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2017初二教師工作計(jì)劃(2)

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2017初二教師工作計(jì)劃

  2017初二教師工作計(jì)劃篇三

  一,教學(xué)理念

  八年級(jí)政治上冊(cè)以“讓學(xué)生充滿活力”,“做負(fù)責(zé)任的公民”為主題,引導(dǎo)學(xué)生積極感悟生命,理解個(gè)體與社會(huì)的關(guān)系,融自我于社會(huì)中。更多地拓展學(xué)生的視野,把學(xué)生更好地引向?qū)ι鐣?huì)公共生活的理解,關(guān)注,同時(shí)理解個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系,在對(duì)個(gè)人與社會(huì)關(guān)系的理解,感悟,發(fā)現(xiàn)中提升學(xué)生的品德生活內(nèi)涵與生活境界。從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā),從學(xué)生切實(shí)可感的內(nèi)涵出發(fā),引導(dǎo)學(xué)生去觀察生活,感悟生活,發(fā)現(xiàn)生活,從感性到理性到自覺(jué)實(shí)踐,逐步提升學(xué)生對(duì)生活的思考,提升學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)水平。拓展學(xué)生的社會(huì)生活視野,提高學(xué)生的生命意識(shí),與個(gè)人的社會(huì)參與意識(shí)和能力,學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自我,增進(jìn)對(duì)法律的理性把握。

  二,教學(xué)目標(biāo)

  幫助學(xué)生學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱,積極領(lǐng)悟生命的價(jià)值與意義,從深度和廣度兩方面拓展學(xué)生的生活空間與生活內(nèi)涵,提升學(xué)生的生命意識(shí),做一個(gè)對(duì)社會(huì),對(duì)國(guó)家,對(duì)個(gè)人負(fù)責(zé)的現(xiàn)代公民。

  三,教學(xué)要求

  第一單元  “讓青春充滿活力”

  1, 了解青春期閉鎖心理現(xiàn)象及危害

  2, 正確地認(rèn)識(shí)異性同學(xué)之間的情感,交往與友誼,學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性交往

  3, 知道青春期心理衛(wèi)生常識(shí),學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱,調(diào)節(jié)好自已的心理充動(dòng)

  第二單元  “感悟生命 珍愛(ài)生命”

  1,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自已和他人的生命健康不受侵害,不得侵犯與危害別人的健康,生命和權(quán)利。

  2, 知道人類是自然界的一部分,認(rèn)識(shí)自已生命的獨(dú)特性,體會(huì)生命的可貴。

  3, 了解一般違法與犯罪的區(qū)別,知道貌岸然不良行為和嚴(yán)重不良行為有可能發(fā)展為犯罪,自覺(jué)抵制“黃,賭,毒”的不良誘惑。

  第三單元  “關(guān)注經(jīng)濟(jì)生活”

  1, 了解改革開(kāi)放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)給國(guó)家,社會(huì)帶來(lái)的巨大變化。

  2, 知道法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn),學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自已的經(jīng)濟(jì)權(quán)利。

  3, 知道法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)利,學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自已作為消費(fèi)者的權(quán)利。

  第四單元  “做負(fù)責(zé)任的公民”

  1, 知道責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾,理解承擔(dān)負(fù)責(zé)的代價(jià)和不承擔(dān)責(zé)任的后果。努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。

  2, 懂得人因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的社會(huì)責(zé)任,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。

  3, 能積極參加社會(huì)公益活動(dòng),服務(wù)社會(huì),樹(shù)立為人民服務(wù)的精神。

  4, 理解維護(hù)社會(huì)公平對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定的重要性。樹(shù)立公平合作意識(shí)。

  5, 知道正義要求每一個(gè)人都遵守制度規(guī)則和程序,能辯別正義和非正義行為,培養(yǎng)正義感,自覺(jué)遵守社會(huì)規(guī)則和程序。

  第五單元  “生活在法律的保護(hù)中”

  1, 知道法律給未成年人特殊保護(hù),了解家庭保護(hù),學(xué)校保護(hù),社會(huì)保護(hù),司法保護(hù)的內(nèi)容。

  2, 學(xué)習(xí)在日常生活中自我保護(hù)的方法和技能,知道未成年人獲得幫助的方式和途經(jīng),樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)。

  四,教學(xué)措施:

  1、 重視學(xué)生自主學(xué)習(xí) ,注意學(xué)生的接受性,注重學(xué)生的互動(dòng)合作,強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性 。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn) ,用活動(dòng)激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn) 。在親身體驗(yàn)中發(fā)展。

  2、 注重學(xué)生的互動(dòng)合作 ,互動(dòng)活動(dòng)蘊(yùn)涵著人文關(guān)懷,在學(xué)生的互動(dòng)活動(dòng)中提高教學(xué)的實(shí)效性。突出探究式學(xué)習(xí) ,主題探究是每一個(gè)單元的靈魂,如何組織主題探究。

  3、  加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐 ,討論社會(huì)現(xiàn)實(shí)與自我成長(zhǎng)的問(wèn)題,根據(jù)學(xué)生實(shí)際和教學(xué)條件 。

  4、 搞好教學(xué)還要抓好以下幾個(gè)問(wèn)題:

  第一、充分了解學(xué)生的生活實(shí)際,這是教學(xué)的基礎(chǔ)。

  第二、分析透徹活動(dòng)和材料,這是傳授概念、觀點(diǎn)的前提。

  第三、組織好體驗(yàn)活動(dòng),這是促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化的手段。

  第四、指導(dǎo)好學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),這是實(shí)踐學(xué)生良好行為的途徑。

  五,教學(xué)安排

  第一單元  “讓青春充滿活力”      6課時(shí)

  第二單元  “感悟生命 珍愛(ài)生命”    7課時(shí)

  第三單元  “關(guān)注經(jīng)濟(jì)生活”       6課時(shí)

  第四單元  “做負(fù)責(zé)任的公民”      7課時(shí)

  第五單元  “生活在法律的保護(hù)中”    7課時(shí)

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