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中班上學(xué)期家長會發(fā)言稿

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中班上學(xué)期家長會發(fā)言稿精選3篇(全文)

在發(fā)言前需要提前做好準(zhǔn)備,認(rèn)真思考自己的觀點(diǎn)和思路。寫中班上學(xué)期家長會發(fā)言稿要注意什么?這里給大家提供中班上學(xué)期家長會發(fā)言稿下載,供大家參考。

中班上學(xué)期家長會發(fā)言稿篇1

尊敬的各位家長!

你們好!感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們今天的家長會,在此表示衷心感謝!開學(xué)已近一個月,借此次家長會的機(jī)會向一直以來關(guān)心、理解、支持我們工作的家長們真誠地說一聲:謝謝!你們的到來既是對我們工作的支持,也是對孩子教育的重視。我非常珍惜這樣的機(jī)會,能與家長們面對面地坐下來,把我們積累的工作經(jīng)驗(yàn)和感受說出來,和家長共同分享,希望能引起大家的共鳴。本次家長會主要是想讓你們更多的了解幼兒園,了解幼兒教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法等,配合我們教師共同教育好孩子。同時根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過綜合整理,來和各位家長朋友探討一下!,所以在接下來的日子里我們希望各位家長朋友能繼續(xù)支持我們的工作,讓我們的工作能再接再厲,更上一層樓。

今天我們會議有以下幾個議程:

一、介紹幼兒發(fā)展情況。

二、介紹班級內(nèi)工作重點(diǎn)及教學(xué)和生活情況。

三、各領(lǐng)域教育目標(biāo)及學(xué)習(xí)內(nèi)容。

四、需要家長配合的相關(guān)內(nèi)容。

一、幼兒發(fā)展情況:

上學(xué)期,我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力,引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高,具體表現(xiàn)在:

1、大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,有了集體意識,并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活。

2、大部分幼兒的生活自理能力較好,能做到獨(dú)立用餐(除了個別孩子吃飯慢)、獨(dú)立睡覺,獨(dú)立入廁,學(xué)著自己的事情自己做,有些孩子還學(xué)會自己整理自己的衣物和床鋪,學(xué)會了把脫下的鞋子排好放齊,用餐時注意保持桌面整潔,餐后自己整理桌面并放好自己的餐具,擺放好自己的板凳等,像一個“小大人”一樣。早上入園和放學(xué)時會主動向老師問“早上好”,“再見”等等。

3、喜歡參加體育活動,做游戲,走、跑等基本動作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng),適應(yīng)能力、語言理解能力也有著不同程度的提高。每個孩子也都顯示出自己的個性。當(dāng)然也有需要提高的方面:

(1)家長鼓勵幼兒說普通話,從孩子入園以來我們一直在強(qiáng)調(diào),由于家庭環(huán)境的影響,幼兒與老師能說普通話,而和家長交流時,基本都是家鄉(xiāng)話。

(2)由于現(xiàn)在的孩子多是獨(dú)生子女,幼兒時常以自己為中心,活動、生活中常常會表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。

(3)部分孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)能力弱等不足。

(4)還有個別幼兒以自控能力較差,語言能力發(fā)展不平衡。部分幼兒能較清晰地進(jìn)行語言表達(dá),但不能安靜地聽成人和同伴講話,傾聽習(xí)慣不太好,個別能力弱的幼兒還不善于與人交談。上課時注意力容易分散,不能較好地遵守集體游戲規(guī)則,爭搶東西現(xiàn)象有時發(fā)生。

(5)個別幼兒動作不協(xié)調(diào),同手同腳走路,說話吐字不清的請家長給予糾證。

(6)個別幼兒對老師教的知識掌握不太好,與其他孩子存在差距,請家長根據(jù)我們的教學(xué)內(nèi)容及時給予輔導(dǎo)。

(7)最近我們發(fā)現(xiàn)班中有個別孩子會無緣無故的推搡別的孩子,這種行為舉動存在一定的危險性,后果不堪設(shè)想。此外,個別幼兒挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,有的不愛吃蔬菜,有的不愛吃肥肉,個別幼兒進(jìn)餐時不能保持桌面干凈。

以上是我們班級幼兒還存在的一些不足之處,請家長根據(jù)孩子的表現(xiàn)有則改之,無則加勉。

二、本學(xué)期的班級工作重點(diǎn):

1、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)及安全教育。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒的生活自理能力

3、培養(yǎng)幼兒之間的合作交往能力,學(xué)會與他人分享及禮貌教育。

本學(xué)期我們將進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等精神,結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際水平,開展好本班的教育教學(xué)工作。

(一)教育教學(xué)方面:由于中班幼兒身體發(fā)育迅速,精力充沛,其身體對活動的量有了很大的需求,孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動的他們在課堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個問題:

(1)部分孩子上課時注意力不集中,總喜歡做一些與與上課無關(guān)的事情。

(2)一些孩子在舉手方面比較被動,而有些孩子很希望發(fā)言而忘了舉手,想說什么就隨意的說,(這些都是孩子發(fā)展必經(jīng)階段,為了讓孩子改變這種狀態(tài)我們在設(shè)計(jì)教案的時候就從孩子的興趣出發(fā),來源于幼兒生活的游戲讓孩子用各種感官積極參與玩中學(xué),依次提高他們的注意力和活動興趣,對那些表現(xiàn)不好注意力不集中的幼兒,我們會下課后個別談心,積極鼓勵他們下節(jié)課有更好的表現(xiàn),教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見,這也是對人的禮貌。)

(二)生活習(xí)慣方面:經(jīng)過我們?nèi)齻€多學(xué)期的教育孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步較大,當(dāng)然吃飯有不良習(xí)慣的孩子還是有,其中有的是家庭原因,如有個別家孩子吃得慢,吃得臟,還喂飯,這些都不利于幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成,希望在座的家長注意這方面的教育與培養(yǎng),同時到了大班就要使用筷子了,希望在家可以提前練習(xí)了。

另外在成長記錄冊制作方面請家長要配合,主要是孩子的一些美工作品,還有孩子外出游玩、春游踏青的照片家長多拍攝一些,有心的家長將孩子做的一瞬間拍攝下來,你們和孩子一起合作布置、剪貼會做成一個非常精美的主題頁面。

三、各領(lǐng)域目標(biāo)及學(xué)習(xí)內(nèi)容:

(一)常規(guī)方面:

本學(xué)期為中班的第二學(xué)期,大部分幼兒通過上一學(xué)期的集體生活,在常規(guī)教育、行為能力等方面都有了提高。那么本學(xué)期重在:

1、鍛煉幼兒自己的事情自己做,提高主動性。

2、學(xué)會遵守一些公共秩序,懂得一些基本的禮節(jié)。

3、學(xué)會尊重別人,懂得友好相處、互相謙讓。

4、與家長配合,根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī),培養(yǎng)良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力。

(二)能力方面:

通過上學(xué)期教學(xué)的實(shí)踐與觀察,設(shè)定的大致目標(biāo)如下:

1、學(xué)習(xí)觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化,運(yùn)用各種感官感知事物。

2、鼓勵幼兒學(xué)說普通話,愿意在同伴面前大膽用普通話表達(dá)。注意培養(yǎng)幼兒傾聽的好習(xí)慣,引導(dǎo)幼兒愛聽故事。

3、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動作,愿意大膽地參加藝術(shù)活動。

4、在教給幼兒一些簡單的穿脫衣服、鞋子的方法的基礎(chǔ)上,注意在日常生活活動中,給予幼兒獨(dú)立穿脫衣服、鞋子的機(jī)會,培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。

(三)健康方面:

1、經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒參加戶外活動,接觸陽光和空氣等自然因素。

2、加強(qiáng)體育鍛煉,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高。

(四)游戲方面:

1、開展適合本班幼兒的游戲活動,鼓勵幼兒大膽參加自己喜歡的游戲,并能遵守游戲規(guī)則。

2、通過游戲教會幼兒與人交往、整理玩具、動手動腦等,使幼兒的語言能力、社會性發(fā)展都得到提高。

3、堅(jiān)持區(qū)域活動與創(chuàng)造性游戲的正常開展,保證幼兒有充足的游戲時間。

(五)社會交往方面:

針對中班幼兒的一些特征,我們將開展以下活動:

1、學(xué)會遵守日常行為規(guī)范,愿意與他人交往,與同伴共同活動,不爭搶玩具。

2、有初步的自我意識,積極參與集體生活和學(xué)習(xí),增強(qiáng)獨(dú)立能力。

3、培養(yǎng)幼兒學(xué)會與他人分享。

4、學(xué)會初步的自我評價和客觀的評價別人。

5、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼,培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的交往能力。

四、需要家長配合的事項(xiàng):

家庭和幼兒園是幼兒活動的主要場所,家園合作才能更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,幼兒園的很多活動都需要家長們的熱心幫助,幼兒園的工作是很繁瑣細(xì)小的,很多工作都離不開家長的支持和理解,有了你們的配合,我們才能更好地開展班級工作。所以我希望家長能配合做好以下幾點(diǎn):

(一)學(xué)習(xí)方面:

1、學(xué)會玩,而不是亂玩。如拿到一份拼圖,會怎么去拼;拿到一份數(shù)學(xué)材料,會怎樣操作;拿到一本書,會怎樣去看,但畢竟我們孩子多,老師人手有限,有請家長們在家多多配合了。

2、提高孩子語言表達(dá)能力,學(xué)習(xí)完整說話。

(1)鼓勵孩子使用普通話與自己交談,并要求孩子把話說完整。如引導(dǎo)孩子說說孩子園發(fā)生的趣事、學(xué)到的本領(lǐng),但不能強(qiáng)求孩子。

(2)孩子與自己說話時,認(rèn)真傾聽,并不時微笑點(diǎn)頭以示鼓勵。

(3)多與孩子一起游戲、看書、說書,識字。如睡前故事。

3、提高孩子體質(zhì)水平,加強(qiáng)安全意識培養(yǎng)。

(1)保證孩子每天的睡眠時間,堅(jiān)持早睡早起,按時參加晨間鍛煉。

(2)多帶孩子外出活動,有意識加強(qiáng)孩子平衡、拍球、走跑、跳躍等技能技巧的能力,四月份要進(jìn)行團(tuán)體操的排練到時需要買什么器械請家長配合支持!

(3)注意培養(yǎng)孩子的安全意識,如防火、防電、防溺、防震、防騙等,又如上下樓梯時、游戲、外出等活動時的安全。

4、讓孩子喜歡制作手工作品,提高孩子動手操作能力。

(1)家長繼續(xù)指導(dǎo)孩子學(xué)會正確使用剪刀、漿糊,還要學(xué)會用透明膠、雙面膠等常見的工具。

(2)能獨(dú)立使用廢舊物品制作簡單的手工作品,如用牙膏盒制作小汽車,用紙巾筒制作娃娃。在家長的幫助下能用多種材料、多種形式(如:粘貼、剪、畫、涂等)制作美觀的手工作品。

(二)品德、禮儀、行為方面:

(1)生活習(xí)慣的養(yǎng)成。如:刷牙、洗臉、勞動、收拾整理、自我服務(wù)等。

(2)道德習(xí)慣的養(yǎng)成。如:遵守各種行為規(guī)則、尊老愛幼、做自己力所能及的事情并能善始善終等。

(3)思維習(xí)慣的養(yǎng)成。如:愿意接觸、了解新鮮事物,善于觀察、勤于動腦,遇到問題能不恥下問等。

(4)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對孩子的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)成績有很大的影響,與孩子的成人成才直接相關(guān)。大多學(xué)習(xí)好的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣都比較好,而學(xué)習(xí)不好的孩子,多數(shù)并不是因?yàn)槟X子笨,而是沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)非常重要,它應(yīng)與孩子智力開發(fā)同步進(jìn)行。早期家庭孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是多方面的,如不長時間看動畫片、光碟、玩電腦游戲;能經(jīng)常進(jìn)行廣泛的閱讀、感受閱讀的樂趣;不需要家長陪伴、督促,能自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù),遇到學(xué)習(xí)困難,無畏難情緒,并能堅(jiān)持到底;學(xué)習(xí)時專心認(rèn)真,不貪玩,不做小動作,有耐心和忍耐力;學(xué)習(xí)準(zhǔn)備工作要在學(xué)習(xí)之前完成;學(xué)習(xí)時能珍惜時間,能有效地利用時間,不拖拉、磨蹭等。

(三)衛(wèi)生保健方面:

1、早上入園時請家長檢查幼兒的口袋,不要讓孩子帶有危險的東西以及其他的玩具(除老師特別要求外)到幼兒園來。

2、只要孩子不生病,堅(jiān)持讓幼兒天天來園。

3、經(jīng)常注意給孩子剪指甲,指甲長了容易藏細(xì)菌,也避免幼兒一起玩和游戲時劃傷別的小朋友。

4、要求家長必須接送到位,早上請將孩子送到門口,交給本班老師,下午按時來接。

5、給孩子吃的藥請寫好孩子的姓名、藥量,以防服錯。特別是來晚的幼兒,我們已在外面活動,有的家長就將藥隨意放在老師的桌上,這樣我們是不會給孩子亂服藥的。

6、家長電話若有更改請及時告訴老師,以便及時聯(lián)系。

7、晚上接孩子后請馬上帶孩子離園,不要在園內(nèi)逗留玩耍。以免發(fā)生意外。希望家長引起重視,為了孩子的安全,請嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度。同時還不能帶孩子在園內(nèi)和大門外隨地大小便和丟垃圾,培養(yǎng)孩子文明的習(xí)慣從小抓起。

8、請家長隨時配合我們時時刻刻對孩子進(jìn)行安全教育。目的是為了增強(qiáng)孩子的安全意識,學(xué)會自我保護(hù),力求孩子每天都是健康快樂的。

(四)幼兒園的規(guī)章制度,請您協(xié)助遵守:

1、遵守幼兒園的作息時間,使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,請?jiān)?:50和8:00之間送幼兒入園,不帶早點(diǎn)、零食入園。

2、遵守幼兒園的各項(xiàng)制度,按時接送幼兒,如果孩子病了或者家長有事情不能送孩子來幼兒園,請電話或短信為幼兒請假。如果家長需提前接幼兒離園,請事先與班級老師聯(lián)系。

3、遇到幼兒之間發(fā)生矛盾、糾紛時,家長應(yīng)采取正確的方法引導(dǎo)、教育或向老師反映,恰當(dāng)解決,不得訓(xùn)斥、恐嚇任何一方兒童,以確保兒童身心健康。

4、講究公共衛(wèi)生,不在幼兒園吸煙,不隨地吐痰,不亂扔果皮、紙屑。教育幼兒愛護(hù)公物,愛護(hù)幼兒園的設(shè)施、玩具,不隨意采摘花草樹木。

5、請您每月30號之前為幼兒交納托費(fèi)。聯(lián)系電話如果有更改的,請告知老師,以便我們的及時聯(lián)系。

最后再次感謝大家的參與,幼兒園的教育不是萬能的,教師也不是圣人,但我相信:家長都是有良知的家長,老師也都是有良知的老師,如果有不足的地方請家長及時與我們溝通,給予批評指正,我們一定會努力改進(jìn)。用我們的真心和愛心,換取你們家長的放心和安心。在今后的工作中,我們會盡全心照顧好每一個孩子。希望家長給我們最大的理解和支持,我想信在各位的協(xié)助配合下,我們的工作會做的越來越好,謝謝大家!

中班上學(xué)期家長會發(fā)言稿篇2

尊敬的各位家長:

你們好!

新的學(xué)期到了,開始的工作之前當(dāng)然是要做好計(jì)劃,在工作方面這些都是一定要去做好的,不可忽視,中班的工作是比較重要的,這個學(xué)期來的都是新的一批孩子,剛剛來到幼兒園肯定是需要一定的時間去適應(yīng),包括老師也是要做好的溝通工作,對班級工作各個方面都應(yīng)該提起精神來,新的一個學(xué)期我們園也是做好工作準(zhǔn)備,對于中班的工作一定不能夠松懈,現(xiàn)在計(jì)劃如下:

首先新進(jìn)來孩子們,需要幾天的時間適應(yīng),根據(jù)往年的經(jīng)驗(yàn),肯定會有部分孩子適應(yīng)能力不強(qiáng),來到一個新的環(huán)境當(dāng)中,需要一個過度的時間,在這方面作為幼兒教師就應(yīng)該搞好工作了,和孩子們的溝通好,先讓孩子們認(rèn)識老師,和老師的關(guān)系熟起來,然后再建立和別的小朋友的關(guān)系,讓孩子們不覺得孤單,這是非常重要的,在一個新的環(huán)境下面和一群新的伙伴建立關(guān)系,這是需要時間,孩子們的快樂比較簡單所以這一點(diǎn)不需要擔(dān)心,接下來的工作除了讓孩子們適應(yīng)環(huán)境之外,生活方面也是需要做好安排的,孩子們來帶園內(nèi)一切都是由園內(nèi)老師負(fù)責(zé)了,對于孩子們的生活習(xí)慣也是需要熟悉的,包括在飲食上面,這些都是需要和家長們溝通好,關(guān)注孩子們的生活狀況,有問題及時的聯(lián)系的家長。

新的學(xué)期有新的工作,幼兒園中班是應(yīng)該一定要嚴(yán)格的重視起來的,在這一階段的工作當(dāng)中我我也需要保持一個好的心態(tài),做好自己的分內(nèi)的工作,各個方面的能力需要提高,作為孩子們在幼兒園的直接監(jiān)督人,在下一階段的工作當(dāng)中這些務(wù)必做好準(zhǔn)備,班務(wù)工作要嚴(yán)格落實(shí)好,在這方面一定要做好充分的準(zhǔn)備工作,作為一名教師,這是職責(zé)所在,是肯定不能忽視的,孩子們在園內(nèi)的一切事物都是由老師直接負(fù)責(zé),班務(wù)工作不能夠耽誤,在即將到來的新的學(xué)期,這方面肯定是要做好充分的準(zhǔn)備,要對自己各方面更加有信心一點(diǎn),持續(xù)去做好分內(nèi)的工作,認(rèn)真的對待學(xué)生們的每一個問題,及時把孩子們在園內(nèi)的情況反饋給家長,這是的非常重要的,因?yàn)槭莿倓倎淼接變簣@家長們也是比較擔(dān)心的,把孩子的情況定期反饋給家長,在接下來的工作當(dāng)中努力搞好,這也是非常有必要的,提高工作能力,做好應(yīng)對突發(fā)情況的準(zhǔn)備。

中班上學(xué)期家長會發(fā)言稿篇3

尊敬的各位家長:

大家好,每學(xué)期的家長會又見面了,很感謝各位家長在百忙中抽空來參加我班的家長會。這是一個新的學(xué)期,我們的孩子滿載著老師和家長的期待升入了中班,中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,有它的年齡特點(diǎn),為了更好地開展班級工作,我作如下的簡單介紹:

一、班級情況:

1.班級教師的改動:本學(xué)期由于工作需要,萬老師不再擔(dān)任本班的保育員,由新來的保育員趙老師擔(dān)任,以后如果大家想咨詢孩子在生活方面的事情可以打電話問她。上學(xué)期我們班級的各項(xiàng)工作都獲得好成績,得到了園領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),本學(xué)期還要再接再厲。與幼兒相處關(guān)系融洽,力爭對每個幼兒的特點(diǎn)有較深的了解,善于對個別幼兒進(jìn)行有針對性的教育,

2.班級情況介紹:今年我們班共有幼兒39名,新插班的有9人。增添的9名新生的適應(yīng)能力比較強(qiáng),從第一天起就適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了,而且還能主動向老師問好,這都是孩子們成長的一種表現(xiàn),也是家長們配合我們工作的結(jié)果。經(jīng)過一年的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進(jìn)步:首先說說

(一)生活方面:

1、現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐,但有部分幼兒習(xí)慣不好,比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過慢等,都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵為主,正面提出要求,許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜,保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在這里,我們要求家長們在家也要求孩子不挑食,在一定的時間內(nèi)吃飽足量的飯菜,以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺擦嘴。

2、外出活動時或天氣變化時,我們會隨時為孩子增減衣服,在合適的時間間格中讓孩子喝水,希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。

3、午睡:這一方面孩子們的進(jìn)步很大,現(xiàn)在大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床,然后自己把鞋襪脫掉放好。午睡時間是12:00,20分鐘孩子們幾乎都能入睡,但也有個別幼兒入睡較慢,同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡,以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求,尿褲子的現(xiàn)象幾乎沒有。

(二)學(xué)習(xí)方面:

隨著孩子年齡的增長,培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要。因此,我們建議家長在家開展15——20分鐘的傾聽活動或安靜活動,對孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個積極的促進(jìn)。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音,其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征,因?yàn)橹邪嗟挠變旱男〖∪馊哼€不發(fā)達(dá),對筆的控制能力還很弱,不能如愿地把握筆的運(yùn)行。由此很容易導(dǎo)致錯誤的握筆姿勢,進(jìn)入小學(xué)后很難糾正。所以,我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以進(jìn)行簡單的繪畫、涂色練習(xí),練習(xí)時注意孩子的握筆姿勢,這樣會給孩子打下一個良好的基礎(chǔ)。

經(jīng)過小班一年的集體生活,發(fā)現(xiàn)班里幼兒有了不同程度的提高,我們在教室設(shè)置了語言區(qū),科學(xué)探索區(qū),數(shù)學(xué)區(qū),建構(gòu)區(qū),娃娃家,美工區(qū)等許多區(qū)角,經(jīng)過一年的培養(yǎng),大部分幼兒喜歡進(jìn)行區(qū)角活動,喜歡搭建積木,做手工作品,愿意和同伴進(jìn)行主動的交往等等,培養(yǎng)了孩子多方面的發(fā)展。

二、中班幼兒教學(xué)特點(diǎn)和家長在家的配合工作:

1、能控制住自己的行為,自控能力提高。

家長需要配合的:要有意識的訓(xùn)練孩子的自控能力,讓孩子嘗試做自己不喜歡做的事情。

2、規(guī)則意識開始萌芽。

家長需要配合的:多讓孩子了解生活中的規(guī)則,逐漸培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識。要經(jīng)常了解孩子在想什么,為什么這樣想。要關(guān)注孩子的行為,要一邊行一邊知,不能先知后行。

3、交往面擴(kuò)大,交往策略提高。

4、動作發(fā)展日益完善。

家長需要配合的:讓孩子多參與一些家務(wù)事,多進(jìn)行孩子的小肌肉動作的練習(xí),發(fā)展孩子的協(xié)調(diào)性、耐力等(例:每天幫爸爸媽媽做一件事情)

進(jìn)入中班后,我們也制定了值日生制度,以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、培養(yǎng)孩子各方面的能力。方法:采取輪流制,先重點(diǎn)培養(yǎng)幾個能力強(qiáng)的值日生,再由這些值日生帶出一些值日生,這樣慢慢過渡到人人都當(dāng)值日生,最后實(shí)行輪流制,讓每個孩子都得到鍛煉。值日生的職責(zé)主要是管理班級常規(guī):收玩具、餐前餐后服務(wù)各種、課前準(zhǔn)備、提醒幼兒離開座位把小椅子放好,哪個孩子有缺點(diǎn)了就和老師一起去幫助教育他等等瑣事。請做值日的孩子7:30分到園,稍微整理一下教室、擦桌椅、發(fā)放餐巾餐盤等。(例:每天幫爸爸媽媽做一件事情)

5、感官有了合理的提高,能運(yùn)動綜合的感官去了解事物,探究意識開始萌芽。

家長需要配合的:要及時制止孩子有關(guān)安全方面的行為,培養(yǎng)孩子的安全意識。

6、正在從具體形象性思維向抽象性思維過渡。

家長需要配合的:要多讓孩子想原因,逼著孩子去舉一反三,訓(xùn)練孩子的發(fā)散性思維。

7、語言表達(dá)能力提高,語言的描述由單句向復(fù)句過渡。

家長需要配合的:要鼓勵孩子說完整的句子,鼓勵孩子說完整的事情。

8、能夠控制自己的情緒。

家長需要配合的:鍛煉孩子遇到自己不高興的事情時不能發(fā)脾氣,要控制自己的情緒。

三、老師對家長的忠告:(5句給家長的話)

1、教育要持之以恒,不能夠一時興起。

2、在給孩子訂目標(biāo)體要求時,希望首先樹立一個好榜樣給孩子!

3、有付出才有收獲。

4、爸爸是座山,要引導(dǎo)孩子尊重父親。

5、給自己一個正確的定位“什么是父母”。

四、介紹本學(xué)期工作任務(wù)。

本學(xué)期是中班的第一年,我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)。為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動中貫穿以孩子為主體的思想,充分調(diào)動孩子的積極性,讓孩子保持對活動的濃厚興趣。結(jié)合本班孩子的實(shí)際情況,開展語言、藝術(shù)、科學(xué)、社會建構(gòu)式課程的主題教育活動,積極探索各種語言的教學(xué)模式,使各項(xiàng)教學(xué)活動能有效實(shí)施。同時保教結(jié)合,培養(yǎng)孩子自己動手,自我服務(wù),使每位孩子都能健康成長,都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。(教師介紹班務(wù)計(jì)劃及活動安排)

五.結(jié)合上學(xué)期情況,安排本學(xué)期的活動

六、家園互動:

我們現(xiàn)行的方式主要是個別交談、電話聯(lián)系、開家長會、向家長開放半日活動、家校通等。

1、資源分享

我班兩次在幼兒園網(wǎng)站管理中被評為先進(jìn)班級:

1.希望家長在安康網(wǎng)站上的幼兒空間上爭把孩子的博客建立的更加豐富多彩!

2.博客班級留言板——我向你推薦:希望家長們,將一些好的文章、育兒經(jīng)驗(yàn)等等介紹給大家,做到資源共享試辦集中的孩子得到更好的發(fā)展。

3.成長記錄:我們這一學(xué)期開辟了一個新專題“成長紀(jì)錄”,希望家長投稿積極參與。

2、及時交流溝通

個別交談我們主要是根據(jù)孩子的情況進(jìn)行有針對性地與家長進(jìn)行溝通交流,可能不會做到很全面,在這里請家長們諒解。家長也可以主動找老師交流,了解孩子在園的情況。

電話聯(lián)系或校訊通:主要是對于工作繁忙無暇接送或發(fā)生特殊情況的孩子家長所采取的聯(lián)系方式。如:孩子突然生病發(fā)燒等急需通知,我們就會及時給家長電話聯(lián)系。那么為了便于和家長們的聯(lián)系,如果你的家庭地址或電話號碼有所變動的請及時到我們教師處更改。

3.家長開放日和家長會

幼兒園規(guī)定每個學(xué)期的第一個月向家長召開家長會,邀請家長來園目的是讓大家了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法;向教師了解自己孩子在各方面的表現(xiàn),得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,特別是對自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出來的優(yōu)勢與不足,可與教師合作有針對性地教育。

七、當(dāng)前需要配合的工作:

1.教學(xué)工作的配合

孩子升入中班后,我們將加強(qiáng)幼兒的日常的常規(guī)訓(xùn)練和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。特別是幼兒的午餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣的培養(yǎng)光靠幼兒園的教育肯定是不夠,需要家長在家里和我們在目標(biāo)和要求上達(dá)成一致,持續(xù)地共同來培養(yǎng)和督促幼兒使其形成一定的習(xí)慣。

在生活自理能力的培養(yǎng)上家長不能包辦代替到底,放開手,給孩子一個動手嘗試的機(jī)會。(結(jié)合中班的要求來講)習(xí)慣伴隨人的一生,影響人的生活方式和個人成長的道路。習(xí)慣對人極為重要,從某種意義上說,“習(xí)慣是人一生最大的指導(dǎo)”。人民教育家陶行知提出的六大解放之一。“做中做,做中學(xué),做中求進(jìn)步”其實(shí)動手對腦的發(fā)展很有用。動手既使孩子從勞動中獲得了知識和技能,開發(fā)了智力,又使他形成了服務(wù)自己、幫助別人的意識,何樂而不為。

2.教育工作的配合

在課程的實(shí)施過程中需要家長配合的實(shí)在很多。比如:帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子查資料等等,這些都需要您的配合,因?yàn)槟姆e極配合是我們活動開展的關(guān)鍵,也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里我對小班階段每位家長給予我們的支持表示由衷地感謝,也希望在以后的工作中家長們能一如既往地支持我們。

3.本學(xué)期配合事項(xiàng):

1)油畫棒、水彩筆、交錢統(tǒng)一買。共計(jì):14元

2)備用衣服,小布鞋或小球鞋(進(jìn)教室換鞋,每周五帶回家刷洗,次周一帶來)

3)教材收費(fèi):共計(jì)26元

4)特色班報(bào)名

5)請家長盡快將孩子的成長檔案夾帶回來(沒有檔案夾的需要購買檔案夾:9元)

6)下午接孩子一定要帶好接送卡

7)吃藥:家長寫清楚班級、姓名、用法用量

8)有事提前請假,短信或電話

9)勤給孩子剪指甲,早晨來園檢查孩子是否帶有危險品。

10)孩子之間打架或有矛盾,請相信老師交給老師處理,家長之間不要介入。孩子前一分鐘打,后一分鐘好,家長要問明原因,不要只問結(jié)果。

11)如果我們工作上有失誤的地方,請家長朋友一定要及時提醒我們,方便我們改進(jìn)和引起重視。

12)沒有購買皮球和畫畫書的請及時購買讓孩子帶來。

八、結(jié)束語

家長會到此結(jié)束,如果你還有什么不清楚或者想了解的地方,你可以和我們老師個別交流。最后,我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié),爭取將這份工作做得更好,同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見,以便家園共育,為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力!謝謝大家!

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