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春季新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)主持詞

時(shí)間: 詩(shī)英0 分享

感激大家在百忙之中,來參加我們這次家長(zhǎng)會(huì)。在那里,我首先代表全體教師,向前來參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)朋友們表示衷心的感激!感激您們對(duì)學(xué)校工作的支持!這里給大家分享一些關(guān)于春季新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)主持詞,希望對(duì)大家有所幫助。

春季新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)主持詞1

尊敬的各位家長(zhǎng):

你們好!

首先,讓我代表學(xué)校對(duì)你們從百忙中抽出時(shí)間來參加今日的會(huì)議表示熱烈的歡迎和衷心的感激!

這次會(huì)議,既是對(duì)高一階段下半年工作學(xué)習(xí)情景的一個(gè)小結(jié),又是對(duì)下學(xué)期進(jìn)入高中二年級(jí)前的一個(gè)預(yù)備會(huì)。

所以,召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下我們這一屆學(xué)生在校及在家的情景,以便教師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠進(jìn)取參與到學(xué)生的教育管理中來,使我們的學(xué)生你們的孩子在明年的高考中能取得的成績(jī),以實(shí)現(xiàn)你們家長(zhǎng)、你們的孩子、我們學(xué)校教師三者共同的心愿。

總之一句話,就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我期望也堅(jiān)信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)必須能夠到達(dá)預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

今日我想跟各位家長(zhǎng)談三方面的問題:

一、學(xué)校的基本情景

--一中籌建于1924年,最早名為--書院,后為--縣立中學(xué),1958年秋始招高中班,并定名為--一中,1995年列為--師范大學(xué)第三附屬中學(xué)。2003年6月,被省教育廳批準(zhǔn)為“省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)”。從2004年9月起更名為“--省示范性普通高級(jí)中學(xué)”。

--一中在縣委、縣政府的高度重視下,于1997年11月整體搬遷至新址,此刻學(xué)校面積48000平方米,建筑面積25000多平方米,是一所擁有教職員工260人,其中在編在崗207人,教學(xué)班48個(gè)、在校學(xué)生2700多人的全日制完全中學(xué)。

學(xué)校堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中,構(gòu)成了“育人為本,全面發(fā)展,教有特色,學(xué)有所長(zhǎng)”的辦學(xué)特色。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,發(fā)揚(yáng)革命老區(qū)精神,構(gòu)成了“團(tuán)級(jí)、樸素、勤奮、進(jìn)取”的優(yōu)良校風(fēng)。

近幾年,學(xué)校被連續(xù)評(píng)為“學(xué)校內(nèi)部管理工作先進(jìn)單位”“教育教學(xué)質(zhì)量工作先進(jìn)單位”,“--市學(xué)校文化建設(shè)樣板學(xué)校”、“--省衛(wèi)生禮貌單位”、“--省體育工作先進(jìn)單位”、“--省安全禮貌學(xué)?!薄?/p>

八十多年來,學(xué)校歷經(jīng)滄桑,弦歌不絕,英才輩出,桃李天下。先后共培養(yǎng)出高、初中畢業(yè)生18000多人;恢復(fù)高考后,已有300多位畢業(yè)生獲得博士、碩士學(xué)位。進(jìn)入21世紀(jì)后,學(xué)校始終不渝推進(jìn)教育改革,取得了教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步、持續(xù)、大面積提高的好成績(jī)。2019年,本科上線486人,其中二本上線146人。本??粕暇€率達(dá)96%,超省平40余個(gè)百分點(diǎn)。今年又有望再創(chuàng)歷史的新佳績(jī)。

二、學(xué)校采取的措施

1.狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)

要提高教育教學(xué)質(zhì)量,教師隊(duì)伍的建設(shè)是關(guān)鍵。正因如此,近幾年,我們狠抓了教師隊(duì)伍的建設(shè)。

一是從大學(xué)引進(jìn)本科學(xué)生以及在全縣公開招聘優(yōu)秀教師,不斷給教師隊(duì)伍加入新鮮血液;去年從大學(xué)畢業(yè)生中引進(jìn)簽約了15名教師。

二是引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,打破平均主義,教師的教學(xué)成績(jī)直接計(jì)入其個(gè)人檔案,評(píng)優(yōu)評(píng)先直接與成績(jī)掛鉤;

三是定期派教師出去聽課學(xué)習(xí);

四是從外地請(qǐng)來專家教授來學(xué)校講課;

五是管理重心下移,實(shí)行年級(jí)組管理。

針對(duì)高一,學(xué)校還專門成立高一領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),加強(qiáng)對(duì)高一工作的領(lǐng)導(dǎo)。

六是加強(qiáng)常規(guī)管理,實(shí)行座班制,高一領(lǐng)導(dǎo)小組成員和高一年級(jí)班主任負(fù)責(zé)出勤的督促檢查。在教學(xué)上,備課組統(tǒng)一計(jì)劃,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一要求,教研組一月一查一通報(bào),學(xué)校一季一查一通報(bào)。

總之,經(jīng)過以上措施之后,實(shí)行優(yōu)勝劣汰,從而確保高一隊(duì)伍的建設(shè)。

2.保證學(xué)習(xí)時(shí)間

時(shí)間提就是效益,時(shí)間就是分?jǐn)?shù)。此刻我們白天7節(jié)課,另外,早上1節(jié)自習(xí),晚上3節(jié)自習(xí)。這一屆從高一第一期起,就開始抓了星期六、星期天和一些節(jié)假日的時(shí)間。事實(shí)證明是有效的。

3.狠抓教改教研

每期召開一次專題研討會(huì),統(tǒng)一思想,構(gòu)成共識(shí);狠抓“三個(gè)中心”,即以班主任為中心,了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài);以備課組長(zhǎng)為中心,狠抓學(xué)生成績(jī)的整體平衡發(fā)展;以學(xué)生為中心,一切為了學(xué)生。共商對(duì)策,出臺(tái)措施,制訂制度;促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

4.修改和完善了高考獎(jiǎng)勵(lì)制度

結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)和學(xué)校實(shí)際情景,在原有基礎(chǔ)上,對(duì)高考獎(jiǎng)勵(lì)制度做了較大幅度的調(diào)整和修改。并在學(xué)校教職工代表大會(huì)上獲得討論經(jīng)過。

三、后階段的幾點(diǎn)設(shè)想

1.進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境

一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境是提高學(xué)習(xí)效率的前題保證。環(huán)境又包括三個(gè)方面的環(huán)境:

一是社會(huì)環(huán)境,這是學(xué)習(xí)的大環(huán)境。

目前,這個(gè)環(huán)境不容樂觀。那里又包括幾個(gè)方面的因素:

(1)隨著改革開放的深入,金子和泥沙俱下。桌球室、電子游戲室、歌廳、網(wǎng)吧等影視娛樂場(chǎng)所的不規(guī)范運(yùn)營(yíng),都給學(xué)校教育帶來了巨大的負(fù)面影響。5+2=0的游戲規(guī)則在那里得到了具體的體現(xiàn)。一場(chǎng)--錄象、通宵達(dá)旦的上網(wǎng)聊天。足能夠抵消一周來的正規(guī)教育。

(2)教師的來源環(huán)境不太寬松,隨著高中的擴(kuò)班,這幾年來的教師補(bǔ)充,主要是從初中選撥,而初中教師就僅有靠小學(xué)教師來補(bǔ)充,構(gòu)成惡性循環(huán),從而出現(xiàn)學(xué)生的生源質(zhì)量有明顯的下降趨勢(shì);

(3)一中的生存發(fā)展環(huán)境不夢(mèng)想。尚有有債務(wù)700余萬元。

所以,要請(qǐng)各位家長(zhǎng)呼吁政府,呼吁社會(huì)各界來關(guān)心支持--的教育事業(yè),給--一中一個(gè)寬松和諧的發(fā)展環(huán)境。讓我們的子弟有一個(gè)優(yōu)美和諧的學(xué)習(xí)的大環(huán)境。

二是學(xué)校環(huán)境,學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地,由此可見,抓好學(xué)校環(huán)境建設(shè)非同小可。

對(duì)此,學(xué)校采取了一系列的措施,如強(qiáng)化行政值周制度,督查教師到崗情景,檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情景,處理學(xué)校偶發(fā)事件;為了少受--廠噪音影響,A棟教室被定為高一專用教室;學(xué)校每年都拿出一筆資金,對(duì)學(xué)校環(huán)境進(jìn)行凈化、美化、綠化;從而使得學(xué)生有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。不斷添置教學(xué)設(shè)備,不斷更新教學(xué)觀念。跟上時(shí)代步伐,及時(shí)掌握課程改革信息。給學(xué)生供給一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三是家庭環(huán)境,這也是一個(gè)不可忽視因素,有的家長(zhǎng)認(rèn)為把子弟交給了學(xué)校,就萬事大吉了,這是天大的錯(cuò)誤,殊不知,社會(huì)、家庭、學(xué)校是一個(gè)互相交織的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),少掉了任何一環(huán),這個(gè)教育網(wǎng)絡(luò)就不健全了。所以,給孩子們供給一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分必要的。

2.進(jìn)一步做好思想工作

高中學(xué)習(xí)壓力很大,異常是進(jìn)入高中之后,除學(xué)習(xí)壓力外,更有思想壓力,所以做好他們的思想工作,就顯得尤為重要。作為教師,隨時(shí)都要了解自我的學(xué)生的思想狀況,做好學(xué)生的思想工作。

為此,我們要求我們的教師,尤其是班主任要多找學(xué)生談心,讓他們能解除思想包袱,簡(jiǎn)便上陣,集中精力學(xué)習(xí)。

進(jìn)入一年二期后,還要求校長(zhǎng)室成員親自出面分別找不一樣層次的同學(xué)進(jìn)行座談。再鼓一鼓他們的士氣。作為家長(zhǎng),也不能忽視這一點(diǎn),也應(yīng)隨時(shí)關(guān)注自我子弟的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)調(diào)整其學(xué)習(xí)情緒,并與學(xué)校堅(jiān)持密切聯(lián)系。

僅有這樣,才能使你們的子弟——我們的學(xué)生在未來的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,在高考中考取夢(mèng)想的學(xué)校。

最終,祝各位家長(zhǎng)心想事成,合家歡樂,萬事如意!

 春季新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)主持詞2

此刻高中家長(zhǎng)會(huì)議正式開始,首先讓我們熱烈的歡迎各位尊敬的家長(zhǎng)們。

大家上午好!

感激你們能在百忙之中參加此次家長(zhǎng)會(huì),你們的到來源自對(duì)我們所有高三學(xué)子的最深摯的愛,是對(duì)我們教學(xué)工作的大力支持。

“家校攜手同商育人大計(jì),師生齊心共譜杏壇華章。”秋去冬來,時(shí)節(jié)更迭;歲寒霜降,楓葉映紅。

今日,在書香氤氳的--中學(xué)校,在溫暖如春的高三樓,在充滿感動(dòng)的教室里,我們迎來了高中階段最終一次家長(zhǎng)會(huì)。

你們,是含辛茹苦的家長(zhǎng);

你們,是無比尊貴的客人;

你們,是學(xué)校教育的親密伙伴。

感激你們把我們同學(xué)送到--中理解學(xué)習(xí),感激大家對(duì)學(xué)校工作的大力支持!今日的家長(zhǎng)會(huì)主要分為兩個(gè)部分:

首先,請(qǐng)本班班主任致歡迎辭并發(fā)表講話。

多謝班主任,從班主任的講話中,我們能夠感受到我們班的團(tuán)結(jié)和奮進(jìn),能夠展望到學(xué)生們的期望和未來!高中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持詞相信我們的班級(jí),因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)和諧的團(tuán)隊(duì),相信的我們的教師,因?yàn)樗麄兌际亲钣新氊?zé)感、最敬業(yè)的人。

接下來,請(qǐng)學(xué)生代表--同學(xué)發(fā)言!

忘不了晨讀課的書聲瑯瑯,抑揚(yáng)頓挫;忘不了課堂上的思維敏捷,進(jìn)取活躍;忘不了活動(dòng)課的精彩投籃,活力四射;忘不了自習(xí)課的緊張有序,埋頭作業(yè)??傁肫鹂荚囀『蠼處煹恼佌伣陶d,同學(xué)的熱心開導(dǎo);總想起生病后,教師的親切問候,同學(xué)的悉心照料;總想起提高時(shí),教師的眉開眼笑,同學(xué)的歡呼雀躍;總想起考試不夢(mèng)想時(shí),教師的耐心開導(dǎo),同學(xué)的鏗鏘的誓言。

各位尊敬的家長(zhǎng),請(qǐng)支持我們,因?yàn)槲覀兌加袎?mèng)想;各位叔叔阿姨,請(qǐng)相信我們,因?yàn)槲覀兌级酶卸?我們會(huì)聽教師的話,我們會(huì)用辛勤的汗水換來自我無悔的青春。20--年高考,我們必須會(huì)再創(chuàng)--班新的輝煌!

春季新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)主持詞3

各位領(lǐng)導(dǎo)教師、學(xué)生家長(zhǎng)、各位來賓、全體同學(xué)們:

大家上午好!

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表--一中全體教師向能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加會(huì)議的各位家長(zhǎng)和各位嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感激!

能夠說,今日是個(gè)高興的日子,因?yàn)槟苎?qǐng)各位家長(zhǎng)和來賓在那里隆重集會(huì),并且座無虛席,你們的到來使我校蓬蓽壁生輝,讓我們感受到你們對(duì)孩子的關(guān)心及對(duì)我校教學(xué)工作信任、理解和支持,正是因?yàn)橛辛四銈兊睦斫夂椭С?,我們的工作才開展的紅紅火火,在此,我真誠(chéng)的對(duì)你們道一聲:“多謝”!

今日,室外寒氣襲人,室內(nèi)卻暖意融融,這都源于在場(chǎng)的各位一片真誠(chéng)火熱之心給我們學(xué)校帶來了溫暖,讓我們用熱烈的掌聲多謝各位的到來!

今日到會(huì)的有一中全體教師,學(xué)生家長(zhǎng),還有派出所所長(zhǎng)一行4人,讓我們?cè)僖淮斡谜坡晫?duì)各位的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感激!

今日這次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)的主要資料是向各位匯報(bào)一下--一中教學(xué)、德育、后勤等工作今后的辦學(xué)方向和目標(biāo),目的讓家長(zhǎng)參與辦學(xué),加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的密切聯(lián)系,讓家長(zhǎng)在教育理念,教育方法上和學(xué)校及教師達(dá)成共識(shí),讓每一孩子都能健康發(fā)展和順利成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)“人民教育人民辦,辦好教育為人民”的愿望。

這次家長(zhǎng)會(huì)有六項(xiàng)議程:

1.校長(zhǎng)講話

2.教師代表講話

3.學(xué)生代表發(fā)言

4.學(xué)生家長(zhǎng)代表講話

5.法制副校長(zhǎng)講話

6.期中考試和“養(yǎng)成教育知識(shí)競(jìng)賽”總結(jié)表彰

下頭進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng),掌聲有請(qǐng)校長(zhǎng)講話

校長(zhǎng)的講話十分實(shí)在、具體,讓孩子“吃好、住好、學(xué)好”,是家長(zhǎng)、學(xué)校最關(guān)注的問題,與各位家長(zhǎng)的愿望也達(dá)成了一致。一切為了孩子,為了孩子一切,為了一切孩子,那就讓各位家長(zhǎng)和學(xué)校攜起手來共同托起孩子們的未來!

進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng),掌聲有請(qǐng)我校年輕骨干教師代表--教師講話

--教師的講話已經(jīng)道出了全體教師的心聲,教師們舍小家,為大家,披星戴月,嘔心瀝血,他們無怨無悔,并且在心底時(shí)刻都在寫著:為了孩子們,我們的付出———“值”!做為家長(zhǎng)在培育孩子上多付出一點(diǎn)代價(jià)更值。

下頭進(jìn)行大會(huì)第三項(xiàng),有請(qǐng)學(xué)生代表高一年級(jí)--同學(xué)講話

--同學(xué)是一名優(yōu)秀的學(xué)生,她來自于--,誠(chéng)實(shí)、樸素,勤奮、刻苦構(gòu)成了她的性格,尊敬教師,體貼家長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)是她的品行。

在歷次考試中排行第一是非她莫屬。她是家長(zhǎng)的驕傲,學(xué)校的期望,同學(xué)的樣板,期望全體同學(xué)們都能成為一個(gè)優(yōu)秀的孩子,做到讓家長(zhǎng)放心,教師省心,自我安心。能不能做到——(學(xué)生答)

家長(zhǎng)教師都相信你們必須不會(huì)讓我們失望的!

下頭進(jìn)行大會(huì)第四項(xiàng),掌聲有請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)代表--醫(yī)院副院長(zhǎng)劉曉燕講話

--家長(zhǎng)的講話很感人,給同學(xué)們教育最深刻的有關(guān)鍵詞是:監(jiān)獄、火葬場(chǎng)、貧困山區(qū),學(xué)生必須去看一下。

言外之意是教育學(xué)生,知法、懂法,千萬別犯法;人生短暫,必須要珍惜父母給的生命,生命一旦終結(jié),頃刻間灰飛煙滅;要學(xué)會(huì)節(jié)儉,不要大把大把的花父母的血汗錢,生在福中要知福。

家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家庭溝通聯(lián)系的重要平臺(tái),多謝--家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心和支持,更期望所有的家長(zhǎng)同志們能一如既往的關(guān)心支持我們的工作!多謝!

下頭進(jìn)行大會(huì)第五項(xiàng),以熱烈的掌聲有請(qǐng)法制副校長(zhǎng)派出所所長(zhǎng)李曉雨講話

依法治校,依法辦學(xué)是治校方針,-所長(zhǎng)的講話不但能增強(qiáng)教師和學(xué)生的法律意識(shí),更有利于學(xué)校的治安管理和穩(wěn)定發(fā)展,多謝--所長(zhǎng)。

下頭進(jìn)行大會(huì)第六項(xiàng):

首先請(qǐng)--校長(zhǎng)對(duì)期中考試進(jìn)行總結(jié)和表彰

有請(qǐng)--校長(zhǎng)、--校長(zhǎng)、--校長(zhǎng)、--校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)

下頭請(qǐng)--校長(zhǎng)對(duì)“養(yǎng)成教育知識(shí)競(jìng)賽”進(jìn)行總結(jié)和表彰

有請(qǐng)--校長(zhǎng)、--校長(zhǎng)、--校長(zhǎng)、--校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)

2019年-月-日在我校舉行“養(yǎng)成教育知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)中,高一一班、高一二班分別榮獲參賽團(tuán)體總分第一名和第二名,請(qǐng)獲獎(jiǎng)的班級(jí)派代表上臺(tái)領(lǐng)團(tuán)體獎(jiǎng)。(掌聲表示祝賀!)

接下來有請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)的參賽同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)取個(gè)人獎(jiǎng):--、--、--。

高一一班參賽的同學(xué)有:--、--、--。

高一二班參賽的同學(xué)有:--、--、--。

(讓我們用掌聲祝賀他們!)

總結(jié):

各位領(lǐng)導(dǎo)教師、學(xué)生家長(zhǎng)、各位嘉賓、全體同學(xué)們:

歷時(shí)-小時(shí)-分的家長(zhǎng)會(huì)立刻就要結(jié)束了,相信經(jīng)過這次家長(zhǎng)會(huì),學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)系會(huì)更為密切,為了孩子健康成長(zhǎng),為了孩子學(xué)習(xí)提高,為了孩子的完美明天,讓我們一齊努力吧!愿我們的學(xué)生你們的孩子都能成“龍”成“鳳”!

最終,祝愿各位合家歡樂,心想事成,天天有好運(yùn),年年發(fā)大財(cái)!

春季新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)主持詞4

各位家長(zhǎng):

午時(shí)好!

歡迎大家來參加今日的家長(zhǎng)會(huì),首先感激你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)校、班級(jí)的良好發(fā)展離不開各位家長(zhǎng)的支持,你們把自我的子女交給我們,把自我家庭的未來和期望交給我們,這是對(duì)我們的信賴和支持。

召開這次家長(zhǎng)會(huì)主題是家校聯(lián)手,期中把脈,目的就是為了加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情景,以便教師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠進(jìn)取參與到學(xué)生的教育管理中來。

總之一句話,就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我相信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)必須能夠到達(dá)預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

一、首先是班級(jí)情景介紹

目前班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)工作早上要求學(xué)生6:50到班,我?guī)缀趺恳惶?:00前就到教室督促他們讀書;每一天午時(shí)要求學(xué)生2:15前必須進(jìn)教室;每一天晚上學(xué)校6:50上晚讀,我一般準(zhǔn)時(shí)到教室,要求讀書,等到上晚自習(xí)的教師進(jìn)入教室上課我才離開。

幾乎每一天都是如此。下課我一般都會(huì)到班級(jí)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),直到上課的教師進(jìn)入班級(jí)我才會(huì)離開教室,別的教師上課的時(shí)候我也會(huì)在窗戶外看看學(xué)生上課的表現(xiàn)的。我們的任課教師都是很負(fù)責(zé)的,教師經(jīng)常找學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)管理較好,年級(jí)考核都在前列,絕大多數(shù)或者說所有學(xué)生的基本素質(zhì)都不錯(cuò),每個(gè)月班級(jí)進(jìn)行常規(guī)考核,

三月份表彰名單:--、--、--。

四月份表彰名單:--、--、--。

其中像拾金不昧的典型有:--、--、--。

學(xué)習(xí)刻苦勤奮的有:--、--、--。

各方面提高較大的有:--、--、--。

二、期中考試情景介紹

這次期中考試,就總體情景而言,應(yīng)當(dāng)是相當(dāng)不錯(cuò),與月考相比有了不小提高,這次期中考試班級(jí)前10名的同學(xué)是:

提高較大的同學(xué)有:--、--、--。

退步較大的同學(xué)有:--、--、--。

單科狀元:

語文118數(shù)學(xué)138外語96

物理100化學(xué)87生物94

政治95歷史90地理92

三、期中考試中暴露的問題

這次期中考試我主要分析一下語數(shù)外的情景。就語文而言,雖然和上次的月考相比,提高很明顯,雖然提高明顯,可是,從這次期中考試中,我也發(fā)現(xiàn)我們的同學(xué)還存在許多問題。

如:考試習(xí)慣不好(不認(rèn)真對(duì)待考試)、字跡不端正;該背的不背,最基本的默寫都要丟分等等,更甚者對(duì)考試一點(diǎn)都不重視。還有一些同學(xué)考得并不是很好,關(guān)鍵在于作文和閱讀理解部分,作文水平普遍比較低閱讀理解本事有欠缺,不愛看書。

當(dāng)然,也有些同學(xué)可能回慶幸自我的及格,但這并不保證你下次就能及格。

就英語而言,我問了英語教師并和每個(gè)同學(xué)進(jìn)行了交流,問題是,不少同學(xué)怕背,最基本的英語單詞和詞組都不愿意去背,默寫不能一次性過關(guān),有的同學(xué)甚至需要教師給他默寫3次以上,這既浪費(fèi)了教師的寶貴時(shí)間,也使得自我疲于奔命不能有機(jī)安排好學(xué)習(xí)。

數(shù)學(xué)上兩極分化比較嚴(yán)重,高分的同學(xué)多,低分的同學(xué)也不少,并且有的分?jǐn)?shù)低得離譜。經(jīng)過和每個(gè)同學(xué)談話,我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)不會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),對(duì)于數(shù)學(xué)概念僅僅滿足于記得而沒有做到理解,導(dǎo)致到了考試不會(huì)用;上課效率低,不能做到專心聽課,數(shù)學(xué)課容量很大,前后連貫性較強(qiáng),一旦一個(gè)環(huán)節(jié)處理不好,就有可能跟不上;課后不能認(rèn)真去復(fù)習(xí)鞏固,導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不明顯,這也是不少教師向我反映的一個(gè)共同問題。

理化出現(xiàn)的問題主要是同學(xué)做的題目少了,沒有做好課后的練習(xí)鞏固,生物、政治、地理、歷史主要是一些同學(xué)平時(shí)沒有重視,到了考試才急急忙忙的背。

高中階段的學(xué)習(xí)確實(shí)辛苦,容量比較大,節(jié)奏比較快,所以有一些學(xué)生出現(xiàn)畏難情緒,為了逃避寫作業(yè)在家長(zhǎng)面前說:今日教師沒布置作業(yè),或者說“在校已經(jīng)做好了,這就要我們家長(zhǎng)檢查一下是否已經(jīng)完成為什么有的孩子越來越想學(xué),成績(jī)?cè)絹碓胶?,而有的孩子越來越差,除了孩子的主觀原因以外,相應(yīng)還要我們家長(zhǎng)多抽點(diǎn)時(shí)間看看孩子的作業(yè),不是看對(duì)錯(cuò)而是看有沒有認(rèn)真完成也看看前面的作業(yè)是對(duì)的多還是錯(cuò)的多前面錯(cuò)誤的有沒有訂正,讓他們把成績(jī)搞上去。

四、家長(zhǎng)必須重視家庭教育

家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要掌握孩子的心理,抓好青春期的教育,才能使孩子逐步入正道,教育孩子是我們教師的職責(zé),也是家長(zhǎng)們的職責(zé)。

教育專家以往就對(duì)孩子的教育問題給父母提了30條提議,我選了其中的一些給大家讀一下,相信對(duì)大家應(yīng)當(dāng)是有啟發(fā)的。

1.任何時(shí)候都對(duì)孩子滿懷期望;

2.經(jīng)常了解孩子喜歡什么,讓孩子感到在家里很歡樂;

3.經(jīng)常鼓勵(lì)孩子,當(dāng)孩子遇到失敗時(shí),不要潑冷水;

4.要求孩子做到的,父母首先做到;

5.父母不在孩子面前爭(zhēng)吵;

6.能向孩子承認(rèn)自我的錯(cuò)誤;

7.不在別人面前數(shù)落孩子;

8.當(dāng)別人指出孩子的缺點(diǎn)時(shí),不護(hù)短;

9.孩子有話對(duì)你說時(shí),不管你多忙也要耐心傾聽;

10.批評(píng)孩子時(shí),允許孩子辯解和反駁;

11.不對(duì)孩子說“就你笨,什么都不會(huì)做”之類的話;

12.一般不強(qiáng)制命令孩子,給孩子自我選擇和確定的機(jī)會(huì);

13.對(duì)孩子許諾的事,說到做到;

14.注意孩子的情緒變化,了解其心理需求;

15.經(jīng)常與教師堅(jiān)持聯(lián)系;

16.孩子犯錯(cuò)誤時(shí),不要與孩子算陳年老賬;

17.不要縱容孩子的攀比心理;

18.不要對(duì)孩子不聞不問或放任自流。

學(xué)生來到學(xué)校理解教育,提高和提高,是我們教師的愿望,也是家長(zhǎng)們的愿望,在接下來的時(shí)間里,我期望家長(zhǎng)們多費(fèi)點(diǎn)心思,配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作:

1.多給孩子一點(diǎn)信心

做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,由于孩子的個(gè)體差異,免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差,我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),可是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了,成績(jī)卻不怎樣夢(mèng)想,我們更應(yīng)當(dāng)給他信心,而不是一味地給他潑冷水,這樣反而使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒,應(yīng)對(duì)成績(jī)差的孩子家長(zhǎng)不應(yīng)當(dāng)放棄,應(yīng)當(dāng)想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。

2.批評(píng)孩子要講方式

孩子犯了錯(cuò)誤,家長(zhǎng)批評(píng)孩子時(shí),為什么有些孩子就是不肯認(rèn)錯(cuò)?其實(shí)問題出在大人身上,在批評(píng)孩子時(shí)如果能注意下頭這些問題,孩子通常就容易理解你的批評(píng)了。

(1)不翻舊帳。

只談眼前,不翻舊賬,做錯(cuò)的事已經(jīng)批評(píng)過了就應(yīng)當(dāng)“結(jié)案”了,不要老是記著孩子以前不好的地方,讓孩子覺得他在父母面前永遠(yuǎn)無法翻身。孩子正處在學(xué)習(xí)做人的過程中,父母要原諒孩子的過錯(cuò),動(dòng)輒就翻老賬,這樣很傷孩子幼稚的心,孩子是不會(huì)理解的。

(2)不能只注意孩子的錯(cuò)處。

當(dāng)我們動(dòng)怒時(shí)常常會(huì)急于讓孩子認(rèn)錯(cuò),會(huì)直接針對(duì)孩子所做的錯(cuò)事切入。然而,孩子其實(shí)不是從小到大都只做錯(cuò)事,必定還有許多可取之處.如果我們只針對(duì)眼前的錯(cuò)事指責(zé)他,而忽略了他的優(yōu)點(diǎn),就很容易讓孩子覺得大人眼中只看到他不好的行為,似乎大人并不了解他整個(gè)人,而只注意他不好的部分,這樣他就會(huì)懷疑當(dāng)他表現(xiàn)好時(shí),當(dāng)他做出努力時(shí),父母到底看見沒看見。

孩子努力把事情做好以后往往需要我們的贊揚(yáng)。同樣道理,在我們批評(píng)孩子時(shí),也應(yīng)先對(duì)孩子做得好的方面給予肯定,然后再指出做的不對(duì)的地方,要讓孩子明白家長(zhǎng)并不是光把眼睛盯著他的錯(cuò)處,做得好的地方同樣看得見。

(3)增加身體接觸。

在批評(píng)孩子時(shí)能夠摟著它的肩膀說話,或拉著他的手講道理給他聽。我們都明白忠言逆耳,有些聽不得一句重話的孩子會(huì)十分排斥所有指責(zé)他的話,所以當(dāng)我們實(shí)在需要責(zé)備他時(shí),我們應(yīng)當(dāng)用眼睛正視孩子,一邊說著指責(zé)他的話一邊身體部分要有接觸,這樣就能夠到達(dá)恩威并用的效果。

(4)批評(píng)過后要表達(dá)對(duì)孩子感情依舊。

批評(píng)過后,父母不要—直板著臉說話或不理睬孩子,如果本來打算和孩子一齊出去玩,也不能以孩子今日做錯(cuò)事為理由不帶孩子出去。要讓孩子明白,做錯(cuò)了事應(yīng)當(dāng)受到批評(píng),但父母不會(huì)因?yàn)樗隽隋e(cuò)事就不愛他,而期望他更茁壯成長(zhǎng)起來。

3.教育孩子遵守紀(jì)律

家有家法、校有校規(guī),班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,常言道,沒規(guī)矩就不成方圓,這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,學(xué)生們僅有好好的遵守這些紀(jì)律,才能夠構(gòu)成一個(gè)良好的班級(jí),才能夠全面提高自我的水平。

加強(qiáng)紀(jì)律觀念,做到禮貌守紀(jì),就顯得格外必要,要教育孩子明白,一個(gè)懂得規(guī)矩,并且自覺遵守規(guī)矩的人,才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自我提高,假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,不僅僅對(duì)自我是一種傷害,對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),一心求學(xué)的孩子來說是一種傷害,對(duì)于我們班級(jí)是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對(duì)不允許的。

針對(duì)孩子的情景,及時(shí)和教師聯(lián)系,及時(shí)溝通,我覺得在教育孩子的問題上,首先要了解孩子,要做到有真正的效果,家長(zhǎng)朋友們應(yīng)多和教師聯(lián)系,了解孩子的在校情景,以做到及時(shí)教育,有個(gè)別的學(xué)生家長(zhǎng)教師兩頭瞞,自我落得消遙自在,結(jié)果可想而知,假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,我想至少使他們更提高一些,這就需要我們進(jìn)一步交流。

請(qǐng)家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子各方面的本事及良好品德,為了使每個(gè)孩子都能夠成人,都能夠成才,使每一個(gè)孩子都在班里健康的發(fā)展,我們會(huì)盡努力與學(xué)生們建立起民主、平等和諧的師生關(guān)系,在課堂上,教師帶領(lǐng)學(xué)生一齊學(xué)習(xí)、探究質(zhì)疑問題,讓每個(gè)學(xué)生的智慧火花在每節(jié)課上閃亮,期望在座的家長(zhǎng)與教師一齊來實(shí)現(xiàn)這個(gè)完美的夢(mèng)想。

期望家長(zhǎng)能做到以下幾點(diǎn):

①支持全體教師的工作,我們家長(zhǎng)也要多做反思,不要相互抱怨;

②創(chuàng)造良好的育人環(huán)境盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝积R,經(jīng)常與孩子溝通,善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自我的不足。并幫忙他們改正缺點(diǎn);

③讓孩子多讀健康有益的課外書;

④正確看待孩子的分?jǐn)?shù)(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿,分?jǐn)?shù)不夢(mèng)想,應(yīng)當(dāng)與教師、孩子一齊研究問題的所在);

⑤關(guān)心孩子要有恒心。

為了孩子們的健康成長(zhǎng),我們走到一齊來了,為了我們的夢(mèng)想,我們必須一齊努力,實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,我們?cè)敢鈴囊稽c(diǎn)一滴做起。

多謝大家!

 春季新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)主持詞5

男:親愛的各位阿姨,

女:尊敬的各位叔叔:

合:上午好!

男:等待你們時(shí),我們焦急而興奮;眺望你們時(shí),我們緊張而欣喜。

女:走廊那頭,是你們慢不下的腳步;走廊這頭,是我們剪不斷的企盼。

男:擺一方桌,放一木椅,懷著草木皆知的感恩心,我們大聲地說:

女:歡迎您,親愛的爸爸媽媽!

男:我們-班每一個(gè)孩子都是幸福的,因?yàn)槲覔碛羞@世上最可愛的人!您的到來是對(duì)我們的支持和鼓勵(lì)!

女:下頭有請(qǐng)--同學(xué)為在座的媽媽獻(xiàn)上一首《媽媽》--演唱《媽媽》。

女:在過去的三個(gè)月中,我們從溫室的花朵一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)為茁壯的樹苗,在--的每一天,我們都會(huì)有不一樣的收獲與成長(zhǎng)。

男:在這緊張而又充實(shí)的三個(gè)月中,我們失敗過、努力過、堅(jiān)持過、付出過,在--我們進(jìn)取參加各項(xiàng)豐富的學(xué)?;顒?dòng),并取得了驕人的成績(jī)!

女:我們的成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng)的無私奉獻(xiàn)!

男:我們的成長(zhǎng)更離不開教師的悉心教導(dǎo)!

女:離開了家,來到了那里,于是在我們的生命里就多了幾個(gè)人,他們教會(huì)我們讀書,教會(huì)我們做人,他們的關(guān)心和關(guān)愛勝似父母兄長(zhǎng)。

男:今日我們集聚一堂,共同分享我們一齊經(jīng)歷的歡笑和幸福,下頭有請(qǐng)我們的教師代表年輕漂亮的英語教師-教師發(fā)言:

-教師發(fā)言

男:十分感激-教師精彩而又感人的發(fā)言,多謝-教師!

女:“一朵花,一粒沙,就是天涯?!毙r(shí)候,這是你們的哲理。牙牙學(xué)語不再,搖搖走步不復(fù),我們勢(shì)如春草,探出稚嫩的頭,倔強(qiáng)的手,質(zhì)疑你們親切的關(guān)愛,對(duì)抗你們真切的指引。

男:但有一種情緒卻牢牢攥在手心,收藏著時(shí)間的無限,那就是感恩。

合:“沒有天哪有地,沒有地哪有家,沒有家哪有你,沒有你哪有我?!闭?qǐng)您放心,我們已經(jīng)下定了決心要在這片知識(shí)的沃土上,鋪就我們無悔的青春!請(qǐng)您相信我們會(huì)用勤奮回報(bào)你們的勤勞與汗水,鑄造我們五彩的夢(mèng)!

女:爸爸媽媽,在那里我們有了新的兄弟姐妹,有個(gè)新的家。

男:在那里,我們能感受到家的溫暖,成長(zhǎng)中有感動(dòng)有收獲,下頭請(qǐng)欣賞我們的生活寫照(放視頻)。

“爸媽,我想對(duì)你說”

女:經(jīng)過圖片和視頻,您必須能感受到高一-班的和諧,我們那里生活的很開心,學(xué)的也很充實(shí)。

男:我們會(huì)努力,用拼搏換取你們燦爛的笑顏,請(qǐng)給予我們力量與信心,我們將沿著這條撒滿關(guān)愛和鼓勵(lì)的道路上走向求學(xué)之路。我們將讓成功的光芒照亮每一個(gè)家庭,照亮我們每個(gè)人的心房!

女:請(qǐng)為我們自豪!不管未來成功與否,但至少我們此刻是腳踏實(shí)地?;镜哪挲g,我們品嘗求學(xué)的艱辛;柔弱的肩膀,擔(dān)起為生活而拼爭(zhēng)的重任!

男:紅色是綻放在我們寂靜時(shí)光的紅色薔薇。燦爛宣揚(yáng),最初的心動(dòng)。

女:金色照耀在我們青蔥歲月里的陽(yáng)光。絢麗輝煌,那些最初的等待。

男:藍(lán)色悄悄溜進(jìn)我們的高中紀(jì)念冊(cè)。綿延憂傷,慢慢長(zhǎng)進(jìn)了樹的年輪。

女:我們把這些顏色隨著當(dāng)時(shí)的陽(yáng)光都融進(jìn)未來的畫里,明媚到陽(yáng)光。這是屬于我們暖色調(diào)的青春。

男:請(qǐng)為我們自豪!不管未來成功與否,但至少我們此刻是腳踏實(shí)地。花季的年齡,我們品嘗求學(xué)的艱辛;柔弱的肩膀,擔(dān)起為生活而拼爭(zhēng)的重任!

女:母愛偉大,父愛深沉,爸爸總是默默的在為我們奮斗著,下頭請(qǐng)欣賞歌曲《父親》。

女:清澈的目光里,透露出我們振興家業(yè)的期望;洶涌的血管里,流淌著我們報(bào)效祖國(guó)的宏愿。

男:分?jǐn)?shù)就是硬道理,文憑才是敲門磚,本事更是金飯碗。因?yàn)樯鐣?huì)知識(shí)的膨脹,我們有職責(zé)禪坐教室,隱身書山,潛伏學(xué)海。

女:世間剪不斷的是親情,世間沖不淡的也是親情,因?yàn)橛辛四膼郏覀儾抛兊萌绱送昝?,因?yàn)橛辛四膼郏覀儾庞嗅溽嘤趯W(xué)海的勇氣,因?yàn)橛辛四膼?,我們才有翱翔藍(lán)天奮飛的向往,因?yàn)橛辛四膼郏覀儾拍茏呦虺墒?,邁入成功!

男:一位好老班,勝過萬卷書。親愛的老班,您那赤誠(chéng)的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆。下頭有請(qǐng)我們可親、可敬、可愛的老班—--教師做總結(jié)發(fā)言。大家熱烈歡迎。

班主任發(fā)言

女:“感恩的心,感激有你,感激老班,一日為師,終身為父,您的教誨伴伴我一生,我有勇氣做我自我”!

男:天下多少驚人事,莫過人間父母情!

女:自古親情感天地,涌泉難報(bào)父母恩!

男:千言萬語,道不盡的感激!

女:紙短情長(zhǎng),寫不完的祝福!

男:在--,我們必須堅(jiān)守諾言,奮發(fā)向上!

女:在--,我們必須努力拼搏,力求提高!

男:我們的成功離不開您的教誨!

女:我們的成長(zhǎng)離不開您的支持!

男:感激您為我們付出的一切,我宣布:

合:本次家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束!爸爸媽媽我愛你們!

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