標(biāo)準(zhǔn)化經(jīng)驗交流材料

　　建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)習(xí)，可以改善校園的環(huán)境，提高學(xué)生的在校園的舒適度，給學(xué)生營造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。下面是學(xué)習(xí)啦小編精心收集標(biāo)準(zhǔn)化經(jīng)驗交流材料的例文，供大家學(xué)習(xí)參考，希望對你有幫助。

　　標(biāo)準(zhǔn)化經(jīng)驗交流材料篇一

　　一、學(xué)校概況

　　xx市第七小學(xué)于1995年7月建校，是xx市第五中學(xué)小學(xué)部與原牡丹江奮斗化工廠子弟小學(xué)合并而成的。學(xué)校的歷史雖然不長，但是在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的共同努力下，學(xué)校發(fā)展到今天，已成為一所教學(xué)設(shè)施完備，軟硬件齊全，校園環(huán)境優(yōu)雅，書香氣息濃厚的美麗校園。

　　校園占地12066㎡，其中建筑面積2579㎡，運動場面積4000㎡，綠化面積1100㎡。校園里有漂亮的教學(xué)樓和綜合樓，寬敞的學(xué)生體育活動區(qū)，有先進 的多媒體教室、語言學(xué)習(xí)室、聯(lián)網(wǎng)的學(xué)生用計算機教室、音樂舞蹈教室、美術(shù)室、體育器材室、體育活動室，還有圖書室(藏書18626冊)、教師閱覽室、衛(wèi)生 室、心理咨詢室、科學(xué)實驗室、綜合活動室等輔助教室。現(xiàn)有教學(xué)班10個，學(xué)生347名，在崗教師38人。

　　在全面實施素質(zhì)教育的過程中，學(xué) 校實施了“樹先進理念，上一流設(shè)施，塑一流師資，抓一流管理，創(chuàng)一流質(zhì)量，育一流人才，建一流名校”的發(fā)展戰(zhàn)略，以“德育鑄誠信，科研帶教研，師生重合 作，教學(xué)揚個性”為辦學(xué)思路，形成了“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的辦學(xué)理念，“明禮、誠信、健體、樂學(xué)”的校風(fēng)，“敬業(yè)、愛生、厚德、和 諧”的教風(fēng)，“樂學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)、博學(xué)”的學(xué)風(fēng)，學(xué)校堅持“一切為了師生的和諧發(fā)展”的思想，教學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事”，堅持“讓每一個學(xué) 生都有進步，不讓一個學(xué)生掉隊”，以培養(yǎng)“六有新人”即：“有良好的品德、有文明的習(xí)慣、有健康的體魄、有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì)，有廣泛的興趣愛好、有創(chuàng)新的意 識”為目標(biāo)，以“學(xué)生、家長、社會滿意”作為辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校開展養(yǎng)成教育、感恩教育，對學(xué)生進行全面培養(yǎng)。學(xué)校堅持走“科研促教、科研強校”之路，實現(xiàn)課 堂教學(xué)的最優(yōu)化。第七小學(xué)連續(xù)六年被評為“xx市教育系統(tǒng)全面先進集體”、雞西市文明單位標(biāo)兵、黑龍江省綠色學(xué)校等。

　　幾年來，第七小學(xué)不斷朝著“校園美、師資強、服務(wù)優(yōu)、質(zhì)量高”的高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范化小學(xué)邁進，努力打造xx教育優(yōu)質(zhì)品牌。

　　二、自評工作的準(zhǔn)備與實施過程

　　根據(jù)《黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，對照《黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》，遵照教育局督導(dǎo)辦公室安排，我校遵循堅持標(biāo)準(zhǔn)、實事求是、客觀、公正的評價原則，嚴(yán)格按照相關(guān)程序進行了自評。

　　一 是準(zhǔn)備階段：學(xué)校成立以校長為首的自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織教職工反復(fù)學(xué)習(xí)和討論《黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程督導(dǎo)評估方案》，使全體教職工認(rèn)識 到：這次創(chuàng)建工作是提高教育實施水平的重要保證，是推進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，實現(xiàn)教育公平的重要舉措。同時也是促進我校發(fā)展，提升辦學(xué)水平的重要歷史機遇， 全校教職工振奮了精神，在學(xué)校形成搶抓機遇、同心協(xié)力，為創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校努力奮斗的工作氛圍。

　　二是實施階段：自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真組織自評工作，確定具體要求和方法;對照標(biāo)準(zhǔn)收集資料、數(shù)據(jù)，對獲取的資料信息、數(shù)據(jù)進行分析，判斷其價值，分為家長、教師、自評小組三個層次進行自評。

　　通過自評后，我們一致認(rèn)為，經(jīng)過標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)后，我校校園布局更為合理，校園環(huán)境更加美化;辦學(xué)條件得到極大改善，合乎標(biāo)準(zhǔn);教育教學(xué)成績顯著，管理規(guī)范;隊伍建設(shè)得到加強，教師資源進一步充實。因此，我校最后自評結(jié)果為：950分，達到了“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)學(xué)校”的標(biāo)準(zhǔn)。

　　三、主要工作成績及經(jīng)驗

　　(一)大力改善辦學(xué)條件，營造“樂學(xué)”的育人環(huán)境

　　幾年來，學(xué)校努力改善辦學(xué)條件，大力開展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動，凈化、美化、綠化校園，建造了旗桿座，進行花壇改造，增加學(xué)生活動面積，極大限度地為學(xué) 生提供讀書、運動的場所，精心營造陽光、健康、和諧的校園環(huán)境。特別是從2009年起，在教育局專項資金的大力扶持下，將閑置了三年的教學(xué)樓修繕一新，更 換了門窗，改造了取暖設(shè)施和地面、墻面，鋪設(shè)了校園甬路。學(xué)校開源節(jié)流，不斷完善硬件和軟件建設(shè)，新增教學(xué)設(shè)備投入87690元，校園建設(shè)累計投入 150824元，辦學(xué)條件的逐步改善，滿足了教學(xué)需求。規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理，制定完善各種管理制度80余項，形成了較為齊全的規(guī)章制度體系。為建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué) 校，新建了學(xué)校大門，制作了具有現(xiàn)代氣息的白鋼雕塑和具有和諧氣息的丹頂鶴、梅花鹿雕塑群，進一步完善學(xué)?，F(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)施建設(shè)，完善電腦網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)， 音樂廣播系統(tǒng)，職工電子考勤系統(tǒng)，安裝了遠紅外線電子監(jiān)控設(shè)備，電腦網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)了班班通、辦辦通，隨著學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的不斷完善，基本上實現(xiàn)了辦公網(wǎng)絡(luò)化、學(xué)習(xí)網(wǎng) 絡(luò)化。今年上半年文體局還投資建設(shè)了一座籃球場、計劃安裝五套健身器材，教育局投資新建了100平方米、37個蹲位的廁所、具有48座位的語言學(xué)習(xí)室和 54座位的科學(xué)實驗室，下半年市政府投資配備了音、體、美配套設(shè)施及8026冊圖書，使學(xué)校的辦學(xué)條件完全達到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的要求。

　　(二)加強隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)發(fā)展

　　學(xué)校班子成員均具有?？埔陨蠈W(xué)歷和小學(xué)高級教師資格，平均年齡40歲，結(jié)構(gòu)合理，年富力強，班子成員分工明確，團結(jié)協(xié)作，民主決策，自覺執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定和學(xué)校各項制度。學(xué)校內(nèi)設(shè)機構(gòu)齊全，各處室分工明確，有效地促進了學(xué)校管理工作。

　　學(xué)?，F(xiàn)有專任教師38人，各學(xué)科專任教師配備齊全。教師中本科學(xué)歷16人，?？?9人;小學(xué)高級教師22人，占教師比例57.9%。

　　學(xué) 校建立了教師崗位責(zé)任制度和日?？己酥贫?，做到了日?？己撕湍甓瓤己讼嘟Y(jié)合，年度考核合格率達100%。建立健全了教職工晉級晉職、獎懲制度。學(xué)校全面實 施了教師聘任制和教師資格制度，建立了以教師自評為主，校長、同事、學(xué)生、家長等共同參與的的發(fā)展性評價機制，建立教師業(yè)務(wù)檔案，較好地記錄了教師成長發(fā) 展的過程。

　　學(xué)校建立了教師培訓(xùn)制度，采取了平時培訓(xùn)和假期培訓(xùn)相結(jié)合，外出培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合，積極鼓勵和支持教師培訓(xùn)，培訓(xùn)經(jīng)費及時 列支有保障。學(xué)校重視師德師風(fēng)建設(shè)，開通了校長信箱，定期對教師進行滿意度調(diào)查，建立了和諧的師生關(guān)系，規(guī)范教師教學(xué)行為，起到良好的促進作用。通過抓師 德師風(fēng)建設(shè)和校本培訓(xùn)，培養(yǎng)了一支肯吃苦、樂奉獻、善鉆研、業(yè)務(wù)精、能力強、創(chuàng)新意識濃的教師隊伍。

　　(三)狠抓教育教學(xué)，為學(xué)生成長夯實基礎(chǔ)。

　　1、堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，把握正確的辦學(xué)方向。

　　學(xué)校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以打造xx教育名校為契機，打造名師群體，推進課程改革，彰顯學(xué)生個性，以信息化帶動學(xué)校教育現(xiàn)代化。多 年來，我校通過開展系列化教育，突出“學(xué)生幸福、家長滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心、社會認(rèn)可、教師自豪”的辦學(xué)特色，以養(yǎng)成教育和感恩教育為著力點，將“學(xué)科、網(wǎng)絡(luò)、 節(jié)日、實踐”四個渠道落到實處。注重校園文化建設(shè)，讓積極因素占領(lǐng)孩子的活動空間。我們立足大學(xué)習(xí)觀，積極優(yōu)化學(xué)生們的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們的學(xué)習(xí)活 動在潛移默化中進行，努力把學(xué)習(xí)變成孩子的自覺行為。學(xué)校為學(xué)生們開放圖書室，充分利用網(wǎng)絡(luò)開辟學(xué)習(xí)空間;古詩配畫、名人名言、走近名人、中華傳統(tǒng)美德故 事、四書五經(jīng)經(jīng)典名句等統(tǒng)一布置在綜合樓和教學(xué)樓走廊內(nèi)，讓學(xué)生在休息、行走中受到熏陶，達到了學(xué)校處處教育化，學(xué)生時時受到感染，潛移默化地受到教育。

　　關(guān)注孩子們的身心健康，讓生活給孩子們帶來快樂。我校全面實施“陽光體育活動”，結(jié)合已有經(jīng)驗，全面創(chuàng)新大課間模式，研究構(gòu)建了學(xué)校自編操、隊列隊形(適用于夏、秋季)和冬季長跑活動模式，全校師生參加的體育與藝術(shù)相融合，鍛煉與休閑相結(jié)合，傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的特色。

　　提升學(xué)生的主人翁意識，讓文明變成孩子們的自覺行為。我校堅持“養(yǎng)成教育評星”活動，堅持周評、月評、學(xué)期評的制度，成立值周監(jiān)督崗、文明監(jiān)督崗、路隊監(jiān)督崗三位一體的紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗。

　　2、推進課程改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　我校按照《基礎(chǔ)課程改革綱要》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》組織教育教學(xué)，嚴(yán)格落實國家、地方、學(xué)校三級課程，開齊、開全各類課程，學(xué)校自主研發(fā)了《律師絕句》、《節(jié)日博覽》、《安全知識教育讀本》等校本課程，極大地豐富了學(xué)生的知識視野。

　　學(xué)校每學(xué)期定期開展教師課堂基本功大賽、教師普通話比賽、教師粉筆字比賽、集體備課等活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成聽課評審小組，深入班級進行聽課指導(dǎo)，同時也通過聽推門課，年級組聽課等形式，加強教師間的學(xué)習(xí)和交流，幫助教師在專業(yè)方面迅速成長。

　　通 過全體教師的共同努力，我校以“名師打造名校”為追求，多年來，我們致力于課堂教學(xué)改革，教學(xué)管理變盲目為科學(xué)，化形式為務(wù)實;教師角色變單干為合作，化 教授為引導(dǎo);課堂變靜為動，化講為學(xué);學(xué)生學(xué)習(xí)變接受為探究，化被動為主動。“于無聲處聽驚雷”，2010年4月，xx市進修學(xué)校初教部在我校成功舉辦了 課程改革教學(xué)觀摩活動，來自全市的教學(xué)校長和教學(xué)骨干觀摩了我校8位教師的課堂教學(xué)展示和由12位教師組成的課程改革專題論壇，效果不同反響，受到了教育 局領(lǐng)導(dǎo)、進修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和與會人員的高度贊譽。幾年來，先后有12人30余次在省、地、市課堂教學(xué)大賽、基本功大賽中喜獲殊榮。王慶蘭參加全省心育現(xiàn)場會觀 摩課獲一等獎，全省心育說課競賽特等獎;丁榮麗參加全省語文精英版教學(xué)競賽獲一等獎;邱秀艷省級語文觀摩課一等獎;張奇?zhèn)⒓尤∮⒄Z希望之星賽獲一等 獎、邱秀艷獲雞西市網(wǎng)絡(luò)說課大賽特等獎……一項項榮譽，書寫了我校課堂教學(xué)改革的成就，一張張證書，寫滿了每位教師課堂教學(xué)改革所付出的辛苦。我校課堂教 學(xué)已成為全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)課堂教學(xué)的一面旗幟。

　　我校積極創(chuàng)設(shè)“樂學(xué)”的環(huán)境，充分利用教育資源進行特長教育，成立多個興趣小組，開展特長活動。利用、開發(fā)和整合校內(nèi)、家庭、社區(qū)教育資源，充分發(fā)揮實踐基地等教育功能，為課程改革和學(xué)生成長服務(wù)。

　　為 創(chuàng)建一流的校園網(wǎng)，實現(xiàn)管理信息化，我校建立并逐年開發(fā)、完善學(xué)校局域網(wǎng)站，充分利用信息技術(shù)，實現(xiàn)教育資源共享。學(xué)校要求任課教師在雞西教育網(wǎng)注冊學(xué) 習(xí)，參加網(wǎng)上教研活動，教師借助網(wǎng)絡(luò)平臺，開展以剖析案例、評課交流、主題研究為核心的參與互動式教學(xué)研討，在網(wǎng)上教研中真正實現(xiàn)了相互學(xué)習(xí)，共同提高。 學(xué)校充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，最大程度的推行網(wǎng)絡(luò)在學(xué)校教學(xué)和管理中的開展與應(yīng)用。從教師網(wǎng)絡(luò)考勤系統(tǒng)，現(xiàn)將逐步實現(xiàn)的校長辦公系統(tǒng)，凸顯管理信息化特 色。

　　我校開展扎實有效的校本教研活動。建立健全了學(xué)校教科研制度，能夠按制度落實各項工作。積極開展校本培訓(xùn)，圍繞新課改，開展了各種 培 訓(xùn)，同時進行了多次課改理論測試。我們還不定期的為教師發(fā)放一些課改前沿信息，供教師學(xué)習(xí)，利用開學(xué)初和學(xué)期末的教師培訓(xùn)周，組織教師觀看名優(yōu)教師的優(yōu)質(zhì) 課關(guān)盤和專家講座，如：全國著名教育專家米裕慶教授的光盤、全國著名小學(xué)語文專家王文麗、魏星、吳琳的課堂實錄等，學(xué)校還積極為老師們提供各種機會，參加 各級各類培訓(xùn)，效果極佳。

　　我校“十一五”期間確立了五項科研課題，分別是：省級課題《新課程背景下小學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀評價研 究》; 省級課題《教師對特殊群體子女態(tài)度與教育方式的研究》;雞西課題《教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變研究》;xx課題《改革評價方式，促進學(xué)生發(fā)展》和《提高課堂效率的 研究》，均已經(jīng)順利結(jié)題。“十二五”期間我校根據(jù)教學(xué)實際，確立了《提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力的研究》，形成了全體教師人人有課題的良好氛 圍，以科研促教研，科研強校，是我們提高教育教學(xué)質(zhì)量的有力保證。

　　我校重視學(xué)生的成長，注重對學(xué)生的多元評價，促進他們的全面發(fā)展。學(xué) 校 為每個學(xué)生建立了《成長記錄袋》，對學(xué)生素質(zhì)進行綜合性評價。學(xué)校關(guān)注教師的發(fā)展，建立了以教師自評為主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長共同參與的評價體 系，多教師進行全面客觀的評價，從而使教師明確了改進的方向，加快了教師的專業(yè)發(fā)展。

　　(四)規(guī)范學(xué)校管理，創(chuàng)建平安和諧校園

　　1、實施規(guī)范有效管理，依法治校。

　　在學(xué)校管理過程中，學(xué)校實行校務(wù)公開，民主管理，為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)，為提高教育質(zhì)量服務(wù)。建立《教師考核細則》，與學(xué)校工作計劃、工作過程、工作總結(jié)相結(jié)合，保證學(xué)校各項工作目標(biāo)的順利完成。依法規(guī)范落實教師待遇，公開晉級晉職制度、獎懲制度，并能按計劃目標(biāo)有效執(zhí)行。

　　學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，財務(wù)管理規(guī)范。各種器材、各種專用教室有專人管理，賬目齊全，帳物相符，資源配置合理，使用率高。

　　2、強化以預(yù)防和教育為中心的安全管理，創(chuàng)建平安和諧校園。

　　做 到了三個“狠抓”，即：狠抓安全責(zé)任落實，通過層層簽訂責(zé)任狀，督促進一步完善安全工作規(guī)章制度;狠抓安全隱患整治，學(xué)校定期或不定期地組織安全檢查和每 周安全抽查，每月2日和16日式安全檢查日，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，把安全隱患消滅在萌芽之中;狠抓機制建設(shè)，注重對師生的安全教育，逐步滲透到校園的各個 層面、各個領(lǐng)域、各個角落的安全管理細則已產(chǎn)生了巨大的效果，定期進行的疏散演練活動，有效地預(yù)防和杜絕了各類事故的發(fā)生。

　　學(xué)校建立了各項安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，實行校長負(fù)責(zé)制，安全副校長和安全辦主任專門負(fù)責(zé)學(xué)校的安全工作，利用國旗下講話、班隊會等形式開展安全知識教育，培養(yǎng)學(xué)生自我保護能力，加強校園治安管理，由專職保干負(fù)責(zé)校門安全，排查進出校園人員，保障師生安全。

　　四、學(xué)校未來發(fā)展的思考

　　“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化工作是一項利國利民的系統(tǒng)性工程，絕不會一蹴而就，我們本著“以人為本，科學(xué)管理”的辦學(xué)思想，以教育科研和管理特色為切入點，打造“七小”品牌，使第七小學(xué)成為學(xué)生喜愛、家長滿意的學(xué)校。

　　(一)辦學(xué)條件方面：

　　工作目標(biāo)：校園環(huán)境優(yōu)美，有健康向上的校園文化氛圍。資金的使用規(guī)范，硬件、軟件的設(shè)施逐年改善，創(chuàng)建花園式學(xué)校。

　　(二)師資隊伍方面

　　工作目標(biāo)：加強教師管理和崗位培養(yǎng)，努力造就一支有先進的教育理念，較高的理論素養(yǎng)，強烈的創(chuàng)新意識，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，無私的奉獻精神，較強的科研能力，獨特的教學(xué)風(fēng)格，德才兼?zhèn)?、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定的教師隊伍。

　　(三)辦學(xué)水平方面

　　工 作目標(biāo)：進一步加強干部隊伍的管理與建設(shè)，全面提高學(xué)校干部的整體素質(zhì)，完善班主任、教師工作的安排與考核方法，使德育隊伍再上一個新臺階，力圖建立以人 為本柔性管理和制度治校的剛性管理相結(jié)合的管理體系;以科學(xué)評價與公平競爭為載體，促使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量能得到較大提升。

　　五、加強與改進工作的措施

　　1、存在的主要問題：

　　教師管理仍需加強，教師培訓(xùn)有待提高;教育教學(xué)方面有待整改;教師發(fā)展性評價有待進一步健全，校園文化建設(shè)和辦學(xué)特色的內(nèi)涵建設(shè)還要提升，校本管理還需進一步完善。

　　2、解決問題措施：

　　加強教師管理力度，注重教師培訓(xùn)效果;重視教育教學(xué)過程，抓好抓實;健全教師發(fā)展性機制，通過多元評價提高教師工作積極性。

　　六、自查自評工作情況

　　通過自查自評，各項得分如下：

　　1. 一級指標(biāo)中辦學(xué)條件共400分，其三級指標(biāo)中“班額”一項中因五年級每班超過45人扣4分;沒有勞動實踐場所用地扣4分;小學(xué)教室使用面積沒有達到52平 方米扣4分;教學(xué)及輔助面積不足扣4分;藏書室面積不夠18平方米扣4分;綜合實踐教學(xué)器材不足扣4分;衛(wèi)生器材不足扣5分。共計得分為371分。

　　2.一級指標(biāo)隊伍建設(shè)200分，得分為198分。

　　3.一級指標(biāo)教育教學(xué)300分，得分為282分。

　　4.一級指標(biāo)學(xué)校管理100分，得分為99分。

　　本評估指標(biāo)體系中共有分值1000分，我校扣去50分，得分950分，自評結(jié)果為：標(biāo)準(zhǔn)化達標(biāo)學(xué)校。

　　通過自評，我們認(rèn)為：第七小學(xué)各項條件均達到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，敬請人民政府教育督導(dǎo)驗收組的領(lǐng)導(dǎo)、專家評估、審議。

　　標(biāo)準(zhǔn)化經(jīng)驗交流材料篇二

　　一、基本情況

　　xx鎮(zhèn)位于洪洞縣城西北25公里處，屬山區(qū)丘陵地貌，共有23個行政村，耕地面積5.9萬畝，人口2.78萬人。

　　xx鎮(zhèn)轄區(qū)現(xiàn)有初中一所、完全小學(xué)15所，其中，民辦小學(xué)一所?，F(xiàn)有教師262人，學(xué)生3400人。其中初中899人，小學(xué)2501人。

　　二、十項指標(biāo)的完成情況：

　　1、普及程度。全鎮(zhèn)小學(xué)全部實行了六周歲入學(xué)，統(tǒng)一實行小學(xué)學(xué)制六年、初中學(xué)制三年。小學(xué)適齡兒童2006年2860人，2007年2766人，2008年2802人，2009年2650人，入學(xué)率均達到100%，初中適齡少年2006年1093人，2007年986人，2008年 751人，2009年809人，入學(xué)率達到99.8%，三類殘疾兒童少年2006年5人，2007年6人，2008年8人，2009年10人，入學(xué)率達到100%。進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女按省政府辦公廳晉政辦發(fā)[2004]40號文件規(guī)定，在流入地全部入學(xué)。小學(xué)在校生2006年鞏固率達到100%，2007年鞏固率達到100%，2008年鞏固率達到100 %，2009年鞏固率達到100%，初中在校生鞏固率逐年提高,達到99.8%，三類殘疾兒童少年在校鞏固率達到100%。14周歲人口中小學(xué)九年義務(wù)教育三年開學(xué)初完成率均達到100%，16周歲人口中小學(xué)教育完成率達到99.8% ，均符合省定的義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的規(guī)定。

　　2、學(xué)校布局。小學(xué)布局在保證覆蓋所有行政區(qū)域，在保證所有適齡兒童就近入學(xué)的前提下,學(xué)校布點適當(dāng)集中;xx、三峪、黃村、回坡底四所中心小學(xué)發(fā)揮了骨干輻射作用;小學(xué)班容量均控制在規(guī)定范圍內(nèi)。初中學(xué)校布局覆蓋了所轄區(qū)域,保證了學(xué)區(qū)內(nèi)所有適齡少年接受九年義務(wù)教育需要。

　　3、校舍建設(shè)。中小學(xué)校舍建設(shè)都符合國家和省所規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn), 西義、東義、樓村、xx、回坡底小學(xué)的危房改造工作，設(shè)計科學(xué)、施工規(guī)范，實行嚴(yán)格的監(jiān)理制度，當(dāng)年危房當(dāng)年消除。生均校園占地面積和校舍建筑面積符合規(guī)定。

　　4、教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備。xx中學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備達到一類配備標(biāo)準(zhǔn),小學(xué)教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備在逐年提高。且有滿足信息技術(shù)課開設(shè)需要的硬件設(shè)備。小學(xué)有儀器室、科學(xué)實驗室、圖書閱覽室、微機電教室、音美教室、電子備課室。初中有滿足教育教學(xué)需要的儀器室、實驗室、圖書閱覽室、微機電教室、體育器材室等，具備規(guī)范的實驗、閱讀、活動場所和活動條件。生活用房，如食堂、廁所、開水房等均符合規(guī)定。

　　5、經(jīng)費保障。我真教育經(jīng)費使用合理，管理規(guī)范，確保了學(xué)校工作的正常運轉(zhuǎn)。中小學(xué)公用經(jīng)費，按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)全部按時足額撥付給了學(xué)校;教育事業(yè)費中每年不少于5%的經(jīng)費用于教師繼續(xù)教育;教師工資、各種津貼全部按時足額發(fā)放，教師工作、生活條件得到了有效改善。在經(jīng)費使用管理上嚴(yán)格把關(guān)，?？顚Ｓ?，無截留挪用現(xiàn)象;同時，對困難家庭的子女實行自助制度，保證完成九年義務(wù)教育。

　　6、機構(gòu)與隊伍建設(shè)。學(xué)校機構(gòu)設(shè)置符合國家和省政府有關(guān)文件要求,領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊伍、教輔后勤人員配備符合編制、學(xué)歷、 專業(yè)技術(shù)職務(wù)以及繼續(xù)教育等有關(guān)法律法規(guī)和文件要求。我鎮(zhèn)中心校積極組織全體教師參加各級各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)。小學(xué)專任教師中?？埔陨蠈W(xué)歷達到78%，初中專任教師本科以上學(xué)歷達到了75%。100%的中小學(xué)教師取得了計算機和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識初級等級證書。教師全部取得了普通話合格證書。在職校長普遍通過了崗位培訓(xùn)和提高培訓(xùn)，持證上崗率為100%。并且推行校長聘任制。學(xué)校重視職業(yè)道德建設(shè)，教職工遵守職業(yè)道德規(guī)范，社會、家長和學(xué)生對教師整體師德狀況反映良好。教師尊重學(xué)生人格，沒有發(fā)生歧視、體罰、驅(qū)趕學(xué)生等違軌行為。

　　7、教育管理。學(xué)校常規(guī)管理，包括教師管理、學(xué)生管理、教學(xué)管理、后勤管理,都能做到依法管理、民主科學(xué)、行為規(guī)范，有特色,有創(chuàng)新?？茖W(xué)評價學(xué)校，不下達升學(xué)指標(biāo)，不以升學(xué)率和單純以考試成績對學(xué)校排名?？茖W(xué)評價教師，不單純以考試成績和升學(xué)率獎懲教師。安全教育工作有制度且落實較好，近四年無重大責(zé)任事故。

　　8、課程實施。各中小學(xué)按照國家和省有關(guān)規(guī)定，全部規(guī)范地實施了新的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn),實施綜合實踐課和地方課程、校本課程建設(shè)。有符合義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實施的教師培訓(xùn)機制，卓有成效地進行教學(xué)方式改革、教師和學(xué)生評價改革，擁有一批能承擔(dān)本地課改工作的骨干教師和校長。按照義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，所有學(xué)校開全課程，開足課時，并圍繞教學(xué)需要組織開發(fā)課程資源。創(chuàng)造性地開設(shè)了各具特色綜合實踐課。小學(xué)三年級以上全部開設(shè)了英語課程，積極開展信息技術(shù)教育。

　　9、學(xué)習(xí)化學(xué)校建設(shè)。在積極參與校外研訓(xùn)工作的同時，學(xué)校高度重視校本研訓(xùn)工作,均建立了教師專業(yè)成長的實施方案，校本研訓(xùn)工作有計劃、有機制、有制度、有成效。校長親自組織、指導(dǎo)并參與實施全過程。

　　10、教育質(zhì)量。小學(xué)階段學(xué)生的按時畢業(yè)率達到了100%，、初中階段學(xué)生2007年7月的按時畢業(yè)率達到了100%;初中階段學(xué)生2008年7月的按時畢業(yè)率達到了100%;學(xué)生的道德行為合格率達到100%;《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達標(biāo)率近四年分別達到97.4%、97.4%、97.5%、97.7%;近四年的特長生比率分別達到81%、82%、81%、83%。 學(xué)生參加各類活動比例及獲獎情況、參加縣有關(guān)質(zhì)量抽檢情況、學(xué)生畢業(yè)后升入高一級學(xué)?；蜻M入社會的可持續(xù)發(fā)展?fàn)顩r、家長及社會反響等方面符合省定綜合評價標(biāo)準(zhǔn)。

　　三、主要做法

　　1、加大投入，改善條件。近年來，全鎮(zhèn)共投資1402萬元，用于校舍建設(shè)和教學(xué)設(shè)施設(shè)備的更新，為教育教學(xué)成績的大面積提高奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　2、科學(xué)規(guī)劃，合理布局。2009年3月，陳村中學(xué)、回坡底中學(xué)、原xx中學(xué)三家資源整合，在轄區(qū)的核心地帶組建了新的xx中學(xué)。為我鎮(zhèn)的可持續(xù)發(fā)展開辟了廣闊的空間。

　　3、強化管理，提升質(zhì)量。在鎮(zhèn)黨委、政府的宏觀調(diào)控下，中心校出臺了一系列切合我鎮(zhèn)實際的校長、教師管理辦法，結(jié)合績效工資的實施，極大地調(diào)動了廣大教師的工作積極性，增強了內(nèi)部活力，為我鎮(zhèn)教育的振興提供了有力保障。

　　三、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校努力方向：

　　1、以優(yōu)質(zhì)教育共享為出發(fā)點，啟動xx校舍改造工程。依據(jù)上級安排，謀求多方支持，加緊校舍改造工程建設(shè)。

　　2、以教師培訓(xùn)為重點，培養(yǎng)一流教師隊伍。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，提升教師教學(xué)水平，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

　　3、完善學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)辦公。

　　4、以校本教研為主導(dǎo)，認(rèn)真落實教育教學(xué)目標(biāo)。繼續(xù)開展課堂教學(xué)改革，探索大面積提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。

　　標(biāo)準(zhǔn)化經(jīng)驗交流材料篇三

　　一、學(xué)校概況

　　我們xx鎮(zhèn)xx小學(xué)地處102省道沿線，位于合阜高速公路潁上段出口處，在省級工業(yè)園區(qū)之內(nèi)，擁有著較好的區(qū)域優(yōu)勢，是xx 鎮(zhèn)中心校的最大一所農(nóng)村小學(xué)。學(xué)校始建于1998年4月，同年12月3日由原徐家灣、勝利兩所小學(xué)合并而成，是省“義務(wù)教育工程”項目。學(xué)校覆蓋勝利、徐 家灣、龍王廟三個自然村，總?cè)丝跒?268人，學(xué)校占地面積為7300平方米，建筑面積1751平方米，綠化面積為2125、5平方米?，F(xiàn)有專任教師17 名，其中中專學(xué)歷3人，大專學(xué)歷10人，本科學(xué)歷4人，女教師11人。學(xué)校共開設(shè)7個教學(xué)班，本期在校生327人，其中女生146人。

　　二、對照標(biāo)準(zhǔn)，評估自我

　　我 校自成立以來，校園獨立成院，總占地面積為7300平方米，生均占地面積約為22.32平方米。校園布局科學(xué)，規(guī)劃設(shè)計合理，擁有建制17個教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)班的 教學(xué)大樓，大樓安全、適用、外形美觀。學(xué)校周邊環(huán)境安全、衛(wèi)生，無人為的危險設(shè)施，公路兩旁設(shè)有交通安全標(biāo)志。學(xué)?，F(xiàn)有七個教學(xué)班，班額人數(shù)基本達到46 人，生均建筑面積為5.35平方米，無住校生。學(xué)校設(shè)置了音樂室、多媒體教室、圖書室、儀器室、電子音像室、廣播室、心理輔導(dǎo)室、綜合檔案室、少先隊室、 校醫(yī)室等。學(xué)校行政辦公廳、教師辦公室、會議室寬敞明亮，布局科學(xué)合理，學(xué)校建有水沖式廁所，無明糞，基本按衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計，運動場地生均7.44平方米， 生均綠化面積6.50平方米，被阜陽市評為“市級綠色學(xué)校”。學(xué)校設(shè)置籃球場一個，配備二類教學(xué)儀器一套，體育器材一套，農(nóng)遠教學(xué)設(shè)備一套，有教學(xué)的獨立 平臺共教師備課的計算機。學(xué)校共藏書4624冊。我校室縣圖書館定點供書單位，配有一個閱覽室，生均圖書14冊。學(xué)校校長經(jīng)多次提高培訓(xùn)，符合國家配備規(guī) 定的條件;我校能按有編標(biāo)準(zhǔn)配備教師，新補充教師都是?？埔陨蠈W(xué)歷，配有兼職心理健康輔導(dǎo)員一名。

　　我校能全面貫徹黨的教育方針，堅持以科學(xué)發(fā)展統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，以現(xiàn)代化辦學(xué)為理念，實行民主管理，堅持以人為本，推動素質(zhì)教育的全面落實，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

　　學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制，班子分工明確。學(xué)校黨支部能積極發(fā)揮民主作用，成立了工會、少先隊組織，能充分發(fā)揮民主管理和少先隊先鋒模范作用。學(xué)校下設(shè)教導(dǎo)處、總務(wù)處，職責(zé)放大上墻，都能出色完成本職任務(wù)。

　　我 校健全行政會議制度和校長辦公制度，對學(xué)校的重大事項能做到研究及時，工作迅速。還制定了教職工代表大會制度，充分發(fā)揮民主管理。領(lǐng)導(dǎo)班子制定了任期目 標(biāo)，修訂和完善了學(xué)校的章程，學(xué)校建立了校務(wù)公開制度，對學(xué)校的開支，收費標(biāo)準(zhǔn)和文件，教師評優(yōu)晉級指標(biāo)、師生出勤情況、衛(wèi)生評比結(jié)果、教職工計劃生育情 況等按照程序及相關(guān)的規(guī)定進行公示。

　　實行崗位責(zé)任制。各組、各班都建立了崗位責(zé)任制和崗位責(zé)任追究制，各室都有明確的分工和責(zé)任人。學(xué)校制定了人事管理制度和教師聘任制度，建立了業(yè)務(wù)考核制度，完善了教職工績效工資的激勵制度。

　　我 校根據(jù)《全國教育工作會議精神和教育規(guī)劃綱要》并結(jié)合阜陽市師德師風(fēng)建設(shè)的要求及中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真組織全體教職工參加政治學(xué)習(xí)，鼓勵并支持教 師參加繼續(xù)教育和外出培訓(xùn)交流。能積極參加學(xué)校安排的各項教育教學(xué)活動。按義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的要求，成立了學(xué)校經(jīng)費理財小組，建立健全了財務(wù)管理制 度，大大提高了學(xué)校的辦學(xué)效益。

　　我校制定了學(xué)校校舍安全隱患排查制度，對各室管理，如儀器、圖書、問題器材、生活衛(wèi)生設(shè)施、安全設(shè)施都制定了管理制度，隊儀器、圖書、文體器材的使用、借閱、報損都作了相關(guān)的規(guī)定。

　　安全工作是我校的第一要務(wù)，我們成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全工作制度，突發(fā)事件應(yīng)急制度，應(yīng)急預(yù)案，安全工作責(zé)任追究制度，學(xué)生安全事故應(yīng)急處理程序，校長安全工作負(fù)責(zé)制，層層簽訂了安全工作責(zé)任書，真正做到了校長安全工作直接抓、親自抓。

　　學(xué)校校長組織專門人員定期隊校內(nèi)及校外周邊環(huán)境進行排查，制定了制度，建立了排查臺帳，并進行了有效的整改和排除，在組織學(xué)生參加各項活動時，我們首先從安全出發(fā)，對活動的設(shè)計過程進行細致研究，并明確安全責(zé)任人，出臺相關(guān)的防范措施。

　　安 全教育、健康教育時我校必須上好的重要課程，在教育教學(xué)的同時，更注重學(xué)生自救自護能力的培養(yǎng)，并進行了自然災(zāi)害來臨時如何自救自護、如何疏散的演練。節(jié) 假日，我校進行排班護校，建立了節(jié)假日值班護校日志。學(xué)校制定了科學(xué)規(guī)范的作息制度，打印了作息時間表，保證了學(xué)生每天在校時間不超過6小時，活動鍛煉時 間不少于1小時，睡眠不低于10小時，切實減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　每學(xué)年開學(xué)前我校認(rèn)真組織教師下隊，對學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童逐人摸底，學(xué)期初，給適齡兒童家庭發(fā)放“新生入學(xué)通知書”，確保了本學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童就近、免試、按時入學(xué)。無重點班和非重點班現(xiàn)象。

　　根據(jù)上級的要求，我校首先制定了學(xué)籍管理制度，對學(xué)籍管理，我們做到紙質(zhì)和電子同步，成立了學(xué)籍管理的組織，配備電教員為學(xué)籍管理的兼職管理員，成立了學(xué)生轉(zhuǎn)、修、復(fù)學(xué)制度;學(xué)生流失報告制度和動員流失學(xué)生復(fù)學(xué)制度，違紀(jì)學(xué)生批評教育制度等，無開除學(xué)生現(xiàn)象。

　　德育工作時學(xué)校教學(xué)工作的首位，我們成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了德育工作制度，德育工作獎勵表彰及懲罰辦法，德育工作考核評比制度，德育工作檢查制度和xx小學(xué)德育工作網(wǎng)絡(luò)圖。

　　我 校在教學(xué)樓前空地顯著位置設(shè)立了不銹鋼的國旗旗桿，并按國旗法的規(guī)定制定了國旗的升降旗制度，除雨雪天和放假外，我們每逢周一上午到校和重大節(jié)日都按制度 升降國旗，并安排有國旗下講話。利用德育教育課和德育活動陣地，設(shè)計了愛國主義、德育教育的系列活動，如為四川汶川地震受災(zāi)群眾捐款，加強了民族教育，在 實踐活動中加強熱愛勞動，艱苦奮斗，珍惜勞動成果教育。對學(xué)生進行養(yǎng)成教育，制定了xx小學(xué)養(yǎng)成教育的辦法，成立了相關(guān)的組織。培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 和生活習(xí)慣。我校配有一名兼職心理輔導(dǎo)老師，對學(xué)生言行和心理障礙能進行及時輔導(dǎo)。

　　我校開設(shè)的有法制課程，依照《未成年人保護法》、《預(yù)防青少年犯罪法》等相關(guān)法律法規(guī)進行法制教育。每學(xué)期召開一次法制宣傳報告會，二OO八年十二月，被阜陽市教育局評為依法治校“示范學(xué)校”。

　　我 校的教育教學(xué)始終時面向全體學(xué)生的，關(guān)注每位學(xué)生成長，關(guān)注個性差異，因材施教，因勢利導(dǎo)，促進學(xué)生全面發(fā)展。我?，F(xiàn)在在“留守兒童之家”上狠下苦功，把 進城農(nóng)民工子女的教育工作擺到議事日程上來，為他們創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境，組織開展一些有教育意義的活動，使留守兒童在?？鞓穼W(xué)習(xí)，健康成長。增強了他們自 信、自強、自尊、自愛的信念。我校的家長學(xué)校已開辦多年，建立了組織健全的制度，工作運轉(zhuǎn)正常，收集的建議和意見在學(xué)校的管理中起著積極地的作用。

　　教 學(xué)管理方面，我們按照國家的課時計劃，開全課程，開足課時，使用經(jīng)教育主管部門審定的教材。我校的體育工作時按照國家頒布的體育相關(guān)法規(guī)執(zhí)行的，利用課間 操、眼保健操，組織大課間和課外活動等，確保學(xué)生每天鍛煉一小時的體育活動時間，每年春秋季，我們抓住天氣晴好的時機，組織舉辦運動會。

　　美育工作方面，我校有專職的音樂、美術(shù)教師。學(xué)期初，我們按照國家課程計劃標(biāo)準(zhǔn)，不少安排一節(jié)音樂、美術(shù)課。每逢重大節(jié)日，我們舉辦文藝演出，出板報，出專欄，大大提高了學(xué)生自我審判的情趣。

　　校園文化建設(shè)是我校常抓不懈的工作，注重文化熏陶，環(huán)境育人，校園布局美觀大方，具有一定的科學(xué)性，從而建成三區(qū)(教學(xué)區(qū)、綠化區(qū)、活動區(qū))分明的校園環(huán)境。

　　社會實踐活動方面，在學(xué)校少先大隊的領(lǐng)導(dǎo)下，組織少先隊員參加“趨鷹行動”，法制宣傳志愿者行動，到敬老院種花，幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生，到烈士墓前鮮花等社會實踐活動。

　　班主任是班級管理的第一人，能主動協(xié)助班級各學(xué)科教學(xué)，組織好班級活動。根據(jù)學(xué)生綜合評價制度，能準(zhǔn)確對學(xué)生德、智、體進行評價，對學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動等在校 行為情況能及時與家長聯(lián)系，班主任在必要時上門進行家訪，認(rèn)真填寫好家訪記錄，確保了學(xué)校、社會、家庭的有機聯(lián)系，達到了齊抓共管的效果。我校注重班主任 駕馭班級管理的能力。每學(xué)期末，我校依據(jù)鎮(zhèn)中心校班主任工作考核細則，逐人量化打分，對不稱職的予以更換，對管理方法得當(dāng)、班級工作出色的班主任，在績效 工資的班主任津貼中給予傾斜或獎勵。

　　我校成立了語、數(shù)、外、常四個教研組，制定了切實可行的教研制度和聽課制度，對如何上好課，評好課進行了深入的研究，規(guī)定了每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)，聽后分組座談，談后打分評價等方式，大大提高了我校校本教研的實效性。

　　在努力拓展教研形式的多樣化方面，我校與三校(石臺、張泊渡、吳李)聯(lián)合成立了學(xué)區(qū)中心教研組，充分利用農(nóng)遠工程設(shè)備，網(wǎng)上資源廣開教研活動門路，對有效研修、校際交流、課件制作等方面進行明確規(guī)定，為教育現(xiàn)代化夯定了堅實的基礎(chǔ)。

　　三、存在問題

　　1、學(xué)校硬件設(shè)施有待進一步改善，期待政府進一步加大投入。

　　2、骨干教師的隊伍需要發(fā)展。目前我校教師躋身“市、縣級教壇新星”無一人，今后要幫助青年教師積極創(chuàng)造條件，搭建平臺，樹立超越自我的信心。