召開家長(zhǎng)會(huì)是為了加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)管理，增進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的了解，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的提升，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的高中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話，僅供參考。

　　高中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話(一)

　　尊敬的各位家長(zhǎng)：

　　大家好!

　　今天是我們第一次在我們學(xué)校的錄播教室用視頻的方式召開家長(zhǎng)會(huì)。要告訴大家的是，理論上說，我們的今天的會(huì)議，家長(zhǎng)朋友們只要得到學(xué)校給大家的IP地址，你可以在任何地方，任何時(shí)候看到我們今天的會(huì)議內(nèi)容。同樣的，未來保八中的教育，優(yōu)秀老師在這里上一節(jié)課，你的孩子可以在教室里看，可以用手機(jī)看，也可以在家里來看，也可以不受時(shí)間限制在任何時(shí)候登錄學(xué)校租用的大數(shù)據(jù)空間看老師的這節(jié)課。

　　這就是“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，今天只是保八中的一個(gè)開始，未來的保八中教育，這將成為一個(gè)常態(tài)。保山八中自2000年建校以來，就一直走在改革的路上，今天以及今后，我們絕不會(huì)停止改革的步伐。

　　這個(gè)學(xué)期，我們完成了15畝的征地工作，投入80萬元的圍墻工程正在施工;投資1750萬元的學(xué)校7000平方米綜合樓和2000平方米的學(xué)生宿舍已被列項(xiàng)并正在進(jìn)行規(guī)劃。在綜合數(shù)的規(guī)劃中，我向規(guī)劃方提出，新的綜合樓將建成四個(gè)錄播教室，做到每個(gè)級(jí)部一個(gè)錄播教室，建成30個(gè)走班制教室，為2017年進(jìn)入全面高考改革打下物質(zhì)基礎(chǔ)。我的理念是，保八中要用未來的思維解決今天的問題!

　　正因?yàn)槿绱耍液臀业膱F(tuán)隊(duì)一直在做改革探索。一是從去年九月份以來，我們實(shí)施了級(jí)部管理制度改革，每個(gè)年級(jí)設(shè)立了一位校長(zhǎng)助理，一位教學(xué)總監(jiān)、一位德育總監(jiān)和一位后勤總監(jiān)(高三年級(jí)的校長(zhǎng)助理是趙曉林老師)，開學(xué)時(shí)我與校長(zhǎng)助理簽訂了目標(biāo)管理責(zé)任書，學(xué)期末由各處室和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)級(jí)部進(jìn)行考核。我高興地告訴大家，高三年級(jí)在這次級(jí)部考核中，獲得了唯一的一個(gè)一等獎(jiǎng)!二是我們實(shí)施了班主任職級(jí)制改革，保八中的班主任開始了有職級(jí)并與待遇掛鉤。學(xué)校設(shè)了二級(jí)班主任、一級(jí)班主任、高級(jí)班主任、特級(jí)班主任和功勛班主任。其中評(píng)上功勛班主任的一個(gè)硬條件是培養(yǎng)出北大清華學(xué)生，目前我們已有四位班主任被認(rèn)定為功勛班主任。三是學(xué)校的校本課程改革。大家感受到保八中的活動(dòng)很多，但是，這只是大家看到的外表，真正的內(nèi)涵在于我們對(duì)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)。以這次“開眼看世界”主題冬運(yùn)會(huì)，我們的學(xué)生學(xué)習(xí)了上網(wǎng)，學(xué)會(huì)了網(wǎng)購，學(xué)會(huì)了在網(wǎng)絡(luò)上尋找自己需要的信息，更學(xué)會(huì)了用肢體語言來表述一個(gè)國(guó)家的文化，這些東西，也許并高考并沒有直接的關(guān)系，但是，它間接地已給學(xué)生一種受益終身的教育。當(dāng)然，如果家長(zhǎng)朋友們只有活動(dòng)多是保八中的特點(diǎn)，那就錯(cuò)了。我對(duì)我們的老師們說，學(xué)校課程就象打籃球，當(dāng)我們運(yùn)球過人時(shí)，重心要穩(wěn)，否則就要摔跤!我們的重心在哪里?在課堂上!這個(gè)學(xué)期，我們高三年級(jí)在課堂改革上做了新的改革：每個(gè)月的復(fù)習(xí)，老師們花了很多時(shí)間，把高考的考題方式和得分情況(專業(yè)術(shù)語叫雙向細(xì)目表)列出來，按照這個(gè)要求進(jìn)行教學(xué)，每個(gè)月月考就按這個(gè)考點(diǎn)來出題。12月份前，我們所有的考題全是老師自己命題，做到了高考復(fù)習(xí)中的“精準(zhǔn)備考”，可以說，我們學(xué)校的高考備考，我的團(tuán)隊(duì)，特別是我的高三團(tuán)隊(duì)，不僅是體力的投入，更有每個(gè)人的智慧全心投入!我們每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，凝結(jié)了老師們、家長(zhǎng)們的無數(shù)心血!

　　我們復(fù)習(xí)備考的過程就好比籃球場(chǎng)上打球時(shí)帶球過人，最終的結(jié)果，是要把球投進(jìn)!我們要投進(jìn)多少球?2015年5月我主持召開的2016年高考第一次備考會(huì)議上，我就向全體高三年級(jí)老師提出了“222工程”，即2016年高考要達(dá)到2名學(xué)生進(jìn)入全市前十名，20名學(xué)生達(dá)到600分，200名學(xué)生達(dá)到一本線的目標(biāo)，為此，我們制定了八大實(shí)施策略，可以說，到今天為止，我們?nèi)客瓿闪松蠈W(xué)期的各項(xiàng)措施，這為下學(xué)期學(xué)校的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　這些策略中，不得不提的是其中“高考心語心愿”創(chuàng)意和“高考復(fù)習(xí)備考承諾制度”二條。第一條，大家來開會(huì)時(shí)可能看到了，在教學(xué)樓的八方池中央放著高三年級(jí)所有班級(jí)學(xué)生的許愿瓶，那是你的孩子在去年6月9號(hào)全校高三復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)上寫下的對(duì)2016年高考的自己給自己寫下的承諾，這些承諾，我們將在今年6月5號(hào)當(dāng)著全體學(xué)生的面打開并送還給你的孩子。這是一種軟約束，請(qǐng)我們的老師和家長(zhǎng)朋友們提醒學(xué)生，別忘了你當(dāng)初的諾言!關(guān)于高考復(fù)習(xí)備考承諾制度，重點(diǎn)是紀(jì)律方面的承諾，沒有規(guī)矩，不成方圓!學(xué)校也要講規(guī)矩，對(duì)于公開戀愛、夜不歸宿、課堂搗亂、破壞公物、抽煙喝酒、打架斗毆、拒絕批評(píng)、挾私報(bào)復(fù)等行為，一旦發(fā)現(xiàn)，學(xué)校將根據(jù)學(xué)生本人的承諾進(jìn)行最嚴(yán)格處理。

　　以上我都談的是學(xué)校。其實(shí)，一個(gè)孩子的成功，絕離不開家庭教育，對(duì)此，我深有感受。我的孩子去年保八中以601分的成績(jī)考入北京理工大學(xué)，明天晚上才從北京回來。我想我作為家長(zhǎng)，也算是基本成功的。為此，我想借這個(gè)機(jī)會(huì)，與大家談一點(diǎn)這方面的體會(huì)，我總結(jié)了一下，稱為“五要三不要”經(jīng)驗(yàn)吧。

　　一、要關(guān)注孩子的社交朋友圈。每個(gè)孩子都有自己的社交圈子，可以說，孩子的人際交往質(zhì)量如何，對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。我孩子在高中時(shí)的社交有兩名學(xué)生很典型：這兩名學(xué)生成績(jī)都不是很理想，是交錢擇校的，其中一名是一位領(lǐng)導(dǎo)的孩子，后來我孩子有意遠(yuǎn)離了，后來我問他為什么，他說一是他忙著去談戀愛，另一個(gè)是他說話不算數(shù)。我說何以見得?兒子告訴我說，有一次他生日約了同學(xué)吃飯，到了約定時(shí)間，他卻不接電話，原來他已約外校的同學(xué)去了KTV了。結(jié)果，這名學(xué)生連三本都沒有考上。另一名學(xué)生是我們家鄰居，比他小一歲。他不止一次在我面前說，這名學(xué)生對(duì)汽車感興趣，各種款式的車，他都能詳細(xì)說出一些我兒子不懂的東西，所以，這名學(xué)生也經(jīng)常來我們家和我兒子一塊學(xué)習(xí)。最終，這名學(xué)生考上了二本，如愿以償?shù)剡M(jìn)入了他喜歡的汽車專業(yè)。我感到興慰的是，我的孩子有社交有一非常明確的辨別力。農(nóng)村有句話，叫跟著好人學(xué)好人，跟著司娘跳假神，不無道理啊!

　　二、要指導(dǎo)孩子管理好自己的情緒。家長(zhǎng)朋友們，高考復(fù)習(xí)是一項(xiàng)強(qiáng)大的腦力勞動(dòng)。到四月底五月初，將會(huì)迎來一個(gè)高考復(fù)習(xí)備考的心理高原期。對(duì)女孩子來說，每個(gè)月月經(jīng)期前一個(gè)星期，是孩子情緒波動(dòng)最大的時(shí)期，如果在這個(gè)時(shí)候，恰逢孩子考試成績(jī)不好，或與同學(xué)、老師、家長(zhǎng)發(fā)生矛盾時(shí)，各種負(fù)面情緒的疊加，很容易讓學(xué)生情緒崩潰，甚至導(dǎo)致意外事件發(fā)生。近年來，我在教育局接觸到的幾起學(xué)生自殺事件，大多是女生，我做過幾起個(gè)案例分析，所以指導(dǎo)孩子管理情緒，是我作為一個(gè)“過來人”忠告。前幾天，江蘇衛(wèi)視《最強(qiáng)大腦》節(jié)目有一個(gè)挑戰(zhàn)俄羅斯方塊游戲的節(jié)目，一個(gè)挑戰(zhàn)的小伙子，在沖擊極限時(shí)，向主持人提出了一個(gè)奇怪的要求：他要在現(xiàn)場(chǎng)吃瓜子?，F(xiàn)場(chǎng)觀眾包括張召忠、任志強(qiáng)等嘉賓大為不解。在他挑戰(zhàn)成功后，主持人問他，為什么在挑戰(zhàn)前要吃瓜子?這位小伙子笑了笑說：平復(fù)情緒啊!原來，他面對(duì)的將是一個(gè)不可控的挑戰(zhàn)，這時(shí)，他用吃瓜子這個(gè)可控的動(dòng)用，來平穩(wěn)自己的情緒啊! 后來我明白了，為什么人發(fā)怒時(shí)，會(huì)摔東西?其實(shí)，摔東西就是一個(gè)可控行為，這也是人們自然產(chǎn)生的一種平復(fù)自己情緒的一種方法吧。希望大家從中得到啟示，當(dāng)孩子面對(duì)不可控的場(chǎng)景時(shí)，一定要用可控的動(dòng)作，來管理自己的情緒。如洗個(gè)澡、大吼幾聲、踢場(chǎng)球或看部電影等等，讓自己的情緒暫時(shí)忘記不快的事，不失為一種好方法。不過，這里有個(gè)原則，可以放松，但不能放縱。如果因?yàn)榉潘沙煞趴v，那么性質(zhì)就變了，特別是假若，這個(gè)原則希望家長(zhǎng)朋友們要告試自己的孩子。

　　三、要指導(dǎo)孩子鍛煉好身體。體質(zhì)好不好，高考成績(jī)一邊倒。家長(zhǎng)朋友們要知道，高考不只是智力的一場(chǎng)博弈，也是體力的一場(chǎng)博弈，更是一場(chǎng)意志力的博弈。過去，許多孩子就是因?yàn)轶w質(zhì)不行，導(dǎo)致三天兩頭生病住院，最終影響高考成績(jī)。在這方面，我的孩子很受益。在高三復(fù)習(xí)備考時(shí)，他每個(gè)星期六，他約上三五個(gè)同學(xué)爬太保山，他兩次騎自行車上了寶鼎寺，一次騎自行車從保山到了潞江壩，兩次騎自行車爬了寶蓋山。平時(shí)在家學(xué)習(xí)累了，就一個(gè)人在院子里自己踢足球。我覺得每一個(gè)孩子都要有一種體育活動(dòng)的方式，這樣，孩子才能在緊張的備考過程中，保持充沛的精力，從而確保復(fù)習(xí)效率。此外，在有條件的情況下，要確保孩子的飲食。

　　四、要調(diào)整好家長(zhǎng)朋友們的心態(tài)。每個(gè)家長(zhǎng)希望自己的孩子優(yōu)秀，但是，并不是每個(gè)孩子都能達(dá)到自己的期盼，這是一個(gè)多么殘酷的現(xiàn)實(shí)啊!但這就是現(xiàn)實(shí)。建議家長(zhǎng)不要過多地與別人家的孩子去比較?，F(xiàn)在請(qǐng)大家把手伸出來，我們看看我們的五個(gè)手指：你見過五個(gè)指頭是一樣長(zhǎng)的人嗎?沒有!哪怕是六個(gè)指頭，也絕沒有兩個(gè)一樣! 但這里我要告訴大家一個(gè)道理：每個(gè)指頭都是可以當(dāng)“老大“的：最粗的、最長(zhǎng)的、最靈活的、最金貴的、最誠(chéng)信的，各有其主啊!所以，每個(gè)孩子對(duì)家庭來說，都是百分百的!要明白自己的孩子是哪根指頭，更要學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子，在孩子面前要學(xué)會(huì)示弱，同時(shí)，要指導(dǎo)孩子確定適當(dāng)?shù)母呖寄繕?biāo)，多發(fā)現(xiàn)自己孩子的長(zhǎng)處，多鼓勵(lì)孩子!

　　五、要約束一下自己的無助于孩子備考的愛好。區(qū)教育局普教科有一位女老師的孩子數(shù)年前考入同濟(jì)大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后到美國(guó)留學(xué)去了。有一次談到家庭教育經(jīng)驗(yàn)時(shí)，她說，她的最大的經(jīng)驗(yàn)是不打麻將，多陪孩子。高三復(fù)習(xí)，天天問孩子這樣那樣不好，但是從不過問更不對(duì)。我特別想提醒家長(zhǎng)朋友們，如果你隔三岔五就邀約朋友到家里來打麻將，如果一個(gè)家庭里總是聽到吵架甚至隨時(shí)上演現(xiàn)實(shí)版天龍八部武工片，你的孩子絕不會(huì)有好的成績(jī)!甚至孩子的成長(zhǎng)會(huì)因?yàn)檫@樣的環(huán)境而成為你一生的遺憾!我特別提醒當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的家長(zhǎng)朋友們，你事業(yè)上的成功固然重要，但是，你的孩子才是你一生的幸福!所以，少在外喝酒，多在家陪老婆孩子吃個(gè)飯，對(duì)孩子的備考來說是非常重要的!

　　六、不要老是喋喋不休地問孩子的成績(jī)。尤其是孩子的成績(jī)下降的時(shí)候，要避開孩子的情緒低落期，待3-5天后，孩子的情緒平穩(wěn)后再與孩子交心談心。談心前，夫妻雙方要統(tǒng)一意見，切不要夫妻各執(zhí)一詞;談心時(shí)，切不要指責(zé)、漫罵，甚至說一下風(fēng)涼話，而是要幫助孩子找到成績(jī)跌落的原因，并且盡可能地傾聽孩子說話，不要孩子說一句，家長(zhǎng)說一通，要明白，孩子的傾訴，也是一種減壓;談心后，要關(guān)注孩子的進(jìn)步，哪怕是點(diǎn)滴進(jìn)入，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，要及時(shí)給孩子鼓勵(lì)!

　　七、不要壓制孩子的愛好。我的孩子，到高三了，是學(xué)校足球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，過多的踢球，肯定對(duì)學(xué)習(xí)不利，而且容易受傷;我的孩子到高三了，每天必看電視，有一段時(shí)間很急的。怎么辦?我與愛人一起商量了很多次，最后我們的共識(shí)是不要強(qiáng)制他，而是趁他心情好時(shí)，靜下心來與他談，最后約定了當(dāng)年11月份與保一中的一場(chǎng)足球?qū)官惡?，只有在自己情緒非常低落時(shí)，約同學(xué)每踢一次。電視呢每天中午不看，晚上看半個(gè)小時(shí)。后來孩子還是堅(jiān)持得很好的。我想說是，有的家長(zhǎng)一見到孩子不學(xué)習(xí)去玩，就一味地罵，這只會(huì)讓孩子更煩，長(zhǎng)久下去就是對(duì)家長(zhǎng)的教育產(chǎn)生抵觸，我的原則是堵不如疏。

　　八、不要在孩子面前嘮叨經(jīng)濟(jì)壓力或放任孩子用錢。每個(gè)家庭的經(jīng)濟(jì)情況不同，但是，如何向孩子說錢的事，是一個(gè)技巧。經(jīng)濟(jì)條件不好的家庭的父母，絕不要在孩子面前反復(fù)嘮叨經(jīng)濟(jì)壓力，孩子大了，孩子懂事了，這樣做反而會(huì)給孩子產(chǎn)生壓力。家庭經(jīng)濟(jì)條件好的，也不要大夸夸地讓孩子用錢，奢侈慣了，孩子就沒有前進(jìn)的動(dòng)力了。無論家庭經(jīng)濟(jì)條件如何，共同的一點(diǎn)是，在孩子的學(xué)習(xí)上花適量的錢是必要的。高三復(fù)習(xí)資料，高三周末補(bǔ)課，高三必要的營(yíng)養(yǎng)，這些方面是必須花錢的。

　　各位家長(zhǎng)，上前的經(jīng)驗(yàn)是我個(gè)人當(dāng)家長(zhǎng)的實(shí)實(shí)在在的體會(huì)，供大家參考。明天，孩子們中學(xué)階段最后一個(gè)寒假就開始了，我代表我的團(tuán)隊(duì)預(yù)祝所有的高三年級(jí)所有家長(zhǎng)朋友們與孩子一起渡過一個(gè)愉快而有意義的春節(jié)，并預(yù)祝你的孩子在六月份的高考中取得優(yōu)異成績(jī)!

　　謝謝大家!

　　高中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話(二)

　　尊敬的各位家長(zhǎng)：

　　大家好!

　　首先，我代表學(xué)校及全體教職工對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎!對(duì)大家多年來對(duì)我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝!

　　為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天……為了共同的目標(biāo)，今天我們坐到了一起。共同研究孩子的教育問題，尋求學(xué)校教育與家庭教育的最佳結(jié)合點(diǎn)。下面結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我談四個(gè)方面的問題：1、介紹學(xué)校現(xiàn)狀及發(fā)展2、正確看待家長(zhǎng)會(huì) 3、家庭教育的中的幾個(gè)問題。4、希望家長(zhǎng)配合的幾個(gè)問題。

　　一、學(xué)校的現(xiàn)狀及發(fā)展

　　實(shí)驗(yàn)高中建校于2010年8月，實(shí)驗(yàn)高中是一所全日制普通高中，學(xué)校占地面積7.8 萬平方米，建筑面積2萬平方米，操場(chǎng)面積3萬平方米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)占地2.5萬平方米。在校學(xué)生2600名，教學(xué)班級(jí)48個(gè)。建校以來，學(xué)校秉承“與時(shí)俱進(jìn) 發(fā)揮多元辦學(xué)特色，凝神聚力 培育優(yōu)質(zhì)高效人才”的辦學(xué)理念，在“雙向培養(yǎng) 特色育人”的辦學(xué)實(shí)踐中，為實(shí)現(xiàn)“讓進(jìn)入實(shí)驗(yàn)高中的每一個(gè)孩子成人成才”的辦學(xué)宗旨不懈努力。教學(xué)質(zhì)量和高考升學(xué)質(zhì)量不斷提升;德育管理成效顯著。已經(jīng)形成了教學(xué)管理一體化的總體育人模式，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的品德修養(yǎng)與學(xué)科成績(jī)的同步提升。學(xué)校的基本情況和所采取的措施我用四句話來概括：

　　一流的辦學(xué)條件：

　　學(xué)校現(xiàn)有兩棟教學(xué)樓，一棟藝術(shù)樓，一個(gè)建筑面積2500平方米的標(biāo)準(zhǔn)化體育館，六個(gè)理化生實(shí)驗(yàn)室，2個(gè)微機(jī)室，1個(gè)圖書室和1個(gè)通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室，完全可以滿足廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。學(xué)?，F(xiàn)有兩棟可容納1200人住宿的學(xué)生公寓和一個(gè)可同時(shí)容納800人就餐的學(xué)生食堂，為學(xué)生提供了良好地學(xué)習(xí)生活環(huán)境。學(xué)校教學(xué)設(shè)施完備，安全保障措施到位，基本達(dá)到了優(yōu)質(zhì)普通高中的標(biāo)準(zhǔn)。

　　一流的師資隊(duì)伍：

　　現(xiàn)有教職工222人，一線教師本科學(xué)歷達(dá)到98%，中高級(jí)以上職稱教師122人，市級(jí)教學(xué)能手12人，市級(jí)骨干教師33人，名校引進(jìn)優(yōu)秀畢業(yè)生20人，研究生學(xué)歷教師2人。

　　一流的教學(xué)質(zhì)量：

　　總體：我校的教學(xué)質(zhì)量在大慶市同類普通高中里是名列前茅，高考升學(xué)總?cè)藬?shù)在大慶市同類普通高中里連續(xù)五年穩(wěn)居第一位，已經(jīng)趕超部分市重點(diǎn)高中。截至2015年累計(jì)考入二表以上學(xué)校1526人。

　　辦法：學(xué)校針對(duì)學(xué)生學(xué)科基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣差的實(shí)際情況，一方面強(qiáng)化勵(lì)志教育，鼓勵(lì)學(xué)生抬起頭來走路，挺起胸膛做人。另一方面以“抓基礎(chǔ)、促全面、求實(shí)效”的教學(xué)思路和“強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成、提高課堂實(shí)效、注重多元培養(yǎng)”的教育策略，精心培育每一個(gè)學(xué)生，決不放棄任何一個(gè)學(xué)生，全力轉(zhuǎn)化并成就更多的學(xué)生。

　　新發(fā)展：新的形勢(shì)下我們落實(shí)“夯實(shí)基礎(chǔ)，注重差異，拾級(jí)而上，全面提高”的策略;堅(jiān)持“四條腿”走路，多元化辦學(xué)，努力為學(xué)生成才拓寬路徑。

　　一是強(qiáng)化理科教學(xué)，鼓勵(lì)優(yōu)質(zhì)生源參與競(jìng)爭(zhēng)。

　　二是發(fā)揮文科優(yōu)勢(shì)，尋求適宜發(fā)展的新捷徑。

　　三是突出俄語特色，補(bǔ)足英語成績(jī)差的短板。

　　四是彰顯藝體特長(zhǎng)，另辟蹊徑促進(jìn)個(gè)性發(fā)展。

　　一流的學(xué)校管理：

　　受到社會(huì)大環(huán)境的影響，現(xiàn)在的高中生很難教育。思想早熟、行為激進(jìn)、缺乏理想成為普遍的現(xiàn)象，不思進(jìn)取、好逸惡勞、誤入歧途的孩子越來越多。我們必須嚴(yán)肅對(duì)待這樣的現(xiàn)實(shí)，這將是影響孩子一生的大事。針對(duì)這一現(xiàn)實(shí)，我提出了“三嚴(yán)三實(shí)”，即學(xué)校要嚴(yán)格管理，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，嚴(yán)肅活潑;學(xué)生要做人誠(chéng)實(shí)，做事扎實(shí)，生活樸實(shí)。要把學(xué)校辦成教師工作生活的溫馨家園;學(xué)生愉快成長(zhǎng)的幸福樂園。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)齊抓共管，政教、團(tuán)委等部門協(xié)同合作，確立“嚴(yán)字當(dāng)頭、教育為主”的管理思路，對(duì)學(xué)生玩手機(jī)、吸煙、早戀等各類違紀(jì)行為嚴(yán)肅處理，耐心教育。通過主題班會(huì)、校園藝術(shù)節(jié)、班級(jí)文化建設(shè)、校園文化建設(shè)等形式的活動(dòng)，積極構(gòu)建思想教育的主陣地，打造書香校園、和諧校園、文明校園。

　　另外學(xué)校學(xué)校24小時(shí)都有帶班領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)學(xué)生寢室、食堂、教室等重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行經(jīng)常性的督導(dǎo)檢查。晚自習(xí)、校外活動(dòng)期間，學(xué)校安排專人看護(hù)。學(xué)生上下學(xué)、重大集會(huì)和考試期間，學(xué)校聯(lián)系公安交警等部門進(jìn)行重點(diǎn)維護(hù)。學(xué)校實(shí)現(xiàn)了視頻監(jiān)控系統(tǒng)的校園全覆蓋。

　　所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，實(shí)驗(yàn)高中是一所教學(xué)質(zhì)量過硬，管理嚴(yán)格細(xì)致，綜合實(shí)力突出的優(yōu)質(zhì)高中。

　　多年來，實(shí)驗(yàn)高中嚴(yán)格治校，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)全面育人。根據(jù)學(xué)情實(shí)際，學(xué)校有力了保證不同基礎(chǔ)、不同潛質(zhì)的學(xué)生都在適合自己發(fā)展的道路上成人成才。學(xué)校始終本著對(duì)每一名學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，努力促動(dòng)實(shí)驗(yàn)學(xué)子的全面和諧發(fā)展。學(xué)校在辦學(xué)過程中得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的高度認(rèn)可，學(xué)校在2011、2012、2014、2015年連續(xù)獲得縣教育局頒發(fā)的教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)成果獎(jiǎng)和綜合評(píng)估先進(jìn)單位，2011、2012、2014年連續(xù)獲得大慶市教育局評(píng)為德育工作先進(jìn)單位。五年來，學(xué)校共獲得各類榮譽(yù)30余項(xiàng)。 展望未來，學(xué)校將在未來五年內(nèi)為實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升不懈努力，立志打造成績(jī)優(yōu)異、特色突出的普通優(yōu)質(zhì)高中。為縣域高中教育的大發(fā)展快發(fā)展做出最大的努力。

　　自學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子組建以來，我們秉承繼承和發(fā)展的原則，重新審時(shí)度勢(shì)，確立了為學(xué)生成才著想，為學(xué)生發(fā)展奠基，為師生利益服務(wù)的思想，進(jìn)一步開闊辦學(xué)視野，拓寬辦學(xué)思路;進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理，進(jìn)一步深化改革，充分調(diào)動(dòng)兩個(gè)積極性，全力為學(xué)生發(fā)展服好務(wù)。

　　二、正確對(duì)待家長(zhǎng)會(huì)

　　家長(zhǎng)的誤區(qū)。

　　我們知道，教育問題不僅僅是學(xué)校單方面的行動(dòng)，它還需要社會(huì)、家長(zhǎng)的廣泛參與。

　　對(duì)于你們的到來我除了感謝之外，更有十分的敬佩之情。因?yàn)槟銈兪敲髦堑募议L(zhǎng)，分得清只有孩子的事才是天大的事，再就是，你們的到來也是對(duì)你孩子的尊重，因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)講究的就是相互尊重。沒能到會(huì)的家長(zhǎng)，除了對(duì)學(xué)校工作的不配合，也有對(duì)你自己孩子的不尊重，更是對(duì)我們教師的一片良苦用心的傷害，因?yàn)椴话才胚@個(gè)會(huì)，他們一分錢也不少掙，但是他們更懂得，孩子的健康成長(zhǎng)對(duì)你們更重要。

　　你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我校的家長(zhǎng)會(huì)，證明你們對(duì)自己子女成長(zhǎng)的關(guān)注。我知道大家都忙，難道今天到會(huì)的家長(zhǎng)就不忙嗎?我看未必，經(jīng)濟(jì)社會(huì)，不干事業(yè)不行，不掙錢不行。但是不關(guān)心自己的孩子成長(zhǎng)，孩子沒人管學(xué)壞了，掙再多的錢，干再大的事業(yè)又有什么意義呢?古語說得好：子孫若如我，留錢做什么，錢多易損其志。子孫不如我，留錢做什么，錢多易增其過。干工作、做生意是為國(guó)家作貢獻(xiàn)，把孩子培養(yǎng)成人同樣是為黨和國(guó)家作貢獻(xiàn)!打工、經(jīng)商是掙大錢，把孩子培養(yǎng)好了，一樣是掙錢!所以說，今天到會(huì)的家長(zhǎng)，至少是合格的家長(zhǎng)，或者說是優(yōu)秀家長(zhǎng)。

　　今天沒到會(huì)的家長(zhǎng)，除了個(gè)別家長(zhǎng)真的外出趕不回來，有的家長(zhǎng)找借口說忙之外，其中還有一部分家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的不理解。在座的家長(zhǎng)，可能從你孩子上學(xué)也沒參加過家長(zhǎng)會(huì)，倒是可能因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校犯過錯(cuò)被學(xué)校的老師傳喚到學(xué)校，所以有的家長(zhǎng)誤認(rèn)為家長(zhǎng)會(huì)的召開，就意味著，自己的孩子在學(xué)校犯了錯(cuò)了，我今天在這里給家長(zhǎng)會(huì)正名。家長(zhǎng)會(huì)既不是告狀會(huì)，更不是批斗會(huì)。而是加強(qiáng)學(xué)校與家庭聯(lián)系的紐帶，或平臺(tái)。我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是希望家長(zhǎng)能夠多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)能夠進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)!通過家長(zhǎng)、老師面對(duì)面、心貼心的交流活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)教室，關(guān)注教育;走近孩子，傾聽心聲;走進(jìn)學(xué)校，參與管理;

　　通過家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)們更好的了解學(xué)校的辦學(xué)方針，更好的了解教師的教學(xué)情況，更好地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn);同時(shí)也使老師們能進(jìn)一步了解家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注態(tài)度，使老師們能更好的了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，以便找到最好的教育方法，最佳的教育結(jié)合點(diǎn)。大家理解了家長(zhǎng)會(huì)的目的，以后孩子在校三年的時(shí)間，我們還會(huì)擇機(jī)召開家長(zhǎng)會(huì)的。希望真正關(guān)心孩子成長(zhǎng)的各位能準(zhǔn)時(shí)參加。

　　三、和大家談?wù)劶彝ソ逃膯栴}

　　孩子的教育需家庭教育與學(xué)校教育緊密配合

　　作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的。從家庭，幼兒園，小學(xué)到初中，高中這已是好多棒。而在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，始終離不開正確家庭教育的配合。倘若沒有良好、正確、合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。

　　學(xué)校的教育形式是群體性的教化形式，它的德智及其它教育都是群體性的教化，主要任務(wù)是以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)為底線，以傳授知識(shí)為主體。一個(gè)老師負(fù)責(zé)幾十人的教化任務(wù)，所以學(xué)校不可能像父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教化的對(duì)象集中在一個(gè)學(xué)生身上。無論從教育的時(shí)間和精力上來講，還是從教育的對(duì)象情感上來說，家庭教育都占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位和作用，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的。

　　孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同樣的學(xué)校，在同樣的班級(jí)里就讀，授課的時(shí)間是一致的，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的，然而接受教育的效果則有很大區(qū)別。這種大優(yōu)大劣分化的原因，很多時(shí)候并不僅僅在于學(xué)校教育質(zhì)量，還在于家庭教育的配合上。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長(zhǎng)，一定是教育知識(shí)空白的家長(zhǎng)。

　　其次，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己晚年的痛苦和辛酸。