初中生德育教育案例
初中生德育教育案例
教育故事即為有教育意義的故事,既可以把教育故事看成一種教育內(nèi)容,又可以把教育故事看成一種教師進行教育敘事研究的方法。我們應(yīng)該怎樣為孩子選擇初中生德育教育案例呢?下面是小編為大家整理的初中生德育教育案例，一起來看看吧!
初中生德育教育案例:
有個小村莊里有位中年郵差，他從剛滿二十歲起便開始每天往返五十公里的路程，日復(fù)一日把憂歡悲喜的故事，送到居民的家中。就這樣二十年一晃而過，物是人非，幾番變遷，唯獨從郵局到村莊的這條道路，從過去到現(xiàn)在，始終沒有一枝半葉，觸目所及，唯有飛揚的塵土罷了。
“這樣荒涼的路還要走多久呢?”他一想到必須在這無花無樹，充滿塵土的路上，踩著腳踏車度過他的人生時，心中總是有些遺憾。
有一天當(dāng)他送完信，心事重重準備回去時，剛好經(jīng)過了一家花店。“對了，就是這個!”他走進花店，買了一把野花的種籽，并且從第二天開始，帶著這些種籽，撒在往來的路上。就這樣，經(jīng)過一天，兩天，一個月，兩個月……，他始終持續(xù)散播著野花種籽。沒多久，那條已經(jīng)來回走了二十年的荒涼道路，竟開起了許多紅、黃各色的小花;夏天開夏天的花，秋天開秋天的花，四季盛開，永不停歇。
種籽和花香對村莊里的人來說，比郵差一輩子送達的任何一封郵件，更令他們開心。在不是充滿塵土，而是充滿花瓣的道路上吹著口哨，踩著腳踏車的郵差，不再是孤獨的郵差，也不再是愁苦的郵差了。
人生如白駒過隙，時光飛逝，何妨留下善行，提供后人乘涼?
初中生德育教育案例:
993年，日本札幌一位4歲小男孩從8樓掉了下來，男孩的媽媽小山美真子當(dāng)時正在樓下晾衣服，看到這一情景，立即飛奔過去，趕在小
男孩落地之前，把孩子抱在了懷里。
日本的一個法籍田徑教練布雷默發(fā)現(xiàn)，要接到從25.6米高的地方落下的孩子，這位站在20來外的媽媽，必須跑出每秒9.65米的速度。而這一速度，在當(dāng)時的日本，就是成績最好的田徑運動員都難以達到。
布雷默想，如果沒有搞錯的話，那么小山美真子必定是個運動天才。當(dāng)小山美真子來到布霄默面前，他差點兒尖叫起來，因為站在他面前的只是身高不足一米六，體格略顯纖弱的少婦。這樣一位弱女子真能跑出每秒9.65米的速度嗎?從布霄默執(zhí)教二十余年的經(jīng)驗來看，這是絕對不可能的。
可是，當(dāng)他看到小山美真子手中牽著的那個可愛的孩子，和他們母子那種親昵的樣子時，他徹底打消了“不可能”的猜疑。因為從母子二人的身上，他感覺到有一種愛的力量。
布雷默于995年離開日本回到法國，在巴黎成立了一家田徑俱樂部。幾年后，他手下一位運動員在世界田徑錦標賽上獲得了800米賽的冠軍。當(dāng)記者問他，作為一名新手為何能在名將云集的田徑場上脫穎而出時，他回答：每個人體內(nèi)都有一萬臺發(fā)動機，這次我打開了第一萬臺。
不知道這句話是不是他的教練布雷默告訴他的。但是當(dāng)我在報上讀到這句話的時候，我覺得，布雷默已經(jīng)在告訴世人：上帝賦予你的能量，足以實現(xiàn)你的任何一個夢想，只要你有小山美真子那種對兒子的愛!
初中生德育教育案例:
一家公司招聘員工，一位高才生去參加了考試，發(fā)榜后，見沒有自己的名字，便跳河自殺了。后來公司發(fā)現(xiàn)他考的分數(shù)是第一名，抄分的時候抄漏了。高才生跳河被人救起，聞知自己是第一名便去報到，老板卻無論如何也不肯錄用，理由是：“這么一點挫折便要跳河，到公司遇到更大挫折怎么辦?”
另有一位希臘人到一家公司去應(yīng)聘清潔工，職員問他：“你會寫字嗎?”答：“只會寫自己的名字”。于是他沒被錄用。后來，他發(fā)憤圖強，成了一位大富翁，在自己豪華的會議室舉行記者招待會。記者說：“您的經(jīng)歷太動人了，您該寫一本自傳。”他說：“那是不可能的。如果我會寫字，我只能是個清潔工。”
初中生德育教育案例:
人生由思想開始，成功由渴望開始。
你心中有了遠大的目標，還必須有強烈實現(xiàn)目標的渴望，心中還必須抱有“我一定要實現(xiàn)目標”的信念。
美國歷史上最成功的總統(tǒng)是羅斯福，他連續(xù)擔(dān)任了四屆總統(tǒng)。他患有小兒麻痹后遺癥，雙腿跛行，平
素用拐杖走路。他30歲時曾競選州長，當(dāng)輪到他步上講臺演講時，他毅然扔掉了手中的拐杖，拖著跛腳一跛一跛地走上了講臺。他站在講臺上，演講的第一句話就是：“各位尊敬的朋友們，今天，我走上這個講臺，明天，我還要走上白宮，就用這條腿(同時用手指著自己的腿)……”
他的這種堅毅和渴望成功的信念，贏得了全場雷鳴般的掌聲。幾年后，他真的如愿以償?shù)禺?dāng)上了美國總統(tǒng)。
生命的活力來自于對目標的渴望與追求，沒有對生命無止境的渴望與追求，人類就不會走出叢林，就不會一步一步邁向高度的現(xiàn)代文明。
你要想獲得這個世界上最大的獎賞，你就必須擁有最偉大的開拓者將夢想轉(zhuǎn)化為顯示的獻身精神，就必須在渴望中堅持不懈地努力學(xué)習(xí)，就必須在渴望中不斷地發(fā)展和展示自己的才能。
初中生德育教育案例：
有兩個鄉(xiāng)下人準備外出找工，他們一個買了去紐約的票，一個買了去波士頓的票。到了車站，打聽后才知道紐約人很冷漠，指個路都想收錢;波士頓人特別質(zhì)樸，見了露宿街頭的人會特別同情。
去紐約的人想，還是波士頓好，換不到錢也餓不死，幸虧車還沒到，不然真掉進了火坑。
去波士頓的人相，還是紐約好，給人帶路都 能掙錢，幸虧還沒上車，不然真失去去了致富的機會。最后，兩個人在換票地點相遇了，原來去紐約的去了波士頓，打算去波士頓的去了紐約。
去波士頓的人發(fā)現(xiàn)，這里果然好。他初到那里的一個月，什么都沒干，竟然沒有餓著。銀行大廳的水可以白喝，而且大商場里還有歡迎品嘗的點心也可以白吃。
去紐約的人發(fā)現(xiàn)，紐約到處都可以發(fā)財。只要想點辦法，再花點力氣就可以衣食無憂。他憑著鄉(xiāng)下人對泥土的感情和認識，第二天，他在建筑工地裝了0包含有沙子和樹葉的土，以“花盆土”的名義，身不見泥土而又愛花的紐約人兜售。當(dāng)天他在城郊往返6次，凈賺了50美元。一年后，他竟然憑著“花盆土”擁有了一間小小的門面。
在常年的走街串巷中，他又有了一個新的發(fā)現(xiàn)：一些商店樓面亮麗而招牌較黑，一打聽才知道這是清洗公司只負責(zé)洗樓不負責(zé)洗招牌的結(jié)果。他立即抓住這一機遇，買了人字梯、水桶和抹布，辦起一家清洗公司，專門負責(zé)擦洗招牌。如今他的公司有了50多個員工，業(yè)務(wù)還發(fā)展到了附近的幾個城市。
不久，他坐火車去波士頓旅游。在路邊，一個撿破爛的人伸手身他乞討，兩人都愣住了，因為五年前，他們曾經(jīng)找過一次車票。
心態(tài)決定命運，而不是環(huán)境。對于一個想不勞而獲的人，給他再好的機會也是枉然。
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