全市高校黨建工作會議講話
高等學校是培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的搖籃,是知識分子匯聚之地,是各種新思想、新觀念發(fā)源之地。做好高校黨建工作直接關(guān)系到黨在高校的領(lǐng)導地位,關(guān)系到黨的教育方針、政策的落實,關(guān)系到我國高等教育的社會主義辦學方向。下面是學習啦小編給大家整理的全市高校黨建工作會議講話，僅供參考。
全市高校黨建工作會議講話篇1
同志們：
我們這次全省高校黨建工作會議，主要任務是學習貫徹黨的十七屆五中全會、第十九次全國高校黨建工作會議和省委十一屆九次全會精神，貫徹落實新修訂的《中國共產(chǎn)黨普通高等學校基層組織工作條例》，研究部署當前和今后一個時期高校黨建工作。這對于推動全省高等教育事業(yè)又好又快發(fā)展，更好地貫徹落實胡錦濤對江蘇工作的最新要求，繼往開來，堅持“兩個率先”，在新的起點上開創(chuàng)科學發(fā)展新局面，具有重要的意義。
去年底，中組部、中宣部和教育部黨組在北京召開第十九次全國高校黨建工作會議。同志會前會見與會代表，劉延東、李源潮同志出席會議并作重要講話。會議對加強和改進新形勢下高校黨建工作作出全面部署。省委對高校黨建工作十分重視，要求認真抓好會議精神的貫徹落實。省委組織部、宣傳部、教育工委對貫徹落實進行了專門研究。一會兒，沈健同志將作工作部署，袁功民同志將對新《條例》進行解讀。這里，我先簡要講幾點意見。
一、認清高校黨建工作新形勢
黨的領(lǐng)導是高等教育科學發(fā)展的政治保證和組織保證，高校黨建工作是高校凝聚力創(chuàng)新力戰(zhàn)斗力的重要源泉。去年以來，我省有三件深刻影響高等教育改革發(fā)展的大事。 一是頒布《江蘇省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，二是頒布《江蘇省中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要》，三是省委十一屆九次全會通過“十二五”規(guī)劃建議。這三件大事，確定了今后十年全省高等教育改革發(fā)展的方向、目標、任務，也賦予高校黨建工作新的責任和使命。高校黨組織要準確把握新形勢新任務新要求，切實增強做好工作的責任感緊迫感。
第一，打好轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式硬仗，對高校黨建工作提出了新要求。加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，是貫穿“十二五” 發(fā)展的主線，是江蘇刻不容緩的戰(zhàn)略任務。把握這條主線，大力實施科教與人才強省、創(chuàng)新驅(qū)動等六大戰(zhàn)略，加快實現(xiàn)全省經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級，關(guān)鍵是科技、根本靠人才、基礎(chǔ)在教育。高校是知識創(chuàng)新、科技創(chuàng)新的搖籃，是匯聚人才、培養(yǎng)人才的殿堂，在打好轉(zhuǎn)變發(fā)展方式這場硬仗中具有舉足輕重的作用。在江蘇，國家重點實驗室有80% 建在高校，國家工程研究中心近一半建在高校，在蘇兩院院士有三分之二在高校，每年獲得的國家科技成果獎勵有半數(shù)以上在高校。要充分認識高校在“兩個率先”全局中的重要地位和重大影響，牢牢把握高校改革發(fā)展的方向，在各項工作中進一步突出為培養(yǎng)人才服務、為科技創(chuàng)新服務、為地方發(fā)展服務的鮮明導向，把高校真正建設(shè)成為江蘇率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的“發(fā)動機”。
第二，推動高等教育事業(yè)科學發(fā)展，對高校黨建工作提出了新要求。經(jīng)過改革開放30多年的發(fā)展，我省高等教育規(guī)模已位居全國第一，高等教育毛入學率高于全國近16 個百分點，率先進入高等教育大眾化階段。但我們也清醒地看到，盡管我省許多高校的規(guī)模、硬件水平已接近或達到發(fā)達國家水平，但教育質(zhì)量與人民群眾的期盼相比、與科學發(fā)展提出的科技、人才需求相比、與世界高水平大學相比還有不少差距。對照教育規(guī)劃綱要建設(shè)現(xiàn)代高等教育體系的要求，高校在建立科學合理的大學治理結(jié)構(gòu)，完善人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承的基本功能，形成開放靈活、內(nèi)外兼容的辦學格局等重要方面也還有較長的路要走。高校黨委領(lǐng)導學校科學發(fā)展的任務十分繁重，必須始終重視和切實加強學校黨的建設(shè)，使各級黨組織和廣大黨員成為促進學校改革發(fā)展穩(wěn)定的堅強堡壘和先鋒模范。
第三，應對意識形態(tài)和思想文化領(lǐng)域的復雜形勢，對高校黨建工作提出了新要求。高校歷來是思想文化交流交融交鋒之地，各種社會思潮都希望通過大學來傳播、擴大其影響，高校黨建工作面臨特殊壓力。我省高校意識形態(tài)主流和大學生思想主流是健康的、積極向上的，但思想政治工作的挑戰(zhàn)仍然很多。境內(nèi)外敵對勢力想方設(shè)法把高校作為滲透的重點對象，打著“人權(quán)” 、“ 民主” 、民族宗教等幌子，攻擊我政治制度、司法制度、新聞出版管理制度和民族宗教政策，炒作社會熱點問題和群體性事件。高校的思想文化陣地管理也還存在薄弱環(huán)節(jié)，有的青年學生容易受到不良信息的誤導。我們要始終保持憂患意識、責任意識，把加強意識形態(tài)工作貫穿高校黨建工作始終，研究新情況，解決新問題，幫助青年學生健康成長，把高校這個意識形態(tài)工作的重要陣地建設(shè)好、管理好。
二、把握高校黨建工作總原則
圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發(fā)展，是高校黨的建設(shè)的總原則、總要求。高校黨委要把高校黨的建設(shè)和高等教育事業(yè)科學發(fā)展緊密結(jié)合起來，把黨建工作與謀劃學校長遠發(fā)展結(jié)合起來，在高校人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承和改革創(chuàng)新中更好地發(fā)揮政治領(lǐng)導和組織保障作用。
第一，要緊緊圍繞提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，推進高校黨的建設(shè)。教育的根本目的是培養(yǎng)人。把大學生培養(yǎng)成為德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義接班人，是高校黨組織必須承擔的政治責任。近10年，我省高校向社會輸送了數(shù)百萬優(yōu)秀人才和高素質(zhì)勞動者，為建設(shè)人才強省、推進“兩個率先”做出了重要貢獻。但實事求是看，不符合教育規(guī)律和人才成長規(guī)律、重智育輕德育、重課堂知識輕實踐能力等現(xiàn)象還在有的學校不同程度存在。江蘇高等教育事業(yè)科學發(fā)展，關(guān)鍵是大幅度提高教育質(zhì)量，走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展的道路。無論是爭創(chuàng)世界一流大學、建設(shè)高水平大學，還是建設(shè)現(xiàn)代高等教育體系、爭創(chuàng)高等教育綜合改革試驗區(qū)，無論是公辦高校還是民辦高校，無論是教學科研工作還是黨建、管理工作，都要緊緊抓住質(zhì)量建設(shè)這個根本，確立質(zhì)量立校的方針，不能動搖不能松懈。高校黨委要把抓人才培養(yǎng)質(zhì)量作為領(lǐng)導學校改革發(fā)展的頭等大事，全面貫徹落實黨的教育方針，始終堅持社會主義辦學方向，立足培養(yǎng)全面發(fā)展人才，突出培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，注重培養(yǎng)應用性人才，全面提高辦學水平、提高師資隊伍素質(zhì)、提高科研創(chuàng)新能力，使人才質(zhì)量優(yōu)秀成為江蘇高等教育事業(yè)科學發(fā)展最鮮明的標志。
第二，要緊緊圍繞改革發(fā)展目標，推進高校黨的建設(shè)。深化改革是高校的重大任務，也是一項復雜的系統(tǒng)工程，需要黨組織加強領(lǐng)導、把握方向、統(tǒng)一思路、創(chuàng)造環(huán)境，積極穩(wěn)妥向前推進。當前，全省高等教育改革進入關(guān)鍵階段，難度大、壓力大，矛盾也比較多，很多問題都需要在實踐中積極探索。高校黨組織要著眼全省高等教育現(xiàn)代化的目標，進一步增強改革創(chuàng)新的責任感緊迫感，著眼于破除制約學?？茖W發(fā)展的體制機制障礙，圍繞人才培養(yǎng)模式、教育教學體系、內(nèi)部管理體系、人事分配制度等重大問題，確定改革的目標、步驟、方法，確保在重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)取得突破并順利推進。要引導廣大黨員增強改革意識，大力支持改革，做改革的促進者、參與者。
第三，要緊緊圍繞提高服務社會能力，推進高校黨的建設(shè)。近年來，我省高校服務社會能力有了新提高，最突出的是高校的科技創(chuàng)新為經(jīng)濟社會發(fā)展提供了有力支撐，高校成為我省實施創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略的重要依托。很多高校結(jié)合學校發(fā)展與學科建設(shè)，組織協(xié)調(diào)多學科的專家、教授，對相關(guān)現(xiàn)實問題進行多層次、系統(tǒng)性、前瞻性的理論與政策研究，形成一系列有價值的新觀點、新認識、新思想，為黨委政府重大決策提供了科學依據(jù)。高校黨組織要積極探索科研工作與黨建工作有機結(jié)合的新途徑，引導廣大黨員和師生自覺服務創(chuàng)新型省份建設(shè)，踴躍參與重點領(lǐng)域、重大項目、關(guān)鍵技術(shù)的基礎(chǔ)研究和應用研究，積極開展科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，努力形成以黨的建設(shè)促進科技創(chuàng)新的良好局面。要繼續(xù)引導廣大黨員和教職工積極參與科技成果轉(zhuǎn)化、繼續(xù)教育、科學普及等實踐活動，組織大學生開展形式多樣的志愿者服務行動，使高校真正成為區(qū)域發(fā)展的思想庫、智囊團。
三、開創(chuàng)高校黨建工作新局面
去年8月，中央正式印發(fā)新修訂的《中國共產(chǎn)黨普通高等學?；鶎咏M織工作條例》。這個新《條例》，充分體現(xiàn)了黨的理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新成果，是加強高校黨建工作的綱領(lǐng)性文件。全省高校要以學習貫徹新《條例》為契機，進一步推進高校黨的工作科學化民主化制度化，保證黨的路線方針政策的貫徹執(zhí)行，推動高等教育事業(yè)科學發(fā)展。
第一，大力加強高校領(lǐng)導班子建設(shè)。加強高校領(lǐng)導班子建設(shè)，提高辦學治校能力，是高校黨建工作的重中之重。要堅持完善黨委領(lǐng)導下的校長負責制，按照省委組織部、省委教育工委相關(guān)規(guī)定要求，以健全民主集中制為重點，建立健全配套工作制度，完善高校領(lǐng)導體制，并在實踐中探索總結(jié)新經(jīng)驗。要選好配強高校領(lǐng)導班子，推進高校干部人事制度改革，探索創(chuàng)新高校領(lǐng)導干部選拔任用工作，加大干部交流力度，加強后備人選隊伍建設(shè)，不斷優(yōu)化高校領(lǐng)導班子結(jié)構(gòu)。要加強高校領(lǐng)導干部培訓，積極開展創(chuàng)建學習型黨組織、學習型領(lǐng)導班子活動，提高政策理論水平和辦學治校能力。高校主要領(lǐng)導干部要爭當社會主義政治家、教育家。
第二，大力推進“ 強基工程” 。高校基層黨組織是黨在高校全部戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。當前，高校內(nèi)部院系結(jié)構(gòu)變化很大，青年教師和大學生黨員隊伍不斷壯大，對高?；鶎狱h組織建設(shè)提出了更高要求。要創(chuàng)新基層黨組織工作方式方法，貫徹落實高校院系黨政共同負責制，加強院系黨組織建設(shè)，積極推動基層黨組織全覆蓋。要加強黨員隊伍建設(shè)，繼續(xù)做好在大學生和優(yōu)秀青年教師中發(fā)展黨員工作。要加強基層黨組織帶頭人隊伍建設(shè)，選好配強基層黨組織書記，注重從學科帶頭人、教學科研和管理骨干中選拔優(yōu)秀黨員擔任基層黨組織負責人，保證基層黨務干部工作有條件、干事有平臺、發(fā)展有空間。要重視民辦高校黨的建設(shè)，探索完善選派黨員干部到民辦高校擔任黨組織負責人和政府教育督導專員制度，充分發(fā)揮黨組織在民辦高校改革發(fā)展穩(wěn)定中的政治核心作用。
第三，大力維護校園和諧穩(wěn)定。高校穩(wěn)定是社會穩(wěn)定的晴雨表。要切實加強高校黨的思想理論建設(shè)，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝高校黨員干部、教育廣大師生，努力推出一批政治思想堅定、學術(shù)造詣深厚、在國內(nèi)外有影響的馬克思主義理論研究的領(lǐng)軍人物和理論大家。要加強大學生思想政治教育，樹立育人為本、德育為先理念，注重解決實際問題，增強針對性實效性。要大力培育先進校園文化，以優(yōu)良黨風為引領(lǐng)，加強師德師風建設(shè)，培育以社會主義核心價值觀為主體的大學文化。要妥善應對各類不穩(wěn)定因素和突發(fā)事件，堅持守土有責、守土盡責，做好高校群眾工作，化解矛盾、理順情緒，營造和諧民主的校園氛圍。
第四，大力開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。緊緊圍繞本單位科學發(fā)展中心任務創(chuàng)先爭優(yōu)，發(fā)揮好基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，以中心工作成效衡量活動成果。要創(chuàng)新活動方式和載體，區(qū)別高校不同群體黨員特點，廣泛開展黨員示范崗、責任區(qū)、志愿服務等活動，增強活動的針對性和實效性。今年，全省將組織在8個系統(tǒng)開展“ 群眾滿意的窗口服務單位” 主題實踐活動，高校要積極參與創(chuàng)建，讓群眾真切感受到創(chuàng)先爭優(yōu)的新變化。要以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為抓手，推動基層黨組織建設(shè)，增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，以黨組織和黨員創(chuàng)先爭優(yōu)帶動全校上下創(chuàng)先爭優(yōu)，激發(fā)全體師生員工投身高等教育改革發(fā)展的積極性創(chuàng)造性。
加強組織領(lǐng)導，是做好新形勢下高校黨建工作的重要保障。全省各級黨委要高度重視高校黨建工作，定期聽取匯報，及時加強工作指導。省委教育工委要切實擔負起指導全省高校黨建工作的責任，與組織部門、宣傳部門密切配合，協(xié)調(diào)解決好高校黨建工作中的重大問題，為高校黨建工作創(chuàng)造良好環(huán)境。高校黨委要建立健全主要領(lǐng)導領(lǐng)導親自抓、分管領(lǐng)導具體抓、職能部門深入抓，層層抓落實的黨建工作機制。黨委書記作為黨建工作第一責任人，要集中精力抓黨建，把黨建工作與謀劃學校長遠發(fā)展結(jié)合起來，以黨的建設(shè)保障科學發(fā)展。
同志們，今年是中國共產(chǎn)黨成立__周年、“ 十二五” 發(fā)展開局之年、江蘇推進“兩個率先”的承啟之年，新形勢新任務賦予高校黨建工作新責任新使命。讓我們行動起來，按照中央和省委要求，開拓進取，扎實工作，努力開創(chuàng)高校黨建工作新局面，以優(yōu)異成績向黨的90__誕獻禮。
全市高校黨建工作會議講話篇2
同志們：
今天，我們召開全省中小學校黨建工作視頻會議，深入貫徹落實黨的、十八屆三中四中全會和系列重要講話特別是視察江蘇重要講話精神，認真落實省委十二屆十次全會關(guān)于全面從嚴治黨的各項部署要求，回顧總結(jié)近年來全省中小學校黨建工作取得的成績，客觀分析當前我省中小學校黨建工作面臨的形勢與任務，進一步解放思想、把握規(guī)律、明確目標，以改革創(chuàng)新的精神不斷提升我省中小學校黨建工作科學化水平。
剛才，泰州市委組織部、市委教育工委，南京市委教育工委、如東市委教育工委、常州旅游商貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學校黨委、揚州教育學院附屬中學黨總支和宿遷市實驗小學黨總支等6 家單位作了交流發(fā)言，講得很好，內(nèi)容豐富、特色鮮明、成效顯著，請大家結(jié)合本地本校實際認真學習借鑒。等一會，省委組織部盛克勤副部長還將就貫徹落實習關(guān)于黨建工作系列重要講話精神、加強和改進新形勢下中小學校黨建工作作重要講話，大家要深入學習領(lǐng)會，認真貫徹落實?，F(xiàn)在，我講三點意見。
一、總結(jié)經(jīng)驗，進一步增強推進中小學校黨建工作的信心
近年來，全省中小學校黨組織深入貫徹系列重要講話精神，緊緊圍繞教育改革發(fā)展中心任務，努力建設(shè)學習型、服務型、創(chuàng)新型黨組織，不斷增強各級黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，為率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、努力辦好人民滿意的基礎(chǔ)教育提供堅強有力的政治、思想和組織保障。
(一)組織體系不斷健全?；緦崿F(xiàn)了黨組織和黨建工作的全覆蓋。一是黨組織設(shè)置逐步規(guī)范。目前，全省中小學校(含幼兒園)設(shè)置黨組織8103 個，教職工黨員總數(shù)近26 萬人。獨立建立黨組織的學校有6711 所，聯(lián)合建立黨組織的學校有2374 所，黨組織組建率達81.4% ，凡具備條件的各級各類中小學?；旧隙冀⒘嘶鶎狱h組織。二是黨組織管理體制有所突破。面對農(nóng)村中小學校黨建工作比較薄弱的現(xiàn)狀，一些地方積極探索推進縣(市、區(qū))黨建工作管理的新模式，努力構(gòu)建覆蓋廣泛、功能互補的基層黨組織體系。全省100 個縣(市、區(qū))中，成立教育工委的有21 個，為教育部門黨組織有效、全面管理各級各類學校黨組織作出了有益探索。三是黨員和干部隊伍建設(shè)持續(xù)加強。各地黨組織注重在骨干教師、優(yōu)秀青年教師、女教師中發(fā)展黨員，積極穩(wěn)妥地做好在學生中培養(yǎng)入黨積極分子和發(fā)展黨員工作，注重選優(yōu)配強黨組織負責人，強化黨建工作責任。全省中小學校黨員隊伍總體結(jié)構(gòu)在堅持標準中逐步優(yōu)化，黨員隊伍和干部隊伍整體素質(zhì)在發(fā)揮作用中不斷提升。
(二)黨建機制逐步完善。各地各校把制度建設(shè)作為加強中小學黨建工作的重要保障。一是初步探索形成了全省中小學校黨建工作的分工協(xié)調(diào)推進機制。省委教育工委定期總結(jié)和部署全省中小學校黨建工作，提出符合江蘇教育實際的中小學校黨建的整體思路和任務要點，與省委組織部等部門建立了多種形式的會商協(xié)調(diào)工作機制。各地教育系統(tǒng)黨組織立足實際、著眼問題，初步形成了齊抓共管的大黨建工作格局。二是不斷推進和完善中小學校黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風建設(shè)、制度建設(shè)和黨風廉政建設(shè)等。省委組織部和省委教育工委先后聯(lián)合出臺《中國共產(chǎn)黨江蘇省中小學校基層組織工作暫行規(guī)定》等文件，對包括民辦中小學校在內(nèi)的學校黨組織的地位、職責、工作內(nèi)容及程序等都作出了明確規(guī)定。各地因地制宜制定了一系列契合實際的學校黨建工作規(guī)章制度，為學校黨建工作規(guī)范運作建立健全了科學有效的長效機制。三是普遍建立了黨建帶群建的工作機制。通過加強學校黨組織對學校工會、共青團、學生會、少先隊和教代會的領(lǐng)導，支持其自主開展工作，切實發(fā)揮群團組織特殊優(yōu)勢和作用。
(三)黨建活力顯著增強。全省中小學校面對新形勢、新要求，不斷豐富黨建工作內(nèi)涵，拓寬黨建工作途徑，豐富黨建活動形式，黨組織的凝聚力、影響力顯著增強。一是精心策劃主題活動和實踐載體。各地各校積極圍繞黨建工作的不同任務、不同對象、不同要求，組織實施了特色鮮明、形式多樣、內(nèi)容豐富的主題實踐活動，精心策劃活動載體，為完成黨建工作階段性目標任務提供了有力的抓手。二是積極拓展黨建陣地。全省三星級以上高中基本建立了以“ 兩青一線” (青年教師、青年學生、一線教師)為培訓對象的“ 業(yè)余黨?！?。利用社會資源，著重建設(shè)好社會調(diào)查基地、革命傳統(tǒng)教育基地、勞動實習基地等各類校外德育基地，對青年教師和學生進行立體式思想政治教育。三是不斷豐富黨建文化。一些學校在校園中廣設(shè)黨建園地、文化長廊、英雄人物肖像畫廊等，營造高品位的校園環(huán)境，倡導樹立有特色的校園精神，傳承優(yōu)秀的校園文化。各地普遍開展教育黨建特色品牌創(chuàng)建活動，注重在常規(guī)工作中尋找創(chuàng)新點，形成了“ 一校一品” “ 一地一景 ” “百花齊放”的黨建文化。
(四)引領(lǐng)能力日益凸顯。各地中小學校黨組織堅持把“ 建設(shè)教育強省、全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、辦好人民滿意的教育” 作為共同的愿景，與學校事業(yè)發(fā)展同頻共振，始終堅持“ 融黨建工作于教育工作，在教育工作中體現(xiàn)黨性” 的要求，著力強化政治思想引領(lǐng)、行動示范引領(lǐng)，以黨的教育方針和社會主義核心價值觀為指引，以學習型、服務型、創(chuàng)新型黨組織建設(shè)為載體，以主題教育實踐活動為抓手，以黨員教師為重點，團結(jié)帶領(lǐng)廣大教職員工立足本職崗位潛心教書、傾心育人、創(chuàng)先爭優(yōu)、無私奉獻，為教育事業(yè)科學發(fā)展提供了強大動力。去年黨的群眾路線教育實踐活動和今年“ 三嚴三實” 專題教育活動開展以來，省委教育工委、省教育廳以作風建設(shè)為抓手，將師德工作擺在教師隊伍建設(shè)首位，出臺了《關(guān)于進一步加強師德師風建設(shè)的意見》，充分發(fā)揮黨員在師德建設(shè)中的示范引領(lǐng)作用，努力培養(yǎng)造就黨和人民滿意的“ 四有” 好教師。近年來，全省教育戰(zhàn)線涌現(xiàn)了一大批為教育改革發(fā)展而無私奉獻、嘔心瀝血、大愛之上的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，譬如：“ 全國教書育人楷?！?吳邵萍、“ 全國十大最美鄉(xiāng)村教師” 徐其軍、“ 全省最美基層干部” 葛華欽、“ 最美江蘇教育人” 顧晨葵、“ 孩子心靈守護者” 陶勑恒等，這些教師身邊的時代先鋒，廣受尊敬與好評。
截至20xx年底，江蘇學前三年教育毛入園率達97.50% ，義務教育鞏固率為100.00% ;高中三年教育毛入學率為99.00% ，高等教育毛入學率為51.00% ，各類教育的質(zhì)量指標在全國名列前茅，教育服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展能力不斷增強，人民群眾對教育的滿意程度不斷提高。這些成績的取得，是省委、省政府和全社會高度重視、大力支持的結(jié)果，是全省廣大教師辛勤工作、無私奉獻的結(jié)果，其中特別凝聚著全省教育系統(tǒng)廣大共產(chǎn)黨員及在座各位的心血和汗水。借此機會，我代表省委教育工委、省教育廳向大家并通過你們向全省中小學校廣大共產(chǎn)黨員、黨務工作者表示誠摯的問候和崇高的敬意!
二、胸懷大局，全面把握中小學校黨建工作的新要求
黨的指出，形勢的發(fā)展、事業(yè)的開拓、人民的期待，都要求我們以改革創(chuàng)新的精神全面推進黨的建設(shè)新的偉大工程，全面提高黨的建設(shè)科學化水平。就新形勢下堅持從嚴治黨提出了八點要求，的講話充分表明了黨中央堅持黨要管黨、從嚴治黨的鮮明態(tài)度，體現(xiàn)了新時期加強黨建工作的重要性和必要性。我們要認真貫徹落實黨中央關(guān)于黨建工作的一系列決策部署和習近平總書記的重要講話精神，按照省委十二屆十次全會關(guān)于全面從嚴治黨的各項部署要求，切實加強和改進中小學校黨的建設(shè)，努力推進中小學校黨的建設(shè)科學化、規(guī)范化、制度化。
一要增強問題意識。面對黨建工作和全省教育改革發(fā)展新形勢新要求，我們要清醒地看到中小學校黨建工作還存在不少困難和問題，主要表現(xiàn)在：體制性障礙問題較為突出，“ 條塊分割” 的黨組織管理體制，影響了黨建工作整體功能的有效發(fā)揮;中小學校黨建工作還存在區(qū)域、城鄉(xiāng)之間的不平衡，少數(shù)地區(qū)學校組織機構(gòu)不夠健全、黨建制度不夠完善、黨員活動不夠正常、工作開展不夠順暢，個別黨組織還比較軟弱渙散;有的黨員教師和干部理想信念不夠堅定，先鋒作用不夠明顯，個別黨員教師甚至存在師德師風方面的問題，嚴重影響了黨員隊伍和教師隊伍的整體形象;有的學校黨建工作未能找到服務中心的最佳路徑，要么重教學輕黨建，要么拋開教學抓黨建，缺乏有效抓手和載體，黨建工作空洞無物，創(chuàng)新乏力。這些問題必須引起高度重視，我們要堅持問題導向，突出解決薄弱問題，不斷增強基層黨組織推動科學發(fā)展、促進校園和諧、服務師生群眾的能力。
二要增強大局意識。去年，在江蘇調(diào)研時強調(diào)，要“ 協(xié)調(diào)推進全面建成小康社會、全面深化改革、全面推進依法治國、全面從嚴治黨，推動改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)邁上新臺階。”建設(shè)教育強省，加快教育現(xiàn)代化進程，必須堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置、堅持把教育現(xiàn)代化建設(shè)作為教育全局統(tǒng)領(lǐng)性工作、堅持把教育領(lǐng)域綜合改革作為根本動力、堅持把辦好人民滿意的教育作為落腳點。全省基礎(chǔ)教育和中等職業(yè)教育各級黨組織要把握大勢、著眼大局，全面領(lǐng)會“ 四個全面、四個堅持” 的根本要求，“ 圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發(fā)展” ，堅持社會主義辦學方向，把黨建工作貫穿于中小學校人才培養(yǎng)的始終，為推動全省教育事業(yè)科學發(fā)展提供強大動力。
三要增強創(chuàng)新意識。當前，世情、國情、黨情、教情都發(fā)生了深刻的變化，中小學校黨建工作創(chuàng)新是客觀現(xiàn)實的必然選擇。必須加強學校管理體制的研究探索，實現(xiàn)學校黨組織管理格局由條塊分割逐步向條塊結(jié)合轉(zhuǎn)變，尤其改變現(xiàn)有農(nóng)村學校黨建工作的薄弱局面;加強學校組織設(shè)置機制的研究探索，實現(xiàn)學校組織設(shè)置形式由相對單一向靈活多樣轉(zhuǎn)變;加強學校干部管理機制的研究探索，實現(xiàn)學校基層干部管理模式由偏重管理向管理服務轉(zhuǎn)變;加強如何充分發(fā)揮黨員教師先鋒作用機制的研究探索，實現(xiàn)黨員教師作用發(fā)揮由被動服從向主動自覺轉(zhuǎn)變;加強學校黨組織活動機制的研究，實現(xiàn)學校黨組織活動方式由相對封閉向黨群互動轉(zhuǎn)變。努力使黨建工作更加符合學校改革發(fā)展需要，更加符合黨組織和黨員干部、師生以及人民群眾的實際，更加充滿凝聚力、生命力和戰(zhàn)斗力。
四要增強統(tǒng)籌意識。中小學校黨建工作是一項系統(tǒng)工程，需要加強統(tǒng)籌謀劃。一是黨建工作涉及到政治思想和意識形態(tài)各個領(lǐng)域，必須全面推進黨的思想、組織、作風、制度和反腐倡廉建設(shè)，必須加強頂層設(shè)計，系統(tǒng)推進;二是涉及到黨內(nèi)、黨外，校內(nèi)、校外，必須面向社會、面向群眾、面向師生，堅持開門抓黨建;三是涉及到地方黨委政府與教育相關(guān)的各部門，必須堅持不懈地加強教育與組織、紀檢、宣傳等多部門的融合，加強學校黨政工團隊與各個部門的融合，形成推進學校黨建工作建設(shè)的合力。
三、突出重點，著力推進全省中小學校黨建工作再上新臺階
在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，省委組織部、省委教育工委和省編辦近期聯(lián)合出臺了《關(guān)于加強全省中小學校黨的建設(shè)工作的意見》，明確了新形勢下中小學校黨建工作的重點任務。為了更好地貫徹落實《意見》精神和有關(guān)要求，各地教育系統(tǒng)黨組織要把握好以下四個方面的重點工作。
(一)強化管理體制，進一步建立健全大黨建工作格局。當前，提升中小學校黨建工作整體水平的重點在體制創(chuàng)新。一方面，要進一步理順黨組織管理體制。《意見》明確提出：“ 各縣(市、區(qū))委尚未建立教育工作委員會的，在縣(市、區(qū))教育局加掛教育工作委員會的牌子，作為縣(市、區(qū))黨委的派出機構(gòu)，在原有黨組織工作職責和管理權(quán)限的基礎(chǔ)上，負責指導區(qū)域內(nèi)各級各類學校黨建工作?！边@一體制的調(diào)整變化，其核心是要加強教育部門黨組織對中小學校黨建工作的統(tǒng)籌指導，實行真正意義上的“ 條塊結(jié)合、雙重管理” 的中小學校黨建管理模式。按照管黨建與管業(yè)務相結(jié)合原則，縣(市、區(qū))委教育工委應結(jié)合業(yè)務工作對學校黨建工作同部署、同落實、同檢查。各地教育部門要積極主動向黨委組織部門溝通匯報，確保該體制盡快調(diào)整到位。另一方面，要進一步規(guī)范黨組織設(shè)置。各地要按照有利于開展黨的活動、加強黨員管理、發(fā)揮黨員作用的原則，結(jié)合學校黨員人數(shù)、辦學規(guī)模及教育教學管理需要等實際，科學合理設(shè)置中小學?；鶎狱h組織。探索在年級組、學科組等設(shè)置黨支部或黨小組。正式黨員人數(shù)不足3 人的學?；蚱h地區(qū)的農(nóng)村學校(教學點)，可采取聯(lián)建、掛靠等形式建立黨組織。社會力量舉辦學校黨組織的組建與學校的建立和發(fā)展要同步籌劃、同步實施，理順黨組織隸屬關(guān)系，實現(xiàn)黨的組織和工作全覆蓋。
(二)強化工作職責，充分發(fā)揮黨組織政治核心作用。中小學校黨組織是黨在學校的戰(zhàn)斗堡壘，中小學黨建工作如何有效實現(xiàn)黨的目標、任務，著力點在于堅持和發(fā)揮黨組織的政治核心作用。一要在校長負責制的管理體制內(nèi)健全黨組織有效參與決策的體制機制。中小學校要堅持校長負責制，要以法治思維和法治方式制定完善黨政議事規(guī)則，認真貫徹落實民主集中制，對于學校的發(fā)展規(guī)劃，重大改革的方案，涉及師生員工切身利益等重大問題的決策，學校黨組織都應在認真調(diào)查研究、充分聽取意見的基礎(chǔ)上提出合理化的意見，并組織黨員、發(fā)動教工務實工作，推進學校事業(yè)發(fā)展。二要積極探索黨組織在選人用人中發(fā)揮主導作用的有效途徑和辦法。中小學校黨組織要按照干部管理權(quán)限，切實履行把握用人條件、提出推薦人選、做好組織考察、加強管理監(jiān)督、培養(yǎng)后備人才等方面的職責，緊緊圍繞培養(yǎng)、吸引、使用等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，改進人才管理服務方式，使各類人才在推動學校發(fā)展中充分施展才華。三要切實履行黨組織的保證監(jiān)督職能。學校黨組織要圍繞教育教學這個中心任務，支持和保障校長緊緊依靠師生員工依法治校，充分行使職權(quán)。要健全完善黨組織中心組學習、校長定期向黨組織通報工作、領(lǐng)導班子民主生活會、民主評議黨員和學校領(lǐng)導班子等制度，確保黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)在本單位的貫徹執(zhí)行。四要牢牢把握對學校意識形態(tài)工作的主導權(quán)。學校黨組織要切實加強黨的思想建設(shè)，凝聚師生員工智慧和力量，營造文明健康、積極向上的良好環(huán)境。把社會主義核心價值觀教育融入到思想政治工作和德育工作的全過程。
(三)強化隊伍建設(shè)，精心塑造黨員干部新形象。加強隊伍建設(shè)是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)性工程，是增強黨組織凝聚力和黨的工作滲透力、影響力的需要，也是黨的基層組織的重要責任。一要選優(yōu)配強領(lǐng)導班子。要完善黨政領(lǐng)導配備方式，推行“ 雙向進入、交叉任職” 辦法。黨員行政領(lǐng)導干部一般進入黨組織班子。要加大黨性觀念強、專業(yè)素質(zhì)強的“ 雙強型” 黨組織書記培養(yǎng)的力度。切實把“ 三嚴三實”要求貫穿學校領(lǐng)導班子建設(shè)全過程。二要加強黨務干部隊伍建設(shè)。各地要根據(jù)學校規(guī)模和黨員人數(shù)，設(shè)立黨組織工作機構(gòu)，配備專兼職黨務工作人員。注重選拔優(yōu)秀黨務工作人員擔任學校行政領(lǐng)導，選拔教學業(yè)務骨干充實黨務工作隊伍。確保黨務工作人員的待遇與同級行政管理人員同等對待。三要強化黨員管理和教育。按照“ 控制總量，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提高質(zhì)量，發(fā)揮作用” 的要求，堅持黨章規(guī)定的黨員標準，始終把政治標準放在首位，發(fā)揮黨員教師在教學科研管理工作中的先鋒模范作用。對于高中階段學校發(fā)展學生黨員工作，重在教育和培訓。四要豐富黨員活動載體。積極開展融思想性、知識性、趣味性為一體的黨日活動，按照“ 六有” 的目標，深入推進服務型黨組織建設(shè)，完善黨員公開承諾踐諾、黨員志愿服務、黨員聯(lián)系群眾等制度，通過普遍設(shè)立黨員責任區(qū)、黨員先鋒崗、黨員示范課等載體，引導黨組織圍繞中心任務創(chuàng)先進，教育廣大黨員立足本職崗位爭優(yōu)秀。五要加強黨風廉政建設(shè)。全面落實黨風廉政建設(shè)責任制，各級領(lǐng)導干部要認真履行“ 一崗雙責” ，切實強化對學校重點環(huán)節(jié)和重點部位的監(jiān)督。要強化師德師風建設(shè)，堅決禁止學校亂收費，禁止教師有償家教，認真解決群眾反映的突出問題。
(四)優(yōu)化機制建設(shè)，全面落實提升黨建工作科學化水平的各項措施。全省各級教育機構(gòu)黨組織要把加強中小學黨建作為一項長期的系統(tǒng)工程和重要任務，切實加強領(lǐng)導，落實責任，提供保障，取得成效。一要落實黨建工作責任制。各地各校要統(tǒng)籌抓好中小學校黨建工作，制定落實黨建工作責任的實施辦法，明確責任清單，定期組織述評，形成一級抓一級、層層抓落實的工作體系。學校黨組織書記要切實履行黨建工作“ 第一責任人” 的職責，黨員校長要切實履行雙重崗位職責，其他黨員領(lǐng)導要結(jié)合業(yè)務分工抓好黨建工作，努力形成“ 抓班子、班子抓，抓書記、書記抓” 的黨建工作格局。二要推進學校文化和黨建文化建設(shè)。要深入挖掘?qū)W校歷史與文化資源，總結(jié)提煉學校價值理念，建設(shè)反映時代特征的現(xiàn)代校園，營造平等友愛、團結(jié)互助、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的良好風尚和濃厚的學校文化氛圍。要加強黨建工作研究，積極探索“ 一校一品” 黨建文化建設(shè)的路徑和機制，及時總結(jié)宣傳和推廣我省中小學黨建工作的好做法好經(jīng)驗，努力形成一批植根于全面深化改革實踐、具有時代特征、體現(xiàn)江蘇特色、彰顯學校特點的黨建工作品牌。三要健全黨建工作保障機制。各地要將中小學校黨建工作經(jīng)費納入學校預算管理，逐步加大黨建工作投入力度。要將人、財、物等資源向農(nóng)村學校特別是黨建工作基礎(chǔ)比較薄弱的學校傾斜。充分運用信息網(wǎng)絡(luò)和新媒體技術(shù)，開展黨員教育管理工作，拓展黨建工作空間，增強黨組織和黨員在網(wǎng)絡(luò)上的影響力和引導力。
同志們，做好新形勢下中小學校黨建工作，責任重大，使命光榮。讓我們在省委、省政府的正確領(lǐng)導下，齊心協(xié)力，開拓進取，不斷深化教育綜合改革，大力推進依法治教，全面加強黨的建設(shè)，為建設(shè)教育強省、邁上新臺階、建設(shè)新江蘇作出新的更大貢獻。
全市高校黨建工作會議講話篇3
各位校長、園長、書記、同志們：
應該說，我區(qū)中小學黨建工作有非常好的工作基礎(chǔ)，全國第六屆中小學黨建工作研究會在我區(qū)召開，中組部到我區(qū)專題調(diào)研學校黨建工作，省姜堰中學創(chuàng)成全省先進基層黨組織標兵，實驗小學創(chuàng)成全省先進基層黨組織，8 所學校創(chuàng)成泰州市學校黨建工作示范校、6 所學校創(chuàng)成泰州市一校一品黨建特色品牌，全區(qū)創(chuàng)成泰州市學校黨建工作示范區(qū)，學校黨建工作經(jīng)驗在全市推廣。當前，學校黨建工作呈現(xiàn)新特點、新要求，我們要馳而不息探索黨建工作的新途徑、新思路，增強黨建工作的實效性。 根據(jù)會議安排， 下面，我就做好學校黨建工作講四點意見。
一、加強學校黨建工作，既很重要，也很必要。
我們要站在政治的、戰(zhàn)略的高度，深刻認識加強學校黨建工作的重要意義。
首先，加強學校黨建工作是科學發(fā)展的根本保障。 “十三五”時期，是姜堰教育進一步深化教育改革、加快教育發(fā)展、全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強區(qū)的重要時期。隨著教育改革逐步進入深水區(qū)，各種問題和矛盾逐漸顯露，要在紛繁復雜的形勢下，咬定目標，找準方向，真正辦好“讓黨放心、讓人民滿意”的教育，必須突出黨組織的政治核心地位，發(fā)揮黨組織的政治核心作用。只有這樣，才能保證學校全面貫徹落實黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向;才能有效應對教育面臨的各種挑戰(zhàn)，滿足人民群眾對教育發(fā)展的迫切需求。
其次，加強學校黨建工作是立德樹人的現(xiàn)實需要。 中小學校作為培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重要陣地，如何讓處在人格塑造關(guān)鍵時期的中小學生“扣好人生中的第一?？圩印?最根本的就是要牢牢把握對學校意識形態(tài)工作的主導權(quán)，努力建設(shè)一支政治堅定、師德高尚、業(yè)務精湛的高素質(zhì)教師隊伍，進而通過他們傳遞黨的主張，使孩子們聽到黨的聲音，從小樹立共產(chǎn)主義遠大理想;就是要以中國特色社會主義共同理想感召師生，以實現(xiàn)“中國夢”的共同目標激勵師生，以社會主義核心價值觀引導師生，不斷增強教師教學和學生學習的動力。
再次，加強學校黨建工作是從嚴治黨的迫切要求。 近年來，各學校黨組織堅持“圍繞教育抓黨建、抓好黨建促教育”的理念，創(chuàng)新舉措，務實工作，取得了一系列的成績。但是，我們也應該看到，現(xiàn)階段我區(qū)各學校黨建工作還存在著薄弱點：一是思想認識不高，一些學校負責人存在重行政輕黨務，重教學輕黨建的傾向;二是工作措施不力，一些學校組織渙散，活動停滯，凝聚力不強，核心作用得不到發(fā)揮;三是管理教育不嚴，一些學校黨支部組織生活不健全，對黨員教師的教育、管理、監(jiān)督缺位，失之于寬、失之于軟;四是一些黨員教師大局觀念不夠，自我要求不嚴，少數(shù)黨員教師自由主義、個人主義盛行，對黨員身份的認同感、自豪感下降，是非判斷模糊……對這些存在問題必須從嚴整治，推動中小學校黨的建設(shè)全面進步、全面過硬。
二、加強學校黨建工作，既要務虛，更要務實。
各學校黨組織要結(jié)合學校工作的特點，貼近教職工的實際，虛功實做，真抓實干，以更寬廣的視野、更先進的理念、更有力的舉措，全面推進黨的建設(shè)，辦好人民滿意的教育。
一是要抓基礎(chǔ)，推動學校黨建工作規(guī)范化。 20xx 年，區(qū)委教育工委編印了《學校黨建工作制度匯編》，明確了包括民主生活會制度、黨務校務公開制度、校長向黨組織報告工作制度等在內(nèi)的各項規(guī)章制度。這些制度涵蓋了黨員學習、教育、管理等方方面面，對學校黨的建設(shè)起到了很好的指導和促進作用，受到了上級黨委的高度肯定，其中__% 以上的內(nèi)容被泰州市委教育工委選用并推廣實施。制度是基礎(chǔ)，關(guān)鍵靠執(zhí)行。希望各學校黨組織要進一步抓好相關(guān)制度的落實，尤其是“三會一課”制度、政治學習制度、黨風廉政建設(shè)制度、黨務公開制度、民主評議黨員制度等，必須堅持下去，確保黨員教師的組織生活正?；?，全體教師的政治學習常態(tài)化，學生黨的基本知識教育經(jīng)常化。教育工委、教育局將嚴格檢查，加強督查，納入考核，促進運行不正常、不規(guī)范的學校黨組織強行入軌。
二是要抓融合，推動學校黨建工作常態(tài)化。 學校黨組織要在落實校長負責制的前提下，找準自己的職責定位，緊緊圍繞教書育人這一中心任務，找準黨建工作和教育教學及各項工作的結(jié)合點。黨組織發(fā)揮政治核心和保證監(jiān)督作用，主要體現(xiàn)在保證社會主義辦學方向、服務教育教學中心、參與重大問題決策、建設(shè)黨員隊伍和師資隊伍、強化監(jiān)督等方面。黨建工作是否有力量，首先取決于領(lǐng)導干部的形象，領(lǐng)導干部為人公道正派，在大是大非的問題上旗幟鮮明，工作兢兢業(yè)業(yè)，才有說服力;領(lǐng)導干部形象不佳，要求教師樹好形象，只會適得其反。其次取決于活動的質(zhì)量，活動要有針對性、實效性，一味灌輸說教、標語口號滿天飛，是蒼白無力、徒勞無益的，各學校黨組織要團結(jié)帶領(lǐng)群團組織，經(jīng)常開展形式多樣、內(nèi)容豐富、貼近師生實際的活動，用實實在在的活動來凝聚人心、建樹形象、擴大影響。學校黨建工作的著力點要放在兩個方面，一方面，對教師加強思想政治教育和師德師風教育，要嚴肅政治紀律、政治規(guī)矩，營造講政治、講正氣的良好氛圍。另一方面，對學生加強德育教育，特別是社會主義核心價值觀的教育，社會主義核心價值觀融優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文明和現(xiàn)代文明于一體，是學校德育工作最重要的內(nèi)容，我們要以生動豐富的形式展示價值觀、滲透價值觀，培養(yǎng)學生良好的道德品德、道德情操，樹立科學理性的價值觀。
三是要抓創(chuàng)新，推動學校黨建工作特色化。 我區(qū)學校黨建工作之所以在泰州有影響、省內(nèi)外有名氣，主要靠的是黨建工作的特色。前幾年，區(qū)實驗小學相繼推出了“黨員一崗雙責”、“黨員教師社區(qū)服務站”等創(chuàng)新舉措。這些舉措順應了形勢，彰顯了責任，不僅為學校黨建工作增加了亮點，而且有效地提升了學校的辦學品位。其他學校黨組織也要結(jié)合自身實際，大膽創(chuàng)新，積極探索學校黨建工作的新途徑、新模式、新舉措，使黨建工作更加豐富、更加完善、更加貼近實際。從前年開始，泰州市啟動了“一校一品”黨建特色文化品牌創(chuàng)建活動，著力推進學校文化和黨建文化建設(shè)。我區(qū)實驗小學黨總支的“家校溝通的陽光驛站”、溱潼中學黨總支的“六優(yōu)業(yè)余黨?！钡? 個特色品牌有聲有色，可圈可點，在市級評選中脫穎而出，其他各學校也要繼續(xù)加強黨建工作研究，積極探索“一校一品”的路徑和機制，努力形成植根教育教學、具有時代特征、彰顯學校特點的黨建文化品牌。今年，我們將對學校黨建文化特色品牌進行逐一評估，把真品牌、好品牌選出來、推上去。
三、加強學校黨建工作，既是責任，也是本領(lǐng)。
各學校黨組織要以對黨的事業(yè)高度負責的態(tài)度，真正把學校黨建工作抓實抓牢抓好。
一要落實黨建責任。 學校黨組織是黨在學校的戰(zhàn)斗堡壘，學校黨組織書記是黨建工作的“第一責任人”，必須始終堅持“黨要管黨、從嚴治黨”的方針，用足夠的時間和精力抓好黨的建設(shè)，做到親自抓、負總責;書記校長分設(shè)的學校，校長要按照“一崗雙責”的要求，支持和配合抓好黨建工作，其他領(lǐng)導班子成員要結(jié)合業(yè)務分工抓好黨建工作，努力形成“各負其責、有力有效”的黨建工作格局。
二要健全組織體系。 首先是要加強領(lǐng)導班子建設(shè)，近年來全區(qū)各學校校級干部調(diào)整交流比較頻繁，各學校要及時建全建強學校黨組織，保證黨組織正常運行。其次，按照配齊配強、管好用好的要求，切實加強學校黨務干部的培養(yǎng)和使用，原則上，書記校長一肩挑的學校要明確一名專職副書記。再次，要按照“控制總量，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提高質(zhì)量，發(fā)揮作用”的要求發(fā)展黨員，20xx年起新發(fā)展黨員將實行全程紀實，對每個階段、每個環(huán)節(jié)要進行詳實記錄。此外，根據(jù)組織部門要求，高中階段學校將不再發(fā)展學生黨員，對入黨積極分子重在教育和培訓。
三要完善運行機制。 做到黨建工作，離不開行之有效的機制。各學校要以法治思維和法治方式制定完善黨政議事規(guī)則，健全完善黨組織中心組學習、校長定期向黨組織通報工作、領(lǐng)導班子民主生活會、民主評議黨員和學校領(lǐng)導班子述職等制度，確保黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)的貫徹執(zhí)行。同時，我們還考慮，要把黨建工作納入教育督導內(nèi)容，作為學校黨政領(lǐng)導班子、黨組織書記和校長年度考核的重點，形成以督查推動落實、以考評激發(fā)動力的長效機制。
四、抓好黨風廉政建設(shè)，既要厚愛，也要嚴管。
學校黨組織必須切實擔負起黨風廉政建設(shè)的主體責任，黨政主要負責人對學校領(lǐng)導班子及其成員的黨風廉政建設(shè)要認真履行“一崗雙責”責任，要帶頭學習貫徹《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，堅持把紀律和規(guī)矩挺在前面，督促領(lǐng)導班子成員廉潔從政，督促廣大教師廉潔從教，認真排查和整治侵害群眾利益的不正之風，杜絕違背黨紀政紀和師德規(guī)范的行為。
一是要嚴格執(zhí)行教育收費政策。 各校要切實遵守國家對各級各類學校服務性收費、代收費項目和收費標準的管理規(guī)定，不得將教育教學活動、教學管理范疇內(nèi)應免費提供服務的事項、國家已明確規(guī)定納入公用經(jīng)費開支或已明令禁止收取的項目列為學校服務性收費或代收費項目。嚴禁擅自越權(quán)設(shè)立收費項目、未經(jīng)審批收費或突破已經(jīng)審批的收費標準收費。嚴禁代收商業(yè)保險費，不得允許保險公司進校設(shè)點推銷、銷售商業(yè)保險。同時，要對在學校門前及周邊擺攤經(jīng)營的社會商業(yè)保險機構(gòu)加強監(jiān)管，防止發(fā)生欺騙蒙蔽學生及其家長現(xiàn)象，切實維護群眾利益和教育形象。要認真落實教輔材料使用管理要求，《教輔材料征訂告家長書》必須按全省統(tǒng)一的內(nèi)容和格式，由學校向?qū)W生及其家長印發(fā)，這是省教育廳的明確規(guī)定和強制要求。要堅決防止“二次征訂教輔材料”現(xiàn)象發(fā)生。嚴禁任何部門、單位和個人在學期中途入校進班推銷教輔材料。嚴禁在教科書選用目錄、教輔材料評議公告之外向?qū)W生推薦征訂、強制訂購圖書、報刊、雜志等。嚴肅查處違背自愿原則訂購教輔材料，以及以指定參考、暗示誘導等方式搞“一科多輔”等侵害群眾利益的行為。
二是要切實抓好師德師風建設(shè)。首先，要一以貫之從嚴治理在職教師有償家教。 各校要嚴格按照《關(guān)于治理在職教師從事有償家教的實施意見》要求，積極開展專項治理。要堅持從嚴治教、疏堵結(jié)合和標本兼治的原則，把治理違規(guī)補課以及亂收費問題納入日常工作檢查重點，不斷強化責任意識，加大查處力度。目前課堂內(nèi)容課外補、打擊報復不接受有償補課學生以及規(guī)模辦班式有償家教等嚴重違紀、敗壞師德的行為已得到遏制，但是有償家教在我區(qū)并沒有完全絕跡。去年底，教育紀工委查實了一起城區(qū)某學校三名教師個別化有償家教的案件，三名當事教師不聽招呼、自作聰明、我行我素、頂風違紀，必將受到嚴厲的懲處。各學校一定要以此為鑒，要重點針對“化整為零、轉(zhuǎn)移場所”、“表面無償、暗里收費”等隱蔽性有償家教問題，采取切實可行的措施加以整治。 其次，要繼續(xù)加大體罰和變相體罰學生問題的整治力度。 各校要切實履行好主體責任和監(jiān)督責任，從真正關(guān)愛教師的角度出發(fā)，對教師嚴格要求，嚴加約束，嚴格執(zhí)行定期巡查、報告?zhèn)浒?、跟蹤督查和責任共擔等一系列制度。對具體工作要細化分工，明確安排，層層分解到人、壓力傳遞到位，做到無禁區(qū)、無死角、無例外，堅決避免失之于寬、失之于軟的現(xiàn)象發(fā)生。 再次，要深入開展廉潔從教警示教育活動。 各校要全面貫徹落實中央八項規(guī)定精神，嚴格執(zhí)行教育部《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》(簡稱“六條禁令”)，經(jīng)常組織開展廉潔從教警示教育活動，引導廣大干部教師堅決抵制收受禮品禮金、接受宴請等利用職務之便謀取不正當利益的行為。開學之際，各校要組織開展治理教師違規(guī)收受禮品禮金等師德突出問題專項督查和集中整治。
三是要嚴格執(zhí)行工程變更審批相關(guān)規(guī)定。 前期在工程審計過程中，發(fā)現(xiàn)有學校任意變更工程。今后各校在工程建設(shè)過程中，應遵循必要、節(jié)儉的原則，嚴格控制變更。確需調(diào)整變更的，須先按照變更審批權(quán)限，履行審批手續(xù)后再實施工程變更。工程變更包括一般變更、較大變更、重大變更。一般變更報局建管辦同意后，學校可自行辦理變更手續(xù);較大變更須報局主要領(lǐng)導審批;重大變更須報區(qū)政府分管領(lǐng)導審批。各校工程建設(shè)應盡量避免重大變更，杜絕無關(guān)聯(lián)變更、搭便車現(xiàn)象。
同志們，加強教育系統(tǒng)黨建和黨風廉政建設(shè)任務艱巨、責任重大， 希望大家繼續(xù)堅持與時俱進的理念，發(fā)揚真抓實干的作風，展現(xiàn)奮發(fā)有為的風貌，進一步強化黨建和黨風廉政建設(shè)工作，用良好的黨風帶動校風、教風、學風建設(shè)，為促進全區(qū)教育事業(yè)健康、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展提供堅強的政治和組織保證!
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