小學(xué)生主持元旦開幕詞
我們共生活，同學(xué)習(xí)，歡慶元旦，把心中的熱情化作動人的樂曲，唱出心中美好的祝福!下面是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)生主持元旦開幕詞，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生主持元旦開幕詞1
ABC:敬愛的老師
DEF:親愛的同學(xué)們，
合:大家上午好!
ABC:時光荏(regrave;n)苒(rǎn)，歲月如梭
DEF:踏著圣誕歡快的鐘聲，我們又迎來了這個期待已久的日子。
A: 過去的一年，我們有淚水也有歡樂，
B: 有汗水也有掌聲;
C: 有成功時的歡笑，也有失敗時的苦惱
D:過去的一年，老師們不知為我們付出了多少， E:是老師們帶我們走過風(fēng)雨, 是老師們用知識的營養(yǎng)將我們哺育, 卻從來不求回報與索取.
F:是老師們給我們解答一道道難題, 是老師們告訴我們: 遇到困難時, 不要輕易說放棄.
合:讓我們在此代表全體同學(xué)向老師們說一聲:“老師，您辛苦了!”
A:在三十一班，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。
B:歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。
C:2014年即將過去，2015年將要到來，展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。
D:2015年，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。
E:2015年，讓我們用行動共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。
F:新年是新的樂章， 讓我們用行動， 讓我們用真誠， 讓我們用奉獻，迎接充滿希望的2015年!
合:2015年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!
A:有請我們今天第一位表演者出場，劉子晗為大家?guī)?葫蘆絲表演《高山青》。掌聲有請。
B:接下來請欣賞小品《上課》。
C: 謝謝，接下來有請李怡坤，他帶來了歌曲演唱《全球變冷》，大家鼓掌歡迎。
D: 請欣賞歌曲《同桌的你》，表演者:裴文清、李紫若等。
E: 接下來我們來欣賞一首好聽的歌曲，《玫瑰花的葬禮》，有請演唱者史騰遠等。
F:請欣賞詩歌《最后一分鐘》，朗誦者:孫一搏等。
A: 苗佳怡、亢丹陽等同學(xué)為我們帶來了歌曲《櫻桃花》，
請欣賞。
B:接下來裴文清等同學(xué)為我們帶來了一首歌曲《犯錯》， 掌聲有請!
C:《讓一讓》這首歌你會唱嗎?請聽張彭媛等同學(xué)為我們帶來的這首歌曲。
D:童年是最美麗的地方，那里有最美麗的花朵在飄香， 童年是最快樂的地方。那里有最快樂的歌聲在飛翔。下面我們就來欣賞苗藝衡等同學(xué)為我們帶來的舞蹈《童年叮叮當》。
E:欣賞完了優(yōu)美的舞蹈，下面讓我們再一起來聆聽動聽的葫蘆絲獨奏《粉刷匠》。 表演者張恒瑜。
F:《江南style》這首歌曲大家都很熟悉，接下來請欣賞李怡坤等同學(xué)為大家?guī)淼倪@首歌曲。
A: 請欣賞由張紹祖等同學(xué)為我們帶來的歌曲《傷不起》。掌聲有請。
B: 下面這個精彩的節(jié)目是史騰遠等同學(xué)帶來的歌曲《嘆服》。
C:接下來請聽歌曲《三國殺》，演唱者:裴彤等。
D: 下面請欣賞孫一搏等同學(xué)給我們帶來的小品《騷擾電話》，大家掌聲有請。
E: 《最炫民族風(fēng)》是一首非常動聽的歌曲，請欣賞張紹祖等同學(xué)為我們帶來的這首歌曲。
F:《失敗乃成功之母》，下面我們就來欣賞王政杰帶來的這個小品。
A: 請欣賞舞蹈《教室就像一首詩》，表演者:李科霖等。 B:剪一段時光緩緩流淌，流進了月色中微微蕩漾 ，彈一首小荷淡淡的香，美麗的琴音就落在我身旁 。接下來請欣賞歌曲《荷塘月色》。
C:大家都很喜歡《大笑江湖》這首歌曲，接下來就讓我們來欣賞張紹祖同學(xué)帶來的這首歌。
D:請欣賞小品《師徒砸車記》，表演者:孫一博等。 E:請聽歌曲《play with style》,演唱者:史騰遠。 F:同學(xué)們喜歡聽故事嗎?請聽故事《好與壞》。
A: 同學(xué)們喜歡聽笑話嗎?有請李源超、趙明宇為我們講笑話。掌聲歡迎。
B:請聽歌曲《春天里》。表演者:張紹祖等。
C: 你是我天邊最美的云彩，讓我用心把你留下來。相信很多同學(xué)對這首《最炫民族風(fēng)》耳熟能詳。接下來就讓我們來欣賞賈楠等同學(xué)帶來的舞蹈《最炫民族風(fēng)》。
結(jié)束語:
A:雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰
自己的心情
B:美麗的鮮花祝你節(jié)日愉快;閃動的燭光祝你平安如意
C:今天的聯(lián)歡會更加體現(xiàn)出我們是一個充滿活力，面向未來的集體
D:在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子
E:在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏 F:在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望
合:因為，我們始終相信:明天會更好!
今天的聯(lián)歡會圓滿結(jié)束，再次衷心的祝福老師心情愉快，闔家歡樂!祝同學(xué)們百尺竿頭，更上一層樓!
小學(xué)生主持元旦開幕詞2
趙:尊敬的老師!
男甲:親愛的同學(xué)們!
合:大家好!
曹:今年是特殊的一年，今年是值得留戀的一年。
男乙:因為，再過幾個月，我們六年的小學(xué)生活就結(jié)束了。 趙:難忘的小學(xué)時代即將離去。
男甲:充滿期望的中學(xué)時代正向我們走來。
曹:六年的時光轉(zhuǎn)眼即逝，--多個日夜仿佛就在昨天。
男乙:今天，請允許我們向六(2)班全體師生拜最后一個早年。
合:祝大家新年快樂，工作順利，闔家幸福，心相事成，萬事如意! 趙:新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪留下了小學(xué)里最后一道深深的印痕。
男甲:伴隨著冬日里溫暖的陽光，2016年元旦如約而至。
曹:回首剛剛過去的--，我們十分榮耀。
男乙:回首即將結(jié)束的六年生活，我們?nèi)f分感激。
趙:2016，六(2)班從成功走向更大的成功。
男甲:小學(xué)六年，我們從不懂事的童年走向成熟的少年。
合:這一切的一切，都離不開我們?nèi)w師生的努力。
趙:今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。
曹:今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。 男甲:今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
男乙:今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。
趙:帶著祝愿，帶著囑托，埋藏已久的期盼，化做你我的喜悅。 男甲:看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
曹:聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。
男乙:在詩與畫流動的佳節(jié)里，我們一起來慶賀快樂的節(jié)目。 合:“秘書工作”小學(xué)六(2)班2016年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。 ??
結(jié)束語:
趙:雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。 男甲:妍麗的鮮花祝你節(jié)目愉快，閃動的目光傳遞平安如意。 曹:愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。
男乙:愿來年夢幻般的鮮花與綠葉伴隨著你，幸福永遠。
趙:讓我們永遠記住“秘書工作”小學(xué)，我們成長的搖籃，我們夢起源的地方。
男甲:在這里，有默默耕耘的園丁，有孜孜以求的學(xué)子。
曹:在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。
男乙:相信“秘書工作”的明天會更好!我們的明天會更好!
合:最后，讓我們一起唱響《感恩的心》，在動聽的旋律中結(jié)束今天的聯(lián)歡。
小學(xué)生主持元旦開幕詞3
甲:敬愛的老師
乙:親愛的同學(xué)們:
合:大家新年好!
甲:時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20--年元旦如約而至。
乙:在這一刻，人人喜氣洋洋，班班張燈結(jié)彩，整個校園到處洋溢著一派節(jié)日的熱烈的氣氛。
甲:在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們賈小莊小學(xué)的春天，這是我們每個人的春天。
乙:今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;
甲:今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情，歡樂將伴隨在你我身邊。 甲:首先我們用最熱烈的掌聲歡迎王校長致新年賀詞。
(校長講話)
乙:心存感恩，使我們的生命更加厚重
甲:心存感恩，使我們的道德根基長存
乙:讓我們再次用掌聲感謝王校長對我們的祝福。
甲:我的祝福飄在長風(fēng)里，如歌如夢
乙:我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫
甲:為了點燃一個斑斕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光
乙:讓燭光如故，光明永恒
甲:今天，是喜悅讓我們相聚在一起;
丙:今天，是共同的暢想讓我們手拉手來到這里。
乙:今天，是我們共同走過一年的終點，也是我們暢想新的一年的起點。
丁:今天，讓我們用真誠的火花將激情的火焰點燃。
戊:今天，讓我們?yōu)榱话嗟拿魈旄斫k麗的一筆;
甲:今天，讓我們邁著有力的步伐登上《六十一班慶元旦的舞臺》。
乙:春風(fēng)是寒冬的向往，豐碩是金秋的向往。
丙:雨露是大地的向往，海岸是風(fēng)帆的向往。
丁:六十一班，一個溫馨的集體。
戊:一個充滿真誠的家園。
甲丙:一個聯(lián)系著共同美好心愿的心靈港灣。
乙丁戊:五彩的光環(huán)圍繞在她的身邊，而她也正期待著我們的精彩表演。齊:就在今天，讓我們載歌載舞，共同迎接新年的到來。
甲:首先，請聽笛子獨奏:，表演者趙煦陽。
乙:悠揚的笛聲，使我們仿佛回到了4000多年前的時候小學(xué)元旦聯(lián)歡會主持詞小學(xué)元旦聯(lián)歡會主持詞。
丙:而現(xiàn)在，中華武術(shù)已經(jīng)吸引了世界的目光。
乙丙:下面請欣賞《武術(shù)操》，表演者劉鴻立。
丁:武術(shù)不愧是中國的國粹，她表演的武術(shù)可真讓我們眼花繚亂。
戊:(停2秒)北京奧運會雖然已經(jīng)過去，但我們對北京的祝福還在繼續(xù)著。
丁戊:下面，有請班中的小歌星姐妹花:朱靈與朱穎演唱《祝福北京》。
甲:她們表演的真棒!你們說是不是該再來一次掌聲?
乙:下面進入互動環(huán)節(jié)，詞語接龍!
丙:規(guī)則是:由主持人想一個詞，告訴第一個同學(xué)，然后向后傳，輪到你時站起來說。
丁:說錯要學(xué)5聲牛叫的哦!正哈迎接牛年到來!
戊開始說第一個詞。
甲:大家都知道趙本山吧!嘿，我們班還有一群笑星呢!
乙:是啊，你看陳進賢他們那一張張臉，不是笑星才怪咧!
甲乙:來來，讓他們?yōu)槲覀儽硌菀粋€小品:《1+1》
丙:咿呀，肚子都笑痛了，真搞笑，看來他們不愧是笑星哦。
丁:(停2秒)喲喲，王馨悅她們在唱北京奧運會倒計時100天的主題歌《北京歡迎你》。
丙:那有請他們來唱一唱，掌聲歡迎!
戊:真好聽，我都忍不住唱兩句了。
甲:是啊，但在百天倒計時前幾天，發(fā)生了令數(shù)億中
戊:是汶川大地震嗎?
甲:是啊，就在5月12日。
甲戊:下面由合唱隊同學(xué)，為他們獻上一首:《愛在身旁》，讓我們共同祝福他們，早日走出陰霾(埋)。
乙:一首《愛在身旁》唱出了多少人的心聲。
丙:(停2秒)泰坦尼克號的故事，想必大家都聽過吧?
乙丙:那么，就讓吳家樂同學(xué)演奏一首《我心永恒》讓我們沉浸在這泰坦尼克號的旋律中!
丁:薩克斯的演奏使我們走進了音樂的殿堂。
戊:嗯!(停2秒)喏，朱靈她們又在唱歌了。咦，好熟的旋律。
丁:嗯，是當紅歌手組合飛輪海的《只對你有感覺》。
丁戊:那，掌聲有請她們來唱《只對你有感覺》。
甲:真好聽啊。喲，陳進賢他們這一伙笑星又來了!
乙:反正笑一笑，十年少，下面有請陳進賢同學(xué)為大家表演一個小品《陳師傅賣過早》讓大家也笑一笑。
甲:好，掌聲有請他們。
丙:喏，我們的蔡班長也來表演了。
丁:哦，他表演的是什么?
丙:二胡曲《葡萄落了》，掌聲有請蔡大班長!
戊:欣賞完民族樂器的演奏，再來聽聽西洋樂器的音韻，請欣賞薩克斯曲《茉莉花》，表演者:涂盛鳴、周咸亨。
乙:一首《茉莉花》使我仿佛聞到了茉莉花的芬芳，想必同學(xué)們也陶醉其中了吧。
甲:(停2秒)下面請欣賞劉芬等同學(xué)帶來的童話劇:《笨媳婦》。
丙:她們表演得真棒(假裝看看表)，哦，又到了我們的互動環(huán)節(jié)了。
丁:這次的互動是拍七令。方法:多人參加，從1-71報數(shù)，但有人數(shù)到含有7的數(shù)字或7的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則被懲罰小學(xué)元旦聯(lián)歡會主持詞主持詞。
戊:懲罰就是:這個說錯的人要把飲料一口氣喝完，然后把空瓶丟進垃圾桶。
乙:想必大家對變幻莫測的魔術(shù)世界很感興趣吧，那么下面請涂盛鳴與吳家樂同學(xué)表演2個魔術(shù)。
甲:接下來請聽《愿祖國花好月圓》，表演者是毛方琪同學(xué)。
丙:成語是我國的文化之一，有請朱靈朱穎同學(xué)說一串成語接龍
戊:下面是活動環(huán)節(jié)。
甲丙:本次聯(lián)歡會即將拉下帷幕，她將成為我們班歷史的一頁。
乙丁:然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目;許多動人歌樂依舊余音繞梁。
戊:最后，讓劉暢等同學(xué)朗誦《走進新年》讓聯(lián)歡會結(jié)束在這朗誦之中。
小學(xué)生主持元旦開幕詞4
合:親愛的老師、同學(xué)們
合:大家新年好
男:新的鐘聲
女:新的一年
男:新的祝福
女:新的期待
男:2013年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了
女:2014年的鐘聲即將敲響
男:回首往事，我們滿懷豪情
女:展望未來，我們重任在肩
男:送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言
女:送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞
男:讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛
女:讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠
男:我的祝福飄在長風(fēng)里，如歌如夢
女:我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫
男:沒有松風(fēng)的秋，雁去長空;
女:沒有飛雪的冬，乍暖還寒。
男:一夜高風(fēng)凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰;
女:滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。
男:在這笑聲與歌聲匯成的海洋，
女:在這永恒與溫馨筑就的圣地，
合:我們歡聚在一起。
男:光陰似箭，我們即將迎來新的一年。
女:今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。
男:這一刻是美好的，
女:這一刻是溫馨的，
合:這一刻是充滿激情的。
男:讓我們手牽手
女:讓我們肩并肩
男:讓我們跳起來
女:讓我們唱起來
男:歌唱春天
女:歌唱未來
合:歌唱輝煌的-年-班
(結(jié)尾詞)
合:所有的日子都來吧，讓我編織你們
女:讓我編織你們，用青春的金線，
男:讓我編織你們，用燃燒的信念
女:編成絢麗的歲月
男:編成遐思的年華
合:所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前
女:讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮
男:讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉
女:愿雨里有你的收獲，
男:愿風(fēng)中傳你的捷報
女:陽光中我為你祝福，
男:月光下我為你祈禱
合:歲歲年年，年年歲歲
合:親愛的老師、同學(xué)們
合:再見
小學(xué)生主持元旦開幕詞5
一、開場白
甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。
乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。
甲：錦園之聲紅領(lǐng)巾廣播站又和大家碰面了!
乙：本次播音由五(6)中隊主持。
甲：我是主持人卓柳潔
乙：我是主持人曾鴻宇
二、明來歷
甲：鴻宇啊，都說一寸光陰一寸金，時間老人腳步勤，說得還真有理呀。記得上一回我們班主持紅領(lǐng)巾廣播的時候還是學(xué)期初呢，現(xiàn)在一眨眼就到期末了。
乙：是啊，時間肯定是一列磁懸浮列車，要不咋的“嗖”的一下就到了年末呢!日歷即將翻開新的一頁，轉(zhuǎn)眼我們就要揮別2013年了!
甲：是啊，不知不覺小樹又增加一個年輪，我們又長大了一歲!不過，鴻宇，我一直搞不清楚“元旦”是過新年，“春節(jié)”又是過新年，你知道怎么回事嗎?
乙：噢，這個嘛，我還真知道一點。我們現(xiàn)在所說的元旦指的是公元紀年的歲首第一天。而在此之前，元旦一直是指農(nóng)歷歲首第一天的，也就是我們現(xiàn)在春節(jié)這一天，在辛亥(hai)革命以前一直稱為“元旦”。元是“初”“始”的意思，旦指“日子”，元旦合稱即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。1949年9月27日，中國人民政治協(xié)商會議第一界全體會議決議：“中華人民共和國紀年采用公元紀年法”，即是我們所說的陽歷，為了區(qū)別農(nóng)歷和陽歷兩個新年，又鑒于農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的“立春”恰在農(nóng)歷新年的前后，因此便把農(nóng)歷正月初一改稱為“春節(jié)”，陽歷一月一日定為“元旦”，至此，元旦一詞便專用于新年，也成為全國人民的歡樂節(jié)日。這樣我們就過兩個新年了。
甲：噢，還有這么復(fù)雜的來歷呀!你的知識面真廣呀!那我們也應(yīng)該先為大家拜一個早年了!乙：對!是該拜個早年!
合：祝大家新年快樂!!!happy new year!!
三、說風(fēng)俗
乙：咦，說起元旦，你知道各國慶元旦的習(xí)俗嗎?
甲：知道一點，但不太清楚，看來你肯定知道，給我大家介紹幾個吧!
乙：好啊!
新的一年，總是給人們帶來美好的祝福。在這除舊迎新的日子里，世界各國的人們都以其別出心裁、各具特色的方式迎接著新年的到來。
在英國，元旦前一天，家家戶戶都必須做到瓶中有酒，櫥中有肉。英國人認為，如果沒有余下的酒肉，來年便會貧窮。除此之外，英國還流行新年“打井水”的風(fēng)俗，人們都爭取第一個去打水，認為第一個打水人為幸福之人，打來的水是吉祥之水。
印度的元旦被人稱為“痛哭元旦”、“禁食元旦”。他們有些地方，在新年第一天，過年不但不慶祝，反而相抱大哭。他們認為，元旦一開始，歲月易逝——人生短暫，用哭聲來表示自己的感嘆。有些地區(qū)的人們則以禁食一天一夜來迎接新的一年，由元旦凌晨開始直到午夜為止。 知道嗎?巴西人在元旦這天，高舉火把，蜂擁登山。人們爭先恐后地尋找那象征幸福的金樺果。只有不畏艱險的人，才能找到這種罕見的果子。他們稱之為“尋?！?。
巴基斯坦的習(xí)俗更有趣：在元旦這一天，巴基斯坦的人們個個手拿紅粉跑出門，見了親友，道過新喜，便互相將紅粉涂在額上，以示慶祝新年吉祥如意。
……
四、道感謝
甲：哈，各國的風(fēng)俗還真是有意思，每個國家對元旦都很重視。對我們來說，元旦也非同一般。元旦的到來，代表著舊的一年又過去了，我們都情不自禁地回首這一年的收獲和喜悅，成功和失敗，回味生活中的點點滴滴。
乙：你說得有理，回憶這一年中，給過你溫暖和幸福的人，感激他們曾給予我們的關(guān)心和幫助。那柳潔，這一年中你最最想感謝的是誰?
甲：我想感謝的人太多了，含辛茹苦養(yǎng)育我們的父母，不辭辛勞培育我們的老師，給我?guī)椭耐瑢W(xué)和朋友。在這新年即將之際，讓我借紅領(lǐng)巾廣播向他們道一聲：謝謝。
乙：的確是如此，我們要感謝每一棵草，是他們給了我們濃濃的綠意;感謝每一寸土地，使我們能腳踩大地;感謝藍天白云，給我們想象的空間;感謝太陽和月亮，給我們溫暖和詩意……
甲：其實常懷感激之心，是我們中華民族的美德，不是有一句話叫：滴水之恩當涌泉相報?
乙：嗯，說得沒錯。因此，我們從小就應(yīng)該學(xué)會感恩，學(xué)會感謝。下面，就請欣賞蔡佳容同學(xué)給我們帶來的詩朗誦《感謝》。