新學期教師個人的工作計劃（精選5篇）
工作計劃是提高工作效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃，才能使工作更加有效的快速的完成。下面給大家分享一些關(guān)于教師工作計劃范文，希望對大家有幫助。
新學期教師個人的工作計劃1
從20_年x月踏上教學崗位，轉(zhuǎn)眼間我已執(zhí)教到第三個年頭的下半年了。從一開始的滿懷豪情與疑惑忐忑，一路走來，我在不斷地學習成長著。在剛入職的時候?qū)W校針對年輕教師的“青藍結(jié)對”工程為我指明了未來提高的方向。“一年提高、三年專業(yè)成長”，我針對自身實際，制定合乎自己發(fā)展愿望的規(guī)劃，并在工作中認真執(zhí)行、不斷完善。
一、自我分析
具有較強的責任感和事業(yè)心，內(nèi)心對教育事業(yè)有著自己的人生追求和情感認同。愿意在教育教學的道路上一步一個腳印，做一個對學生的未來發(fā)展有幫助的好老師。
經(jīng)驗不足：
①在班級管理和教育教學還有很多需要學習改進的地方。
②課堂教學方面要強化自己獨特的教學風格，做到每節(jié)課都游刃有余、得心應手。
③適應新的教育教學形勢，以學定教，加快自己課堂的變革。
二、個人目標
1、加強專業(yè)知識的學習和積累，提升作為一名語文教師的知識素養(yǎng)。
2、學習名師的教學藝術(shù)，不斷提高日常教學水平與質(zhì)量。
3、學習班主任工作的相關(guān)知識，在實踐中加以運用。
4、關(guān)心關(guān)愛學生，增強師生關(guān)系。
三、任務與措施
第一階段目標：轉(zhuǎn)變角色，確立目標
第二階段目標：注重發(fā)展，積極進步
第三階段目標：完善自我，有效教學
1、多讀書。
①每月研讀一本教育理論與實踐相關(guān)著作，并做好學習心得的記錄。三月《教學革命》，四月《個性化的教與學》，五月《從新手教師到課程領(lǐng)導者》、六七八月根據(jù)教學和自身需要設(shè)置。
②每月研讀一本經(jīng)典名著，三月《古文觀止》，四月《詩經(jīng)》，五月《道德經(jīng)》、六七八月根據(jù)教學和自身需要設(shè)置。
2、多背誦。想讓自己在學生面前呈現(xiàn)出一種詩意的文化氣質(zhì)，在多讀書的基礎(chǔ)上需要多背誦一些經(jīng)典篇章、段落，讓自己所積累的文化知識在課堂上如春風化雨一般，播于學生的心田。
3、練好三字一話。需要在粉筆字和鉛筆字寫字的規(guī)范性上下功夫，毛筆字需要多加練習。
4、從模仿名師到形成自己的風格。搜集名師講課視頻，借鑒他們的教學思路和風格，認真?zhèn)湔n，等到自己可以熟練駕馭教學課堂之后，發(fā)掘并發(fā)展自己的教學特色。
5、勤鉆研。結(jié)合自己的教學實踐和自己的專業(yè)知識，將著重鉆研習作教學。
新學期教師個人的工作計劃2
嚴寒冬日已經(jīng)過去，轉(zhuǎn)眼已是春風滿面的季節(jié)。本學期我繼續(xù)擔任六年級的語文教學工作。新的學期，新的開始，學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本學期工作，我制定了個人教學工作計劃如下：
一、班級情況分析：
本班共有110名同學們，男女生比例基本持平，但在學習習慣、學習方法和成績上卻存在一定的差距，大部分同學學習態(tài)度端正，上課聽講專心，作業(yè)完成工整，但有一小部分同學們學習目的不太明確，學習興趣不濃，需要在老師和家長的督促和指導下才能完成學習任務，學習缺乏主動性和積極性。
二、指導思想：
新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。及時更新教育觀念，一切以同學們發(fā)展為本，使同學們在愉悅中學習，在質(zhì)疑中思考，在思考中創(chuàng)新，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，同時注意培養(yǎng)同學們具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害同學們身心健康的思想。
三、具體工作目標：
通過本學期教學，使同學們形成一定的語文素養(yǎng)，提高聽說讀寫的能力，并培養(yǎng)出一批尖子，以開展一對一，一對紅的活動，形成良好學風，促進同學們?nèi)妗⒅鲃?、健康發(fā)展。在具體的教學過程中，結(jié)合所學內(nèi)容，使同學們學習數(shù)學知識的同時，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養(yǎng)實事求是和刻苦學習的科學態(tài)度。
四、方法措施
1、提升素質(zhì)，積極備課
我將積極從提高課堂教學效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學效益的因素。翻閱，學習有關(guān)資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備同學們、備教具，備教法學法。精心設(shè)計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效率，杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。
2、課堂教學，深入探討
在課堂教學方面我力爭在教學中抓關(guān)鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使同學們的身心得到全面和諧的發(fā)展，努力形成自己的教學風格。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和同學們的主體作用，使同學們的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。
3、延伸拓展，培養(yǎng)語感
在教學中結(jié)合課文內(nèi)容引導同學們進行拓展和延伸，鼓勵同學們多讀課外書，在讀書中增長知識，開拓視野，陶冶情操，讓語文的外延與生活的外延相等，真正的得法于課內(nèi)，得益于課外。
4、教學研究，持之以恒
我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在同學們中的威信，關(guān)心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。對于新課標理論，進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。
新學期教師個人的工作計劃3
一、基本信息
20_，我來到鐵橋鎮(zhèn)中心幼兒園。我對這份工作充滿熱情。我愛孩子。孩子是陽光的象征。他們純潔、善良、真誠。雖然我會是他們的老師，但我能從他們身上感受到一種獨特的味道，這種味道在其他任何地方都感受不到。
在這幾年的教育教學活動中，我成長得很快。我相信我會用我的激情去愛我的孩子，用我的勤奮去彌補我在未來工作和學習中的不足，用我不斷的追求和努力去提升自己在幼師崗位上的水平，讓自己逐漸成為一名合格優(yōu)秀的幼師。
二、優(yōu)勢分析
1、我很開心，我充滿了純真
一直以來，我都讓自己過著陽光的生活。即使遇到很大的困難，我也盡量一笑而過，所以我一直保持著一顆童心，可以用孩子的口吻和他們交流;我也可以親自加入孩子們的游戲，和他們一起快樂地玩耍;在課堂上，我以親切的教學態(tài)度對待每一個孩子，用他們的語言引導他們。我像他們的大姐，更像他們的好朋友。我愛孩子，孩子也愛我，對我來說是一種收獲和快樂。
2、我年輕，充滿希望
二十五歲的我們正值青春年華，接受一切新事物的能力很強，我也不例外。我精通電腦操作，基礎(chǔ)英語打不過我。所以我覺得我以后一定能勝任制作各種課件。年輕是一種資本，年輕是一種希望。我現(xiàn)在擁有的可能還不夠，但是因為年輕，我有充足的時間吸收新的養(yǎng)分，這讓我做得更好，因為我知道這個世界上沒有最好，只有更好。
三、弱點分析
我不能完全理解和滲透“二期”課程改革的一些精神。這些問題都需要我努力去一一克服，但我有信心在學習中成長，在工作中成熟。勤奮一定會彌補我的不足。
第四，個人目標
既然選擇了這份工作，我就用心做好?，F(xiàn)在的孩子會問各種奇怪的問題，有時候老師也不一定能一一解答，所以我想在接下來的三年里做以下幾點：
1、參加教育學本科學習，在理論上進一步提升自己。
2、在一定的計算機應用基礎(chǔ)上，進一步研究多媒體課件的制作。
3、發(fā)揮自身美術(shù)優(yōu)勢，培養(yǎng)幼兒。
4、關(guān)注每一個孩子，讓每一個孩子都能感受到老師的關(guān)心。
5、通過這三年的培訓，我可以積累一些經(jīng)驗，成為一名“教研型”幼兒園教師。
五、任務和措施
(一)建立自我管理機制，促進自我發(fā)展
第一階段的
目的：樹立自我管理意識，鼓勵自我發(fā)展
措施：
1、以主人翁的態(tài)度積極參與新三年規(guī)劃的討論，明確新三年規(guī)劃的發(fā)展目標。
2、圍繞幼兒園發(fā)展目標制定個人新的三年規(guī)劃。
3、建立個人職業(yè)成長檔案。
4、積極參與園區(qū)各項評比活動。
第二級
目的：增強自我管理意識，注重自我發(fā)展
措施：
1、繼續(xù)參加本科學習，讓自己的教學理論進一步提高。
2、在探索教學方法的同時，向身邊其他有經(jīng)驗的老師學習，努力提高個人的教學水平。
3、經(jīng)常閱讀一些兒童心理學的書籍，通過學習讓自己對兒童心理學有更多的了解，從而使用更正確有效的教育方法。
第三階段
目的：發(fā)揮自我管理效能，促進自我發(fā)展
措施：
1、請有經(jīng)驗的老師指出自己的不足，及時改正，反思教學活動。
2、利用年輕人，在教學中使用多媒體技術(shù)。
(二)為兒童創(chuàng)造探索和學習的舞臺，促進兒童的獨立發(fā)展
第一階段的
目的：創(chuàng)造合理的角落環(huán)境，滿足兒童自主探索學習的需要。
提升孩子的生活體驗。
措施：
1、注重環(huán)境營造的安全性、新穎性、趣味性，提高孩子的興趣，充分利用墻面、地板、走廊滿足孩子自主探索的需要。
2、創(chuàng)建素材庫、百寶箱等。拓展孩子的探索資源。
3、帶領(lǐng)孩子走進社區(qū)和大自然，豐富孩子各方面的認識。
第二級
目的：創(chuàng)造和體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念，使兒童的個性潛能得到充分發(fā)揮。
措施：
1、根據(jù)主題需要，拓展孩子的學習空間，為孩子的自主學習提供豐富的素材。
2、在角落游戲中加入更多新鮮的游戲素材，讓孩子在游戲中嘗試探索和學習。
第三階段
目的：培養(yǎng)孩子在日常生活中良好的文明習慣，為《合格小公民》的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
措施：
1、在學習活動中，通過故事、兒歌等形式訓練孩子逐漸養(yǎng)成文明的習慣。
2、老師通過榜樣影響孩子，幫助他們培養(yǎng)良好的文明習慣。
(3)家庭男女同校工作
第一階段的
目的：加強與家長和社區(qū)的互動，探索家庭男女同校的有效性。
路徑。
措施：
1、通過各種形式聯(lián)系家長，了解孩子的特點和需求
2、定期舉辦家長學校和家長開放日，交流育兒經(jīng)驗
第二級
目標：充分利用有效資源，探索家庭與社區(qū)三位一體的新途徑。
措施：
1、充分發(fā)揮家庭委員會作用，成立家園社區(qū)三位一體領(lǐng)導小組。
2、利用社區(qū)和廣場開展各種親子活動。
新學期教師個人的工作計劃4
一、指導思想
本學期教研工作以“綜合質(zhì)量管理”為帶動，以改革為動力，以創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為中心，服務為宗旨，管理為保證，提高為重點，使教育科研成為提高教育教學質(zhì)量的新的生長點，成為提升個人素質(zhì)的新的支撐點，以全面推進素質(zhì)教育為目的，以現(xiàn)代教育理論為指導，緊緊圍繞我縣五年校本研修規(guī)劃，堅持教學教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭教學質(zhì)量上一個新臺階，課程改革邁出一個新的步伐，教學研究工作開創(chuàng)一個新的局面，大力推進我縣教育教學的可持續(xù)發(fā)展。
二、教學研究工作目標
1.完善各項管理制度，規(guī)范教研活動;
2.著眼教師專業(yè)成長，培養(yǎng)教研骨干;
3.依托遠程教育資源，提高教研成效;
4.抓實課題實施過程，豐富教研成果。
三、校本教研形式
以“理論學習、集體備課、主題教研、反思交流”等活動為基本形式
圍繞教學主題，需要理論指導。理論學習做到組內(nèi)學習與自己自學相結(jié)合，通過理論來指導教育教學實踐，不斷提高教育教學水平。
通過實際教學中遇到的問題或困惑進行反思交流促進教師與同伴的對話，注重“以老帶新、以強帶弱”，鼓勵教師大膽評點各抒己見，促進教師共同提高。
以教學中的問題或困惑為研究內(nèi)容，確立一個教研主題進行研究，組內(nèi)每人圍繞主題上公開課，通過說課、聽課、評課、 教學論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、共同提高。四、具體措施：
(一)校本培訓分層次、突重點
校本培訓工作是提高教研員素質(zhì)的重要手段之一，本學年我校的校本培訓工作將遵循“高質(zhì)量、低投入，分層次、突重點、全員參與、整體提高”的原則。培訓形式以充分挖掘校內(nèi)資源，以校內(nèi)骨干教師培訓為主，另外還采用片區(qū)教研、上示范課、以及外出培訓及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平及業(yè)務素質(zhì)。
本年度我校校本培訓以三個方面為工作重點：
1.教育教學理論培訓。
教師教學能力的高低，教學質(zhì)量的有劣，取決于教學思想的先進與否。教師只有掌握豐富的教育理論，才能有效地指導教學實踐活動。本學期我們將加強教育理論的學習，具體要求為：讀、研、寫、評，“讀”即積極開展教師讀書活動，豐富自己的 教育教學信息量，在讀的過程中，寫好教育理論筆記，尤其是教學隨筆和心得體會;“研”即搞好小型的學習理論研討交流會，將所學理論付諸于教學實踐，定期進行總結(jié)交流，以達到學以致用，相互學習，相互提高的目的;“寫”即學習教育理論，教師不僅要善于運用，更要善于總結(jié)，根據(jù)自己所任學科的教學實踐，撰寫教育教學論文;“評”即學校采取檢查、督導、考核等措施，及時總結(jié)，保證理論學習真實有效。
2.抓好教學常規(guī)管理
新課程的全面推進，教學改革的不斷深入，管理模式和不合理的規(guī)章制度，積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施，練好三筆字、簡筆畫等加強基本功的訓練。 充分利用多媒體進行課堂教學，充分利用現(xiàn)有的教學設(shè)備，做到用好電教設(shè)備，使其為課堂教學服務。
積極主動開展片區(qū)及網(wǎng)絡(luò)教研活動，同本轄區(qū)的兄弟學校開展教研交流，或同其它學校共同開展教研大練兵，走出去，請近來，保證人人參與，人人提高，個個有收獲，鞏固課堂教學主陣地，確保教學質(zhì)量這一生命線。
3.認真執(zhí)行單位的各項學習制度，無論是單位集中學習或是個人自學，努力要做到“十個一”(即建立一套學習筆記、寫一份學習心得體會、主持或參與一個教研課題、撰寫一篇教學論文、深入一個學校教研組、上好一節(jié)研討課、與一位教師結(jié)對子、做好一份調(diào)研報告、開一場講座、承擔一項師訓工作)。
(二)課題研究講實效、出成果
本學年是我校準備深入課堂，加大課題研究的投入工作：
1.課題研究注重過程化。教導處要加強教育科研管理，統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作。要定期舉辦教育科研講座，提高教育科研理論水平。各子課題組要根據(jù)各自制訂的實驗計劃切實有效地展開研究工作，注意資料的積累歸檔，并不斷總結(jié)經(jīng)驗，撰寫高質(zhì)量的教科研論文，鼓勵教師向教育刊物投稿。
2.課題研究講求實效性。根據(jù)所申報的市級課題“五環(huán)四壁步”教學模式的研究，深入一線學校進行試驗，調(diào)查，收集整理案例，在研究和反思中提高教學實踐能力。
五、教研工作具體要求：
1.本學期課堂教學研究的重點是落實新理念、提高課堂教學的效率。
2.制定各類研修計劃，按時參加網(wǎng)點的各類教研活動并積極發(fā)言，與同伴互動、共同進步參與。
3.認真積極參加各培訓學習、講座等活動，形成進行教學反思的習慣。
4.本期要做到：學習一篇教育教改理論文章，讀一本專著;寫好每堂課教后反思，積極撰寫學科教學論文，參加各級各類學科論文評比;每期至少聽課80節(jié);下鄉(xiāng)不少于60天;寫一篇調(diào)研報告?zhèn)€人撰寫相關(guān)論文1-2篇，心得體會1篇，教育隨筆1-2篇，優(yōu)秀篇目推薦發(fā)表。
四.主要教研活動安排
二月份
1.集中學習，詳細了解本學期的重點工作并做好筆記
2.制定各類計劃
3.與包片學校聯(lián)系本學期的網(wǎng)點工作
三月份
1.撰寫教研論文，參入20_年市級論文的評選
2.下鄉(xiāng)到包片學校聽課，了解課堂教學和校本研修的基本情況，商討提高教學質(zhì)量的辦法措施，指導課堂教學工作。
3.自主研修學習
4.申報市級教研課題
四月份
1.實施教學質(zhì)量提高“實踐周活動”通過聽課、評課交流制定提高教學質(zhì)量的具體辦法，將其落實到課堂教學中。
2.深入課堂教學聽課、評課完成調(diào)研報告的撰寫工作
3.學習新課程標準、教材教法
4.收集“五環(huán)四步”課題研究相關(guān)資料 五月份
1.政治業(yè)務學習
2.視導學區(qū)及網(wǎng)點校的相關(guān)教研工作。 六月份
1.完善課題的相關(guān)資料
2.參與網(wǎng)點校本研修工作
七月份
1. 整理一學年的各類資料
2. 總結(jié)個人教研工作
新學期教師個人的工作計劃5
教師是一種崇高的職業(yè)，因為它承載著教書育人的歷史使命;教師是一種偉大的職業(yè)，因為好的教師可以成就學生的一生;教師是一種可敬的職業(yè)，因為教師把所有知識全都奉獻給了教育事業(yè)。成為一名新教師，在享受這份職業(yè)快樂的同時，也要清楚認識自己的目標，凡事預則立，不預則廢。有人曾經(jīng)說過每一位青年教師的成長都必須經(jīng)歷三個時期：適應期、成長期和成熟期。經(jīng)過新教師的培訓更讓我深刻領(lǐng)悟到這三個時期也是我職業(yè)道路上必須跨過的三個坎。對于剛踏入教師隊伍的我來說，為了能讓自己更快更好地成長和發(fā)展，成為一個名副其實的七寶中學的教師，我根據(jù)自己的實際情況，大體規(guī)劃了自己三年的成長，為自己未來的發(fā)展制定如下目標和措施。
一、適應期
在“適應期”內(nèi)，首先要做好由學生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹慕巧Q。讀書近二十載，學生的身份在我的身上已經(jīng)烙下了深深的印痕。雖然一時想要將這一痕跡完全撫平有些難度，但還是要在工作中時刻提醒自己已經(jīng)是一名教師了，要逐漸適應教師工作，做好學生的表率作用，成為學生的良師益友。
其次，對于新教師來說要上好每一堂課，熟悉教材是當務之急。而對我來說讀書時、實習中所用的語文教材是H版的老教材，代課時接觸到的又是專為新疆班學生設(shè)計的教材，對于現(xiàn)在上海二期課改的教學理念、教學模式、所用教材都很陌生，所以熟悉新教材也是“適應期”任務的重中之重。有幸在張嵐老師帶領(lǐng)下的語文組有許多優(yōu)秀熱心的老師，他們常會無私地給予我?guī)椭?我也要特別把握好師徒結(jié)對的契機，不斷向楊帆老師學習，虛心聽取老教師的意見，主動請教有經(jīng)驗的教師，以人之長補己之短，努力縮短“適應期”。
二、成長期
我將短暫適應期過后的第一、二年的教學生涯看作是“成長期”，也是教師角色的規(guī)范期，即對高中語文教師職業(yè)有規(guī)范認識并能規(guī)范操作。
在研究生階段，我所做的研究與課堂上的基礎(chǔ)教育有著很大的距離，專業(yè)理論與一線教學總感覺有些格格不入。因此，兩年中在實踐上我要不斷提高教學基本功，掌握教學的基本方法，完善課堂教學的能力，形成扎實的教學流程。一、課前立足課堂教學，認真分析教材、研究教材、吃透教材，涉獵包括教參在內(nèi)的各種與教材相關(guān)的資料。二、在教學方面要較好地把握教學規(guī)律，提高教學語言及組織調(diào)控教學的能力。要掌握課堂的應變處理能力，在一次又一次的實踐中探索如何有效完成課堂教學任務，如何實現(xiàn)課堂上的師生互動，如何使學生更好的掌握語文知識。三、課后還要堅持對自己每堂課的成敗及時地進行總結(jié)和反思，適時總結(jié)經(jīng)驗教訓，因為有反思才有進步。將在課上所遇到的問題和失誤及時記錄下來，尋找原因并努力尋找解決的方案，使之成為以后教學中的前車之鑒;將教學中忽然產(chǎn)生的靈感及時記錄下來，不斷豐富自己的教學方法。不僅如此，還要多聽課、多交流，積極參加各類語文教研組活動，觀摩名師的課堂，做好聽課的筆記，將教學過程中好的教學方法記錄下來，利用學校搭建的精品課程等平臺，學習模仿優(yōu)秀教師的教學模式，汲取教學中的閃光點。
同時，在理論上認真學習教育教學理論，提高自己的理論素養(yǎng)。三年的研究生學習，使得自己擁有一定的理論基礎(chǔ)。但在自身的語文教學知識層面上，還需要加強學習，要保持一顆學習的心，不自我滿足、安于現(xiàn)狀，切實用深厚的知識來武裝自己的頭腦，提升必須的教學內(nèi)涵與素養(yǎng)。在信息化的時代，要充分利用信息傳遞、獲取方便快捷的優(yōu)勢，時刻關(guān)注教育界的最新動向，廣泛閱讀語文教育書籍，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學效果，增加自己的理論水平。積極主動進行教學研究，撰寫教育論文，在日常教學中通過實踐反思形成自己的教學課題，并不斷探索改進，提升課題的價值，成為一名學思結(jié)合的高中語文教師。
三、成熟期
“成熟期”，即三年承擔一輪完整的高中語文教學任務，不斷積累，站穩(wěn)講臺，形成自己的教學風格，形成科學的`教育理念。
手頭沒有豐富的資料、沒有個人教學風格是我作為新教師不得不面對的現(xiàn)狀。一方面平時注重積累與課文相關(guān)的各種資料，從現(xiàn)階段的零敲碎打，直至完成包括教案、多媒體資料、課件和題庫等在內(nèi)的必備材料的系統(tǒng)積累;另一方面通過不斷地磨練課堂教學，以達到創(chuàng)新、有效的課堂效果。發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極承擔學校的語文學科相關(guān)任務，爭取在學校的研究性課程、探索性課程中開設(shè)屬于自己的特色課程。
三年里我要努力在最短的時間內(nèi)扎實教師專業(yè)素養(yǎng)，提高教學能力，突出教學科研能力，成長為一名合格的語文教師。理想之帆已經(jīng)揚起，在航行的道路上，我將從點滴做起，一步一個腳印地走下去!
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