大學生創(chuàng)業(yè)大賽開幕詞主持詞
創(chuàng)業(yè)是時代的主旋律，青年是創(chuàng)業(yè)的生力軍，青年作為創(chuàng)業(yè)的先鋒，在引領創(chuàng)業(yè)、推動發(fā)展中起著重要作用。下面是小編為大家整理的關于大學生創(chuàng)業(yè)大賽開幕詞主持詞，希望對大家有所幫助。
大學生創(chuàng)業(yè)大賽開幕詞主持詞1
環(huán)節(jié)一：開場
尊敬的老師,親愛的同學們，大家晚上好。
“上外群英競風采，創(chuàng)業(yè)規(guī)劃成未來”。歡迎來到上海外國語大學第七屆學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽決賽現(xiàn)場。我是主持人??正如剛剛短片中所看到的，本次大賽自去年11月開始至今，歷經半年，期間大賽組委會通過舉辦多種形式的論壇及輔導講座普及創(chuàng)業(yè)知識，激發(fā)上外學子創(chuàng)業(yè)就業(yè)熱情和綜合素質。在這里，讓我們再次感謝??部門的指導與大力支持。
接下來讓我們正式進入決賽環(huán)節(jié)。首先請允許我介紹今天到場的評委以及嘉賓。擔任本次創(chuàng)業(yè)大賽決賽評委的是：
共青團上海市委學校部副部長徐速老師
第三屆上海市十大青年創(chuàng)業(yè)先鋒周月雅女士
在這里呢，請允許我簡要介紹一下周月雅女士。周月雅女士是松江區(qū)四屆政協(xié)委員、青聯(lián)委員、青企協(xié)會員、上海綠和園藝有限公司董事長，她作為20位入圍總決選候選人中的一位女性，憑借自己百折不撓致力現(xiàn)代農業(yè)事業(yè)的精彩創(chuàng)業(yè)事跡，以及真誠穩(wěn)重的現(xiàn)場答辯表現(xiàn)，最終贏得了40位評委的認可，成功獲選第三屆上海青年創(chuàng)業(yè)先鋒。
上海外國語大學國際工商管理學院院長范徵
上海外國語大學國際金融貿易學院院長章玉貴
上海外國語大學教務處副處長趙美娟
上海外國語大學科研處副處長張耿
上海外國語大學學生處副處長皮凡倩
參加本次活動的嘉賓是：
上海外國語大學副校長&大賽組委會主任馮慶華副教授
上海外國語大學團委書記朱鳴華
上海外國語大學團委副書記田昊罡
上海移動松江分公司副總經理樊海林
上海大學生創(chuàng)業(yè)基金會松江分基金會項目部主任沈偉國
讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!!
除了上述的評委嘉賓意外，我們還迎來了各個學院團~的70位的大眾評審，以及現(xiàn)場的各位同學們，讓我們同樣以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
環(huán)節(jié)二：校長致辭
下面有請上海外國語大學副校長&大賽組委會主任馮慶華教授為本次大賽致辭。掌聲歡迎。
謝謝馮校長的講話。相信本次的比賽也一定可以像馮校長期許的那樣取得圓滿的成功。
環(huán)節(jié)三：團隊亮相&展示答辯
同學們，4除以57是多少呢???4除以57約等于0.07，如果以幾率來看的話，這是一個非常小的數(shù)字，但是，我們今天就迎來了這樣4支優(yōu)秀的隊伍。他們通過超群的團隊凝聚力以及非凡的技能在比賽中一路過關斬將，從57支隊伍中脫穎而出，會師今天的決賽。無論比賽結果如何，讓我們先用熱烈的掌聲表示對他們的敬意。
接下來有請參加今天決賽的四支隊伍，他們是：(宣傳片+團隊展示+拉拉隊)
1.Chinese創(chuàng)業(yè)團隊
2.向日葵小分隊創(chuàng)業(yè)團隊
3.Concentration創(chuàng)業(yè)團隊
4.sekcers創(chuàng)業(yè)團隊
好的，經過4支團隊各自的展示，相信大家對他們都已經有了一定的了解。那么先請大家下臺稍作休息，準備接下來的現(xiàn)場展示答辯環(huán)節(jié)。
在比賽正式開始之前，請先允許我來介紹本次比賽的評分細則以及獎項設置：
決賽評審分為書面評審、答辯評審和大眾評審三個環(huán)節(jié)，三輪評審結果分別以40%,55%，和5%計入總分，以確定最終名次。本次大賽的大眾評審團由來自14個院系的共70名學生組成，每位評審皆可投出一票，每票以一分計入各隊伍在大眾評審環(huán)節(jié)的總分。另外，本次大賽開通了網上投票，每張網票將作為一分與現(xiàn)場大眾評審的投票共同計入本獎項的總分，但網絡票選結果不影響決賽排名，即不影響金銀銅獎的結果判定。
本次比賽共設金獎一名，銀獎一名，銅獎二名。此外，為激發(fā)大學生創(chuàng)業(yè)熱情，本次大賽特增設人氣團隊獎一名，以大眾評審和網絡投票的綜合結果確定獎項得主。
好，接下來進入大賽的第一環(huán)節(jié)，請決賽團隊分別就自己的創(chuàng)業(yè)項目的產品陳述，企業(yè)戰(zhàn)略，營銷策略以及運營和財務數(shù)據(jù)進行展示，時間不超過15分鐘，結束以后評委自由提問，團隊回答時間也控制在15分鐘以內，首先請第一支團隊——做好準備，工作人員請計時。
感謝第一支隊伍的精彩呈現(xiàn)以及各位評委的精彩提問，下面有請第二支參賽隊——團隊上場!
感謝第二支隊伍的精彩呈現(xiàn)以及各位評委的精彩提問，下面有請第三支參賽隊——團隊上場!
感謝第三支隊伍的精彩呈現(xiàn)以及各位評委的精彩提問，下面有請最后一支參賽隊——團隊上場!
項目展示創(chuàng)意紛呈，你問我答風采盡顯，讓我們把熱烈的掌聲送給各位評審和這四支團隊的奇思妙想。
好，四支隊伍都已經完成了自己的展示，而坐在評委席上的評委老師也已經躍躍欲試了啊。接下來就有請第三屆上海市十大青年創(chuàng)業(yè)先鋒周月雅女士對第一組進行點評與提問。
請上外教務處副處長趙美娟對第二組進行點評與提問。
請上外教研處副處長張耿對第三組進行點評與提問。
請上外學生處副處長皮凡倩對第四組進行點評與提問。
在第一輪比賽之后，讓我們進入casediscussion，這是加分環(huán)節(jié)，我們將在大屏幕上顯示題目(播放一段視頻)，各團隊在短時間的準備過后輪流上場作答，由評委老師們直接給予點評。好，各組都已經完成了自己的任務，那么就有請：上外國際工商管理學院院長范徴對第一、第二小組進行點評。謝謝范老師，范老師的點評真的是獨到精辟啊;接下來，請上外國際金融貿易學院院長章玉貴對第三、第四小組進行點評。謝謝章老師，章老師的見解也頗為犀利啊。
各位請看大屏幕——
(補充題目)
好看完了這道題目，我們的團隊都有什么好創(chuàng)意好點子呢?現(xiàn)在有請第一支團隊show出你們的智慧：——
請評委點評——
下面進入第二題——請評委點評——
下面進入第三題——請評委點評——
下面讓我們來看一看最后一道題——請評委點評——
環(huán)節(jié)四：統(tǒng)分&嘉賓致辭
好，到此呢，所有的比賽環(huán)節(jié)已經完成了，各個團隊的展示及答辯全部結束了，在比賽的過程中，我們看到了各支隊伍的精彩構想、縝密謀劃、以及現(xiàn)場答辯時的自信風采，當然，各位評委的精辟點評、妙語橫生，相信也讓大家頗有受益。
接下來，就是緊張的打分環(huán)節(jié)，我看到臺下的評委們已經開始激烈的討論與評分了，在評委們熱烈討論的同時，讓我們有請大眾評委們。希望各位大眾評委用你們的智慧，以一個消費者、投資人的眼光，選出你心中最棒的團隊!請大家傳遞話筒并盡可能簡短地說出你支持的團隊，請大家務必注意速度，為大賽節(jié)省時間，謝謝。同時請我們的工作人員盡快統(tǒng)計評審老師的評分情況。
本次創(chuàng)業(yè)大賽已經接近尾聲了，本次大賽得到了許多人的關注，而作為第三屆上海市十大青年創(chuàng)業(yè)先鋒的周月雅女士對于創(chuàng)業(yè)如何從計劃到實踐有著獨到的見解，下面讓我們聽聽周月雅女士對大學生創(chuàng)業(yè)的寄語。請共青團上海市委學校部副部長徐速為我們的大賽作總結和點評。謝謝徐速老師，我們會承載著你的希冀，將創(chuàng)業(yè)大賽舉辦得越來越好!!
環(huán)節(jié)五：公布分數(shù)
激動人心的時刻終于到了，本次大賽的各隊的分數(shù)已經匯總到了我的手上!下面，有請??老師公布本次比賽的最終結果：
人氣獎??
銅獎??
銀獎??
金獎??
有請上海外國語大學團委書記朱鳴華老師頒發(fā)本次大賽的人氣獎。
有請上海大學生創(chuàng)業(yè)基金會松江分基金會項目部主任沈偉國先生頒發(fā)銅獎有請上海移動松江分公司副總經理樊海林頒發(fā)銀獎
有請共青團上海市委學校部副部長徐速老師頒發(fā)本次大賽的金獎
讓我們用熱烈的掌聲祝賀獲獎的團隊們!!
各位領導，老師，同學們，至此，上海外國語大學第七屆創(chuàng)業(yè)計劃大賽全部結束了。最后，讓我們再一次感謝今晚到來的所有嘉賓，以及在座所有評委。同時，我們也感謝各組團隊，為我們帶來的精彩展示。最后，要謝謝所有支持大賽的觀眾朋友們!謝謝大家今晚的熱烈參與!創(chuàng)業(yè)有我——激情無限!第七屆上海外國語大學創(chuàng)業(yè)計劃大賽到此結束!
祝各位工作學習順利，身體健康，大家晚安!請各位評委嘉賓和工作人員稍作留步，我們合影留念
大學生創(chuàng)業(yè)大賽開幕詞主持詞2
開場白：
男：挑戰(zhàn)職場未來，
女：放飛創(chuàng)業(yè)夢想。
男：感謝各位老師和同學能夠在百忙之中抽出時間來到我們經濟系創(chuàng)業(yè)大賽的現(xiàn)場。經濟學系創(chuàng)業(yè)大賽是由院主辦經濟學系承辦，自09年啟動以來取得的了驕人的成績和可喜的成果，得到了院和市領導的高度贊揚和大力支持。
女：創(chuàng)業(yè)是時代的主旋律，青年是創(chuàng)業(yè)的生力軍，青年作為創(chuàng)業(yè)的先鋒，在引領創(chuàng)業(yè)、推動發(fā)展中起著重要作用
男：可以說，創(chuàng)業(yè)致富在廣大青年中已經蔚然成風，成為大家的自覺行動。在接下來的比賽中，各位觀眾朋友就可以從中切實的感受。
女：在比賽開始之前，首先由我來介紹一下今天比賽的部分規(guī)則及評分標準：評判團和大眾評審團的決定是最終決定，不可更改。
一、創(chuàng)意(10分)
二、商業(yè)可行性(70分)
要求：說出企業(yè)比競爭對手有利的地方或企業(yè)自身發(fā)展的優(yōu)勢，企業(yè)發(fā)展面臨什么機會。競爭對手對企業(yè)存在那些威脅，企業(yè)發(fā)展的不利因素有那些。
三、現(xiàn)場展示、表達(20分)
要求：計劃書自述流暢，重點突出，條理清楚;普通話標準、規(guī)范;衣著得體，自然大方，肢體語言不要過激;對評委提出的問題回答準確、簡煉，臨場發(fā)揮沉著鎮(zhèn)定，能隨機應變。
男：下面我來介紹今天到場的嘉賓及評委：
有請___老師為本次大賽致辭。
女：那么，尊敬的各位領導，各位來賓，
男：現(xiàn)場的各位老師同學們。20~~經濟系創(chuàng)業(yè)大賽、現(xiàn)在。。
合：正式開始!
串詞：
12位選手一路過關斬將，殺入決賽，定有過人之處。精彩不容等待，現(xiàn)在就請他們閃亮登場。
首先讓我們通過大屏幕來認識一下···號選手··專業(yè)的···。
···號選手準備好了么。好的，計時員開始計時(或、計時開始)。
(現(xiàn)在來認識一下··號選手來自··專業(yè)的···。請看大屏幕。)
一號：營銷專業(yè)張志強自行車租賃中的低碳生活意識。結束：倡導了大家綠色出行，同時也提高了大學生低碳生活的意識。祝早日成功。(以下類似)二號：建經專業(yè)景子博環(huán)保快遞公司
三號：營銷專業(yè)白慧看看是什么樣的創(chuàng)意可以吧敬老與觀光融合到一起呢。。。。四號：營銷專業(yè)查傳龍讓我們看看他的拓展訓練與普通單純的戶外旅游和戶外拓展訓練有什么不同。
五號：建經專業(yè)白玉潔夢幻旋轉餐廳與其他餐廳有什么不一樣。
六號：環(huán)境監(jiān)測專業(yè)康珍珍室內環(huán)境質量越來越受重視。結束：創(chuàng)辦一家以服務人為根本的室內環(huán)境質量檢測與治理公司是很有前途的。祝你成功。
七號：國貿專業(yè)宋飛曉
八號：營銷專業(yè)張洪瑞
九號：食品安全張金龍
十號：營銷專業(yè)侯韋晗
11號：營銷專業(yè)李堯拭目以待堯氏驢業(yè)的創(chuàng)業(yè)訣竅在哪里。。。掌聲有請。12號：營銷專業(yè)柴亮亮
感謝選手的精彩演講，讓我們再次把熱烈的掌聲送給我們的12位選手。那么接下來請····老師為本次大賽做賽會點評。
結束語：
女：在風起云涌的創(chuàng)業(yè)大潮中，希望各位同學能夠在自己的創(chuàng)業(yè)道路上走出自己的輝煌。
男：是昂。正所謂時刻長纓在手，何愁蒼龍難縛。那么本次創(chuàng)業(yè)大賽就要和大家說再見了，同學們、我們···
合：明年再見!
大學生創(chuàng)業(yè)大賽開幕詞主持詞3
A：尊敬的各位領導、各位來賓
B：親愛的老師、同學們，大家
AB：下午好
A：我是主持人.......
B：我是主持人.......
A：青春的激情，融注著創(chuàng)意的活力
B：青春的張揚，凝聚著創(chuàng)業(yè)的渴望
A：創(chuàng)意是一種智能拓展，一種文化底蘊，是思維的碰撞，智慧的對接。
B：創(chuàng)業(yè)是一種特殊的思維模式，是對我們智商、情商和膽商的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造。
A：為了讓更多的同學了解創(chuàng)業(yè)、參與創(chuàng)業(yè)、實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)，展示我院大學生創(chuàng)業(yè)培訓和創(chuàng)業(yè)實踐的成果，選拔和發(fā)現(xiàn)大學生創(chuàng)業(yè)人才。B：為了營造創(chuàng)業(yè)文化氛圍，激發(fā)當代大學生的創(chuàng)業(yè)熱情，提高吉藝學子的創(chuàng)業(yè)技能，扎實推進我院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學生自主創(chuàng)業(yè)工作，學院就業(yè)指導中心、院團委聯(lián)合舉辦了首屆“勵志杯”大學生創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)大賽。
A：本次大賽的主題是“激發(fā)創(chuàng)業(yè)意識、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)本領、實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想”，全院的老師和同學們結合自身所學專業(yè)都積極參與到了比賽中來。
B：是的，來自11個分院的17個團隊參加了初賽、復賽，經過組委會評委們的嚴格選拔，最終有七組團隊來到了我們今天的決賽現(xiàn)場。A：下面我宣布，吉林藝術學院首屆“勵志杯”大學生創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)大賽決賽
AB：現(xiàn)在開始。
B：首先，請允許我向大家介紹今天到場的領導，他們是：......讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎和感謝。
A：同時為了保證比賽的公平、公正，我們邀請到了?位老師擔任比賽的評委。他們是：.....讓我們再次以熱烈的掌聲對各位嘉賓、領導和評委們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
B：下面由我來介紹一下比賽的規(guī)則：決賽設置了“團隊介紹視頻”、“項目展示”和“現(xiàn)場答辯”3個環(huán)節(jié)，每組團隊的整體展現(xiàn)要在15分鐘內完成，超時扣分。
A：本次競賽設團隊一等獎1名，二等獎2名、三等獎4名;團隊創(chuàng)意獎1名;團隊文案獎1名;個人表現(xiàn)獎1名;指導教師若干名。
B：預祝所有的參賽團隊和個人都能取得好的成績!
A：簡短的介紹后，讓我們進入緊張的比賽環(huán)節(jié)，有請第一組團隊，來自~~學院的~~團隊(全場息光，主持人AB下，播放第一組團隊視頻、項目展示)
A：感謝~~學院~~團隊的精彩表現(xiàn)，下面進入“現(xiàn)場答辯”環(huán)節(jié)，請評委老師提問。
A：(工作人員記時15分)好!時間到，感謝~~學院~~團隊的精彩回答，請評委老師為第一組團隊打分，下面掌聲有請來自~~學院的~~團隊，請看宣傳片(全場息光，主持人A下，播放第二組團隊視頻、項目展示)
B：感謝~~學院~~團隊的精彩表現(xiàn)，下面進入“現(xiàn)場答辯”環(huán)節(jié)，請評委老師提問。
B：(工作人員記時15分)好!時間到，感謝~~學院~~團隊的精彩回答，請評委老師為第二組團隊打分。下面公布第1組團隊的成績，去掉一個分~~分、去掉一個最低分~~分，~~團隊的最后得分~~分。下面有請自~~學院的~~團隊...
......(重復上訴環(huán)節(jié))
備注：第2個團隊結束后公布第1個團隊的得分
結束語：
(主持人AB同時上場)
A：(工作人員記時15分)好!時間到，感謝~~學院~~團隊的精彩回答，請評委老師為最后一組團隊打分。
B：精彩的時光總是短暫的，進入決賽的7組團隊的展示已全部結束了，我們的工作人員正在進行緊張的最后核算。
A：那么，讓我們稍事休息，一同觀看由~~帶來的~~。
B：有請
······主持人AB下，表演人員上
······表演人員下。主持人AB上
A：短暫的休息之后，緊張的時刻即將到來，經過計分員緊張的核算，最終的比賽結果已經在我們的手中。
B：首先公布一下第七組團隊的得分，去掉一個分~~分，去掉一個最低分，~~分，來自~~學院~~團隊的最后得分是~~分。
A：現(xiàn)在，最激動緊張的時刻到來了。我宣布獲得大賽三等獎的團隊是~~學院~~團隊(3個);獲得大賽二等獎的團隊是~~學院~~團隊(2個);獲得大賽一等獎的團隊是~~學院~~團隊(1個)
B：我宣布獲得本次大賽創(chuàng)意獎的團隊是~~學院~~團隊;獲得文案獎的團隊是~~學院~~團隊;獲得表現(xiàn)獎的學生個人是來自~~學院~~團隊的隊長~~同學;獲得優(yōu)秀指導教師榮譽稱號的老師是：...
A：恭喜以上獲獎單位和優(yōu)秀個人。
頒獎環(huán)節(jié)
......
B：感謝~~領導的精彩講話。
A：在時間的流逝中，我們的大賽也要接近尾聲了。
B：此次大賽的成功舉辦為我院大學生搭建了“學院引導、教師指導、學生參與”的創(chuàng)業(yè)展示平臺，激發(fā)了廣大學生的創(chuàng)業(yè)熱情，切實增強了創(chuàng)業(yè)實踐鍛煉，提高了創(chuàng)業(yè)能力。
A：本次大賽得到了各分院的大力支持，從團隊的選拔、選手的培訓到策劃書的完善等每個環(huán)節(jié)都高度重視、悉心指導，在此也讓我們向為這次活動作出貢獻的所有分院表示真摯的感謝。
B：這不僅是一場比賽，更是思維的碰撞，創(chuàng)意的凝結。在風起云涌的創(chuàng)業(yè)大潮中，希望有更多的同學結合自己的所學專業(yè)涌現(xiàn)出更好的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意，相信有更多同學能夠在的創(chuàng)業(yè)道路上走出自己的輝煌。
A：吉林藝術學院首屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)大賽就要和大家說再見了。
B：同學們帶著你們的創(chuàng)意、帶著你們的理想，讓我們一起挑戰(zhàn)未來!
A：讓我們共同期待著第二屆創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)大賽會更加精彩!
B：感謝各位領導、評委老師、同學們的觀看，你們辛苦了，我們明年再見!
大學生創(chuàng)業(yè)大賽開幕詞主持詞4
各位領導、各位來賓、老師們、同學們：
大家好!
在這辭舊迎新的隆冬時節(jié)，雖然室外有些寒氣襲人，但是在我們的會場，此時此刻卻顯得春意融融，充滿了喜慶的氣氛。今天，大家相聚山西大學，參加我省大學生的科技盛會——山西省首屆“興晉挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽的決賽。在此，我謹代表山西大學全體師生，網向所有到場領導、參賽代表和各位評委、企業(yè)界人士和新聞媒體的朋友們表示熱烈的歡迎!近年來，山西大學牢記三晉人民的囑托，弘揚百年光榮辦學傳統(tǒng)，樹立“以質量求生存、以特色求發(fā)展、以改革求活力、以開放求效益”的辦學理念，以學科建設為龍頭，以培養(yǎng)高素質的創(chuàng)新人才為目標，大力推進高水平高效益辦學目標的協(xié)調發(fā)展，努力建設國內高水平教學研究型大學，取得了顯著的成績。作為山西省唯一的教育部大學生素質文化教育基地和全國最早參加“挑戰(zhàn)杯”大賽的31所高校之一，山西大學歷來高度重視學生綜合素質的培養(yǎng)。近年來，山西大學為適應高校教學改革和學生成長成材的需要，大力開展大學生課外學術科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，取得了豐碩的成果。近三年來，我校學生在全面衡量大學生綜合素質的“挑戰(zhàn)杯”大賽中連續(xù)名列全國高校的前19位，我校學生良好的綜合素質得到社會各界的一致好評。
知識經濟已成為21世紀的主導型經濟，創(chuàng)新是現(xiàn)代社會發(fā)展的基礎和生命力所在。在知識經濟條件下，經濟和社會的發(fā)展，不僅取決于人才的數(shù)量和結構，更取決于人才的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新能力。當代大學生是我國未來人才的后備軍，他們是否擁有創(chuàng)新能力將直接關系我國的綜合國力的發(fā)展。“興晉挑戰(zhàn)”杯大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽，順應了時代發(fā)展的要求，配合了高校素質教育的推廣和普及。山西省首屆“興晉挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽能在我校舉辦，我們感到非常的榮幸。在此，請允許我代表山西大學校黨委、校行政向為本次活動付出辛勤努力的各界人士表示深切的謝意!
“激發(fā)無限創(chuàng)意，共創(chuàng)美好未來”，大學生創(chuàng)業(yè)呼喚著創(chuàng)造的智慧，更昭示著美好的前景。讓我們共同努力，讓我們真誠的祝福，“興晉挑戰(zhàn)杯”將成為三晉大地莘莘學子夢想騰飛的起點!
謝謝大家!
大學生創(chuàng)業(yè)大賽開幕詞主持詞5
1、開場舞《青春創(chuàng)想》 (結束后，主持人上場)
白: 尊敬的各位領導 各位來賓
南: 老師們 同學們
石: 青年朋友們
合: 大家晚上好!
南: 今晚我們在這里隆重舉行山西省第二屆“興晉挑戰(zhàn)杯”語文報大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽閉幕式暨頒獎晚會。
白: 經過三天的激烈角逐，競賽取得了圓滿成功，設立的各個獎項也已經花落各家。
石: 這是一個所有人都歡欣鼓舞的收獲時刻，我們有理由為了無數(shù)青年學子的創(chuàng)業(yè)激情而歡呼!
組織。介紹管理團隊中各成員有關的教育和工作背景、經驗、能力、專長。組建營銷、財務、行政、生產、技術團隊。明確各成員之間的管理分工和互補情況，公司組織結構情況。
南: 在這里我們要向每一個參賽團隊獲得的優(yōu)異成績表示衷心的祝賀!
白: 向為大賽付出辛勤工作的每一位評委、工作人員表示誠摯的謝意!
石: 向為青年學子搭建創(chuàng)業(yè)舞臺的團省委、省教育廳、省科技廳、省科協(xié)、省學聯(lián)表示最崇高的敬意!
南: 今夜，星光璀璨，青春的激情凝聚萬千青年共赴創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)盛會;
白: 今夜，賓朋滿座，創(chuàng)業(yè)的旗幟匯聚三晉英才同抵山西師范大學;
石: 今夜，意蘊無境，暢想的理念積聚著耕耘美好未來的力量!
南: 今天，我們在這里歡聚，感受今日發(fā)展的師大;
白: 今天，我們在這里歡聚，感受今日創(chuàng)新的師大;
石: 今天，我們在這里歡聚，感受今日和諧的師大。
南: 讓我們帶著收獲的喜悅和祝福、唱響高亢奮進的頌歌
白: 讓我們帶著星光的深情與夢幻，揮灑青春創(chuàng)業(yè)的激情
石: 一樣的青春，同樣的理想，讓我們走進菁菁校園!
2、《菁菁校園》
a：今天，我們“感動~~”十大新聞事件“102小時生命大營救”中的礦工之一徐師傅和通山電視臺記者華小文也來到了我們現(xiàn)場;
3、三人舞：《從頭再來》
白： 年輕是一首詩，年輕是一出話劇，年輕是一部電影。編劇是你，導演是你，主角也是你。在扮演不同角色的過程中，也許會有困難，也許會有挫折，但是有一句話不是這樣說的嗎：只要天空中還有星星閃爍，就不怕前進的路上會有坎坷!是啊，心若在，夢就在，只不過從頭再來!請欣賞三人舞《從頭再來》。
第一次頒獎
尊敬的各位領導，各位來賓，親愛的朋友們，山西省第二屆“興晉挑戰(zhàn)杯”語文報大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽共有25所高校參加，參賽作品達221件，參與競賽的學生達1800余人，通過秘密問辯、公開答辯、作品與市場對接等環(huán)節(jié)，評審委員會評出了優(yōu)秀組織獎、金銀銅獎以及最佳創(chuàng)意獎、最具市場潛力獎、最佳團隊表現(xiàn)獎等獎項。首先我們要揭曉的是優(yōu)秀組織獎。
評分要嚴格遵照評分標準。每位參加者演講時間規(guī)定在四到六分鐘，要求脫稿，如有時間可加入即興演講(視具體情況適當加分)。
有請開獎嘉賓博士生導師黃竹三教授、博士生導師車文明教授。
有請禮儀。
(嘉賓開獎)
感謝開獎嘉賓。
●學校：優(yōu)化管理體制，實現(xiàn)資源合理配置，節(jié)約不必要開支，投入教學、科研及校園設施;加速科研成果轉化，開展對外合作、交流;承辦各種技能培訓、考核，擴大知名度;開辦遠程教育;加強師生素質培養(yǎng);
接下來我宣讀山西省第二屆“興晉挑戰(zhàn)杯”語文報大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽優(yōu)秀組織獎頒獎詞。
當創(chuàng)業(yè)的薪火快速蔓延，當創(chuàng)業(yè)的大潮席卷校園，熠熠的團旗便開始引領青年大學生從創(chuàng)造走向創(chuàng)新。他們挺立潮頭，已然成為楷模。一個組織的優(yōu)秀和先進，就在于她能夠倡導協(xié)調合作的團隊精神，營造充滿活力的科學機制，形成創(chuàng)新探索的濃厚風氣?！敬髮W生創(chuàng)業(yè)計劃競賽閉幕式暨頒獎晚會主持詞】大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽閉幕式暨頒獎晚會主持詞。廣泛發(fā)動，積極響應，勇于創(chuàng)造，成果轉化，三位一體的創(chuàng)業(yè)教育彰顯出機制的完美、青春的活力、社會的和諧。她們是時代先鋒，為萬千青年搭建起創(chuàng)業(yè)成才的道路!
接下來請獲獎高校代表上臺領獎。
有請頒獎嘉賓。
讓我們再一次用熱烈的掌聲祝賀獲獎單位。
4、歌曲：《我像雪花天上來》
南： “挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽是全省大學生展示自我的舞臺，今夜就讓我們用歌聲表達心聲，共同來分享成功的喜悅。請欣賞歌曲《我像雪花天上來》
5、武術表演：《武之魂》 (幕后報)
6、小提琴齊奏：《查爾達斯》
白： 年輕的我們成長在這個提倡創(chuàng)新，追求個性的時代，我們富有創(chuàng)造性的思維，我們熱愛自然，我們之所以如此自信是因為我們懂得從奮進中獲取靈感升華的哲理和動力。青年的歷程，也許沒有奢華但從不缺乏風采;青年的追求，也許沒有名利但從不缺乏信仰;青年的舞臺，也許沒有掌聲但從不缺乏執(zhí)著;青年的人生，也許沒有閱歷但從不缺乏目標。接下來請欣賞小提琴齊奏《查爾達斯》。
7、戲曲名段聯(lián)唱：《花木蘭》 《女駙馬》 《都有一顆紅亮的心》《說唱臉譜》
石： 我校的戲曲文化研究是學校的精品課程，下面的地方戲曲名段聯(lián)唱用黃梅戲的柔情婉轉，豫劇的奔放豪邁，京劇的鏗鏘激越，表達我們對生活的美好感受，戲曲與歌的融合，又讓百年的戲曲沐浴著時尚的春風，踏著輕盈的舞步，走進我們的生活，下面請欣賞戲曲名段聯(lián)唱。
8、馬鈴舞
【歡樂的抽獎環(huán)節(jié)過后，讓我們靜靜的聆聽一段優(yōu)美的音樂，有請我們多才多藝的，為大家?guī)硇√崆侏氉唷痘▋簽槭裁催@樣紅》】
白： 民間歌舞是群體性載歌載舞的藝術形式，此種藝術形式極為藏民所喜愛。無論在節(jié)日喜慶或日常生活的娛樂消遣中，人們常是興之所至而歌之舞之。藏族民間歌舞皆具鮮明特色, 下面大家欣賞到的《馬鈴舞》是藏族傳統(tǒng)藝術寶庫中豐富而精彩的部分。
第二次頒獎
畢業(yè)實習是體育學院的一項重要工作。體育學院組建了由學院領導主抓、各系部及團委、學生會共同參與工作機構。
金獎：
尊敬的各位領導，各位來賓，親愛的朋友們，接下來我們要揭曉的是本次競賽的金獎。
有請開獎嘉賓 博士生導師杜黎民教授、博士生導師張獻民教授。
有請禮儀。
(嘉賓開獎)
感謝開獎嘉賓。
接下來我宣讀山西省第二屆“興晉挑戰(zhàn)杯”語文報大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽金獎頒獎詞。
他們是今天的耕耘者、創(chuàng)業(yè)者、收獲者!當他們還是一個學生的時候，已經具有成就事業(yè)的膽識與創(chuàng)想。每一件作品都秉承著創(chuàng)新的品質、閃現(xiàn)著思想的睿智、飽含著創(chuàng)業(yè)的渴求、洋溢著青春的躊躇。在評審作品的過程中，他們籌劃事業(yè)的豪情、激揚青春的活力、追尋理想的勤奮，每一位評委都清晰可見。勿庸置疑，人生坐標的選擇讓他們成為矚目的焦點。他們是學之榜樣，創(chuàng)之先鋒，業(yè)之傳人，國之棟梁，民族之希望!
接下來請獲獎團隊上臺領獎。
有請頒獎嘉賓。
讓我們再一次用熱烈的掌聲祝賀獲獎單位。
9、歌伴舞：《美麗的心情》 (幕后報)
10、新民樂：《歡樂節(jié)拍》
石： 青春是綠色的，像滴翠的青竹，充滿無限生機和活力;青春是紅色的，像初升的太陽，朝氣蓬勃，充滿希望。青春是一首美麗的詩，是一支動聽的歌，讓我們真誠地把握它，讓青春之花四季綻放。
11、健美操：《博》
C：社團是大學生展示自己的重要舞臺，在這個舞臺上，大學生的風采展現(xiàn)的淋漓盡致。下面，讓我們一起欣賞舞蹈協(xié)會給我們帶來的異地風情——倫巴
白： 撥開創(chuàng)業(yè)路上的荊棘，讓我們發(fā)掘年輕無限的潛力，放飛心中的.理想，讓創(chuàng)意點亮未來無限的活力。把理想放飛，飛向燦爛的未來。把激情彈奏，奏響青春的節(jié)拍。
12、山西民歌聯(lián)唱：《看秧歌》 《想親親》 《走絳州》《親圪蛋下河洗衣裳》
《桃花紅，杏花白》
南： 今晚我們有幸請到了全省各個高校的專家、學者以及來賓，各位的到來使我們山西師范大學蓬蓽生輝，山西有著豐富的民間文化，像蒲劇，面塑，皮影戲，當然還有民歌，接下來就讓我們一起在歌聲中來體味山西的風土人情。
第三次頒獎
最佳創(chuàng)意獎、最具市場開發(fā)潛力獎、最佳團隊表現(xiàn)獎：
尊敬的各位領導，各位來賓，親愛的朋友們，下面我們要揭曉的是本次競賽最佳創(chuàng)意獎、最具市場開發(fā)潛力獎、最佳團隊表現(xiàn)獎，有請開獎嘉賓博士生導師陳德安教授、博士生導師胡衛(wèi)平教授。有請禮儀。
(嘉賓開獎)
感謝開獎嘉賓。
接下來我宣讀山西省第二屆“興晉挑戰(zhàn)杯”語文報大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽最佳創(chuàng)意獎、最具市場開發(fā)潛力獎、最佳團隊表現(xiàn)獎頒獎詞。
如果說青年大學生的創(chuàng)業(yè)競賽活動是一曲壯美激昂的樂章，那么我們的大學生創(chuàng)業(yè)團隊就是一個個躍動的音符。他們雅致的氣質與智慧的光芒，表現(xiàn)著青年大學生特有的風采;他們執(zhí)著的實踐與敏銳的洞察，成就了大學生創(chuàng)業(yè)的無限潛力;他們特立的品質與罕覯的創(chuàng)意，展現(xiàn)著青年人對未來的創(chuàng)新與暢想。他們，沒有另類的造型，卻總是激起驚艷的目光;他們，沒有奢華的舉措，卻總是成就最美的人生。評審委員會對他們的贊譽是：創(chuàng)新、自信、敬業(yè)、自強!
接下來請獲獎團隊上臺領獎。
有請頒獎嘉賓。
讓我們再一次用熱烈的掌聲祝賀獲獎單位。
13、舞蹈 《康定情》
石： 在整個競賽過程中，我們的大學生朋友們結合自己所學的專業(yè)，根據(jù)自己的實際能力，選擇相應的課題，大膽創(chuàng)新、勇于創(chuàng)業(yè)，用知識成就夢想。今晚，讓我們在歌舞的海洋中，放松心情、放飛夢想，用成功的喜悅點燃青春的火焰!接下來希望大家繼續(xù)保持一份愉快的心情，一起欣賞一段舞蹈《康定情》。
14、會歌
(舞蹈結束后，會歌音樂起，第二段接近結束時，所有演員出場，演唱完畢后，會歌重放，主持人出場結束詞)
男：無論我們的歌唱得如何，無論我們的舞跳得怎樣，但我相信我們所奏出的每一個音符都將化作圣天狐人邁向新年度的豪邁交響。圣天狐服飾織造(中國)有限公司200~年優(yōu)秀職工頒獎大會暨文藝晚會――
結束詞：
南：大學的我們，踏上了創(chuàng)業(yè)的舞臺
白：年輕的我們，抒寫著別樣的風采
石：肩負著祖國和人民的期待，沐浴著民族和社會的關懷
南：讓我們把激情點燃，燃起青春的花海
白：讓我們把理想描繪，繪出絢麗的色彩
石：讓我們手挽著手，心連著心，共同走上創(chuàng)業(yè)的舞臺
南：朋友們，山西省第二屆“興晉挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽閉幕式暨頒獎晚會到此結束，再見!
白：朋友們，再見!
石：再見!
4P：商品(適當考慮是否要擴大自己的經營產品，擴大企業(yè)規(guī)模)、價格(根據(jù)市場的發(fā)展趨向，是否考慮對商品價格進行變化)、地點(當企業(yè)擴大時，是否考慮將企業(yè)向發(fā)展?jié)摿Ω鼜V的城市進軍)、促銷(擬定出更是和自己企業(yè)成長的經營方式)。
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