新的學期，新的開始，藝術(shù)教師如何制定工作計劃呢?下面是學習啦小編收集整理的三年級藝術(shù)教學計劃，歡迎閱讀。

　　三年級藝術(shù)教學計劃篇一

　　1、突出藝術(shù)學科的特點，把五愛教育和活潑樂觀的情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教學之中，使學生成為四有新人和社會主義接班人、建設(shè)者。

　　2、感受和理解不同藝術(shù)作品和藝術(shù)表現(xiàn)所蘊涵的情感和思想，獲得對人類情感的體驗。

　　3、能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，在音樂欣賞中展開想像，并用體態(tài)、模唱及簡單的詞語表達自己的感受，享受到欣賞的快樂。

　　4、探討、比較我國民族藝術(shù)的風格特征和文化歷史背景，學習它們獨特的表現(xiàn)方式，學會珍視各民族藝術(shù)的價值。

　　5、了解簡易的造型工具，以及身邊容易找到的紙、泥等材料，感受其特性。

　　6、在游戲活動中相互合作，體驗不同門類的藝術(shù)相互交融的豐富情趣，養(yǎng)成活動前做好準備、活動中積極參與、活動后收拾整理的好習慣。

　　7、對事物的動態(tài)和舞蹈的動作有模仿的興趣，樂于參與自娛性的兒童集體舞蹈活動或表演。

　　周次、日期、教學內(nèi)容、教時：

　　第一周 第十三周向前!向前!王二小的歌2

　　第二周 小時候的歌(一)小時候的歌(二)2

　　第三周 歌聲中走來一個娃奔騰的駿馬(一)2

　　第四周 奔騰的駿馬(二)小羊的故事2

　　第五周 淘氣的小猴(一)(二)2

　　第六周 復習考試

　　第七周 神秘的地下宮殿(一)2

　　第八周 瞧這一家子我們有一個甜蜜的家(一)2

　　第九周我們有一個甜蜜的家(一)形形色色的影子2

　　第十周 影子戲光與影2

　　第十一周 錦繡壯鄉(xiāng)飛歌跳花到苗家2

　　第十二周 飛歌跳花到苗家(二)依山傍水唱大歌2

　　第十四周 春天般的溫暖(一)(二)2

　　第十五周 古老的北京(一)(二)2

　　第十六周 天涯海角日月潭邊(一)2

　　第十七周 日月潭邊(二)彩色的烏鴉2

　　第十八周 丑小鴨與小天鵝九色鹿2

　　第十九周葫蘆娃2

　　第二十周 復習2

　　第二十一周 考試1

　　三年級藝術(shù)教學計劃篇二

　　一、教學總目標

　　1、從學生已有的生活積累和情感體驗出發(fā)，通過對童謠歌曲的學習，學生能夠理解和體會歌曲所表現(xiàn)的意境和情趣。

　　2、學生在以“馬”為內(nèi)容的藝術(shù)作品欣賞、表現(xiàn)活動中，感受不同材質(zhì)、不同表現(xiàn)手法的不同特點，了解馬的造型特點。

　　3、學生通過觀察，了解蟻穴的構(gòu)造特點，學習運用線條、色彩、手工制作等造型手段進行繪畫和制作。

　　4、有興趣關(guān)注世界其他民族與地區(qū)的藝術(shù)，初步感受不同文化的藝術(shù)表達方式。搜集常見的藝術(shù)符號，初步了解它們的象征意義。

　　二、各單元教學目標

　　第一單元：通過對童謠歌曲的學習，學生能夠理解和體會歌曲所表現(xiàn)的意境和情趣，提高對語言節(jié)奏的感受能力，學生嘗試運用多種藝術(shù)手段表達自己的思想和感情。

　　第二單元：通過繪畫、立體制作、歌曲演唱、樂曲欣賞、舞蹈表演等形式，培養(yǎng)學生豐富的想象力、觀察力、動手能力和創(chuàng)造力。

　　第三單元：以不同的視角，審視、賞析小動物的造物天性，了解動物們的生存方式，培養(yǎng)學生熱愛自然、熱愛生活、科學求索的精神品質(zhì)，以藝術(shù)化的方式呈現(xiàn)學生們心中的動物家園。

　　第四單元：通過生活體驗、感受、欣賞、制作、表演、歌唱等藝術(shù)活動，提高學生觀察、想象、模仿、制作、表演與創(chuàng)造的能力。

　　第五單元：通過欣賞壯、苗、侗三民族的地域風光以及服裝、佩飾、歌舞、民俗等藝術(shù)活動，了解他們傳統(tǒng)的民族藝術(shù)、文化與生活，運用繪畫、手工制作、歌曲、舞蹈表演等藝術(shù)活動，同時感受情感在藝術(shù)表現(xiàn)中的意義。

　　第六單元：通過一系列的藝術(shù)活動，提高學生對藝術(shù)作品的感受能力、分析能力，在對先烈的崇敬和思念中，引導學生更加熱愛生活、珍惜現(xiàn)在的幸福時光。

　　第七單元：通過“小小旅行家”的學習，運用演唱、欣賞、模仿、創(chuàng)作等藝術(shù)活動，調(diào)動學生參與藝術(shù)活動的積極性，培養(yǎng)學生注意觀察與感悟生活的能力，增強其愛祖國、愛中華民族、愛生活、愛美好事物的情感。

　　第八單元：以鮮艷的色彩、美麗動人的形象和生動的故事，喚起學生對童話的濃厚興趣、了解不同藝術(shù)手段的表現(xiàn)特點及作用，進一步提高學生熱愛美、追求美的高雅情趣和熱愛生活、關(guān)愛生命的美好情操。

　　三、教學重點

　　1、 將自己對某些生活和自然現(xiàn)象的感受、體驗與藝術(shù)家對它們的表達聯(lián)系起來，嘗試用自己喜愛的藝術(shù)方式表達出自己的體驗和感受。

　　2、 觀賞或傾聽表現(xiàn)民族風格、動物感情、童話等常見情感的作品，將不同情感，用語言、身體、聲音等即興表現(xiàn)出來，并將它們與自己曾體驗到的同種情感聯(lián)系起來進行討論。

　　四、教學難點

　　1、 參與班級、學校、社區(qū)、家鄉(xiāng)的節(jié)日、慶典、聯(lián)歡等活動，了解其中出現(xiàn)的民族民間音樂、歌舞、戲曲、剪紙、裝飾品，嘗試模仿或參與一項活動。

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