教育孩子的經(jīng)驗總結(jié)范文
父母且不可以忽視對孩子的教育,切記: 子不教,父之過 。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理教育孩子的經(jīng)驗總結(jié)范文的范文,歡迎閱讀!
教育孩子的經(jīng)驗總結(jié)范文篇一
孩子上小學(xué)一年級了,作為我們這些年輕的家長如何教育好孩子其實也是一門課程。以前總覺得孩子長大一些就好了,現(xiàn)在才覺得“萬里長征”才開始。下面就談?wù)勔粚W(xué)期來我們在教育孩子方面的一點體會。
1、注重發(fā)揮家庭的教育功能。教育子女的責(zé)任,要由父母共同承擔(dān),哪一位都不能放棄自己的責(zé)任;同時,父親和母親要為對方承擔(dān)教育責(zé)任創(chuàng)造條件,在教育孩子上有分工有合作,不應(yīng)單方獨攬“大權(quán)”;只有在父母共同承擔(dān)教育責(zé)任、對子女的教育影響力和諧互補(bǔ)的情況下,才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能。同時,家長要為孩子營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,在孩子學(xué)習(xí)時,千萬不能“各行其政、各忙各的”,要提高對孩子學(xué)習(xí)的重視程度,給孩子營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,進(jìn)而增強(qiáng)她們的學(xué)習(xí)主動性和自覺性。
2、多給孩子一些表揚和鼓勵。多給孩子欣賞的目光,有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習(xí)慣和品質(zhì),有利于增強(qiáng)父母對孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光,就會看到孩子與眾不同的長處和優(yōu)點,看到她的一點點進(jìn)步,肯定她,堅持鼓勵她,耐心引導(dǎo)她,平和看待她,并以實際行動支持她,孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大,這一點是很必要的。隨著孩子的長大,她們的自尊心也會一天天變強(qiáng),如果經(jīng)常性的在言語上奚落或教訓(xùn),會在不知不覺中使孩子養(yǎng)成自暴自棄情緒,這一點對她們的健康成長是非常不利的。
3、加強(qiáng)與班主任及老師的溝通和聯(lián)系。主動向班主任介紹孩子的情況。比如我們在剛開學(xué)時就向班主任重點表明:孩子膽小、老實,請老師給予關(guān)照。之后,經(jīng)常向班主任及老師了解情況,堅持每天看一看聯(lián)系本、并簽字,將孩子的點點進(jìn)步向班主任及老師匯報,這樣便于和班主任及時溝通。衡量一個老師的能力不單單是她的教學(xué)質(zhì)量,更應(yīng)該看她是如何教育孩子做人及與學(xué)生和家長的溝通方式。孩子是否能順利成長,家長很重要,老師是關(guān)鍵。這一學(xué)期來,孩子進(jìn)步很大,已經(jīng)能自覺地積極主動舉手發(fā)言,發(fā)言的聲音也變得響亮了。孩子通過班主任及老師的培養(yǎng),變得自信、開朗了,也在學(xué)校交了幾個朋友。在這方面,作為家長感到十分欣慰。
4、注重與孩子日常交流,幫助孩子克服缺點。我們非常注重與孩子的交流,讓她說同學(xué)的優(yōu)缺點,自己有哪些不足的地方需要改進(jìn)。比如我們的女兒好犯粗心大意的毛病,總是把加法當(dāng)減法,減法當(dāng)加法。我們就設(shè)計一些作業(yè),其中有許多粗心大意的錯誤,故意請她當(dāng)“老師”批改。反復(fù)訓(xùn)練幾次,在這方面的錯誤明顯減少了。針對她吃飯慢的不良習(xí)慣,我們就想辦法培養(yǎng)她做事快的習(xí)慣,給她講明道理:只有把自己的事盡快做好了,才有時間玩或?qū)W別的東西。
5、不要輕易對孩子發(fā)火。我們覺得,經(jīng)常對孩子發(fā)火。會出現(xiàn)兩種結(jié)果。一是她已經(jīng)習(xí)以為常了,覺得你發(fā)火沒什么大不了的事,二是會因為她膽小而懼怕你,使她對你望而卻步。如果經(jīng)常發(fā)火,她就會報喜不報憂,家長就了解不到孩子的真實情況,這樣教育起來就會被動。教育孩子是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程,只能慢慢來。
6、充分尊重孩子的天性,并培養(yǎng)她學(xué)會休息和調(diào)整。好奇心、豐富的想象力和爭強(qiáng)好勝是孩子成長的三大要素。因為一年級的孩子都比較小,天性好玩,在這方面就要保證孩子有充裕的機(jī)動時間去玩和放松,去做自己喜歡的事。同時,孩子每天要上六節(jié)課,非常辛苦,每天回家都很累。 在這方面,作為家長,一是為她做好各種后勤服務(wù)工作,加強(qiáng)補(bǔ)充營養(yǎng),幫她解乏;二是教她自己學(xué)會休息和調(diào)整。比如聽聽音樂,閉目養(yǎng)養(yǎng)神、輕松活動一會兒等等(當(dāng)然,最好是學(xué)校每個星期三下午讓低年級的學(xué)生在家學(xué)習(xí),借此機(jī)會適當(dāng)調(diào)整一下)。等疲憊過后馬上是一個智力的高峰,在這個時段內(nèi),再要求她完成作業(yè)和閱讀課外書籍。
教育孩子的經(jīng)驗總結(jié)范文篇二
1、要重視孩子初中階段的家教
觀察家長對孩子教育的重視程度,往往是托兒所的家長強(qiáng)于小學(xué)的家長,小學(xué)的家長強(qiáng)于初中的家長。許多家長認(rèn)為孩子進(jìn)了初中,年齡大了,知道學(xué)習(xí)了,不用操心了。多年來,我遇到許多家長,當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)、行為方面出了問題時,講“我交著學(xué)費,教育孩子就是你學(xué)校的事情,孩子出了問題就應(yīng)該由學(xué)校來負(fù)責(zé)”。這不是簡單的責(zé)任推卸,而是家長對家庭教育的認(rèn)識有了問題。父母是子女的首任老師也是子女的終身老師,初中階段是孩子學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),是非觀、人生觀初步形成的關(guān)鍵期,家長的責(zé)任更重了,對孩子的引導(dǎo)教育不但不能放松而且還應(yīng)該加強(qiáng)。
2、要創(chuàng)設(shè)良好的家教環(huán)境
(1)、家長要加強(qiáng)自身的修養(yǎng) 作為家長必須嚴(yán)格要求自己,做到為人正直,奉公守法,積極進(jìn)取。一個滿口粗語,開口罵人的家長,孩子講話肯定也不文明,只有家長的素質(zhì)提高了,才能多給孩子一些正面的影響,起到榜樣的作用。
(2)、家庭成員和睦,鄰里友好相處 (3)、家庭的作息時間要有規(guī)律,要做好孩子的生活保障
3、要主動與老師聯(lián)系并支持學(xué)校的工作
(1)、做老師的幫手。孩子上學(xué)回家后往往和家長談起某某老師怎么樣,同學(xué)們怎樣議論某某老師,說起某某老師的一些缺點。這時家長不要盲目順從,而應(yīng)該講一些自己所知道的這位老師的優(yōu)點,幫助老師在孩子的心目中樹立威信,因為“親其師、信其道”,只有孩子信服老師才愿意聽他的課,進(jìn)而學(xué)好他所教的學(xué)科。當(dāng)然對某某老師確實存在的缺點,也要經(jīng)過正當(dāng)?shù)那缼椭涓恼?,如通過信件交流、請學(xué)校的老師或領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)達(dá)溝通等等。
(2)、支持學(xué)校的工作。
(3)、主動進(jìn)行校訪、師訪
4. 家長應(yīng)正確引導(dǎo)學(xué)生合理消費
5 多給孩子鍛煉的機(jī)會
現(xiàn)在的孩子,要什么有什么,吃的、 穿的、 玩的, 想要什么父母就給買, 一些父母說: “我們小時候家里窮,什么都買不起, 現(xiàn)在要讓孩子好好享受我們沒享受到的。” 現(xiàn)在的孩子真是太幸福了, 根本不知道什么是苦, 也就不知道怎么理解父母, 他們最苦的可能就是學(xué)習(xí)了, 因為要自己去學(xué)。所以父母應(yīng)該多給孩子鍛煉的機(jī)會, 平時可以讓孩子每天幫著做些力所能及的家務(wù), 每天盡量少給一點零用錢, 遇到困難盡量讓孩子子自己去解決, 當(dāng)他自己克服困難之后要給予表揚鼓勵, 讓他對自己有信心。
6.重視了解學(xué)生的每次考試成績
7.多和孩子交流學(xué)習(xí)生活,多向他的同學(xué)了解。
8、凡事一定要支持老師。不能太私心,
教育孩子的經(jīng)驗總結(jié)范文篇三
今天很榮幸能和大家在一起探討對孩子的教育問題。 孩子是我們的心頭之寶,我們家長把全部的精力都投放在了孩子身上,希望孩子能成龍成鳳。可是有時我們卻發(fā)現(xiàn)孩子并不是很聽我們的話,變得很叛逆,讓我們家長很頭疼。這是為什么呢?我想是我們對孩子的教育方法出現(xiàn)了問題。下面我們就一起來共同探討教育孩子的方法吧。
一、 教會孩子做人
讓孩子學(xué)會愛別人,愛周圍的世界,有一個健全的人格。首先,家長應(yīng)該給予孩子更多的愛和關(guān)心,使他學(xué)會怎樣去愛別人,讓他體會到愛別人和被別人愛是同等重要的。學(xué)會去報答別人對他的愛,學(xué)會說“謝謝”。比如我?guī)黄鹕辖謺r,每當(dāng)遇到別人有困難時,就主動給予幫助,這對他影響很大,能潛移默化地影響孩子,使他也變得會關(guān)心別人。
其次,家長要以自身的行為影響孩子,見了長輩要尊稱,同輩打招呼,對小輩要友好、愛護(hù)。要時刻注意自己的言行舉止、文明禮貌。他從我們對長輩的孝敬中學(xué)會了敬老、愛老。我還會有意讓他體會被別人尊重和被別人看不起的滋味,從中學(xué)會尊重身邊的每一個人,也讓他知道自己有不如別人的一面,從而讓他學(xué)會謙虛。
再次,要有意識地培養(yǎng)他的毅力,養(yǎng)成不到目的不罷休的品質(zhì)。從很小的時候開始,我都要求我小孩玩玩具要到家,如果他中途想放棄,我就會鼓勵他,并幫助他完成好,讓他嘗到勝利的滋味;在
做作業(yè)遇到難題時,我小孩就會不耐煩想放棄,這時我同樣會鼓勵他,讓他堅持直到完成為止。通過這些行為我就是要告訴孩子一個道理:世上無難事,只怕有心人。
二、 培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓孩子受益終生。所以在這方面家長就要特別下苦功。
首先,家長要多鼓勵孩子。俗話說:好孩子是夸出來的。當(dāng)孩子帶著獎品或老師的夸獎回家時,你就可明顯地看出來,孩子是多么的高興,臉上的微笑是那么的燦爛。我們家長心情好時,做什么都有勁,更何況是孩子呢?所以家長要多鼓勵、多夸獎。這樣才能使孩子的愛心、勇氣、膽量、語言表達(dá)能力、學(xué)習(xí)熱情和興趣等得到充分的發(fā)揮。并且孩子與家長相處的時間較長,做事依賴父母。根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn),多夸獎、多鼓勵是培養(yǎng)孩子興趣的最有效的途徑和方法。所以,當(dāng)孩子有了進(jìn)步時,家長一定要及時的給予表揚,說:你真棒!當(dāng)孩子有了不足或考試考得不好時,應(yīng)及時給予鼓勵:你下次一定能行。
其次,家長要用“榜樣”激勵孩子。俗話說:榜樣的力量是無窮的。平時家長要利用身邊的好人好事啟發(fā)孩子,用故事書中的英雄人物激勵孩子。如,我會跟他講愛迪生的故事;今年河中吳芷君同學(xué)考上清華的事跡等。這樣,孩子心中有了榜樣,會產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo),這對孩子的成長是非常有利的。
再次,家長要把孩子的作業(yè)當(dāng)做自己的任務(wù)。平時家長要經(jīng)常詢問孩子的學(xué)習(xí)和表現(xiàn),要關(guān)注學(xué)校布置的作業(yè)多不多?作業(yè)完成怎么樣?學(xué)習(xí)緊不緊張、累不累、有什么困難等。有時為了激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣,家長可以與小孩一起當(dāng)小學(xué)生,一塊做作業(yè),比一比速度和準(zhǔn)確率,如果孩子完成得好要及時表揚,如果完成得不好,家長要有耐心幫他分析原因,然后幫他找到解決的辦法。在這個過程中家長一定要切記:耐心、再耐心。有些家長遇到孩子對題目難以理解,總是不懂時就會急躁,甚至有些家長還會罵人;有些家長沒有耐心給孩子講解,干脆直接告訴他答案。其實這些行為都是不可取的。因為這樣要么使孩子沒耐心、要么使孩子養(yǎng)成依賴的習(xí)慣。難道這是我們家長想看到的嗎?
總之,教育孩子是一項艱辛而長期的工程,在這個過程中,家長必須耐心、細(xì)心、精心,持之以恒。最后,祝所有的小孩子都快樂健康成長。