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2017年小一班家長會(huì)發(fā)言稿

時(shí)間: 佩珊807 分享

  家長會(huì)是學(xué)校向家長介紹如何管理學(xué)生的平臺(tái),也是讓家長理解現(xiàn)代學(xué)校教育的平臺(tái)。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的2017年小一班家長會(huì)發(fā)言稿,僅供參考。

  2017年小一班家長會(huì)發(fā)言稿篇1

  尊敬的各位家長:

  你們好!

  感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加今天的家長開放日活動(dòng),作為我們小班下學(xué)期的孩子,教師和孩子在不斷相處中熟悉了解。很多時(shí)候,確實(shí)需要這樣一個(gè)平臺(tái),讓我們多一些交流,因?yàn)榇蠹业哪康亩际菫榱撕⒆?。有的家長認(rèn)為,我們把孩子交給了幼兒園,幼兒園就有責(zé)任為孩子的成長創(chuàng)造條件。其實(shí),孩子的成長不僅需要我們老師去教育去引導(dǎo),更需要我們家長的引領(lǐng),因?yàn)榧彝ゲ攀呛⒆拥钠瘘c(diǎn)和基礎(chǔ),所以家庭和幼兒園要相互的溝通,通過交流,互商互量,在教育觀念和對(duì)孩子的教育方法上以求達(dá)到共識(shí),促進(jìn)我們孩子最大限度的發(fā)展。

  今天我們向全體家長進(jìn)行開放日活動(dòng),就是讓大家多了解孩子在幼兒園的生活,以及展示我們教師是如何通過一日活動(dòng)來教育和引導(dǎo)孩子的,也希望你們通過這一次家長開發(fā)日活動(dòng)中的我們新的嘗試音樂打擊樂。這一次音樂活動(dòng)其實(shí)一方面是一個(gè)教學(xué)活動(dòng)的展示,另一方面其實(shí)也是交流教育經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),同時(shí)在此次活動(dòng)也希望您能提出您寶貴的建議。接下來我來進(jìn)行介紹一下我們這一學(xué)期的情況:

  一、班況介紹:

  本學(xué)期,還是由我和錢老師、陳老師擔(dān)任小班的保教工作,我們班本學(xué)期共有36 名幼兒,其中男孩18 名,女孩18 名。

  1 、從進(jìn)步情況:

  經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的相處和交流,我們已經(jīng)和爸爸媽媽們逐漸的成為了好朋友,好伙伴。對(duì)于你們?cè)谏蟼€(gè)學(xué)期當(dāng)中給予我們工作的支持與幫助,我再一次的表示忠心的感謝!希望在新的學(xué)期中,你們能一如既往的支持和幫助我們。

  今天我們聚在一起,無論談什么,都離不開一個(gè)話題,那就是我們的孩子。我們?yōu)榱私逃煤⒆幼叩揭黄? 對(duì)于我們老師來說是榮幸的,與此同時(shí),也覺得肩膀上擱了沉甸甸的責(zé)任。我希望通過今天的互相學(xué)習(xí),互相交流,能起到彼此借鑒作用,同時(shí)使家園做到協(xié)調(diào)一致,共同把孩子教育好、培養(yǎng)好。上學(xué)期,我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力,引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動(dòng),你們也給予多方面地配合好熱支持,使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高,大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步, 每天孩子們都能開開心心地來幼兒園,愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),與同伴之間也能友好相處,每個(gè)孩子也都顯示出自己的個(gè)性。尤其是孩子們基本上懂得了上課時(shí)應(yīng)該坐在自己的座位上,基本上養(yǎng)成了在老師的指導(dǎo)下多喝水,勤洗手,飯后擦嘴等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。戶外活動(dòng)時(shí),多數(shù)幼兒知道不離開老師,危險(xiǎn)的地方不去,大部分孩子樂于參加集體活動(dòng),并能與小朋友友好相處,自理能力進(jìn)步也比較大,如:多數(shù)幼兒會(huì)自己吃飯、喝水、吃水果(特別是會(huì)自己插牛奶),會(huì)自己穿鞋(到目前為止還有兩個(gè)穿不上的),并能主動(dòng)大小便,知道自己的事情自己做。有事主動(dòng)請(qǐng)老師幫忙,并初步懂得幫助別人,多數(shù)幼兒能用較完整的語言向老師表達(dá)自己的意愿,部分幼兒還能與小朋友聊天等。這學(xué)期,我們通過拼插玩具、粘貼、涂色、剪貼、配色、折紙等動(dòng)手訓(xùn)練,幼兒的動(dòng)手操作能力都有了不同程度的提高,特別是涂色、剪貼進(jìn)步最明顯,這個(gè)家長們從孩子們的畫中都能看出來。

  2 、不足表現(xiàn):

  雖說孩子們有了明顯進(jìn)步,但也有不足表現(xiàn),春節(jié)長假回來有個(gè)別幼兒不適應(yīng),有哭鬧的情況,中午睡覺時(shí)也不安定,有的是長期不來園孩子不適應(yīng),有的是回老家可能爺爺奶奶比較嬌慣。有個(gè)別孩子吃飯習(xí)慣不好,不愿自己吃飯、吃飯喜歡全撒在地上,吃吃喜歡嘔吐等等,甚至老師喂都注意力不集中,有個(gè)別幼兒偏食較嚴(yán)重(有時(shí)不愛吃也不讓喂,一喂就吐),有不喝湯的,有不吃某種水果的等。也有個(gè)別幼兒做錯(cuò)了事不讓說,一說就哭鬧,還有個(gè)別幼兒說他時(shí)不服氣,要么用手指老師,要么做出一種不服氣的表情。有個(gè)別幼兒比較自私,自私可能是現(xiàn)在獨(dú)生子女的一個(gè)普遍現(xiàn)象,只是有個(gè)別幼兒表現(xiàn)較突出一點(diǎn),還有就是常規(guī)不好,剛一開始按老師的要求坐,可一會(huì)就愿意干么干么去了,總之,還存在許多這樣那樣的問題,有待于我們今后工作的繼續(xù)訓(xùn)練。

  二、教育方面

  大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了,我們班孩子比以往的孩子都聰明,表現(xiàn)在孩子的語言表達(dá)能力,和接受能力,從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高,對(duì)孩子教育方面投入的精力多了。注重對(duì)孩子的能力培養(yǎng)了,這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng)。但是也有值得我們家長注意的地方,比如:現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,在家從來都是以他為中心家長都疼他,也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西,可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,孩子們要學(xué)會(huì)分享,要學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)過集體生活,這個(gè)時(shí)候他們往往很不適應(yīng),有一種不安全感,自己的東西不愿意跟人家分享、搶玩具……等等,這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程,這是關(guān)鍵期,我們家長要特別注意觀察,多教育孩子和小朋友分享,要學(xué)會(huì)禮貌的交往。還有一個(gè)就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力,現(xiàn)在孩子們比上學(xué)期已經(jīng)有了很大的進(jìn)步,我們教他們學(xué)會(huì)穿外套,鞋子,但是還有部分小朋友不是很熟練,起床后不愿意自己試著穿,完全要等老師來幫忙,長久下去對(duì)孩子的發(fā)展沒有好處,其他孩子能做到的,我們的孩子也應(yīng)該能做到,所以請(qǐng)大家在家也注意繼續(xù)鍛煉,能放手就放手。

  今天,我是即作為一位老師,更作為和你們一樣身份的家長,坐在這里和大家共同交流我的有些想法、看法,不一定就是好的、對(duì)的,只是作為我個(gè)人的一些觀點(diǎn),在此與大家進(jìn)行分享。我的孩子與你們大家的孩子也是同齡。也在想關(guān)于孩子今后的教育問題,“什么樣的教育,才能讓孩子在今后的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中生存下來,而不被淘汰?”“什么樣的人才能在今后的工作環(huán)境中游刃有余?”“孩子長大后應(yīng)該是怎樣一類人才不會(huì)讓我們整日擔(dān)驚受怕?”而這些問題的答案就是于品行、能力方面、學(xué)習(xí)習(xí)慣才是我們大家培養(yǎng)的重點(diǎn)。從孩子們進(jìn)入幼兒園開始,作為老師我們就很在意孩子在活動(dòng)上學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性到底如何,相信在座的各位家長也希望自己的孩子無論在幼兒園,還是小學(xué)、中學(xué)都能主動(dòng)學(xué)習(xí),至少在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面能讓我們大家少操心,對(duì)嗎?在這里我們給各位家長們2 點(diǎn)小小的建議。

  1 、正確的欣賞孩子。針對(duì)家長們反映現(xiàn)在的孩子越來越不好管的問題,我認(rèn)為,家長的最大誤區(qū)就是注意力只是在白紙上的一個(gè)黑點(diǎn),沒有注意到大片的白色,大片的光明。 “哪怕天下所有的人都看不起你的孩子,做父母的也應(yīng)眼含熱淚地欣賞他,擁抱他,贊美他,為他自豪。”建議我們做家長的首先考慮到孩子真正的需求,而不是孩子考慮您的需求。例如,每月孩子們都會(huì)帶回家園互動(dòng)手冊(cè),后面附有學(xué)習(xí)內(nèi)容,家長可以與孩子玩一玩聊一聊,讓孩子表演、唱歌、講故事、繪畫等,然后給他一個(gè)贊揚(yáng)。賞識(shí)教育是為了孩子的進(jìn)步,讓我們真心真意地鼓勵(lì)孩子每一個(gè)細(xì)小的進(jìn)步。賞識(shí)的實(shí)質(zhì)是承認(rèn)差異、尊重差異,不要單純地要求自己的孩子向別人的孩子看齊。您的孩子有自己的個(gè)性特點(diǎn),我們要幫助他富有個(gè)性的發(fā)展。

  2 、保持一致,不遷就孩子。我們發(fā)現(xiàn),每次長假或是短假回幼兒園后,總是會(huì)有幾個(gè)孩子出現(xiàn)不良狀況,是我園孩子生病的高峰期。很多時(shí)候是因?yàn)楹⒆釉诩业娘嬍?、休息時(shí)間等沒有規(guī)律造成的。因此,在家飲食、休息等日常習(xí)慣要與幼兒園保持一致。在我們幼兒園每天中午11 點(diǎn)是吃飯的時(shí)間,我們要求幼兒在進(jìn)餐時(shí)能愉快的吃完自己的一份飯菜,均衡營養(yǎng),不挑食。有的幼兒在幼兒園能很好的完成,可是在家也許就拖拉了,家長這時(shí)候就應(yīng)該對(duì)孩子提出要求,不允許他拖拉。另外家長和我們老師對(duì)孩子的教育要求要一致,家庭成員之間對(duì)孩子的要求也要一致。如家里的爸爸、媽媽對(duì)孩子提出的要求是這樣的,而爺爺奶奶卻要求那樣,如此不一致的態(tài)度,幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了。他不知道聽了誰的話好,這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性。

  三、安全工作

  1 、我們面對(duì)的是一些弱勢群體,孩子們的自我保護(hù)能力、控制力都比較差,正確對(duì)待孩子之間的矛盾。

  2 、孩子早上來園時(shí),如果不舒服,告訴老師,我們會(huì)加強(qiáng)觀察,特殊照顧。早上來園時(shí)不要給孩子脖子上戴飾品,或口袋里帶小東西(口香糖、糖),如確有帶來,請(qǐng)家長及時(shí)告訴我們,以免發(fā)生意外。

  3 、春天是各種傳染病高發(fā)的季節(jié),請(qǐng)家長少帶孩子到公共場合,給孩子勤洗澡、勤換內(nèi)衣、勤儉指甲(說明)請(qǐng)家長積極配合,現(xiàn)在被褥罩一周洗一次,孩子出門前一定要檢查孩子的口袋,不要讓孩子帶吃的或者有危險(xiǎn)的物品入園(鈕扣、硬幣等,說明:如果為了哄孩子,告訴老師一聲)買衣服別買帶珠珠的,服裝盡可能整潔易穿。

  4 、每到周一孩子吃藥的特別多,不要打破孩子的生活規(guī)律,定時(shí)午睡,定時(shí)吃飯,注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鮮水果,少吃肉類和煎炸的食物,多給孩子喝白開水、少喝各類甜味飲料,多吃軟爛的食物,少吃不消化的食物,避免暴飲暴食。

  四、本學(xué)期的教育重點(diǎn):

  1 、晨間接待7 :45 —8 :50

  我們?cè)绨嘟處? :30 來園,開窗通氣,打掃衛(wèi)生,迎接每個(gè)孩子,當(dāng)孩子來園后老師會(huì)和每個(gè)孩子主動(dòng)地問早,這樣做是讓孩子從感受老師的有禮貌,轉(zhuǎn)換成自己良好的禮貌習(xí)慣,我們家長也應(yīng)該感受到孩子剛?cè)雸@的時(shí)候基本上都不太愿意打招呼,現(xiàn)在我們幾乎每個(gè)孩子都能和老師或者同伴問早,象在中午散步的時(shí)候他們遇見別的老師也會(huì)主動(dòng)問好,這就表明我們成人言行對(duì)他們的影響力,我們家長在生活中的一言一行都會(huì)成為他們學(xué)習(xí)和模仿的對(duì)象。

  孩子來到幼兒園以后我們會(huì)根據(jù)晨檢牌檢查他們的衛(wèi)生、健康狀況,比如,拿到綠牌就表示不衛(wèi)生,指甲長或者沒帶手帕。指甲長這個(gè)問題滿大的,孩子間的小沖突是不可避免的,有時(shí)候,一沖動(dòng),往人家臉上一抓,萬一指甲沒剪,那一抓,后果肯定很嚴(yán)重,這種現(xiàn)象能免則免。

  拿到黃牌的表示要吃藥,我們會(huì)特別關(guān)心這個(gè)孩子的狀況,如果發(fā)生不舒服我們會(huì)及時(shí)地和家長聯(lián)系,你們來園時(shí)也可以和我們講一下孩子的身體狀況讓我們更清楚地了解,做到盡可能地照顧。

  插好牌子以后他們會(huì)挑選各自喜歡的桌面游戲進(jìn)行活動(dòng),比如我們最近重點(diǎn)是輔導(dǎo)涂色和數(shù)學(xué),培養(yǎng)他們動(dòng)手動(dòng)腦的能力。提一下,我們家長要幫助孩子形成良好的作息習(xí)慣,早睡早起,有的孩子晚上看電視,睡的太晚早上爬不起來,上幼兒園很晚,這樣他就比別的孩子少了一次鍛煉小手的機(jī)會(huì)。

  2 、戶外活動(dòng)8 :55 —9 :20

  戶外活動(dòng)主要就是鍛煉孩子的運(yùn)動(dòng)能力和活潑的個(gè)性,在這個(gè)過程中會(huì)為孩子提供一些安全的玩具器械,有的是買的也有的是我們用廢舊材料做的,就如一個(gè)個(gè)小沙包,看似一個(gè)小小沙包,其實(shí)可以鍛煉孩子的很多方面:鍛煉平衡能力的頂沙包,手眼協(xié)調(diào)能力的拋接沙包,投擲沙包等,這就是所謂的一物多玩,方法變了,孩子對(duì)這個(gè)東西的興趣又增加。您在家也可以將一些孩子玩膩了的玩具想點(diǎn)新玩法,又不浪費(fèi)。同時(shí)在戶外活動(dòng)時(shí),我們也會(huì)注意他們的活動(dòng)量,熱了會(huì)幫他們脫衣服,會(huì)出汗的孩子會(huì)適當(dāng)?shù)靥嵝研菹ⅰ?/p>

  3 、教學(xué)活動(dòng)9 :50 — 10 :15 —10 :30

  我們每天有一次主題活動(dòng),每周的安排我們都會(huì)公布在家長園地里,家長園地里除了有一周的安排,我們定期會(huì)更換一些育兒知識(shí)、教育理念,把信息傳給大家,也有通知,所以請(qǐng)你們經(jīng)常關(guān)注家長園地,關(guān)注我們每天在家校路路通上的家園互動(dòng)的信息。我們一周5 節(jié)主課:一節(jié)語言,象兒歌、故事、看圖講述等形式;一節(jié)美術(shù);一節(jié)音樂;一節(jié)健康,健康習(xí)慣和體育技能;一節(jié)社會(huì)常識(shí)(或者科學(xué)活動(dòng)),我們班級(jí)的家長很關(guān)注孩子學(xué)習(xí),經(jīng)常會(huì)問孩子,今天老師教了什么?碰到歌曲,兒歌這些,認(rèn)真的孩子能表達(dá)清楚,但碰到社會(huì)科學(xué)課、體育課之類就比較難回答,家長也要諒解孩子。如果一樣都說不出來,那就該和他好好談?wù)劻恕?/p>

  4 、創(chuàng)造性游戲10 :30 —11 :00

  接下來是孩子游戲的時(shí)間,這是孩子最快樂的時(shí)候,因?yàn)樗麄兡芨鶕?jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn),按他們感興趣的事情進(jìn)行豐富的想象、游戲,象娃娃家,他們?cè)谟螒蛑心軌蝮w驗(yàn)自己做大人的驕傲和自豪。有的孩子很天真,他們平時(shí)和你們生活在一起把你們的言行都看在眼里,在游戲中他們就會(huì)模仿、表現(xiàn)出來,比如有的孩子會(huì)去打娃娃的屁股,他們會(huì)說娃娃不乖爸爸媽媽就可以打的,還有媽媽不燒飯,去搓麻將啦。這些都是他們對(duì)生活的認(rèn)識(shí),也包括他們自己的思維方式。當(dāng)然我們不會(huì)讓孩子隨意地玩。通過游戲我們會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)很多比如語言交流的能力、禮貌和自主創(chuàng)造性能力,以及動(dòng)手的能力、同伴間的合作互助等等。

  5 、午餐11 :00 —11 :50

  個(gè)別家長曾說過:孩子以前在家都不吃飯菜的。難道他天生就不喜歡吃?他不喜歡吃,就不逼他吃了?改吃各種營養(yǎng)沖劑。你藥補(bǔ)再多,也不如食補(bǔ)。家長也都發(fā)現(xiàn)了,孩子上學(xué)進(jìn)餐比家里好。是幼兒園的飯菜不一樣?最主要的應(yīng)該是一些方法態(tài)度問題,我們會(huì)糾正這些不良習(xí)慣:你可以吃的稍微少,但不能一點(diǎn)都不吃。比如感冒比較流行的那陣子,幼兒園經(jīng)常會(huì)在菜中加入大蒜頭,來殺菌,增強(qiáng)體質(zhì):但孩子不喜歡吃呀,怎么辦?解釋功能,形象的語言感染孩子。必要時(shí)候,我們也會(huì)用一些強(qiáng)硬手段的:如果你不吃飯,那你們可要長不大了,就不會(huì)象姚明哥哥、劉翔哥哥,以榜樣的力量來強(qiáng)調(diào)。我們很高興孩子們通過上學(xué)一段時(shí)間的變化很明顯的。其實(shí),針對(duì)我們小一班的孩子這學(xué)期來說,我們的孩子吃飯進(jìn)步是很明顯的,孩子們吃飯的量越來越多蔬菜葷菜也開始很融合的吃,我們幼兒園基本上都會(huì)在主食中加一些粗糧給孩子吃,一開始孩子們不喜歡吃,后來經(jīng)過一定的引導(dǎo),孩子們也愛上浙西粗糧朋友了。這一學(xué)期下來,我們的孩子明顯都有了身高和體重的增長,這是我們都很欣慰的地方。那如果孩子吃飯吃了過敏,或者嘔吐,我們也不會(huì)強(qiáng)求的。這是我們的一貫這樣的理念。

  我們講的這么詳細(xì)是為了讓家長對(duì)孩子在園一天的情況有大概的了解。小班幼兒的年齡特點(diǎn)決定了他們對(duì)一件事物關(guān)注的持久性只能維持在15-20 分鐘左右,因此小班每次的教育活動(dòng)時(shí)間是15 —20 分鐘,同時(shí)要提醒各位家長的是在進(jìn)行主題教育課時(shí)我們經(jīng)常會(huì)需要家長一起為孩子準(zhǔn)備材料,希望每位家長都能及時(shí)的配合,一邊達(dá)到最好的教育效果。

  五、 保健知識(shí):

  正確洗手的方法。介紹一下。

  六、需要家長配合的工作:

  1 .如沒特殊情況,請(qǐng)按時(shí)送孩子來園,這樣也便于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成,如不來時(shí),請(qǐng)打個(gè)電話或發(fā)個(gè)短信說一聲,如果請(qǐng)別人來代接孩子時(shí),為了孩子的安全,請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ覀儭?/p>

  2 .老人接送孩子的要與其父母多溝通,以便讓孩子的父母及時(shí)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)情況,父母也可利用早晚時(shí)間打電話向我們?cè)儐栍變旱慕鼪r。

  3 .請(qǐng)多留意門口的家教欄,可能有些與主題相關(guān)的家長配合的內(nèi)容,另外家長如有什么好的育兒經(jīng)驗(yàn)也可帶來與大家交流

  4 .為方便家長了解孩子在幼兒的表現(xiàn)情況,本學(xué)期我們繼續(xù)開展每月月初,告知家長本月教學(xué)主題,及孩子在園表現(xiàn)

  5 .家長電話若有更改請(qǐng)及時(shí)告訴老師,以便及時(shí)聯(lián)系。

  6. 在門口接孩子時(shí),請(qǐng)家長不要擁擠、喊叫孩子,主動(dòng)為孩子讓出通道。

  7. 如果當(dāng)日您的孩子需要服藥,請(qǐng)您把藥和服用的時(shí)間及劑量填寫清楚,交給我們老師,避免造成錯(cuò)服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

  8 、天氣開始轉(zhuǎn)熱,請(qǐng)家長及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲,以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲。

  各位家長,這就是我的小小意見,其實(shí)就我個(gè)人而言,在家教方面,你們才是專家。所以一些地方我們沒有照顧全面,有時(shí)還不夠細(xì)心,還是要請(qǐng)大家多包含、幫助和諒解。如果你們有什么意見可以盡管提,我們會(huì)盡自己的努力和你們共同攜手教育孩子。對(duì)了,在這里我要代表我們班級(jí)三位老師,向我們小一班的各位家長表示由衷的感謝。從上學(xué)期到現(xiàn)在我們班級(jí)開展了許多的主題活動(dòng),在活動(dòng)中我們的家長們始終都是很支持我們的工作。無論請(qǐng)大家?guī)裁礀|西你們都是一呼百應(yīng)的。說句實(shí)話,其他班級(jí)的老師都很羨慕我們小一班這個(gè)大家庭,她們都說我們班級(jí)里的家長真的很配合、很讓人感動(dòng)。因此,我無法找到一個(gè)很好的字眼來表示我們的感謝,我只能在這里很真誠的說聲“謝謝!”謝謝你們的支持、謝謝你們的理解。我們會(huì)一直把你們的支持,作為我們工作的動(dòng)力,因?yàn)橛辛四銈?,我們?cè)倮墼倏辔覀円灿X得是甜的。最后,你們?nèi)绻院笥惺裁词驴梢酝ㄟ^電話、QQ 群、家校路路通等和我們聯(lián)系。

  謝謝!再次感謝大家半年多來與我們的合作,希望今后繼續(xù)得到你一如既往的理解、配合與支持!

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