2019年初三備課語文教學(xué)工作計劃
2019年初三備課語文教學(xué)工作計劃
為了提高初三語文教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮集體教研教改優(yōu)勢，以《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)思想，特此制定了2019年初三備課語文教學(xué)工作計劃
2019年初三備課語文教學(xué)工作計劃1
一、基本情況分析
教師情況：
初三語文備課組共有成員3人，老教師，教學(xué)經(jīng)驗豐富，年輕教師，干勁足;教研教改熱情高，有利于團(tuán)結(jié)學(xué)科隊伍，發(fā)揮集體教研教改的優(yōu)勢，促使本組的集體備課在穩(wěn)定與創(chuàng)新中有序的進(jìn)行。
學(xué)生現(xiàn)狀分析：
整個九年級，學(xué)生在語文學(xué)習(xí)方面是比較薄弱的環(huán)節(jié)，自主學(xué)習(xí)時間，主動學(xué)習(xí)語文的熱情不高，面臨中考升學(xué)任務(wù)，我們備課組的教師任重而道遠(yuǎn)。
二、集體備課的目標(biāo)
備課組的教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程改革要求，深入鉆研新課標(biāo)和教材，認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)，發(fā)揮集體教研教改的優(yōu)勢，集思廣益，合理安排各階段的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容，力求本備課組教師授課水平有大幅度的提高，確保實現(xiàn)同類學(xué)校第一的教學(xué)總目標(biāo)。
三、集體備課的任務(wù)要求
(一)、集體備課業(yè)務(wù)方面：
(1)本備課組教師要力求在思想上高度重視，切實提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念，確保集體備課不流于形式。
(2)集體備課要體現(xiàn)大課題"自主、合作、探究"精神和"培養(yǎng)學(xué)生主動提出問題的能力"這一思想，并在備課、授課中體現(xiàn)好五點：知識點、能力點、重難點、教育點、"自主、合作、探究"的滲透點。
(3)備課組集體備課前要做到"三定":即定中心發(fā)言人，定內(nèi)容，定形式。
集體備課中要做到三段式，然后形成教案，每個人都要暢所欲言，各抒己見，集思廣益。
(4)集體備課中要做到五備：備教材要點;備教法;備學(xué)法備重點難點;備作業(yè)，練習(xí);備質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);并做到五研究：研究重點，研究難點及突破，研究教學(xué)方法，研究學(xué)法，研究考查方法。
(5)在備課中要做到五統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一備課內(nèi)容，統(tǒng)一課堂訓(xùn)練內(nèi)容和單元測試內(nèi)容。
(二)教研教改方面：
集體備課要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全面落實"問題研究教學(xué)模式",并在備課、授課中體現(xiàn)好五點：知識點、能力點、重難點、教育點、新課改的滲透點。大興教科研之風(fēng)，促進(jìn)教科研成果向?qū)嶋H應(yīng)用轉(zhuǎn)化。每人確保寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)或論文。
四、工作措施
1、保證每周三下午大課間進(jìn)行一次集體備課活動，日常工作中主備人備好集體備課預(yù)案，集備時間備課組教師集體討論，主備人填好修改意見。
2、主備人根據(jù)集體預(yù)案及修改意見寫好教學(xué)案，復(fù)印或打印，保證每人一份，備課組教師做好二次備課，使用完畢后，填好課中改進(jìn)和教后反思。
3.會反思
①及時記下好的教學(xué)方法、好的課堂結(jié)構(gòu)、好的教學(xué)措施等。
?、诩皶r記下學(xué)生的新方法、新思路、新見解等。
?、奂皶r記下學(xué)生的疑問，由此進(jìn)行判斷和分析，找到學(xué)生產(chǎn)生問題的根源，然后針對原因予以解答。
?、芗皶r記下突發(fā)事件的處理方法，分析處理的成敗得失。
?、菁皶r記下教案的成功和不足之處，弄清哪些地方需要調(diào)整、修改、補充或刪減等。
?、藜皶r記下失敗的原因。
2019年初三備課語文教學(xué)工作計劃2
一、指導(dǎo)思想
以教學(xué)質(zhì)量為生命線，以提高課堂實效為突破口，以提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為最終目標(biāo)，充分發(fā)揮備課組的作用，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和理論，力求做到轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，扎扎實實地開展語文教學(xué)研究，提高初三語文教學(xué)質(zhì)量。
二、工作要點
1、采用組內(nèi)學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和理論，把新課程的要求轉(zhuǎn)化為各課的指導(dǎo)思想。
2、充分發(fā)揮備課組的作用，具體做到：
加大集備力度，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。
集備時間：每周日晚自習(xí)
集備地點：年級組辦公室或語文教研組活動室
集備形式：一人主備，每課主講
集備內(nèi)容：備重難點、疑點，備教學(xué)法;交流教學(xué)亮點，反思教學(xué)缺欠。
3、積極推進(jìn)相互聽課和評課，加強討論交流，提高質(zhì)量，取長補短，學(xué)以致用，形成濃厚的教研氛圍。
4、精心準(zhǔn)備月考、期中考、期末考等測驗，重視學(xué)生的效果，加強師生交流。
5、做好導(dǎo)優(yōu)輔差工作，重視對成績不理想的學(xué)生輔導(dǎo)：
對學(xué)困生，我們要樹立信心，勇于面對。備課組成員可以利用課余時間對他們給予鼓勵和輔導(dǎo)，幫助他們培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，讓他們從每次的些許進(jìn)步中也能體會到努力的喜悅。作為教師，我們還應(yīng)營造一種愛學(xué)、想學(xué)、會學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，讓每位學(xué)生都能從學(xué)習(xí)中真正受益。
6、極積實踐"先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練"課堂教學(xué)模式，努力探索適合我們學(xué)生學(xué)情的有效的教學(xué)模式或教學(xué)方法。主動上研討課和聽課評課，爭取不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。
7、極積準(zhǔn)備教學(xué)比武或說課比賽，力爭取得好名次。
8、精心輔導(dǎo)學(xué)生競賽，爭取為學(xué)校爭得驕人的榮譽。
9、勤于教學(xué)反思，及時寫出教學(xué)心得，創(chuàng)建個人博客，力爭原創(chuàng)博文十二篇以上。
2019年初三備課語文教學(xué)工作計劃3
一、指導(dǎo)思想：
高揚尊重之帆，深化有效教學(xué)，發(fā)揚拼搏精神，確保團(tuán)結(jié)合作，抓實語文教學(xué)，爭創(chuàng)中考輝煌。
二、工作目標(biāo)
各項居于全區(qū)前二位，及格率不低于99%,當(dāng)然這是最理想狀態(tài)。
三、日常工作：
1、亮出個人智慧。深挖教材，寫好教案，注意教學(xué)目標(biāo)的陳述、教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊而又突出重點、主問題設(shè)計恰當(dāng)，講明呈現(xiàn)方式，關(guān)注相異構(gòu)想，注意時間分配。
2、規(guī)范集備流程
學(xué)情討論五分鐘;
主備者備足15分鐘;主備提前兩天下發(fā)教案，提前寫好集備記錄，思路要清晰，要講學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定，說主要環(huán)節(jié)，強調(diào)主問題設(shè)置，講清各環(huán)節(jié)教師學(xué)生活動。包括作業(yè)如何布置，檢測小卷出什么。語速不要太快。
集體討論。有"三別":別拿別的活，這樣挺不尊重人的，別不說話，太自私，給領(lǐng)導(dǎo)印象不好。別溜號，如剛才我沒聽，你再說一遍。
最后組長統(tǒng)一上課流程。
上課那天，好好復(fù)案，這個動作很關(guān)鍵，唬弄學(xué)生就是唬弄自己。上完寫反思，寫相異構(gòu)想，寫成功之處，不足之處，教學(xué)機智，學(xué)生創(chuàng)新，再教設(shè)計等，為自己的成長作點準(zhǔn)備。
3、上好一周一課(自己報內(nèi)容，輪流進(jìn)行，上后及時上交教學(xué)設(shè)計，課件及反思，爭取出精品，體現(xiàn)個人水平。)
4、做好出卷安排
① 每周任務(wù)有：周一競賽卷0.5張;20個點，各5分。周二周四晨考卷各0.5張。雙休卷1張。
?、谠瓌t上誰出卷誰數(shù)。姜(1、2、3、4)、馮5、6、9、10、7、8、李11、12、13、14.
5、作業(yè)布置批改
①周二、周四晨考卷當(dāng)天批完，反饋完。
②雙休卷實行作業(yè)周考化，寫上出卷人姓名，預(yù)計做題時間，實際完成時間等，設(shè)好分值，60%-70%基礎(chǔ)，20-30%易錯，10%拔高，標(biāo)題加粗，周一批，周二講。
6、開展各項競賽
7、抓住邊緣學(xué)生①盯住優(yōu)秀邊緣②盯住及格邊緣。③盯住偏文學(xué)生④盯住問題學(xué)生