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小學2019教師個人教學計劃

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小學2019教師個人教學計劃

  以下的小學2019教師個人教學計劃是小編為大家精選的,希望可以給到大家的幫助!

  小學2019教師個人教學計劃

  一、指導思想

  為全面實施素質教育,不斷深化教育教學改革,努力辦好人民滿意的學校,依據(jù)省教育督導評估文件精神,結合教研室教學工作指導意見,本著“從嚴、細化、務實、創(chuàng)新”的原則,認真貫徹,嚴格執(zhí)行,落實到位。因此,本學期學校以課堂教學、教師隊伍建設為基本點,嚴格規(guī)范教學常規(guī)管理,深化課改,堅持創(chuàng)新,爭創(chuàng)特色。牢固樹立“教學是中心,質量是生命”的意識,全面提升教師的專業(yè)素質,提升學生的學習效率,最終達到提高學校的的整體教學質量。

  二、重點工作

  1、樹立堅持教學中心,提高教學質量的意識.

  2、強化“科研興校”意識,學校教師和學科帶頭人繼續(xù)作好學??蒲姓n題研究和學科帶頭人個人課題研究工作。

  3、修訂和規(guī)范主題校本教研,提高教師業(yè)務能力和教學水平,優(yōu)化教學過程,構建具有教學特色的教學模式,提高課堂教學效率。

  4、深化課堂教學評價的研究與實踐,扎實推進課堂教學評價工作的深入開展。

  5、加強教學常規(guī)管理,提高科學管理的力度。

  6、繼續(xù)深化備課、作業(yè)、單元過關、作業(yè)批改及評價工作改革,減輕學生課業(yè)負擔,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

  7、加強培訓學習,做好博客管理,參與網(wǎng)絡,促進教師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務水平的提高。

  8、全力以赴迎接省教學督導評估。

  三、具體措施

  1、樹立堅持教學中心,提高教學質量的意識

  結合上學期學生學習狀況和各年級在全鎮(zhèn)檢測成績的排名情況,學??陀^分析了教學質量發(fā)展所面臨的形勢,深入剖析了當前提升我校教學質量存在的主要矛盾和問題。因此,針對我校當前教學質量的危機,我們必須將提高教學質量作為新學期教學改革發(fā)展的迫切要求。因此,提高質量義不容辭,提高質量名正言順,我們要理直氣壯抓質量,毫不動搖抓質量,狠抓教學的過程性監(jiān)控,絕不放松。

  2、強化“科研興校”意識,全校教師和學科帶頭人繼續(xù)作好學校科研課題和學科帶頭人個人科研課題的研究工作。

  以上學期學校申報的區(qū)級綜合實踐學科課題和學科帶頭人申報的個人課題為切入口,開展課題研究,充分調動學??蒲泄歉闪α浚瑒?chuàng)設學校科研氛圍,養(yǎng)成學習、實踐、反思的習慣,提高每一位教師的科研能力。

  (1)樹立“人人都是課程資源開發(fā)者”的理念,形成自覺進行課題開發(fā)和課題研究意識。

  (2)理念是先導,學習是保證。加強學習,更新理念,提高教師的科研能力。

  (3)認真學習學校綜合實踐的課題方案和計劃,在日常的教育教學中實施研究,把課題研究落實到每一項具體工作中去。

  (4)做好階段性總結,積累詳實資料。

  3、修訂和規(guī)范主題校本教研,提高教師業(yè)務能力和教學水平,優(yōu)化教學過程,構建具有教學特色的教學模式,提高課堂教學效率。

  (1)在上學期的基礎上,校本教研組人員及分工情況做了相應調整。共建立四個教研組,即1—3語文教研組,組長,任愛艷;1—3數(shù)學教研組,組長,劉春艷;4—6語文教研組,組長李亞梅;4—6數(shù)學教研組,組長,薛麗麗(具體如何實施見校本教研計劃。)

  (2)學校、各教研組組長、教師個人圍繞學校校本教研研究主題制定校本教研工作計劃。(詩意語文,生活化數(shù)學,科任創(chuàng)設情境)

  (3)每學期學校不少于共4次的教研活動,每個教研組每學期承擔不少于一次的校本教研活動,即學校每月保證一次教研活動。

  (4)每次活動的形式、內容都由組長安排、制定,確保有新意、有意義、有成效、有收獲。

  (5)注意資料的積累、規(guī)整等工作。包括每次活動的通知、流程、記錄、反思、設計、個人發(fā)言材料、活動總結、錄像、照片等收集齊全,規(guī)整裝訂。

  (6)學期末針對活動的實效、資料的翔實和整理情況,評選出優(yōu)秀教研組1個,被評選為優(yōu)秀教研組的本組教師都是本學期的最佳校本教研個人。其他組教師每組評選2人為本學期教研先進個人,并納入學期考評。

  2019教師個人工作計劃

  (一)注重師德形象

  隨著教師地位的日益提高,社會及民眾對教師的要求和期望也越來越高。因此努力做到:思想純正,積極進取,工作勤奮,誨人不倦;努力做到:德高為師,身正為范。努力做學生的榜樣,努力做現(xiàn)代社會進步文明的先行者和倡導者。

  (二)注重教學效果

  教學質量關乎學校的生命力,同樣,教學質量也是任何一位教師知識魅力和人格魅力的體現(xiàn)。因此在新學期,本人努力做到

  (1)繼續(xù)探討新課程改革之路,領會新課改精神實質,并真正融入到課堂教學的實踐中去。優(yōu)化課堂教學結構,提高課堂教學效率。

  (2)形成新的教學理念,摒棄傳統(tǒng)的教學方法,在課堂上注重培養(yǎng)學生語言表述能力,思維能力,創(chuàng)新精神。

  (3)努力從學法上指導學生,培養(yǎng)學生的學習興趣,優(yōu)化學生的語文知識結構,提高學生的語文綜合素養(yǎng)。

  (4)在作文教學上,充分利用民生班的學習機會,加強輔導與訓練。在平時的教學中,有系統(tǒng)的進行課外閱讀的訓練,切實提高學生的閱讀能力。

  (5)做好培優(yōu)  在這花果飄香的季節(jié),我們又迎來了收獲希望、夢想的新學期。新時期形勢下的教育教學工作者,面臨著更新的機遇更大的挑戰(zhàn)。本人在新學期圍繞以下三個方面擬訂工作計劃。

  (一)注重師德形象

  隨著教師地位的日益提高,社會及民眾對教師的要求和期望也越來越高。因此努力做到:思想純正,積極進取,工作勤奮,誨人不倦;努力做到:德高為師,身正為范。努力做學生的榜樣,努力做現(xiàn)代社會進步文明的先行者和倡導者。

  (二)注重教學效果

  教學質量關乎學校的生命力,同樣,教學質量也是任何一位教師知識魅力和人格魅力的體現(xiàn)。因此在新學期,本人努力做到

  (1)繼續(xù)探討新課程改革之路,領會新課改精神實質,并真正融入到課堂教學的實踐中去。優(yōu)化課堂教學結構,提高課堂教學效率。

  (2)形成新的教學理念,摒棄傳統(tǒng)的教學方法,在課堂上注重培養(yǎng)學生語言表述能力,思維能力,創(chuàng)新精神。

  (3)努力從學法上指導學生,培養(yǎng)學生的學習興趣,優(yōu)化學生的語文知識結構,提高學生的語文綜合素養(yǎng)。

  (4)在作文教學上,充分利用民生班的學習機會,加強輔導與訓練。在平時的教學中,有系統(tǒng)的進行課外閱讀的訓練,切實提高學生的閱讀能力。

  (5)做好培優(yōu)補差工作。提高班級優(yōu)秀生的英語學習成績,不因英語成績而影響總分。利用補差課對基礎薄弱的學生加強輔導,保證至少有一個班的平均分領先。

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