繞建設(shè)引領(lǐng)發(fā)展、推動(dòng)發(fā)展的陣地抓黨建。高校黨組織要著眼于不斷提升高校服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力，積極穩(wěn)妥地把教育改革推向前進(jìn)。一要理清改革思路，按照教育規(guī)劃綱要要求，緊扣科學(xué)發(fā)展的主題和加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的主線，立足學(xué)校實(shí)際，科學(xué)編制“十二五”規(guī)劃，確定教育改革的目標(biāo)、步驟和方法。二要把握改革重點(diǎn)，著眼破除制約教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制障礙，找準(zhǔn)突破口和著力點(diǎn)，確保在人才培養(yǎng)模式、教育教學(xué)體系、內(nèi)部管理體制和人事分配制度等重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)取得突破。三要培育改革環(huán)境，鼓勵(lì)和支持改革探索，保護(hù)改革創(chuàng)新的積極性，引導(dǎo)廣大黨員干部增強(qiáng)改革意識(shí)，以教育工作大局為重，以教育事業(yè)發(fā)展為重，積極參與改革，大力支持改革。
(四)圍繞建設(shè)研究探索、創(chuàng)新創(chuàng)造的陣地抓黨建。高校黨組織要引導(dǎo)廣大師生心無(wú)旁騖、全身心投入教學(xué)、科研和學(xué)習(xí)，推動(dòng)創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn)。一要加強(qiáng)黨性黨風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)教育，著力提高廣大黨員的黨員意識(shí)、黨性意識(shí)，下大力氣解決黨風(fēng)方面的突出問(wèn)題，以優(yōu)良黨風(fēng)正校風(fēng)、促教風(fēng)、帶學(xué)風(fēng)。二要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，完善教師職業(yè)道德規(guī)范，引導(dǎo)廣大教師忠于真理，學(xué)為人師，高校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員教師要帶頭堅(jiān)守學(xué)術(shù)道德、倡導(dǎo)學(xué)術(shù)誠(chéng)信，著力形成嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、潛心治學(xué)的學(xué)術(shù)風(fēng)氣。三要加強(qiáng)校紀(jì)校風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持嚴(yán)格管理，加強(qiáng)大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和行為的引導(dǎo)和約束，努力營(yíng)造勤于學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上、誠(chéng)實(shí)守信、敢于創(chuàng)新的良好風(fēng)氣。四要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，利用多種載體開(kāi)展豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)，營(yíng)造百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的良好氛圍，大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神、科學(xué)精神和人文精神，努力建設(shè)大學(xué)精神家園，使廣大學(xué)生在潛移默化中受到教育，陶冶情操，健康成長(zhǎng)。
(五)圍繞建設(shè)維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)和諧的陣地抓黨建。高校的穩(wěn)定是社會(huì)穩(wěn)定的晴雨表。高校黨組織要自覺(jué)擔(dān)負(fù)起維護(hù)高校穩(wěn)定的責(zé)任，著力建設(shè)和諧校園。一要完善制度機(jī)制，認(rèn)真落實(shí)黨委負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)各方的穩(wěn)定工作體制和責(zé)任制，建立健全輿情匯集和不穩(wěn)定因素分析預(yù)警機(jī)制、訴求表達(dá)機(jī)制、安全防控機(jī)制和應(yīng)急處置機(jī)制，不斷完善分工明確、職責(zé)清晰的學(xué)校安全穩(wěn)定工作機(jī)制。二要突出工作重點(diǎn)，做好重點(diǎn)時(shí)期、重點(diǎn)場(chǎng)所、重點(diǎn)活動(dòng)的安全防范工作，堅(jiān)持學(xué)術(shù)研究無(wú)禁區(qū)、課堂傳授有紀(jì)律、公開(kāi)宣傳有要求，加強(qiáng)課堂教學(xué)、論壇講座、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、涉外合作交流工作的管理，筑牢抵御“”等邪教組織和境外敵對(duì)勢(shì)力滲透的思想防線，尤其要根據(jù)當(dāng)前形勢(shì)，切實(shí)抓好高校穩(wěn)定。三要注重源頭化解，深入開(kāi)展平安校園、文明校園、綠色校園、和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)，及時(shí)掌握師生思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真做好溝通疏導(dǎo)工作，加強(qiáng)安全教育和安全管理，注意排查高校食品衛(wèi)生、疾病防疫、防火防盜、實(shí)習(xí)生產(chǎn)、網(wǎng)絡(luò)信息等方面的安全隱患，切實(shí)做好校園周邊治安綜合治理工作，努力把不穩(wěn)定因素解決在基層、解決在萌芽狀態(tài)。
三、全面貫徹《條例》，突出工作重點(diǎn)，著力夯實(shí)高校黨建工作的基層基礎(chǔ)
《中國(guó)共產(chǎn)黨普通高等學(xué)校基層組織工作條例》，是加強(qiáng)高校黨建工作的綱領(lǐng)性文件。我們一定要抓好新《條例》的學(xué)習(xí)貫徹，切實(shí)提升高校基層黨組織建設(shè)的科學(xué)化水平。
(一)持續(xù)加強(qiáng)高校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。要進(jìn)一步健全工作制度，嚴(yán)格規(guī)范議事決策程序，使黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制健康高效運(yùn)行。一要大力加強(qiáng)思想政治建設(shè)，堅(jiān)持和改進(jìn)黨委中心組學(xué)習(xí)制度，用馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，努力使高校領(lǐng)導(dǎo)干部成為社會(huì)主義政治家、教育家。二要不斷提高辦學(xué)治校能力，認(rèn)真研究學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定中的重大問(wèn)題，準(zhǔn)確把握當(dāng)今經(jīng)濟(jì)社會(huì)和高等教育發(fā)展的特征，著力增強(qiáng)謀劃發(fā)展和改革創(chuàng)新的能力，增強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承的能力，增強(qiáng)處理急事難事、克服困難的能力，增強(qiáng)建設(shè)和諧校園的能力。三要堅(jiān)持和健全民主集中制，按照科學(xué)決策、民主決策、依法決策的要求改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方式，加強(qiáng)民主管理、民主監(jiān)督，推進(jìn)黨務(wù)公開(kāi)、校務(wù)公開(kāi)，健全集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度，切實(shí)提高決策的科學(xué)化民主化水平。四要切實(shí)推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)，認(rèn)真貫徹《廉政準(zhǔn)則》，全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，使領(lǐng)導(dǎo)干部自覺(jué)做清正廉潔的表率，主動(dòng)接受監(jiān)督，堅(jiān)決抵御來(lái)自各方面的誘惑，清清白白做人，干干凈凈做事。
(二)持續(xù)改進(jìn)大學(xué)生思想政治工作。要牢牢把握黨對(duì)學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作的主導(dǎo)權(quán)，按照“在思想上不能放松、在工作上不能懈怠”的要求，切實(shí)抓好大學(xué)生思想政治教育這一希望工程、民心工程、基礎(chǔ)工程。一要改進(jìn)教育教學(xué)方式，充分發(fā)揮思想政治理論課的育人功能，貼近學(xué)生思想實(shí)際，創(chuàng)新教學(xué)模式，改進(jìn)教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)大學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果。二要抓好形勢(shì)政策教育，結(jié)合建黨90周年，認(rèn)真組織宣講好黨的十七屆五中全會(huì)精神，宣講好省委八屆十一次全會(huì)精神，宣講好建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的戰(zhàn)略決策，使廣大師生員工全面深入領(lǐng)會(huì)，更加堅(jiān)定地?fù)碜o(hù)黨、跟黨走。三要完善思想工作體系，堅(jiān)持解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，著力構(gòu)建思想政治教育與學(xué)生服務(wù)管理有機(jī)結(jié)合的有效工作體系，建立健全就業(yè)服務(wù)系統(tǒng)，切實(shí)改進(jìn)后勤服務(wù)特別是辦好學(xué)生食堂，加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育，不斷提高大學(xué)生思想政治教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。四要提升教師育人水平，將黨務(wù)工作和思想政治工作以及輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)納入學(xué)校人才隊(duì)伍建設(shè)總體規(guī)劃，建立一支以專職人員為骨干、專兼職干部相結(jié)合的黨務(wù)工作和思想政治工作隊(duì)伍，繼續(xù)強(qiáng)化輔導(dǎo)員雙重身份、落實(shí)雙重待遇、實(shí)現(xiàn)雙線晉升，逐步實(shí)行思想政治課教師任職資格準(zhǔn)入制度。
(三)持續(xù)深化高校基層組織建設(shè)。要積極適應(yīng)形勢(shì)變化，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，探索基層組織工作規(guī)律，努力做好抓基層、打基礎(chǔ)工作。一要完善院(系)黨組織運(yùn)行，將黨政聯(lián)席會(huì)議制度確立為院(系)黨組織的工作體制和決策方式，制定完善實(shí)施辦法，明確運(yùn)行運(yùn)轉(zhuǎn)形式和主要內(nèi)容，使黨組織的政治核心作用在院(系)一級(jí)得到更好發(fā)揮。二要?jiǎng)?chuàng)新支部設(shè)置形式，在健全原有黨組織設(shè)置的基礎(chǔ)上，積極探索在實(shí)驗(yàn)室、課題和項(xiàng)目組、科研平臺(tái)等新興學(xué)術(shù)組織設(shè)置黨支部的形式，積極探索黨組織進(jìn)學(xué)生社區(qū)、進(jìn)公寓、進(jìn)社團(tuán)等有效形式，條件成熟的可以試點(diǎn)研究生與教師共建黨支部，努力實(shí)現(xiàn)黨支部工作與師生學(xué)習(xí)、工作、生活的有機(jī)結(jié)合。三要改進(jìn)支部活動(dòng)方式，在扎實(shí)開(kāi)展好主題教育、社會(huì)實(shí)踐、民主評(píng)議、“三會(huì)一課”等傳統(tǒng)活動(dòng)基礎(chǔ)上，積極開(kāi)展務(wù)實(shí)管用、吸引力強(qiáng)的活動(dòng)方式，探索立體化、互動(dòng)式、信息化的工作平臺(tái)，增強(qiáng)黨支部活動(dòng)的吸引力感召力。四要強(qiáng)化黨員隊(duì)伍和黨務(wù)工作隊(duì)伍建設(shè)，重視做好在優(yōu)秀大學(xué)生、青年教師和學(xué)術(shù)帶頭人中發(fā)展黨員工作，以選好配強(qiáng)黨支部書(shū)記為重點(diǎn)，加強(qiáng)基層黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)，注重從學(xué)科帶頭人、教學(xué)科研和管理骨干中選拔優(yōu)秀黨員擔(dān)任基層黨組織負(fù)責(zé)人，進(jìn)一步加強(qiáng)高校組織員隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化對(duì)黨務(wù)干部的培訓(xùn)和考核，不斷提高基層黨建工作水平。
(四)持續(xù)探索新形勢(shì)下高校群眾工作。要注重解決廣大師生員工最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，進(jìn)一步密切干群關(guān)系、黨群關(guān)系。一要尊重師生的主人翁地位，重大決策、重要改革、重點(diǎn)工作要緊緊依靠群眾，廣泛聽(tīng)取師生意見(jiàn)，充分調(diào)動(dòng)廣大師生員工的積極性，把群眾觀點(diǎn)落實(shí)在工作實(shí)踐中。二要解決師生實(shí)際困難，認(rèn)真傾聽(tīng)?zhēng)熒袈暎e極反映師生訴求，千方百計(jì)幫助師生員工解決實(shí)際困難和問(wèn)題，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展和師生個(gè)人發(fā)展的有機(jī)統(tǒng)一。三要完善群眾工作制度，落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)接待日、定期走訪師生、定期聽(tīng)課等制度，充分發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)在凝聚師生、服務(wù)師生、維護(hù)師生合法權(quán)益等方面的重要作用，使群眾工作更加科學(xué)、更有活力、更富實(shí)效。
(五)持續(xù)完善民辦高校黨建工作。民辦高校黨的建設(shè)是新形勢(shì)下高校黨建工作的新領(lǐng)域，也是當(dāng)前高校黨建工作的薄弱環(huán)節(jié)。要認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)民辦高校黨的建設(shè)工作的實(shí)施意見(jiàn)》，把加強(qiáng)民辦高校黨建工作與加強(qiáng)民辦高校管理有機(jī)結(jié)合起來(lái)，繼續(xù)做好向民辦高校選派黨組織負(fù)責(zé)人兼政府督導(dǎo)專員工作，建立健全民辦高?；鶎狱h組織，充分發(fā)揮黨組織在民辦高校改革發(fā)展穩(wěn)定中的政治核心作用，確保民辦高校全面貫徹黨的教育方針，維護(hù)民辦高校和諧穩(wěn)定、健康發(fā)展。
(六)持續(xù)深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，緊密聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)引向深入，為高等教育科學(xué)發(fā)展提供強(qiáng)大動(dòng)力。一要圍繞中心工作，結(jié)合教育科研等中心任務(wù)，找準(zhǔn)工作著力點(diǎn)，明確創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的努力方向和階段性目標(biāo)，以扎實(shí)的工作推動(dòng)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展。二要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)載體，大力開(kāi)展教書(shū)育人先鋒崗、科研攻關(guān)創(chuàng)新崗、管理服務(wù)示范崗等活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，以黨建帶動(dòng)團(tuán)建，帶動(dòng)黨群共建，形成黨群、黨團(tuán)齊爭(zhēng)共創(chuàng)的良好局面。三要發(fā)揮示范作用，積極選樹(shù)并表彰一批高校先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，充分發(fā)揮典型的示范引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用，在高校黨組織和黨員中營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍。
四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)方式，確保高校黨建工作任務(wù)落到實(shí)處
加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校黨的建設(shè)，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，關(guān)鍵在于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，尤其是黨務(wù)領(lǐng)導(dǎo)干部，必須切實(shí)轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)方式，真正把心思放在研究問(wèn)題、謀劃發(fā)展上，把責(zé)任落實(shí)到運(yùn)作中、體現(xiàn)到實(shí)效上。
(一)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。各級(jí)黨委、政府和有關(guān)部門(mén)要切實(shí)把高校黨建工作納入黨建整體安排，大力支持教育改革，鼓勵(lì)教育創(chuàng)新，幫助高校解決實(shí)際困難和問(wèn)題，繼續(xù)堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)同志聯(lián)系高校制度，定期為高校師生講黨課或作形勢(shì)報(bào)告。高校黨委要把做好黨建工作作為首要職責(zé)，認(rèn)真落實(shí)黨建工作責(zé)任制，形成層層抓落實(shí)的工作格局。
(二)強(qiáng)化督促指導(dǎo)。要進(jìn)一步落實(shí)高校黨建工作目標(biāo)管理制度，健全和完善考核評(píng)價(jià)體系，把黨建工作納入到領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核內(nèi)容。今年，省委組織部、省委高校工委和教育廳將按照《河南省普通高等學(xué)校黨建工作評(píng)估實(shí)施意見(jiàn)》和總體安排，全面開(kāi)展高校黨建評(píng)估工作。各高校黨委要嚴(yán)格按照評(píng)估要求，對(duì)照指標(biāo)體系，查找突出問(wèn)題，認(rèn)真整改落實(shí)。
(三)營(yíng)造良好氛圍。新聞媒體要積極宣傳高校黨建工作的經(jīng)驗(yàn)做法，宣傳高校黨組織和共產(chǎn)黨員的先進(jìn)典型，社區(qū)、企業(yè)、機(jī)關(guān)及有關(guān)單位要主動(dòng)為高校教學(xué)科研、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、志愿服務(wù)搭建平臺(tái)，拓展高校黨建工作的渠道和空間，為我省高校黨建和高等教育的改革發(fā)展?fàn)I造良好氛圍。
同志們，加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校黨建工作責(zé)任重大、影響深遠(yuǎn)。讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以胡錦濤同志為的黨中央周圍，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，不斷開(kāi)創(chuàng)高校黨建工作新局面，為推動(dòng)我省高等教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，為推進(jìn)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)、加快中原崛起河南振興作出新的貢獻(xiàn)，以優(yōu)異的成績(jī)迎接建黨90周年!
全省高校黨建工作會(huì)議講話稿【篇二】
同志們：
這次會(huì)議是學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大、省委八屆三次全會(huì)和第十六次全國(guó)高校黨建工作會(huì)議精神，以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)高校黨建工作的一次動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上，省委、副省長(zhǎng)、教育工委書(shū)記陳樺同志作了重要講話，對(duì)推進(jìn)我省高校黨建改革創(chuàng)新提出了明確要求;廈大、華大、福大、師大、農(nóng)林大、仰恩大學(xué)、廈門(mén)市委教育工委等7個(gè)單位介紹了很好的經(jīng)驗(yàn);與會(huì)代表還積極參加分組討論，對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)高校黨建工作以及提交會(huì)議討論的7個(gè)文件，提出了許多很好的意見(jiàn)和建議，我們將逐一梳理，認(rèn)真加以采納。
根據(jù)會(huì)議安排，下面，我就貫徹落實(shí)本次會(huì)議精神，做好當(dāng)前高等教育發(fā)展有關(guān)具體工作，推動(dòng)高等教育事業(yè)在海峽西岸“兩個(gè)先行區(qū)”建設(shè)中實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展，談四點(diǎn)意見(jiàn)。
一、關(guān)于調(diào)整優(yōu)化高等教育專業(yè)結(jié)構(gòu)
適應(yīng)海西建設(shè)需要，調(diào)整優(yōu)化高校專業(yè)結(jié)構(gòu)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和效益，是高等教育改革和發(fā)展的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)。去年，我廳制訂下發(fā)了《適應(yīng)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)，推進(jìn)高校專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作的若干意見(jiàn)》，明確提出必須把為建設(shè)海峽西岸先進(jìn)制造業(yè)基地、壯大海洋產(chǎn)業(yè)、發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)服務(wù)作為高校專業(yè)設(shè)置的重點(diǎn)，明確高職院校要優(yōu)先為軟件業(yè)、制造業(yè)、汽車業(yè)、電子通訊業(yè)、建筑業(yè)、物流業(yè)、護(hù)理業(yè)、旅游業(yè)、商貿(mào)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等10個(gè)專業(yè)領(lǐng)域培養(yǎng)技能型緊缺人才。根據(jù)這一思路，我們加大了高校專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，在去年我省高校共新增161個(gè)專業(yè)中，機(jī)械制造和電子信息類專業(yè)65個(gè)，占40%。目前，全省高校專業(yè)布點(diǎn)總數(shù)1994個(gè)，其中，理工科專業(yè)布點(diǎn)達(dá)1021個(gè)，占專業(yè)布點(diǎn)總數(shù)的51.20%，工學(xué)類和管理學(xué)類學(xué)生占在校生數(shù)的比例分別達(dá)33.54%和21.18%，已初步形成了以工學(xué)、管理學(xué)為主體，學(xué)科門(mén)類比較齊全的高級(jí)專門(mén)人才培養(yǎng)體系。但從總體來(lái)看，當(dāng)前我省高校專業(yè)結(jié)構(gòu)仍不盡合理，海西建設(shè)及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整急需的工程技術(shù)類人才、高新技術(shù)類人才、高層次經(jīng)營(yíng)管理類人才供給不足;一些高校重專業(yè)外延發(fā)展，輕專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)的現(xiàn)象比較突出，專業(yè)辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量亟待提高;高校主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)需要的自我發(fā)展、自我調(diào)整的專業(yè)管理機(jī)制有待形成。為此，我們必須繼續(xù)把調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，作為高等教育發(fā)展一項(xiàng)重要任務(wù)抓緊抓好。
一要認(rèn)真制訂好學(xué)科專業(yè)建設(shè)規(guī)劃。各高校要組織精干力量，深入相關(guān)產(chǎn)業(yè)部門(mén)、技術(shù)部門(mén)和服務(wù)部門(mén)，認(rèn)真做好市場(chǎng)調(diào)查和人才需求預(yù)測(cè)分析，以產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求和人才市場(chǎng)需求為出發(fā)點(diǎn)，找準(zhǔn)學(xué)校為相關(guān)產(chǎn)業(yè)、行業(yè)服務(wù)的定位，結(jié)合學(xué)校自身的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和特色，進(jìn)一步明確學(xué)科專業(yè)建設(shè)定位，認(rèn)真制訂好建設(shè)發(fā)展規(guī)劃。規(guī)劃要著眼于提高學(xué)科專業(yè)建設(shè)的社會(huì)效益，以現(xiàn)有學(xué)科專業(yè)的調(diào)整改造為重點(diǎn)。
二要進(jìn)一步明確學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重點(diǎn)和方向。高校要主動(dòng)適應(yīng)我省走新型工業(yè)化道路的需要，優(yōu)先發(fā)展為信息產(chǎn)業(yè)、石化產(chǎn)業(yè)、機(jī)械產(chǎn)業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和海洋產(chǎn)業(yè)服務(wù)的學(xué)科專業(yè);適應(yīng)我省提升現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展水平的需要，支持發(fā)展為信息服務(wù)業(yè)、現(xiàn)代物流業(yè)、金融保險(xiǎn)業(yè)、商貿(mào)服務(wù)業(yè)、旅游業(yè)等現(xiàn)代服務(wù)業(yè)及拓展生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)新領(lǐng)域服務(wù)的學(xué)科專業(yè);適應(yīng)我省建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的需要，扶持發(fā)展為畜牧業(yè)、園藝業(yè)、林產(chǎn)業(yè)、水產(chǎn)業(yè)、農(nóng)副產(chǎn)品加工業(yè)等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)服務(wù)的學(xué)科專業(yè)，努力構(gòu)建與全省及各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、技術(shù)結(jié)構(gòu)相適應(yīng)的學(xué)科專業(yè)人才培養(yǎng)體系。
三要進(jìn)一步加強(qiáng)分類指導(dǎo)、分層次建設(shè)。本科院校要根據(jù)辦學(xué)定位，緊密結(jié)合相關(guān)產(chǎn)業(yè)和行業(yè)對(duì)專門(mén)人才的實(shí)際需求，以加強(qiáng)高新技術(shù)類學(xué)科專業(yè)和應(yīng)用型學(xué)科專業(yè)建設(shè)為重點(diǎn)，逐步形成服務(wù)方向明確、社會(huì)效益明顯的人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu);積極探索人才培養(yǎng)模式多樣化的新機(jī)制，在進(jìn)一步拓寬專業(yè)口徑的基礎(chǔ)上，大力倡導(dǎo)在高年級(jí)靈活設(shè)置專業(yè)方向，增強(qiáng)人才培養(yǎng)的適應(yīng)性。高職高專院校要按職業(yè)崗位(群)的發(fā)展變化靈活設(shè)置高職專業(yè)，充分發(fā)揮辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和專業(yè)特色，建立起一批以精品專業(yè)為龍頭、相關(guān)專業(yè)為支撐的專業(yè)群，通過(guò)實(shí)行“訂單式”的人才培養(yǎng)機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)能力，提高人才培養(yǎng)的針對(duì)性。
四要進(jìn)一步深化辦學(xué)與人才培養(yǎng)模式改革。本科教育要按照“寬口徑、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”的要求，在基本保證專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格的前提下，進(jìn)一步精簡(jiǎn)課程，壓縮課時(shí)，增設(shè)綜合素質(zhì)課程，促進(jìn)學(xué)科交叉、文理滲透，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才;重點(diǎn)建設(shè)高校和其他高校具備條件的工學(xué)類、管理類專業(yè)要推行按大類招生、按需分流培養(yǎng)，進(jìn)一步拓寬人才培養(yǎng)服務(wù)面，增強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)能力。高職高專教育要積極推行訂單式人才培養(yǎng)制度，促進(jìn)學(xué)校按企業(yè)需求制訂人才培養(yǎng)計(jì)劃，調(diào)整人才培養(yǎng)規(guī)格和課程體系，實(shí)現(xiàn)專業(yè)設(shè)置與社會(huì)需求零距離、學(xué)生畢業(yè)和就業(yè)崗位零距離。
五要加強(qiáng)政策引導(dǎo)，大力加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需緊缺人才的培養(yǎng)工作。高等學(xué)校要結(jié)合實(shí)施“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”和“高等職業(yè)教育服務(wù)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)改革與建設(shè)工程”，在精品課程、教學(xué)名師、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、實(shí)訓(xùn)基地、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)等方面，加強(qiáng)政策引導(dǎo)和扶持，集中力量辦好一批與海西建設(shè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展密切相關(guān)的本科特色專業(yè)和高職精品專業(yè)，大力加強(qiáng)集成電路、光電子、生物醫(yī)藥、新材料等重點(diǎn)領(lǐng)域急需緊缺人才培養(yǎng)，提升為海西建設(shè)服務(wù)的能力和水平。
六要突出體制機(jī)制創(chuàng)新，逐步建立與人才市場(chǎng)、就業(yè)市場(chǎng)相適應(yīng)的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整機(jī)制。高校要把人才需求預(yù)測(cè)、畢業(yè)生就業(yè)狀況作為學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的主要依據(jù)，對(duì)有行業(yè)發(fā)展需求、有社會(huì)效益、畢業(yè)生就業(yè)前景好的學(xué)科專業(yè)，加強(qiáng)建設(shè)，改善辦學(xué)條件，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模;對(duì)人才需求飽和、缺乏發(fā)展前景、畢業(yè)生就業(yè)率低的學(xué)科專業(yè)，減少或停止招生，進(jìn)行改造撤并。要建立健全校內(nèi)專業(yè)設(shè)置評(píng)議委員會(huì)、校內(nèi)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)等，充分其發(fā)揮咨詢、論證和審議作用，提高學(xué)科專業(yè)建設(shè)的前瞻性、科學(xué)性和可行性。
二、關(guān)于推進(jìn)高校科技創(chuàng)新
黨的十七大明確提出，提高自主創(chuàng)新能力，是國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的核心，是提高綜合國(guó)力的關(guān)鍵。全面推進(jìn)海西建設(shè)，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力是重要支撐?！笆濉币詠?lái)我省高?？萍紕?chuàng)新能力取得長(zhǎng)足進(jìn)步，高校已成為高層次科研項(xiàng)目的重要承擔(dān)者、科技創(chuàng)新成果的主要提供者、科技創(chuàng)新平臺(tái)的主要依托者、高層次人才聚集和培養(yǎng)的重要基地以及企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的重要支持者。但從全國(guó)范圍來(lái)看，我省高校在全國(guó)有影響力的重大成果依然偏少，在學(xué)術(shù)界有重要地位的領(lǐng)軍人物仍顯缺乏，在全國(guó)有強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)力的創(chuàng)新平臺(tái)尤顯不足;從自身來(lái)看，高?？萍紕?chuàng)新成果的成熟度還不高，理論性成果多、應(yīng)用性成果偏少，產(chǎn)學(xué)研合作也還缺乏有效的模式，科技成果對(duì)海西產(chǎn)業(yè)發(fā)展的服務(wù)能力亟待增強(qiáng)，等等。這些都需我們下大力氣，認(rèn)真加以解決。
一要加大高?？萍紕?chuàng)新平臺(tái)建設(shè)力度，提高科技創(chuàng)新能力。各高校要以實(shí)施高校科技創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化工程為契機(jī)，整合學(xué)?？萍假Y源，在電子信息、先進(jìn)制造、新材料、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、海洋科技、生物及醫(yī)藥、資源與環(huán)境等領(lǐng)域，加大已有創(chuàng)新平臺(tái)的建設(shè)力度，做好教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程研究中心驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作，并積極申報(bào)教育部及其它部委的科技創(chuàng)新平臺(tái)。各高校要圍繞落實(shí)省政府與教育部簽署的《關(guān)于共同促進(jìn)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)教育發(fā)展備忘錄》，積極爭(zhēng)取國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)的研究中心、工程中心、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室在我省高校設(shè)立分中心，充分利用國(guó)家重點(diǎn)高校的優(yōu)勢(shì)科技創(chuàng)新資源，提升我省高校科技創(chuàng)新平臺(tái)的層次和水平。
二要大力實(shí)施高校咨詢服務(wù)與文化建設(shè)工程，促進(jìn)海西文化的大發(fā)展大繁榮。高校是繁榮哲學(xué)社會(huì)科學(xué)和海西文化建設(shè)的骨干力量，全省80%以上的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究人員在高校，80%以上國(guó)家級(jí)哲學(xué)社會(huì)課題由高校承擔(dān)，80%以上的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究成果由高校提供。各高校要結(jié)合咨詢服務(wù)與文化建設(shè)工程的實(shí)施，發(fā)揮學(xué)科齊全、人才集聚的優(yōu)勢(shì)，在海西經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化建設(shè)等領(lǐng)域，為各級(jí)政府決策提供咨詢服務(wù)，努力成為各級(jí)政府的智襄團(tuán)和思想庫(kù)。同時(shí)，要積極研究和傳播具有福建特色的“媽祖文化”、“客家文化”、“閩南文化”、“船政文化”等海西優(yōu)秀文化，組織開(kāi)展一批以服務(wù)社區(qū)、服務(wù)農(nóng)村為主要內(nèi)容的文化傳播活動(dòng)，在海西文化大發(fā)展大繁榮中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三要積極參與“6·18”活動(dòng)，提升高?？萍汲晒D(zhuǎn)化率?！?·18”是我省促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目、技術(shù)、人才有效對(duì)接，提升經(jīng)濟(jì)綜合素質(zhì)的重要會(huì)展活動(dòng)。教育部作為“6·18”主辦單位之一，今年將組織20所左右部屬高校來(lái)閩參展。3月中旬，省委、副省長(zhǎng)、教育工委書(shū)記陳樺親自率領(lǐng)教育廳等有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人專程前往教育部，就第六屆“6·18”工作進(jìn)行了磋商，初步確定今年“6·18”期間將舉辦高?？萍汲晒褂[、海峽產(chǎn)學(xué)研高峰論壇、高?？萍汲晒平闀?huì)、項(xiàng)目成果簽約儀式等活動(dòng)。希望各高校要認(rèn)真做好準(zhǔn)備，積極參與，確保今年“6·18”省內(nèi)高校參展項(xiàng)目、對(duì)接項(xiàng)目都比去年有新的突破。各高校要充分利用“6·18”這一平臺(tái)，常年開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研合作和科技成果轉(zhuǎn)化工作，把科技創(chuàng)新資源聚集到海西主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)上來(lái)，聚集到海西社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的焦點(diǎn)問(wèn)題和關(guān)鍵技術(shù)上來(lái)，為建設(shè)創(chuàng)新型省份、推進(jìn)“兩個(gè)先行區(qū)”建設(shè)提供強(qiáng)有力的科技和人才支撐。
三、關(guān)于加強(qiáng)民辦高校規(guī)范管理
民辦教育是社會(huì)主義教育事業(yè)的組成部分。近年來(lái)，特別是20**年下半年以來(lái)，我省各級(jí)教育部門(mén)和民辦高校認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院、教育部關(guān)于加強(qiáng)民辦高校規(guī)范管理的一系列部署，民辦高校持續(xù)保持了健康發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。但是，民辦高校在發(fā)展過(guò)程中積累的一些問(wèn)題也日益顯現(xiàn)出來(lái)，一是少數(shù)民辦高校、獨(dú)立學(xué)院面臨發(fā)展后勁不足，投入不夠，辦學(xué)條件改善緩慢，學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活條件較差，學(xué)生及家長(zhǎng)反應(yīng)強(qiáng)烈;二是民辦高校法人、產(chǎn)權(quán)等重大法律關(guān)系問(wèn)題不明確，學(xué)校資金、資產(chǎn)管理等面臨一定的法律和政策風(fēng)險(xiǎn);三是民辦高校董事會(huì)決策機(jī)制與學(xué)校管理制度不健全，發(fā)展定位不明確，專業(yè)設(shè)置不夠合理，學(xué)生管理制度落實(shí)不到位;四是辦學(xué)行為仍存在不規(guī)范的現(xiàn)象，安全穩(wěn)定工作仍有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。對(duì)于這些問(wèn)題，如不加以認(rèn)真研究解決，不加以規(guī)范引導(dǎo)，勢(shì)必會(huì)阻礙民辦高校的健康發(fā)展，甚至影響高等教育發(fā)展的大局。因此，當(dāng)前必須繼續(xù)在貫徹落實(shí)教育部第25號(hào)令上下功夫，進(jìn)一步加強(qiáng)民辦高校規(guī)范管理，把發(fā)展重點(diǎn)切實(shí)轉(zhuǎn)到完善條件、深化改革、提高質(zhì)量上來(lái)。
一是要落實(shí)政府對(duì)民辦高校的督導(dǎo)制度。我廳已于近期制訂下發(fā)了《福建省民辦高校督導(dǎo)專員選派及管理辦法》，各設(shè)區(qū)市應(yīng)按照教育部第25號(hào)令和《辦法》規(guī)定，制定加強(qiáng)政府督導(dǎo)的具體實(shí)施方案，并就向教育廳提出建議人選做好準(zhǔn)備工作。要加強(qiáng)對(duì)派駐民辦高校黨組織負(fù)責(zé)人工作指導(dǎo)，及時(shí)溝通情況，支持他們工作，切實(shí)發(fā)揮他們的作用。
二是要落實(shí)學(xué)校法人財(cái)產(chǎn)權(quán)。這是保證民辦高校持續(xù)健康發(fā)展的基石。各設(shè)區(qū)市要把推動(dòng)資產(chǎn)過(guò)戶作為當(dāng)前規(guī)范民辦高校管理的重點(diǎn)，進(jìn)一步推動(dòng)舉辦者將資產(chǎn)過(guò)戶到學(xué)校名下，明確產(chǎn)權(quán)，加強(qiáng)對(duì)民辦高校資產(chǎn)管理，確保學(xué)校資產(chǎn)安全。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)民辦高校的資金監(jiān)管，民辦高校的各項(xiàng)事業(yè)性收費(fèi)必須存入學(xué)校統(tǒng)一戶頭，不得挪作他用。
三是要完善學(xué)校法人治理結(jié)構(gòu)。要按照《民辦教育促進(jìn)法》及其《實(shí)施條例》的規(guī)定，指導(dǎo)和督促舉辦者完善董事會(huì)組織、健全決策機(jī)制和學(xué)校教育教學(xué)管理制度，充分發(fā)揮學(xué)校章程在規(guī)范管理中的作用，落實(shí)校長(zhǎng)依法行使教育教學(xué)和行政管理權(quán)。
四是要規(guī)范民辦高校辦學(xué)行為。特別是在招生工作中，要嚴(yán)格執(zhí)行招生簡(jiǎn)章、廣告的審核制度，嚴(yán)格執(zhí)行招生計(jì)劃。要督促學(xué)校執(zhí)行有關(guān)建設(shè)管理規(guī)定，加強(qiáng)校園網(wǎng)和校園宣傳陣地的管理，全面排查和化解民辦高校中存在的不穩(wěn)定因素和突出問(wèn)題。
五是要維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。重點(diǎn)是落實(shí)民辦高校貧困生資助政策，學(xué)校要依照規(guī)定拔出?？钣糜谫Y助貧困生;要切實(shí)改善辦學(xué)條件，完善學(xué)校設(shè)施，保證學(xué)生基本的學(xué)習(xí)、生活要求得到保障。
六是要積極支持民辦高校發(fā)展。各設(shè)區(qū)市要加大扶持民辦高校發(fā)展的力度，特別是在校園征地、學(xué)校建設(shè)、教師隊(duì)伍引進(jìn)、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)等方面，幫助民辦高校協(xié)調(diào)解決遇到的困難。為了保證獨(dú)立學(xué)院的規(guī)范管理和健康發(fā)展，2月4日教育部發(fā)布了第26號(hào)令，即《獨(dú)立學(xué)院設(shè)置與管理辦法》，并于今年4月1日施行。各有關(guān)高校和獨(dú)立學(xué)院要認(rèn)真學(xué)習(xí)研究，切實(shí)貫徹落實(shí)。當(dāng)前，一是有參與舉辦獨(dú)立學(xué)院的普通高校要盡快研究制定5年過(guò)渡期的獨(dú)立學(xué)院發(fā)展規(guī)劃，采取切實(shí)可行措施和具體辦法，確保落實(shí)和達(dá)到《獨(dú)立學(xué)院設(shè)置與管理辦法》規(guī)定的各項(xiàng)要求;二是各獨(dú)立學(xué)院要認(rèn)真研究學(xué)習(xí)《獨(dú)立學(xué)院設(shè)置與管理辦法》和有關(guān)文件，以規(guī)范辦學(xué)為中心，健全董事會(huì)組織和決策機(jī)制，完善內(nèi)部管理體制，規(guī)范招生、教學(xué)、收費(fèi)、資產(chǎn)管理等辦學(xué)行為，保證學(xué)校的平穩(wěn)運(yùn)行。近期，省教育廳將召開(kāi)專門(mén)會(huì)議，認(rèn)真研究落實(shí)第26號(hào)令的意見(jiàn)。
四、關(guān)于高校崗位設(shè)置管理
實(shí)施崗位設(shè)置管理，是事業(yè)單位人事制度改革的基礎(chǔ)性工程，也是改革事業(yè)單位收入分配制度改革的迫切需要。在高校實(shí)施崗位設(shè)置管理工作，是高校人事管理制度的重大改革和創(chuàng)新，對(duì)進(jìn)一步推動(dòng)教職工分類管理，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)，提高用人效益，實(shí)現(xiàn)廣大教職工由身份管理向崗位管理、由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，凝聚優(yōu)秀人才和骨干力量，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性具有重要意義。我省教育系統(tǒng)有教職工近50萬(wàn)人，占全省事業(yè)單位工作人員總數(shù)的70%。實(shí)施這項(xiàng)工作，涉及高校人員規(guī)模核定、人員結(jié)構(gòu)優(yōu)化、崗位聘用與人員待遇等方面，牽一發(fā)而動(dòng)全身，關(guān)系到學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)改革與發(fā)展，關(guān)系每一位教職工的切身利益。各地、各高校要充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)工作的重要性、必要性和艱巨性，牢固樹(shù)立大局意識(shí)、改革意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)，把崗位設(shè)置管理工作放在構(gòu)建和諧社會(huì)的大背景中來(lái)認(rèn)識(shí)，放在促進(jìn)教育公平、推進(jìn)教育改革與發(fā)展的大趨勢(shì)中來(lái)研究，放在提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的建設(shè)目標(biāo)中來(lái)把握，把思想統(tǒng)一到中央和省里關(guān)于事業(yè)單位改革的總體部署和要求上來(lái)，把崗位設(shè)置管理工作作為當(dāng)前學(xué)校改革發(fā)展中的一件大事，切實(shí)組織實(shí)施好。
一是要準(zhǔn)確把握崗位設(shè)置工作政策要求。高等學(xué)校崗位設(shè)置管理是一項(xiàng)全新的工作，涉及面廣、社會(huì)關(guān)注度高、影響深遠(yuǎn)。在組織實(shí)施中，各高校要妥善把握和處理好四個(gè)方面的關(guān)系。一是學(xué)校當(dāng)前改革和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)系。各高校要借這次開(kāi)展崗位設(shè)置管理工作的契機(jī)，圍繞學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)，深入細(xì)致地進(jìn)行謀劃，統(tǒng)籌規(guī)劃好學(xué)校近期、中期和長(zhǎng)期的人才發(fā)展規(guī)劃，將崗位設(shè)置管理與學(xué)校發(fā)展定位、與學(xué)校人才隊(duì)伍發(fā)展規(guī)劃、與學(xué)科建設(shè)結(jié)合起來(lái)，科學(xué)管理，宏觀調(diào)控。二是崗位設(shè)置管理與人才隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)系。各高校要切實(shí)把提高人才隊(duì)伍質(zhì)量擺在突出位置，始終把促進(jìn)人才隊(duì)伍發(fā)展作為崗位設(shè)置管理的重要出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，為優(yōu)秀人才的成長(zhǎng)和脫穎而出創(chuàng)造條件、留出空間。要把崗位設(shè)置管理與收入分配制度改革、聘用制的實(shí)施和人才隊(duì)伍建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，按崗聘用，規(guī)范管理，建立更為有效的激勵(lì)約束機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，為提高高等教育質(zhì)量提供強(qiáng)有力的人才支持。三是教師隊(duì)伍與其他幾支隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)系。在開(kāi)展崗位設(shè)置管理工作中，要堅(jiān)持以教師隊(duì)伍為主體，理順各類人員關(guān)系，合理確定教師、其他專業(yè)技術(shù)人員、管理人員和工勤技能人員比例結(jié)構(gòu)，實(shí)施分類管理。要完善各類人員職務(wù)職級(jí)體系，優(yōu)化人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，保持人才遴選適度的競(jìng)爭(zhēng)性，努力形成可持續(xù)發(fā)展的人才梯隊(duì)。四是改革、發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系。各高校必須從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，從促進(jìn)學(xué)校事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展出發(fā)，從維護(hù)廣大教職工的根本利益出發(fā)，既要做好制度入軌，也要做好思想觀念的轉(zhuǎn)變;既要科學(xué)合理地設(shè)置崗位，也要公平公正地聘用人員。工作中要注意動(dòng)態(tài)跟蹤，及時(shí)掌握各方面的反應(yīng)和動(dòng)態(tài)，緊緊把握新聞宣傳主渠道、主陣地的作用，采取有效措施，防止互聯(lián)網(wǎng)惡意炒作等現(xiàn)象的發(fā)生。要將改革的力度、發(fā)展的速度和教職工可承受的程度統(tǒng)一起來(lái)，切實(shí)維護(hù)高校廣大教職工隊(duì)伍的安定團(tuán)結(jié)，以改革促進(jìn)和諧、以發(fā)展鞏固和諧、以穩(wěn)定保障和諧。
二要加強(qiáng)對(duì)崗位設(shè)置管理組織領(lǐng)導(dǎo)。崗位設(shè)置管理是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。各高校要按照“全力以赴、穩(wěn)中求快”總的要求，，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織、穩(wěn)慎實(shí)施。一是領(lǐng)導(dǎo)要到位。各高校組建強(qiáng)有力的工作班子，組織精干力量，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，確保崗位設(shè)置工作順利實(shí)施。省教育廳將會(huì)同省人事廳，加強(qiáng)對(duì)省屬高等學(xué)校崗位設(shè)置管理工作的宏觀調(diào)控、政策指導(dǎo)和監(jiān)督檢查，做好崗位設(shè)置審核工作，確保高校崗位設(shè)置工作按照省里的要求，積極穩(wěn)妥的進(jìn)行。機(jī)構(gòu)、編制是開(kāi)展崗位設(shè)置管理工作的基礎(chǔ)，需要重新核編的高校要抓緊時(shí)間，盡快向省委編辦申請(qǐng)做好核編工作，為開(kāi)展崗位設(shè)置工作做好準(zhǔn)備。二是政策要吃透。各高校一定要吃透文件精神，一方面要認(rèn)真系統(tǒng)學(xué)習(xí)崗位設(shè)置管理的重要文件，正確理解和準(zhǔn)確把握中央和省里關(guān)于崗位設(shè)置管理工作的總體精神，熟悉和掌握各項(xiàng)政策規(guī)定。另一方面，要全面了解、深入分析學(xué)校教職工隊(duì)伍的實(shí)際和發(fā)展走向，全面摸清“家底”，認(rèn)真總結(jié)本校以往崗位設(shè)置的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為制定具體實(shí)施意見(jiàn)提供依據(jù)。三是重點(diǎn)要把握。各校對(duì)崗位設(shè)置管理工作中可能遇到的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題要做到未雨綢繆，及早進(jìn)行深入分析和預(yù)見(jiàn)性研究，并從大局著眼，順勢(shì)而為，抓住主要矛盾，突出重點(diǎn)工作，按照“先入軌，后完善”的要求，先把基本制度建立起來(lái)。對(duì)一些情況復(fù)雜，需要其他制度改革相配套，一時(shí)又難以解決的問(wèn)題，暫按現(xiàn)行政策規(guī)定執(zhí)行，留待日后的制度改革統(tǒng)籌解決，不要受個(gè)別問(wèn)題困擾，影響了整個(gè)實(shí)施工作的推進(jìn)。四群眾路線要堅(jiān)持。要堅(jiān)持以人為本，面向全體教職員工，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，做好深入細(xì)致的思想政治工作，引導(dǎo)廣大教職工深刻認(rèn)識(shí)崗位設(shè)置管理工作的重要意義和深遠(yuǎn)影響，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工支持改革、參與改革的積極性和主動(dòng)性。要廣泛聽(tīng)取專家教授和干部職工的意見(jiàn)，保證廣大教職工的參與權(quán)、知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)，使學(xué)校崗位設(shè)置管理工作更趨科學(xué)化，更具可操作性。五是進(jìn)度要加快。各高校要抓緊時(shí)間，加快研究制訂本校崗位設(shè)置的總體方案和具體實(shí)施方案。按照省人事廳的要求，省屬高校要在6月份將崗位設(shè)置方案報(bào)省人事廳核準(zhǔn)，爭(zhēng)取10月底前基本完成實(shí)施工作。市屬高校也要根據(jù)安排，分階段、按步驟按時(shí)完成工作任務(wù)。根據(jù)省委、省政府的部署，省屬高校崗位設(shè)置方案報(bào)省人事廳核準(zhǔn)前，須先送省教育廳審核，希望大家合理科學(xué)安排時(shí)間，確保如期高質(zhì)量完成崗位設(shè)置任務(wù)。對(duì)在實(shí)施工作中出現(xiàn)的各種具體問(wèn)題，要及時(shí)溝通，確保崗位設(shè)置管理的各項(xiàng)政策規(guī)定落到實(shí)處。
同志們，今年高校黨建和高等教育發(fā)展重點(diǎn)工作任務(wù)和要求已經(jīng)明確，現(xiàn)在關(guān)鍵的是要狠抓落實(shí)。抓落實(shí)不僅反映我們的工作作風(fēng)、工作方法，而且體現(xiàn)我們的黨性。落實(shí)就是要重實(shí)際、鼓實(shí)勁、求實(shí)效，把工作往深里做、實(shí)里做，使各項(xiàng)工作真正落地，落到最基層，落到師生的心坎上;落實(shí)就是要聚精會(huì)神，心無(wú)旁騖，埋頭苦干，把心思用在工作上，把精力投在事業(yè)上，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，力戒浮躁，不搞花架子，不做表面文章;落實(shí)就是要持之以恒，一以貫之，認(rèn)準(zhǔn)的事情要有一股韌勁，扭住不放，下大力氣去抓;落實(shí)就是要嚴(yán)細(xì)深實(shí)，周密計(jì)劃部署，精心組織實(shí)施，加強(qiáng)督促檢查，防止大而化之，滿足一般號(hào)召，要確保部署的工作件件有著落，事事有結(jié)果，努力以改革創(chuàng)新的精神全面提升高校黨建水平，著力推動(dòng)高等教育又好又快發(fā)展，為海峽西岸“兩個(gè)先行區(qū)”建設(shè)做出新的更大貢獻(xiàn)。
全省高校黨建工作會(huì)議講話稿【篇三】
同志們：
今天這次會(huì)議，是經(jīng)省委同意召開(kāi)的，也是我省近年來(lái)首次以中小學(xué)校黨建工作為主題，召開(kāi)的一次專項(xiàng)會(huì)議，目的是深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話以及省委十二屆十次全會(huì)精神，貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)全省中小學(xué)校黨的建設(shè)工作的意見(jiàn)》，分析形勢(shì)、研究問(wèn)題，部署安排當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全省中小學(xué)校黨建工作任務(wù)。
前不久，省委組織部、省委教育工委、省編辦聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)全省中小學(xué)校黨的建設(shè)工作的意見(jiàn)》，分別就中小學(xué)校黨組織的地位作用、管理運(yùn)行體制機(jī)制、班子隊(duì)伍建設(shè)、思想政治教育工作和黨建工作保障等方面提出明確要求，這也是全國(guó)首個(gè)省級(jí)層面出臺(tái)的加強(qiáng)中小學(xué)校黨建工作的指導(dǎo)性文件。省委對(duì)中小學(xué)校黨建工作高度重視，羅志軍書(shū)記對(duì)《意見(jiàn)》起草工作專門(mén)作出批示。省委組織部和省委教育工委經(jīng)過(guò)深入調(diào)研，在充分聽(tīng)取各方意見(jiàn)、反復(fù)討論修改后，專門(mén)向中央組織部進(jìn)行匯報(bào)，得到了充分認(rèn)可?！兑庖?jiàn)》下發(fā)后，產(chǎn)生了良好反響，各地普遍認(rèn)為這是江蘇中小學(xué)校黨建工作領(lǐng)導(dǎo)體制的又一次創(chuàng)新和突破，為推動(dòng)中小學(xué)校黨建工作開(kāi)創(chuàng)了新局面。今天我們?cè)谶@里開(kāi)會(huì)，就是要按照省委要求，圍繞《意見(jiàn)》的貫徹落實(shí)，乘勢(shì)而為、真抓實(shí)干，不斷提升我省中小學(xué)校黨建工作水平。
剛才，6家單位從不同角度介紹了各自的經(jīng)驗(yàn)做法，講得都很好，希望大家結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒。沈健同志全面回顧總結(jié)了這些年江蘇中小學(xué)校的黨建工作，對(duì)新出臺(tái)《意見(jiàn)》的實(shí)施提出了具體明確的要求，希望大家抓好貫徹落實(shí)。下面，就推進(jìn)全省中小學(xué)校黨建工作，我受省委組織部和省委黨建辦委托，再講四點(diǎn)意見(jiàn)。
一、充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下中小學(xué)校黨建工作的重要意義
“三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)”。中小學(xué)校黨建工作，事關(guān)國(guó)家和民族未來(lái)，事關(guān)千家萬(wàn)戶的切身利益和億萬(wàn)青少年的健康成長(zhǎng)，是整個(gè)黨建工作的重要組成部分。我們要站在政治的、戰(zhàn)略的高度，深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)中小學(xué)校黨建工作的重要意義。
加強(qiáng)中小學(xué)校黨建工作，是貫徹黨的教育方針、堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向的根本要求。立什么德，樹(shù)什么人，始終關(guān)系基礎(chǔ)教育的發(fā)展方向。以來(lái)，多次對(duì)培育和踐行社會(huì)主義價(jià)值觀作出重要論述。他將青年時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成比喻成“穿衣服扣扣子”，指出“人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好”。中小學(xué)校作為培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重要陣地，如何讓處在人格塑造關(guān)鍵時(shí)期的中小學(xué)生，“扣好人生中的第一?？圩印?我想，最根本的就是要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，通過(guò)加強(qiáng)黨的建設(shè)，使老師傳遞黨的主張，孩子們聽(tīng)到黨的聲音，從小樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想。這就要求學(xué)校黨組織牢牢把握對(duì)學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作的主導(dǎo)權(quán)，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容和要求滲透到學(xué)校教育教學(xué)之中，體現(xiàn)在學(xué)校日常管理之中，堅(jiān)定學(xué)生對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)主義制度的信念和信心，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)。
加強(qiáng)中小學(xué)校黨建工作，是關(guān)切社會(huì)民生、辦好人民滿意教育的應(yīng)有之義。教育既是國(guó)計(jì)更是民生。指出，“我們的人民熱愛(ài)生活，期盼有更好的教育。人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)?！睂?duì)社會(huì)和家庭來(lái)說(shuō)，孩子就是希望，讓孩子接受優(yōu)質(zhì)的教育就是群眾最樸素、最迫切的心聲。近年來(lái)，江蘇始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展、率先發(fā)展，包括中小學(xué)校在內(nèi)的各類教育發(fā)展水平持續(xù)提升，走在全國(guó)前列。但是我們必須清醒看到，伴隨著教育體制改革，中小學(xué)校發(fā)展中還存在一些不容忽視的問(wèn)題。有的學(xué)校對(duì)德育工作重視不夠，重業(yè)務(wù)輕黨務(wù)，只顧擴(kuò)張規(guī)模改造硬件，“應(yīng)試教育”現(xiàn)象沒(méi)有徹底改觀;有些民辦學(xué)校組織不健全管理很混亂，追求經(jīng)濟(jì)效益忽視社會(huì)公益，商業(yè)氣息濃厚人文關(guān)懷缺失;很多名師被吸收到民主黨派，也有的黨員教師宗旨意識(shí)淡薄，作風(fēng)浮華不實(shí)，甚至出現(xiàn)師德不正、品行不端的極端案例，等等。要解決這些問(wèn)題，真正實(shí)現(xiàn)辦好人民滿意的教育目標(biāo)，持久推動(dòng)教育事業(yè)健康發(fā)展，必須始終牢記黨為民服務(wù)的宗旨，始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，旗幟鮮明地回答為誰(shuí)辦教育、辦什么樣教育這一根本問(wèn)題，切實(shí)保證方向正確，道路不偏。
加強(qiáng)中小學(xué)校黨建工作，是落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求、推進(jìn)中小學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的迫切需要。指出，越是情況復(fù)雜、基礎(chǔ)薄弱的地方，越要健全黨的組織、做好黨的工作，防止“木桶效應(yīng)”。從目前的管理體制上看，大量的中小學(xué)校特別是農(nóng)村中小學(xué)校直屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)管理?？擅鎸?duì)發(fā)展“第一要?jiǎng)?wù)”，基層政府往往在發(fā)展經(jīng)濟(jì)、改善民生上投入大量精力，對(duì)中小學(xué)校黨建工作重視不夠研究不多，中小學(xué)校黨建工作“行業(yè)部門(mén)抓不了、地方政府又顧不上”的問(wèn)題比較突出。某種程度上中小學(xué)校已經(jīng)成為了黨建工作的薄弱點(diǎn)，是“麻繩最易斷”的地方!對(duì)此，我們決不能麻痹大意，不能等出了事才去抓。各級(jí)黨委和組織部門(mén)要切實(shí)認(rèn)識(shí)到，加強(qiáng)中小學(xué)校黨建工作，是堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨的題中應(yīng)有之義，必須下大氣力補(bǔ)齊“短板”、不留“死角”，推動(dòng)中小學(xué)校黨的建設(shè)全面進(jìn)步、全面過(guò)硬。
二、切實(shí)發(fā)揮中小學(xué)校黨組織的政治核心作用
《意見(jiàn)》明確，“中小學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，黨組織是黨在學(xué)校的戰(zhàn)斗堡壘，在學(xué)校發(fā)揮政治核心作用”，同時(shí)從8個(gè)方面規(guī)定了學(xué)校黨組織的職責(zé)任務(wù)，這是學(xué)校黨組織的總體定位，為中小學(xué)校黨建工作指明了方向。
中小學(xué)校黨組織的政治核心作用，應(yīng)主要體現(xiàn)在以下5個(gè)方面：一是保證方向。學(xué)校黨組織作為基層黨組織，首先是一個(gè)政治組織，政治引領(lǐng)、保證方向是其基本功能、最核心的功能。它的首要職責(zé)就是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，保證學(xué)校按照社會(huì)主義辦學(xué)方向，培養(yǎng)造就合格的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。二是服務(wù)中心。離開(kāi)了教育中心工作，學(xué)校黨建工作就成了無(wú)源之水無(wú)本之木。中小學(xué)校黨組織工作必須從推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展、提升教育質(zhì)量出發(fā)，緊緊圍繞教書(shū)育人這一中心任務(wù)來(lái)開(kāi)展。三是參與決策。要強(qiáng)調(diào)的是，在校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的情況下，發(fā)揮黨組織的政治核心作用與保證校長(zhǎng)依法行使職權(quán)，目標(biāo)一致并行不悖，二者并不矛盾。校長(zhǎng)要有黨管的概念，書(shū)記要有管黨的責(zé)任，“一肩挑”的單位自覺(jué)建立起依程序、按規(guī)范、分輕重、講機(jī)制的運(yùn)行體制，這里關(guān)鍵是要健全黨政分工合作、配合協(xié)調(diào)的內(nèi)部組織和制度架構(gòu)，既維護(hù)和支持校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校重大問(wèn)題的統(tǒng)一決策權(quán)，又保證黨組織的意見(jiàn)在決策中得到尊重和體現(xiàn)。四是建設(shè)隊(duì)伍。就是要按照黨管干部、黨管人才原則，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、黨員和干部隊(duì)伍建設(shè)以及教師隊(duì)伍建設(shè)。根據(jù)干部管理權(quán)限和有關(guān)規(guī)定，做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的培養(yǎng)選拔、教育管理、考核監(jiān)督等工作。五是強(qiáng)化管理。就是要不斷加強(qiáng)組織建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)等群眾組織和教職工代表大會(huì)(教職工大會(huì))，做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作，支持學(xué)校民主黨派基層組織按照各自章程開(kāi)展活動(dòng)。
三、著力解決中小學(xué)校黨建工作中的突出問(wèn)題
加強(qiáng)中小學(xué)校黨建工作，必須堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，堅(jiān)持實(shí)事求是，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，以重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的解決，推動(dòng)中小學(xué)校黨建工作整體提升。
第一，健全中小學(xué)校黨組織管理體制。近年來(lái)，隨著教育改革的迅速推進(jìn)，學(xué)校黨組織的管理體制應(yīng)相應(yīng)調(diào)整，一些基層黨組織要隨著學(xué)校規(guī)模的壯大、黨員人數(shù)的增多而優(yōu)化設(shè)置。一是理順黨組織管理體制。這次《意見(jiàn)》的一個(gè)重點(diǎn)，就是對(duì)尚未建立教育工委的縣(市、區(qū))，在教育局加掛牌子成立教育工委，采取“一套班子兩塊牌子”模式，指導(dǎo)區(qū)域內(nèi)各級(jí)各類學(xué)校黨建工作。對(duì)于隸屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨(工)委的學(xué)校黨組織，按照管黨建與管業(yè)務(wù)相結(jié)合原則，實(shí)行“條塊結(jié)合、雙重管理”模式，其黨組織由鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨(工)委管理，縣(市、區(qū))委教育工委承擔(dān)黨建工作指導(dǎo)責(zé)任，結(jié)合業(yè)務(wù)工作對(duì)學(xué)校黨建工作同部署、同落實(shí)、同檢查、同考評(píng);學(xué)校黨組織要主動(dòng)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨(工)委和上級(jí)教育工委匯報(bào)工作。二是及時(shí)調(diào)整優(yōu)化中小學(xué)校黨組織設(shè)置。對(duì)符合組建黨組織條件的中小學(xué)校，加大單獨(dú)建立黨組織力度，進(jìn)一步提高黨組織的覆蓋率。探索在年級(jí)組、學(xué)科組等設(shè)置黨支部或黨小組。正式黨員人數(shù)不足3人的學(xué)?；蚱h(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)村學(xué)校(教學(xué)點(diǎn))，可采取聯(lián)建、掛靠等形式建立黨組織。暫時(shí)沒(méi)有黨員的學(xué)校，由縣(市、區(qū))委教育工委、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨(工)委根據(jù)隸屬關(guān)系選派黨建指導(dǎo)員，開(kāi)展黨的工作;通過(guò)調(diào)配、優(yōu)先聘用黨員教師等，盡快建立黨組織。
第二，要抓好“三支隊(duì)伍”建設(shè)。一是建強(qiáng)學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍。建立科學(xué)規(guī)范的黨組織書(shū)記選拔任用制度。推行“雙向進(jìn)入、交叉任職”辦法，既注重選拔精通教育教學(xué)的干部擔(dān)任黨組織負(fù)責(zé)人，也注重選拔熟悉黨務(wù)工作的干部擔(dān)任校領(lǐng)導(dǎo)，打造既懂教學(xué)又通黨務(wù)的中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。對(duì)于黨組織書(shū)記，一般應(yīng)從具備教師資格，具有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和教育教學(xué)能力，善于做思想政治工作，經(jīng)過(guò)學(xué)校黨務(wù)和行政崗位鍛煉的黨員教師中選拔，尤其要選優(yōu)配強(qiáng)省重點(diǎn)中學(xué)和農(nóng)村中心校的黨組織書(shū)記。注重加強(qiáng)學(xué)校后備人才隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀黨員骨干教師和行政管理人員成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子后備力量。二是切實(shí)加強(qiáng)黨務(wù)干部隊(duì)伍。根據(jù)中小學(xué)校規(guī)模和黨員人數(shù)，設(shè)立黨組織工作機(jī)構(gòu)，配備專兼職黨務(wù)工作人員。把黨務(wù)工作崗位作為培養(yǎng)干部的重要平臺(tái)，注重選拔優(yōu)秀黨務(wù)工作人員擔(dān)任學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)，選拔教學(xué)業(yè)務(wù)骨干充實(shí)黨務(wù)工作隊(duì)伍。黨務(wù)工作人員的待遇應(yīng)與學(xué)校同級(jí)管理人員同等對(duì)待。對(duì)兼職從事黨務(wù)工作的教職工，應(yīng)將黨務(wù)工作納入工作量考核范圍。三是造就高素質(zhì)黨員教師隊(duì)伍。有好的教師才可能有好的教育。要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，通過(guò)開(kāi)展黨員先鋒崗、黨員品牌課程、黨員示范項(xiàng)目等活動(dòng)，帶動(dòng)教師不斷提高專業(yè)水平和教學(xué)能力。著力推行把骨干教師培養(yǎng)成黨員、把黨員教師培養(yǎng)成教學(xué)和管理骨干的“雙培”機(jī)制。制定黨員培訓(xùn)規(guī)劃，定期對(duì)教職工黨員進(jìn)行輪訓(xùn)。要建立學(xué)校黨組織和領(lǐng)導(dǎo)班子成員與教職工定期座談制度，及時(shí)掌握教職工思想狀況，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，維護(hù)教職工合法權(quán)益，解決他們?cè)谒枷?、工作和生活方面的?shí)際困難和問(wèn)題。
第三，完善中小學(xué)校黨組織工作運(yùn)行機(jī)制。一要健全重要事項(xiàng)決策機(jī)制。建立健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作制度和議事規(guī)則。對(duì)于學(xué)校重要事項(xiàng)，都應(yīng)由黨政聯(lián)席會(huì)議或校務(wù)會(huì)議研究決定。其中屬于黨內(nèi)事項(xiàng)及黨管事項(xiàng)的，必須由學(xué)校黨組織作出決定。二要完善監(jiān)督協(xié)調(diào)機(jī)制。全面推行黨務(wù)公開(kāi)、校務(wù)公開(kāi)，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子要定期公開(kāi)述職并接受評(píng)議，發(fā)揮教職工代表大會(huì)作用，保證黨員群眾的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。三要嚴(yán)格黨的組織生活制度。認(rèn)真執(zhí)行“三會(huì)一課”制度，緊貼中小學(xué)校實(shí)際，改進(jìn)內(nèi)容形式，保持黨性教育經(jīng)?；?、常態(tài)化。要立足中小學(xué)校所需、黨員師生歡迎、符合自身特點(diǎn)，把黨組織活動(dòng)有聲有色地開(kāi)展起來(lái)，切實(shí)解決一些學(xué)校黨組織活動(dòng)不經(jīng)常、不規(guī)范、形式化的問(wèn)題。
四、加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)中小學(xué)校黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)
這次出臺(tái)的《意見(jiàn)》，很重要的一條就是理順黨組織管理體制，并在此基礎(chǔ)上，建立黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、組織部門(mén)牽頭協(xié)調(diào)、教育工委具體負(fù)責(zé)、有關(guān)方面齊抓共管的中小學(xué)校黨建工作領(lǐng)導(dǎo)體系和工作機(jī)制。對(duì)于我省探索的這項(xiàng)新舉措，中組部充分認(rèn)可，認(rèn)為江蘇走在了全國(guó)前列，具有較強(qiáng)的示范意義。當(dāng)然，健全領(lǐng)導(dǎo)體制只是第一步，關(guān)鍵還是要看各方面如何各司其職，齊心協(xié)力把中小學(xué)校黨建工作抓好。
一是落實(shí)黨建工作責(zé)任。市、縣、鄉(xiāng)三級(jí)黨委要把中小學(xué)校黨建工作擺上重要議程，納入黨建工作總體布局，黨委會(huì)要加強(qiáng)研究謀劃，統(tǒng)籌解決重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。組織部門(mén)要投入更多精力，履行好牽頭抓總、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的職責(zé)，積極幫助促進(jìn)各縣(市、區(qū))委在今年底前成立教育工委，配備專職工作人員，加強(qiáng)對(duì)本轄區(qū)內(nèi)的中小學(xué)校黨建工作的指導(dǎo)。組織部門(mén)和教育工委要建立黨建工作聯(lián)席會(huì)議制度，定期研究中小學(xué)校黨建工作。建立地方黨委、教育部門(mén)負(fù)責(zé)人直接聯(lián)系中小學(xué)校黨組織制度，幫助解決實(shí)際問(wèn)題。
二是健全黨建工作考評(píng)體系。把中小學(xué)校黨建工作納入抓基層黨建述職評(píng)議考核的重要內(nèi)容，納入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部考核的重要內(nèi)容，督促各級(jí)黨組織及相關(guān)責(zé)任人切實(shí)履職盡責(zé)。把黨建工作納入教育督導(dǎo)內(nèi)容，作為學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子、黨組織書(shū)記和校長(zhǎng)年度考核的重點(diǎn)，并把考評(píng)結(jié)果與績(jī)效考核、職稱評(píng)定、評(píng)先評(píng)優(yōu)、提拔使用等相結(jié)合，形成以督查推動(dòng)落實(shí)、以考評(píng)激發(fā)動(dòng)力的長(zhǎng)效機(jī)制。
三是做好黨建工作激勵(lì)保障。要樹(shù)立先進(jìn)典型。定期評(píng)選和表彰中小學(xué)校先進(jìn)基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者。優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者應(yīng)與同級(jí)表彰的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者享受同等待遇。要落實(shí)黨建工作經(jīng)費(fèi)。將中小學(xué)校黨建工作經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校預(yù)算管理，按照教職工黨員年人均不低于100元的標(biāo)準(zhǔn)核定黨組織工作經(jīng)費(fèi)，確保黨組織活動(dòng)正常開(kāi)展。要推進(jìn)黨組織陣地建設(shè)。每所中小學(xué)校都要配備必要的黨旗黨徽、黨員活動(dòng)室等設(shè)施，進(jìn)一步發(fā)揮中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)等宣傳教育平臺(tái)的作用，全面提高黨建工作信息化水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)校黨建從線下到線上的拓展。
同志們，加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)校黨建工作，責(zé)任重大，責(zé)無(wú)旁貸。我們要以此次會(huì)議為新的起點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)“全面從嚴(yán)治黨”要求，認(rèn)真貫徹中央和省委的黨建工作部署，扎實(shí)進(jìn)取，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，以高度的政治責(zé)任感和使命感，不斷推動(dòng)全省中小學(xué)校黨建工作取得新的更大成績(jī)。
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