一述三評活動總結(jié)
開展一述三評活動，黨員要認認真真工作，善始善終的做好活動的每一個階段的工作，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。下面是學習啦小編整理一述三評活動總結(jié)的范文，歡迎閱讀!
一述三評活動總結(jié)篇一
通過我公司黨組織和全體黨員的共同努力，《一述三評》活動呈現(xiàn)出啟動迅速、推動有力、主題鮮明、切合實際、創(chuàng)爭有序、進展順利的良好態(tài)勢，活動取得了較好成效，有利的推動了我公司穩(wěn)定發(fā)展，現(xiàn)匯報如下：
一、開展承諾一述三評活動基本情況
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習踐行科學發(fā)展觀，緊密圍繞我公司穩(wěn)定、發(fā)展工作大局，以為黨爭光、為公司增值、對職工負責為工作價值取向、以推動科學穩(wěn)定發(fā)展、構(gòu)建團結(jié)和諧為主題，以創(chuàng)建先鋒黨組織、爭當先鋒共產(chǎn)黨員為主要內(nèi)容，堅持從實際出發(fā)，務實求是，全面推進黨的各項工作?！笔俏夜尽兑皇鋈u》活動的指導思想;推動穩(wěn)定科學發(fā)展、增進團結(jié)和諧的氛圍、多為職工多辦實事好事、加強組織和作風建設，是我公司《一述三評》活動要達到的目標;為此，成立了以黨支部書記范群英同志任組長、支部委員為成員的“評星工作”領(lǐng)導小組。做到了：組織領(lǐng)導有力、主題載體鮮明、活動氛圍濃厚、職工積極參與。
二、圍繞中心、立足本職
我們認真搞好了動員部署，組織黨員及職工學習胡在紀念中國共產(chǎn)黨成立__周年大會上講話和十七大六中全會的會議精神，緊緊結(jié)合工作實際，認真做好了職工思想工作，做到了：精心規(guī)劃、嚴密組織、科學調(diào)度、確保安全、認真實施。引導教育黨員強黨性、比貢獻、爭一流、做模范。
三、黨組織公開承諾及承諾事項落實情況
開展“一述三評”，是深入開展“保持共產(chǎn)黨員先進性活動”和“深入開展學習實踐科學發(fā)展觀”活動的繼續(xù)，我們做到了：認認真真發(fā)動、認認真真活動、認認真真工作，善始善終的做好活動的每一個階段的工作，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。黨組織公開承諾：要抓好生產(chǎn)、做好職工維權(quán)事宜、狠抓產(chǎn)品質(zhì)量。
四、服務群眾，促進和諧，為群眾辦實事、解難題情況
我們關(guān)心職工利益，盡力解決職工遇到的困難，每逢職工遇到較大困難，如患病住院，親屬過世等，領(lǐng)導干部均進行看望和慰問，盡心解決職工在工作和生活上遇到的困難和問題，使得職工體會到領(lǐng)導的關(guān)心;在關(guān)系本公司長遠發(fā)展和職工切身利益的各項工作中，十分重視民主參與、民主決策、民主管理和民主監(jiān)督，在方案的形成過程中，切實依照民主程序，認真征求每一個職工的意見，保證了決策的科學性和工作方案的合理性，在方案的實施過程中注重民主管理、民主監(jiān)督，確保方案的有效實施，由于工作規(guī)范有序，公開透明，保證了每一個職工的知情權(quán)，參與權(quán)、決策權(quán)和監(jiān)督權(quán)，各項工作均得到了全體職工的理解和支持，避免了新的矛盾和糾紛的發(fā)生。
五、20XX年支部承諾
建立優(yōu)秀的領(lǐng)導班子和黨員隊伍，制定良好的工作機制，創(chuàng)造優(yōu)良的工作業(yè)績，樹立人人稱贊的好口碑，做出優(yōu)異成績向獻禮。
一述三評活動總結(jié)篇二
自X月X日至X月X日，XX街道“一述三評”督查組對轄區(qū)X個村居開展了“一述三評”活動，現(xiàn)將第一階段工作總結(jié)如下：
一、測評結(jié)果和成效
期間，X個督查組共對街道X個村居進行了“一述三評”測評工作，座談班子成員X人，黨員群眾代表X人，走訪群眾X名，填寫測評票X份。從測評結(jié)果看，絕大多數(shù)黨支部和黨員干部得到了黨員、群眾的認可，X個村居班子中，X村、X村兩委班子受到“黃牌警告”，X村書記X、委員X，X村主任X、委員X，X村副書記X、委員X、X7名村干部受到“黃牌警告”，其他村居測評結(jié)果全部達標，無“紅牌警告”村居及個人。
通過前期開展的工作，督查組成員感覺到“一述三評”對基層黨組織及黨員群眾雙方都有較大的觸動，尤其是入戶隨機走訪得到了群眾的認可和擁護，達到了預期效果。
1、通過村居書記向黨員群眾述職，并接受黨員和群眾評議的形式，既搭設了展示干部工作績效的平臺，又增強了黨員群眾知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，增強了黨工委管理干部的實效性。并且使黨工委能夠全面掌握基層黨組織的基本情況。
2、通過入戶走訪的形式，更全面真實的掌握兩委班子及干部的情況。一些黨員干部思想覺悟不高、謀事干勁不足、發(fā)展辦法不多、群眾呼聲不高等問題暴露出來，那些真心給群眾辦實事、辦好事的黨員干部得到了黨員群眾的一致?lián)碜o。
3、通過意見反饋的形式，一些存在問題的干部，能根據(jù)《意見反饋清單》中羅列的問題進行對號入座，積極整改，強化了基層黨組織和黨員干部的責任意識和危機意識，促進了村級干部作風轉(zhuǎn)變。并且使兩位干部比較客觀的了解到自己在群眾心中的份量及自身存在的問題，整改有了方向，工作有了目標，極大地提高了工作效率。同時，黨員和群眾的意愿得到尊重，也提高了他們參與村級事務的積極性和主動性。
4、促進了街道工作向前發(fā)展。在第一階段的“一述三評”活動中，通過座談及入戶走訪，對村班子提出的意見和建議，多是如何加快經(jīng)濟發(fā)展、改變村容村貌及改善民生方面的，多數(shù)意見已經(jīng)得到了整改落實，有力地促進了村居各項工作的實施。
一述三評活動總結(jié)篇三
根據(jù)教體局、中心校要求認真學習領(lǐng)會貫徹執(zhí)行新密創(chuàng)組“關(guān)于在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中開展黨組織和黨員‘一述三評’工作的通知”精神，僅僅圍繞以“堅持實踐科學發(fā)展觀，推動和諧校園建設”為中心議題，把學習實踐科學發(fā)展觀、開展“一述三評”工作與和諧校園文化建設的理念相滲透。學校黨支部依據(jù)上級黨委文件精神，大力營造和諧的干事文化，凝聚力量，融合中心，集思廣益，共謀大計，傳承創(chuàng)新，為學校的發(fā)展提供了堅強保證。“一述三評”工作在我校開出了鮮艷之花，結(jié)出了豐碩之果。現(xiàn)就我校開展此次活動情況做以下總結(jié)。
自從中心校下達文件精神后，我校認真組織，高度重視，把此次“三評”活動做為推動我校校風，師風建設來抓。我們認真學習了《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發(fā)展觀》、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》、“十七屆四中全會精神”、“開展‘一述三評’工作的通知”，推動學?？茖W發(fā)展、構(gòu)建和諧校園的一系列部署為堅實抓手，廣大黨員教職工自主開展各種類型的學習活動，學習中認真記筆記，寫心得體會。在工作之余，同級段、的黨員教職工自覺開展了學習討論活動，以求更快更深刻地理解上級黨委關(guān)于“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的內(nèi)涵，通過學習，學校黨員力爭把全體黨員、教職工的思想認識統(tǒng)一到學?？茖W發(fā)展、人人創(chuàng)先爭優(yōu)的大局上來，引導廣大黨員牢固樹立發(fā)展意識、愛校愛崗意識、教書育人質(zhì)量意識、道德校園道德課堂意識、以德治校以法治校意識，促進黨員、教職工爭先創(chuàng)優(yōu)干勁不斷高漲。
開展此次活動時間較長，由活動組制定活動計劃，組織專題學習;活動領(lǐng)導及時歸納、總結(jié)，上報材料。通過日常每周一次的教研活動和教研，提高教師的理論水平;通過骨干教師講壇，“師徒幫帶結(jié)對”，讓骨干教師的作用引領(lǐng)輻射全體教師;通過課堂教學觀摩提高教師的常規(guī)課的教學質(zhì)量。青年教師觀摩課活動和“同題并購”、“同類型課堂教學”研討活動，利用走出去請進來，讓老師們從專家名師的報告中、課堂上都能得到許多有益的啟迪，開闊了教師的眼界，活躍了教師的思維，提高了教師的理論水平和實踐能力。
學校黨員高度重視對教師和學生的思想道德教育，學校德育工作以加強和改進未成年人思想道德建設為主線，以行為習慣養(yǎng)成教育為突破口，通過完善“文明班級”評比制度，充分發(fā)揮青年團的“做文明人，做文明事”的宣傳監(jiān)督作用，強化了《小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》的學習和教育，讓良好的習慣成為學生日常的自覺行為。為了培養(yǎng)學生的良好行為習慣，我們在每周確立一個好習慣的目標，督促學生，并且要時時發(fā)現(xiàn)問題，時時改進問題，使同學們能夠有效鞏固良好的行為習慣的意識，進一步促進了學生全方位行為素質(zhì)的提高。
校興我榮，校衰我恥，促進學?？缭绞桨l(fā)展，在今后的工作中，我們黨員仍將牢牢抓住“一述三評”工作這個堅定地抓手，引領(lǐng)廣大黨員、教職工增強責任感、使命感，珍惜機遇，加強學習，解放思想，敢于創(chuàng)新，科學發(fā)展，不斷提升學校的文化內(nèi)涵，精心打造文明和諧校園、道德校園，為開創(chuàng)學校教育工作新局面而繼續(xù)努力工作。
通過此次活動的開展，使我校老師們更加知道了工作的成效，更加了解了工作中存在的不足、差距，同時也為我們以后工作指引了方向。我們也借此為契機，努力工作，改進不足，使我校校風、師風建設有所改善，使我校教學工作更上一臺階。
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