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初中畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)講話4篇

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  在初中畢業(yè)典禮上,作為家長(zhǎng)做一個(gè)講話發(fā)言,本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的初中畢業(yè)班的學(xué)生家長(zhǎng)講話,僅供參考。

  初中畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)講話一:

  各位家長(zhǎng):

  首先,感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)。請(qǐng)?jiān)试S我代表我們初三(1)班的全體師生對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!各位家長(zhǎng),對(duì)于學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面組成。但說真心話,目前我們的社會(huì)教育狀況堪憂。有專家曾撰文說:“五加二等于零。”什么意思呢?即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育,一個(gè)雙休日,學(xué)生們回到社區(qū),就什么都學(xué)會(huì)了。電子游戲室、網(wǎng)吧,還有不少負(fù)面的東西。作為家長(zhǎng)和學(xué)校,又不能消除以上這些對(duì)教育孩子不利的事物,在我們別無他法的時(shí)候,只有學(xué)校和家庭攜手配合,公創(chuàng)良好的育人環(huán)境。而初三對(duì)我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口,至關(guān)重要。面對(duì)今年6月份的中考,學(xué)生們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期,在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候,我們與各位家長(zhǎng),共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,家校共同努力,給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng),使學(xué)校、學(xué)生,家庭三方形成合力,力求以最優(yōu)化的組合,獲得最強(qiáng)的效應(yīng),,爭(zhēng)取在明年的中考中你們的孩子我們的學(xué)生最大地發(fā)揮他們的水平,考上理想的高中。所以,我今天發(fā)言的主題是:三力合一 共創(chuàng)佳績(jī)!下面我就這個(gè)主題講以下幾個(gè)問題。

  (一)、班級(jí)基本情況:

  本班學(xué)生65人,其中男生 人,女生 人。

  (二)任課老師介紹:

  眾所周知,初三教學(xué)是重中之重,我校歷年對(duì)初三畢業(yè)班都尤為重視,給我們初三配備了整個(gè)中學(xué)最精英的力量,全體初三37名教師中,除了部分優(yōu)秀的初二教師跟班上之外,還給我們留下了多名優(yōu)秀的上屆初三教師,可以這樣說,各個(gè)學(xué)科最優(yōu)秀的力量都給了我們,本班語(yǔ)文老師王老師,中文教育本科,中教二級(jí)教師;英語(yǔ)老師張老師,英語(yǔ)教育本科,中教二級(jí)教師;化學(xué)老師丁老師,化學(xué)教育本科,中教二級(jí)教師;政史老師鄭老師,安徽師范大學(xué)政史本科專業(yè)畢業(yè)。物理老師張貫賢張校長(zhǎng)

  這些優(yōu)秀教師除了有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)之外,更重要的是他們都有著極強(qiáng)的責(zé)任心和教育教學(xué)能力,他們的再加工能力是非常強(qiáng)的,我們完全可以做到使差生變優(yōu),優(yōu)生更優(yōu)。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大,都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好,本班幾位任課老師一有空就往教室跑,甚至每個(gè)課間都要到教室察看。

  (三)、本班存在的問題

  1學(xué)習(xí)方法不科學(xué),一部分學(xué)生只停留在苦學(xué)上,不能做到實(shí)干加巧學(xué)。在學(xué)習(xí)上缺乏自 覺性。

  2學(xué)生有偏科現(xiàn)象,主要表現(xiàn)在化學(xué)、英語(yǔ)。希望家長(zhǎng)高度重視,尋求積極行之有效的辦法幫助孩子迎頭趕上。

  3. 學(xué)習(xí)主動(dòng)性還存在一些問題,一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成,而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成自

  己的事業(yè),因此處于被動(dòng)應(yīng)付的局面。

  4自信心嚴(yán)重不足:特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),由于學(xué)習(xí)落后,對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,這要加強(qiáng)正面引導(dǎo)。其中最突出的問題就是偏科現(xiàn)象,要引起重視。

  5不能正確地對(duì)待每一次考試成績(jī),特別是一次,兩次考得不理想就感到無所適從,喪失信心。個(gè)別學(xué)生,每次考試成績(jī)都不太理想,實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn),在校的表現(xiàn)如:早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀,上課聽講效果不好,課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。在家的表現(xiàn)如:周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)。對(duì)此,我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo),希望家長(zhǎng)能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,同時(shí)檢查要跟上,發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)解決。如果說因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽私逃?,一旦發(fā)生不良的后果,后悔就晚了希望家長(zhǎng)配合教育。部分同學(xué)交友不夠慎重,經(jīng)常與不三不四的人接觸,使的其沒有心思學(xué)習(xí)歸納起來主要的問題是:壓力比較大、學(xué)習(xí)效率不高、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法,自信心不足。針對(duì)以上這些問題,我想我們從老師和家長(zhǎng)的角度應(yīng)該為他們做些什么呢?以上這些問題都需要我們家長(zhǎng)朋友和老師及時(shí)的聯(lián)系幫助這些同學(xué)及時(shí)的改正這些

  缺點(diǎn)。共同管理好你們的孩子,我們的學(xué)生,現(xiàn)在的現(xiàn)狀就是大部分孩子都是獨(dú)生子女,在家里是小皇帝,小公主,從小家長(zhǎng)就過分的關(guān)愛,孩子從小產(chǎn)生依賴性,缺乏克服困難,面隊(duì)困難的勇氣,缺乏堅(jiān)強(qiáng)的意志,經(jīng)不起挫折,經(jīng)不起壓力。作為家長(zhǎng),你們有沒有考慮如何培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì),教他們?nèi)绾巫鋈耍屗麄冊(cè)鯓訉?duì)待自己的青春時(shí)光,怎樣對(duì)待學(xué)業(yè),有沒有教會(huì)他們自尊,自愛,自信.如果僅關(guān)心分?jǐn)?shù),僅關(guān)心吃飽穿暖,這對(duì)孩子的成長(zhǎng),成材是無益的,孩子長(zhǎng)大了,家長(zhǎng)在教育上要注意藝術(shù),對(duì)好的要進(jìn)行引導(dǎo),鼓舞為住;對(duì)不是太好的學(xué)生要特別加強(qiáng)管理,決不放棄,因?yàn)楹⒆舆€小,放棄了就等于葬送了孩子的前途

  (四)班主任工作

  我的治班策略是:根據(jù)我們班具體情況,我提出的代班原則是傾注真情,關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生:關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié),注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話,一種習(xí)慣決定一種性格,一種性格決定一種命運(yùn)。特別對(duì)于初三學(xué)生,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,良好的生活習(xí)慣,良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)學(xué)生的終生發(fā)展有極大的幫助。我的工作思想是:先教學(xué)生做人,后教學(xué)生做文。我認(rèn)為,學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展,做人是根本。學(xué)做人比做學(xué)問更重要。

  1、做好學(xué)校、任課老師與班級(jí)之間的協(xié)調(diào)與配合。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一。

  學(xué)校對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)要求要保障政令暢通,保證學(xué)習(xí),生活的有序進(jìn)行;另一方面,及時(shí)了解各門學(xué)科的教學(xué)情況,聽聽同學(xué)們的心聲,把學(xué)生的信息反饋給任課老師,及時(shí)調(diào)整教學(xué)的手段和方法。化學(xué)和外語(yǔ)偏科的同學(xué),今后還要想辦法,盡量多投入時(shí)間和精力,同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多請(qǐng)教,爭(zhēng)取這種局面有所好轉(zhuǎn)。

  2在學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)上下功夫。做人是無止境的。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)、尊重他人,孝敬父母,培養(yǎng)一個(gè)健康良好的心態(tài)。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)就要學(xué)會(huì)聽課。聽課的好壞直接影響學(xué)習(xí)成績(jī)。

  3、幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 首先合理利用時(shí)間, 時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的,大家都比較努力認(rèn)真的情況下,誰(shuí)合理地利用了時(shí)間,誰(shuí)才有可能在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。實(shí)際上,每個(gè)人都要認(rèn)真按照學(xué)校安排的時(shí)間去學(xué)習(xí),也差不多了。我時(shí)常對(duì)學(xué)生說,早起是重要的,但效率更重要。中午一定要有一段休息的時(shí)間,這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境, 一要心靜,心無雜念;二要多問,多向老師請(qǐng)教,向同學(xué)問。

  4、積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和聯(lián)系 學(xué)生的健康成長(zhǎng)不僅需要很好的學(xué)校教育,還需要良好的社會(huì)教育和家庭教育。作為班主任,我愿意與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,也愿意多聽取家長(zhǎng)的意見和建議,但同時(shí)也希望家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問題要及時(shí)與我取得聯(lián)系。形勢(shì)分析:時(shí)間緊迫,競(jìng)爭(zhēng)激烈。

  (五)初三形勢(shì)分析:時(shí)間緊迫,競(jìng)爭(zhēng)激烈。

  中考一般在每年的六月中旬,從今天開始算,我們只有7個(gè)月左右的時(shí)間,扣除寒假,我們實(shí)際只有6個(gè)月多一點(diǎn)的時(shí)間,再扣除休息日,在校學(xué)習(xí)時(shí)間只有6個(gè)月一百八十多天,這一百八十多天對(duì)于我們來說眨眼之間就會(huì)過去,有些同學(xué)可能還未反應(yīng)過來,中考就已經(jīng)結(jié)束了,初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),新添了化學(xué)學(xué)科,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也開始分化??梢哉f初三一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。所以我覺得家長(zhǎng)們應(yīng)該從今天起,就教育、督促子女珍惜時(shí)間,充分利用好每一分鐘,從而使他們能在這一決定命運(yùn)的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)上把主動(dòng)權(quán)掌握在自己的手里。

  (六) 學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分析

  開學(xué)以來我校共組織了四次考試三次月考,一次期中考試。期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),結(jié)果還是還是可以滿意。大部分同學(xué)成績(jī)較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步,但期中考試也反映了一些問題,一是部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)、牢固;二是對(duì)待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事,馬馬虎虎;三是有一部分同學(xué)下滑的比較快;這些都要引起重視,希望家長(zhǎng)配合教育?,F(xiàn)在我就四次考試分類的向各位家長(zhǎng)介紹一下學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。像 同學(xué)他們學(xué)習(xí)認(rèn)真、成績(jī)優(yōu)秀。在歷次考試中都能夠名列前茅,在本次期中考試中他們進(jìn)入年級(jí)前36名,被校評(píng)定為“特優(yōu)生”,這是我們各位同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣。像 等同學(xué)他們平時(shí)能夠嚴(yán)格要求自己,學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真成績(jī)優(yōu)良這次期中考試他們走在班級(jí)的前列。在這當(dāng)中特別要提出的 位同學(xué)。像 等同學(xué),他們學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績(jī)良好。從這一次考試成績(jī)可以看出他們?cè)谶M(jìn)步,特別是&&&&同學(xué)進(jìn)步較大,但他們?cè)趯W(xué)習(xí)中尚有短腿科目如:。這些希望各位家長(zhǎng)朋友能夠配合我們使這些同學(xué)能夠平衡發(fā)展。像 等同學(xué)他們學(xué)習(xí)較認(rèn)真,如能堅(jiān)持不懈,成績(jī)一定會(huì)有所突破,這些都需要各位家長(zhǎng)同我們配合一起給這些同學(xué)加油、鼓勁。像 等同學(xué)他們頭腦靈活、思維敏捷,但缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性如能夠及時(shí)的從這狀態(tài)中調(diào)整過來,成績(jī)一定會(huì)大幅度的提高。像 同學(xué)由于基礎(chǔ)不夠扎實(shí),在這次考試中成績(jī)不突出,但他們尚有潛力可挖。希望這些同學(xué)的家長(zhǎng)能夠給他們提要求、加壓力我相信通過家庭和學(xué)校的共同努力下這些同學(xué)的成績(jī)一定會(huì)有所提高。

  (七)畢業(yè)班的學(xué)生教育。

  1、初三學(xué)生的心理特點(diǎn)

  1、自我意識(shí)在這一時(shí)期出現(xiàn)質(zhì)的變化。青春期的孩子對(duì)于“自我”的體驗(yàn)和感受前 所未有地清醒。如果說,兒童對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)基本是服從成人意見的,那么,青春期的孩子則完全不同了。他們對(duì)自己產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣,熱衷于思考自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、特點(diǎn)......顯得十分“自戀”,同時(shí)又經(jīng)常夸大自己的缺陷,因?yàn)樽约翰粔?ldquo;完美”而沮喪。

  2、獨(dú)立性增強(qiáng)。進(jìn)入青春期的孩子總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重,希望擺脫成人的約束,渴望獨(dú)立。

  3、感情的變化非常顯著。他們既“多愁善感”又“喜怒無常”這常常令我們家長(zhǎng)手足無措。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的,在這一時(shí)期孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細(xì)膩復(fù)雜的感情。

  4、開始關(guān)注同齡人之間的交往。同齡人之間的關(guān)系是這一時(shí)期生活中十分重要的內(nèi)容。任何一個(gè)青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響,總是將彼此之間的交往與認(rèn)可看得極為重要。

  5、與成人世界的關(guān)系開始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長(zhǎng)和老師,他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利,因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。所有這些變化和發(fā)展都是在進(jìn)行的過程中,而不是已經(jīng)完成了的。他們?cè)诟鞣矫嫒匀皇遣煌晟?、不成熟的:還不可能真正獨(dú)立,還沒有形成相對(duì)穩(wěn)定的個(gè)性,還沒有成熟的感情世界。所以在這特殊的時(shí)期,孩子的發(fā)展需要得到家長(zhǎng)的關(guān)注,他們才能順利度過這青春發(fā)育期,

  1、多給孩子一些尊重,像對(duì)待成人一樣對(duì)待你的孩子。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會(huì)再簡(jiǎn)單地服從和遵守你的命令。

  2、給你的孩子有發(fā)表意見和觀點(diǎn)的權(quán)利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語(yǔ)權(quán)。

  3、請(qǐng)盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁,而不是真正的成年,他們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒.唐的。身為家長(zhǎng)當(dāng)然可以不同意乃至反對(duì),但在否決孩子意見的同時(shí),你完全可以同時(shí)表達(dá)出你對(duì)他的理解__雖然家長(zhǎng)不能接受,但是家長(zhǎng)懂得他的想法,明白他的感受

  2、家長(zhǎng)對(duì)待子女教育的認(rèn)識(shí)問題。

  今天我們會(huì)議的主題就是和家長(zhǎng)們談?wù)勱P(guān)于教育孩子的問題。教師成績(jī)的取得靠的是好的教學(xué)環(huán)境,學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步靠的是好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們都知道,一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)認(rèn)為,孩子上了學(xué),吃穿問題由家長(zhǎng)解決,而教育問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的,你想,同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。我們當(dāng)中可能有的家長(zhǎng)不知道你孩子在校兩年的班主任是誰(shuí),姓什么。這說明了我們農(nóng)村的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子讀書的重視程度還很不夠,不少家長(zhǎng)與孩子交流太少,與老師交流太少。

  子女的家庭教育已經(jīng)越來越成為千家萬(wàn)戶共同關(guān)心的話題?!督逃龝r(shí)報(bào)》刊登了一則消息,標(biāo)題是《半數(shù)學(xué)生不喜歡家長(zhǎng)》文章寫道:“日前,常州市婦聯(lián)對(duì)有讀書孩子的700戶家庭進(jìn)行了家庭教育現(xiàn)狀抽樣調(diào)查。調(diào)查的結(jié)果發(fā)現(xiàn):54.5%的學(xué)生在‘最不喜歡的人’一欄中填的竟是‘家長(zhǎng)’。而對(duì)‘你所關(guān)心的家庭大事是什么'這個(gè)問題’,90%的家長(zhǎng)毫不猶豫地選擇了‘子女教育’。”為什么,我們最關(guān)心孩子的教育問題,而孩子對(duì)家長(zhǎng)不滿呢?我覺得這些孩子決不是全盤否定“家長(zhǎng)”,而只是不喜歡家長(zhǎng)的某些教育方法和一些教育方式,如打罵、體罰、嘮叨,等等,這些已經(jīng)不符合當(dāng)今學(xué)生心理的發(fā)展。

  3、畢業(yè)班的家長(zhǎng)要求可以說在學(xué)習(xí)上,每個(gè)同學(xué)都是平等的,關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題,任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,都能成功,學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,愛不愛學(xué)習(xí),思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來給學(xué)生灌輸??梢哉f學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。那么,我和家長(zhǎng)們都要做的事就是要和我們的教師在教育孩子方面,共同合作,讓孩子有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使之成人成才,將來有所作為。

  如何能做一個(gè)稱職的家長(zhǎng),在品行,性格,學(xué)習(xí)方面對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢?

  我談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法:

  1)家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣。對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小事抓起。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有10種,它們是:吸煙、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架、斗毆、辱罵他人;強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;偷竊或故意損害公共財(cái)物;參與賭博或變相賭博;觀看、收聽色情淫穢音像制品讀物;進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等。對(duì)以上10種不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)切不可視為小事。我們這兒,也有的同學(xué)偷偷去網(wǎng)吧,打游戲,直到上了癮,一發(fā)不可收拾,學(xué)習(xí)更是一塌糊涂,家長(zhǎng)都不清楚。所以希望家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生放學(xué)上網(wǎng)現(xiàn)象、看課外讀物;更要注意孩子與哪些人交往等。

  2)了解孩子心理,及時(shí)溝通。

  孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與,學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源與家長(zhǎng)的期望分不開的。家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,在校表現(xiàn)情況。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理,了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué),什么時(shí)間放學(xué),一天學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間,完成沒完成老師布置的作業(yè),初中生在家是否自覺地去復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)等。這樣,孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注,當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功,努力把學(xué)習(xí)搞好。有一些家長(zhǎng)來找我,讓我跟老師說一說把我家的孩子好好管一管。我在跟家長(zhǎng)的談話之前,往往不知道學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力水平,但只要根據(jù)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的關(guān)心程度就可以大體判斷得出來,比如有的家長(zhǎng)根本不知道自己的子女每天在?;蛟诩叶几尚┦裁?,有的家長(zhǎng)總是說,工作太忙。各位家長(zhǎng),你們?cè)倜?,又是為了什?現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢,為孩子攢個(gè)房子,為孩子攢個(gè)媳婦,那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑,攢個(gè)孩子將來吃飯的飯碗(留守問題)。

  家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資,是回報(bào)率最高的投資,所以我認(rèn)為家長(zhǎng)很忙,我們也很忙,但是再忙也不能不管孩子,特別是現(xiàn)在到了畢業(yè)班了,要把更多的精力投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去。建議家長(zhǎng)不管多忙,都應(yīng)該在我們的學(xué)生回家時(shí)陪陪孩子,多和他們溝通,及時(shí)了解他們的心理變化,及時(shí)反饋給我們老師,使我們能更加及時(shí)和準(zhǔn)確的把握。

  3)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。再好的學(xué)校也無法替代家長(zhǎng)的責(zé)任,我們辛辛苦苦教育一周所獲得的一點(diǎn)變化往往就在學(xué)生回家的一兩天內(nèi)被不恰當(dāng)?shù)募彝ソ逃拇M,所以家長(zhǎng)應(yīng)該盡到你的責(zé)任。可能家長(zhǎng)要問,你讓我們更多的關(guān)心孩子,但我們不缺他的吃穿,學(xué)習(xí)上我們又使不上勁這不是為難我們么?我說不是這樣,學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有人說教師的孩子往往讀書會(huì)很好,其實(shí)教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢(shì),關(guān)

  鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育,往往會(huì)注重給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜,有的家庭上網(wǎng),打麻將、打撲克、看電視都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。最好單獨(dú)給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間,一間屋子,一張桌子。讓孩子遠(yuǎn)離干擾。

  4)不要過分嬌慣孩子。

  我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦,這是家長(zhǎng)的共性。但你有沒有想過這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦,不受累,不缺錢花了,可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力,將來遇到困難怎么辦?面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì),沒有吃苦精神的人將來能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢多了,往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲,抽煙等等,所以對(duì)孩子的零用錢家長(zhǎng)要有所控制

  5)積極配合學(xué)校,主動(dòng)與教師進(jìn)行交流、溝通。

  教育是全方位的事情,離開了家長(zhǎng)的支持與配合,我們的工作也是無法做好的,學(xué)校與家長(zhǎng)都不清楚你的孩子在校或在家的表現(xiàn)。家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào),不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn),家長(zhǎng)就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。有的家長(zhǎng)問:你們不開家長(zhǎng)會(huì),我們?cè)趺磥?其實(shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多,比如平常你可以到學(xué)校找找班主任,也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后,我們都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。今天的家長(zhǎng)會(huì)還有部分未重視不來參加的家長(zhǎng),我想是很不應(yīng)該的。所以我希望各位家長(zhǎng)能積極主動(dòng)地配合學(xué)校工作,及時(shí)主動(dòng)地與班主任溝通,全面跟進(jìn)。

  6)遇到問題,希望家長(zhǎng)能以良好的心態(tài)對(duì)待。犯錯(cuò)是孩子們的權(quán)利,即使成人,也沒有誰(shuí)敢說自己不犯錯(cuò),所以,當(dāng)孩子犯錯(cuò)后,與其暴力和責(zé)罵,還不如為他分析犯錯(cuò)的根源,讓他在錯(cuò)誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

  7)孩子是一輛車,需要加油和保養(yǎng),不能超載。在這個(gè)應(yīng)試瘋狂年代,孩子的壓力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們的孩子時(shí)代。第一名永遠(yuǎn)只有一個(gè),我們不能奢望每個(gè)孩子都是考試的高手,我們要承認(rèn)孩子的個(gè)性差異。

  8)賞識(shí)和批評(píng)都應(yīng)該有“度”,一味的賞識(shí)和一味的批評(píng)都是我們要慎重對(duì)待的。在各種教育理念沖擊下的現(xiàn)代家長(zhǎng),都開始摒棄“棍棒出孝子”的傳統(tǒng)觀念,尤其在一段時(shí)間內(nèi),“賞識(shí)”教育風(fēng)靡全國(guó),很多人就盲目地認(rèn)為孩子是不能批評(píng)的,于是,不少孩子就變成了自以為是、惟我獨(dú)尊、自我意識(shí)膨脹的樣子,最終成了問題學(xué)生。

  9)家長(zhǎng)要有親和力,也要有權(quán)威性。前者我們不用擔(dān)心,問題出現(xiàn)在后者。中國(guó)人比較習(xí)慣走極端,要么左傾,要么右傾,教育孩子也是這樣。要么是家庭暴力把孩子嚇得見了父母就像老鼠見了貓。要么就是父母溺愛孩子,一再妥協(xié),而孩子一不如意,沖父母發(fā)脾氣,甚至摔碗摜碟,無法無天。這都是我們做父母的在教育孩子的時(shí)候無原則導(dǎo)致的結(jié)果。

  各位家長(zhǎng)我們的學(xué)生充滿生機(jī),他們有著驚人的潛力,他們的前途不可限量,我們希望廣大家長(zhǎng)朋友和我們共同合作給孩子點(diǎn)燃一個(gè)希望,送給孩子一份喜悅,交給孩子一片信心,讓孩子去創(chuàng)造一個(gè)奇跡,造就他們一道精彩的人生。最后對(duì)你們的到來,再次表示感謝!本次家長(zhǎng)會(huì)所講的都是自己的一點(diǎn)淺見,掛一漏萬(wàn),不當(dāng)之處請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多指正。

  謝謝大家!

  初中畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)講話二:

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師、家長(zhǎng)朋友們,親愛的孩子們: 大家好!

  今天三中2013屆初三畢業(yè)典禮在這里隆重舉行。孩子們,今天是個(gè)里程碑式的日子,作為一名學(xué)生家長(zhǎng),能參加這樣盛大的典禮,我感到十分榮幸。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表每一位家長(zhǎng),向三年來給予孩子關(guān)心與愛護(hù)的所有老師們表示感謝;感謝各位老師三年來不辭辛勞的精心教育和培養(yǎng)。我提議把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們的老師!

  三年前,緣于一份憧憬,緣于一份期待,更緣于一份信任,我們把孩子鄭重地托付給了你們。從孩子入學(xué)的那一天起,我們家長(zhǎng)的心就與學(xué)校緊緊連在了一起。

  三年了,對(duì)于人生來說,這是短暫的一瞬,但是,孩子們對(duì)于你們的老師來說,卻是一千多個(gè)日子。從春夏到秋冬,從周一到周五,每一節(jié)課,老師們都精心地準(zhǔn)備,每一次作業(yè)老師們都認(rèn)真地批改,每一次疑問老師們都不厭其煩地解答。孩子們,在你們的成長(zhǎng)過程中,你們的老師付出了辛勤的汗水,付出了慈母般的情感。學(xué)習(xí)上,老師是一盞明燈,指引你們通往知識(shí)的殿堂;生活中,老師是在校的“父母”,教會(huì)你們做人處事。三尺講臺(tái),粉塵彌漫,老師們忙著傳道解惑;夕陽(yáng)西下,聲聲號(hào)令,老師們陪伴你們跑步鍛煉。多少個(gè)不眠之夜,老師為你們計(jì)劃籌謀,你們一次失誤會(huì)帶給老師的是無數(shù)次的分析;當(dāng)你不交作業(yè)時(shí),老師追著你催著你;當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí),老師糾正你原諒你;當(dāng)你遇見困難時(shí),是老師呵護(hù)你鼓勵(lì)你。每一次長(zhǎng)談后,淚流滿面的你可否注意到老師雙眸中的盈盈淚花?他們甚至與比你的父母更了解你的愿望要求,更明白你的喜怒哀樂,更知道你的優(yōu)點(diǎn)瑕疵。他們用良苦用心掩飾著憂愁苦悶,他們?nèi)σ愿暗耐糇约旱牟⊥雌?。三年來,我們見證了三中老師“永動(dòng)機(jī)”般的敬業(yè)精神,工作起來無休無止,可他們也病呀,孩子們你們可否記得暈倒在講臺(tái)上的那個(gè)身影;你們的耳邊是否回響著嗓音嘶啞至今未愈的那個(gè)聲音;你們心里依然還牽掛著做了手術(shù)不曾休息的老師吧。他們?nèi)讨⊥磮?jiān)持工作。他們的親人去世了,還要抑制滿腔悲痛站在講臺(tái)辛勤耕耘;他們的子女要參加高考,可他們戰(zhàn)斗在中考第一線而無暇顧及。對(duì)于老師來說,每一個(gè)日子都肩負(fù)著責(zé)任,每一個(gè)細(xì)節(jié)都鐫刻著認(rèn)真,

  每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著心血。孩子們,古人云:一日為師,終身為父。何況老師們?yōu)槟銈儾賱诹艘磺Ф鄠€(gè)日子啊。一千多個(gè)日子,就有一千多個(gè)故事,每一個(gè)故事,都浸潤(rùn)著老師的愛心、熱心,甚至焦心啊!孩子們你們理所當(dāng)然要感激老師,讓我們?cè)僖淮伟寻l(fā)自內(nèi)心的感激、感謝、感動(dòng)獻(xiàn)給我們的老師!親愛的老師們,你們是最值得尊敬的人!謝謝你們!

  孩子們不要辜負(fù)母校的培育之恩。你們能在三中度過你們的中學(xué)階段,是你們的驕傲。飲水思源,三年前,當(dāng)你們踏進(jìn)學(xué)校大門的時(shí)候,你們還是少不更事的孩子,在短短的三年中,是母校不倦的培育,才使大家像一棵棵小樹,在母校這塊沃土中,不斷汲取營(yíng)養(yǎng),鍛煉品格,茁壯成長(zhǎng)。你們從天真的孩童,開始初步懂得做人的道理。是三中給了你們成功的種子,是這里給了你們起飛的動(dòng)力。孩子們,希望你們今后無論走到哪里,都不能忘記了自己曾是三中的學(xué)生,無論走到哪里,都不要辜負(fù)母校對(duì)你們的栽培和期望。

  同時(shí),我也想代表所有的爸爸媽媽感謝我們的孩子,因?yàn)橛心銈儯抛屛覀冇辛水?dāng)媽媽的機(jī)會(huì),因?yàn)橛心銈?,教?huì)我們成長(zhǎng)為一位大人,并肩負(fù)起擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。也是因?yàn)橛辛四銈兊脑试S,才讓我們有了這樣寶貴的機(jī)會(huì),成為陪伴你們生命早期的見證者。見證著你們的幼年,童年,少年。體會(huì)著屬于你們的快樂和憂傷。所以媽媽感謝你們,我的孩子們。未來的日子,我們會(huì)像一位觀眾那樣,以觀賞的眼光,看著你們成長(zhǎng)中的變換。無論風(fēng)雨,成就。

  親愛的孩子們,今天,在這個(gè)特殊的日子里,我也想對(duì)你們說,當(dāng)你們告別母校開始新的學(xué)習(xí)生活,你們要知道身后仍有老師們親切的目光在關(guān)注著你們,仍然有父母發(fā)自肺腑的聲音在為你們鼓勁加油,你們的人生道路剛剛開始,在這個(gè)時(shí)候,你們要給自己擬定人生的目標(biāo),明確人生的價(jià)值,不要忘記你們都是這所學(xué)校的好學(xué)生,你們肩負(fù)著社會(huì)的責(zé)任,肩負(fù)著老師和家長(zhǎng)的重托。我們滿懷期待與祝福:期待你們學(xué)業(yè)有成!祝福你們?cè)谥锌贾杏谐錾陌l(fā)揮!我相信你們永遠(yuǎn)是最棒的!

  此時(shí)此刻,再多的語(yǔ)言,也不能表達(dá)我們對(duì)學(xué)校、對(duì)老師的感激之情,作為家長(zhǎng),我只想說,我們會(huì)努力把孩子培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有用的

  人,不會(huì)辜負(fù)各位老師對(duì)他們的殷切希望。

  最后,我代表全體畢業(yè)生家長(zhǎng)

  衷心祝愿:全體畢業(yè)班同學(xué),前程錦繡、一路凱旋!

  衷心祝福:全體領(lǐng)導(dǎo)和老師,身體健康,家庭幸福,事業(yè)興旺!衷心期望:所有父母如愿以償、夢(mèng)想成真!

  衷心希望:三中桃李滿天下,再創(chuàng)輝煌!

  謝謝大家!

  初中畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)講話三:

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、辛勤的老師、親愛的孩子們,大家上午好!今天我和榮幸地站在這里,代表你們的爸爸媽媽們,和你們一起歡聚一堂參加畢業(yè)典禮,共同見證你們的成長(zhǎng),心情無比激動(dòng)。

  孩子們,還記得三年前你們剛剛進(jìn)入橫林初中的情景嗎?那時(shí)的你們是那么幼稚懵懂,而今的你們,臉上寫滿了自信和成熟。孩子們,請(qǐng)回答我一幾個(gè)問題:當(dāng)你們學(xué)習(xí)中遇到問題時(shí),耐心幫助你的人是誰(shuí)?當(dāng)你犯了錯(cuò)誤,一次次諄諄教導(dǎo)你的人是誰(shuí)?當(dāng)你受了委屈,與家人或朋友慪氣時(shí),那個(gè)耐心傾聽并為你解開心結(jié)的人是誰(shuí)?當(dāng)你取得成績(jī),默默為你感到驕傲自豪的人是誰(shuí)?是的,他們就是你們的老師!三年來,你們的老師為了你們的成長(zhǎng)付出了多少辛勤的汗水?誰(shuí)也說不清!三年來,老師陪伴你的時(shí)間勝過爸爸媽媽陪伴你的時(shí)間,老師與你的心靈交流多余父母與你的交流,尤其是初三的老師們,他們?yōu)榱四銈冋媸菄I心瀝血!我兒子的班主任朱春華老師從初一開始,每周做一份家校聯(lián)系,公布班級(jí)一周情況,讓我們做家長(zhǎng)的了解到孩子這學(xué)校的情況,指導(dǎo)家長(zhǎng)如何幫助監(jiān)督孩子。為了班級(jí),朱老師對(duì)孩子們的關(guān)心勝過我們這些做家長(zhǎng)的,事無巨細(xì),都能考慮周到。像這樣的老師又何止只是朱老師!初三年級(jí)所有的老師都是這樣為你們的成長(zhǎng)辛苦的付出!所以,孩子們,請(qǐng)把熱烈的掌聲送給老師們吧!感謝他們對(duì)你們的諄諄教誨!感謝他們對(duì)你們的無私奉獻(xiàn)!

  孩子們,在過去的三年里,為了理想,你們也付出了很大努力。在身心發(fā)展迅速的青少年時(shí)期,你們不僅經(jīng)歷了生理發(fā)育帶來的種種煩惱和忐忑,更是減肩負(fù)著學(xué)習(xí)的重任,承擔(dān)著中考的壓力。當(dāng)生理和心理的雙重壓力突然襲來時(shí),你們的青春便震蕩搖擺起來,有時(shí)甚至還反映劇烈,讓你們和我們措手不及,一時(shí)間,作為孩子的你們和作為家長(zhǎng)的我們突然發(fā)現(xiàn)彼此理解竟是那么困難,我們之間產(chǎn)生了前所未有的沖突!那是怎樣艱難的一個(gè)過程啊!好在一切都已經(jīng)過去,孩子們,你們經(jīng)歷了青春期的磨礪,已經(jīng)華麗地蛻變了!正如破繭重生的蝴蝶,生命變得更加美麗!

  今天,你們畢業(yè)了,即將告別美好的初中生活了!我為你們感到高興,你們已經(jīng)順利地完成了人生中的一部分任務(wù),奔向下一個(gè)目標(biāo)了!也許你將進(jìn)入普通高中進(jìn)一步學(xué)習(xí),也許你是去職業(yè)學(xué)校學(xué)一門專業(yè)技術(shù),不管怎樣,這又是一個(gè)新的開始!是雄鷹就該搏擊長(zhǎng)空,是蛟龍就該遨游大海!孩子們,未來的社會(huì)充滿競(jìng)爭(zhēng),希望你們懷揣著遠(yuǎn)大的理想,從這里揚(yáng)帆起航!無論遇到什么困難,請(qǐng)你相信:爸爸媽媽永遠(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾!家永遠(yuǎn)是你溫馨的港灣!當(dāng)你累了倦了的時(shí)候,別忘了身后父母期待的眼光!當(dāng)你需要幫助的時(shí)候,父母會(huì)在第一時(shí)間伸出援手!

  孩子們,勇敢起航吧!你們現(xiàn)在是父母的驕傲!你們將來必定是祖國(guó)的自豪!

  初中畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)講話四:

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的孩子們,大家上午好!

  我是初三(2)班書鈺的家長(zhǎng),很榮幸能在你們的初三畢業(yè)典禮上作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言!借此機(jī)會(huì),請(qǐng)?jiān)试S我代表所有畢業(yè)生家長(zhǎng),向?yàn)榱撕⒆觽兊慕】党砷L(zhǎng),傾注了全部心血的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們,致以崇高的敬意和衷心的感謝!

  感謝領(lǐng)導(dǎo)與老師們愛崗敬業(yè)的執(zhí)著與真誠(chéng),感謝你們嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的教風(fēng),感謝你們對(duì)孩子們不辭辛勞、盡心盡力的培養(yǎng),感謝你們無私慷慨的傳道授業(yè),沒有你們?nèi)陙硇燎诘母冻?,就沒有今天在座的這些優(yōu)秀畢業(yè)生。 孩子們,還記得三年前你們剛剛步入建華中學(xué)的情景嗎?那時(shí)的你們是那么幼稚懵懂,初次離家住校的你們,不懂得如何照顧自己,此時(shí),陪伴在你們身邊、關(guān)心你們的是誰(shuí)?當(dāng)你們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難,為你們排憂解難的是誰(shuí)?當(dāng)你們犯了錯(cuò)誤,一次次諄諄教導(dǎo)你們的是誰(shuí)?當(dāng)你們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī),為你們高興,給你們鼓勵(lì)的又是誰(shuí)?是他們,是在座的這些默默無聞、無私奉獻(xiàn)的老師們!

  三年來,老師為你們的成長(zhǎng)付出了無數(shù)的辛勤和汗水;為了班級(jí),老師對(duì)你們的關(guān)心勝過我們家長(zhǎng),真是事無巨細(xì),關(guān)懷備至。尤其是到了初三,老師們,更是全力以赴,可謂是嘔心瀝血,付出了他們的所有和全部。我孩子的班主任王愛民老師雖然是教數(shù)學(xué)的,但她還要關(guān)注全科,政治、歷史要過問,化學(xué)分子式要多寫,物理更是不能落下,每天要家長(zhǎng)簽字的“老班的英語(yǔ)作業(yè)”,更是雷打不動(dòng)的規(guī)定。從初二開始,王老師每周都通過短信讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的情況,并指導(dǎo)家長(zhǎng)如何幫助監(jiān)督孩子。三年如一日,讓我們家長(zhǎng)敬重王老師的同時(shí)更心疼王老師,太不容易了,太累了!其實(shí),像這樣的老師,在我們英華又何止王老師一個(gè)!我們初三所有的老師都是這樣,三年如一日,為孩子們的成長(zhǎng)辛苦的付出!孩子們,你們應(yīng)該感謝老師的諄

  諄教誨!感謝老師對(duì)你們的無私奉獻(xiàn)!現(xiàn)在就用最熱烈的掌聲,把你們最真誠(chéng)的謝意送給在座的這些辛苦的老師們吧! 作為家長(zhǎng),我非常慶幸,慶幸我們當(dāng)初為你們選擇了英華學(xué)校,慶幸你們能在英華學(xué)校度過三年美好的初中時(shí)光。孩子們!你們選擇了英華這所學(xué)校更是幸運(yùn)的,因?yàn)樵诶顣浀膸ьI(lǐng)下,它擁有一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),在這里你們不僅學(xué)到了知識(shí),更重要的是學(xué)會(huì)了做人,學(xué)會(huì)了生活,從入校時(shí)一個(gè)懵懵懂懂的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)、性格陽(yáng)光、有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳倌?。這正是英華的自礪教育賦予了你們更強(qiáng)的能力和更全面的素質(zhì)。

  孩子們,三年的初中生活馬上就要結(jié)束了,迎接你們的中考明天就要到來,有這樣一句話:“沒有毅力的人只能堅(jiān)持五分鐘,有毅力的人堅(jiān)持到最后五分鐘”。孩子們,堅(jiān)持就是勝利,再苦再累再難,咬咬牙,也要挺過去!相信你們一定能堅(jiān)持到最后,為你們的初中生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)!你們的人生才剛剛起步,迎接你們的是美好的未來!其實(shí),每一次成功,都需要付出巨大的努力。你們的學(xué)姐讓全國(guó)乃至全世界知道了山東鄆城,知道了鄆城一中。希望你們也能讓學(xué)校為你們驕傲、以你們?yōu)闃s。

  親愛的孩子們,從今天開始你們就要離開自己的母校,就要告別辛勤培育你們的老師,希望你們永遠(yuǎn)不要忘記自己的母校和恩師!師恩浩蕩,恩情長(zhǎng)存!

  此時(shí)此刻,再多的語(yǔ)言,也不能表達(dá)我們家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、對(duì)老師的感激之情,千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:老師!感謝你們!

  最后,我代表全體畢業(yè)生家長(zhǎng),

  衷心祝愿全體同學(xué):考出優(yōu)異的成績(jī),升入理想的高中! 衷心祝福全體領(lǐng)導(dǎo)和老師:身體健康,工作順利,生活幸福!

  由衷的祝愿:我們學(xué)校的明天更加輝煌!

  謝謝大家!

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