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幼兒園老師開(kāi)學(xué)個(gè)人計(jì)劃(2)

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幼兒園老師開(kāi)學(xué)個(gè)人計(jì)劃

  二、集體活動(dòng)

  談話活動(dòng):快樂(lè)暑假 語(yǔ)言活動(dòng):我們的新教室 社會(huì)活動(dòng):值日生分工 音樂(lè)活動(dòng):值日生歌 數(shù)學(xué)活動(dòng):順數(shù)、倒數(shù)

  英語(yǔ)活動(dòng):復(fù)習(xí)簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)

  戶(hù)外活動(dòng):復(fù)習(xí)列隊(duì),要求整齊迅速能對(duì)基本口令作出及時(shí)反映(立正、稍息、左右轉(zhuǎn))

  游戲活動(dòng):一起玩玩以前的游戲,學(xué)會(huì)新游戲,穩(wěn)定幼兒情緒,引導(dǎo)幼兒能加入到活動(dòng)中 (以老帶新); 漢語(yǔ)拼音:?jiǎn)雾嵞竌

  安全工作:帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園的每個(gè)角落并說(shuō)說(shuō)存在的哪些不安全的地方,我們不可用手去觸摸;

  三、其他工作

  1、環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境

  2、日常生活:帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)自己的茶杯格,熟悉新安排的床位與座位。

  3、常規(guī)教育:繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行“三輕”教育,即輕輕走路、輕輕說(shuō)話、輕輕拿放東西。

  4、家長(zhǎng)工作:

  (1)準(zhǔn)備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾

  (2)準(zhǔn)備幼兒的學(xué)習(xí)用品。如水彩筆,課外書(shū)、圖畫(huà)書(shū)、本子等。

  (3)進(jìn)入大班培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

  (4)與家長(zhǎng)溝通堅(jiān)持送幼兒來(lái)園

  幼兒園老師開(kāi)學(xué)個(gè)人計(jì)劃篇三

  一、班級(jí)情況分析

  我班現(xiàn)有幼兒35名,其中女孩23名,男孩12名。經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活、學(xué)習(xí)幼兒各方面的能力有了很大的提高。大部分幼兒能遵守幼兒園的活動(dòng)規(guī)則,會(huì)正確表達(dá)自己的需求,愉快地參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),能夠獨(dú)立進(jìn)餐、睡眠、盥洗、入廁,在力所能及的范圍內(nèi),保持環(huán)境衛(wèi)生,萌發(fā)了環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成了環(huán)保習(xí)慣。能主動(dòng)準(zhǔn)確地使用禮貌用語(yǔ),學(xué)會(huì)了關(guān)心周?chē)娜?,知道了付出?ài)與獲得愛(ài)同樣重要,關(guān)心班集體發(fā)生的事,有集體榮譽(yù)感,自我控制能力得到提高。

  二、幼兒發(fā)展目標(biāo)

  (一)健康領(lǐng)域

  1.愉快的參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),能夠正確的表達(dá)自己的需求。

  2.能夠獨(dú)立進(jìn)餐、睡眠、盥洗、入廁。

  3.協(xié)調(diào)靈活的進(jìn)行各種體育活動(dòng),掌握其動(dòng)作要領(lǐng)。

  4.學(xué)習(xí)幼兒廣播體操、輕器械草,動(dòng)作協(xié)調(diào)到位。

  5.喜歡創(chuàng)造性的進(jìn)行身體活動(dòng),樂(lè)意探索多種玩法。

  (二)語(yǔ)言領(lǐng)域

  1.能夠主動(dòng)、積極、專(zhuān)注的傾聽(tīng)別人談話,理解別人談話的主要內(nèi)容。

  2.樂(lè)意欣賞不同題材、不同風(fēng)格的文學(xué)作品,在文學(xué)活動(dòng)中積累文學(xué)語(yǔ)言,并嘗試在適當(dāng)場(chǎng)和運(yùn)用。

  3.知道圖畫(huà)書(shū)畫(huà)面與文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系,能感受到文字的作用,對(duì)文字感興趣。

  4.在感受和發(fā)現(xiàn)故事、詩(shī)歌的句式‘結(jié)構(gòu)、韻律感、節(jié)奏感和美感的基礎(chǔ)上,樂(lè)于與同伴共同進(jìn)行故事、詩(shī)歌和散文的續(xù)編、仿編和創(chuàng)編。

  (三)社會(huì)領(lǐng)域

  1.知道做錯(cuò)了事情要主動(dòng)承認(rèn),說(shuō)實(shí)話,做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

  2.主動(dòng)幫助弱小同伴,樂(lè)于幫助有困難的小朋友、殘疾人,經(jīng)常自愿地與他人分享器械、食物、衣服等。

  3.認(rèn)識(shí)并尊重國(guó)徽、會(huì)唱國(guó)歌,關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就,為家鄉(xiāng)的變化而自豪。

  4.了解山東省不同地區(qū)的民間工藝品,萌發(fā)對(duì)民間工藝品的興趣。

  5.熟悉有關(guān)安全、交通、環(huán)保的標(biāo)記,愿意按標(biāo)記的提示行動(dòng)。

  (四)科學(xué)領(lǐng)域

  1.樂(lè)于探究光、電、聲音、熱、力等科學(xué)現(xiàn)象,關(guān)注其在生活中的用途,嘗試解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。

  2.有目的的觀察落葉樹(shù)與常綠樹(shù)的基本特征,并能進(jìn)行分類(lèi),了解植物與人類(lèi)生活的關(guān)系,知道愛(ài)護(hù)植物。

  3.會(huì)10億內(nèi)得倒數(shù)、順接數(shù)、倒接數(shù);認(rèn)識(shí)10以?xún)?nèi)單雙數(shù),會(huì)按群計(jì)數(shù)。

  4.學(xué)習(xí)5以?xún)?nèi)數(shù)的組成與加減法集自編應(yīng)用題,書(shū)寫(xiě)數(shù)字1-----5。

  5.認(rèn)識(shí)球體、正方體,學(xué)習(xí)自然測(cè)量及二等分、四等分。

  (五)藝術(shù)領(lǐng)域

  1.能用自然好聽(tīng)的聲音有表情的歌唱,能大膽的、獨(dú)立的在集體面前進(jìn)行歌唱表演,樂(lè)意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱。

  2.喜歡參加韻律活動(dòng),能自發(fā)的隨音樂(lè)自由舞蹈。體驗(yàn)用動(dòng)作、表情和姿態(tài)與他人交流的樂(lè)趣。

  3.愿意參與打擊樂(lè)演奏活動(dòng),能運(yùn)用多種打擊樂(lè)器演奏不同性質(zhì)的樂(lè)曲,有意識(shí)的在音色、音量上與集體協(xié)調(diào)一致,聲音和諧、好聽(tīng)。

  4.有情聽(tīng)音樂(lè)的情趣和良好習(xí)慣,能參與集體的音樂(lè)欣賞活動(dòng),享受并體驗(yàn)音樂(lè)欣賞過(guò)程中的快樂(lè)。

  5.嘗試運(yùn)用不同的繪畫(huà)工具和材料,通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做、玩玩,自由的表現(xiàn),體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。

  三、主題活動(dòng)預(yù)設(shè)

  (一)1.主題名稱(chēng):我是大班哥哥姐姐

  2.預(yù)設(shè)2周完成

  3.設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)活動(dòng),使幼兒充分體驗(yàn)長(zhǎng)大的自豪感,同時(shí)建立初步的責(zé)任感。

  (二)1.主題名稱(chēng):我是中國(guó)人

  2.預(yù)設(shè)3周完成

  3設(shè)計(jì)意圖:幫助幼兒初步感知中國(guó)傳統(tǒng)的文化藝術(shù),豐富對(duì)我國(guó)主要少數(shù)民族的感性認(rèn)識(shí),

  了解豐富多彩的民俗文化。

  (三)1.主題名稱(chēng):多彩的秋天

  2.預(yù)設(shè)2周完成

  3.設(shè)計(jì)意圖:強(qiáng)調(diào)教師與孩子一起去觀察、去探索、去發(fā)現(xiàn),從而認(rèn)識(shí)秋天、了解秋天的主要特征,萌發(fā)幼兒熱愛(ài)自然,熱愛(ài)動(dòng)植物的情感。

  (四)1.主題名稱(chēng):奧運(yùn)寶貝

  2.預(yù)設(shè)2周完成

  3.設(shè)計(jì)意圖:“生命在于運(yùn)動(dòng)”增強(qiáng)幼兒體質(zhì),樹(shù)立健身意識(shí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,將形式多樣的幼兒體育活動(dòng)持續(xù)整個(gè)學(xué)期。

  (五)1.主題名稱(chēng):神通廣大美猴王

  2.預(yù)設(shè)2周完成

  3.設(shè)計(jì)意圖:感受《西游記》的獨(dú)特魅力,從中獲得無(wú)限的樂(lè)趣,并發(fā)展其表現(xiàn)力、想象力和創(chuàng)造力。

  (六)1.主題名稱(chēng):什么聯(lián)絡(luò)你我他

  2.預(yù)設(shè)2周完成

  3.設(shè)計(jì)意圖:隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)脹,人們已經(jīng)進(jìn)入了現(xiàn)代化的信息社會(huì),生活呈現(xiàn)出多元、便捷的特點(diǎn),通過(guò)活動(dòng)幫助幼兒體驗(yàn)與社會(huì)、與環(huán)境、與同伴之間的密切聯(lián)系。

  (七)1.主題名稱(chēng):新年樂(lè)

  2.預(yù)設(shè)2周完成

  3.設(shè)計(jì)意圖:大班的幼兒對(duì)慶新年活動(dòng)會(huì)產(chǎn)生興趣,幼兒有參與活動(dòng),表達(dá)、表現(xiàn)的欲望和需求。

  (八)1.主題名稱(chēng):冬天的故事

  2.預(yù)設(shè)2周完成

  3.設(shè)計(jì)意圖:冬天的故事引導(dǎo)幼兒參與各種活動(dòng),觀察冬天的美景,通過(guò)各種形社感受溫暖、送溫暖。

  四、蒙氏教學(xué)活動(dòng)安排

  1.日常生活:衣飾框使用筷子切的工作縫的工作

  2.感官:構(gòu)成三角形(長(zhǎng)方形盒三角形盒大六邊形盒小六邊形盒)

  三項(xiàng)式

  3.數(shù)學(xué):加法乘法減法除法二倍數(shù)三倍數(shù)郵票游戲(加、乘、減、除)排練彩色串珠[

  4.語(yǔ)言:記反義詞開(kāi)火車(chē)詞語(yǔ)接龍句子接龍猜謎語(yǔ)一分鐘分享續(xù)編故事

  5.科學(xué)文化:洋州嵌板行星嵌板中國(guó)地圖嵌板世界地圖嵌板

  五、特色教學(xué)活動(dòng)

  分享閱讀:本學(xué)期完成以下讀本:

  《我喜歡》《我是山大王》《滾皮球表演》

  《烏鴉的窩》《等待花兒開(kāi)》《誰(shuí)的房子最特別》

  《好朋友》《咔嚓》《生日氣球》

  《聰明的小雞》《可回收利用的垃圾》《什么聲音》

  六、班級(jí)工作措施

  1.家長(zhǎng)工作:(1)九月份第二周召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

  (2)家長(zhǎng)老師進(jìn)課堂活動(dòng)兩次

  (3)每月反饋家園練習(xí)冊(cè)

  (4)每周一更換家園聯(lián)系欄內(nèi)容

  (5)每周按要求發(fā)放周計(jì)劃表及食譜表

  (6)及時(shí)上傳幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)照片及信息

  (7)利用入園、離園、電話、信息、網(wǎng)絡(luò)及時(shí)與家長(zhǎng)交流溝通

  2.節(jié)日活動(dòng)安排

  重陽(yáng)節(jié)萬(wàn)圣節(jié)“家園同樂(lè)”慶元旦

  3.特色主題活動(dòng):快樂(lè)成長(zhǎng)

  九月份:(1)畫(huà)畫(huà)我的老師

  (2)感受軍訓(xùn)

  十月份:(1)我是我?guī)褪终{(diào)查表

  (2)秋游

  (3)萬(wàn)圣節(jié)面具派隊(duì)


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