在家長培訓(xùn)班上的講話

　　在教育培養(yǎng)孩子上，家長和學(xué)校的目標是統(tǒng)一的，任務(wù)是一致的，下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的在家長培訓(xùn)班上的講話，僅供參考。

　　在家長培訓(xùn)班上的講話范文(一)：

　　尊敬的各位家長、各位同學(xué)：

　　大家好!

　　金秋十月，天高氣爽，丹桂飄香。在這收獲的季節(jié)里，我們盛情邀請各位前來參加我們組織的大型學(xué)生表彰活動，一起見證孩子的成長，分享他們成功或進步的喜悅。在此，我代表學(xué)校黨支部、校委會對各位的到來表示真誠的感謝和熱烈的歡迎。也對剛才獲獎的同學(xué)表示衷心的祝賀，希望你們在今后的學(xué)習(xí)生活中，百尺竿頭，更進一步。

　　更希望在你們的帶動下，我們的校園從此告別臟亂差——這里學(xué)風(fēng)濃厚，這里生氣蓬勃，這里和諧融洽，這里相互尊重，這里春意盎然，這里陽光燦爛——我們的學(xué)校從此走上文明、健康、快樂、成長的發(fā)展快車道，真正成為人才的搖籃。

　　各位尊敬的家長，由于我們工作的疏忽，我們已經(jīng)疏遠您們太久了。由于一度管理不善，這里曾經(jīng)打架成風(fēng)，學(xué)生的安全得不到保障，我們傷透了您們的心，也逐漸失去了您們的信任。然而，曾幾何時，大冶三中也是一塊金字招牌;曾幾何時，大冶三中也是雄霸大冶的泱泱大校。作為一所有56年校建校歷史的老學(xué)校，這里也曾培養(yǎng)出許多的社會精英，遠的不說，現(xiàn)任大冶教育局黨委書記的李劍榮、大冶一中校長黃太純都是大冶三中培養(yǎng)出來的優(yōu)秀學(xué)子。上周日，李劍榮書記到學(xué)校作報告時，深情追憶了他在三中就讀時的情況，他非常自豪地說，三十年前的三中，文科教學(xué)在大冶首屈一指，連一中都難望其項背。但是1993年成為三中發(fā)展的分水嶺，由于高中布局調(diào)整，三中元氣大傷，風(fēng)光不再。撫今追昔，令人感嘆。1993至2003，是三中發(fā)展歷史中最艱難的十年，最難的時候，整個高中學(xué)生只有區(qū)區(qū)108名。這十年，可以被稱為三中“失去的十年”。我們要感謝全鎮(zhèn)人民，幫助我們挺過了這段艱難的日子。最近十年，劉建華校長、尹義才校長、王國安校長抓住高中發(fā)展的難得機遇，勵精圖治，從嚴治校，學(xué)校漸有起色。規(guī)模最大時，在校生達到近四千人。教學(xué)質(zhì)量也有了新的提高，初中升一中學(xué)生，從十年前的幾個人到如今能夠考上五六十人，雖然與鄰近的還地橋不能相比，卻被大冶一中確定為優(yōu)質(zhì)生源基地，這可以看作是對大冶三中初中教學(xué)工作的一種褒獎。而高中的成績，則十分的“出人意料”，遠超人們的想象。我們作了一個統(tǒng)計，從2003年至2012年，普通文理升上一本的有3人，升上二本的有32人，同類學(xué)校還地橋高中的這兩個數(shù)字分別是0人和4人，而中職班，考上二本的有194人，藝術(shù)、體育類考上本科的有5人，其中一類本科4人。在黃石教育局、大冶教育局對各類高考升學(xué)質(zhì)量的評比中，連續(xù)四年獲得教學(xué)質(zhì)量提高獎，累計獲獎金陸萬元，而還地橋高中同期未獲得一塊獎牌、未得一分獎金。今天，當著1000多位家長的面，我以數(shù)據(jù)說話，絲毫不敢有貶低別人、抬高自己的想法，況且我也知道我們的成績微不足道，與您們的期望相差甚遠。所以，大家可以調(diào)查，可以訪問，可以核實。

　　但是，尊敬的家長，您們不能忽視我們付出的心血和汗水。毫無疑問，我們是努力的，我們是認真的，我們是負責(zé)的。而且面對著新形勢、新任務(wù)、新期待，我們將更加努力，更加認真，更加負責(zé)。

　　現(xiàn)在，三中目前在坐學(xué)生有1325人，在職教職員工124人，與三年前相比，學(xué)生人數(shù)減少了一半以上，生源急劇萎縮，讓我們頓感生存與發(fā)展的艱難。由于缺乏溝通與交流，我們的工作與成績沒被理解，我們覺得正在被人民拋棄。今年八月，我成為了三中的新任校長，作為一個三中的畢業(yè)生，又是在三中工作了十一年的老兵，我對三中懷有深厚的感情。在新的平臺上，我想竭盡全力去解開三中發(fā)展的困境。我和我的同事經(jīng)過仔細和冷靜的分析，認為我們正面臨著經(jīng)濟、生源和信任的三重危機，而信任危機則是根本問題。信任危機所以產(chǎn)生，則由學(xué)校管理不善、質(zhì)量不高、服務(wù)不好、溝通不夠所引起，所以我們提出了“堅持從嚴治校，堅持質(zhì)量立校，堅持服務(wù)學(xué)生，堅持服務(wù)家長”的辦學(xué)理念。

　　我們從學(xué)生行為習(xí)慣抓起，在9月1日組織了開學(xué)第一課，教育學(xué)生“掌握規(guī)范，學(xué)會負責(zé)”，又在9月24日組織了一次違紀學(xué)生處理大會，對個別

　　不守紀律、品質(zhì)敗壞的學(xué)生作了開除處理，也讓幾個學(xué)生在全體師生面前對個人的錯誤言行作了深刻檢討和反思。我們還強調(diào)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，現(xiàn)在無論是學(xué)?；顒訄鏊€是教室寢室，衛(wèi)生狀況都非常好，幾無一片紙屑。我們還嚴管了學(xué)生使用手機的問題，暫時收繳了幾十部手機，很好地抑制了學(xué)生利用手機上網(wǎng)、利用手機與社會青年內(nèi)勾外連的現(xiàn)象。

　　我們也從保障學(xué)生安全抓起。開學(xué)后，我們針對學(xué)校存在的安全隱患，花費了大量的人力物力進行整改，投入9000元錢增加了監(jiān)控系統(tǒng)，投入近兩萬元加高了學(xué)校圍墻，封閉了男生寢室。我們還在下午放學(xué)后，封閉了校門，嚴禁社會青年進入校內(nèi)，嚴禁學(xué)生外出——這曾是學(xué)生打架的高峰期，新的舉措實行后，開學(xué)到現(xiàn)在沒有出現(xiàn)一起打架事件，效果非常明顯。此外，我們還積極聯(lián)系派出所加強校園周邊治安巡邏，校委成員每天晚放學(xué)后護送學(xué)生離?；丶?，杜絕了學(xué)生在校外被打挨宰的情況的發(fā)生。

　　我們還從服務(wù)學(xué)生抓起，努力為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活條件、娛樂活動的場所。我們的教室安裝了電子白板，用上了現(xiàn)代化的教學(xué)手段，我們在經(jīng)濟十分困難的情況下，先后投入80余萬元(教育局投入31萬元)改造了籃球場，平整了器材場和跑道，硬化了近六千平米的活動場地，鋪設(shè)了三千平米的草皮，在男生寢室新建了三間浴室，安裝了七盞路燈。如今的校園，凈化了、硬化了、綠化了、亮化了，當然也是美化和現(xiàn)代化了。昨天的重陽節(jié)座談會上，就有退休老領(lǐng)導(dǎo)說，現(xiàn)在的三中，辦學(xué)條件確實有了極大的改善，校容校貌在全市農(nóng)村學(xué)校可以說是首屈一指，就是大冶六中、金牛二中這些高中也無法比美。

　　事實上，不僅是退休的老教師這樣說。9月13日，市人大主任羅國勝率人大代表團來校視察，參觀的同志對學(xué)校的硬件建設(shè)和管理水平也都給予了高度的肯定。甚至說顛覆了以往對三中的印象，與同時受檢的還地橋鎮(zhèn)中學(xué)相比，毫不遜色。此言一出，確實讓我們實實在在地驕傲了一次。原來，只要我們努力，三中也是可以更好的!

　　尊敬的家長們，您們能夠肯定我們嗎?我們非常期待著您們的肯定!當然，我們知道，肯定是不能祈求的。我們的工作還有許多的不足，我們還有許多需要改進的地方。我們真正祈求的是理解與支持。今天，我們把大家請來，正是想請您們對學(xué)校的工作提出有益的意見和建議，幫助我們把學(xué)校工作進一步做好。有了您們的支持，我們也有決心用行動樹形象，用獎杯贏口碑!

　　最后，再次感謝各位對學(xué)校工作的大力支持，祝大家身體健康，家庭幸福!

　　在家長培訓(xùn)班上的講話范文(二)：

　　同志們：

　　我很高興參加今天由中心學(xué)校承辦的家長學(xué)校骨干教師培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)培訓(xùn)已圓滿地結(jié)束了，我借此機會講兩點意見，供大家參考。

　　一、加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)

　　首先，加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)是適應(yīng)家長學(xué)校發(fā)展形勢的需要。近年來，我市教育系統(tǒng)家長學(xué)校發(fā)展較快，目前，全鎮(zhèn)家長學(xué)校6所，辦學(xué)模式多元化，教學(xué)活動經(jīng)?；艿郊议L們的好評。隨著教育改革與發(fā)展，家長學(xué)校也面臨著許多新情況、新問題。在新形勢下，許多新的知識需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，新的問題需要我們?nèi)ヌ剿鳎彝ソ逃霈F(xiàn)的新特點需要我們?nèi)パ芯?，辦學(xué)模式、教育方法需要我們?nèi)ジ母飫?chuàng)新。只有不斷地加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高教師的理論水平，我們才能與時俱進，使家校工作真正做到與時代同步，與學(xué)校教育同步。

　　其次，加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)是強化家校教師隊伍建設(shè)的需要。今天參訓(xùn)的老師是清河、清浦、開發(fā)區(qū)教育系統(tǒng)實驗家長學(xué)校的骨干力量，具有一定的家教理論、經(jīng)驗等方面的優(yōu)勢。但是也應(yīng)該看到，在當今社會迅速發(fā)展，教育事業(yè)快速發(fā)展的時代，我們在思想觀念、家教知識等方面，還有許多不適應(yīng)的地方，與家長的交

　　流互動，也會受到一些影響，這就需要我們努力學(xué)習(xí)，不斷充電。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變思想觀念，提高家教知識水平，跟上時代步伐，當好家教知識的傳播員，家庭教育的引領(lǐng)員，學(xué)生家長的輔導(dǎo)員，真正成為家庭教育的引路人和家長的知心朋友，為培養(yǎng)教育青少年不斷作出新貢獻。

　　二、加強教師隊伍建設(shè)

　　辦好家長學(xué)校，關(guān)鍵要有一支高素質(zhì)的教師隊伍，我們需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多，而集中培訓(xùn)時間有限，因此，必須突出重點，從以下幾個方面加強學(xué)習(xí)和研究。

　　一是認真領(lǐng)會培訓(xùn)班秦老師講課的思路、重點和方法，了解當前家長關(guān)注的熱點、難點問題，把握先進的教學(xué)理念和科學(xué)的教育方法。對秦老師講的觀點、家教案例，要認真學(xué)習(xí)研究，不斷加深理解，更好地做好教學(xué)工作。

　　二是認真學(xué)習(xí)研究如何加強教材建設(shè)。據(jù)我們調(diào)查，家長學(xué)校有兩個難以解決的問題：一個是師資問題;一個是教材問題。正是由于這兩個問題，一些家長學(xué)校名不副實，一個學(xué)年難得給家長講一兩節(jié)真正的家庭教育知識課;有的學(xué)校干脆以會(家長會)代課，家長學(xué)校校長苦惱的也是這兩個問題。現(xiàn)在，省編《家長必讀》出版，解決了燃眉之急，有了這套教材，家長學(xué)校給家長講什么，怎么講，就有了很好的參照。

　　我們知道，給家長們講課的多數(shù)得學(xué)校的干部，特別是德育干部、班主任老師、退休教師，還有部分志愿者。這些同志大多有一定的教育學(xué)、心理學(xué)知識和一定的教育經(jīng)驗，可是沒有太多的時間進行研究和總結(jié)，有這本省編《家長必讀》，大家的授課就如虎添翼了。從這個意義上說，這套教材對于培養(yǎng)家長學(xué)校師資隊伍有重要意義。目前這類教材所見不多，各級各類家長學(xué)校可以參考本“教材”制定自己的學(xué)習(xí)計劃，使之更加符合家長學(xué)校的辦學(xué)規(guī)律。我要提醒大家的是：每個家庭有每個家庭的實際情況，每個孩子都有自身的個性特點，教材不可能“一把鑰匙開萬把鎖”，這就需要使用“教材”者開動腦筋，借鑒普遍的規(guī)律和方法，創(chuàng)造性地開展“個性化”的教育。

　　希望各地各校組織好《家長必讀》的宣傳、征訂和使用工作。從家長學(xué)校的角度，校長、家教相關(guān)教師和相關(guān)人員應(yīng)該人手一冊。從家長的角度，要動腦筋想辦法，加強組織推薦，使家長們了解《家長必讀》，熱愛《家長必讀》，從《家長必讀》中受到教育和啟發(fā)。

　　希望今天參訓(xùn)的各位教干、老師從實際出發(fā)，認真做好家長學(xué)校教學(xué)工作。同時要當好《家長必讀》使用的宣傳員，通過身邊的學(xué)生和家長宣傳出去，使廣大學(xué)生家長認識到自己在家校也是一名學(xué)生，而學(xué)生學(xué)習(xí)不能沒有規(guī)范的課本。通過你們的宣傳和動員，使學(xué)生家長爭相閱讀《家長必讀》，為我市教育系統(tǒng)家長學(xué)校建設(shè)和家庭教育健康發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻。