二年級閱讀課教學計劃
二年級閱讀課教學計劃
二年級的學生相對來說閱讀學習還很薄弱,但適當?shù)靥崆皾B透一些閱讀方法、閱讀書籍還是很有必要的。下面是學習啦小編收集整理的二年級閱讀課教學計劃,歡迎閱讀。
二年級閱讀課教學計劃篇一
目的:著力培養(yǎng)學生課外閱讀興趣,養(yǎng)成閱讀習慣,學會簡單的閱讀方法,讓課外閱讀成為孩子們童年生活中一個不可缺少的部分。
本學期閱讀主題:走進成語世界
閱讀方法:用簡單的符號做讀書筆記
年級負責人:楊慧
課時:二年級 7課時
第一課時:必讀書目推薦會,引出必讀書目。 負責人:楊慧
第二課時:學生帶必讀書進教室,安靜地閱讀。 負責人:各班語文教師
第三課時:學習使用簡單的符號做讀書筆記。 負責人: 戴娜
第四課時:“大手拉小手”,閱讀聯(lián)誼活動。(四年級牽手二年級)負責人:寧夢鄉(xiāng)
第五課時:班級詩歌朗誦比賽。學生自由報名參加,在比賽中評選出一、二等獎。朗誦形式可多樣。 負責人:各班語文教師 負責人:戴娜
第六課時:親子活動:“成語家庭大PK”。每班派2個家庭參賽,通過“成語接龍” ,“講成語故事”,“成語競猜”等形式評選“優(yōu)秀成語學習家庭”。負責人: 楊慧、戴娜
第七課時:學期課外閱讀能力檢測:學生把本學期讀過的課外書帶到班級進行展示,教師和其他學生可根據(jù)展示的書籍進行提問檢測。教師檢測相關背誦篇目,并進行記載。
二年級閱讀課教學計劃篇二
閱讀是識字的重要途徑,有利于提高識字質(zhì)量;能夠進行聽說讀寫的基本訓練,提高聽話、說話能力;能夠使學生獲得多方面的知識,發(fā)展思維,提高認識,受到思想教育和美的熏陶。書是人類進步的階梯!讓課外書為孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門,讓他們看到一個魅力無窮的大千世界。豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,使他們體驗:讀書,是快樂的!我們班級將積極組織學生開展“讀書伴我成長”活動,有序地組織學生開展讀書活動,讓書成為學生的共同的好朋友,努力提高學生的審美情趣和人文底蘊。
二、活動目標
1、通過活動,讓孩子們喜愛讀書,讓書成為他們的朋友。
2、通過活動,提高學生的綜合素質(zhì)。
3、通過活動,營造良好的讀書氛圍,提高欣賞能力。
4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。
三、活動構(gòu)想
1、營造一個書香班級
?、?以身作則,從老師自身做起,每天做到和同學們一起讀書。 ⑵ 記住班級讀書口號“我讀書,我快樂!”要求每個同學每日晨讀暮誦半小時,每天中午集體讀書20分鐘。
2、利用每節(jié)課的一兩分鐘時間,讓學生背誦古詩,背誦一段優(yōu)美的段落。利用閱讀課,舉辦以“好書推薦”、“名人名言”、 “我最喜歡的” “詩歌朗誦”等向同學介紹自己看過的好書、新書,交流彼此在讀書活動中的體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。
3、每天的晨讀朗讀文章、背誦經(jīng)典讀物,也可以背一首新學的古詩或詩歌。
4、建立“班級圖書角”。
學生每人至少帶兩本圖書。由兩個同學當圖書管理員,并制定借閱制度。
5、語文課可以結(jié)合語文課外閱讀,開展讀書活動,鼓勵學生多讀好書。
6、指導做好《我的采蜜本》,每天記5個好詞,記一句好句。每周積累一頁紙,每周五教師進行檢查、小結(jié)。
7、鼓勵同學之間有好書要互相交換看,好書共分享,換一本好書交一個朋友。不僅交換了好書,還加深了同學間的友誼。不過要提醒學生,借閱別人的書,一定要好好愛護。
8、 評比“書香學生”
?、?能完成老師布置的讀書或背書任務。
?、?自己在家讀的書完成5本以上(需有家長的簽字)。
下一頁更多精彩“二年級閱讀課教學計劃”