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中小學數(shù)學備課組2017年工作計劃

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中小學數(shù)學備課組2017年工作計劃

  數(shù)學備課組工作要面向全體學生,因材施教,激發(fā)學生的數(shù)學學習興趣,培養(yǎng)學生的數(shù)學素質,全力促進教學效果的提高,制定工作計劃能夠讓備課組的工作開展的更加順利。下面是學習啦小編帶來關于中小學數(shù)學備課組2017年工作計劃的內容,希望能讓大家有所收獲!

  中小學數(shù)學備課組2017年工作計劃(一)

  一、指導思想

  在《數(shù)學新課程標準》的指導下,本學期五年級數(shù)學教研組緊圍繞學校的中心工作,以學校提出的“生態(tài)課程,綠色課堂”為目標,結合區(qū)教學案的又一輪深化,根據(jù)五年級數(shù)學組的實際情況,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以提高課堂教學實效性為關鍵,注重學生學習方式的改變與自主學習能力的培養(yǎng),大力開展組內教學研討,實實在在地進行教學模式、教學方法的探討與交流,從而全面提高學生的素質,推動五級數(shù)學教研組建設和數(shù)學教師素質和水平的整體提高。

  二、工作目標

  認真學習新課程標準,能用先進的教學理念指導實踐,能用多元的知識結構教育學生、能有精湛的教學技藝和及時的反思習慣引導學生,并善于開展教學研究。以質量為本,精心備好每一節(jié)數(shù)學課,有效的修改和設計每一份教學案,讓教學案更好地服務于學生和課堂,全面提升教學質量,努力做到不讓一個學生掉隊,積極引導學生開展自我學習、探索學習、合作學習、創(chuàng)新學習,使學生全面、全員、全程、主動參與教學過程,使備、教、批、輔、評等各項工作再上一個臺階。

  三、工作重點

  (一)堅持學習,以學促教

  在本組內組織數(shù)學教師加強學習,轉變教育觀念,樹立全新的教育理念,有效地利用好課堂教學這塊陣地。在本學期中應該盡可能地擠出時間翻閱小學數(shù)學的有關雜志,得到新的信息。通過多種渠道、多種方式去學習,然后在課堂教學上大膽地實踐,重視教研活動,重視學習,不斷地提高自己的業(yè)務素質。在本備課組內構建年級組教師間的研究網(wǎng)絡,發(fā)揚互幫、互助、攜手共進的精神,達到教育資源與教學經(jīng)驗的共享,爭取使我們的課堂教學再上一個新臺階。

  (二)注意集體備課的實效性

  嚴格按照學校集體備課安排,每周二五六年級數(shù)學教師導課,根據(jù)導課主題和課例進行深入研討,進一步深化“三學”課堂,讓數(shù)學課堂變成學生的舞臺。每周四進行五年級備課組集體研討,要求保證時間,不無故缺席。保證質量,每位老師將上周教學工作進行小結交流,并就下周教學內容的重難點進行研討,每人負責重點發(fā)言1至2節(jié)課,有重點課例,好的解決方法及建議,最后大家在一起對某些問題進行研討。這樣大家在集體備課中通過交流教學思想,統(tǒng)一了對教材的把握,確定了教學重點、難點,實實在在地研究了教法、學生的學法。由于辦公室的特點,我們五年級數(shù)學備課組的老師都在一起,除了每次的備課組活動,平時我們在教學中有什么好的方法、點子,有什么疑難的問題都會及時地在辦公室進行交流。

  (三)加強教學常規(guī)的檢查工作

  重視每月一次的作業(yè)檢查工作,在第一次備課組會議中針對上學期檢查中暴露的問題,結合教學處的要求再次提出明確的細則,以高標準、高要求、高質量迎接任何一個部門的教學常規(guī)檢查。教學常規(guī)工作平時就要做細,不可出現(xiàn)漏洞。

  (四)做好培優(yōu)輔差工作,全面提高教學質量

  1、在基礎教育階段,要面向全體學生,堅持不放棄一個學生,以滿腔的熱情全心全意的愛每個孩子。對某些接受知識慢的同學要給予更多的呵護。利用有效的時間提高教學效率,使第一個學生都有收獲。

  2、向課堂40分鐘要質量。有效地利用好課堂上的每一分鐘,教師只是數(shù)學學習的組織者、引導者與合作者,激發(fā)學生的學習積極性,向學生提供充分從事數(shù)學活動的機會,使學生真正成為數(shù)學學習的主人。采取分層次教學,讓學余力的學生能吃飽,學習有困難的同學能吃好,使不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。

  (五)團結協(xié)作、高效率高質量完成數(shù)學教學工作。

  組織本教研組老師積極、主動的把本組各項工作做好。發(fā)揮集體的智慧,資源共享,互相學習、共同提高。我們倡導既有分工,又有合作,切實地抓好三個一:

 ?、倜恳淮渭w備課,要有成效。加強組內教師的集體備課,備課時把握“科學解讀教材,準確把握教學目標”這一主題,重點在教材分析和教學目標制定上下功夫。備課組嚴格按教學處的規(guī)定,集體備課活動“定時間、定內容、定發(fā)言人”,認真鉆研教材,盡心設計教學方案,力爭高效率地完成備課任務,在備課探討時,每位老師用心聽,多提出修改意見,著重提出值得探討的問題,“不客氣”地表達自己的觀點。提倡多寫課堂教學隨筆、反思或案例,使新課標真正落到實處。每一位老師要根據(jù)自己理解、班級學生實際,和自己的教學風格,進行個性教學設計,并完善每節(jié)課的教學反思。

 ?、谡J真組織好每一單元測試,并進行及時反饋,掌握學生學習的情況,做好輔導學習有困難的同學這項艱巨的工作。

  四、工作安排

  九月份

  1、制定教學計劃、進度,進行備課分工。制定備課組工作計劃。

  2、學習“數(shù)學課程標準”,熟悉新教材

  3、教學案研討:《認識負數(shù)》《多邊形的面積》

  4、共同整理周周清和練習題庫。

  5、書本基礎題過關

  6、命制1、2單元練習卷。

  十月份:

  1、教學案研討:《小數(shù)的意義和性質》《小數(shù)加法和減法》

  2、黃西健老師片區(qū)展示課

  3、年級組計算能力測試

  4、共同整理周周清和練習題庫。

  5、命制3、4單元練習卷。

  6、組內每一位教師導課

  十一月份:

  1、教學案研討:《小數(shù)乘法和除法》

  2、學生“解決實際問題大比拼”

  4、做好期中練習工作并做好分析。

  5、共同整理周周清和練習題庫。

  6、命制第5單元練習卷。

  十二月份:

  1、教學案研討:《統(tǒng)計圖表》《解決問題的策略》《用字母表示數(shù)》

  2、片區(qū)教學案展示課。

  3、開展“解決實際問題能力大比拼”活動。

  4、學生自主整理錯題集。

  5、共同整理周周清和練習題庫。

  6、命制第6、7、8單元練習卷。

  一月份:

  1、整理復習資料,制定復習計劃。

  2、各種活動的總結及資料的收集。

  3、迎接期末檢測,做好分析。

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