高二家長會發(fā)言稿匯總5篇
家長會是家庭與學(xué)校有效溝通的重要橋梁,是產(chǎn)生教育合力、促進家校合作的重要方式。接下來小編為大家整理了5篇高二家長會發(fā)言稿，歡迎大家閱讀!
高二家長會發(fā)言稿1
尊敬的各位家長朋友：
大家好!
我是曾國藩實驗學(xué)校高26班的班主任謝宇才。首先，感謝你們對我們學(xué)校的關(guān)心和愛護，感謝你們對我們班級工作的大力支持。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可看出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。為什么這么說呢?因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不僅僅在于我們通過家長會交流些什么，更在于給學(xué)生鼓鼓勁，只要自己的家長來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會要成功的話，那么你們的到來就可以說是最大的成功。當(dāng)然召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高以后的教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生你們的孩子在以后的學(xué)習(xí)中能取得最大的進步，以實現(xiàn)家長、孩子、老師三者共同的心愿?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們國藩教育的一個根本出發(fā)點。我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
今天是6月22日，到明年高考，只有350來天了。想必大家和我們的心思都是一樣的：怎樣才能讓你們的子弟順利完成學(xué)業(yè)，升入理想的大學(xué)。我當(dāng)26班班主任以來，也努力朝著這個目標(biāo)在工作。在我們班的科任老師大力配合下，26班各方面有了長足進步。下面我簡單向大家匯報一下：
一、班級情況
我們26班有94名同學(xué)，寄宿生72人。人數(shù)多，過去紀律不大好，學(xué)生自覺性不強。勿須諱言，我們班有些學(xué)生根本不知道到學(xué)校里是干什么的。所以我當(dāng)班主任以來，一直以最嚴格的標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，以最大的耐心對待學(xué)生。一期來和每個學(xué)生至少談過兩次心。家長們可能也聽孩子說過。同時我堅持平等對待每位學(xué)生，從不對任何人另眼相待。現(xiàn)在學(xué)生還是接受我了。這一點我很高興。現(xiàn)在紀律好了，學(xué)習(xí)也有所進步。涌現(xiàn)了像彭論、王磊等全年級進步標(biāo)兵，楊澤靈、朱陽、康舒良等優(yōu)秀班團干部，班長王雪婷還光榮地成了預(yù)備黨員。
二、具體工作
1、加強思想教育：
剛接手26班時最大的包袱是班上學(xué)生思想落后，不怎么讀書。于是我花大力氣進行思想教育，每個星期都專門上思想課，從各方面教育引導(dǎo)他們。盡管是高中生了，但他們還比較幼稚，只想玩，上網(wǎng)、打游戲、玩牌，還有個別談戀愛的。這不僅僅要講道理，還要分析他們行為形成的思想根源。除了課堂上講，幾乎每天我都還要找學(xué)生談心?，F(xiàn)在94個人，應(yīng)該沒有上課不聽課的了。我再及時總結(jié)，指出不足，肯定成績，這樣學(xué)生勁頭也有了，思想問題解決了，其他就好說了。
2、狠抓出勤紀律：
在這一點上，也許有些通學(xué)生家長不滿意，因為我的要求特別嚴，不允許有任何遲到、曠課的現(xiàn)象出現(xiàn)。我最擔(dān)心的是學(xué)生家里騙家長，學(xué)校里騙老師。所以這一點可以說很苛刻。也只有這樣學(xué)生才不會出問題，才能讀好書。晚上10：00查寢，不放過一個，早上6：00點名不漏過一人。一抓住就和家長聯(lián)系，嚴肅處理。
3、嚴格督促學(xué)習(xí)：
由于原來紀律差，本班學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也很差，學(xué)生開始厭學(xué)情緒嚴重。開學(xué)的考試，和同一層次的c29班比，前十名我們只有一個，而且還是第十名。我和他們多次分析，經(jīng)常打氣。我們搞了個“距高考四百天宣誓”，提出“辛苦四百天，幸福一輩子”、“讓青春無悔”等口號，到期中考試時，前十名有了三個，整體進步也很快。我們班的科任老師也很負責(zé)，開學(xué)不久，我就和他們一起商討了學(xué)生成績提高的辦法，很多老師經(jīng)常加班加點輔導(dǎo)同學(xué)們的功課，第八節(jié)課經(jīng)常是搶起來上，早自習(xí)我和英語老師也經(jīng)常碰到一起。在全體老師的努力下，現(xiàn)在班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃，相信隨著高三的到來，我們班的成績會越來越好。我們一個班級94人，就每一個學(xué)生而言，在班中占94分之1，是微不足道的。但對每個家庭來說，是百分之百的希望，所以我的原則是不放棄每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個人的健康成長。既重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，又盡量不讓一個學(xué)生落隊。平時老師們的空余時間、精力都放在幫助后進生上，做到課上多提問他們，多耐心輔導(dǎo)，課后常做他們的思想工作，找他們談心，常常鼓勵他們，他們在學(xué)習(xí)上一有進步就表揚他們。很多學(xué)生基本明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)上有了動力，學(xué)習(xí)成績有了進步。
4、注重養(yǎng)成教育：
關(guān)于班主任工作，我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽，只求提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓其鍛煉，哪怕是影響到參與一些學(xué)校的評比。在學(xué)習(xí)方面，不以成績論英雄，著眼于學(xué)生的自身比較。每次考試，我會給學(xué)生提供詳細的分析資料。培養(yǎng)班級的集體生活和榮譽。同時加大力度管理學(xué)生的行為習(xí)慣，注重養(yǎng)成教育。為此，我重點強化了紀律觀念，強化時間觀念。同時我注重學(xué)生良好生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。我告訴學(xué)生習(xí)慣決定你的性格，性格決定你的命運，要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做起，經(jīng)過一段時間努力，同學(xué)們逐漸養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。.吸煙是高中男生的通病，我多次進行跟蹤，連他們上廁所也跟在后面。這樣一來，吸煙的越來越少了。就寢紀律我也經(jīng)常抓，晚上11：00、12：00還去查寢，一段時間來，各方面起色不少，受到了學(xué)校和年級組的充分肯定。
三、目標(biāo)和希望
我們班以“知識改變命運，讓青春無悔”為班訓(xùn)，我們的目的很明確，不能讓學(xué)生以后來后悔高中三年沒讀書。不管是老師還是同學(xué)，我們都在朝這個目標(biāo)努力，我希望我們班全部都能升入大學(xué)，這就是我和全體老師的共同心愿。我們所有老師都會圍繞一點盡自己最大的能力的。
四、意見和建議
高二的日子結(jié)束了，許多家長開始心急上火了，有的學(xué)生考試成績差，孩子急，家長比孩子更著急。其實有個很生動的小故事我想在此和大家分享一下：有個孩子問爸爸，我要是考上大學(xué)了你會怎樣?爸爸說：
“我就滿大街敲鑼打鼓慶賀你考上大學(xué)了?！焙⒆訂?，要是沒考上呢?爸爸說：“我就滿大街敲鑼打鼓慶賀你高中畢業(yè)了?！边@就告訴我們，家長心態(tài)要平和。所以現(xiàn)在我也真誠的向在座的每一位家長提出一些希望：
1、家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。1)多鼓勵2)多督促3)多聯(lián)系4)多觀察5)多檢查
有些孩子比較復(fù)雜，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴重了再來找老師。我想請各位家長注意以下幾點：
(1)、不要讓孩子拉幫結(jié)派或進入網(wǎng)吧、酒吧。
(2)、不要讓孩子帶手機回學(xué)校。因為手機的方便給學(xué)生創(chuàng)造了機會在課堂上發(fā)信息，因而有些學(xué)生出現(xiàn)早戀。再者，帶手機回學(xué)校不安全，容易失竊。
(3)、教育孩子要注意儀表，不要追求時髦。穿著、發(fā)型我們都要管。
(4)、對孩子的早戀問題要加以引導(dǎo)，并及時制止。
(5)、不要讓孩子駕駛摩托車或電動車來上學(xué)。
2.家長要培養(yǎng)學(xué)生獨立生活的能力，要讓學(xué)生學(xué)會自己管理自己，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊，開學(xué)后不要總讓學(xué)生回家。
3.注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長不要包辦代替，要注重學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。
4.從這里我還想說，要學(xué)會欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。
5、高三來臨，我建議學(xué)生盡量讀寄宿，通學(xué)生和陪讀學(xué)生家長要督促學(xué)生來校上早、晚自習(xí)。
各位家長，孩子是我們的希望，我們都希望自己的孩子有出息。有些家長只恨自己幫不上忙，當(dāng)了幾年的老師，我常聽到家長滿臉歉意地對我說：“老師啊，我那孩子真是氣死我了。我自己也沒讀多少書，什么都不懂，我那孩子就交給你們老師了。”其實這種說法是不對的。河北有個偏僻的山村一位農(nóng)婦把她的五個孩子都培養(yǎng)成了大學(xué)生、博士生。北京有一對教授夫婦卻被自己的兒子殺害，他的孩子后來說：“其實我的父母很可憐的，他們到死也不知道我到底想要什么。”這些報刊雜志上的真實報道說明了培養(yǎng)孩子和父母自身的教育程度不成比例的。我可以肯定地告訴在座的每一位家長，你們——是無師自通的教育家!父母是孩子的第一老師，要教育好學(xué)生，必須要有家庭、社會的配合，這樣由學(xué)校、社會、家庭組成三位一體的教育，才能讓學(xué)生有一個有利于他成長的環(huán)境。
最后我想說：我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信：在我們學(xué)校、你們家長、學(xué)生自己三方共同努力下，能實現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo)，讓我們拭目以待。最后謹祝大家：身體健康!工作順利!家庭滿美!萬事如意!謝謝!
高二家長會發(fā)言稿2
各位家長朋友：
下午好：
這是我第三次和各位家長交流，首先歡迎大家百忙之中抽出時間前來參加我們的家長會，在此我也衷心感謝大家對我們工作的關(guān)心和支持。我們今天聚到一起，對我們前一段時間的工作進行一下回顧和總結(jié)，分析期末考試的情況和接下來的小高考的情況，以便在今后的工作中采取有針對性的措施，共同促進學(xué)生的全面發(fā)展、學(xué)習(xí)成績的提高。
首先，我們的目標(biāo)是一致的：學(xué)生是社會的未來，家長的希望，望子成龍、望女成鳳的心理人人都有，孩子成才是我們共同的希望。當(dāng)前，教育孩子是我們共同的責(zé)任。我們渴望一年半后出現(xiàn)共贏的局面：孩子各方面全面發(fā)展，笑著走出我們沙洲中學(xué)的大門，那將是家長的驕傲、學(xué)生的成功，老師的光榮。
今天我主要講兩個問題：一是向大家介紹我們班基本情況和期末考試的情況以及我們在教育教學(xué)工作上采取的主要工作措施，二是給各位家長談幾點個人想法關(guān)于接下來的“小高考”。
一、班級基本情況分析和期末考試情況
1、由于面臨20__年高考的改革,高考方案基本未確定，我們歷史、地里組合班級學(xué)生對于語文數(shù)學(xué)外語要給予特別重視(因為我們分班的時候大部分同學(xué)基礎(chǔ)都不是很好)，其次選修的兩門學(xué)科地理、歷史也不能放松，因為考大學(xué)時，高校招生也要看地理、歷史的考試等級，作為招生的重要參考.
2、班級基本情況介紹
我們高二(13)班作為年級目前班級管理主要在行為養(yǎng)成教育。良好的行為習(xí)慣是做好每一件事的重要基礎(chǔ)。十七八歲的孩子正是人生觀、世界觀形成的關(guān)鍵時期，家長老師的言行舉止會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。自從分班以來我們就著重加強了對學(xué)生的.常規(guī)教育工作、思想教育工作，教會學(xué)生盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。我們結(jié)合本班實際從道德品行教育、行為規(guī)范的養(yǎng)成、學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)等方面制定了班級管理細則，并利用班團會對學(xué)生進行了系列教育。我們教育學(xué)生：先做人、再做文章!經(jīng)過大家的努力目前我們這個班級發(fā)展情況得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。例如：我們被評為“自主學(xué)習(xí)最佳班級”優(yōu)秀班集體、我們的跑操是全學(xué)校最好的，我們的同學(xué)的狀態(tài)也是很好的，我們的早到和紀律也是很好的……
3、期末成績分析(開課件)
此次期末考試是全市統(tǒng)考，是對學(xué)生高二以來學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果還是令人比較滿意的。大部分同學(xué)成績較進班時都有進步，其中一部分同學(xué)的進步還是很大的，同時期中考試也反映了一些問題：
1、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)
2、文科班部分學(xué)生自覺主動學(xué)習(xí)的積極性不高，不踏實，有懶惰心理
3、少數(shù)同學(xué)自信心不足或者考試時壓力太大，影響考試狀態(tài)
另外一個問題就是部分同學(xué)各科發(fā)展不平衡，導(dǎo)致三門學(xué)科總分不高，部分同學(xué)英語這一重要學(xué)科本來基礎(chǔ)就不理想，目前學(xué)習(xí)積極性不高,導(dǎo)致考試成績不理想。要引起我們重視，希望家長配合教育。另外我們本次考試是9門功課統(tǒng)考，所以學(xué)生的精力可能有點分散。具體內(nèi)容我這里也詳細的做個解釋。(見課件)
幫助學(xué)生樹立信心、克服困難，是老師和家長共同的責(zé)任。老師和家長應(yīng)該經(jīng)常溝通情況，共同做好學(xué)生的工作，能盡快地使學(xué)生真正地跨過這一門檻。多年的實踐證明，這一問題解決的好壞直接關(guān)系著學(xué)生接下來的高三學(xué)習(xí)的成敗。由于高一知識的欠缺、進入高二后很被動、想學(xué)但學(xué)不會，想聽但聽不懂，課堂知識的容量大、好像長跑，最初差距不大，還想追，當(dāng)差距越來越大的時候，就表現(xiàn)為厭學(xué)，當(dāng)前已經(jīng)有同學(xué)表現(xiàn)出這種苗頭，如果以后再發(fā)展下去，破壞力將相當(dāng)強，個人不學(xué)，會影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)。一旦出現(xiàn)這種情況，我們只能按照校規(guī)校紀嚴肅處理。(當(dāng)然每個班級都會這樣處理的，因為為了全體家長和學(xué)生著想)
二、我也真誠的向在座的各位家長提一些參考性建議
1、多給孩子一點關(guān)愛，多給孩子精神上的支持，多和孩子進行交流
為了幫助家長和學(xué)生交流，溝通，每個家長都非常疼愛自己的孩子，但疼愛的方式方法是有區(qū)別的。有的對孩子有求必應(yīng)，總是坦言，“我砸鍋賣鐵也要供你上學(xué)，學(xué)不好可是你自己的事?！蔽覀冋J為，滿足孩子正當(dāng)要求，并不是“愛”的全部，培養(yǎng)孩子能力、提高孩子素質(zhì)，使孩子練就一技之長，具備在未來社會中養(yǎng)活自己的一種技能比留給孩子百萬財產(chǎn)重要的多。
要多一些時間和耐心去和孩子交流。請你們用自身豐富的社會經(jīng)驗引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)目前的新環(huán)境,穩(wěn)定他們的情緒,既來之則安之,要努力配合任課老師的教學(xué)和管理,爭取有所進
步.在社會上我們每個人只能自己主動去適應(yīng)客觀環(huán)境,環(huán)境不可能來適應(yīng)我們.學(xué)生學(xué)習(xí)進步了，他們愿意和家長共享成功;失利了，自然也希望別人分憂解難。面對孩子的進步與失利，家長要多關(guān)心，要幫助孩子認真分析總結(jié)教訓(xùn)，肯定孩子的長處，找出不足。有的家長平時工作忙，很少過問學(xué)生的情況，只有考試過后問問成績，學(xué)生成績一旦不理想就會遭受指責(zé)和訓(xùn)斥。這不但對學(xué)生的學(xué)習(xí)沒有任何好處，反而可能給學(xué)生造成過大的心理壓力和精神負擔(dān)，久而久之，使得本來對學(xué)習(xí)就感到困難的同學(xué)失去了學(xué)習(xí)的信心，家長和學(xué)生心理之間的隔閡越來越大，最終導(dǎo)致學(xué)生感到升學(xué)無望，破罐子破摔，開始混起了日子。只有孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，在學(xué)習(xí)上就會非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。
要改變簡單粗暴的教育方法，如打罵、體罰、嘮叨等等，不管不問不行，打罵更不行，年輕的一代獨立意識逐漸增強，打罵不僅很難取得真正的教育效果，而且容易產(chǎn)生逆反心理。
學(xué)生思想從單純走向復(fù)雜，也就是說懂的事情多了，自己有自己的獨立想法了，也就是有些家長在說的：“我們孩子很倔強，不聽我們家長的話了?！钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向。
2.正確認識學(xué)生的成績
沙洲中學(xué)是優(yōu)秀學(xué)生
聚集的地方，孩子能進入沙洲中學(xué)就不容易，高一是高中階段學(xué)習(xí)的起點，高二是高中的轉(zhuǎn)折點，三年的學(xué)習(xí)中，成績將會發(fā)生很大的變化。現(xiàn)在應(yīng)該關(guān)心的是孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，關(guān)心孩子的成績變化，急功近利、過分望子成龍的思想要不得。每個學(xué)生都上大學(xué)固然不錯，當(dāng)今社會人人考上大學(xué)是不可能的，考大學(xué)并不是成材的惟一途徑。學(xué)生是有差別的，要給自己的孩子一個正確的定位，僅用考分的高低來評價孩子是不公平的，尤其是一次考試成績并不能體現(xiàn)學(xué)生的真實水平，一張試題所含蓋的知識面非常有限，所以家長不要過分關(guān)注考分的高低，而應(yīng)該和學(xué)生進行交流，制定符合學(xué)生實際的措施和計劃，并提出合理的目標(biāo)要求，給學(xué)生鼓勁加油。
學(xué)生大多需要鼓勵，在這里我想說，我們要學(xué)會欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行。當(dāng)一個學(xué)生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學(xué)生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。學(xué)生學(xué)不學(xué)、能不能學(xué)好的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個學(xué)習(xí)的觀念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸。學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源與家長的期望有著直接關(guān)系，
4、多和老師溝通
家長和教師進行交流的方法很多，平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過電話進行聯(lián)系。每次考試完后，都可以了解一下學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長和教師進行的交流會直接激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性。一旦學(xué)校有事需要家長配合，請及時和我們聯(lián)系，如果需要面談的話，還希望您能從百忙之中抽出時間，讓我們聯(lián)合起來，共同對孩子的成長負責(zé)。9個學(xué)科任課老師的聯(lián)系電話我已經(jīng)寫在黑板上了。
5、不要過分嬌慣孩子
家長怕孩子吃苦，這可以理解。但是這樣孩子眼前確實是不吃苦、不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗和能力，將來遇到困難怎么辦?面對競爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會用于買手機、上網(wǎng)、打游戲、抽煙、買閑雜書籍等等。所以提醒家長對孩子的零用錢要有所控制。
家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生——您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)。
前段時間，盡管我們做了大量的工作，但也一定會存在著這樣或那樣的不足，希望家長同志們對于我們的教學(xué)管理、對教師的教學(xué)多提寶貴的意見和建議。以上匯報，不當(dāng)之處，請各位家長批評指正。謝謝大家!最后再次感謝各位家長的光臨指導(dǎo)。
高二家長會發(fā)言稿3
尊敬的各位家長：
你們好!我是高二七班班主任，和我一起主持家長會的還有德高望重的郭義勇老師!還有我們高二七班的5位班長。
非常感謝您于百忙之中來參加這次家長會，此刻您應(yīng)該為自己的孩子感到驕傲與自豪，因為他/她正在就讀的是文科重點班!
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!談五個問題：
一、班上情況
我們班共有學(xué)生43人。男生4人,女生39人，住校生 人。認識3個月以來，初步形成了默契的師生合作關(guān)系，整個班級同學(xué)之間的`友好關(guān)系、師生之間的良好融洽關(guān)系，都在積極地推動大家的思想、學(xué)習(xí)和能力等向前進步。班委會由5位班長組成，他們是全班43名同學(xué)分成五個小組民主選舉出來的，誠誠懇懇的為班級集體服務(wù)。
二、班上榮譽
1、學(xué)習(xí)成績好。我們是文科重點班，兩次月考年級前八名都是我們七班的孩子。其實，我相信我們班43個孩子，如果不出什么意外在全年級的排名都在前100位。
2、基本素質(zhì)高。 我們班有7名學(xué)生會干部，他們是陳敏、黃子達、韋瓊瑾、韋望舒、張統(tǒng)靜、鄭妃和鐘林婷;2名校廣播站播音員，他們是陳藝精和韋望舒;4名學(xué)校樹人文學(xué)社的干部：符慧茹、鐘亞男、魏雅瑩、陳藝精。
3、第二課堂結(jié)出豐碩成果。能歌的有符慧茹、王妮妮、溫小霞;善舞的有莊鑫滿、梁麗云;還有37名同學(xué)參加了校慶慶典活動和文藝匯演。
4、綜合實踐能力強。開學(xué)以來，學(xué)生不但成績有了進步，而且綜合能力也有較大的提高，從學(xué)生自我組織參加的各種活動就可以明顯看出。例如每周的主題班會都是有班長主持，大家一起召開;運動會、家長會等各種活動的學(xué)生自我組織和參與，磨礪出了我們學(xué)生的組織活動能力。
同時，我們學(xué)生的思想也在積極發(fā)展，為集體爭光的集體榮譽感，集體中合作的團隊精神，承受一些挫折的素質(zhì)等，這些都是二十一世紀要求具備的基本素質(zhì)，也在我們學(xué)生身上所積累。
三、工作思想及目標(biāo)
我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽，只求提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓其鍛煉。在學(xué)習(xí)方面，不以成績論英雄，著眼于學(xué)生的自身比較。
具體目標(biāo)是：做人與學(xué)習(xí)雙豐收. 最關(guān)鍵是學(xué)生的一些良好習(xí)慣的形成。個別學(xué)生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：遲到, 早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不高效，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。未復(fù)習(xí)。周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間，勞動觀念不強等。對此，我們老師會更進一步加強引導(dǎo)，希望家長能督促子女每次晚修回家后的休息，每次放假在家的學(xué)習(xí)安排，也及時與子女交談學(xué)習(xí)情況和近段的一些努力(每周一次)，如果說因為工作忙等原因而疏忽了對子女的教育，倘若哪天發(fā)生不良的后果，做為家長也推托不了任何責(zé)任，還要承受一些心靈上的痛苦。
四、幾點建議
下面我向各位家長談幾點建議，與大家共勉：
一是加強溝通。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬，認真負責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，精心設(shè)計著每一堂課，批改每一次作業(yè)，認真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個疑難問題，我們不怕學(xué)生的萬萬次請教，就擔(dān)心學(xué)生不來問一次。
而我們家長呢，也要拿出時間、蹲下身子，和孩子交流，和孩子談心里話。不要總是拿工作忙，職業(yè)是不教育等作為借口來疏遠孩子。
北京有一對教授夫婦卻被自己的兒子殺害，他的孩子后來說：“其實我的父母很可憐的，他們到死也不知道我到底想要什么?！?/p>
這則真實報道說明了培養(yǎng)孩子和父母自身的教育程度不一定成正比例的。重要的一點是加強溝通，。
二是關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，而不只是關(guān)注考試成績。不以成績論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學(xué)生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。
很多家長送學(xué)生上學(xué)，目標(biāo)太明確，考高分，上大學(xué)是唯一的目標(biāo)。因此，他評價學(xué)校只看學(xué)校的升學(xué)率，評價學(xué)生只看成績單。至于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不關(guān)注。其實，對于一個人來說，會做人比會讀書更重要;情商比智商更重要;心理健康比身體健康更重要。有些家長，學(xué)生一次考試不好就生氣，可是，學(xué)生存在嚴重的思想道德行為習(xí)慣問題卻無所謂。這是非常有害的，我強調(diào)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程，是因為能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的養(yǎng)成就在過程之中。當(dāng)然，我們并不是不關(guān)注結(jié)果，但我關(guān)注的是大結(jié)果，而不是一次考試的結(jié)果。抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜)等。
高二家長會發(fā)言稿4
尊敬的家長朋友您好：
我是高二(10)班的班主任，在此，首先歡迎各位家長克服各種困難前來參加今天的家長會，這是您對學(xué)生的關(guān)心和關(guān)愛，也是對我們學(xué)校的傾情關(guān)注。
今天我代表高二年級的班主任，想和咱家長朋友們共同探討有關(guān)學(xué)生的成長問題。
首先,家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，在教育中，只有家長與學(xué)校攜起手來，共同努力，共同服務(wù)于我們的孩子，才能更有利于孩子們的健康成長。為了孩子們更好的成長，希望家長積極配合學(xué)校，支持學(xué)校，支持班主任的工作，幫助孩子們樹立明確的目標(biāo)和遠大的理想。
家長要經(jīng)常與老師特別是班主任溝通，要注重孩子的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)孩子的愛心和感恩心，培養(yǎng)孩子的自主意識，營造良好的家庭氛圍。實際上，對于一個人來說，會做人比會讀書更重要，情商比智商更重要，心理健康和身體健康一樣重要。良好的教育還應(yīng)當(dāng)幫助孩子與他人、自我、自然建立積極的和諧的關(guān)系，要學(xué)會寬容，學(xué)會善待他人，學(xué)會珍惜親情、友情，學(xué)會與他人建立起真誠的、親密的關(guān)系，學(xué)會自我反省，自我超越和自我發(fā)展，塑造積極的自我形象，學(xué)會親近自然，融入自然，珍惜我們生活的環(huán)境和自然資源，通過我們家庭與學(xué)校的教育來奠定孩子們一生的幸福的基礎(chǔ)，讓孩子們形成快樂、開朗、積極進取的人生態(tài)度。
其次，我們的孩子大都已經(jīng)進入青春期，他們對異性充滿了好奇和渴望，叛逆心理有所加強，追求個性張揚，我行我素，行為放蕩等等，為此，需要家長朋友特別關(guān)注咱們的.孩子。
撒謊是青春期孩子的一個普遍現(xiàn)象，所以希望家長朋友在一些敏感問題、重要問題上不要輕易相信孩子，所以家長要勤與班主任溝通，及時了解孩子的心理，行為習(xí)慣，思想上的點滴變化，特別是學(xué)生的心理障礙。世界衛(wèi)生組織研究結(jié)果表明，青春期有32%的孩子不同程度地存在著心理障礙，所以需要家長與孩子多溝通，多關(guān)注。在溝通中，要講究方法，嚴格要求，愛心指導(dǎo)，嚴愛相濟。要善于把握尺度，掌握分寸，絕對不能放手不管，放任自流。在這個問題上，單親家庭，留守家庭，隔代親的孩子特別難于教育和管理，希望引起咱家長朋友們的注意。
再者,手機是現(xiàn)代文明的產(chǎn)物，但是對于學(xué)生來說“手機猛于虎”之說并不為過，危害特別大，在學(xué)生中存在著迷戀手機、手機上網(wǎng)、手機作弊、通過手機談戀愛、通過手機打群架等屢禁不止的現(xiàn)象，因此，學(xué)校嚴格禁止學(xué)生帶手機。關(guān)于手機的問題，也是需要咱家長朋友積極思考并配合好學(xué)校的工作的。
關(guān)于學(xué)生的請假，各位班主任把關(guān)都是比較嚴的。
以前曾經(jīng)出現(xiàn)過學(xué)生請假，想上網(wǎng)了，想出去玩了，想去給同學(xué)、好友過生日了，不惜一切代價編謊，甚至說親人出車禍了，親人不幸過世了，自己哪疼了等等，還有更可笑的，到街上隨便租個爸或媽來學(xué)校找老師請假，好多你想不到的，但作為班主任卻能遇到，因此，每班請假都控制的特別嚴。
最后，提醒一下咱的家長朋友，為了咱們的孩子，一定要勤與班主任溝通，為此我建議：您應(yīng)該有孩子班主任的聯(lián)系電話并開通校信通。同時祝愿咱們的孩子天天健康，天天快樂，天天向上，并祝愿家長朋友天天健康、快樂
高二家長會發(fā)言稿5
各位家長：
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!對我們學(xué)校和班級工作的支持表示感謝。
在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作走在學(xué)校前列。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信，這次家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
今天的會議有四項議程：
一是有我就這一階段教育教學(xué)情況向大家作一個匯報，并針對班級存在的一些問題和近階段學(xué)生生理、心理特點，談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾?，希望得到各位家長的理解、配合和支持
二是請我們班的家長交流一下自己教育自己孩子的方法
三是請各位家長與課任老師結(jié)合學(xué)生實際，就自己感興趣的話題進行交流。
四是我受孩子們的托付，幫他們完成他們和自己爸爸媽媽的溝通問題，能夠在家和在學(xué)校一樣開心，幸福，健康的成長。
一、成績回顧
我們班現(xiàn)共有學(xué)生40人。班級教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進步。在一種關(guān)愛、寬容的'環(huán)境中，在一種教學(xué)相長的氛圍里，老師的悉心教育，家長的正確引導(dǎo)，使我們班基本形成了一個有凝聚力，有戰(zhàn)斗力的班集體。
老師工作嚴謹，作風(fēng)正派，態(tài)度認真，他們精心設(shè)計每一堂課，仔細批改每一次作業(yè)，耐心解答每一個問題，其中考試的成績、多次比賽獲得的榮譽、每次學(xué)校檢查之后的評價都是最好的證明。
同學(xué)們越來越喜歡自己的班、喜歡自己的老師。
學(xué)生在成績進步的同時，其它各方面的能力也有了較大的提高，從他們自我組織參加的各種活動就可以明顯的看出來。軍訓(xùn)、體育節(jié)、文化節(jié)、班會，公開課等各種活動都積極參與，學(xué)生為班級爭光、為集體爭光的榮譽感很強，在活動中，他們所表現(xiàn)的精神令人感動，所取得優(yōu)異成績令人振奮。既讓同學(xué)們得到了鍛煉，也展示了他們的才能，為他們增加了自信。相信為他們走向下一個成功也奠定了堅實的基礎(chǔ)。
我相信，我們的學(xué)生在未來的學(xué)習(xí)、生活、品德上都會有更大的進步。
二、班級管理
沒有教育不好的學(xué)生。我的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點，不求一時一刻的榮譽，不求華而不實的虛名，只求學(xué)生的成績和能力能有一點一滴的提高。能讓學(xué)生自己去做的，我絕不插手，哪怕是影響到班級的評比成績。
在學(xué)習(xí)方面，我從不以成績論英雄，而是著眼于學(xué)生自身的發(fā)展，著眼于學(xué)生的努力程度。每次考試前后，我都會找學(xué)生談心，了解他們的心理狀態(tài)，減輕他們的心理壓力，做學(xué)生的知心朋友，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。因為我知道：班級管理的對象是學(xué)生，而學(xué)生是有情感有思想的人。
在工作中，我深深的感到我們的學(xué)生思維活躍，知識面廣，有個性、有主見。他們接受教育不是被動的，而是有選擇的。因此，在班級管中我尊重他們的意愿，尊重他們的人格，把他們當(dāng)作實實在在的“人”。我常想，沒有制度談不上管理，但同時又必須考慮到學(xué)生對制度的接受程度，應(yīng)該看到，只有學(xué)生愿意接受且愿意服從的制度才會發(fā)揮良好的作用。根據(jù)這個思想，我班的各項制度將在學(xué)生能力繼續(xù)普遍得到提高后，經(jīng)班委會討論，全體同學(xué)表決才能通過，這就消解了學(xué)生對管理的抵觸情緒，大大地提高了我們班教育管理的實效。
根據(jù)自己和班級學(xué)生特點，在處理一些違紀現(xiàn)象時，我一般采取較溫和的態(tài)度。極個別同學(xué)時常違紀，主要表現(xiàn)在上課說話，作業(yè)不做，引起同學(xué)們的反感，這些問題我始終認為不是學(xué)生在故意搗亂，而是性格問題。針對這種情況，我一般不過于嚴厲，而是采取溫和的態(tài)度，給學(xué)生以方法上的指導(dǎo)和心理上的梳通。
(七)要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。
在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點上，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下，我認為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話，孩子的損失就大了。作為老師，也要充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學(xué)生滿意，讓家長放心。常聽有些家長說：我的孩子小學(xué)時成績和行為習(xí)慣都很好，怎么到你們學(xué)校就變了?這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。
(八)不嬌慣孩子、學(xué)會對孩子說不。
以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。
(九)教孩子做人處事的原則方法和技巧
1. 不在同學(xué)間、師生間傳播一些制造矛盾不利團結(jié)的話，更不能傳無根據(jù)、添枝加葉的話，讓孩子做一個光明正大、誠實的人。
2. 胸懷大度、心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。
3. 遇事要冷靜，多做自我批評，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動，干出傻事。
五、請優(yōu)秀家長發(fā)言
六、談教學(xué)改革，獲得家長理解和配合
七、大家討論如何有效的處理沖突
1、男孩和女孩的區(qū)別。
2、從心理學(xué)了解孩子的依附關(guān)系。
3、了解情緒金字塔。
4、了解傷害親子關(guān)系的“四大殺手”，通過最有效的治療原則，修復(fù)關(guān)系。
各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。
各位家長，“十年樹木，百年樹人”，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，努力吧。
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