好的六年級教育教學(xué)計(jì)劃是什么樣的呢?時(shí)光在流逝，從不停歇，很快就要開展新的工作了，是時(shí)候靜下心來好好寫寫計(jì)劃了。下面是小編給大家整理的六年級教育教學(xué)工作計(jì)劃模板，僅供參考希望能幫助到大家。

六年級教育教學(xué)工作計(jì)劃模板篇1

一、學(xué)生情況分析：

六年級二班共有學(xué)生42人，學(xué)生有一定的環(huán)保意識和環(huán)保知識，但不系統(tǒng)、不全面。極少開展綜合實(shí)踐活動。通過本冊教材的學(xué)習(xí)，使他們掌握環(huán)保的有關(guān)知識，通過開展大量的實(shí)踐活動，做環(huán)保的小主人。

二、教學(xué)總目標(biāo)

1、學(xué)生了解一些生態(tài)環(huán)境問題的產(chǎn)生和發(fā)展，感知這些環(huán)境問題帶來的危害，樹立環(huán)保意識，轉(zhuǎn)變浪費(fèi)資源、破環(huán)環(huán)境的生活方式。

2、學(xué)會從自己做起，從身邊做起，持久地采取適當(dāng)措施保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

三、教學(xué)措施

1、精心準(zhǔn)備，不斷探索，提高自身素質(zhì)，切實(shí)加強(qiáng)健康教育。

2、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，拓展教學(xué)空間。

3、設(shè)置情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、充分利用各種資源，開展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動。

5、課堂中滲透思想品德教育。

四、問題研究與教改設(shè)想：

通過一系列的活動，學(xué)生認(rèn)識環(huán)境污染的危害，了解一些環(huán)境保護(hù)的知識，激發(fā)學(xué)生自覺保護(hù)環(huán)境的決心。

五、執(zhí)行說明：

1、學(xué)生組成若干調(diào)查小組，選定調(diào)查主題。

2、廣泛閱讀報(bào)刊雜志，借助豐富的網(wǎng)絡(luò)資源搜集環(huán)境污染及如何保護(hù)環(huán)境的資料。

六年級教育教學(xué)工作計(jì)劃 篇8

一、基本情況

本班共有學(xué)生72名，學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，但通過上學(xué)期一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣較濃，學(xué)習(xí)習(xí)慣初步形成。

二、教材簡析：

本冊教材內(nèi)容分為“圓柱和圓錐”、“正比例和反比例”和“總復(fù)習(xí)”三部分?！翱倧?fù)習(xí)”包括4個(gè)單元。

(一)圓柱和圓錐：包括“面的旋轉(zhuǎn)”“圓柱的表面積”“圓柱的體積”“圓錐的體積”4個(gè)課題。

(二)正比例和反比例：包括“變化的量”“正比例”“畫一畫”“反比例”“觀察與探究”“圖形的放縮”“比例尺”7個(gè)課題。

(三)總復(fù)習(xí) ：包括“數(shù)與代數(shù)”“空間與圖形”“統(tǒng)計(jì)與概率”“解決問題的策略”。

三、教學(xué)目的和要求：

1、使學(xué)生認(rèn)識圓柱和圓錐，掌握它們的特征，認(rèn)識圓柱的底面、側(cè)面和高，認(rèn)識圓錐的底面和高，會求圓柱的側(cè)面積和表面積，掌握圓柱圓錐的體積計(jì)算方法。

2、使學(xué)生理解、掌握正比例、反比例的意義，能正確判斷兩種量是否成正比例、反比例。學(xué)會使用數(shù)對確定點(diǎn)的位置，懂得將圖形按一定比例進(jìn)行放大和縮小。理解比例尺的意義，能正確計(jì)算平面圖的比例尺。提高學(xué)生利用已有知識、技能解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和周密思考問題的良好習(xí)慣。

3、通過對生活中與體育相關(guān)問題的解決，使學(xué)生學(xué)會綜合運(yùn)用包括算式與方程在內(nèi)的相關(guān)知識和技能解決問題，發(fā)展抽象思維能力和解決問題的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。

4、通過對生活中與科技相關(guān)問題的解決，使學(xué)生擴(kuò)展數(shù)學(xué)視野，培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)精神和態(tài)度，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的思維能力，提高解決問題的能力和增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。

5、使學(xué)生比較系統(tǒng)地牢固地掌握有關(guān)整數(shù)和小數(shù)、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)、簡易方程、比和比例等基礎(chǔ)知識;具有進(jìn)行整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算的能力，會使用學(xué)過的簡便算法，合理、靈活地進(jìn)行計(jì)算，進(jìn)一步提高計(jì)算能力;會解簡易方程;養(yǎng)成檢查和驗(yàn)算的習(xí)慣。

6、使學(xué)生鞏固已獲得的一些計(jì)量單位大小的表象，進(jìn)一步明確各種計(jì)量單位的應(yīng)用范圍，牢固地掌握所學(xué)的單位間的進(jìn)率，能夠比較熟練地進(jìn)行名數(shù)的簡單換算。

7、使學(xué)生牢固地掌握所學(xué)的幾何形體的特征，進(jìn)一步掌握一些計(jì)算公式的推導(dǎo)過程和相互之間的聯(lián)系，能夠比較熟練地計(jì)算一些幾何形體的周長、面積和體積，鞏固所學(xué)的簡單畫圖、測量等技能，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念。

8、使學(xué)生掌握所學(xué)的統(tǒng)計(jì)初步知識，能夠看懂和繪制簡單的統(tǒng)計(jì)圖表，能對統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)作簡單的分析，并且能夠計(jì)算求平均數(shù)問題。

9、使學(xué)生牢固地掌握所學(xué)的一些常見的數(shù)量關(guān)系和應(yīng)用題的解答方法，能夠比較靈活地運(yùn)用所學(xué)知識獨(dú)立地解答所學(xué)的應(yīng)用題和生活中一些簡單的實(shí)際問題，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。

四、教學(xué)措施：

1、進(jìn)一步培養(yǎng)合理、靈活地進(jìn)行計(jì)算的能力;

2、提高學(xué)生的`分析、比較和綜合能力;

3、培養(yǎng)抽象、概括的能力和判斷、推理能力，以及遷移類推的能力;

4、培養(yǎng)思維的靈活性和敏捷性。

5、培養(yǎng)綜合運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力。

6、進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念。

7、加強(qiáng)口算練習(xí)，學(xué)會解答比較簡單的整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算，逐步提高學(xué)生四則計(jì)算的能力。

8、能掌握一些常見的數(shù)量關(guān)系和應(yīng)用題的解答方法，逐步提高解答應(yīng)用題的能力。

9、增加動手操作的機(jī)會，使學(xué)生獲得正確的圖形表象，正確計(jì)算一些幾何形體的周長、面積和體積。

10、能掌握單位間的進(jìn)率，能夠正確進(jìn)行名數(shù)的換算。

五、教學(xué)課時(shí)安排

(一)圓柱和圓錐 10課時(shí)

(二)正比例和反比例 15課時(shí)

總復(fù)習(xí) 40課時(shí)

數(shù)與代數(shù) 20課時(shí)

空間與圖形 15課時(shí)

統(tǒng)計(jì)與概率 3課時(shí)

解決問題的策略 2課時(shí)

六年級教育教學(xué)工作計(jì)劃模板篇2

本學(xué)期六年級在高校長的全力關(guān)注下再次借用洋中，并在各個(gè)方面給予大力支持與政策傾斜，作為我負(fù)責(zé)管理責(zé)任人深感責(zé)任重大。不管我們面臨怎樣的困難，我覺得首先我們得擰成一股繩，盡全力去做好各項(xiàng)工作，力爭交上一份令人滿意的答卷。為了做好六年級畢業(yè)班教育教學(xué)工作，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一、全力做好學(xué)生、老師和家長的思想工作。

萬事開頭難，難就難在思想認(rèn)識上，如果思想統(tǒng)一了，認(rèn)識到位了，事情就好做了。這屆畢業(yè)班學(xué)生，成績好的不多，差生特別多，而且相當(dāng)一部分差生連起碼的遵守紀(jì)律都難以做到，更不用談學(xué)習(xí)了。所以我們要在開學(xué)伊始就對學(xué)生做好思想工作，讓他們知道本學(xué)期的學(xué)習(xí)重要性和學(xué)習(xí)必要性，并在思想認(rèn)識上覺得到了該認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候了，不能再像以前那樣渾渾噩噩的了。然后跟教師開會，加強(qiáng)教師責(zé)任意識和質(zhì)量意識，并覺得今年帶六年級是需要花很大一番功夫的，要做好打硬仗的心里準(zhǔn)備，一不怕苦，二不怕累，還要敢于拼搏，勇于拼搏，拼出成績。對學(xué)生家長，我們要分析本屆學(xué)生基本情況，要介紹我們畢業(yè)班老師團(tuán)隊(duì)狀況，還要介紹我們學(xué)校對畢業(yè)班的重視力度，讓他們能配合我們教育好孩子。

工作措施：

1、召開學(xué)生大會，做好思想工作，切實(shí)把每一類學(xué)生的思想統(tǒng)一到我們的教育教學(xué)工作上來。

2、召開六年級畢業(yè)班課任老師工作會，統(tǒng)一思想認(rèn)識，明確目標(biāo)要求，鼓足爭先干勁，高效完成任務(wù)。

3、召開學(xué)生家長會，及時(shí)通報(bào)學(xué)校畢業(yè)班工作安排，力爭家長全力支持與配合，為我們畢業(yè)班工作順利開展打好堅(jiān)實(shí)的后勤保障。

二、扎實(shí)做好前沿陣地的教育教學(xué)工作。

在本學(xué)期教學(xué)過程中，圍繞學(xué)校教學(xué)工作總體安排，繼續(xù)堅(jiān)持把教學(xué)工作作為工作的中心工作，結(jié)合教材編排特點(diǎn)和各班學(xué)生的實(shí)際情況，以培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展為中心，以深化基礎(chǔ)教育課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，樹立質(zhì)量第一意識，積極參加教研活動，不斷開拓新的教學(xué)方式方法，活躍課堂氣氛，靈活機(jī)動的教學(xué)。本學(xué)期，我們將認(rèn)真組織教師以科研改革和創(chuàng)新來轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，不斷嘗試新的教改手段，以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和技能，認(rèn)真鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，切實(shí)落實(shí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。在訓(xùn)練的廣度和深度上下功夫，努力提高學(xué)生的閱讀水平、書寫水平、理解能力和表達(dá)能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。尤其要抓課堂這個(gè)前沿陣地，打好防御戰(zhàn)和攻堅(jiān)戰(zhàn)。既要扎實(shí)抓住基礎(chǔ)知識，還要夯實(shí)基本技能;既要有內(nèi)涵，更要有外延。不能像以前一樣就書教書，就試題講試題，機(jī)械的做一些功效不明顯的事。不但學(xué)生不開心，老師也疲于奔命。我們要提高課堂教學(xué)效率，就必須改變陳舊落后的教育教學(xué)方式與方法。

工作措施：

1、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n。備課是教學(xué)工作的前提。準(zhǔn)備不充實(shí)，就無法向課堂要效率，更無法提高質(zhì)量。在備課時(shí)要堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研教材，深入了解學(xué)生，做到有的放矢，因材施教，努力提高教學(xué)效率。在準(zhǔn)備大方向的同時(shí)，還要細(xì)心地準(zhǔn)備好每一個(gè)細(xì)節(jié)，處理好細(xì)節(jié)才是成功的關(guān)鍵，扎扎實(shí)實(shí)培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的基本功，努力讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的基本方法和基本技巧。在集體備課上，要群策群力，不作任何保留，切實(shí)做到資源共享，做到取長補(bǔ)短，提高備課水準(zhǔn)。

2、堅(jiān)持認(rèn)真上課。上課是教學(xué)工作的核心。要想取得好成績，提高教學(xué)質(zhì)量，必須把握好上課的40分鐘。首先，上課時(shí)要富有激情，良好的情緒準(zhǔn)備會激發(fā)大腦皮層的活動，會提高學(xué)生的注意力和分析能力。而情緒又是會相互傳遞的，所以作為教師一定要在課堂上表現(xiàn)出足夠的活力。然后，在講課的時(shí)候一定要抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，采用最貼近學(xué)生而又最明了的語言，既清楚又簡潔的表達(dá)，突出重點(diǎn)。同時(shí)還要注意學(xué)生的反映，對于沒有完全理解的學(xué)生，沒被完全理解的知識點(diǎn)一定要加強(qiáng)鞏固，使當(dāng)堂的知識當(dāng)堂解決。

3、在課堂教學(xué)中，要堅(jiān)持精講多練，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，教給學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，讓他們會學(xué)。讓學(xué)生能感知新知、領(lǐng)悟新知、理解新知、掌握新知。在教學(xué)中還要精心設(shè)計(jì)各類練習(xí)，不濫抄濫做，著實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。積極組織相關(guān)活動，以促進(jìn)學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。

4、認(rèn)真落實(shí)各單元訓(xùn)練重點(diǎn)，在教學(xué)中要把每一個(gè)知識點(diǎn)的要求落到實(shí)處。在教學(xué)中，要以訓(xùn)練點(diǎn)為重點(diǎn)組織教學(xué)，從內(nèi)容分析導(dǎo)向轉(zhuǎn)移到訓(xùn)練目標(biāo)導(dǎo)向上來。要著重考慮怎樣讓學(xué)生掌握本單元的基本技能，要注重知識點(diǎn)的系統(tǒng)性和階段性有機(jī)統(tǒng)一，切實(shí)做好知識點(diǎn)得分解和梳理工作，爭取在課堂教學(xué)上都能走一遍，平均使用力量，更不要只抓住點(diǎn)，而忽視面，要點(diǎn)面結(jié)合，融會貫通。要發(fā)揮“學(xué)習(xí)提示”的作用，根據(jù)各科知識點(diǎn)的特點(diǎn)，適時(shí)地指導(dǎo)學(xué)生掌握簡便而快捷有效的學(xué)習(xí)方法。

5、重視個(gè)體差異，堅(jiān)持輔導(dǎo)學(xué)生，繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，大力提高中等生。在自己的教育教學(xué)活動中要充分利用各種有利時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，同時(shí)還要對學(xué)生進(jìn)行分層次的輔導(dǎo)，爭取做到不浪費(fèi)每一次輔導(dǎo)時(shí)間。對于個(gè)別的重點(diǎn)學(xué)生逐個(gè)突破。同時(shí)輔導(dǎo)還要有耐心，有愛心，要細(xì)心，見成效，尊重學(xué)生的人格，滿足不同學(xué)生的需求，讓每一位學(xué)生都全面健康的發(fā)展。我們打算充分利用早上上課前的一部分時(shí)間，讓小助手帶領(lǐng)學(xué)生做好一些學(xué)科的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)鞏固工作;利用課余時(shí)間做好督促檢查和個(gè)別輔導(dǎo)工作。

6、積極做好階段檢測工作，把每一階段的學(xué)習(xí)情況及時(shí)做好檢測，認(rèn)真構(gòu)思檢測試卷，緊密結(jié)合當(dāng)前的教學(xué)內(nèi)容，層次鮮明，有較強(qiáng)的針對性，真正達(dá)到考查的目的，而不是為了完成考查而考查。考查以后，我們平行班要相互對比教學(xué)效果，做好剖析工作和整改措施。爭取縮小的平行班差距，從而整體提高我們的教學(xué)質(zhì)量。在執(zhí)行考查時(shí)，盡可能的找一些兄弟學(xué)校，做個(gè)對比，以便于找到差距，調(diào)整努力方向，爭取達(dá)到縱向和橫向雙向前進(jìn)的目的。

7、不斷地加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，積極主動地參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動和教育科研活動，加強(qiáng)教學(xué)研究工作，努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，新興的事物，積極地從外界吸收好經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)自己的教育頭腦，轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念，樹立正確的教學(xué)觀，以育人為主，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，并及時(shí)積累經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫總結(jié)論文、教學(xué)論文，努力提高自身素質(zhì)。俗話說的好，打鐵還需自身硬嘛，老師不能做到學(xué)科典范，何以能號令學(xué)生呢。因此，我們每一位畢業(yè)班老師要不斷提高自身素養(yǎng)，練就一身過硬的本領(lǐng)，帶領(lǐng)學(xué)生奔向新的高點(diǎn)。

三、積極配合

洋中、洋小本部應(yīng)該做好的各項(xiàng)其他工作。

四、工作行事歷：

1、第一、二周召開三會：學(xué)生會、教師會、家長會。分班、分課、完成各科教學(xué)計(jì)劃，規(guī)范并強(qiáng)化教育教學(xué)行為。安排本學(xué)期各學(xué)科相關(guān)的學(xué)習(xí)要求，布置各學(xué)科需要學(xué)生應(yīng)該做好的準(zhǔn)備工作。

2、第三周——第六周學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，閱讀相關(guān)教育教學(xué)雜志，了解當(dāng)前教育教學(xué)新動向、新舉措，適時(shí)指導(dǎo)自己的教育教學(xué)行為和方式方法。期間組織一次階段性檢測，把握學(xué)生實(shí)際學(xué)業(yè)水平，做好提優(yōu)補(bǔ)差準(zhǔn)備工作并開展提優(yōu)補(bǔ)差工作。

3、第七周——第九周開展各科書寫比賽的準(zhǔn)備工作，初賽和決賽，主要是語數(shù)英三門學(xué)科的書寫比賽，以賽促進(jìn)寫的規(guī)范、整潔、美觀。推進(jìn)書寫水平的提升。

4、第十——十一周，強(qiáng)化教學(xué)、做好復(fù)習(xí)迎考。做好考后小結(jié)和整改工作。開一次學(xué)生會和家長會，總結(jié)和匯報(bào)半個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)成績。

5、十二周——十四周，繼續(xù)強(qiáng)化教育教學(xué)工作、單元過關(guān)、提優(yōu)補(bǔ)差，組織學(xué)生一次體育或文藝方面的比賽，促進(jìn)班級凝聚力，活躍學(xué)生身心，喚起學(xué)生拼搏進(jìn)取奮勇爭先的競爭意識和團(tuán)體合作的精神。

6、十五周向后，到學(xué)期結(jié)束前，組織一次跟兄弟學(xué)校的聯(lián)考，縱向、橫向?qū)Ρ纫粋€(gè)學(xué)期以來的教育教學(xué)情況，提優(yōu)補(bǔ)差情況，班級整體改變情況。認(rèn)真做好小結(jié)工作，準(zhǔn)備在下一學(xué)期迎接新的戰(zhàn)斗。

六年級教育教學(xué)工作計(jì)劃模板篇3

學(xué)生情況分析：

六年級三班共有學(xué)生51人，學(xué)生有一定的環(huán)保意識和環(huán)保知識，但不系統(tǒng)、不全面。極少開展綜合實(shí)踐活動。通過本冊教材的學(xué)習(xí)，使他們掌握環(huán)保的有關(guān)知識，通過開展大量的實(shí)踐活動，做環(huán)保的小主人。

教學(xué)總目標(biāo)：

1、學(xué)生了解一些生態(tài)環(huán)境問題的產(chǎn)生和發(fā)展，感知這些環(huán)境問題帶來的危害，樹立環(huán)保意識，轉(zhuǎn)變浪費(fèi)資源、破環(huán)環(huán)境的生活方式。

2、學(xué)會從自己做起，從身邊做起，持久地采取適當(dāng)措施保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

教學(xué)措施：

1、精心準(zhǔn)備，不斷探索，提高自身素質(zhì)，切實(shí)加強(qiáng)健康教育。

2、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，拓展教學(xué)空間。

3、設(shè)置情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、充分利用各種資源，開展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動。

5、課堂中滲透思想品德教育。

問題研究與教改設(shè)想：

通過一系列的活動，學(xué)生認(rèn)識環(huán)境污染的危害，了解一些環(huán)境保護(hù)的知識，激發(fā)學(xué)生自覺保護(hù)環(huán)境的決心。

執(zhí)行說明：

1、學(xué)生組成若干調(diào)查小組，選定調(diào)查主題。

2、廣泛閱讀報(bào)刊雜志，借助豐富的網(wǎng)絡(luò)資源搜集環(huán)境污染及如何保護(hù)環(huán)境的資料。

上述提供的六年級環(huán)境教育教學(xué)工作計(jì)劃，是我們精心為大家準(zhǔn)備的，希望大家能夠合理的使用!

六年級教育教學(xué)工作計(jì)劃模板篇4

一、班級概況：

我班共有學(xué)生23人，男生8人，女生15人。本班學(xué)生由于頻繁地更換班主任，前前后后共換過三位班主任，每一位班主任接班后至少需要半個(gè)月的時(shí)間來熟悉學(xué)生，學(xué)生的許多毛病容易在這個(gè)時(shí)候產(chǎn)生，而每位前任班主任又各自有自己的帶班風(fēng)格，學(xué)生總是處在適應(yīng)各種班主任的過程之中，這樣導(dǎo)致班里學(xué)生行為規(guī)范的訓(xùn)練不是連續(xù)地、一貫到底的，各種行為習(xí)慣沒有訓(xùn)練到位。新的學(xué)期又開始了，本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)是創(chuàng)建良好的班風(fēng)、班貌，狠抓課堂常規(guī)的訓(xùn)練。

二、總體目標(biāo)：

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，以少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際，通過開展具備時(shí)代氣息的、富有兒童情趣的各類教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，創(chuàng)建良好的班風(fēng)、班貌，增強(qiáng)學(xué)生自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培育的途徑，引導(dǎo)學(xué)生健康成長，促進(jìn)我班集體建設(shè)更具有實(shí)效性、針對性、科學(xué)性，讓更多的學(xué)生再上一個(gè)新臺階。

三、工作重點(diǎn)及要求：

1.抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

2.加強(qiáng)班隊(duì)陣地規(guī)范化建設(shè)，激勵學(xué)生積極進(jìn)取，促使班集體建設(shè)不斷完善。

3.切實(shí)加強(qiáng)班委干部隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高班干部管理班級的操作能力，認(rèn)真定期開展班干部會議。本學(xué)期要對在班中工作、學(xué)習(xí)有突出表現(xiàn)的干部進(jìn)行一定力度的表彰，發(fā)揮榜樣作用帶動其他學(xué)生共同前進(jìn)。

4.積極配合少先隊(duì)體驗(yàn)教育活動，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。

5.有目地開展不同類型的集體活動，為學(xué)生設(shè)立一個(gè)展示才能的小舞臺，給一塊自由發(fā)展的空間。

6.加強(qiáng)與學(xué)生家長間的多方聯(lián)系，使班級工作得到家長充分的理解、支持、配合，使學(xué)校、家庭形成教育合力。

四、月工作計(jì)劃：

九月份：

1、組織學(xué)生認(rèn)真清潔教室，布置好教室。

2、制訂好班隊(duì)工作計(jì)劃。

3、出好板報(bào)。

4、 落實(shí)“教師節(jié)”主題活動。

十月份：

1、開第一次慶國慶主題隊(duì)會。

2、開展養(yǎng)成教育活動.

十一月份：

1、召開主題班會“我的理想”。

2、組織學(xué)生參加好期中考試。

3、開展養(yǎng)成教育活動.

十二月份：

1、組織學(xué)生出一期“”為主題的板報(bào)。

2、組織學(xué)生開好“迎新年”為主體的中隊(duì)主題隊(duì)會。

3、著手寫工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

4、整理匯總學(xué)生個(gè)案，小結(jié)完成一篇班主任教育論文。

5、開展養(yǎng)成教育活動.

一月份：

1、寫好本學(xué)期班主任工作小結(jié)。

2、開展期末班級學(xué)生評優(yōu)工作。

3、組織學(xué)生參加好期末考試。

4、做好學(xué)生寒假生活指導(dǎo)。

六年級教育教學(xué)工作計(jì)劃模板篇5

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。

二、班級基本情況：

本班共有66名學(xué)生，男33人，女33人，是個(gè)大班。針對畢業(yè)班的特點(diǎn)，即將要進(jìn)入中學(xué)了，但是有的思想還不夠成熟，還有不少男同學(xué)學(xué)習(xí)目的不是太明確，紀(jì)律松懈，行為習(xí)不夠規(guī)范，需要我們班主任做大量思想工作。

三、本學(xué)期工作要點(diǎn)和措施：

1、要求學(xué)生嚴(yán)守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)業(yè)成績。針對班級一部分同學(xué)平時(shí)對自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面隨隨便便，導(dǎo)致期未考試成績不好的，嚴(yán)格要求他們進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做到平時(shí)多學(xué)、多問、多看、多做，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)習(xí)成績。

2、鼓勵同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，積極參加學(xué)校、班級的活動，如歌詠、演講和體育競賽等，增強(qiáng)班級的凝聚力，活躍班級氣氛，爭取在學(xué)校的各項(xiàng)競賽中多獲獎。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到講文明、有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生?？匆娊處熌苤鲃哟蛘泻簟Ｔ诠矆龊献⒁庑蜗?，不得損壞學(xué)校和班級的榮譽(yù)。

4、民主選拔班干部，做到公開、公正、公平，健全班委會，分工合作，提高學(xué)生的自我管理能力。班干部必須帶動全體同學(xué)學(xué)好每門功課，搞好各項(xiàng)活動。

5、做好弱勢學(xué)生的工作。我班弱勢學(xué)生主要是幾個(gè)經(jīng)濟(jì)特困生和智力有障礙的學(xué)生。對生活比較困難的如鐘勇、黃金美等想辦法幫助他們;對智力有障礙，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生如柳水長、董萍等，多關(guān)心他們，幫助他們，使他們不斷樹立信心，使他們的學(xué)業(yè)成績在原有的基礎(chǔ)上有蝗顯的提高。

四、班級主要活動安排：

第1、2周

1、9月1日報(bào)名注冊

2、打掃教室和包干區(qū)衛(wèi)生

3、調(diào)查暑期情況，檢查暑假作業(yè)

4、做好常規(guī)教育，使學(xué)生能安下以來學(xué)習(xí)

5、做好假日活動的報(bào)名工作

6、愛心捐款活動

7、校報(bào)、班報(bào)刊出

8、班干部選舉和分工

第3、4周

1、推選三名同學(xué)參加大隊(duì)干部競選

2、上報(bào)假日活動有關(guān)材料

3、期初家訪和家長聯(lián)系工作

4、推普周活動

第5、6周

1、參加校急性跳遠(yuǎn)競賽

2、迎接校教學(xué)常規(guī)檢查

3、老人節(jié)，為老年人做好事

4、班報(bào)刊出

第7、8周

1、建隊(duì)節(jié)活動

2、班級演講賽

3、班級歌詠會

4、運(yùn)動員訓(xùn)練

第9、10周

1、期中考試、試卷分析

2、野炊活動

第11、12周

1、組隊(duì)參加校運(yùn)會

2、家長會

3、?！靶碌赖隆⑿嘛L(fēng)尚”演講賽

4、班報(bào)刊出

第13、14周

1、六年級朗讀競賽

2、班級大合唱訓(xùn)練

第15、16周

1、六年級計(jì)算過關(guān)

2、校跳繩比賽

第17、18周

1、校迎元旦大合唱比賽

2、校報(bào)、班報(bào)刊出

第19、20周

1、復(fù)習(xí)迎考

2、檢查總結(jié)本學(xué)期好人好事事例

第21、22周

1、期未考試，質(zhì)量分析

2、學(xué)生各類評比

3、班主任工作小結(jié)

4、布置寒假作業(yè)

六年級教育教學(xué)工作計(jì)劃模板篇6

一、學(xué)生情況分析

六年級學(xué)生共有__名。學(xué)生性格比較好動，個(gè)性外向，但從學(xué)習(xí)情況來看，學(xué)生的英語基礎(chǔ)知識比較扎實(shí)，但是學(xué)習(xí)習(xí)慣差：沒有養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，甚至有個(gè)別學(xué)生作業(yè)不能自覺、認(rèn)真、按時(shí)完成;沒有良好的自覺閱讀的習(xí)慣;表達(dá)能力差，不善于表達(dá)自己的思想;特別是學(xué)生的獨(dú)立閱讀能力及寫作能力差，本學(xué)期將繼續(xù)以培養(yǎng)學(xué)生寫作能力和閱讀能力為重點(diǎn)，扎實(shí)提高學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。

二、教材分析

為了更加符合這一學(xué)期的教學(xué)實(shí)際，為小學(xué)進(jìn)入初中階段的英語學(xué)習(xí)打下更為扎實(shí)的基礎(chǔ)，編者將本冊六個(gè)單元新語言的學(xué)習(xí)凝縮成為四個(gè)單元;并把學(xué)期中的Recycle 1和學(xué)期末的Recycle 2合并、擴(kuò)展成為兩個(gè)綜合復(fù)習(xí)單元。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、能聽、說、讀、寫__個(gè)短語和單詞以及7組句子和4個(gè)單句。要求能在真實(shí)語境中正確運(yùn)用并能讀懂簡短語篇。

2、能完成x個(gè)手工制作。

3、能聽懂、會吟唱x首歌謠。

4、能聽懂、會唱x首歌曲。

5、能完成x個(gè)自我評價(jià)活動。

6、能了解x項(xiàng)簡單的中西方文化知識。

四、教學(xué)重難點(diǎn)

1、用日常交際用語，活用句型，進(jìn)行口語交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。

2、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。

3、形容詞比較級、一般過去時(shí)等幾個(gè)小學(xué)階段所學(xué)句型中對人稱、動詞的變化、行為動詞的運(yùn)用。

4、內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)知識層次的有機(jī)結(jié)合。

五、教學(xué)措施

(1)激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。課堂教學(xué)過程中，要充分發(fā)揮教學(xué)目標(biāo)的“定向”、“激勵”、“評價(jià)”和“反饋”作用;要根據(jù)目標(biāo)設(shè)計(jì)問題情境并將問題情境轉(zhuǎn)化為活動情境，師生在良好教學(xué)活動中完成教學(xué)任務(wù);要注意活動的多樣性，活動的實(shí)效性，活動的科學(xué)性;要有重點(diǎn)、有條理，一環(huán)扣一環(huán)地上好每堂課。

(2)明確英語課是語言實(shí)踐課，在教學(xué)中要正確處理講與練的關(guān)系，切忌滿堂灌，要讓學(xué)生在語言實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識，掌握技能，講解要簡單明了，深入淺出，練的形式必須多樣化，有實(shí)效。學(xué)生的語言實(shí)踐活動時(shí)間至少要占三分之二。每堂課必須有明確的訓(xùn)練主項(xiàng)，充實(shí)的內(nèi)容，緊湊的環(huán)節(jié)、有效的方法，要正確把握教學(xué)的三度(深度、廣度和密度)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使他們動眼、動耳、動口、動手、動腦。在這過程中體驗(yàn)成功感、樹立自信心。

六年級教育教學(xué)工作計(jì)劃模板篇7

為更深入貫徹新形勢下的新教育精神，落實(shí)學(xué)校的教育教學(xué)工作，進(jìn)一步完善學(xué)校的常規(guī)管理，深化德育活動，增強(qiáng)德育工作的針對性、實(shí)效性和創(chuàng)新性，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長，力爭我校的“出口”質(zhì)量有新的突破。本學(xué)期，本人擔(dān)任六年級的班主任工作。為了及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，能夠在新的學(xué)期中更好地開展各項(xiàng)工作，特將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

一、以德育為抓手，重視思想教育。

1、培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感。責(zé)任感是一個(gè)學(xué)校、班級穩(wěn)定向上的積極因素。我在教育工作中開展“我是少先隊(duì)員”、“今天我是值日生”、“我是小家長”、“我愛課間操”等系列教育活動，使學(xué)生體會到對班集體應(yīng)盡責(zé)任和義務(wù)。如開展“我是小家長”活動后，不僅責(zé)任心增強(qiáng)了，同學(xué)們也養(yǎng)成了珍惜糧食的好品質(zhì)

2、培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和自信心。未來的社會是一個(gè)充滿激烈競爭的社會，健康的競爭意識能使學(xué)生更加發(fā)奮，促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成，使整個(gè)班集體蓬勃向上。在教學(xué)工作和班主任工作中，我激勵學(xué)生合理地比一比、爭一爭。班干部成員以至各小組長、科代表都由學(xué)生競選產(chǎn)生，充分給予學(xué)生自我推薦、自我展示的機(jī)會。

3、加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌教育，幫助學(xué)生建立和諧的人際關(guān)系。和諧的人際關(guān)系是健康生活、快樂學(xué)習(xí)的重要保證。我從文明禮貌教育入手，對學(xué)生進(jìn)行教育，提倡同學(xué)之間、班級之間、師生之間以及與父母之間的和諧關(guān)系。

二、以常規(guī)為紅線，重視養(yǎng)成教育。

常規(guī)管理是德育的重點(diǎn)，只有常規(guī)管理跟上去了，才能更好地開展各項(xiàng)養(yǎng)成教育工作，而習(xí)慣的養(yǎng)成也利于常規(guī)的建立。

1、勤于用自己的雙手給學(xué)生做出示范。

在學(xué)校，與學(xué)生接觸最頻繁的是班主任，學(xué)生受班主任的影響也最大。學(xué)生接受班主任的教育，不只聽其言，還會觀其行。班主任只有用行動做出榜樣，使學(xué)生“耳濡目染”。開學(xué)初，學(xué)生隨手扔紙片、將水果皮在廁所亂扔的不良習(xí)慣很普遍，我只是躬身一一撿起，送到教室后面的“衛(wèi)生角”。從此，教室地面開始逐漸清潔起來。學(xué)生工作面廣量大，要想取得好效果，班主任必須抓住每一個(gè)“用手說話”的機(jī)會。比如隨手排一排桌椅;放學(xué)隨手關(guān)上一扇窗;學(xué)生生病了遞一杯熱水……諸如此類的細(xì)節(jié)和動作，都能給學(xué)生以積極的心理暗示，成為學(xué)生仿效的榜樣，進(jìn)而產(chǎn)生“此時(shí)無聲勝有聲”的獨(dú)到效果。

2、加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育，強(qiáng)化行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練。

本學(xué)期我組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展?fàn)巹?chuàng)“行為規(guī)范標(biāo)兵”的活動，要求每位同學(xué)言語文明、活潑向上、熱愛勞動、講究衛(wèi)生、愛護(hù)公物、儉樸節(jié)約。這些方面的內(nèi)容就是同學(xué)們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的基本要求。這學(xué)期我們班學(xué)生的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及行為習(xí)慣都有了比較大的進(jìn)步。

3、建立嚴(yán)格的檢查制度，讓常規(guī)養(yǎng)成教育自覺化。

養(yǎng)成教育就是通過各項(xiàng)活動，使同學(xué)們言行“規(guī)范化，自覺化”。建立嚴(yán)格的檢查制度，長期督促、檢查學(xué)生遵守規(guī)范的情況，是保障學(xué)生良好習(xí)慣形成的關(guān)鍵因素。

我結(jié)合班級實(shí)際，建立“班主任班干部學(xué)生”管理結(jié)構(gòu)并形成檢查制度，層層檢查，逐級落實(shí)。分別檢查學(xué)生每天的家作完成情況、課間紀(jì)律、清衛(wèi)質(zhì)量、課間操的質(zhì)量等方面，第二天晨會課根據(jù)檢查的反饋結(jié)果進(jìn)行教育。

三、以活動為載體，重視素質(zhì)教育。

本學(xué)期，學(xué)校、班級開展了很多活動，每項(xiàng)活動布置以后，我都要求學(xué)生精心準(zhǔn)備，互相幫助，積極合理競爭。在各項(xiàng)活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、競爭意識、動手能力、協(xié)調(diào)能力等。

我作為班主任，將在今后的工作中要不斷更新教育觀念、認(rèn)真學(xué)習(xí)班級管理方法，要運(yùn)用邊緣學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的相關(guān)理論和最新科研成果研究教育現(xiàn)象，指導(dǎo)教育實(shí)踐，要經(jīng)常與任課老師交流溝通以期從其他領(lǐng)域獲得借鑒，探索出班級管理工作的新規(guī)律。我相信，只要真誠地捧著一顆“愛心”，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，是完全能夠?qū)嘀魅喂ぷ鞲傻梅浅３錾摹?/p>

四、工作目標(biāo)及具體措施

1、加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)安全意識，提高自我防范能力。利用早會，班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)自我防范安全常識》。做好學(xué)生的常規(guī)管理，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，提高自我防范能力。

2、樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)體育工作，使學(xué)生掌握基本的運(yùn)動技能，養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉，身體的良好習(xí)慣。

3、認(rèn)真抓好衛(wèi)生宣傳，做好預(yù)防為主的衛(wèi)生保健，增強(qiáng)食品衛(wèi)生安全意識，進(jìn)一步健全包干區(qū)及個(gè)人清潔檢查制度。

4、面向全體學(xué)生，全面提高素質(zhì)，嚴(yán)格加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)控，做到優(yōu)化課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量，有效地減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān)。

5、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的習(xí)慣和艱苦奮斗的精神，成為全面發(fā)展的人才。在促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞五育均衡發(fā)展的基礎(chǔ)上，發(fā)展學(xué)生的特長，培養(yǎng)其個(gè)性和興趣愛好。

6、培養(yǎng)—支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素質(zhì)高的班干隊(duì)伍。進(jìn)—步完善班干部的組織隊(duì)伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。

7、對尖子生加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計(jì)更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識的機(jī)會，積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑;對后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常不定時(shí)的家訪，多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍。

8、定期召開家長會，向家長匯報(bào)學(xué)生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切配合家校，同步教育學(xué)生，促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開展。