美術(shù)專用教室管理工作方面，辦學(xué)條件有很大改善，由于領(lǐng)導(dǎo)重視、管理員的努力，一定會把美術(shù)活動室辦好的。下面就是小編給大家?guī)淼拿佬g(shù)活動室工作計劃，希望大家喜歡!

　　美術(shù)活動室工作計劃篇1

　　美術(shù)專用教室管理工作方面，辦學(xué)條件有很大改善，由于領(lǐng)導(dǎo)重視、管理員的努力，我們的管理工作一步到位，在本學(xué)期在吸取上個學(xué)期的經(jīng)驗外，特制訂以下工作計劃：

　　一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、工作職責分明。

　　學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心，美術(shù)室管理對學(xué)校推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用，為此學(xué)校在每學(xué)期制訂工作要求明確列入工作計劃。美術(shù)室管理工作由總務(wù)處牽頭，管理員具體負責管理，各類物品器材的添置等都總務(wù)處負責采購，分工恰當、落實到位、職責分明。

　　本學(xué)期任務(wù)目標：

　　1、合理安排美術(shù)室的使用時間，保證全校所有班級所有學(xué)生都有機會在美術(shù)室上課。

　　2、根據(jù)不同年紀學(xué)生的特點，利用好各種美術(shù)器材和教具，輔助美術(shù)教師開展好美術(shù)教學(xué)活動。

　　3、配合美術(shù)教師開展好學(xué)校的第二課堂——美術(shù)興趣活動，為老師提供必要的美術(shù)器材，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　4、定期開展學(xué)生美術(shù)作品展示，提高學(xué)生對美術(shù)的興趣。

　　5、認真搞好美術(shù)室的管理工作。

　　二、做好常規(guī)基礎(chǔ)工作。

　　“向常規(guī)要質(zhì)量”這是任何一項管理工作最基本的準則，為了做好這項管理，我們重點抓了：(1)每學(xué)期由總務(wù)處組織召開1---2次管理員會議，有時校長也直接參加布置落實好新學(xué)期器材及物品準備以及衛(wèi)生工作。由于美術(shù)室管理精心，我校美術(shù)專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好，桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領(lǐng)導(dǎo)肯定。②做好帳冊登記。美術(shù)材料設(shè)備總帳由總務(wù)處登記，做到心中有數(shù)，因此缺什么，買什么。使美術(shù)室發(fā)揮最大的功用，每學(xué)年都要和管理員核對一次，確保帳帳相符，帳物相符。③做好記錄。這是一項常規(guī)工作，教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表，美術(shù)教室使用及時填寫好登記表，填好每一堂課記錄。④設(shè)施設(shè)備擺放有序。

　　三、充分發(fā)揮專用教室功能作用。

　　為了推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，我們充分發(fā)揮專用美術(shù)室功能作用。上好每一節(jié)美術(shù)課，正確使用電教設(shè)備，還每天輪流安排學(xué)生做好美術(shù)室的衛(wèi)生，每班有專門的管理員負責管理，培養(yǎng)了學(xué)生的管理工作。由于管理到位，美術(shù)室的利用率相當高。在課后的業(yè)余時間，有興趣的美術(shù)愛好者可以到美術(shù)教室自己繪畫學(xué)習(xí)等，教師在旁輔導(dǎo)，充分發(fā)揮了美術(shù)室的功能。四、定期總結(jié)不斷完善改進。

　　每學(xué)期我對美術(shù)教室進行檢查，并進行總結(jié)，肯定成績，提出不足之處及時改進。每學(xué)期不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作進行小結(jié)并上交。

　　以上是我美術(shù)室管理工作的一些做法和計劃，同時我對美術(shù)管理工作本身也提出了更新、更高的要求。我要在不斷完善基礎(chǔ)管理工作基礎(chǔ)上，更要在特色項目管理上下功夫。把我們的美術(shù)室管理工作再提高一個層次。

　　美術(shù)活動室工作計劃篇2

　　一、學(xué)情義析：

　　四年級學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣，并具備了一定的繪畫基礎(chǔ)和對各種質(zhì)料綜合運用能力，已經(jīng)初步熟悉了形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)施用了各種工具，體驗差別媒材的效果，能經(jīng)由過程看看、畫畫、做做等要領(lǐng)表現(xiàn)，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。年夜部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象，并能年夜膽地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富，富有糊口情趣;有了初步的立異意識，但也有一部分學(xué)生空間感較弱，對一些廢舊質(zhì)料的綜合運用能力較差，對于一些繪畫的基本要領(lǐng)了解的不夠深，學(xué)生普遍創(chuàng)造性不夠，在本學(xué)期將加強訓(xùn)練。

　　二、教材分析：

　　本教材依據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程尺度》編寫，重督學(xué)生情感、立場、價值觀的培育養(yǎng)成，滿足學(xué)生不斷成長的需要，體現(xiàn)人文關(guān)懷，存眷學(xué)生持久的健康成長。本冊教材共13課，每一課即為一個單位。本冊教材是以豐富多彩的美術(shù)造型活動為主線，以由淺入深的顏色基礎(chǔ)知識和基本技能內(nèi)容為副線，主、副線緊密親密關(guān)聯(lián)，穿插并行。主要內(nèi)容包括：顏色冷暖知識、線條、節(jié)奏、工藝建造、玩具、實用設(shè)計、賞識等，這些個美術(shù)活動都十分接近糊口，且可操作性強，很容易吸引學(xué)生，也能造就學(xué)生的下手能力。三、教學(xué)方針：

　　1、加強美術(shù)基本功的訓(xùn)練，提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)，激發(fā)創(chuàng)造精神、陶冶高尚的審美氣節(jié)。

　　2、經(jīng)由過程教學(xué)提高學(xué)生的下手能力，促進學(xué)生的智力和才能的成長，成長學(xué)生的形象記憶力、想象力、手工建造能力。

　　3、指導(dǎo)學(xué)生了解并掌握學(xué)習(xí)要領(lǐng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神，成長學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的空間，從而讓學(xué)生明白美術(shù)無處不在。四、教學(xué)辦法：

　　1、制定切實可行的的教學(xué)規(guī)劃，深鉆教材結(jié)合學(xué)生實際精心準備，做好課前準備。

　　2、將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的糊口經(jīng)驗精密聯(lián)系在一路，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化糊口方面的效用，使學(xué)生在實際糊口中貫通美術(shù)的奇特魅力價值。

　　3、在講堂上運用范畫，手工范品及多媒體等教學(xué)手段進行直觀教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松和諧的學(xué)習(xí)情境，采取多種形式對學(xué)生進行啟發(fā)、指導(dǎo)，充分發(fā)揮美術(shù)學(xué)科的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)過程中講清重點、不容易解決的地方，使學(xué)生掌握美術(shù)的基本知識和技能，并逐步有效地提高學(xué)生的審美能力和促進學(xué)生的智力成長。

　　四、教師的評價要體現(xiàn)多維性和多級性，順應(yīng)差別個性和能力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況。

　　5、教師加強學(xué)習(xí)，不斷研究教學(xué)要領(lǐng)，提高美術(shù)教學(xué)教研程度和業(yè)務(wù)能力。6、推薦美術(shù)成績優(yōu)異的學(xué)生參加課外美術(shù)興趣小組活動，使她們獲患上更年夜的提高。

　　五、教學(xué)進度安排

　　熬頭周：1、教室一角(一)(二)

　　第二周：2、花手帕(一)(二)

　　第三周：3、紙品樂陶陶(一)(二)

　　第四周：、時間告訴我(一)補充教材(一)

　　第五、六周：四、時間告訴我(二)

　　第七周：5、蔬果的聯(lián)想(一)6、玻璃水彩(一)

　　第八周：7、窗戶(一)補充教材(二)

　　第九周：7、窗戶(二)8、剪紙故事(一)

　　第十周：8、剪紙故事(二)

　　第十一周：9、新年吉利(一)

　　第十二周：9、新年吉利(一)十、拼泥板

　　第十三周：11、雪片飄呀飄(一)(二)第十四周：十二、顏色-D(一)

　　第十五周：十二、顏色-D(二)

　　第十六周：13、乘風(fēng)破浪(一)(二)

　　第十七周：溫習(xí)

　　第十八周：考試

　　美術(shù)活動室工作計劃篇3

　　學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心學(xué)前做好美術(shù)室工作計劃對學(xué)校推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力方面有著重要作用?美術(shù)室教學(xué)工作由教導(dǎo)處牽頭，管理員具體負責管理，各類物品器材的添置等都總務(wù)處負責采購?由于分工恰當、落實到位、職責分明。

　　為了推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，我們充分發(fā)揮專用美術(shù)室作用。正確使用實物展示臺輔助教學(xué)?每天輪流安排學(xué)生做好美術(shù)室的衛(wèi)生，每班有專門的管理員負責管理，培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力及愛勞動的熱情。由于學(xué)校重視學(xué)生審美情趣及動手能力培養(yǎng)?美術(shù)室的利用率相當高。因此本學(xué)期我計劃有效、合理利用課后業(yè)余時間?將有興趣的美術(shù)愛好者組織起來到美術(shù)室開展特色學(xué)習(xí)?培養(yǎng)他們繪畫技能?充分發(fā)揮美術(shù)室的功能。

　　要求學(xué)生課前必須帶好學(xué)具，按順序進入美術(shù)室，在指定座位上入座，不得隨便走動和大聲喧嘩。保持安靜準備上課。上課前需檢查自己的美術(shù)用具是否齊全，如有缺損及時報告老師。美術(shù)室的一切學(xué)具只能在美術(shù)室上課時使用，不準許私自帶出美術(shù)室。在上課時要注意安全，不得隨便擺弄寫生實物模型?如有損壞?立即報告老師?根據(jù)情節(jié)按規(guī)定作出賠償。下課后，應(yīng)將凳子按原來位置放好，保持桌面整齊、清潔、關(guān)好電開關(guān)及窗戶。

　　美術(shù)室要經(jīng)常打掃，保持室內(nèi)外清潔衛(wèi)生。 每學(xué)期我將對美術(shù)室進行定期檢查。