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高二音樂教學(xué)計(jì)劃范文3篇

時(shí)間: 小邱0 分享

音樂教學(xué)中不光要有課堂教學(xué),還要進(jìn)行課外教學(xué),課外教學(xué)的形式可以多種多樣;課堂教學(xué)中不僅要有高雅音樂,還要有適合學(xué)生年齡、心理特點(diǎn)的流行音樂。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高二音樂教學(xué)計(jì)劃范文,僅供參考。

高二音樂教學(xué)計(jì)劃范文一:

一、學(xué)情分析:

學(xué)校開設(shè)了高二音樂課,學(xué)校從學(xué)生的實(shí)際發(fā)展出發(fā),安排了一定的課時(shí),使音樂課變得有聲有色。高中音樂教學(xué)第一冊(cè)以欣賞為主,為了學(xué)生能更好地掌握音樂知識(shí),培養(yǎng)高中學(xué)生的音樂欣賞能力和音樂文化素養(yǎng),我在教學(xué)中安排了欣賞和實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法,使學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情提高,從而愛上高中音樂課。

二、教學(xué)目標(biāo):

1、讓高中學(xué)生能掌握一定的鑒賞能力,能夠獨(dú)立的欣賞音樂作品。

2、使學(xué)生了解作品的時(shí)代背景、作者生平、表現(xiàn)技巧和音樂成就。

3、針對(duì)學(xué)生加強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)方面的訓(xùn)練,讓學(xué)生理論和技能同步發(fā)展。

三、教學(xué)措施

1、加強(qiáng)欣賞的作品數(shù)量,從課本入手,參照當(dāng)時(shí)的時(shí)代特色,讓學(xué)生掌握更多的音樂知識(shí)。

2、利用音樂課堂多開展實(shí)踐教學(xué),教師做好示范,并講解欣賞的要求。選用對(duì)學(xué)生有幫助的音樂作品。

3、開展現(xiàn)代音樂的鑒賞,從學(xué)生熟悉的流行音樂入手,對(duì)學(xué)生進(jìn)行音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)。

教學(xué)進(jìn)度:

第一周:音樂的發(fā)展

第二周:亞細(xì)亞民間風(fēng)情一

第三周:亞細(xì)亞民間風(fēng)情二

第四周:走進(jìn)非洲與美洲

第五周:歐洲民間音樂

第六周:華夏音樂之光

第七周:一唱雄雞天下白

第八周:音樂從宗教走向世俗

第九周:音樂從古典走向浪漫

第十周:音樂從印象走向現(xiàn)代

第十一周:群眾歌曲與藝術(shù)歌曲

第十二周:期中考查

第十三周:音樂的戲劇-歌劇

第十四周:舞劇的靈魂

第十五周:梨園百花

第十六周:藝苑擷英

第十七周:音樂與影視

第十八周:中國(guó)通俗音樂

第十九周:外國(guó)通俗音樂

第二十周、二十一周:期末考查

高二音樂教學(xué)計(jì)劃范文二:

本學(xué)期擔(dān)任高中音樂教學(xué)工作,學(xué)生的音樂素養(yǎng)參差不齊,有部分學(xué)生音樂基礎(chǔ)較好,但大部分學(xué)生的功底差,這給教學(xué)工作帶來了一定的難度,為把本學(xué)期教學(xué)工作做好,制定如下教學(xué)工作計(jì)劃

一、教學(xué)目標(biāo):

1、 以審美教育為核心,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和感受、體驗(yàn)、鑒賞音樂美的能力,樹立正確的審美觀念。

2、 突出藝術(shù)學(xué)科特點(diǎn),寓思想品德教育于音樂教育之中,陶冶情操,提高修養(yǎng)。

3、 在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對(duì)音樂的愛好與愛好,把握必要的音樂知識(shí)與欣賞方法,開闊視野,啟迪聰明,促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。

二、教學(xué)要求:音樂欣賞教學(xué)應(yīng)以聆聽音樂為主,引導(dǎo)學(xué)生在情感體驗(yàn)的基礎(chǔ)上對(duì)音樂作品進(jìn)行分析、比較與評(píng)價(jià),使他們?cè)谛蕾p音樂的實(shí)踐活動(dòng)中熟悉、理解、鑒賞音樂。

1、 調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們主動(dòng)地參與音樂審美活動(dòng)。

2、 利用各種現(xiàn)代化的、直觀性的音樂教具與學(xué)具,最大限度地強(qiáng)化學(xué)生的聽覺審美感受。

3、 課堂欣賞教學(xué)與課外欣賞活動(dòng)(音樂會(huì)、音樂欣賞講座、教師推薦的音樂作品錄音等)有機(jī)地結(jié)合,充分發(fā)揮欣賞教學(xué)對(duì)課外欣賞活動(dòng)的指導(dǎo)作用。

三、教學(xué)措施:面向全體學(xué)生,注重個(gè)性發(fā)展,重視音樂實(shí)踐,增強(qiáng)創(chuàng)造意識(shí)。

1、 強(qiáng)化治理,突出重點(diǎn),抓住高考生命線

2、 樹立堅(jiān)定的事業(yè)心,虛心好學(xué),努力提高專業(yè)水平 3、 加強(qiáng)教研教改,注重教學(xué)方法,努力提高教學(xué)質(zhì)量 4、 加強(qiáng)合作,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),共同提高 四、教學(xué)內(nèi)容:

1、欣賞民歌、藝術(shù)歌曲、說唱音樂、戲曲音樂、歌劇、舞劇音樂、器樂曲、室內(nèi)樂、交響音樂等音樂作品。介紹有關(guān)音樂常識(shí)。 2、通過欣賞音樂,使學(xué)生了解音樂的節(jié)奏、旋律、和聲、音色、調(diào)式、織體、曲式等及其表現(xiàn)作用。

3、通過欣賞音樂,使學(xué)生初步了解中外不同歷史時(shí)期音樂的風(fēng)格流派、藝術(shù)成就及其發(fā)展變化。

4、通過欣賞音樂,使學(xué)生了解音樂的功能及音樂與人、音樂與社會(huì)的關(guān)系。教學(xué)內(nèi)容要求

5、欣賞內(nèi)容是中外優(yōu)秀的、具有代表性的作品,體現(xiàn)作曲家及其作品的思想性、藝術(shù)性、經(jīng)典性原則。

6、欣賞曲目的選擇重視我國(guó)優(yōu)秀的民族、民間音樂作品,以弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀音樂文化,加強(qiáng)愛國(guó)主義教育。

7、注重學(xué)習(xí)世界各國(guó)、各地區(qū)民族、民間音樂作品,以開闊學(xué)生的音樂視野。

五、教學(xué)反思:本方案的設(shè)計(jì),著眼于學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展,致力于運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的研究,通過充分的音樂實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生的能力,提高音樂素養(yǎng)。

在教學(xué)過程中,學(xué)生對(duì)作品結(jié)構(gòu)的深入分析,會(huì)出現(xiàn)一定的難度而略感乏味,但作為一節(jié)音樂鑒賞課,教師有責(zé)任和義務(wù)進(jìn)行必要的講解,如此,才能不斷培養(yǎng)學(xué)生音樂素養(yǎng)和鑒賞能力。

高二音樂教學(xué)計(jì)劃范文三:

一、指導(dǎo)思想:

特長(zhǎng)生的培養(yǎng),是充分挖掘?qū)W生的音樂才能和潛力,進(jìn)一步培養(yǎng)他們對(duì)音樂的愛好,滿足他們學(xué)習(xí)音樂的需求,為音樂院校輸送人才。

二、訓(xùn)練目標(biāo):

針對(duì)高二音樂特長(zhǎng)生的實(shí)際情況,通過系統(tǒng)的音樂高考知識(shí)的強(qiáng)化教育,提高特長(zhǎng)生的音樂素質(zhì)。工作中,我會(huì)根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn),有計(jì)劃地進(jìn)行提高訓(xùn)練,揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。使學(xué)生的音樂專業(yè)課水平再上新臺(tái)階。

三、使用教材

聲樂:山東文藝《聲樂教程》

鋼琴:人音《拜爾》

視唱練耳:湖南文藝《視唱練耳卷》、《單聲部試視唱教程》

樂理:童忠良《基本樂理教程》

四、具體計(jì)劃

(一)聲樂課教學(xué)計(jì)劃如下:

1.聲樂理論學(xué)習(xí)

2.搞清人體發(fā)聲結(jié)構(gòu)

3.了解怎么樣呼吸

4.唱歌姿勢(shì)的學(xué)習(xí)

5.學(xué)會(huì)怎么樣發(fā)聲

6.建立正確發(fā)聲概念

(二)鋼琴課教學(xué)計(jì)劃如下:

1.重量彈奏法

2.形成正確的彈奏理念

3.手形

4.用力正確

5.讀譜正確,節(jié)奏正確

6.多練

(三)視唱練耳課教學(xué)計(jì)劃如下:

1、音階:自然大小調(diào)、民族五聲調(diào)式

2、音程:音程比較、音程聽辯、和聲音程聽寫

3、和弦:和弦性質(zhì)聽辯、和弦聽記

4、節(jié)奏:拍號(hào)聽辯、節(jié)奏聽寫、基本節(jié)奏型、基本節(jié)奏型聽寫、節(jié)奏模仿

5、旋律聽寫:音程與音階:練習(xí)時(shí)放慢速度跟唱

6、相關(guān)視唱:湖南文藝《視唱練耳卷》、《單聲部試唱教程》部分樂譜。

(四)樂理課教學(xué)計(jì)劃如下:

1、要有系統(tǒng)地講課,作業(yè)也盡可能當(dāng)堂完成,使學(xué)生當(dāng)堂弄清楚所學(xué)內(nèi)容。

2、引導(dǎo)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)音樂理論,多做練習(xí)。

3、有系統(tǒng)地做實(shí)戰(zhàn)練習(xí),有難題可啟示或引導(dǎo)一下。

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