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勞動(dòng)與技術(shù)教學(xué)計(jì)劃五年級(jí)

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勞動(dòng)與技術(shù)教學(xué)計(jì)劃五年級(jí)

  勞動(dòng)課是九年義務(wù)教育重要的課程之一,搞好勞動(dòng)課的教學(xué)工作可以使學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的勞動(dòng)方法。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的勞動(dòng)與技術(shù)教學(xué)計(jì)劃,歡迎閱讀。

  勞動(dòng)與技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇一

  一、教材分析:

  我們學(xué)校的特色是:打造綠色校園。教師根據(jù)實(shí)際適當(dāng)補(bǔ)充校本教材,我們分年級(jí)編寫(xiě),教材編排了一些看看、說(shuō)說(shuō)、做做的內(nèi)容。尤其強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性,要求學(xué)生都要親自動(dòng)手實(shí)踐,以提高動(dòng)手能力。教材內(nèi)容主要有:一,工具的認(rèn)識(shí)與使用,二,認(rèn)識(shí)部分菜種子,三,種子的萌發(fā),四,整理菜園,五,部分蔬菜的種植,六,澆水施肥和管理。這些內(nèi)容與學(xué)生生活密切相關(guān),而且,,以提高學(xué)生對(duì)勞動(dòng)技術(shù)課的興趣,提高動(dòng)手能力。

  二、教學(xué)目標(biāo):

  1.教育學(xué)生初步懂得勞動(dòng)創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富、勞動(dòng)光榮、勞動(dòng)沒(méi)有高低貴賤之分的道理;從小培養(yǎng)他們熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)人民的思想感情;遵守紀(jì)律、認(rèn)真負(fù)責(zé)、耐心細(xì)致、不怕困難的勞動(dòng)態(tài)度和勤勞儉樸、愛(ài)護(hù)勞動(dòng)工具、珍惜勞動(dòng)成果等優(yōu)良品質(zhì);初步樹(shù)立質(zhì)量觀(guān)念和環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

  2.使學(xué)生學(xué)習(xí)一些淺顯的勞動(dòng)知識(shí),學(xué)會(huì)使用一些常用工具;初步掌握一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)的基本技能;能進(jìn)行簡(jiǎn)單的生產(chǎn)勞動(dòng)。

  3.通過(guò)勞動(dòng)課的教學(xué)和實(shí)踐,增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力,并注意培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察、思維、想象的能力和創(chuàng)造精神,促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。

  三、教學(xué)措施:

  根據(jù)本學(xué)期五年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)課的要求、內(nèi)容和班級(jí)學(xué)生實(shí)際,我決定采取以下教學(xué)措施:

  1、認(rèn)真鉆研教材,熟悉教材,備好每一堂課,尤其做到親自動(dòng)手。凡要求學(xué)生會(huì)做的,首先自己會(huì)做,并在課堂上認(rèn)真做好演示,激發(fā)學(xué)生上勞動(dòng)技術(shù)的興趣。

  2、努力學(xué)習(xí)信息技術(shù),摸索信息技術(shù)與勞動(dòng)技術(shù)課整合的方法。通過(guò)運(yùn)用信息技術(shù),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

  3、上課作好充分準(zhǔn)備,按時(shí)進(jìn)課堂,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提高40分鐘教學(xué)質(zhì)量。

  4、關(guān)心好差生,對(duì)動(dòng)手能力差的學(xué)生做好個(gè)別輔導(dǎo),提高這部分學(xué)生的動(dòng)手能力。

  5、對(duì)學(xué)生的實(shí)踐能力及時(shí)掌控。

  6、寫(xiě)好教學(xué)反思,取得上勞動(dòng)技術(shù)課經(jīng)驗(yàn)。

  勞動(dòng)與技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇二

  一、情況分析:

  學(xué)生分析:本學(xué)期我擔(dān)任的五年級(jí)3個(gè)班的勞動(dòng)技術(shù)課教學(xué),每班人數(shù)約為50人。從上屆任教老師了解到該年級(jí)的學(xué)生上課紀(jì)律較差,少數(shù)學(xué)生在課堂上有隨便不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象,這就影響了上課的質(zhì)量。當(dāng)然,該年級(jí)的大多數(shù)學(xué)生還是比較自覺(jué)的,大多數(shù)學(xué)生還是喜歡上勞動(dòng)課的,喜歡動(dòng)手做小制作。這是本學(xué)期上好勞動(dòng)技術(shù)課的一個(gè)有利因素,問(wèn)題主要在于使班級(jí)逐步形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。因此,我也應(yīng)該嚴(yán)格要求學(xué)生,提高本年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量。

  教材分析:本冊(cè)教材為課改后實(shí)行的新教材,以社會(huì)生活為主要內(nèi)容,編排了一些看看、說(shuō)說(shuō)、做做的內(nèi)容。尤其強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性,要求學(xué)生都要親自動(dòng)手實(shí)踐,以提高動(dòng)手能力。本冊(cè)教材內(nèi)容主要有:一、烹飪,二、小木工,三、小塑料工,這些內(nèi)容與學(xué)生生活密切相關(guān),而且,教師還應(yīng)根據(jù)實(shí)際適當(dāng)補(bǔ)充校本教材,以提高學(xué)生對(duì)勞動(dòng)技術(shù)課的興趣,提高動(dòng)手能力。

  二、教學(xué)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)學(xué)生了解烹飪,初步認(rèn)識(shí)并學(xué)習(xí)掌握最基本的烹飪技能。

  2、了解木制品在生活和學(xué)習(xí)中的廣泛用途,學(xué)習(xí)木工技術(shù)的一般性知識(shí)。認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的木工工具和常用的木質(zhì)材料,并嘗試使用部分工具和材料制作小木工制品。

  3、了解塑制品與生活的關(guān)系。

  4、通過(guò)教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐、生活自理能力等能力。

  5、形成初步的技術(shù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。

  三、各單元教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn):

  第一單元:烹飪

  教學(xué)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)學(xué)生了解烹飪,初步認(rèn)識(shí)并學(xué)習(xí)掌握最基本的烹飪技能。

  2、通過(guò)教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)生活自理能力和從事家政勞動(dòng)的能力。

  教學(xué)重難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生了解烹飪,初步認(rèn)識(shí)并學(xué)習(xí)掌握最基本的烹飪技能。

  第二單元:小木工

  教學(xué)目標(biāo):

  1、了解木制品在生活和學(xué)習(xí)中的廣泛用途,學(xué)習(xí)木工技術(shù)的一般性知識(shí)。

  2、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的木工工具和常用的木質(zhì)材料,并嘗試使用部分工具和材料制作小木工制品。形成初步的技術(shù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。

  教學(xué)重難點(diǎn):認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的木工工具和常用的木質(zhì)材料,并嘗試使用部分工具和材料制作小木工制品。

  第三單元:小塑料工

  教學(xué)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)學(xué)生了解塑制品與生活的關(guān)系。

  2、通過(guò)操作實(shí)踐,掌握簡(jiǎn)單技巧,培養(yǎng)初步的技術(shù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度,提高合作交流的能力。

  3、“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”,提高環(huán)保意識(shí)。

  教學(xué)重難點(diǎn):了解塑制品與生活的關(guān)系。

  四、教學(xué)措施:

  1、認(rèn)真制訂計(jì)劃,認(rèn)真上好每一節(jié)課。

  2、經(jīng)常開(kāi)展勞技制作競(jìng)賽。

  3、多采用集中課時(shí)或分散課時(shí),課內(nèi)與課外相結(jié)合的方式安排勞動(dòng)與技術(shù)教育活動(dòng)。

  4、對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)成果及時(shí)反饋,表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)學(xué)生,提高他們上勞技課的積極性。

  5、認(rèn)真鉆研教材,熟悉教材,備好每一堂課,尤其做到親自動(dòng)手。凡要求學(xué)生會(huì)做的小制作、小物件,首先自己會(huì)做,并在課堂上認(rèn)真做好演示,激發(fā)學(xué)生上勞動(dòng)技術(shù)的興趣。

  6、努力學(xué)習(xí)信息技術(shù),摸索信息技術(shù)與勞動(dòng)技術(shù)課整合的方法。通過(guò)運(yùn)用信息技術(shù),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

  7、關(guān)心好差生,對(duì)動(dòng)手能力差的學(xué)生做好個(gè)別輔導(dǎo),提高這部分學(xué)生的動(dòng)手能力。

  8、寫(xiě)好教學(xué)反思,取得上勞動(dòng)技術(shù)課經(jīng)驗(yàn)。

  勞動(dòng)與技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇三

  一、班級(jí)基本情況分析

  本學(xué)期五年級(jí)共有45人,學(xué)生整體素質(zhì)不錯(cuò)。但思想較浮躁,大多數(shù)同學(xué)熱愛(ài)勞動(dòng),幾個(gè)別學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度不端正。

  二、掌握基本知識(shí)情況

  1、學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好,但不愛(ài)動(dòng)手操作,勞動(dòng)態(tài)度需要端正。

  2、勞動(dòng)課受條件的限制,缺乏參加實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)。

  三、熟悉教學(xué)內(nèi)容、重難點(diǎn)、課時(shí)安排本冊(cè)勞動(dòng)課共15課,內(nèi)容分為三部分;①自我服務(wù)和家務(wù)勞動(dòng);②手工制作;③

  生活小常識(shí)。這些內(nèi)容不僅注意適應(yīng)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力,而且具有思想性、科學(xué)性、實(shí)踐性和趣味性。教材的重難點(diǎn)是手工制作這一部分,本學(xué)期共有19周,安排了16課時(shí),每周一節(jié)正課。

  四、本冊(cè)勞動(dòng)課的教學(xué)目的

  1、使學(xué)生掌握一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)方法。

  2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力,自立能力和耐心細(xì)致的高尚品質(zhì)。

  3、提高學(xué)生對(duì)勞動(dòng)生活的學(xué)習(xí)態(tài)度和興趣。

  4、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué),用科學(xué)的創(chuàng)新精神。

  五、本學(xué)期教學(xué)工作安排

  通過(guò)我對(duì)班級(jí)情況的了解和對(duì)教材內(nèi)容的熟悉,依據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《勞動(dòng)教學(xué)大綱》的要求,本學(xué)期對(duì)勞動(dòng)課教學(xué)工作做以下安排。

  1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

  通過(guò)了解,班上的大多數(shù)同學(xué)都是獨(dú)生子女,過(guò)慣了飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手的壞習(xí)慣,面對(duì)這種情況,首先要對(duì)學(xué)生進(jìn)行好的思想教育,告訴他們勞動(dòng)創(chuàng)造了人,勞動(dòng)是最光榮的,講一些熱愛(ài)勞動(dòng)的小故事,來(lái)培養(yǎng)他們熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。2、認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《勞動(dòng)教學(xué)大綱》,熟悉教材內(nèi)容,備好每一節(jié)課。

  3、積極進(jìn)行勞動(dòng)課的課堂教學(xué)改革,提高課堂效率。勞動(dòng)課的教學(xué)不僅要重視理論知識(shí)的傳授,更要重視學(xué)生掌握勞動(dòng)技能和各種能力的培養(yǎng)。因此在課堂上要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,引導(dǎo)學(xué)生掌握勞動(dòng)方法,學(xué)會(huì)總結(jié)規(guī)律,在學(xué)生掌握了簡(jiǎn)單勞動(dòng)方法的同時(shí),學(xué)會(huì)創(chuàng)新,給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬松和諧的學(xué)習(xí)氣氛,使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中掌握知識(shí),提高了技能,陶冶了品德。

  4、改革勞動(dòng)課的評(píng)價(jià)制度

  改變過(guò)去單一的理論測(cè)試的評(píng)價(jià)制度。本學(xué)期要從三個(gè)方面評(píng)價(jià)學(xué)生的勞動(dòng)。①平時(shí)的勞動(dòng)(如值日、義務(wù)勞動(dòng))②對(duì)待勞動(dòng)課的態(tài)度③家務(wù)勞動(dòng)。即:一方面從學(xué)生平時(shí)的值日,義務(wù)勞動(dòng)等情況,評(píng)出等級(jí);第二方面從學(xué)生在勞動(dòng)課各方面的表現(xiàn)評(píng)出等級(jí);三從家長(zhǎng)反映在家中的勞動(dòng)情況評(píng)出等級(jí),最后進(jìn)行綜合評(píng)定,這樣全方位地調(diào)動(dòng)了學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的興趣。

  5、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,教師采用靈活的教學(xué)方法,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的興趣。

  6、經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生參加適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新,勇于競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)踐能力。

  總之,在本學(xué)期教學(xué)中,要以以上的總體計(jì)劃來(lái)完成勞動(dòng)課的教學(xué)工作,全面提高學(xué)生的素質(zhì),為社會(huì)培養(yǎng)出高素質(zhì)人才。

  教學(xué)進(jìn)度

  周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)

  1清潔廚房1課時(shí)

  2認(rèn)識(shí)和使用電冰箱1課時(shí)

  3認(rèn)識(shí)和使用液化氣爐具2課時(shí)

  4面條的烹調(diào)1課時(shí)

  5做湯1課時(shí)

  6自制賀卡2課時(shí)

  7禮品裝飾1課時(shí)

  8今天我生日1課時(shí)

  9節(jié)約用水1課時(shí)

  10認(rèn)識(shí)和使用扳手1課時(shí)

  11認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的木工工具1課時(shí)

  12加固課桌椅1課時(shí)

  13曬被褥1課時(shí)

  14編中國(guó)結(jié)1課時(shí)

  15扦插三角梅1課時(shí)

  16布置教室1課時(shí)

  17復(fù)習(xí)1課時(shí)

  18復(fù)習(xí)1課時(shí)


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