政治教學工作計劃
政治教學工作計劃
新的學期已經(jīng)到來,如何制定政治教學工作計劃?下面是學習啦小編收集整理的政治教學工作計劃,歡迎閱讀。
政治教學工作計劃篇一
一、 指導思想:
為適應形勢發(fā)展要求,深入貫徹“三個代表”重要思想,完成馬克思主義教育改革任務(wù),全面推進素質(zhì)教育實施,切實增強學生德育工作的針對性、實效性和主動性,提高教學質(zhì)量。本期政治教學要按質(zhì)按量完成。
二、 教學目的和任務(wù)
教學為幫助青少年提高法律素質(zhì),使其懂得公民權(quán)利和義務(wù)的含義、內(nèi)容、關(guān)系、行使及履行正確途徑。掌握公民與法關(guān)系。
三、 教材分析
1、特點:教材可讀性較強,教育功能突出,難度適中,內(nèi)容貼近學生,時代性強,強調(diào)學生能力水平,圖文并茂,配備各種“議一議”、“想一想”等環(huán)節(jié),有利調(diào)動學生動手、動腦、動口的積極性。
2、重點及難點:公民的權(quán)利和義務(wù)及正確行使、保護權(quán)利,自覺履行義務(wù)
四、 初二學生特點:
學生積極性較好,課堂紀律一般,普遍有自覺性,求知欲強,但主動參與性欠佳,部分學生靈活性不夠高,學習缺乏興趣,理解運用綜合能力較底,成績不理想。
五、 教學措施
(一)做好教學常規(guī)工作
1.認真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導思想,認真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”,大力倡導研究性學習,發(fā)揮學生學習主動性。認真細致的批發(fā)學生作業(yè),全收全改,及時收發(fā)。嚴格要求學生獨立完成作業(yè)。及時檢測。
2.虛心學習,本期聽課要不少于30節(jié),多聽與政治科相關(guān)教師的課。
3.認真及時寫好計劃和總結(jié),按計劃實施教學工作。
(二)積極參加教研活動,提高業(yè)務(wù)水平
1.積極參加科組、市的教研活動,承擔學校安排的本期歷史及政治的兩節(jié)公開課,提高教研能力;積極撰寫教學論文或教學設(shè)計。
2.努力學習,提高專業(yè)理論水平。平時注重再學習,瀏覽百科,攝取與政治學科相關(guān)的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息,加快信息技術(shù)與學科教學的整合進程,滲透到教學中去,使教學更有說服力。
(三)激發(fā)學生興趣,提高學習成績
1.優(yōu)化課堂教學。教學采用多種方法,讓學生動口、動手、動腦參與學習,采用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式,活躍課堂氣氛,采用貼近學生,以例說法,以案說法,使教學效果達到最優(yōu)化。
2.抓優(yōu)扶差。鼓勵優(yōu)生積極靈活學習同時輔助差生。做好差生個別思想工作,利用課余時間輔導,提高差生學習興趣,增強學生自信心。
3.開展“一幫一”活動,鼓勵優(yōu)生帶差生;把每個班分成若干學習小組,落實責任和要求,組長監(jiān)督學習,檢查復習、預習及練習,及時反饋,提高整體教學效果。
4.搞好雙邊活動,嚴抓課堂紀律。了解學生,配合班主任做好家訪工作,了解學生家庭、學習及思想狀況,及時做好工作,引導學生健康成長,學好習。嚴格要求學生,一視同仁。
(四)發(fā)揮德育功能,開展課堂活動
配合學校德育工作,充分發(fā)揮教本教育功能,采用演講、座談、辯論等形式活動,引導學生全面發(fā)展。條件允許的話開展一些課外活動。高度重視課文實踐環(huán)節(jié),不斷提高學生的實踐能力。
(五)嚴于律己,教書育人
教師要立足本職,熱心向?qū)W生傳授真理。言傳身教,平等對待、愛護學生。工作要認真細致負責,教育學生曉之以理,動之以情,努力讓學生喜歡學習政治科,培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。
政治教學工作計劃篇二
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導,以新一輪課程改革為契機,與時俱進,深化教學改革,一步提高我所教政治科的教學質(zhì)量和教學水平?,F(xiàn)計劃如下:
以新一輪課程改革為主線,積極開展多種形式、富有時效的教學活動,以學生為主體,深化課堂教學改革,開展《自主、合作、探究學習》的教研課題,促進自己作為教師教學觀念的更新,以提高政治科的教學質(zhì)量。
教學工作目標:
1、培養(yǎng)學生成為一個有高尚道德情操、良好心理品質(zhì)和現(xiàn)代法律意識的公民。
2、幫助學生掌握下列基礎(chǔ)知識:人類社會是怎樣發(fā)展過來的?各個社會形態(tài)又是怎么樣依次更替的?衡量社會進步的主要標準是什么?還必須明確:為什么只有社會主義才能救中國?為什么社會主義初級階段是當代中國最基本是國情?怎樣建設(shè)中國特色社會主義的經(jīng)濟、政治、文化?在新世紀,全面建設(shè)小康社會的奮斗目標是什么?
3、使學生通過對這門課的學習,能初步運用科學的觀點觀察和認識人類社會的發(fā)展歷程,樹立崇高的理想,肩負起振興中華民族的偉大歷史使命。
工作措施及方向:
1、教師備好每一節(jié)課,并強調(diào)學生要根據(jù)學習指導書進行課前預習。
2、課堂上教師引導學生積極討論,在互助合作中探索學習課文的知識,多提問、多練習學生。政治課教學不能回避社會上的熱點問題,這主要有兩方面的原因:一是因為學生是生活在社會上的,學生在熱點問題上的模糊認識和錯誤觀點,常常帶有社會性;二是因為許多熱點問題都和政治課教學內(nèi)容有關(guān),尤其是和初三政治常識內(nèi)容聯(lián)系密切。如果回避熱點問題照本宣科,雖然省時省力,但久而久之,學生就會覺得我這門課講的道理沒錯,可是學它沒用,喪失學習興趣和動力。
基于以上認識,在初三思想政治課教學和總復習中,每位教師堅持每學期側(cè)重研究一個熱點或重點問題(有的熱點問題也是課本的重點),上一、兩節(jié)公開課、研究課,寫一篇總結(jié)或論文。對熱點問題的特點和教學要求有一點粗淺的認識和體會。課后布置適當?shù)淖鳂I(yè)。
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