小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿精選5篇
教育是一門學(xué)問，也是一門藝術(shù)。孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土，離不開老師們的辛勤培育，更離不開父母的正確引導(dǎo)，只有家庭和學(xué)校互相配合，齊心協(xié)力，我們的孩子才會成長的越來越好。以下是小編整理的小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿精選5篇，歡迎閱讀分享。
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小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿精選1
尊敬的各位家長：
大家下午好!感謝大家能抽出時間來參加家長會，同時也感謝各位家長對我們的信任。我是本班數(shù)學(xué)教師馬老師，我們今天坐在一起，是為了一個共同的目標(biāo)，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。我想借今天的家長會，從數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面，和大家一同探討，懇請大家批評指正。
數(shù)學(xué)是一門枯燥的學(xué)科，要想孩子愛上數(shù)學(xué)，就要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,首先要注意多鼓勵，少批評，讓孩子獲得成功體驗(yàn);二是讓孩子多動手?jǐn)[一擺，畫一畫，聽一聽，剪一剪。激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。從前幾周的課堂表現(xiàn)和作業(yè)反饋情況來看，大多數(shù)孩子能按時按要求完成作業(yè)，在教師的鼓勵和精心組織下能堅(jiān)持聽課，積極發(fā)表自己的意見，但也還有一部分學(xué)生沒有良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，對數(shù)數(shù)，寫數(shù)、比較多少大小等都還有一定困難，需在今后多加強(qiáng)。
對于一年級的學(xué)生來說，成績固然重要，但是好成績是暫時的，有好習(xí)慣比有好成績更重要。學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財(cái)富。尤其是一年級，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時期。我們現(xiàn)在多花點(diǎn)精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級，需要我們操心的地方會越來越少。印度有一句古諺語：“播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)?！庇纱丝梢娕囵B(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有多么重要的作用。
1、教育孩子上課認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣。傾聽是學(xué)生重要的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，是學(xué)生攝取知識的有效保證，學(xué)生學(xué)會了傾聽可以提高學(xué)習(xí)效率。一年級孩子比較好動，有的上課難免要開小差，到現(xiàn)在還需要老師經(jīng)常提醒，往往有時知識課堂上沒學(xué)會，所以，孩子回家后，家長可以問問他今天學(xué)會了什么，你發(fā)言了嗎?讓孩子說一遍當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時也達(dá)到了鞏固新知的作用。有時家長還可以請孩子出今天學(xué)到的題目來考考自己，讓孩子當(dāng)小老師的過程，也是復(fù)習(xí)鞏固的過程。
2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。作業(yè)是學(xué)習(xí)的影子，認(rèn)真完成作業(yè)是鞏固和深化所學(xué)知識，培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力的重要環(huán)節(jié)。通過作業(yè)可以看出孩子在校的學(xué)習(xí)情況和對學(xué)習(xí)的態(tài)度。所以，從現(xiàn)在起，就要讓孩子們懂得按時做作業(yè)的意義，注意孩子學(xué)習(xí)是不是抓緊時間了，是不是認(rèn)真書寫了，從小建立起學(xué)習(xí)的責(zé)任感，即使是口頭作業(yè)也要認(rèn)真對待，養(yǎng)成一絲不茍的作業(yè)態(tài)度。當(dāng)孩子在寫作業(yè)的時候，家長要教育孩子：按時完成作業(yè)，不拖拉;專心做作業(yè)，不能邊寫邊玩，更要杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。所以家長必須為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子上學(xué)后，家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場所之一，家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備是一項(xiàng)重要內(nèi)容。另外，寫完作業(yè)之后，要養(yǎng)成讓孩子自己整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品;將簽字和作業(yè)按固定的位置放好，以便教師第二天的檢查。
3、養(yǎng)成獨(dú)立思考不怕困難的習(xí)慣;我們要讓孩子從小養(yǎng)成勤于動腦，獨(dú)立思考的習(xí)慣。而理解數(shù)學(xué)知識，解決數(shù)學(xué)問題是一種艱苦的認(rèn)識活動，期間會遇到各種各樣的困難，只有引導(dǎo)孩子努力克服，才能從小培養(yǎng)和鍛煉他們的意志。
4、最基本的一些習(xí)慣，比如，正確的坐姿和書寫姿勢，書寫工整，清楚，格式規(guī)范，認(rèn)真讀題審題，這些習(xí)慣是最基本的,也是每一個孩子必須具備的。
這就需要你們家長的大力支持和協(xié)助。在此，我想給大家?guī)c(diǎn)建議：
1、學(xué)具家長們都準(zhǔn)備了，每天必須要帶的是，小棒，學(xué)具盒，小彩筆，直尺，小棒10根一捆，捆好，先帶2捆就行。所有的文具只要實(shí)用就行，切忌玩具化、高檔化。另外，一年級孩子極易弄丟學(xué)習(xí)用品。針對這一點(diǎn)，家長可幫孩子在每件學(xué)習(xí)用品上均寫好名字。
2、監(jiān)督孩子按時、專心完成作業(yè)。保質(zhì)保量地按要求完成，要求要嚴(yán)格。如在寫數(shù)字時不要縱容孩子，一定要讓孩子寫工整，可參考課本16頁。建議每位家長每天能拿出二分鐘時間來檢查一下孩子的作業(yè)，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關(guān)注，也有助于咱們家長及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況。
3、每天請你幫助孩子念念題，因?yàn)楹⒆佑性S多不認(rèn)識的字，有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問，這樣也可以起到監(jiān)督作用。
4、請各位家長一定要重視孩子動口“說”，動手“擺”的作業(yè)，并及時簽字(就是簽上您的名字)。孩子們一天學(xué)的什么東西，當(dāng)作是向您的匯報，也可以當(dāng)作是親子游戲，在快樂的氛圍中，也鞏固了今天所學(xué)的知識。
5、20以內(nèi)加減法是本學(xué)期的重點(diǎn)，建議家長可以給孩子制作一套口算卡片：加減法各一套。等學(xué)到相應(yīng)知識之后，每天回家練一遍。
我們的目標(biāo)只有一個，要把孩子教育好，教好每一個孩子，是我最大的愿望。所以工作中有什么不足，還望各位家長多提寶貴意見。所以也再次希望家長們多多配合我們的教學(xué)教育工作，謝謝大家對我們教育工作的支持。我愿與您攜手，讓孩子們度過愉快的一年級。
小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿精選2
親愛的家長朋友：你們好!
首先很感謝大家在百忙中抽出時間來參加這個家長會，今天能有機(jī)會和大家一起交流培養(yǎng)孩子的一些體會，我也感到十分榮幸。因?yàn)楹⒆?，我們走到了一起，開學(xué)初，我們曾向大家傳遞過這樣一個理念：把一個信念播種下去，收獲的將是行動;把一個行動播種下去，收獲的將是一個習(xí)慣;把一個習(xí)慣播種下去，收獲的將是性格;把一個性格播種下去，收獲的將是命運(yùn)。而此時此刻，我更加深刻的意識到，針對我們的孩子，送一個好習(xí)慣，的確強(qiáng)似送一個好成績!送一個好習(xí)慣，就是送孩子一個好明天!我們很想用自己的真誠和責(zé)任最大限度的贏得各位家長的支持和幫助，然后將一份濃濃的師愛和良好的習(xí)慣傳遞給每一位孩子，為他們美好的明天打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相信每一位家長有著比我更為由衷而急切的愿望。接下來我想談?wù)勛鳛榧议L該為孩子做些什么?
一、改變教育觀念，培養(yǎng)教育學(xué)素養(yǎng)
國外一位大教育家曾經(jīng)說過：“家庭中要有高度的教育學(xué)素養(yǎng)，如果沒有整個社會首先是家庭的高度的教育學(xué)素養(yǎng)，那么不管教師做出多么大的努力，都收不到完滿的效果?！碑?dāng)前許多家庭教育存在著弊端：如：多數(shù)家長思想、文化素質(zhì)較低，不能很好履行對子女教育的責(zé)任。庭成員中對子女教育方面的觀念、立場不統(tǒng)一。家長對“只要孩子的學(xué)習(xí)好，其他什么都不重要”持完全同意的態(tài)度;有34%的家長輔導(dǎo)過孩子學(xué)習(xí)，但對學(xué)習(xí)以外的內(nèi)容很少過問，有些家庭過分溺愛孩子，許多孩子享受著那種“衣來伸手，飯來張口”、“含在嘴里怕化”了的“貴族式”溺愛，而這無形中不知塑造了多少“缺鈣”的中國“小皇帝”、“小公主”，這種在溫室里長大的孩子感受到的是背書包的重量，學(xué)習(xí)的壓力，而一旦面對生活的壓力和受到各種挫折時，則往往不知所措，無法應(yīng)對。在父母的含辛茹苦地“包辦”之下，我們的孩子沒有受訓(xùn)練的機(jī)會和欲望，缺乏起碼的生存能力、自立能力、抗挫折的能力。還有些家長平時只注重自我娛樂，而放松了對孩子的監(jiān)管?；蛘吆敛槐苤M的將一些在孩子這個年齡不應(yīng)知道的一些社會不良現(xiàn)象和一些不拘小節(jié)的生活壞習(xí)慣展現(xiàn)在孩子面前，很容易被善于模仿的孩子所仿效，這樣的教育結(jié)果可想而知，
要知道，父母是孩子人生中的第一任老師，家長對孩子的影響是潛移默化，無處不在的，孩子的行為表現(xiàn)是在家長身邊一天天不知不覺中形成的。作為家長如何教育子女“做人”是最為重要的，孩子猶如一張白紙，具有極大的可塑性，只要家長能對孩子加以正確的引導(dǎo)，是完全能培養(yǎng)出好孩子的。所以，如果希望孩子好，那么你得身先士卒，給孩子作表率，想讓孩子愛學(xué)習(xí)，多看書，那么你不妨也坐下來，和孩子一道，安靜地看書，如果你做不到在書桌前坐半個小時，那么又如何要求孩子每天從早到晚堅(jiān)持五六個小時的艱苦學(xué)習(xí)呢?所以在你要求孩子的同時問問自己在這方面做得如何?
二、做孩子的同窗，跟孩子一起學(xué)
同一個班級孩子之間的競爭，歸根到底，是家長綜合素質(zhì)和付出心力的競爭。平時不聞不問，考差了大發(fā)雷霆，是不負(fù)責(zé)任的突出表現(xiàn)。起步階段，重要的不是分?jǐn)?shù)，而是學(xué)習(xí)興趣和狀態(tài)。家長———你有興趣、進(jìn)入狀態(tài)了嗎?
曾經(jīng)有一位家長問：“我們沒有文化，沒有能力幫助孩子怎么辦?”
如果是這樣，我想對您說：“做孩子的同窗，跟著孩子一起學(xué)吧!這不是在幫助孩子，這是在拯救你身為父母的尊嚴(yán)和威信———除此而外，別無他法。因?yàn)榻處煱才胚M(jìn)度也好，組織復(fù)習(xí)也好，只能也只應(yīng)當(dāng)從大多數(shù)孩子的需要出發(fā)。所以，希望家長朋友們能拿出行動，扶孩子們一把。相信你們中的大多數(shù)已經(jīng)知道：一年級學(xué)習(xí)內(nèi)容其實(shí)不簡單。孩子需要你的扶助———今天的扶，正是為了將來的不扶或者少扶，否則問題越積越多，差距越拉越大，孩子和您將不堪其苦。有句話說得好：最好的課堂就是無圍墻的課堂，是老師、家長和孩子三合一的課堂，課堂需要每一位家長提供營養(yǎng)和動力，課堂并不僅僅屬于教師和學(xué)生，而應(yīng)當(dāng)是大家一起成長的見證。在這里我也要感謝許多家長過去四周的配合。正是有了你們盡心盡力的扶持，你們的孩子進(jìn)步很大。
三、培養(yǎng)讀書熱忱，提高閱讀能力
對于一個學(xué)生來說，他第一應(yīng)當(dāng)熱愛的，就是讀書。因?yàn)檫@是他的責(zé)任?！薄凹彝ブ橇ι畋尘埃磿诩彝ド钪兴嫉姆至俊趯W(xué)齡前，便在很大程度上決定了兒童智力生活的狀況?！薄八心切┯薪甜B(yǎng)、好求知、品行端正、值得信賴的年輕人，他們大多出自對書籍有著熱忱的愛心的家庭。”現(xiàn)在他們站在同一起跑線上，看起來沒有差別———六年之后，他們將多么不同?！安煌钡脑蛴泻芏?，最重要的，就是孩子的閱讀能力拉開了距離。
人的大腦好比有待開墾的荒地，廣泛的高品位的閱讀，能使它長出參天的智慧之樹，結(jié)出豐碩的知識之果。只摳教材的人，他的精神世界無疑是貧瘠的鹽堿地。即便現(xiàn)在的考分很高，他的將來也不容樂觀。
部分家長有這樣一種錯誤觀念：我的孩子完成“本職工作”已經(jīng)很費(fèi)力了，還是少讀課外書，集中精力務(wù)正業(yè)的好。對于這種看法，我們還是聽聽教育專家的觀點(diǎn)：“兒童的學(xué)習(xí)越困難，他在學(xué)習(xí)中遇到的似乎無法克服的障礙越多，他就越應(yīng)當(dāng)閱讀?！薄罢?yàn)楣φn對于這些孩子來說很艱難，所以我們更要鼓勵他們?nèi)プx自己喜歡的課外書———這就好比讓一個在封閉的屋子里干活干久了的人，到鳥語花香的園子里散散步?！?/p>
有些孩子不是不聰明，而是開竅較遲。用教育學(xué)家的話，就是思維暫時處于沉睡的狀態(tài)。那么，怎樣喚醒思維，使他們蘊(yùn)藏著的聰明才智蘇醒過來呢?最好的方法就是讓他們多讀有趣的課外書。
對于大多數(shù)家長，我要說的是：不要著急，不要攀比，不要期望一口吃個胖子，不要提出超越孩子接受能力的要求。讀書是一輩子的事情，重要的是日日不間斷和興致勃勃。只要孩子在讀，只要他這周比上周進(jìn)步了，就值得高興，就應(yīng)當(dāng)鼓勵，最終他一樣可以擁有值得驕傲的閱讀能力。
四、培養(yǎng)孩子良好的品質(zhì)，使其身心健康發(fā)展
作為孩子王，我也許比大家更了解孩子在群體中的角色定位。他們活潑但也淘氣;他們聰明但也頑皮;他們懂事但也時常闖禍;他們追求榮譽(yù)卻不懂得如何奮斗;他們衣著干凈但卻不注意班級衛(wèi)生;他們也許很愛惜自己的文具卻不會珍惜公共財(cái)產(chǎn);他們會很在意班級得沒得紅旗卻經(jīng)常違反學(xué)校日常行為規(guī)范;他們甚至有時抱怨同學(xué)或老師沒有給自己機(jī)會展示才華，而一旦擁有崗位三天就厭倦為同學(xué)服務(wù)……我常常暗自思量怎樣來培養(yǎng)他們的恒心與責(zé)任，因?yàn)橐粋€沒有恒心的人幾乎是做不成某件事情的，而一個沒有責(zé)任的人更是做不好一件事情的。
另外，現(xiàn)在的獨(dú)生子女，生活在“獨(dú)”的環(huán)境里，家里東西和父母的愛均歸他獨(dú)自享受，再加上父母的過度呵護(hù)，逐漸使一些獨(dú)生子女養(yǎng)成自私、任性、專橫、霸道的不良性格特征。作為家長看到這一切難道不為此感到焦慮嗎?我覺得應(yīng)該利用各種場景和機(jī)會來改變孩子這種“獨(dú)”的狀況，培養(yǎng)孩子心中有他人的良好品質(zhì)，要教會孩子與他人分享，培養(yǎng)孩子謙讓的美德，教孩子學(xué)會寬容，做到心中有他人，使孩子的身心健康發(fā)展。
作為小學(xué)教育，它是起點(diǎn)教育，也可以說是終身教育。說它是起點(diǎn)教育，因?yàn)樗於ǖ氖侵R與品格的第一塊基石;說它是終身教育，因?yàn)樗休d的是一個明天的夢幻，它決定發(fā)展的方向。因而，一個好的習(xí)慣顯得猶為可貴。相信各位家長能理解我們的心情，讓我們目光不要都聚焦在暫時的成績或評比上，因?yàn)槲覀円M(jìn)行的是一場持久的接力賽，孩子每一步的汗水與苦悶、成熟與思考，都是最好的財(cái)富!
我們工作的原則是尊重孩子，珍視孩子，享受孩子。真正關(guān)心孩子的前途、明天，給孩子真正成長的人生和完善的人格，不溺愛孩子，不挫傷孩子，也不包裝孩子。讓我們齊心協(xié)力，從糾正孩子細(xì)小的習(xí)慣開始做起，從關(guān)注孩子的言行舉止做起，從遵守日常行為規(guī)范做起，播種好習(xí)慣，收獲好性格，享受好人生。
祝愿每一位家長朋友美夢成真!
您的朋友：一年級全體教師
小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿精選3
尊敬的各位老師，家長朋友們：
大家好!
我是__同學(xué)的家長。很珍惜參加此次家長會的機(jī)會，并且能榮幸地與各位分享教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和感受。首先，請?jiān)试S我代表所有家長向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L付出辛勤勞動的老師表示衷心的感謝。教師是非常辛苦的職業(yè)，而低年級老師就更辛苦了，這一點(diǎn)我深有體會。從兒子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步中，我看到了兩位老師所付出的辛勤勞動。
說到孩子的教育，每個做父母的都有滿肚子話。雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地、健健康康地成長、成人、成才。下面，我對教育孩子的一點(diǎn)體會和感受與各位家長交流交流。
和所有家長一樣，我重視孩子學(xué)習(xí)成績，但同時我也會關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。不定時的檢查作業(yè)，抽查功課，看看字寫得好不好，作業(yè)錯得多不多，讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著他。自從孩子上小學(xué)以后，我就嘗試著多和他溝通，溝通的時候，從他的臉上、話語間發(fā)現(xiàn)他遇到有不開心、有煩惱、有困惑的時候，我就給他講道理、分析原因，更多的是鼓勵孩子往好的方向發(fā)展，讓孩子感受到我們的關(guān)懷。
我覺得，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長環(huán)境是幫助孩子健康成長的重要因素。平時在家里，小朋友放學(xué)回家后，他要讀書，要做作業(yè)，我們家長盡量不看電視，讓他有個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。在上小學(xué)之前，我家的小朋友有些不夠自信，我們家長平時就很注意自己的言行，都說家長是孩子的第一任老師。我和愛人在孩子面前總是表現(xiàn)得積極向上、經(jīng)常說些鼓勵和表揚(yáng)孩子的話，使孩子逐漸樹立起自信心，以一種健康向上的心態(tài)對待周圍的人與事。學(xué)校是大家的學(xué)校，孩子是我們自己的孩子，為了孩子的成長，我們?nèi)叶既χС謱W(xué)校的工作，老師對孩子的教育和對孩子所做的一切，對孩子的成長只有百利而無一害，我沒有理由不這樣做：樹立老師威信，完全支持老師的工作，讓孩子尊重老師，親近老師，聽老師的話。而且我們的語文老師和數(shù)學(xué)老師對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對孩子極有耐心，孩子都非常喜歡她們，有這樣的好老師來教育孩子，這是我們當(dāng)家長的福氣啊!
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的教育，有孩子自己的努力，我們的孩子一定會健康地成長，他將會成為我們的驕傲!
祝愿所有的老師：身體健康!工作順利!
祝愿所有的家長朋友：家庭美滿!萬事如意!
謝謝大家!
小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿精選4
現(xiàn)如今，我們總不得不需要用到，發(fā)言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)一年級家長會的發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)一年級家長會的發(fā)言稿篇1
各位家長朋友，你們好：
感謝各位在百忙中來參加本次家長會，自開學(xué)以來，我們每天都在匆忙中見面，一直沒有合適的時間象這樣有時間坐下來，交流一下我班這38位學(xué)生在求實(shí)小學(xué)一三班的學(xué)習(xí)、生活情況。
和這38個可愛的小精靈相處的一個半月的時間里，他們帶給我太多的感動。比如：他們中有人會積極地做老師得力的小助手，不等你交代，他們就已經(jīng)把你要去做的事給做完了(曲欣瑤、楊婉婷、李卓燃、郭浩陽、王余龍);有人會主動去收拾教室衛(wèi)生和午睡前后教室的桌椅擺放(柴祿鳴、李松穎、盧勇至);有人會將家里好吃的食物拿到學(xué)校和老師、和同學(xué)分享(熊柯棣、尹夢然、渠曦文等);有人對學(xué)習(xí)有高標(biāo)準(zhǔn)的要求，認(rèn)真地完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)(張涵璐、趙夢琪)。
在一三班這個大家庭里，每位孩子都能夠相親相愛的和身邊的同學(xué)、老師相處，這背后離不開各位家長朋友對我校的信任和支持，尤其是對我班各科老師工作的幫助和配合，才得益于我們的教育工作能夠順利開展，再次對各位表示衷心的感謝!
今天的家長會，我有兩點(diǎn)想和各位朋友交流的教育觀點(diǎn)，隨后，會留給家長朋友時間與我班任課老師自由交流。
一、簽字本(學(xué)生家庭學(xué)習(xí)的反饋)。
開學(xué)之初，一切事物都比較繁瑣，同時也想更快的了解每個孩子，于是，我便告知每位家長朋友通過簽字本的方式來真實(shí)的記錄和反饋學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀態(tài)。經(jīng)過這一個多月的反饋信息，我發(fā)現(xiàn)各位家長朋友重視這項(xiàng)事情的態(tài)度不一樣。我總結(jié)一下，有四類：
(1)、認(rèn)真關(guān)注孩子每天的學(xué)習(xí)情況，積極與老師交換教育方法，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的興趣和培養(yǎng)。
(2)、真實(shí)的記錄學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀況，注重與學(xué)生讀書和交流，鼓勵和激發(fā)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣。
(3)、用一句話概述學(xué)生每天的作業(yè)是否完成，常用“認(rèn)真、不認(rèn)真、還好、還行、貪玩、懶散”等含糊詞語。
(4)、簽字本由學(xué)生自己簽寫，本上只記著書名和家長的名字。
這四類家長朋友的做法不一，所以折射出的教育態(tài)度也就參差不齊了。在這里，我想統(tǒng)一一下我班簽字本的使用方法。
(1)、真實(shí)的記錄學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，不要用含糊的詞語(好、不好)總結(jié)學(xué)生在家的表現(xiàn)。與我交流或嘗試用各種方法促進(jìn)和改變學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)，家長要了解學(xué)生每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，幫其鞏固、復(fù)習(xí)、練習(xí)功課，保證學(xué)生每日的學(xué)科知識都已掌握。
(2)、反饋在家讀書的情況。我校特殊的教育理念是減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，增加學(xué)生的閱讀量，培養(yǎng)他們愛讀書、樂讀書的興趣。所以，每周一至周四晚沒有任何寫記的作業(yè)，周末會適當(dāng)?shù)牟贾靡恍懙淖鳂I(yè)，那么，閱讀便成為他們精神生活的豐富大餐，希望家長積極配合和鼓勵學(xué)生，而不是以敷衍的態(tài)度來迎合。
由于學(xué)生年紀(jì)尚幼，自制能力薄弱，加之拼音剛剛學(xué)完，拼讀能力較弱，所以，家長朋友鑒于學(xué)生的自身能力，陪讀或物質(zhì)獎勵讀等等。孩子讀完書一定要與他交流，談?wù)劚舜藢λx內(nèi)容的感受，指引孩子樹立正確的人生觀和價值觀。(在校，我也會有計(jì)劃的組織學(xué)生看書，與他們交流。)
家長朋友，培養(yǎng)孩子讀書的興趣，是為他開啟智慧的大門，這需要各位要有足夠的耐心和細(xì)心，不要覺得麻煩、更不要因?yàn)樽约簩W(xué)歷低或工作的壓力而找各種借口推脫輔助孩子的學(xué)習(xí)。您辛苦的勞作，就是為了日后他有更好的成就和發(fā)展。那么，請把教育放在第一位，不僅為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，更要引領(lǐng)著他走向知識的國度。這就像教孩子學(xué)走路一樣，你不先扶著他走，他又怎么自己學(xué)得會跑呢?
小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿精選5
尊敬的老師們，親愛的家長朋友們：
大家下午好!
我是___的家長，首先非常感謝老師給我這個機(jī)會，很榮幸與大家共同交流孩子教育的問題。下面我根據(jù)自己孩子的情況，談?wù)勎覍⒆映砷L過程中的一些思考。在我辦公室的同事里，不少同事的孩子學(xué)習(xí)很好，很多考上了名牌大學(xué)，有著體面的工作，有的孩子還出國了。這也讓我對孩子的教育有焦慮情緒，怎么能把自己的孩子培養(yǎng)的像別人的孩子一樣優(yōu)秀，相信很多家長都有和我一樣的情緒。前幾年我一直在鄉(xiāng)下工作，孩子有爺爺奶奶在家照顧，我一周回家一次，陪伴孩子的時間很少，更談不上什么教育，在此期間，孩子養(yǎng)成了一些不好的習(xí)慣，吃零食不好好吃飯，亂花錢，不講衛(wèi)生。這些問題很讓我頭疼，也真正讓我意識到陪伴孩子的重要性。
所以我今天交流的第一個詞：陪伴。
英國教育家夏洛特?梅森說：“很多父母總是終日奔忙，從來無暇顧及孩子，當(dāng)他們終于有一天想要好好關(guān)心孩子的時候，發(fā)現(xiàn)竟然無法與孩子進(jìn)行溝通，父母對于孩子來說已經(jīng)變得無足輕重?！睘榱伺惆楹⒆拥某砷L，給孩子一個好的成長環(huán)境，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，前年努力把工作調(diào)回來。咱班的很多家長也是為了孩子的上學(xué)，把家搬到靈寶，親自照顧孩子，當(dāng)然這樣做是比較好的。也有的家長因?yàn)楣ぷ髟驘o法照顧孩子，爺爺奶奶照顧，在群里看到劉玉瑩爺爺王葉碩奶奶都非常負(fù)責(zé)任，輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)。
家長的陪伴對孩子的學(xué)習(xí)非常重要，怎樣才能高質(zhì)量的陪伴孩子呢?我一直在思考和改變自己，下面我分享幾條對于孩子學(xué)習(xí)我自己的做法：
1. 孩子做作業(yè)的時候，作為父母我們不能看電視，玩手機(jī)玩游戲，這樣孩子也不會養(yǎng)成及時做作業(yè)的習(xí)慣，也會喜歡上看電視，玩手機(jī)玩游戲。
2. 孩子不想做作業(yè)的時候，問問孩子你打算什么時候做，讓孩子制定一個計(jì)劃，通常孩子會說再玩幾分鐘，這集動畫片看完等等，這時我們就不要抱怨發(fā)火，說還等，等到什么時候?？梢赃@樣回答孩子：好的，媽媽相信你一定可以做到，加油!得到你的肯定孩子也很開心，一定會努力做到。讓孩子自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃去實(shí)施，好過我們不停的催促，否則我們滿肚子火，孩子聽到我們語氣不好，他也會生氣，就是不愿意做。
3. 不要輕易給孩子下結(jié)論，你怎么總是考不好，你總是不做作業(yè)，等等負(fù)面語言的話，這樣孩子會覺得自己真的不行，也沒有信心去學(xué)習(xí)了，膽子也會變小沒有自信。多說鼓勵正面的話，比如你是怎么做到的?這么厲害。今天老師教的是什么計(jì)算方法，你教教我?我還不會呢，等等。
4. 對于考試后，不要質(zhì)問孩子怎么又沒有考100分!我們應(yīng)該幫助孩子分析，這次考試錯題有哪些?錯誤的原因是什么，是知識沒有掌握，還是計(jì)算功底不扎實(shí)。然后針對孩子的問題，和孩子共同商量以后怎樣做，才能避免這些問題，比如說：每天晚上做十道計(jì)算題，你能努力做全對嗎?這樣孩子以后對自己學(xué)習(xí)中存在的問題，也會積極想辦法解決，而不是消極坐以待斃。
5. 孩子學(xué)習(xí)的過程尤如馬拉松長跑一樣，現(xiàn)在才剛開始，重在培養(yǎng)孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和堅(jiān)持不懈都精神。前幾年有個同事孩子小學(xué)一年級時，考試經(jīng)常六七十分，現(xiàn)在學(xué)習(xí)很好在重點(diǎn)高中的重點(diǎn)班，孩子發(fā)育是有差異的，尤其一年級年齡小點(diǎn)的男孩子，所以作為父母我們不能太著急，急功近利也會害了孩子。
總的來說陪伴孩子就是為了讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一個積極向上充滿正能量的人，這些還需要作為父母的我們不斷去學(xué)習(xí)，改變自己，言傳身教，做孩子最好的老師。
第二個詞：威信
首先在孩子面前樹立老師的威信。說說我親眼目睹的一件事，去年一次早上送孩子上學(xué)，到校門口看到一個媽媽對兒子說：第一句是臟話罵老師的，我都說不出口(日他媽老師)，然后說叫我娃訂奶，訂一桶奶老師掙五毛錢。那時我真想上去給她解釋一下。因?yàn)槲乙伯?dāng)過班主任，班里孩子也有訂奶，在訂奶這件事情上，老師學(xué)校沒有從中得到過一分錢。撇開這件事不說，重要的是家長的態(tài)度，當(dāng)著孩子的面罵老師，給孩子會留下什么印象，孩子在學(xué)校還會聽老師的話嗎?在孩子心里老師就是騙他錢坑他錢的壞人。這位媽媽的話傷害最大的不是老師，而是自己的孩子，在這樣的環(huán)境下成長的孩子，長大能夠積極向上，充滿正能量嗎?不可能!他會抱怨社會抱怨他人，而不去努力。
還有一件事是自己孩子的，前幾天因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校不遵守紀(jì)律說話，老師懲罰她晚上多做四十道題，她回來沒有給我說老師懲罰她，后來我看班級群里小朋友都是做數(shù)學(xué)書上幾道題。問她原因她才說，但是心里不愿意做，磨磨蹭蹭說自己很累瞌睡，字也寫的歪歪扭扭，一臉不高興，寫著寫著就哭了。還覺得她就沒做什么錯的事情，老師懲罰她。后來情緒平靜下來，把作業(yè)寫完了。晚上睡覺時我就告訴孩子：在學(xué)校做錯了事情老師批評你，如果老師冤枉你了，你可以給老師解釋，如果老師說的都是事實(shí)，懲罰你，你就接受，要知道是自己錯在先，不能發(fā)脾氣，要接受懲罰，下次才能記住不犯同樣地錯誤。第二天早上送孩子上學(xué)的時候，孩子突然說：美術(shù)老師和數(shù)學(xué)老師教導(dǎo)我，都是希望我改掉壞毛病，覺得我還可以做的更好。這次說話沒有用“懲罰”兩個字，而是說老師教導(dǎo)她。我很欣慰孩子能夠正確看待老師的批評，這就是家長的態(tài)度，直接影響了孩子的態(tài)度。親其師是才能信其道，愛自己的孩子，首先自己要懂得尊重老師，在孩子面前樹立老師的威信。這樣咱們的孩子才能積極正確處理生活中的事情。
再者樹立家長自己的威信，當(dāng)然最重要的是言傳身教，以身作則，要求孩子的同時，自己也要做到。還有就是父母兩個必須統(tǒng)一教育思想，不能一個批評一個阻止。當(dāng)然控制自己的情緒也很重要，對孩子不要一點(diǎn)小事都發(fā)火，最重要的還是要提高自己的修養(yǎng)，在孩子成長的路上適時引導(dǎo)。
第三個詞：閱讀
閱讀的重要性直接體現(xiàn)在了現(xiàn)在中考和高考對語文的改革，課本考的很少，主要考閱讀理解和寫作。閱讀能力強(qiáng)的孩子不僅語文學(xué)習(xí)更輕松，未來更容易在同齡人中脫穎而出。不閱讀的孩子以后在學(xué)習(xí)中可以說就學(xué)不好。之前一直帶初中畢業(yè)班班主任，班里有些數(shù)理化很好的學(xué)生歷史學(xué)不好，我向歷史老師了解情況，說這些學(xué)生都讀不懂題，看著是開卷考試，書上都是沒有答案的，你的理解力不強(qiáng)，語言組織不好，這樣一個中招只占50分的小科目，都會把你的分?jǐn)?shù)拉下來。所以閱讀不僅僅是為了把語文學(xué)好，而是能讓孩子在未來的學(xué)習(xí)中，齊頭并進(jìn)不偏科。有句話說不閱讀的孩子早已偷偷淪為潛在的差生，這讓我們家長一聽，還真是覺得很可怕，閱讀的帳欠下了補(bǔ)都補(bǔ)不上，因?yàn)殄e過了閱讀興趣培養(yǎng)的最佳時期。
那么，怎樣才能讓孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣呢?要抓住孩子閱讀的關(guān)鍵時期小學(xué)階段，六七歲孩子正是對外界求知欲很強(qiáng)的時候，對電子產(chǎn)品還不太敏感，帶孩子多逛逛書店，讓孩子挑選自己感興趣的書閱讀，孩子從閱讀中獲得了快樂，自然慢慢就愛上閱讀了。要知道，閱讀習(xí)慣培養(yǎng)的越晚，孩子就越難真正喜歡上閱讀。
下面我就說說孩子入小學(xué)階段自己的做法。讓孩子每天讀書，對于還沒有形成習(xí)慣的孩子來說，確實(shí)有點(diǎn)難。去年入小學(xué)第一天起，我就對孩子說語文老師說每天讀《增量閱讀1+1》一篇，孩子就相信了，因?yàn)樵趧側(cè)胄W(xué)孩子的心目中，老師還是很權(quán)威的。那時候拼音還很多拼不下來，我每天晚上陪著孩子讀書。記得很清楚，整整四個星期把《增量閱讀1+1》讀完了，孩子在學(xué)校老師教學(xué)拼音，再加上每天回家拼音閱讀，那一個月最大的進(jìn)步不僅是把拼音學(xué)的很扎實(shí)了，并且也知道了每天除了作業(yè)還要讀會書。后來就是孩子看上的書就給她買，回家自己選擇著讀，每天一篇，我就沒有再坐在她旁邊陪讀了，因?yàn)槠匆艋A(chǔ)好了她都會讀了。最近語文張老師推薦，美琳媽媽幫大家建立的小打卡，有很好的督促作用，讀書效果還不錯。每天下午吃完飯，問孩子今晚作業(yè)計(jì)劃是什么，總是說先做小打卡讀書。因?yàn)橐獙懽x書思考，孩子讀書時我也讀，然后她說感悟或提問題我就知道她說的在不在關(guān)鍵點(diǎn)，是不是正確的，這時我發(fā)現(xiàn)孩子還真是讀懂了文章，因?yàn)樽x《小豬唏哩呼嚕》的家長都知道，文章里面還是有拐彎的地方，對于一年級孩子來說，還真不一定能完全理解。
有句話說一個行為堅(jiān)持21天，就會成為一個習(xí)慣，在小打卡寫讀書這件事情上我做了個實(shí)驗(yàn)。確實(shí)如此。所以我建議孩子的小打卡不要中斷，無論什么情況每天堅(jiān)持，21天后你會看到孩子的變化。你會驚嘆，自己的孩子也是很棒的!
教育是一門學(xué)問，也是一門藝術(shù)。孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土，離不開老師們的辛勤培育，更離不開父母的正確引導(dǎo)，只有家庭和學(xué)?；ハ嗯浜?，齊心協(xié)力，我們的孩子才會成長的越來越好。最后再次感謝老師們無私，堅(jiān)持不懈的幫助，并陪伴我們的孩子健康的成長。
謝謝!
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