新教師教學工作計劃范文2020精選
時間的腳步?jīng)]有停歇,轉(zhuǎn)眼又迎來了新學期的教學工作,下面就是小編給大家?guī)淼男陆處?a href='http://www.rzpgrj.com/fwn/jiaoxuegongzuojihua/' target='_blank'>教學工作計劃范文2020精選,希望大家喜歡!
新教師教學工作計劃范文2020精選【篇一】
在新課程改革大潮中,我以飽滿的精神投入到了新學期的工作中來。本著求創(chuàng)新,求發(fā)展,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的,根據(jù)學校2020年教學工作計劃來制定我的個人教學工作計劃。
一.加強學習
面對新的課程改革,教育對教師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業(yè)水平,還要有多元化的知識儲備,才能適應(yīng)新課程實驗改革。為不被時代所淘汰,能夠成為一名合格的教師,在一個學期的基礎(chǔ)之上,要利用業(yè)余的時間進一步學習有關(guān)于新課程改革的理論知識及最新的教育理念。嘗試著把學習滲透在工作的點點滴滴,融合到備課和講課上來。把學習使終放在第一位,只有不斷的學習,才能充實自己,才會有不斷的創(chuàng)新,才會不斷的發(fā)展,我將繼續(xù)不懈地努力,刻苦專研,成為新型教師,適應(yīng)時代發(fā)展
二.向科研教師型轉(zhuǎn)變
1.在課堂教學改革中嚴格要求自己,努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”。為了提高課堂教學效率,我打算從培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習興趣入手,讓學生們樂學、勤學、會學。我要養(yǎng)成每天記日記的習慣,注意總結(jié)經(jīng)驗,在課堂常規(guī)訓練上有自己的特色。
2.扎實做好新課改的每一項工作。在比較準確地掌握了上一冊教材的基礎(chǔ)上,本學期我仍將毫不松懈地用好新教材,深入學習新課標。在教學中做進一步的深入研究,在學期末將上交一份有價值的論文,同時會以年組研究課的形式匯報自己的研究成果
3.教案的編寫是作為教師必做的一項工作。但如何使教案的編寫更具科學性、實用性,我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律,編寫實用、新穎、具有個性化特點的教案。
三.“備”、“改”、“批”、“輔”、“查”是教師的常規(guī)工作,每一項都十分重要。在備好課,上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導工作,要曉之以理,動之以情,用愛心去幫助每一個希望生,最重要的是有成效,讓每個希望生都能在學期末的時候有所提高。在作業(yè)布置上要多動腦筋,多留一些孩子們喜歡的,有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè),讓每個學生不再為作業(yè)而苦惱。
多彩、多元的社會急切地呼喚著創(chuàng)新,教育也迫切地呼喚著有活力、有創(chuàng)新能力的教師。我將努力學習,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,為學校輝煌的明天貢獻自己的一點力量!
新教師教學工作計劃范文2020精選【篇二】
時間的腳步?jīng)]有停歇,轉(zhuǎn)眼又迎來了新學期的教學工作,總結(jié)以往工作中的得與失,為了使自己在新學期的工作中不斷進步,現(xiàn)結(jié)合學校的工作要求,特制定本學期的教學工作計劃如下:
一、政治思想方面
加強理論學習,提高自身素養(yǎng)。本學期我將充分利用業(yè)余時間學習十八大精神,認真貫徹黨的教育方針,學習各級教育行政部門的有關(guān)文件,學習教育教學理論,學習各地先進經(jīng)驗。利用網(wǎng)絡(luò)媒體及手中的報刊雜志、業(yè)務(wù)專著,認真加強學習、研究,及時掌握所負責學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢,時刻站在學科教研領(lǐng)域的前沿陣地。另外我將繼續(xù)加強師德修養(yǎng),樹立現(xiàn)代教育思想。不斷加強自身修養(yǎng),學習相關(guān)師德文獻,嚴格要求自己,注重言行提高自身師德素養(yǎng)和精神境界。做為一名教師,我要樹立以學生為本的現(xiàn)代主體教育思想,并落實到實際教育教學工作中,我將繼續(xù)尊重每一位學生的人格,關(guān)心每一位學生的全面健康成長,關(guān)愛生的心理健康,特別要厚愛學困生,做學生愛戴的好教師;要尊重和理解每一位家長,禮待學生家長,贏得家長的理解與支持,做家長信賴的好老師。
二、教育教學工作
1、做好備課工作。
我將繼續(xù)認真鉆研教材,了解教材的基本思想及框架結(jié)構(gòu)、重點與難點,同時參閱教學課標,掌握知識的邏輯,此外,上網(wǎng)查找一些優(yōu)秀的教學案例,選取其中優(yōu)秀的環(huán)節(jié)與片斷實際應(yīng)用到自己的教學中,取人之長,彌己之短,做到能運用自如。了解學生原有的知識與技能,思考學生學習新知會遇到哪些困難,做好預設(shè),并采取相應(yīng)的應(yīng)對措施。教學中,采用靈活多樣的教法、學法,創(chuàng)設(shè)學生感興趣的質(zhì)疑情境引導學生自主進行探究。組織好教學,面向全體學生,關(guān)注學生的特長,引導學生富有個性的學習。同時一如既往地培養(yǎng)學生的良好習慣和科學的學習方法,達到減負增效,高效學習的效果。關(guān)注與幫助差生是教學重要的輔助手段。教學中多多關(guān)注差生,多給差生機會,幫助他們提高學習興趣,同時在小組中采用"組內(nèi)異質(zhì),組間同質(zhì)"的方式,采取優(yōu)等生帶差等生的形式幫助差生提高學習質(zhì)量。
2、積極參與教研活動。
本學期我要多讀書,多學習,帶頭參與,抓好課題、專題研究,不斷完善自己的知識、能力結(jié)構(gòu),虛心向有經(jīng)驗、有特長的教師請教,汲取新思想、新方法,樹立正確的教育科研觀。積極參與各級各類的教研活動,讓自己進一步明白:提高教育教學質(zhì)量,不能只憑“熱情拼搏”,不能僅靠“時間、汗水”,要研究、掌握教育教學規(guī)律,運用更好的方法進行教育教學工作,做好做實減負增效的工作,使自己的教學省時高效,收到事半功倍的效果。
3、認真進行教學反思,做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結(jié),在不斷的反思中審視自我、提升自我。
4、提高計算機應(yīng)用能力,將網(wǎng)絡(luò)融入與教學中,提高教學魅力。
5、發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,事事嚴格要求自己,起到表率作用。
總之,我將嚴格要求自己,遵守各項規(guī)章制度,積極參加各項活動,盡職盡責,教書育人。
新教師教學工作計劃范文2020精選【篇三】
依照市教科局開學工作會議精神和教育教學管理要求,認真貫徹落實新課程理念,規(guī)范操作,科學管理,注重過程,力求實效,全面提高教育教學質(zhì)量,鞏固“兩基”成果?,F(xiàn)結(jié)合學校實際,特擬訂本學年度教學工作計劃。
一、指導思想:
以教育教學為中心,加強宏觀調(diào)控與微觀量化管理相結(jié)合的教學管理方式,規(guī)范常規(guī)管理,做到教學常規(guī)管理制度化、具體化、規(guī)范化、網(wǎng)絡(luò)化,全面提高教育教學質(zhì)量。抓好學生信息錄入,完善和規(guī)范學籍管理,信息平臺管理,做好學生綜合素質(zhì)評定工作,繼續(xù)做好學生“雙控”工作,抓好“兩基”成果鞏固工作。
二、工作思路:
加強教師教學常規(guī)和課堂教學的管理、督導與檢查,提高教師的教學研究能力與業(yè)務(wù)水平;加強班級和學生學習管理,全面提高各年級教學成績;以中考升學為契機,加強畢業(yè)班工作管理與教師的考試應(yīng)對能力。真正做到向規(guī)范管理要質(zhì)量,向提高業(yè)務(wù)能力要質(zhì)量,向教學創(chuàng)新要質(zhì)量,向敬業(yè)精神要質(zhì)量。
三、工作目標:
1、畢業(yè)班工作目標:力爭中考總平均分居全市前三名和升入高級中學的學生絕對數(shù)比2020年有所增長,報考和升入中職的學生數(shù)較上年有大幅度增長,中考力爭實現(xiàn)“保三爭二”的目標。
2、七八年級工作目標:力爭七八年級教學成績有大幅度提升,爭取期末統(tǒng)考中每學科都有進入全市前五名,七八年級期末統(tǒng)考確保進入全市前五名。
四、工作內(nèi)容:
1、教學管理:
(1)搞好“掛幫帶”網(wǎng)絡(luò)立體工程:行政領(lǐng)導掛幫畢業(yè)班,行政領(lǐng)導掛幫教研組,黨員、骨干教師掛幫年輕教師,社會督導委員會監(jiān)督教務(wù)處和教師工作,使教學工作上臺階。
(2)抓好體、衛(wèi)、藝迎檢工作,作好學生體質(zhì)數(shù)據(jù)的檢測、統(tǒng)計和上報工作,力爭在迎檢中獲優(yōu)異成績。
(3)切實抓好非統(tǒng)考科目的管理和考查工作,力爭各項競賽取得好成績。
(4)擬訂畢業(yè)班工作方案,成立學科組,抓好畢業(yè)班工作。同時在七、八年級各學科成立相應(yīng)學科組,發(fā)揮學科組職能,提高教學質(zhì)量。
(5)各年級組長擬寫年級組工作計劃,年級組長統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)好年級組工作,推進各年級教學工作有序開展,提高各年級各科教學質(zhì)量。
2、學籍管理:抓好學生信息錄入工作,完善和規(guī)范學籍管理,建立健全學生相關(guān)檔案,使學生學籍管理常態(tài)化,規(guī)范化,有序化。
嚴格轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出、復學學生相關(guān)手續(xù)的完善。
3、實驗教學開發(fā)與管理:在“兩基”迎“國檢”成果的基礎(chǔ)上,認真開展實驗教學工作,確保實驗開出率達標,繼續(xù)完善各類資料,維護好實驗室各類器材,鞏固“兩基”成果。
?、龠M一步規(guī)范實驗表、卡、冊及儀器的管理;
?、诖_保學生實驗、演示實驗開出率達標;
?、蹐猿謱嶒炇议_放和搞好科技活動;
?、茏ズ萌握n教師實驗教學技能培訓;
?、菖潺R各類實驗器材,加強維護和管理工作。
4、圖書室的開發(fā)與管理:
?、倮^續(xù)做好圖書室新到及各類圖書的整理、歸類、建檔工作;
?、诔浞掷梦倚兹f冊藏書,開闊師生視野;
?、奂哟筻l(xiāng)土教材的開發(fā)和利用;
?、軠蕰r開放圖書室、閱覽室,為師生提供方便,提高學生的借閱率;
⑤規(guī)范管理,憑卡借閱,按時歸還。
5、檔案管理:教學檔案分類歸檔和完善教師個人業(yè)務(wù)檔案。
6、學科競賽培訓:積極組織學生參與各學科競賽,力爭讓更多學生獲獎。
7、新課程實施:加強培訓,讓教師全面運用新課程理念進行教育教學。抓好兩個生本教育課題實驗班的實驗工作,出成效,出特色。
8、常規(guī)工作:
(1)、強化常規(guī)教學管理和督查力度,對教師備課實行教務(wù)處每日抽查制度,教研組對教師常規(guī)工作實行周查制度,教務(wù)處每月最后一周對教研組、教師工作進行抽查并及時匯總張榜公布,兌現(xiàn)獎懲。
(2)、充分發(fā)揮教研組的職能作力,堅持每周的教研會議制度和加強常規(guī)教學檢查制度。教學常規(guī)工作實行備課,作業(yè)批改周查(教研組),抽查(行政)。
(3)、切實開展好示范課、探討課、匯報課、評估課、優(yōu)質(zhì)課活動,不流于形式,使其真正起到提高教師教學水平和業(yè)務(wù)能力的作用。
(4)、實行教師隨堂聽課和教研組安排聽課制度:隨堂聽課后聽課記錄立即交教務(wù)處登記,公開課聽課記錄在評課后由教研組長統(tǒng)一收交教務(wù)處。每學期聽課量:任課教師不少于10節(jié),教研組長不少于15節(jié),行政、督導員、教研人員不少于20節(jié)。
(5)、作業(yè)布置量原則上不能少于一頁,次數(shù)按要求及時布置,批改要認真仔細,杜絕打大勾現(xiàn)象,教務(wù)處每周對作業(yè)進行抽查,教研組周統(tǒng)月報。
(6)、搞好形式多樣的檢測,各學科教師每月進行一次月考,評卷完后把試卷交教務(wù)處統(tǒng)計,任課教師要及時了解學生情況并采取補救措施。
(7)、配合相關(guān)部門開好五會,新教師培訓會、班委會、科代表會,任課教師會和家長會,為搞好教學質(zhì)量營造良好氛圍。
(8)、開展好學科競賽培訓,建立學科興趣小組,激發(fā)興趣,推尖展優(yōu)。
(9)、加強實驗室和圖書室的建設(shè)和管理,提高“兩室”的利用率,并納入常規(guī)管理,每月最后一周由學校行政進行大檢查,及時兌現(xiàn)獎懲。
(10)、狠抓畢業(yè)班的思想、學習、升學工作。
每月召開一次班主任會議,加強班級管理;定期召開年級任課教師會和學生大會;制定畢業(yè)班工作方案,使年級、班級工作有計劃有目標開展;定期抓好年級學生的成績檢測和摸底工作,別于查缺補漏。
(11)、完善學生學籍管理,及時辦理新生學籍,做到表、卡、冊、賬目分明。
(14)、加強學風、考風考紀建設(shè)。
(13)、在校園內(nèi)全面使用普通話。
(14)、加強體育及安全衛(wèi)生工作、開辦好男、某青春期教育講座。
(15)、加強片區(qū)督查與輔導,開展家訪接待日,建立學校、社會、家庭“三位一體”的管理體制。
(16)、加強遠程教育工作的管理力度,提高多媒體教室的利用率。
9、“雙控”工作
?、僮骱昧魇W生的統(tǒng)計,組織教師分片下鄉(xiāng)動員流失學生入學;
?、趯訂T后仍未入學的學生,及時上報政府部門;
?、圩骱脤щy學生及留守兒童的幫助和關(guān)愛,預防學生流失。
五、新課程的實施:
1、加強對教師的新課程培訓,真正做到轉(zhuǎn)變觀念,優(yōu)化過程,更新方法,積極主動地適應(yīng)新教材,并在教學中加以運用。
2、及時選派各學科教師參加上級組織的各類培訓。
3、從課堂教學入手,狠抓教師課堂教學觀念的轉(zhuǎn)變,教學方式的改進,以促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變。
新教師教學工作計劃范文2020精選【篇四】
根據(jù)新頒布《高中語文教學大綱》的內(nèi)容,通過深入學習體會《大綱》精神,并結(jié)合學生實際,特制定如下一系列教學工作計劃,以便使自己的工作能有序地開展。
一、學生狀況及成績分析
本學期我擔任高三(613)、高三(614)兩個班的語文教學工作,從上學期語文成績情況來看,高三(614)班的學生仍然存在水平相對較低,參差不齊的狀況。高三(613)班學生從上期成績上來說是相對好的,但對那些基礎(chǔ)知識還需要多細心些。
思想狀況方面,高三(614)班有2/3的學生有明確的學習目標,比較認真刻苦,他們的學習情緒比較穩(wěn)定,有的盡管基礎(chǔ)較差,也能堅持不懈,較能井然有序地安排自己的學習,不會受到環(huán)境和其他不利因素的干擾,能夠及時與教師進行溝通,幫助老師調(diào)整自己的教學方法。高三(613)班學生,大部分學生心理素質(zhì)較好,絕大部分學生有很強的積極進取精神,有取得良好成績的強烈愿望,有個別怕吃苦,只想得到不愿付出,加上年少無知,自控能力比較弱,所以有相當一部分學生學習還不是十分自覺,有時不能完成老師的要求。
二、教學目標和要求:
思想品德目標:在語文教學過程中,進一步培養(yǎng)學生的愛國主義精神,激發(fā)學生熱愛祖國語言文字的感情,培養(yǎng)學生社會主義的思想品質(zhì),努力開拓學生的視野,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,發(fā)展學生的智力,培養(yǎng)學生健康高深的審美情趣,提高學生的文化品位。發(fā)展健康個性,逐步形成健全人格。
知識目標:全面了解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識,了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識,小說的有關(guān)知識,熟記文言文。
掌握和運用知識能力的目標:進一步指導學生正確理解和運用祖國語言文字,使他們具有閱讀聽話說話的能力,養(yǎng)成學習語文的良好習慣。具有欣賞文學作品的能力,讀文言文課文,要了解內(nèi)容,背誦一些基本篇目。
學校教學課程要充分發(fā)揮學校及周圍的資源優(yōu)勢,挖掘課程資源,滿足不同年齡學生的不同需求,促進學生的個性健康化發(fā)展的課程。開發(fā)實施并取得成效的基礎(chǔ)上,改進和完善,本著“一切為了學生,培養(yǎng)發(fā)展學生個性特長,促進學生全面發(fā)展”的目標。