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優(yōu)秀學(xué)生家長講話

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  家長會是教學(xué)工作中很重要的一環(huán),作為家長也是比較關(guān)心的,有時也會參加并發(fā)表演說,下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的優(yōu)秀學(xué)生家長講話,僅供參考。

  優(yōu)秀學(xué)生家長講話范文(一):

  大家好,我是朱蘇婉的爸爸朱海輝,很榮幸站在這里與大家一起聊聊孩子在家的一些事情,也感謝梁老師給我的這次機會!(鞠躬)那么今天就和大家一起探討幾點:

  第一點,孩子的自覺性---------其實孩子在家里和在學(xué)校是孑然不同的,在家學(xué)習(xí)的自覺性差了一點,我和她媽媽就想出讓朱蘇婉自己定作息時間,比如幾點起床、什么時間練琴、寫作業(yè)等,這樣既能讓孩子自己在規(guī)定的時間完成學(xué)習(xí)、更能體現(xiàn)我們尊重她的想法。我們在家就像朋友一樣相處,家里的事我和她媽媽也征求朱蘇婉的意見,讓她參與進來一起處理解決問題,這樣再面對一些問題、困難時,朱蘇婉就能自覺的思考問題,慢慢養(yǎng)成了從全局考慮、為別人著想,凡事先從他人角度衡量,找出自己的問題。

  第二點,學(xué)習(xí)與專注---------朱蘇婉很小的時候,我和她媽媽每天晚上都用手指指著故事書上的字講故事,這樣日積月累,在她上幼兒園之前就認識了幾千個漢字,所以孩子的學(xué)習(xí)能力是超強的。直到現(xiàn)在每天晚上睡覺前,朱蘇婉都要看一會書,這樣慢慢就養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣,同時讀書的好習(xí)慣又能培養(yǎng)她的專注度和定力。

  第三點,與孩子做好溝通---------孩子在學(xué)校有時回家情緒很低落,本來愛玩就是天性,完成作業(yè)有時也會有抵觸情緒,我有時也忍不住發(fā)火,但發(fā)完火后,我和她媽媽盡量主動找孩子聊聊天,問問在學(xué)校的一些情況,孩子很樂意說:比如‘今天和哪個同學(xué)比賽跳繩誰輸了、和誰玩游戲了、報聽寫時寫錯字了’ 我們就會就某件事問問她的想法,聊著聊著孩子就開心多了、輕松多了,學(xué)習(xí)也就更主動了。

  第四點,遇到不會的題---------在遇到不會做的題時,朱蘇婉原來會說“媽媽、爸爸,這題我不會!”,我們聽到后會說“請你讀一下題目,我聽一下”,在朱蘇婉第二次讀題目時,往往還沒讀完,她就會喊道:“哦,我會做了!”。孩子有時專注力差了一點,只要是用對方法,孩子自己就能主動找出答案,家長千萬不要直接告訴孩子答案,要一步一步加以引導(dǎo),讓她自己發(fā)現(xiàn)答案,這樣長時間以后,孩子就有了自己去尋找答案的樂趣,看到難題自己先去思考,找出答案。

  第五點,改掉粗心的毛病---------每個孩子都有粗心的時候,經(jīng)常是難題做對了,簡單的題反而做錯了,家長在檢查作業(yè)時發(fā)現(xiàn)了先不要訓(xùn)斥,可以找一道大致一樣的題問問孩子,要是孩子一口回答對了,先要表揚,然后再問問孩子,為什么作業(yè)本上的這道題做錯了呢?相信很多孩子會沖你做一個鬼臉。。。。。。

  第六點,孩子的記憶力的培養(yǎng)---------培養(yǎng)孩子的記憶力是非常重要的,家長可以嘗試將一周前講的故事或她自己看的書,在和孩子聊天時不經(jīng)意的問問,故事主人公名字、情節(jié)、結(jié)局或是書的內(nèi)容等等,這樣孩子以后就會不經(jīng)意地記住一些東西,對學(xué)習(xí)有一定的幫助。

  第七點,鼓勵孩子多參加活動---------我一直鼓勵朱蘇婉參加各種校內(nèi)外活動,漸漸培養(yǎng)了孩子的團隊精神、集體榮譽感,在展現(xiàn)自我的同時,讓孩子更加自信和開朗。

  第八點,不管多忙,請抽出盡可能多的時間陪孩子玩?;虺鋈プ咦?。 每個孩子都有優(yōu)點和缺點,家長能做的就是揚長避短,不要刻意的去改變孩子,讓孩子在你的引導(dǎo)下變的越來越好!謝謝大家!

  優(yōu)秀學(xué)生家長講話范文(二):

  尊敬的各位老師、家長:

  您們好!

  首先感謝班主任 老師以及在座各位老師對我兒子孫福豪的關(guān)愛和幫助,感謝學(xué)校為我們提供了這個平臺,讓我們有機會聚在一起探討如何教育、培養(yǎng)好孩子。我站在這里,不是我教育孩子有多成功,而是各位的抬愛!

  我本人是個容易怯場,不夠自信的人,但我想讓我兒子看到我在努力克服我的缺點,我希望能成為讓兒子驕傲的媽媽!以下四點是我在孩子的成長教育中總結(jié)出來的一點體會和拙見,和各位家長、老師分享。不妥之處望各位見諒、包涵。

  一、培養(yǎng)孩子良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣

  對于孩子來說,習(xí)慣決定命運!一個孩子有了好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣,老師和家長教育起來就會輕松很多。家長首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為孩子起到表率作用。給孩子提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。盡量與孩子一起看書、學(xué)習(xí)。久而久之,他們自然而然感覺到父母很注重學(xué)習(xí),知道自己該如何去學(xué),懂得學(xué)習(xí)是為了提高自己的能力,而不是為了誰而學(xué)的道理。從我兒子上學(xué)前班開始我們就有意識的培養(yǎng)他好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,一開始是有點困難,時間久了他也就習(xí)慣了什么時間段該做生么事。生活中,他能自己解決的事,我們就盡量不插手。從小學(xué)二年級開始,我們就很少過問他的家庭作業(yè),當然不過問并不是不知情,表面上讓她自律,暗地里我們還是會不時地檢查她的學(xué)習(xí)情況。總之,好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓孩子終生受益。

  二、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點。

  多表揚,多鼓勵、多賞識孩子。常言道:每個孩子都是一塊金子,只是他們的閃光點不同而已。在生活中相信孩子、鼓勵孩子、賞識孩子。多給孩子嘗試或鍛煉的機會。讓孩子學(xué)會表現(xiàn),學(xué)會自理。俗話說的好“數(shù)落孩子千過,莫若夸子一長”。與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事,還不如適時的肯定,淡化問題,給孩子每次犯錯后一次改錯和補救的機會!

  孫福豪是個懂事乖巧的孩子,在家時常幫忙做些力所能及的家務(wù),不管做的好或不好,我都會給予肯定。有時還會給予一定的物質(zhì)獎勵。從中激發(fā)孩子的積極性和動手能力。

  三、尊重孩子、融入孩子的生活、多和孩子交流

  我們每個周末,都會抽出點時間來和孩子相互交流,讓孩子暢所欲言,給我們提供一些信息,讓我們知道孩子的喜怒哀樂。有意見分歧時,會認真考慮孩子的意見,家長適當?shù)淖尣?,既尊重了孩子,又讓孩子覺得父母的民主。多和孩子交流才會知道孩子的內(nèi)心世界,融入到孩子的生活里,有共同的語言,他才愿意和你交流、愿意配合你的引導(dǎo)。我家孫福豪很喜歡漫畫和美術(shù),在不影響學(xué)習(xí)的情況下,我們會鼓勵孩子多方面發(fā)展,加以適當?shù)囊龑?dǎo)。

  尊重孩子的興趣愛好。在這里我也談?wù)劶议L比較困擾的問題,孩子愛玩電腦怎么辦?在這個問題上,我覺得“疏比堵重要”,我們所處的是一個高科技、高速度發(fā)展的時代。我們的孩子不能生活在真空中。適當?shù)淖尯⒆咏佑|電腦,不但可以減弱孩子的好奇心,還會讓孩子明白,電腦除了可以玩游戲還是我們最得力的助手。每個周末我都會讓孩子玩一會兒電腦,我在邊上陪著,這樣我就可以引導(dǎo)他們什么可以看、什么不適合他們。所謂的網(wǎng)癮,其實就是毫無節(jié)制地,不加選擇的上網(wǎng)所致。

  四、常和老師溝通

  這點是最重要的!孩子的大多數(shù)時間是在學(xué)校里度過的。老師和孩子接觸的時間遠比家長多。特別是青春期的孩子,情緒波動大、變化快,我們應(yīng)隨時與老師取得聯(lián)系,知道孩子的學(xué)習(xí)、行為情況。每個孩子在成長中不可能每個環(huán)節(jié)都一帆風(fēng)順,隨時都有潮起潮落。只是不知漏在哪一環(huán),雙方取得聯(lián)系及時的糾正和彌補不足之處,配合老師幫助孩子度過難關(guān),取得扎實基礎(chǔ)。

  我們對孩子的教育也是在慢慢摸索中。我覺得,我們是和孩子一起成長了。培養(yǎng)、教育孩子是一個艱巨的任務(wù),是個漫長的過程,需要我們和孩子斗智斗勇,需要老師和我們家長持之以恒的督促和指導(dǎo)。細想一下,我們的孩子也不容易,生長在這樣一個高速發(fā)展的時代,競爭強、壓力大、就業(yè)要求高。。。。。但回憶起孩子的成長過程,我們都會感到欣慰。孩子是每個父母心中永遠的希望!但愿每個孩子都能健康快樂的成長,相信他們一定是我們永遠的驕傲!謝謝大家!

  優(yōu)秀學(xué)生家長講話范文(三):

  各位家長、 師生們:

  大家好!

  我是李娜啦的爸爸,首先很感謝學(xué)校提供了這樣一個平臺讓我在這里發(fā)言,我很自豪,因為培育孩子健康成長是每個家長義不容辭的責(zé)任。昨天我的孩子迫不及待回家給我說:“老師要我在家長會發(fā)言”。說真的一開始我拒絕了她,我覺得我沒有什么好的教育方法可以來和大家交流,說大了怕大家說我在炫耀,說小了怕大家說我過分謙虛。在她的堅持下,我今天還是站在了這里,和大家一起聊聊孩子的教育,說說我家的孩子。

  孩子告訴我今天老師要我談?wù)剬W(xué)習(xí)的自覺性和責(zé)任感的培養(yǎng)。我直到現(xiàn)在還想不好要怎樣來說。這個學(xué)期我從內(nèi)心來說在百忙的家庭修建中,從不間斷地督促孩子的家庭作業(yè)。因為在孩子的教育上,我們家很單一。過去,孩子和父母相聚的日子一年不超過一個月,幾個孩子經(jīng)常和她的奶奶生活在一起。我們做父母的沒有很多時間輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),但兩個孩子在學(xué)習(xí)上都很自覺,放學(xué)回家一定首先完成作業(yè),這也是我在孩子讀一年級的時候就堅決要求他們做到的一件事,在孩子學(xué)習(xí)的時候,我們家是不準有電視機的聲音,不準有聊天的聲音,學(xué)習(xí)氛圍非常好。其次從小就培養(yǎng)她們閱讀,我記得我以前也聊過我是怎樣培養(yǎng)孩子的閱讀興趣的,我從孩子很小就開始每天睡前講故事直到他們可以獨立閱讀,因為我覺得喜歡看書的孩子,課外知識一定豐富,心容易靜,注意力容易集中,領(lǐng)悟力也會提高。喜歡閱讀使她們的作文水平迅速提高,我記得暑假的時候,她還自己著手寫起了童話作文,讓我驚嘆不已!當然因為功底薄弱,草草收場。再有就是學(xué)會學(xué)習(xí),記得娜啦曾經(jīng)問過我上課記筆記一事,她說是把老師說的每一句都記下來,還是有選擇的把老師說的話記下來,還是將黑板上老師寫的都記下來。我問她是怎樣想的,她說她認為是選擇性的把老師說的重點記下來,我覺得很對,說明孩子已經(jīng)知道該怎樣學(xué)習(xí)。

  其實,說到學(xué)習(xí)自覺性的培養(yǎng),我個人認為讓孩子覺得學(xué)習(xí)是快樂的一件事,孩子自然而然就會自覺地學(xué)習(xí)了??墒强鞓返膶W(xué)習(xí)又談何容易啊!這就是我們家長自己要思考的問題了。

  就像種花草樹木一樣,只有認識花草樹木的特點,區(qū)別不同情況予以施肥,澆水和培養(yǎng),才會鮮花茂盛,樹木成蔭。謝謝大家!

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