八年級體育教學(xué)的工作計劃
時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,又迎來了一個全新的起點(diǎn),不妨坐下來好好寫寫計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的八年級體育教學(xué)的工作計劃集錦,歡迎閱讀與收藏。
八年級體育教學(xué)的工作計劃集錦1
新的學(xué)期開始了,本學(xué)期擔(dān)任初二年級體育教師,初二學(xué)生剛剛經(jīng)過一個暑期的散漫生活,身體素質(zhì)、心理健康、運(yùn)動技能等都有不同程度的降低。為迎接省2+1工程驗(yàn)收、提高學(xué)生抗嚴(yán)寒、抵風(fēng)雪的能力、更好的響應(yīng)陽光體育活動的號召特制訂本學(xué)期教學(xué)計劃如下:
一、基本情況:
1、學(xué)生情況:隨著生活條件的變好及獨(dú)生子女的慣養(yǎng),造成學(xué)生身體素質(zhì)逐漸下降,肥胖與懶惰的學(xué)生普遍存在,除個別班有特殊病生,不能從事體育運(yùn)動鍛煉外,其余學(xué)生都健康,都還能從事體育運(yùn)動鍛煉。
2、技能情況:初二年級學(xué)生大部分都喜歡跑、跳、游戲和球類等體育活動。但是動作的協(xié)調(diào)性,連貫性,合理性,規(guī)律性還有待于逐漸提高。
二、教材分析:
根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)初中體育階段培養(yǎng)的目標(biāo),中學(xué)體育教材,以及我校體育器材,場地,學(xué)生的實(shí)際情況。有目的,有計劃地進(jìn)行體育教育教學(xué)工作,學(xué)習(xí)基本的體育理論知識,基本技能和保健知識。在教育教學(xué)的過程中,對學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育。激發(fā)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)的興趣和愛好。培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉身體的習(xí)慣。是每一位學(xué)生都能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
三、教學(xué)目的和要求:
1、使學(xué)生能夠根據(jù)自己的身體情況,合理地進(jìn)行體育鍛煉。掌握基本知識和技能,學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健知識和安全常識。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。
2、學(xué)習(xí)田徑、體操、技巧、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù)和基本技巧進(jìn)一步提高每一位學(xué)生的能力。
3、充分利用各種體育活動,提高學(xué)生鍛煉身體的興趣和積極性。培養(yǎng)頑強(qiáng),拼搏、自覺遵守運(yùn)動規(guī)則,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
四、主要工作:
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,上課。突出學(xué)生的主體地位。培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)、好學(xué)的好習(xí)慣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
2、抓好廣播體操學(xué)習(xí)工作,為本學(xué)期廣播體操比賽做好準(zhǔn)備。
3、開展好班級的體育活動,鼓勵學(xué)生課間練習(xí)踢毽、跳繩活動,即豐富了課間活動內(nèi)容又為冬三項(xiàng)比賽打下基礎(chǔ)。
4、寫課后反思,心得,總結(jié)等理論。
5、進(jìn)行備課,說課,聽課,評課,集體備課等活動。
五、具體安排:
1、抓好八年級學(xué)生整體身體素質(zhì)及基本技術(shù)的提高。
2、不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的積極性,培養(yǎng)他們的興趣,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,進(jìn)行不同層次練習(xí),建立互幫,互學(xué),相互鼓勵地共同進(jìn)步的團(tuán)體。
3、對學(xué)困生,要有耐心,愛心和關(guān)心,交流和談心。鼓勵,大家都來關(guān)心的方式。激勵他學(xué)習(xí)。充分激發(fā)他向上的欲望。
4、及時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況,提出新目標(biāo),新要求。
五、教學(xué)措施:
1、合理選擇教學(xué)內(nèi)容,設(shè)計好教案,依據(jù)本校的體育場地和設(shè)施情況以及學(xué)生的興趣愛好有選擇的進(jìn)行教學(xué)。確定好教學(xué)內(nèi)容后,要認(rèn)真?zhèn)湔n,本著有助于激發(fā)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣,有助于提高學(xué)生的身心健康水平,按運(yùn)動參與、運(yùn)動技能、身心健康、心理健康、社會適應(yīng)這五大目標(biāo)來合理設(shè)計教案。
2、逐步提高學(xué)生鍛煉身體的主動性,創(chuàng)造性。以及學(xué)習(xí)興趣。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動的習(xí)慣。
3、要用體育特有的影響,培養(yǎng)學(xué)生的美感。遵守紀(jì)律,相互幫助,團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)良作風(fēng)。
4、發(fā)展學(xué)生優(yōu)良的個性,培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、積極向上向上的精神風(fēng)貌。
5、在課堂上抓好學(xué)生的安全教育,減少傷害事故的發(fā)生。強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上,應(yīng)盡量減少一些比較危險容易發(fā)生傷害事故的內(nèi)容。加強(qiáng)安全保護(hù)措施,課前認(rèn)真檢查場地器材等情況。
八年級體育教學(xué)的工作計劃集錦2
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康”新課程標(biāo)準(zhǔn),堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,以促進(jìn)學(xué)生健康成長為目標(biāo),激發(fā)學(xué)生運(yùn)動興趣,培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學(xué)中,重視學(xué)生的主體地位,發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,以學(xué)生發(fā)展為中心;關(guān)注個體差異與不同需求,確保每一位同學(xué)受益。
二、工作目標(biāo)
認(rèn)真完成體育教學(xué)任務(wù),使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識,基本技能,基本技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的興趣。認(rèn)真完成教學(xué)研究和教學(xué)改革任務(wù),爭取在縣市比賽中取得優(yōu)異成績,認(rèn)真完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時令性工作和任務(wù)。
三、學(xué)生現(xiàn)狀分析
八年級的學(xué)生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時期,心理、生理的發(fā)育波動強(qiáng)。男生愛動,喜歡對抗性強(qiáng)的運(yùn)動項(xiàng)目如:籃球、足球、等項(xiàng)目。而女生則恰恰相反,喜歡娛樂性、柔韌性、游戲性強(qiáng)的項(xiàng)目。從身體素質(zhì)方面來看男生力量素質(zhì)差,但是靈活性和反應(yīng)能力強(qiáng)。女生也是力量差,但是柔韌性好。對于體育與健康理論知識較薄弱,對鍛煉方法模糊,不知如何合理的進(jìn)行體育鍛煉。因此,這學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合,選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容,多通過集體游戲來提高凝聚力,滿足學(xué)生參與活動和學(xué)習(xí)的需要。因此要因勢利導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉。
四、教學(xué)措施
①正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),以“健康第一”的指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué)
②備好每一堂課,營造一個寬松生動的課堂氣氛來;在課前和課后進(jìn)行反思。
③采取多樣的教學(xué)組織形式,如分組教學(xué)(異質(zhì)分組、隨機(jī)分組等),分段教學(xué)等。
④在課間多展開授課內(nèi)容的評比、競賽,調(diào)動大家的積極性,在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧。
⑤積極培養(yǎng)體育骨干,更多的注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,突出他們的主體地位。
⑥將游戲貫穿于整個課堂中,并盡量做到與學(xué)生玩在一起,在娛樂同時學(xué)到知識,加強(qiáng)與集體的聯(lián)系。
五、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排
①加強(qiáng)對新課程改革的認(rèn)識,提高理論水平,寫出好的論文。
②不忘繼續(xù)加強(qiáng)裁判知識的學(xué)習(xí),并多在教學(xué)中和實(shí)踐比賽中鍛煉。
③帶好訓(xùn)練隊,多向老教師取經(jīng)學(xué)藝,并經(jīng)常翻閱有關(guān)訓(xùn)練書籍。
④學(xué)習(xí)掌握電腦知識,能制作出較為簡單的課件
⑤多聽課、評課參與討論,增加自己的閱歷。
六、評價工作安排
通過考試和平時表現(xiàn)來評價。每項(xiàng)內(nèi)容分三個層次:好;一般;還應(yīng)努力。
①體能與技能:練習(xí)和學(xué)習(xí)的動作掌握得好不好
②學(xué)習(xí)態(tài)度與行為:是否認(rèn)真上好體育課,積極學(xué)習(xí)和鍛煉。
③交往與合作精神:能否正確處理與同伴的關(guān)系,合作得好不好。