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11月份大班教學(xué)計劃

時間: 吉智0 分享

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的教學(xué)工作又將抒寫新的篇章,是時候抽出時間寫寫教學(xué)計劃了。下面是小編為大家精心整理的11月份大班教學(xué)計劃,大家一起來看看吧,希望能帶來參考。

11月份大班教學(xué)計劃


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11月份大班教學(xué)計劃(精選篇1)

一、衛(wèi)生保健方面

1、培養(yǎng)幼兒良好的一日生活習(xí)慣。重點培養(yǎng)幼兒的來園,進(jìn)餐常規(guī)。

2、幼兒身體健康,在集體生活中情緒穩(wěn)定,愉快。

3、幼兒能主動地參與各種活動,有信心。

4、幼兒樂意與人交談,講話有禮貌。

二、課程教學(xué)

(一)教學(xué)目標(biāo)

1、發(fā)展幼兒情緒認(rèn)知,自我認(rèn)知,學(xué)習(xí)作記錄。

2、培養(yǎng)幼兒看圖講述及仿編詩歌的能力。

3、幼兒學(xué)做個人計劃,會關(guān)心他人。

4、讓幼兒學(xué)會看圖講故事。

5、培養(yǎng)幼兒收集介紹資料的能力。

6、讓幼兒能建立語言與畫面之間的關(guān)系。

7、培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)、社會交往能力。

8、發(fā)展幼兒識圖能力及分類與整理能力。

9、培養(yǎng)幼兒測量與比較能力。

10、培養(yǎng)幼兒時間排序與方位知覺。

(二)課外知識

1、兒歌

《學(xué)英語》《菜地里的歌》《樹葉兒飄》

我們班有個小男孩,豆角青青細(xì)又長,秋天來了!秋天來了!

不愛學(xué)習(xí)很貪玩。絲瓜身穿綠衣裳,數(shù)枝兒搖搖,樹葉飄飄。

他在學(xué)校學(xué)英語,茄子高高打燈籠,紅葉子飄,黃葉子飄,

“你好” “再見”分不開。蘿卜地下捉迷藏,好象花瓣往下掉。

人家早晨見白老師,說的辣椒長著尖尖嘴,拾一片紅葉子,

是:gond morning teacher bai 倭瓜越老皮越黃。給布娃娃縫小帽,

他在早晨見老師,剛一見面拾兩片黃葉子,給布娃娃縫手套。

就說:Bye bye 再拾三片紅葉子,給布娃娃縫件小紅襖

2、古詩

《采蓮曲》《春閨思》《山中》

唐劉方平唐張仲素唐王勃

落日清江里,裊裊城邊柳,長江悲已滯,

荊歌艷楚腰。青青陌上桑。萬里念將歸。

采蓮從小慣,提籠忘采葉,況屬高風(fēng)晚,

十五即乘潮。昨夜夢漁陽。山山黃葉飛。

3、成語接龍

暗箭傷人—仁至義盡—盡心竭力—力挽狂瀾—濫竽充數(shù)—束手待斃—避實就虛—虛情假意—依然決然—燃眉之急—急中生智—置若罔聞—聞風(fēng)喪膽—膽戰(zhàn)心驚—驚心動魄—破釜沉舟—周而復(fù)始—矢口抵賴—來著不拘—拒諫飾非。

4、歌曲

《山谷回音真好聽》《國旗多美麗》

5、拼音

a o e i u u b p

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、主題墻面:《我和老師》

(1)我的自畫像(2)老師和我的大朋友(3)說給老師的悄悄話(4)親愛的老師、謝謝您!

2、活動區(qū)設(shè)置

本月開設(shè)7個區(qū)域,要求幼兒在活動時,遵守規(guī)則,正確對待輸贏,富有熱情,創(chuàng)造性,努力完成,具有一定的堅持性。

(1).美工區(qū)

1.做月餅。準(zhǔn)備用彩泥或橡皮泥供幼兒揉、搓、團(tuán)、捏、制作不同形狀的月餅。

2.畫畫小時候的我和現(xiàn)在的我,體驗其中的變化。

要求:希望家長與孩子一起制作面食,練習(xí)搓、揉、團(tuán)、捏的技能。

(2)益智區(qū)

1.月亮邊臉,準(zhǔn)備,“月相變化圖”讓幼兒了解從“娥眉月”到“殘月”的變化過程。

要求:希望家長幫助幼兒堅持記錄月亮的圓缺變化,有條件可帶孩子用望遠(yuǎn)鏡觀察天空。

(3)科學(xué)區(qū)

1.幼兒能積極主動進(jìn)行探究活動。

要求:家長與幼兒共同收集資料進(jìn)行探究活動。

(4)圖書區(qū)

1.看圖編故事,利用同一副畫面,編出有變化的不同故事的結(jié)尾。

2.培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

要求:幼兒為家長講故事,家長出題目讓幼兒創(chuàng)編。

(5)表演區(qū)

1.為弟弟妹妹準(zhǔn)備表演的節(jié)目,如跳舞、唱歌、朗誦、演奏樂器等。

2.活動結(jié)束后把道具擺放整齊。

要求:家長鼓勵幼兒勇于大膽在生人面前表現(xiàn)自己。

(6)建筑區(qū)

1.幼兒能在觀察和感受的基礎(chǔ)上,搭建或插接出體現(xiàn)事物典型特征的作品。

要求:家長為幼兒準(zhǔn)備搭建積木類玩具,與幼兒共同搭建,讓幼兒學(xué)會合作與分享。

(7)角色區(qū)

1.幼兒能在角色扮演的過程中獲得積極的情緒體驗。

要求:家長在家中與幼兒進(jìn)行角色扮演,游戲結(jié)束后,要求幼兒有秩序地將游戲材料收放整齊。

四、家長工作

1、幫助孩子一起收集證明孩子在長大的物品,如衣服、鞋帽、照片、并給孩子講述他們成長的趣事。

2、給孩子講述一些有關(guān)中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事,并和孩子一起在中秋節(jié)賞月,吃月餅,嘗水果。

3、家長向老師交流孩子在家情況,配合老師的工作。

4、請家長按月計劃幫助幼兒復(fù)習(xí)所學(xué)知識,并進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)。

5、鼓勵幼兒來園,帶齊學(xué)習(xí)用具,能用英文主動大聲問老師,小朋友好。

11月份大班教學(xué)計劃(精選篇2)

一、本月工作重點:

1、加強(qiáng)對班內(nèi)幼兒的觀察,做好衛(wèi)生消毒工作,預(yù)防秋季傳染病發(fā)生。

2、加強(qiáng)幼兒體格鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

3、認(rèn)真填寫并發(fā)放幼兒反饋表。

4、認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

5、給幼兒更多的活動機(jī)會,使他們親近大自然,發(fā)現(xiàn)和感受秋天的變化,特別是落葉顏色的變化。

6、積極籌備團(tuán)體操比賽。

二、家長工作:

1、繼續(xù)做好家訪、電訪工作。

2、注意指導(dǎo)孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩,并鼓勵孩子用語言表達(dá)。

3、經(jīng)常帶孩子到菜場去買菜,幫助孩子認(rèn)識和了解蔬菜。

4、在家中多讓孩子幫忙摘菜、洗菜,激發(fā)孩子對蔬菜的興趣,養(yǎng)成喜歡吃蔬菜的好習(xí)慣。

5、重視孩子的體育鍛煉,能利用假日帶孩子遠(yuǎn)足、爬山、晨煉等。

三、教育教學(xué)

1、帶幼兒有計劃地了解,葉子是如何變色的;葉子的形狀;葉子的光合作用,葉子為什么會變顏色等。

2、結(jié)合秋季種植有計劃地繼續(xù)豐富自然角,并種植一些蔥、蒜、綠豆、花生,讓幼兒觀察并了解現(xiàn)有植物的特性如:幾天澆水合適等。

3、數(shù)學(xué)方面引導(dǎo)幼兒區(qū)分左右,感知學(xué)習(xí)用多種方法進(jìn)行排序。

4、收集一些有關(guān)幼兒勞動的圖片,并適當(dāng)分類,在主題墻布置有關(guān)“熱愛勞動”的畫面,豐富幼兒有關(guān)日常生活的經(jīng)驗。

11月份大班教學(xué)計劃(精選篇3)

一、班級情況分析

本學(xué)期我們班在原來的基礎(chǔ)上增加了一名幼兒。經(jīng)過大班上個學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí),孩子們的常規(guī)動手能力有了很大提高,在上課及活動的時候,都明顯懂事了很多,但是不可否認(rèn),一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題:比如上課做小動作,坐姿隨便,不肯動腦筋;孩子之間缺乏互相關(guān)心,互相理解的良好風(fēng)尚……因此本學(xué)期將在這幾個方面加以重點培養(yǎng)。

二、具體目標(biāo)

(一)體能( 基本動作、運動器械的操作,各類操節(jié))

(1)能立定跳遠(yuǎn),跳距不少于40厘米。

(2)能助跑屈膝跳過垂直障礙,高度約40厘米,能連續(xù)向前跳躍多個高40厘米,寬15厘米的障礙。

(3)能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。

(4)能熟練的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻。

(5)能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物(物體離幼兒舉手指25厘米左右)。

(6)能兩人相距2―4拋接大球。

(7)能精神的做操,做到動作到位。

(8)懂得在活動中要合作、負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、遵守規(guī)則,愛護(hù)公物、有較強(qiáng)的集體觀念。

(二)生活衛(wèi)生習(xí)慣

(1)能主動飲水,少吃冷飲。

(2)能保持良好的作息習(xí)慣,能安靜的入睡。

(3)養(yǎng)成注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

(4)堅持飯前便后洗手,并知道要節(jié)約用水,洗完后及時關(guān)水籠頭。

(5)有自我控制飲食的初步意識和能力。

(三)學(xué)習(xí)習(xí)慣及自我保護(hù)

(1)能在活動中始終保持正確的看書和寫字,畫畫的姿勢。

(2)愛護(hù)學(xué)習(xí)用具,能自己整理學(xué)習(xí)用具。

(3)知道陌生人不可輕信的道理。

(4)不玩火,不接觸煤氣,不觸摸電器及其開關(guān)的良好習(xí)慣。

(四)認(rèn)知

1、語言

(1)在游戲中學(xué)習(xí)正確運用反義詞,量詞和連詞等,并能說完整的合成句。

(2)不斷提高幼兒傾聽的習(xí)慣,迅速把握和理解游戲中比較復(fù)雜的多的指令。

(3)能在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)一些結(jié)構(gòu)簡單的漢字,并對其產(chǎn)生濃厚的興趣。

(4)知道圖畫書畫面和文字的對應(yīng)關(guān)系,開始有興趣閱讀圖畫書中的簡單的文字。

2、感知與操作

(1)能在老師的幫助下歸納,概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗;學(xué)習(xí)從不同的角度、不同的方面觀察與思考問題;能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。

(2)能積極主動的參加數(shù)學(xué)問題的討論;學(xué)習(xí)有條理的拜擺放、整理活動材料。

(3)能較長時間的參與科學(xué)活動能主動探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案、能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境。

(五)藝術(shù)活動

(1)能進(jìn)一步學(xué)習(xí)更多種類的打擊樂器的基本奏法,在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作簡單的樂器,在集體演奏活動中,能按指揮的手勢迅速、準(zhǔn)確的作出反映。

(2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面的需要,恰當(dāng)?shù)倪\用各種顏色,學(xué)習(xí)色彩的搭配,培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)均衡,對稱的安排畫面。

(3)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫材料,運用自己的技法表現(xiàn)自己獨特的思想,能根據(jù)自己的需要,恰當(dāng)?shù)倪\用各種顏色,引導(dǎo)幼兒合理的安排畫面。

(六)德育

(1)培養(yǎng)幼兒互助、互愛的良好品行。能互相謙讓,主動幫助弱小的孩子。

(2)引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會控制自己的情感和行為。

(3)引導(dǎo)幼兒了解自己所在的幼兒園,初步懂得要熱愛幼兒園,培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感和責(zé)任感。

(七)情感個性

(1)引導(dǎo)幼兒初步了解我國的民族,主要物產(chǎn),激發(fā)幼兒愛祖國的情感。

(2)引導(dǎo)幼兒使用正確的禮貌用語,以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人進(jìn)行交往。

(3)引導(dǎo)幼兒初步辨別是非,初步懂得應(yīng)該向好的榜樣學(xué)習(xí),激發(fā)幼兒初步的愛憎感。

(4)引導(dǎo)幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀,初步了解我國的主要資源和人文景觀,印發(fā)幼兒對民族文化的興趣以及保護(hù)自然、社會環(huán)境的初步意識。

(5)引導(dǎo)幼兒初步感知世界著名的人文景觀以及優(yōu)秀的藝術(shù)精品,培養(yǎng)幼兒對世界文化的興趣。

(八)家長工作

(1)認(rèn)真作好家長工作,辦好家長園地,與家長密切聯(lián)系。

(2)召開家長會,聽取家長意見,即時改正工作中的不足。

(3)熱情接待每一位家長,對家長詢問耐心解釋。

(4)在期中召開家長開放日,請家長參加幼兒的一日活動。

11月份大班教學(xué)計劃(精選篇4)

一、工作重點

1、鼓勵幼兒做自己能做的事情,如:穿衣服、收放玩具,感受獨立做事情的快樂和滿足。

2、加強(qiáng)幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培養(yǎng)。

3、鼓勵幼兒用語言表達(dá)自己的想法與建議,喜歡應(yīng)答。

二、健康領(lǐng)域

1、鼓勵幼兒多喝白開水,養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣。

2、培養(yǎng)幼兒飯前、便后洗手,養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習(xí)慣。

3、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣,逐步學(xué)會按次序穿多衣服和鞋襪。

4、會玩球、包、小車等多種小型運動器材,喜歡做模仿操。

三、語言領(lǐng)域

1、愿意用語言與別人交往,喜歡應(yīng)答。

2、喜歡聽故事、兒歌,理解其大意,愿意跟讀兒歌。

3、喜歡和成人一起看書,愿意自己看熟悉的、感興趣的圖畫書,有初步愛護(hù)圖書的意識。

四、社會領(lǐng)域

1、會自己選擇活動,做自己能做的事情,如穿衣服、收放玩具,感受獨立做事的快樂和滿足,對自己有信心。

2、喜歡來,喜歡老師和同伴。

3、初步學(xué)習(xí)輪流,體驗規(guī)則的作用,初步養(yǎng)成遵守規(guī)則意識。愿意與同伴交往和游戲,知道同伴的名字,初步學(xué)習(xí)與同伴分享玩具和圖書。

五、生活衛(wèi)生工作

1.隨時進(jìn)行衛(wèi)生常識教育,對個別幼兒進(jìn)行重點指導(dǎo)。

2.注意口腔衛(wèi)生,不把不干凈的物品或手指放進(jìn)口腔。

3.能正確使用餐具,有文明的進(jìn)餐行為,細(xì)嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯,注意地面和衣服的整潔。

4.能安靜入睡室,在老師的幫助下,能按順序褲,放在固定的`地方,安靜就寢,睡姿正確。

六、安全工作

1.知道外出時不離開成人,不接受陌生人的物品,不跟陌生人走。

2.結(jié)合幼兒年齡特點,進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?,增?qiáng)其自我保護(hù)意識和能力。

3.知道放學(xué)后不在園內(nèi)玩耍、不買小攤上的食物。

4.口袋中有零食、小玩具等能主動交給老師,不自己偷偷玩耍,避免發(fā)生意外。

七、家長工作

1.根據(jù)本班具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,讓家長及時了解幼兒在園情況。

2.開展秋季親子運動會,通過各種途徑達(dá)到家園教育同步,大家一起運動的快樂。

3.請家長多注意孩子的身體狀況,并配合教孩子正確穿校服和擤鼻涕的方法。

4.家訪個別孩子。

11月份大班教學(xué)計劃(精選篇5)

一、班級情況分析:

本班共有-名學(xué)生,其中男生--人,女生有--人。通過三年的接觸,對每個學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣、語文基礎(chǔ)知識的掌握能力、閱讀能力及寫作水平等都有比較具體的了解。在本學(xué)期里要針對本班學(xué)生的實際情及教材特點對自己的教學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。力求使基礎(chǔ)好,能力強(qiáng)的學(xué)生在閱讀和寫作方面有較大的提高。另外,進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的教學(xué),使得一部分學(xué)生在培養(yǎng)語文興趣的同時加強(qiáng)其掌握基礎(chǔ)知識的能力,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

二、指導(dǎo)思想:

以新的《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》及新一輪課程改革精神為指導(dǎo),緊緊圍繞教導(dǎo)處、教研室工作計劃,結(jié)合學(xué)校語文教學(xué)實際,扎實開展教學(xué)活動。培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng);挖掘語文教育人的人文內(nèi)涵;倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式;建設(shè)開放而有活力的語文課程。

三、教材分析:

1、新人教版部編本四年級上冊教材是從20--年秋正式試行,本冊教材分組編排。

全冊共分8組。每組包括導(dǎo)語、課例、口語交際、習(xí)作語文園地五大部分。教材繼續(xù)按專題編組。專題內(nèi)涵豐富,貼近兒童生活,既富有教育價值與時代感,又突出學(xué)習(xí)語文的特點。8個專題依次是:自然奇觀、思考置疑、觀察與發(fā)現(xiàn)、神話故事、多彩生活、童年往事、愛國立志、歷史故事篇。

每組開頭的導(dǎo)語點明本組的專題,并提示學(xué)習(xí)要求。課例由2—4篇課文組成。課文均圍繞專題編選,分精讀課文與略讀課文兩類。全冊共有課文27篇,其中精讀課文20篇,略讀課文7篇。精讀課文后有思考練習(xí)題。部分課文在課文前有一段連接語,提示本篇課文的學(xué)習(xí)要求及注意事項。在部分課文后面,安排有“資料袋”或“閱讀鏈接”,以幫助了解相關(guān)資料或豐富學(xué)生的閱讀在每組例文的后面還安排了口語交際和習(xí)作及語文園地。全冊8個單元共安排了4個口語交際,分別安排在第一、第三、第六、第八單元,主題分別是我們與環(huán)境、保護(hù)眼睛,保護(hù)視力、安慰、講歷史故事。全冊共安排了8次習(xí)作,每個單元一個專題的習(xí)作。每個語文園地由3——5個欄目組成。第五單元安排了兩篇習(xí)作例文,所以第五單元沒安排語文園地。其中3個是固定欄目:“交流平臺”“詞句段運用”“日積月累”。另有“快樂讀書吧”在第四單元安排了1次,“書寫提示”在第一和第八單元各一次,“識字加油站”分別在第二、第四、第六、第八各安排了一次,全冊共安排了4次。

本冊要求認(rèn)識250字,會寫250字。要求認(rèn)識的字,分散安排在精讀課文和略讀課文中,在課后生字條里列出;要求會寫的字只在精讀課文中安排,列在課后的方格里。教材后面附有兩個生字表,“生字表一”是要求認(rèn)識的字,“生字表二”是要求會寫的字。每組課文后不再安排“詞語盤點”,只在全冊書后面安排了“詞語表”,要求書寫的詞語全部在書后的“詞語表”出現(xiàn)。

2、教材的主要編寫特點

(1)加強(qiáng)目標(biāo)意識,全面、準(zhǔn)確地落實語文教學(xué)目標(biāo)

課程標(biāo)準(zhǔn)中提出了“全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)”的基本理念,并從這個基本理念出發(fā),從“知識與能力”“過程與方法”“情感態(tài)度與價值觀”這樣三個維度提出了語文教學(xué)目標(biāo),而且提出了總目標(biāo)和階段目標(biāo)。這是我們把握教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)。

(2)加強(qiáng)整合,圍繞專題組織教材本冊

教材繼續(xù)按專題分組編寫,確定專題的思路比前幾冊有所拓寬,除了思想內(nèi)容方面的專題外,“童話故事”、“歷史故事”則是從文體角度定的專題,“思考置疑”則是側(cè)重對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)角度定的專題。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)提出的“教材內(nèi)容要簡化頭緒,加強(qiáng)整合”的思想,在按專題編寫教材時,注意了加強(qiáng)整合,每組的課文都圍繞專題編選,從導(dǎo)語到語文園地的各項內(nèi)容也都圍繞專題來安排。而且,圍繞專題安排的各項學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)活動,前后有聯(lián)系,有照應(yīng),做到環(huán)環(huán)相扣。這樣,就使整組教材以至整冊教材成為一個有機(jī)的整體。

(3)加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)功能,引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習(xí)

本冊教材,在編寫時既考慮有利于教師的教,又考慮有利于學(xué)生的學(xué),努力使教科書既成為教師的“教本”,又成為學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)的“學(xué)本”。這一特點在教材里有多種呈現(xiàn)方式:一是在課文的文前、文中或文后,以吐泡泡的形式引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想,自讀自悟;二是在精讀課文的思考練習(xí)中,安排了引導(dǎo)自主、合作、探究的題目;三、“語文園地”中設(shè)置了“交流平臺”“詞句段運用”等體現(xiàn)自主、合作、探究學(xué)習(xí)的`欄目。

(4)加強(qiáng)開放性,密切語文學(xué)習(xí)與生活實際的聯(lián)系語文學(xué)習(xí)是母語的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的資源無處不在,無時不有。所以,語文學(xué)習(xí)決不能僅僅局限于課本,局限于課堂,應(yīng)該把語文學(xué)習(xí)引向生活,拓寬語文學(xué)習(xí)的途徑。本著這樣的思想,教材的編寫加強(qiáng)了開放性,把語文學(xué)習(xí)與生活實際緊密聯(lián)系起來。主要表現(xiàn):一是注意引導(dǎo)學(xué)生用生活中的實例,加深對語言文字的理解;二是從生活的實際需要中提煉口語交際話題,練習(xí)寫作;三是結(jié)合課文的學(xué)習(xí)引導(dǎo)課外閱讀,重點推薦了《格林童話》和《愛的教育》,引導(dǎo)學(xué)生讀整本的書。這樣的編排,充分體現(xiàn)了聽說讀寫各項語文學(xué)習(xí)活動的綜合,課內(nèi)外語文學(xué)習(xí)的緊密聯(lián)系,拓寬了語文學(xué)習(xí)的渠道,使學(xué)生在豐富多樣的實踐活動中學(xué)語文,用語文。

11月份大班教學(xué)計劃(精選篇6)

一、行政事務(wù)

1、召開弇山幼兒園二屆一次家委會、膳委會會議。

2、圍繞踐行師德辦人民滿意的教育主題實踐活動,開展學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵的活動,上交師德建設(shè)征文,收集弇山教師好習(xí)慣。

3、進(jìn)行中心檔案資料建設(shè)。

4、召開幼兒園管理例會。

5、做好十月份各類考核的匯總、結(jié)算、反饋工作。

6、邀請法制副校長對全體師生進(jìn)行消防安全知識講座;邀請婦保所專家對家長進(jìn)行幼兒保健知識講座。

7、做好綜合質(zhì)量評估考核的準(zhǔn)備工作。

二、教育教學(xué)

1、家長開放日活動。

2、舉辦家長學(xué)校活動。

3、組織教師參加中心一體化研修之熱難點研討/部分教師外出培訓(xùn)內(nèi)容分享活動。

4、組織教師參加上級業(yè)務(wù)部門組織的各項業(yè)務(wù)觀摩、培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。

5、徐小雷參加太倉市級青年教師評優(yōu)課活動。

6、開展弇山寶貝秀之弇山文學(xué)星的`相關(guān)活動。

7、逐步完善《幼兒園戲劇活動內(nèi)容建構(gòu)與實踐的研究》,開展課題研究工作。

8、繼續(xù)開展一日活動組內(nèi)互查活動,組長做好互查小結(jié)工作,迎接中心的調(diào)研。

9、活力弇山:組織幼兒秋游活動。

10、太倉市教育科學(xué)十二五規(guī)劃課題申報工作。

11、選送論文(幼兒園游戲活動)參加蘇州市幼兒教師優(yōu)秀教育教學(xué)論文評比活動。

三、后勤保健

1、完成中小學(xué)幼兒園校園安保情況統(tǒng)計表,并上報。

2、繼續(xù)加強(qiáng)消毒工作,有效預(yù)防手足口病、流感等各類秋冬季傳染病。

3、做好安全衛(wèi)生檢查工作,上傳安全信息周報。

4、開展119消防日系列活動

5、對幼兒園內(nèi)各類用房作一次安全檢查,消滅事故隱患,確保用電、用水設(shè)備安全運作。

6、加強(qiáng)后勤人員崗位培訓(xùn),確保幼兒園各項活動順利開展。

7、完成十一月份退伙、伙食結(jié)算公布等。

8、出好等三期宣傳欄。

11月份大班教學(xué)計劃(精選篇7)

一、教學(xué)目標(biāo)

1、會講《賣火柴的小女孩》,《阿里巴巴與四十大盜》的故事

2、會背誦古詩《回鄉(xiāng)偶書》等古詩。

3、能正確書寫拼音。

4、進(jìn)一步鞏固加法口訣表。

二、行為習(xí)慣的培養(yǎng)

1、生活習(xí)慣:能根據(jù)天氣變化與自己的感受及時增添衣服。

(1)堅持每天按時入園。

(2)學(xué)會梳頭。

(3)能積極地參與集體活動,體驗成功的.喜悅。

2、游戲習(xí)慣:

(1)能自己的意愿選擇游戲活動,按自己的方式游戲。

(2)會使用游戲操作材料,并能整齊地擺放游戲用品。

三、環(huán)璟創(chuàng)設(shè)。

1、和幼兒一起制定班級游戲的內(nèi)容和規(guī)則。

2、布置家長園地,讓家長了解我班近期的工作安排及注意事項。

四、教學(xué)活動安排略

家長工作:

1、天氣變冷怎么添加衣服。

2、加強(qiáng)家園聯(lián)系。

11月份大班教學(xué)計劃(精選篇8)

十月份工作順利結(jié)束,接下來是十一月工作計劃:

教育教學(xué):

1、老師要在課前熟悉上課內(nèi)容,準(zhǔn)備好教材教具

2、加強(qiáng)幼兒上課常規(guī)

3、飯前飯后幫幼兒復(fù)習(xí)各項學(xué)習(xí)內(nèi)容。

4、及時發(fā)書給幼兒回家復(fù)習(xí)

保育方面

1、每天堅持晨檢,讓幼兒多洗手。

2、每天保證幼兒喝水量,有帶藥的及時幫幼兒喂藥。

3、早晚做好消毒,放掉任何一個角落

4、戶外活動前幫幼兒墊毛巾,活動后換掉汗?jié)竦囊路?/p>

安全工作

1、每天檢查幼兒書包,看是否有帶危險物品

2、每周堅持給幼兒剪指甲

3、戶外活動前提要求

4、提醒幼兒不可以攀爬高處,更不可以從高處跳下。

5、不可以攀爬高處,也不從高處跳下。

家長工作

1、每周堅持給幼兒穿園服。

2、給家長發(fā)園訊通告訴幼兒回家作業(yè),家長及時輔導(dǎo)

3、配合組織好親子游

4、記得幫幼兒帶衣服及毛巾

十一月計劃如上,希望各項工作能順利開展。加油!

11月份大班教學(xué)計劃(精選篇9)

一、工作目標(biāo)

1.做好幼兒評估工作,認(rèn)真制定教學(xué)計劃,合理安排一日活動,促進(jìn)幼兒全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

2.加強(qiáng)家園聯(lián)系,通過開放日、家長會、親子活動等方式,增進(jìn)家園溝通,提高家長滿意度。

3.結(jié)合季節(jié)特點,開展適宜的戶外活動,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。同時,加強(qiáng)幼兒安全教育,確保幼兒身心健康。

二、具體任務(wù)與安排

1.主題活動:

結(jié)合本月主題“秋葉飄”,引導(dǎo)幼兒觀察、收集秋季的樹葉,了解樹葉的變化和特點。同時,開展相關(guān)手工活動,如制作樹葉貼畫、秋葉拼圖等,培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。

2.游戲活動:

每天安排一定的戶外游戲時間,確保幼兒身體得到鍛煉。同時,利用教室、走廊等場所,開展室內(nèi)游戲活動,如躲貓貓、搭積木等,促進(jìn)幼兒社交能力和思維發(fā)展。

3.午睡時間:

合理安排午睡時間,保證幼兒充足的睡眠。同時,加強(qiáng)午睡過程中的`安全和衛(wèi)生管理,確保幼兒健康成長。

4.家園聯(lián)系:

通過家長會、開放日等活動,加強(qiáng)與家長的溝通聯(lián)系。向家長介紹幼兒在園的情況,了解幼兒在家中的表現(xiàn)。同時,鼓勵家長積極參與幼兒園的教育活動,共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

5.資源安排:

根據(jù)班級情況和幼兒年齡特點,合理安排人力、物力和時間資源。確保教師具備相應(yīng)的教育資質(zhì)和經(jīng)驗,同時保證教育活動的有序進(jìn)行。

6.風(fēng)險管理:

分析可能出現(xiàn)的風(fēng)險和障礙,如天氣變化、健康狀況等。根據(jù)實際情況及時調(diào)整活動計劃,確保幼兒的安全和健康。例如,在秋冬季交替時期,注意加強(qiáng)幼兒的保暖措施。

7.節(jié)日活動:

結(jié)合“雙十一”等節(jié)日,開展相關(guān)的教育活動。例如,引導(dǎo)幼兒了解購物的禮儀和安全注意事項,培養(yǎng)幼兒的消費觀念和自我保護(hù)意識。同時,可以組織親子活動,增進(jìn)親子關(guān)系和家園溝通。

8.評估與反饋:

定期對幼兒進(jìn)行評估,了解他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展情況。根據(jù)評估結(jié)果調(diào)整教學(xué)計劃和活動安排,以滿足幼兒的需求和發(fā)展?jié)摿ΑM瑫r,鼓勵家長參與評估工作,共同關(guān)注幼兒的成長進(jìn)步。

9.環(huán)境創(chuàng)設(shè):

營造適宜的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。例如,在教室里設(shè)置閱讀角、藝術(shù)角等區(qū)域,提供豐富的圖書、玩具和材料,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。

10.健康與安全:

加強(qiáng)幼兒健康和安全教育,提高幼兒的自我保護(hù)意識。例如,教育幼兒注意個人衛(wèi)生、交通安全等事項,培養(yǎng)幼兒的良好生活習(xí)慣和自我保護(hù)能力。同時,定期對幼兒園的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查和維護(hù),確保安全無隱患。

三、總結(jié)與展望

通過十一月份的工作計劃與實施,我們將努力實現(xiàn)以下目標(biāo):促進(jìn)幼兒全面協(xié)調(diào)發(fā)展、增進(jìn)家園溝通聯(lián)系、增強(qiáng)幼兒體質(zhì)和自我保護(hù)能力、提高教學(xué)質(zhì)量和效果。同時,我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),不斷完善工作計劃和管理制度,為幼兒的成長和發(fā)展創(chuàng)造更好的環(huán)境和條件。

11月份大班教學(xué)計劃(精選篇10)

一、教學(xué)工作:

1. 繼續(xù)進(jìn)行主題教學(xué)活動,如“秋天的果實”、“冬天的到來”等,讓孩子們通過親身體驗和觀察,了解季節(jié)變化和自然現(xiàn)象。

2. 加強(qiáng)語言教育,通過故事、兒歌、游戲等方式,提高孩子們的語言表達(dá)能力和理解能力。

3. 開展數(shù)學(xué)活動,如“認(rèn)識數(shù)字1-10”、“比較大小”、“簡單的加減法”等,培養(yǎng)孩子們的數(shù)學(xué)思維和邏輯能力。

4. 進(jìn)行藝術(shù)教育,如繪畫、手工制作、音樂舞蹈等,培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)興趣和創(chuàng)造力。

5. 開展健康教育活動,如“個人衛(wèi)生”、“安全知識”等,提高孩子們的健康意識和自我保護(hù)能力。

二、活動安排:

1. 組織秋游活動,讓孩子們走出教室,親近大自然,感受秋天的美麗。

2. 舉行家長開放日,讓家長們了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況,增進(jìn)家園溝通。

3. 舉辦感恩節(jié)活動,教育孩子們懂得感恩,學(xué)會感謝身邊的人。

三、環(huán)境布置:

1. 根據(jù)季節(jié)變化,調(diào)整教室布置,如掛上秋天的果實、貼上冬天的雪花等,營造濃厚的季節(jié)氛圍。

2. 整理和更新教學(xué)材料和教具,確保教學(xué)活動的順利進(jìn)行。

四、家校合作:

1. 定期向家長發(fā)送孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況,讓家長了解孩子的成長進(jìn)步。

2. 鼓勵家長參與幼兒園的各項活動,如家長志愿者、家長講座等,共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

11月份大班教學(xué)計劃(精選篇11)

一、班級現(xiàn)有狀況分析:

我班現(xiàn)有幼兒34名,其中男生22名,女生12名,在生活方面:大多數(shù)幼兒能注重個人

衛(wèi)生并會收拾自己的碗勺。在社會發(fā)展方面:固然我們是一個新組合的班級,但是大部分幼兒能與同伴友好相處,懂得一些合作的基本原則,互相都很熱情,也有個別幼兒由于性格比較內(nèi)向,因此喜歡獨處,融入集體的意識比較弱。

二、工作目標(biāo):

根據(jù)本班實際情況,我班制定出以下教育目標(biāo):

1.促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣;

2.形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu),發(fā)展認(rèn)知能力;

3.促進(jìn)幼兒語言表達(dá)能力的發(fā)展;

4.培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范,發(fā)展人際交往能力。

5.培養(yǎng)幼兒的獨立性和獨立解決題目的能力。

三、詳細(xì)措施:

1.做好晨檢記錄和保健工作,根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣服。

2.充分利用戶內(nèi)外體育活動時間,開展各種體育活動,加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),做好各項安全、保健工作;

3.積極組織教學(xué)活動,激發(fā)幼兒的活動愛好和求知欲,引導(dǎo)幼兒主動地認(rèn)感知、探索事物,讓幼兒在觀察及語言表達(dá)能力方面都得到良好的發(fā)展;形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4.通過講解等多種方式,鼓勵、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī);

5.帶領(lǐng)值日生做好教室清潔工作,培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì);

6.杜盡一切不安全的隱患(如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方)。

7.家長工作:通過電話、聯(lián)絡(luò)本和家訪的形式及時的和家長溝通幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)情況,將幼兒的進(jìn)步和不足的地方反饋給家長,對于幼兒不足的地方請家長給予配合改正??傊?,只有通過家園的雙向合作,才可以更好的開展工作。

四、工作要點

1.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓幼兒掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學(xué)習(xí)用品,要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習(xí)慣,促進(jìn)身心健康發(fā)展。要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點,嚴(yán)格訓(xùn)練,做到統(tǒng)一要求,規(guī)范練習(xí),寫字課上嚴(yán)格練,其它課上堅持練,家長協(xié)助配合練,檢查評比促進(jìn)練,持之以恒長期練習(xí)。

2.關(guān)注孩子的舉動,心里變化,身體狀況,即使做好溝通,與孩子親近,讓孩子熱愛老師,依賴?yán)蠋?,同時又聽從老師安排。

3.每天告知家長當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容以及當(dāng)日作業(yè)。以便家長在家對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。每日在早晨和放學(xué)的時間與家長溝通。給孩子一個客觀評價。有個別孩子的突出行為,要與家長進(jìn)行深入溝通。做好保育工作,認(rèn)真上課,讓家長對幼兒園放心。

4.狠抓安全教育和安全管理,學(xué)前班孩子年齡偏小,好動是其特點。無論男生女生,都是活潑好動。因其性格特點差異,孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦。我們班到處是課桌板凳,活動空間非常窄,安全隱患比比皆是,一不留神就會造成嚴(yán)重后果,所以,安全教育要天天講,時時講,并且告知家長,讓他們在家也跟孩子經(jīng)常強(qiáng)調(diào)。孩子上廁所,喝水,睡覺都有老師看護(hù)。力求安全第一。

11月份大班教學(xué)計劃(精選篇12)

一、加強(qiáng)對幼兒日常生活的管理和行為習(xí)慣培養(yǎng)。

關(guān)注孩子在園的學(xué)習(xí)生活情緒和品質(zhì)。通過日常常規(guī)教學(xué)活動,培養(yǎng)幼兒適應(yīng)集體生活的規(guī)則,形成初步的集體觀念和紀(jì)律觀念;引導(dǎo)幼兒與人合作,培養(yǎng)活潑開朗的性格;并通過生活自理能力的`培養(yǎng)和戶外活動鍛煉等,培養(yǎng)幼兒獨立性,增加幼兒克服困難的勇氣和信心。

二、保健工作。

堅持認(rèn)真做好晨檢及全日健康觀察,積極預(yù)防常見病、多發(fā)病,并向家長宣傳防病知識,做好秋季疾病預(yù)防工作,對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療;做好護(hù)齒、護(hù)眼、等冬季保衛(wèi)生保健工作,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

三、強(qiáng)化安全意識,警鐘長鳴。

做到每周一小查,每月一大查,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時維修,將各種不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。注意人員的出入情況,嚴(yán)格執(zhí)行出入人員登記制,確保園內(nèi)人、財、物的安全。

四、加強(qiáng)安全教育,提高師幼自我防范、自我保護(hù)能力。

對幼兒開展防拐騙、防火、防電、防燙等安全教育活動,提高幼兒的自我防護(hù)意識

五、靈活運用。

家訪、家委會、家長開放日、網(wǎng)站等多種形式全方位與家長溝通,爭取家長對我們工作的理解、支持和主動參與,征求家長意見,優(yōu)化服務(wù)策略。

11月份大班教學(xué)計劃(精選篇13)

一、教育活動

1、在大大小小主體中和親密的爸爸比大小,將喜歡的動物比大小,世界上食物的大小是一種相對的概念,是通過比較得出來的。

2、認(rèn)識各種各樣的蛋,知道不同的蛋有大小之分,能按照蛋的大小進(jìn)行排隊。

3、了解泡茶的過程,學(xué)說禮貌用語接待客人。

4、能用不同的方法和爸爸比高矮比大小,比胖瘦,感受大人與小孩的不同。

5、學(xué)習(xí)從不同角度思考問題。

二、生活活動

1、提醒幼兒操作活動時注意安全,活動后保持環(huán)境衛(wèi)生。

2、引導(dǎo)幼兒午睡后能簡單整理床鋪,感受疊被子有大變小的過程。

3、散步時,尋找幼兒園里最大(最小)的房子,最大(最小)的玩具,最大(最小)的樹。

4、在平?;顒又凶層變和ㄟ^:“看、吃、?!钡雀惺苁挛镆约碍h(huán)境中其中他物體的大小關(guān)系。

5、觀察、照顧種植區(qū)和飼養(yǎng)角,能主動發(fā)現(xiàn)動植物的變化。

三、家園聯(lián)系

1、請家長多向幼兒介紹動物方面的知識,關(guān)注“動物世界”電視欄目。

2、請家長帶幼兒去動物園,引導(dǎo)幼兒觀察大大小小的動物,知道它們的名字,了解主要特點,喜歡和動物交朋友。

3、向家長宣傳茶水漱口的好處,建議家長與幼兒使用茶水漱口。

4、鼓勵家長在家長多與幼兒進(jìn)行親子游戲,去發(fā)現(xiàn)爸爸和自己大小不同的地方。

5、嘗試在家中使用簡單的工具,幫助媽媽做家務(wù),再使用娃娃家中的用具,對比它們的大小。

生活目標(biāo)

入園

1、衣著整潔、情緒愉快地按時來園。

2、能主動的向老師、小朋友打招呼。

3、能愉快的和父母再見。

4、主動參加晨間活動。

飲水

1、需要喝水時能主動喝水,每天保證喝足量的水。

2、使用自己的專用喝水杯,正確取水,不浪費水,不喝生水。

3、接水后到指定的地方喝水,知道飯前后半小時少飲水。

4、喝完水后將水杯放到自己的位置,杯口朝上,杯把朝外。

盥洗

1、飯前便后主動洗手。

2、在盥洗時保持愉快的心情,會用正確的洗手方法。

3、做到不浪費水,學(xué)習(xí)輪流等待的規(guī)則意識。

4、洗完手后將手在水池里甩干并會正確的使用擦手巾。

餐點

1、保持愉快的心情進(jìn)餐,學(xué)習(xí)表達(dá)自己的飲食需要。

2、不挑食、不撒飯。

3、飯后會擦嘴漱口。

4、學(xué)習(xí)正確使用餐具,餐后能將餐具放在指定的位置。

睡眠

1、在穩(wěn)定的情緒中入睡。

2、遵守簡單的睡眠規(guī)則,保持安靜,盡量不到打擾他人休息。

3、有需要時主動向老師尋求幫助。

4、學(xué)習(xí)將衣服放在指定的位置。

如廁

1、養(yǎng)成輪流如廁的規(guī)則意識。

2、需要如廁時能主動告訴老師。

3、大小便在褲子上時能主動告訴老師。

離園

1、情緒穩(wěn)定、愉快的等待家長。

2、有禮貌的和老師及同伴說再見。

3、愿意與家長分享自己在園的生活片段。

4、能將自己帶來的物品收拾整齊帶回家。

11月份大班教學(xué)計劃(精選篇14)

一、引言

十一月份是幼兒園大班的重要月份,我們將致力于促進(jìn)幼兒的綜合發(fā)展,提升教學(xué)質(zhì)量,以及優(yōu)化學(xué)生和家長的體驗。為此,我們制定了以下詳細(xì)的工作計劃,以確保各項任務(wù)的.順利完成。

二、工作計劃

1.組織家長會議

時間:11月1日,上午9點至11點

地點:幼兒園大班教室

任務(wù):向家長介紹幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況,收集家長的建議和意見,共同探討家園共育的問題。

2.宣傳活動

時間:11月2日,下午2點至4點

地點:幼兒園大班教室

任務(wù):向家長宣傳幼兒園的教育理念、特色課程以及近期活動安排,提高家長的參與度和滿意度。

3.親子活動

時間:11月3日,上午10點至12點

地點:幼兒園大班教室

任務(wù):組織親子游戲和互動活動,增進(jìn)親子之間的感情,加強(qiáng)家庭與幼兒園的合作關(guān)系。

4.考試工作

時間:11月4日,上午9點至11點

地點:幼兒園大班教室

任務(wù):對大班幼兒進(jìn)行語言、數(shù)學(xué)、社交等方面的測試,評估幼兒的學(xué)習(xí)成果,為后續(xù)教學(xué)提供參考。

5.總結(jié)工作

時間:11月5日,下午2點至4點

地點:幼兒園大班教室

任務(wù):對本月工作進(jìn)行總結(jié),包括教學(xué)成果、家長反饋以及存在的問題和改進(jìn)措施等。

三、資源安排

1.人員:全體幼兒園大班師生及家長。

2.時間:十一月份全部工作時間。

3.物資:宣傳資料、獎品等。預(yù)算:總計__X元。

4.場地:幼兒園大班教室及其它相關(guān)場地。

5.餐飲與住宿:根據(jù)活動需要安排。

6.交通:根據(jù)活動需要安排。

7.其他費用:根據(jù)實際需要安排。

8.負(fù)責(zé)人:__X(園長)及各班班主任。

9.參與人員:全體幼兒園大班師生及家長。

10.協(xié)作部門:無。

11.其它說明事項:各項活動均按照計劃進(jìn)行,如有變動,及時通知相關(guān)人員并進(jìn)行調(diào)整。同時做好各項活動的安全保障工作,確保人員安全和財產(chǎn)安全。

11月份大班教學(xué)計劃(精選篇15)

健康領(lǐng)域:

1、情緒安定、愉快,有安全感,逐步建立與教師的依戀關(guān)系,適應(yīng)幼兒園生活。

2、會使用小勺獨立進(jìn)餐,掌握基本的用餐方法。

3、養(yǎng)成勤洗習(xí)慣。做到飯前洗手、飯后擦嘴與漱口。

4、學(xué)會入廁,養(yǎng)成定時大便、不憋尿的習(xí)慣。

5、喜歡做模仿操,在走、跑、跳、投、鉆、爬、攀登的游戲中,平穩(wěn)地控制自己的身體。

語言領(lǐng)域:

1、愿意用語言與別人交往。喜歡應(yīng)答。

2、喜歡聽故事、兒歌、理解其大意,愿意跟讀兒歌、復(fù)數(shù)故事的一部分或短小的.故事。

3、喜歡和成人一起看圖書,愿意自己看熟悉的、感興趣的圖書;能夠一頁一頁地翻看圖畫書;并發(fā)現(xiàn)、指認(rèn)、講述畫面中感興趣的人或物。

社會領(lǐng)域:

1、會自己選擇活動,做自己能做的事情,如穿脫衣服、收放玩具,感受獨立做事的快樂和滿足。

2、會使用簡單的禮貌用語與成人打招呼。

3、能判斷一些簡單行為的對于錯,初步懂得適宜的行為與同伴交往。

科學(xué)領(lǐng)域

1、通過感知、操作來比較2~3個物體間常見量。

2、會點數(shù)5個以內(nèi)的物體,初步感知、理解5個以內(nèi)物體的量。

3、感知認(rèn)識白天、黑夜、早晨、晚上。

藝術(shù)領(lǐng)域:

1、能隨音樂做簡單的律動進(jìn)行自我表現(xiàn)。

2、喜歡操作易于使用的美術(shù)工具和材料,逐步掌握它們的用法。

3、學(xué)習(xí)握筆方法,初步養(yǎng)成有序擺放和安全使用工具、材料的良好習(xí)慣。

11月份大班教學(xué)計劃(精選篇16)

生活活動

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真抹油防干裂,

2、引導(dǎo)幼兒大小便后及時塞好衣服。

3、給幼兒更多的活動機(jī)會,使他們親近大自然,發(fā)現(xiàn)和感受秋天的變化,特別是落葉顏色的變化。

4、調(diào)整值日生制度,使值日生服務(wù)內(nèi)容更豐富,如:檢查服裝、盥洗、抹油情況;照顧自然角等。

教育活動

1、結(jié)合秋季種植有計劃地繼續(xù)豐富自然角,重點:干、水果;種植及測量,豐富觀察記錄,了解現(xiàn)有植物的特性如:幾天澆水合適等。

2、繼續(xù)結(jié)合《有趣的落葉》主題活動,帶幼兒有計劃地了解,葉子是如何變色的;葉子的形狀;葉子的光合作用,葉子為什么會變顏色等。

3、與《快樂發(fā)展》書結(jié)合,帶幼兒有計劃地完成11月(動物世界)內(nèi)容。

4、數(shù)學(xué)方面引導(dǎo)幼兒區(qū)分左右,感知學(xué)習(xí)用多種方法進(jìn)行排序。

5、有計劃地開展新的主題活動《有用的紙》。

區(qū)域活動

1、配合主題活動及時調(diào)整豐富活動區(qū)材料如:落葉配對材料,落葉比大小、排序等。

2、調(diào)整豐富益智區(qū)材料,添加倒豆、漏勺漏豆、夾子夾球等玩具材料。

3、美工區(qū)添加編織、剪直線曲線的材料。

4、豐富娃娃墻飾,添加有關(guān)使用各種廚具的方法性的指導(dǎo)圖片,繼續(xù)添加游戲時的半成品材料。

5、圖書區(qū):將摘下來的故事廊《三只蝴蝶》投放到圖書區(qū),指導(dǎo)幼兒講述表演使用。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、室內(nèi)是兩個主題墻:《有趣的落葉》《有用的紙》

2、走廊是不斷豐富的自然角,和落葉制作展示等。

其他

1、指導(dǎo)家長配合教幼兒練習(xí)寫自己的名字和學(xué)號。

2、指導(dǎo)家長配合豐富班上活動區(qū)材料。

3、及時調(diào)整網(wǎng)頁內(nèi)容讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,更好的家園共育。

11月份大班教學(xué)計劃(精選篇17)

一、教學(xué)目標(biāo)

1、會講《賣火柴的小女孩》,《阿里巴巴與四十大盜》的`故事

2、會背誦古詩《回鄉(xiāng)偶書》等古詩。

3、能正確書寫拼音。

4、進(jìn)一步鞏固加法口訣表。

二、行為習(xí)慣的培養(yǎng)

1、生活習(xí)慣:能根據(jù)天氣變化與自己的感受及時增添衣服。

(1)堅持每天按時入園。

(2)學(xué)會梳頭。

(3)能積極地參與集體活動,體驗成功的喜悅。

3、游戲習(xí)慣:

(1)能自己的意愿選擇游戲活動,按自己的方式游戲。

(2)會使用游戲操作材料,并能整齊地擺放游戲用品。

三、環(huán)璄創(chuàng)設(shè)。

1、和幼兒一起制定班級游戲的內(nèi)容和規(guī)則。

2、布置家長園地,讓家長了解我班近期的工作安排及注意事項。

四、教學(xué)活動安排 略

家長工作:

1、天氣變冷怎么添加衣服。

2、加強(qiáng)家園聯(lián)系。

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