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德育課教學(xué)計劃(2)

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  3 、會有禮貌地做小客人,不經(jīng)允許不亂翻別人的東西。

  4 、能遵守交通規(guī)則,注意公共場所衛(wèi)生。

  5 、保持積極的情緒,不經(jīng)常發(fā)脾氣。

  十一月份:

  1 、積極參加班級的集體活動,樂意為集體和他人做好事。

  2 、樂意做值日生工作,會照顧自然角,擦桌椅,整理玩具、圖書、疊被子,分放碗筷等。

  3 、積極參加學(xué)習(xí)活動,能自己選擇活動內(nèi)容,上課游戲時熱情高,思維活躍。

  4 、敢于向成人說出自己的想法、要求,能聽從成人提醒和勸告。喜歡參加有一定難度、有競賽性的活動,失敗時不灰心。

  十二月份:

  1 、愛護班上的玩具、圖書和用具。

  2 、認識幼兒園中與自己生活有密切聯(lián)系的成人,并尊重他們。

  3 、珍惜成人勞動成果,愛惜糧食、衣物。

  4 、喜歡洗澡,注意服裝整潔。養(yǎng)成勤洗手多喝水的習(xí)慣。注意不在光線過強、過暗處看書、畫畫。

  一月份:

  1 、與同伴能友好相處,不打人不罵人,在游戲中能初步做到友愛、互助、謙讓。

  2 、學(xué)習(xí)時較專心,有規(guī)則意識,在老師的幫助下,能解決活動中的困難,努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

  3 、生病時愿意接受治療。不亂開電器、煤氣、不玩火。能說出家庭地址、電話、父母姓名,不獨自上街,外出時不亂跑。

  4 、能在成人幫助下進行自我評價,為自己取得的成績感到高興,能按成人的要求克服、改正自己的缺點,愿意向別人學(xué)習(xí),喜歡交朋友。

  5 、對新鮮事物有好奇心,喜歡問為什么。有一定的想象力和記憶能力。喜歡小動物,關(guān)心它們的成長。

  三、具體措施:

  1 、利用每天的晨間談話時間,對幼兒進行德育教育。

  2 、把德育教育貫穿于五大領(lǐng)域之中,并滲透幼兒一日活動中,充分發(fā)揮各種教育手段的作用。

  3 、根據(jù)幼兒生理與心理的特點,結(jié)合季節(jié)的變化為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。

  德育課教學(xué)計劃篇三

  一、指導(dǎo)思想

  德育教育是學(xué)前教育的重要組成部分,是有目的、有組織的塑造兒童心靈的活動。幼兒期是思想品德教育的啟蒙時期,良好的思想品德行為習(xí)慣對幼兒形成健全的人格起著重要的作用。《幼兒園指導(dǎo)綱要(試行)》中指出:“幼兒園品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主,注重潛移默化的影響,并貫穿于幼兒生活及各項活動之中”。遵循幼兒道德品質(zhì)和行為習(xí)慣形成的規(guī)律,結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活,注重把德育有機和諧地滲透到幼兒日常生活的教育中去,結(jié)合大班幼兒的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律,考慮我班幼兒的實際情況,特制定本學(xué)期品德教育計劃。

  二、班級情況分析

  經(jīng)過兩年多的幼兒園集體生活后,幼兒在各方面有了很大的進步。大多數(shù)幼兒情緒穩(wěn)定,能自覺遵守幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則。對人有禮貌,會使用禮貌用語,已基本養(yǎng)成良好的禮貌行為,知道和同伴要友好相處。但也有個別幼兒,自我意識非常強,在活動中不懂得謙讓,對于這樣的孩子,老師要耐心教育,并及時與家長聯(lián)系,家園共育,使孩子養(yǎng)成良好的品質(zhì)。大部分幼兒的集體意識更強了,喜歡參加集體游戲活動,樂意為班級做事情,幫助小伙伴,幫老師整理圖書、玩具,知道玩具玩完以后要放回原處。愛護公共衛(wèi)生,不亂扔垃圾。但是,大多數(shù)幼兒的責(zé)任心仍有待加強,做事時還表現(xiàn)出較強的依賴性,不愿主動嘗試和探索;自理能力差,進餐速度慢,一些幼兒的挑食、偏食現(xiàn)象嚴重,個別幼兒仍不能獨立地穿衣褲。有個別孩子不懂得及時整理圖書、玩具,不愛惜圖書。一部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差;文明行為習(xí)慣缺乏。

  三、工作目標

  1.培養(yǎng)幼兒講文明禮貌講話態(tài)度自然大方,學(xué)會傾聽別人的講話,不隨便打斷別人的話。會正確使用“請、謝謝、對不起、沒關(guān)系”等禮貌用語,樂意與周圍人交往。

  2.教育幼兒尊敬長輩,關(guān)心父母,珍惜成人的勞動成果。愿意做力所能及的事,通過參加簡單的勞動,培養(yǎng)自理能力及愛勞動的習(xí)慣。通過家園配合,鼓勵家長在家中讓幼兒體驗勞動的快樂,并學(xué)會主動關(guān)心家中成員。

  3.關(guān)心友愛同伴,并樂于幫助別人。能分辨一般是非,初步評價自己和別人的行為,愿意學(xué)習(xí)優(yōu)點,克服缺點,建立良好的同伴關(guān)系。

  4.教育幼兒愛家鄉(xiāng)、愛社區(qū),尊敬愛護國旗、國徽。激發(fā)幼兒對祖國的熱愛,尊敬、愛護國旗、國徽,并為自己是一個中國人感到自豪。

  5.讓幼兒了解一般的安全常識,有一定的自我保護能力。

  四、具體措施和內(nèi)容

  1.注重為幼兒營造和諧、民主、寬松、愉快的精神氛圍,建立平等、和諧、理解、信任的師生關(guān)系,以良好的環(huán)境影響人,以生動的活動感染人,以積極的體驗塑造人,以有趣的學(xué)習(xí)發(fā)展人。

  2.培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,形成良好的班級常規(guī)。班級每天進行晨間談話,根據(jù)周計劃、日計劃,切合實際地開展,充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。

  3.在一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛、關(guān)心,并以榜樣的作用來帶動幼兒學(xué)會和同伴和睦相處。

  4.開展豐富多彩的教育常規(guī)活動,讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時,品德、行為也得到同化,有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

  5.開展系列活動,介紹先進人物,引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣,做個守紀律、好行為的孩子。

  6.家園聯(lián)系共同教育。對幼兒進行品德教育,靠學(xué)校單方面的努力是不行的,必需保持教育的一致性。因此,家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育,保護幼兒健康成長。我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地、家長開放日等活動來進行教育活動。

  五、具體工作安排

  三月份:

  回憶過新年時的熱鬧氣氛,體驗大一歲了的快樂。體會媽媽的辛苦,用各種形式表現(xiàn)對媽媽的愛。關(guān)心友愛同伴,并樂于幫助別人。

  1.一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛、關(guān)心,并以榜樣的作用來帶動幼兒學(xué)會和同伴和睦相處。

  2.利用節(jié)日對幼兒進行德育教育,如:“三八”節(jié)開展愛媽媽系列活動。“3.12”植樹節(jié),向幼兒進行初步的環(huán)保教育。

  3.中國傳統(tǒng)節(jié)日教育。

  四月份:

  體驗大自然的美好,增強自我保護意識。講話態(tài)度自然大方,學(xué)會傾聽別人的講話,不隨便打斷別人的話。

  1.通過各類學(xué)習(xí)活動,鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話。

  2.講解示范,使幼兒懂得不能隨便打斷別人的講話。

  3.區(qū)角游戲“說一說”,訓(xùn)練幼兒說話和傾聽別人講話的能力。

  4.有關(guān)春季的主題教育。

  5.安全教育。

  五月份:

  體驗勞動者的辛苦,尊敬長輩,關(guān)心父母,珍惜成人的勞動成果。

  1.五一節(jié)節(jié)日教育,參觀、觀察、實踐,了解成人的勞動,并懂得珍惜他們的勞動成果。

  2.通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式,使幼兒懂得尊敬長輩,并關(guān)心、熱愛自己的父母。

  六月份:

  體驗祖國,社會對自己的愛。感受歡慶的熱鬧氣氛。學(xué)習(xí)正確評價自我和他人。

  1.通過老師對各類活動的評價,有意識地教會幼兒進行評價的標準。

  2.通過幼兒對各類活動的評價,鍛煉幼兒初步正確地評價自我和他人。

  3.六一節(jié)節(jié)日教育。

  七月份:

  1.利用幼兒德育素質(zhì)評價表,對幼兒進行德育測評。檢測幼兒教育效果,總結(jié)經(jīng)驗。

  2.利用教研學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),與其他教師共同探討好的學(xué)習(xí)方法,原則途徑,交流好的教育經(jīng)驗。


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