小學教師教學計劃范文
新學期悄然而至,如何制定小學教師教學計劃?下面是學習啦小編收集整理的小學教師教學計劃,歡迎閱讀。
小學教師教學計劃篇一
一、主要工作
(一)科研工作
根據(jù)“十二五”《學生學習習慣的研究》新課題的研究目標,在各自的教研組繼續(xù)進行子課題“導”、“學”“練”的研究。讓教師和學生的角色發(fā)生真正地轉(zhuǎn)變。
(二)教研工作
1.在所有的學科落實一三四教學模式,注重課型和題型的訓練研究,真正地提高學生的學習力。
2.繼續(xù)開展觀課、議課活動,每個教研組的成員,都要結(jié)合自己的實際情況,沒有研究過的學科要主動申請出課,教學能力薄弱的教師敢于嘗試,刻苦探究,盡快提高教學能力。
3.主管主任進行約課,邀課活動,確實提高主管年組任課教師的教學力;
4、所有任課教師每周寫三篇教學札記,要有同伴書寫評語,要有主管領導簽字;
5.積極參加第四區(qū)域教研組的活動,發(fā)揮優(yōu)秀學校的引領作用。
6.根據(jù)需要,帶領校名優(yōu)教師,隨時隨地為薄弱學校下鄉(xiāng)送課。
(三)語言文字
1.語言文字工作要貫穿到教育教學各個環(huán)節(jié)。(教案,課堂,校園文化,校本培訓,校園報紙,校園廣播,校園網(wǎng)絡)
2.在同伴中互助成長,注意糾正錯別字和方言。
3.在晉職評優(yōu)工作中,講普通話,寫規(guī)范字作為一條重要的評比標準。
(四)校本培訓
1.分類進行14次專題講座。內(nèi)容包括科研、教研、心理輔導、生命教育,有關普通話規(guī)范字的文件精神、班主任培訓、國學講座、
2.加強教師基本功培訓,所有任課教師每人每月寫一本鋼筆字,每周一次粉筆字展。
(五)讀書活動
1.教師讀書
所有任課教師每月至少讀兩本有意義的書,寫兩篇讀書隨筆;
2.學生每周兩節(jié)讀書活動課。一節(jié)為國學專題活動:背誦《弟子規(guī)》和相應年級必背的古詩;
3.迎接國慶節(jié)開展經(jīng)典誦讀展示活動,以班級或年組為單位進行風采展示。
(六)心理健康
1.所有任課教師根據(jù)學科特點,抓住有機環(huán)節(jié),在學科中滲透心理健康教育,在教學目標中要有明確要求。
2.全校所有班級要按課節(jié)上好心理健康輔導課。
3.心理健康教育教師要對學生和家長分別進行心理健康教育調(diào)查問卷,及時發(fā)現(xiàn)問題,進行團體輔導和個別輔導。
4.校園廣播和校園報紙及校園網(wǎng)絡都要設心理健康教育專題版塊。
5.校本培訓要有專題講座。
校園板報要有心理健康教育宣傳月。
(七)生命教育
1.全校所有班級要按課節(jié)上好生命教育輔導課。
2.校園報紙和校園板報及校園廣播要有專題教育。校園文化建設要有珍惜生命關愛生命的標語。
3.打造綠色校園,讓學生認識生命,珍惜生命,關愛生命。
(八)德育工作
1.指導思想:
堅持“以學生為本”的辦學思想,繼續(xù)以《小學生德育綱要》為基礎,以《公民道德建設實施綱要》為指針,以愛國主義教育為主線,以行為習慣的養(yǎng)成為重點,全面深化素質(zhì)教育,全面提高學生整體素質(zhì)、全面關心每一個學生健康成長,培養(yǎng)學生的責任感、文明意識、耐挫能力和創(chuàng)新精神,塑造我校學生新世紀新少年的新形象。
2、繼續(xù)常抓養(yǎng)成教育。
抓好學生的日常行為規(guī)范管理是加強校風建設的重要抓手,養(yǎng)成教育也是小學德育的重要內(nèi)容。繼續(xù)實施《師專附小學生行為習慣的養(yǎng)成方案》。充分發(fā)揮學生的主體作用。要繼續(xù)開展創(chuàng)“文明班級”活動,設立“文明班級”流動紅旗,對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操、自律等情況進行家校量化考核,使學校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。
3、加強值周工作的力度。
(1)在培養(yǎng)優(yōu)秀值周生上下功夫。讓值周生發(fā)揮示范作用和管理作用,減輕班主任教師的負擔。
(2)養(yǎng)成及時總結(jié)的好習慣。
(九)英語特色
1.每周三為英語活動日,要求3——6年級學生早中晚見面用英語問候,并把校園廣播與校園報紙相結(jié)合,宣傳學習英語的重要性,激發(fā)學生學習英語的興趣。
2.雙周開展一次“瘋狂英語”抽測日,由教務處牽頭,由英語組負責,對3——6年級學生隨機抽查背誦英語單詞或句子,激勵學生背誦背誦常用英語句式。為學生升入初中學習英語打下堅實的基矗
(十)學生活動
1.開展大合唱排練工作;要求隊形歌曲要有獨到之處。
2.本學期舉行最負責的值周生評比工作;
3.本學期舉行一次“我自律,我優(yōu)秀”好少年評比活動;
(十一)常規(guī)管理
1、每月檢查一次作業(yè),并根據(jù)績效考核標準進行打分評比;
2、每月檢查一次教學札記,對優(yōu)秀的作品及時整理出版。
3、每月一次驗收活動,對教師的教學工作和學生掌握知識的情況進行全面的檢驗。
4、向早自習要效率。對組織早自習優(yōu)秀班級及時表揚,雙周一評比。
5、每周一次教案檢查評比工作。
小學教師教學計劃篇二
一、指導思想:
圍繞聯(lián)校學期工作重點,繼續(xù)規(guī)范教學常規(guī)管理,深化課堂教學改革,嚴把教學質(zhì)量觀,全面推進課改進程。
二、工作思路:
1、規(guī)范教學管理,健全機制、完善制度,深入開展創(chuàng)新教學方式和學習方式的研討與實踐;
2、使學校教學工作科研化、教學研討經(jīng)?;?、教學管理規(guī)范化,全面育人個性化。
3、真正更新教師觀念,促進骨干教師的成長,全面提升教師的整體素質(zhì);
4、強化教育科研,促進教學和科研一體化;
三、工作重點:
(一)開展多種形式的校本教研,挖掘教師個人潛能,發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高教研的實效性。
1、充分發(fā)揮教師團結(jié)、協(xié)作精神,強化團隊意識,加強教研凝聚力。
2、教師要按時參加各級教研、進修活動,做好記錄。骨干教師參加進修活動后,要及時進行精神傳達。
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