做文明學(xué)生決心書

　　文化是文明的基礎(chǔ)，文明是文化的升華。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的做文明學(xué)生決心書，歡迎閱讀。

　　做文明學(xué)生決心書篇1

　　爭做文明學(xué)生決心書

　　綠色監(jiān)中，鳥語花香，環(huán)境優(yōu)美，求學(xué)殿堂。

　　荊楚名校，我們向往，文明學(xué)生，我們爭創(chuàng)。

　　值此“創(chuàng)建荊楚名校，爭做文明學(xué)生”之際，我們高中部全體學(xué)生在此表達以下決心：

　　決心做一個儀容端莊樸素的人，不染發(fā)，不燙發(fā)，不留怪發(fā)，不佩帶首飾，不穿高跟鞋，不穿奇裝異服。

　　決心做一個語言文明懂禮的人，不說臟話，不抵觸老師，不諷刺挖苦同學(xué)，使用文明禮貌用語。

　　決心做一個舉止得體大方的人，不隨地亂扔垃圾，不故意損壞公物;不在桌面上亂寫亂畫;不損壞花草樹木;不遲到，不早退不曠課;不在教室和樓道內(nèi)打鬧，喧嘩;不和校外不良青年亂交朋友。

　　決心做一個心理健康，豁達的人，不以自我為中心，不用暴力解決同學(xué)之間的矛盾，寬厚待人，嚴于律已，遇事冷靜，笑對人生。

　　我們?nèi)w同學(xué)，將積極行動起來，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，用文明譜寫青春之歌，讓青春與文明同行，攜起手來共同創(chuàng)建和詣的校園，爭做文明學(xué)生，我們將用“正人先正己，從我做起;成才先成人，以德養(yǎng)身”的德育理念來規(guī)范自己，為創(chuàng)建荊楚名校盡心盡力。

　　做文明學(xué)生決心書篇2

　　爭做文明學(xué)生決心書

　　一、認真：課前準備好學(xué)習(xí)用品，上課專心聽講，大膽發(fā)言，不懂就問，回答問題聲音響亮，課間做有益游戲。

　　二、積極：上課積極答問，不和他人說話，不做小動作。認真完成家庭作業(yè)。

　　三、衛(wèi)生：講究衛(wèi)生，服裝整潔，見到垃圾隨手撿起。

　　四、守紀：下課不瘋狂打鬧，不罵人，不打架，不在教室、走廊上玩耍。不你追我打，不做危險游戲。

　　五、文明：尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，對人有禮貌。

　　讓我們爭做講文明、講衛(wèi)生的好學(xué)生。同學(xué)們，想做大事，就必須從身邊的點點滴滴做起。我也深深知道，語言代替不了行動，而行動是最好的語言。讓我們用自己的行動來實現(xiàn)我們的諾言。

　　做文明學(xué)生決心書篇3

　　做文明學(xué)生決心書

　　播下一個動作，便收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，便收獲一個品格?，F(xiàn)代社會中，“文明”二字已被人們放在心里的一個重要位置，每一個人時時刻刻都在與文明交談，每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。

　　做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園。話題很老，但不過時。它對學(xué)生和學(xué)校來說，是一個永恒的話題。 校園因你、我的文明而文明。 文明是一種進步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升。

　　文明不是輕而易舉的，這需要大家確定目標：用我們的口，禮貌地問，好打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不隨地吐痰;用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手，不亂扔垃圾;用我們輕輕的腳步，營造一個寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。

　　做文明學(xué)生我們要尊敬老師，看見老師不能走另一條道路，看見老師要打招呼，不能頂撞老師;做文明學(xué)生我們應(yīng)該保護花草，保護因為它們能凈化空氣，讓我們能在一個美好的環(huán)境下學(xué)習(xí);做文明學(xué)生不應(yīng)該出口成臟，講話不要講臟話，不要隨便罵人;做文明學(xué)生要遵守紀律，將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會遵守學(xué)校的規(guī)章制度;做文明學(xué)生不能隨地吐痰，有人會說難道不吐痰了嗎?不是的，痰有很多細菌，會把細菌帶到別人身上，我有一個好辦法，不過這個辦法是我們左老師告訴我的，我們每天都帶點衛(wèi)生紙來，把痰吐在衛(wèi)生紙上，然后扔到垃圾筒里去。

　　同學(xué)們,構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生,我們將持之以恒,用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時代的強音.當我們拋棄了迷茫,把握了航向;當我們共同努力,不懈的搖槳,和諧校園的樂章終將奏響!

　　天下大事,必行于細",讓我們高度重視"講文明",我們既是校園文明的受益者,更是校園文明的創(chuàng)造者,讓我們攜起手來,共同打造我們和諧校園的明天。