八年級上冊政治教學(xué)計劃通用8篇
八年級上冊政治教學(xué)計劃怎么寫?全面推進素質(zhì)教育的實施,本學(xué)期八年級政治教學(xué)要發(fā)揮教育功能,努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量,以認真完成學(xué)校工作任務(wù)為己任。這里給大家分享一些關(guān)于八年級上冊政治教學(xué)計劃通用8篇,供大家參考。
八年級上冊政治教學(xué)計劃1
一.教材分析
按照課程標準“學(xué)生逐步擴展的生活是本課程建構(gòu)的基礎(chǔ)”“幫助學(xué)生做負責(zé)任的公民”的基本理念,以及“權(quán)利義務(wù)”等內(nèi)容標準,圍繞權(quán)利義務(wù)這一大的教育主題,綜合建構(gòu)本冊的教學(xué)內(nèi)容。具體內(nèi)容分為四個單元,圍繞正確對待權(quán)利義務(wù)、維護人身權(quán)利、維護文化經(jīng)濟權(quán)利、崇尚公平正義四個綜合主題展開,設(shè)置了十課教學(xué)內(nèi)容:“國家的主人廣泛的權(quán)利”、“我們應(yīng)盡的義務(wù)”、“生命健康權(quán)與我同在”、“維護我們的人格尊嚴”、“隱私受保護”、“終身受益的權(quán)利”、“擁有財產(chǎn)的權(quán)利”、“消費者的權(quán)益”、“我們崇尚公平”、“我們維護正義”。
這冊教材涉及到很多法律方面的內(nèi)容,基礎(chǔ)內(nèi)容較多,需要學(xué)生認真掌握。教材列舉了相關(guān)案例,大部分內(nèi)容是與學(xué)生日常生活接近的。使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的同時又把學(xué)到的知識運用到實際中去,達到學(xué)以致用的目的。
二.學(xué)生分析
八年級學(xué)生總的來說比較穩(wěn)定,學(xué)習(xí)態(tài)度及氛圍都比較好,讓他們知道思想品德學(xué)科不單需要掌握一些基礎(chǔ)知識,還需要靈活應(yīng)用,來解決一些實際案例中存在的問題。在今后的教學(xué)、生活與交往中,采取行之有效的方法對癥下藥,以便幫助學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀與價值觀。做一個遵紀守法的講文明講禮貌的好公民。
三、教學(xué)重點:
1、理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,學(xué)會尊重他人的權(quán)利,履行自己的義務(wù)。
2、知道法律保護公民的生命和就健康不受侵害,了解法律對未成年人的生命和健康的特殊保護,學(xué)會運用法律保護自己和他人的生命和健康,不得侵犯和危害別人的健康、生命和權(quán)利。
3、了解法律保護公民的人格尊嚴不受侵犯,能夠自覺尊重他人,運用法律維護自己的人格尊嚴。
4、知道法律保護公民個人隱私,任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私,能夠自覺地尊重別人的隱私。關(guān)心和尊重他人,學(xué)會換位思考,能夠與人為善。
5、知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù),學(xué)會運用法律維護自己受教育的權(quán)利,自覺履行受教育的義務(wù)。
6、知道法律保護公民的財產(chǎn),未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果權(quán)不受侵犯,學(xué)會運用法律維護自己的經(jīng)濟權(quán)利。
7、知道法律保護消費者的合法權(quán)益,學(xué)會運用法律維護自己作為消費者的權(quán)利。
8、懂得社會是一個合作系統(tǒng),合作既帶來利益也產(chǎn)生負擔(dān),合作需要公平,公平互惠的合作有利于社會穩(wěn)定和個人的發(fā)展,樹立公平合作意識。
9、懂得正義是面向每個人的,它要求每個人都必須自覺遵守制度規(guī)則和程序,沒有人可以例外;能夠分辨正義行為和非正義行為,養(yǎng)成積極健康的社會正義感,以自覺遵守各項社會規(guī)則和程序為榮,努力做有正義感的公民。
四、教學(xué)難點:
1、理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,學(xué)會尊重他人的權(quán)利,履行自己的義務(wù)。
2、知道法律保護公民個人隱私,任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私,能夠自覺地尊重別人的隱私。關(guān)心和尊重他人,體會“己所不欲,勿施于人”的道理,學(xué)會換位思考,能夠與人為善。
3、知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù),學(xué)會運用法律維護自己受教育的權(quán)利,自覺履行受教育的義務(wù)。
4、懂得社會是一個合作系統(tǒng),合作既帶來利益也產(chǎn)生負擔(dān),合作需要公平,公平互惠的合作有利于社會穩(wěn)定和個人的發(fā)展,樹立公平合作意識。
五、教學(xué)措施:
1、教師要轉(zhuǎn)變觀念,不能用老方法較新教材,要選取多種適合學(xué)生的教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、要聯(lián)系學(xué)生和本地實際,面向豐富多彩的社會生活,選取學(xué)生關(guān)注的話題和案例,與學(xué)生共同分析和討論,以提高認識,明確觀點,樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀。
3、教師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,主要任務(wù)是完成引導(dǎo)和點撥任務(wù)。教師要教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),主動參與教學(xué)活動,做學(xué)習(xí)的主人。
4、注意引導(dǎo)學(xué)生的情感體驗和道德、法律實踐。
六、教學(xué)進度安排
八年級上冊政治教學(xué)計劃2
一、學(xué)情分析
總體上講,本屆八年級學(xué)生大多數(shù)有學(xué)習(xí)自覺性,求知欲強,在上學(xué)期的期末考試中,取得了較好的成績。也有部分同學(xué)無所事事,不思進取,一部分同學(xué)的基礎(chǔ)比較差,理解能力較差,學(xué)習(xí)不認真,課堂氣氛不活躍,學(xué)生思維靈活性不夠強,部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣,目的不明確。
二、 教材分析:
本學(xué)期八年政治教材的內(nèi)容,全書共有四單元、十課書。
1、第一單元是相親相愛一家人。這一單元有兩個內(nèi)容,一是愛在屋檐下,二是我與父母交朋友。這單元的內(nèi)容主要是講述家庭是社會的基本單位,是青少年成長的搖籃,父母是孩子的第一位老師,對孩子的成長起著舉足輕重的作用。所以學(xué)會同家長溝通,處理好與家長的關(guān)系,對青少年來說是十分必要的。。
2、第二單元是師友結(jié)伴同行。這一單元的內(nèi)容有兩個,一是同儕攜手共進。二是老師伴我成長。這一單元的內(nèi)容是關(guān)于在學(xué)校人際交往中,我們同老師,與同學(xué)交往出現(xiàn)的相關(guān)問題。
3、第三單元我們的朋友遍天下。本單元的內(nèi)容兩個,一是多元文化“地球村”,二是網(wǎng)絡(luò)交往新空間。這單元的教育屬于未來教育,可以培養(yǎng)學(xué)生面向未來的開闊視野和開闊胸襟。
4、第四單元交往藝術(shù)新思維。這一單元的內(nèi)容有四個,一是友好交往禮為先,二是競爭合作求雙贏,三是心有他人天地寬,四是誠信做人到永遠。中學(xué)生要融入社會,了解現(xiàn)現(xiàn)代社會的交際方式,注意自身的言談舉止,學(xué)會展示自己,就要學(xué)會交往。
三、教學(xué)目標:
1、通過教學(xué)要求中學(xué)生在家庭中要學(xué)會與父母交流,溝通,體會家長的辛苦,孝敬父母和長輩,處理好同父母的關(guān)系。
2、我們要正確處理學(xué)校內(nèi)的人際關(guān)系,養(yǎng)成提高自己的溝通能力,在學(xué)校這個具體情境中與人流暢在交流,溝通,努力建立良好的人際關(guān)系。
3、從文化的多樣性和豐富性入手,最終掌握與不同文化背景下的人民友好交往,同時樹立強烈的忙亂自豪感。同時讓我們了解網(wǎng)絡(luò)交往,學(xué)會自我保護,過健康的網(wǎng)絡(luò)生活。
4、進一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟爭、如何關(guān)心他人、如何誠信做人等等。
5、本學(xué)期初二政治教學(xué)力爭平均分達55分,優(yōu)良率25%,及格率是50%。
四、教學(xué)措施
(一)做好教學(xué)常規(guī)工作
1. 認真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導(dǎo)思想,認真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”。認真細致的批發(fā)學(xué)生作業(yè),全收全改,及時收發(fā)。嚴格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)。及時檢測。
2..搞好學(xué)生課前預(yù)習(xí),讓學(xué)生提前對課文有大體的了解,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。做到課堂有練習(xí)、課后有作業(yè),并且當堂的知識當堂消化有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。搞好課前、課中兩個提問;做好課堂、單元、期中、期末測驗的準備及分析總結(jié)工作。
3.虛心學(xué)習(xí),本期聽課要不少于18節(jié),多聽與政治科相關(guān)教師的課。
4. 認真及時寫好計劃和總結(jié),按計劃實施教學(xué)工作。
(二)積極參加教研活動,提高業(yè)務(wù)水平
1、積極參加教研組、學(xué)校的教研活動,積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計。
2、努力學(xué)習(xí),提高專業(yè)理論水平。平時注重再學(xué)習(xí),瀏覽百科,攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息,滲透到教學(xué)中去,使教學(xué)更有說服力。
3、注意收集國際國內(nèi)重大時事要聞,對學(xué)生進行時事教育、愛國主義教育。
(三)激發(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)習(xí)成績
1、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法,讓學(xué)生動口、動手、動腦參與學(xué)習(xí),采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式,活躍課堂氣氛,使教學(xué)效果達到最優(yōu)化。
2、抓優(yōu)扶差。鼓勵優(yōu)生積極靈活學(xué)習(xí)同時輔助差生。做好差生個別思想工作,利用課余時間輔導(dǎo),提高了差生學(xué)習(xí)興趣,增強了學(xué)生自信心。
3、雙邊活動,嚴抓課堂紀律。了解學(xué)生,配合班主任做好家訪工作,了解學(xué)生家庭、學(xué)習(xí)及思想狀況,及時做好工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長,學(xué)好習(xí)。嚴格要求學(xué)生,一視同仁。
4、加強德育功能,開展課堂活動
(1)配合學(xué)校德育工作,充分發(fā)揮教本教育功能,采用演講、座談、辯論等形式活動,引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。開展一些課外活動。
(2)嚴于律己,教書育人
5.認真做好后進生的工作。以鼓勵為主,不輕易批評。幫助學(xué)生分析原因,建立自信心,并結(jié)合授課因材施教,教給他們學(xué)習(xí)的方法與策略,提高其學(xué)習(xí)興趣。
6.虛心學(xué)習(xí),取人之長,補己之短。多聽課,不但要多聽本課老師的課,還要多聽其它學(xué)科老師的課,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
八年級上冊政治教學(xué)計劃3
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹黨的教育方針,以“以人為本,全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)”的教育和先進的教育理念為指引,積極推行學(xué)校的“集體備課,資源共享,課后反思”的集體備課制度。加強組內(nèi)教師教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),深入鉆研教材,把握時代命脈,不斷更新教學(xué)觀念和教學(xué)方法,提高教學(xué)水平和能力。做好教學(xué)常規(guī)工作,全面提高學(xué)生的政治素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新意識和實踐能力,為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的思想政治基礎(chǔ)。
二、八年級學(xué)生特點
總體上講,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較好,普遍都有自覺性。但是課堂氣氛有待改善,學(xué)生思維靈活性不夠強,部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣,目的不明確。
三、教材分析
八年級教材可讀性強,教育功能突出,理論聯(lián)系實際,文體通俗易懂,可以調(diào)動學(xué)生動手、動腦、動口的積極性。突出了重點、熱點、思想點。這是教材特點。教材重點、難點。重點在于增強學(xué)生法制觀念,教理導(dǎo)行。難點在于提高學(xué)生認識和學(xué)生的踐行指導(dǎo)。
四、教學(xué)措施
(一)、做好教學(xué)常規(guī)工作
1. 認真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導(dǎo)思想,積極參加集體備課,上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”。認真細致的批發(fā)學(xué)生作業(yè),及時收發(fā)。嚴格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)。及時檢測。
2. 虛心學(xué)習(xí),,多聽與政治科相關(guān)教師的課。
3. 認真及時寫好計劃和總結(jié),按計劃實施教學(xué)工作。
(二) 積極參加教研活動,提高業(yè)務(wù)水平
1、積極參加科組、學(xué)校的教研活動,承擔(dān)學(xué)校安排的本期政治的教研課,提高教研能力積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計。
2、努力學(xué)習(xí),提高專業(yè)理論水平。平時注重再學(xué)習(xí),瀏覽百科,攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息,滲透到教學(xué)中去,使教學(xué)更有說服力。
五、方法措施:
1、積極進行教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量。
2、認真鉆研教材,備好,上好每一節(jié)課,向45分鐘要質(zhì)量。
3、在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力,使學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)。
4、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力和分析概括能力.
5、加強學(xué)生的基礎(chǔ)知識的練習(xí),做好作業(yè)、單元測試及講評工作。
八年級上冊政治教學(xué)計劃4
已經(jīng)和這些學(xué)生在一起學(xué)習(xí)有三個學(xué)期了,對他們的學(xué)習(xí)態(tài)度比較了解,絕對多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)比較自覺,學(xué)習(xí)的目的性很強,主動性較強,上課精力集中,作業(yè)能夠當堂完成。而且對于班級的榮譽特別的在意,所以,在教學(xué)的過程中管理方面不需要費太多的精力。但是也有個別生上課注意力不集中,需要老師多用心幫扶,使他們盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
教材分析:
新編教材可讀性強,教育功能突出,理論聯(lián)系實際,文體通俗易懂,可以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。調(diào)動學(xué)生各方面的積極性,突出了思想品德課程的教育功能,通過本次書,希望增強學(xué)生法制觀念,提高學(xué)生認知和踐行的能力。
教學(xué)方法:
講授法、討論法,自學(xué)法等等
教學(xué)手段:
課件、多媒體、投影儀等
教學(xué)目標:
通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)會交往,克服獨生子女身上所帶有的過分“自我”,學(xué)會同學(xué)之間,師生結(jié)伴而行,走過美好的青春期,健康成長,順利邁向初三的中考階段。提升學(xué)生的道德水準,培養(yǎng)學(xué)生的競爭和合作意識,增強處理事情的能力,促進自身的發(fā)展。掌握一定的法律知識,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、懂法、用法。學(xué)會運用法律武器維護自己的合法權(quán)益。
教學(xué)措施:
1、認真鉆研教材,研讀教學(xué)大綱,熟悉教材及其指導(dǎo)思想,認真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課,嚴格要求學(xué)生認真當堂完成作業(yè),及時檢測,配合學(xué)校的目標教學(xué)活動,做好自己的所授課。
2、虛心學(xué)習(xí),多聽由經(jīng)驗教師的課程,多向同學(xué)科的老師學(xué)習(xí)。
3、認真寫好教學(xué)計劃和總結(jié),按照計劃實施教學(xué)工作。
4、積極參加教研活動,提高業(yè)務(wù)水平。
5、平時努力撰寫教學(xué)論文或者教學(xué)設(shè)計,提高自己的科研能力。
6、努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提高專業(yè)素養(yǎng)。平時注重在學(xué)習(xí),攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識和新的科技發(fā)展信息,滲透到教學(xué)當中去,使課堂教學(xué)更加有興趣。
實施目標:
1、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí),激發(fā)和提升學(xué)生的體驗學(xué)習(xí),用活動激發(fā)和提升學(xué)生的體驗,在親身體驗中發(fā)展自己。
2、注重學(xué)生之間的互動合作學(xué)習(xí),互動交流中把學(xué)生中蘊藏的真知灼見給表達出來,在活動中提高教學(xué)的時效性。
3、指導(dǎo)好學(xué)生的社會實踐活動。
八年級上冊政治教學(xué)計劃5
教學(xué)目標:
以成長中的學(xué)生為出發(fā)點,在學(xué)生逐步擴展的生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容,是新課程標準的理念之一。八年級上冊教材的教育主題是幫助學(xué)生學(xué)會交往與合作,而下冊的教育主題是幫助學(xué)生主動維護權(quán)益,自覺履行義務(wù)。通過教學(xué)使學(xué)生了解和掌握有關(guān)權(quán)利與義務(wù)的基本知識和兩者的關(guān)系,了解和掌握我國法律規(guī)定公民在人身、文化和經(jīng)濟方面的權(quán)利和義務(wù),引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀,崇尚公平和正義,做一個遵紀守法的講文明講禮貌的好公民。
教學(xué)主要內(nèi)容:
在學(xué)生不斷擴展的生活中,與別人打交道,不僅要學(xué)會交往、掌握交往的品德和藝術(shù),而且必須正確處理權(quán)利義務(wù)關(guān)系問題。了解自己的合法權(quán)益和應(yīng)該承擔(dān)的義務(wù),正確行使權(quán)利、自覺履行義務(wù),是學(xué)習(xí)交往的繼續(xù),是進一步提高道德水平的需要,更是增強法律意識的需要,有利于進一步增強學(xué)生的公民意識。因此,按照課程標準"學(xué)生逐步擴展的生活是本課程建構(gòu)的基礎(chǔ)""幫助學(xué)生做負責(zé)任的公民"的基本理念,以及"權(quán)利義務(wù)"等內(nèi)容標準,圍繞權(quán)利義務(wù)這一大的教育主題,綜合建構(gòu)本冊的教學(xué)內(nèi)容。具體內(nèi)容分為四個單元,圍繞正確對待權(quán)利義務(wù)、維護人身權(quán)利、維護文化經(jīng)濟權(quán)利、崇尚公平正義四個綜合主題展開,設(shè)置了十課教學(xué)內(nèi)容:"國家的主人廣泛的權(quán)利"、"我們應(yīng)盡的義務(wù)"、"生命健康權(quán)與我同在"、"維護我們的人格尊嚴"、"隱私受保護"、"終身受益的權(quán)利"、"擁有財產(chǎn)的權(quán)利"、"消費者的權(quán)益"、"我們崇尚公平"、"我們維護正義"。
教學(xué)重點:
1、理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,學(xué)會尊重他人的權(quán)利,履行自己的義務(wù)。
2、知道法律保護公民的生命和就健康不受侵害,了解法律對未成年人的生命和健康的特殊保護,學(xué)會運用法律保護自己和他人的生命和健康,不得侵犯和危害別人的健康、生命和權(quán)利。
3、了解法律保護公民的人格尊嚴不受侵犯,能夠自覺尊重他人,運用法律維護自己的人格尊嚴。
4、知道法律保護公民個人隱私,任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私,能夠自覺地尊重別人的隱私。關(guān)心和尊重他人,學(xué)會換位思考,能夠與人為善。
5、知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù),學(xué)會運用法律維護自己受教育的權(quán)利,自覺履行受教育的義務(wù)。
6、知道法律保護公民的財產(chǎn),未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果權(quán)不受侵犯,學(xué)會運用法律維護自己的經(jīng)濟權(quán)利。
7、知道法律保護消費者的合法權(quán)益,學(xué)會運用法律維護自己作為消費者的權(quán)利。
8、懂得社會是一個合作系統(tǒng),合作既帶來利益也產(chǎn)生負擔(dān),合作需要公平,公平互惠的合作有利于社會穩(wěn)定和個人的發(fā)展,樹立公平合作意識。
9、懂得正義是面向每個人的,它要求每個人都必須自覺遵守制度規(guī)則和程序,沒有人可以例外;能夠分辨正義行為和非正義行為,養(yǎng)成積極健康的社會正義感,以自覺遵守各項社會規(guī)則和程序為榮,努力做有正義感的公民。
教學(xué)難點:
1、理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,學(xué)會尊重他人的權(quán)利,履行自己的義務(wù)。
2、知道法律保護公民個人隱私,任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私,能夠自覺地尊重別人的隱私。關(guān)心和尊重他人,體會'己所不欲,勿施于人'的道理,學(xué)會換位思考,能夠與人為善。
3、知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù),學(xué)會運用法律維護自己受教育的權(quán)利,自覺履行受教育的義務(wù)。
4、懂得社會是一個合作系統(tǒng),合作既帶來利益也產(chǎn)生負擔(dān),合作需要公平,公平互惠的合作有利于社會穩(wěn)定和個人的發(fā)展,樹立公平合作意識。
教學(xué)方法:
講授法、比較對比法、情景教學(xué)法、小品表演法、小組討論法、讀書指導(dǎo)法、案例教學(xué)法、活動教學(xué)法、師生談話法、社會實踐法等。
學(xué)情分析:
這屆學(xué)生的基礎(chǔ)不差,有一定的學(xué)習(xí)積極性,加之本學(xué)期學(xué)習(xí)有關(guān)法律的一些知識,和現(xiàn)實生活聯(lián)系較緊密,學(xué)生比較感興趣,容易調(diào)動學(xué)生的積極性。教師也要嚴格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法,使學(xué)生盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。但也要注意有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)不認真,成績較差,要做好他們的工作。
教學(xué)措施:
1、教師要轉(zhuǎn)變觀念,不能用老方法較新教材,要選取多種適合學(xué)生的教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、要聯(lián)系學(xué)生和本地實際,面向豐富多彩的社會生活,選取學(xué)生關(guān)注的話題和案例,與學(xué)生共同分析和討論,以提高認識,明確觀點,樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀。
3、教師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,主要任務(wù)是完成引導(dǎo)和點撥任務(wù)。教師要教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),主動參與教學(xué)活動,做學(xué)習(xí)的主人。
4、注意引導(dǎo)學(xué)生的情感體驗和道德、法律實踐。
八年級上冊政治教學(xué)計劃6
一、指導(dǎo)思想
大力推行新課程改革,努力踐行新課改理念,具有開拓創(chuàng)新精神和改革探索意識,積極探求中學(xué)思想品德課教學(xué)的新路子,較好落實素質(zhì)教育的具體目標,開拓我校思想品德課教學(xué)的新局面。
二、工作目標
1,按照課程計劃,完成好八年級《思想品德》(上)的教學(xué)目標任務(wù)。
2,創(chuàng)造條件,積極開展中學(xué)生道德實踐活動。
3,根據(jù)我校學(xué)生實際,開展學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
三、教材分析
本冊書包含四個單元十課的內(nèi)容,以人際交往為主題,圍繞學(xué)生生活圈的擴展,分別是相親相愛一家人,師友結(jié)伴同行,我們的朋友遍天下,交往藝術(shù)新思維。掌握基本的交往禮儀,學(xué)會人際交流與溝通;善于與人合作,努力建立良好的人際關(guān)系。知道孝敬父母和誠實守信是做人的根本,能夠孝敬父母,做一個誠實的人;學(xué)會尊重寬容他人,能夠平等待人,與人為善。這是教學(xué)目標。通過半年時間的教育教學(xué),幫助學(xué)生學(xué)會交往,提高他們的交往品德,增強他們適應(yīng)社會的能力,使他們終身受益。這是一個艱巨的任務(wù)。
教學(xué)的重點難點是:學(xué)生交往品德的培養(yǎng),道德實踐活動的開展。
四、教情分析
我們學(xué)校所處的地區(qū)經(jīng)濟不發(fā)達,家庭教育和學(xué)校教育相對落后,教學(xué)條件和學(xué)生基礎(chǔ)都不好,所以我們面臨著不少的困難:
1、我們學(xué)校有二十六個教學(xué)班,每個班學(xué)生人數(shù)都有70人以上,班大人多不便于開展課堂教學(xué)。
2、教學(xué)設(shè)施設(shè)備奇缺,二十多個班只有一個多媒體教室,其它教室簡單的只有黑板和粉筆。
3、學(xué)生封閉管理,既沒有開展實踐活動的時間也沒有開展實踐活動的空間。學(xué)生被限制在家庭和學(xué)校這個小圈子里,家庭教育的放任和學(xué)校管理的苛刻,導(dǎo)致學(xué)生從小參與廣闊社會生活的機會少,社會實踐能力差,良好的行為習(xí)慣也沒有養(yǎng)成。
這些困難的存在,造成我們教學(xué)工作的難題是:一是如何用新穎的教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的興趣,調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)活動的積極性;二是如何具體落實教學(xué)目標里的能力目標任務(wù),使學(xué)生知行統(tǒng)一。
五、教學(xué)措施
1、教師要反復(fù)學(xué)習(xí)新課標,深入理解新課改的基本精神,加大探索創(chuàng)新的力度,盡快摸索出一條既適應(yīng)新形勢要求又切合我校教學(xué)條件和教學(xué)對象實際的教育教學(xué)的新路子。
2、同科教師要加強合作,共同開展好教學(xué)科研工作。
3、教師課前要深入鉆研教材,深入分析學(xué)生情況,確定好教學(xué)環(huán)節(jié)的重點難點,科學(xué)安排教學(xué)過程。
4、教師要努力掌握教育新技術(shù),充分利用我校有限的多媒體資源。
5、精心組織課堂教學(xué),精心組織課外實踐活動。
6、組織管理好學(xué)生,注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)活動的積極分子,利用積極分子帶動全班學(xué)生,想辦法調(diào)動學(xué)生的積極性。這是搞好教學(xué)的關(guān)鍵。
7、協(xié)調(diào)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),班主任,其他教師,家長的關(guān)系,努力營造良好的教育環(huán)境。
八年級上冊政治教學(xué)計劃7
本學(xué)期,我接任了我校八年級政治教學(xué)工作,為更好的完成教育、教學(xué)工作,促進學(xué)生全面成長,先將本學(xué)期計劃如下:
一、指導(dǎo)思想
按照學(xué)校及教研組工作要求,認真學(xué)習(xí)新課程標準,努力探索生命化課堂的教學(xué)模式和教學(xué)方法,從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,積極推進教研教改,優(yōu)化課堂教學(xué),努力培養(yǎng)學(xué)生探索創(chuàng)新的學(xué)習(xí)精神,注重提高學(xué)生的能力,切實提高教學(xué)質(zhì)量。
二、學(xué)生情況分析
通過近期課堂觀察、與學(xué)生交流、向原班任課教師了解,我覺得:總體上講,這4個班的學(xué)生大多數(shù)學(xué)習(xí)積極性比較好,課堂紀律好,有一半的學(xué)生能較自覺地完成對基礎(chǔ)知識的識記與背誦,求知欲強。但是課堂上學(xué)生自主參與較差,學(xué)生思維靈活性不夠強,課堂氣氛有待改善,部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣,目的不明確,學(xué)生作業(yè)書寫不夠規(guī)范。從上學(xué)期的教學(xué)和期末考試的情況看,學(xué)生運用知識解決問題的能力較弱。因此,本學(xué)期在抓好各項教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)興趣,加強能力素質(zhì)教學(xué),努力提高學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力,真正把教學(xué)工作落到實處。由于剛接班,對班級的學(xué)生還不夠,需要在今后的教學(xué)、生活與日常交往中,進一步了解、分析、及時發(fā)現(xiàn),采取行之有效的方法對癥下藥,以便提高教學(xué)成績,進而促使學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀與價值觀,提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)。
三、教材分析
本冊教材共有五單元共11課。
1、第一單元是跨越代溝。這一單元有兩個內(nèi)容,一是走近父母,二是理解老師。這單元的內(nèi)容主要是講述孝敬父母,溝通親情,走出依賴與逆反,學(xué)會與父母和諧相處,共同進步。學(xué)會尊敬老師,平等對話,和諧互諒,合作互助,與師為友
2、第二單元是友誼的天空。這一單元的內(nèi)容有三個,一是有朋友的感覺,二是交友的智慧,三是男生女生之間。這一單元的內(nèi)容主要是講述在學(xué)校人際交往中,我們?nèi)绾闻c同學(xué)正確友好地交往,正確、理性的認識青春期萌動心理,處理好異性之間出現(xiàn)的相關(guān)問題。
3、第三單元走自己的路。本單元的內(nèi)容兩個,一是從眾與自主,二是偶像與自我。這單元的教育主要是教育學(xué)生避免從眾心理,超越崇拜,獨立思考,合理選擇,承擔(dān)責(zé)任,走向真正的自主。
4、第四單元一念之差與一步之遙。這一單元的內(nèi)容有兩個,一是一念之差,二是一步之遙。本單元主要是教育學(xué)生拒絕誘惑,防患于未然,防微杜漸,遠離違法與犯罪,進而增強學(xué)生法制意識。
5、第五單元順境與逆境。這一單元兩個內(nèi)容,一是順境與逆境的雙重變奏,二是與挫折同行。本單元主要是教育學(xué)生笑對困難,戰(zhàn)勝挫折,勇攀人生高峰。
四、教學(xué)目標
1、力爭期末檢測各項指標達縣平均或同層次前6名。
2、規(guī)范學(xué)生書寫,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力、分析和概括能力。
4、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生在學(xué)習(xí)中能主動參與、樂于探究、自主交流和合作,從中激發(fā)學(xué)生積極思考,從多角度考慮問題。
5、培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、道德觀和價值觀,增強學(xué)生法制意識,提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。
五、教學(xué)措施
1、切實落實“教學(xué)六認真”工作,提高課堂教學(xué)實效,提升教學(xué)質(zhì)量。
(1)課前認真?zhèn)湔n,鉆研教材,理清教材的知識結(jié)構(gòu)、重點、難點,分析學(xué)生學(xué)情,整理教學(xué)資源,預(yù)設(shè)教學(xué)情境及過程,選取適宜的'教學(xué)方法,充分利用好“班班通”設(shè)備,制作課件,編寫課時教學(xué)計劃,為上好每一節(jié)課做好準備。
八年級上冊政治教學(xué)計劃8
一、學(xué)情分析
總體上講,本屆八年級學(xué)生大多數(shù)有學(xué)習(xí)自覺性,求知欲強,在上學(xué)期的期末考試中,取得了較好的成績。也有部分同學(xué)無所事事,不思進取,一部分同學(xué)的基礎(chǔ)比較差,理解能力較差,學(xué)習(xí)不認真,課堂氣氛不活躍,學(xué)生思維靈活性不夠強,部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣,目的不明確。
二、 教材分析:
本學(xué)期八年政治教材的內(nèi)容,全書共有四單元、十課書。
1、第一單元是相親相愛一家人。這一單元有兩個內(nèi)容,一是愛在屋檐下,二是我與父母交朋友。這單元的內(nèi)容主要是講述家庭是社會的基本單位,是青少年成長的搖籃,父母是孩子的第一位老師,對孩子的成長起著舉足輕重的作用。所以學(xué)會同家長溝通,處理好與家長的關(guān)系,對青少年來說是十分必要的。。
2、第二單元是師友結(jié)伴同行。這一單元的內(nèi)容有兩個,一是同儕攜手共進。二是老師伴我成長。這一單元的內(nèi)容是關(guān)于在學(xué)校人際交往中,我們同老師,與同學(xué)交往出現(xiàn)的相關(guān)問題。
3、第三單元我們的朋友遍天下。本單元的內(nèi)容兩個,一是多元文化“地球村”,二是網(wǎng)絡(luò)交往新空間。這單元的教育屬于未來教育,可以培養(yǎng)學(xué)生面向未來的開闊視野和開闊胸襟。
4、第四單元交往藝術(shù)新思維。這一單元的內(nèi)容有四個,一是友好交往禮為先,二是競爭合作求雙贏,三是心有他人天地寬,四是誠信做人到永遠。中學(xué)生要融入社會,了解現(xiàn)現(xiàn)代社會的交際方式,注意自身的言談舉止,學(xué)會展示自己,就要學(xué)會交往。
三、教學(xué)目標:
1、通過教學(xué)要求中學(xué)生在家庭中要學(xué)會與父母交流,溝通,體會家長的辛苦,孝敬父母和長輩,處理好同父母的關(guān)系。
2、我們要正確處理學(xué)校內(nèi)的人際關(guān)系,養(yǎng)成提高自己的溝通能力,在學(xué)校這個具體情境中與人流暢在交流,溝通,努力建立良好的人際關(guān)系。
3、從文化的多樣性和豐富性入手,最終掌握與不同文化背景下的人民友好交往,同時樹立強烈的忙亂自豪感。同時讓我們了解網(wǎng)絡(luò)交往,學(xué)會自我保護,過健康的網(wǎng)絡(luò)生活。
4、進一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟爭、如何關(guān)心他人、如何誠信做人等等。
5、本學(xué)期初二政治教學(xué)力爭平均分達55分,優(yōu)良率25%,及格率是50%。
四、教學(xué)措施
(一)做好教學(xué)常規(guī)工作
1. 認真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導(dǎo)思想,認真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”。認真細致的批發(fā)學(xué)生作業(yè),全收全改,及時收發(fā)。嚴格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)。及時檢測。
2.搞好學(xué)生課前預(yù)習(xí),讓學(xué)生提前對課文有大體的了解,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。做到課堂有練習(xí)、課后有作業(yè),并且當堂的知識當堂消化有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。搞好課前、課中兩個提問;做好課堂、單元、期中、期末測驗的準備及分析總結(jié)工作。
3.虛心學(xué)習(xí),本期聽課要不少于18節(jié),多聽與政治科相關(guān)教師的課。
4.認真及時寫好計劃和總結(jié),按計劃實施教學(xué)工作。
(二)積極參加教研活動,提高業(yè)務(wù)水平
1、積極參加教研組、學(xué)校的教研活動,積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計。
2、努力學(xué)習(xí),提高專業(yè)理論水平。平時注重再學(xué)習(xí),瀏覽百科,攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息,滲透到教學(xué)中去,使教學(xué)更有說服力。
3、注意收集國際國內(nèi)重大時事要聞,對學(xué)生進行時事教育、愛國主義教育。
(三)激發(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)習(xí)成績
1、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法,讓學(xué)生動口、動手、動腦參與學(xué)習(xí),采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式,活躍課堂氣氛,使教學(xué)效果達到最優(yōu)化。
2、抓優(yōu)扶差。鼓勵優(yōu)生積極靈活學(xué)習(xí)同時輔助差生。做好差生個別思想工作,利用課余時間輔導(dǎo),提高了差生學(xué)習(xí)興趣,增強了學(xué)生自信心。
3、雙邊活動,嚴抓課堂紀律。了解學(xué)生,配合班主任做好家訪工作,了解學(xué)生家庭、學(xué)習(xí)及思想狀況,及時做好工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長,學(xué)好習(xí)。嚴格要求學(xué)生,一視同仁。
4、加強德育功能,開展課堂活動。
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