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青年教師2017年個人成長計劃(2)

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青年教師2017年個人成長計劃

  青年教師2017年個人成長計劃(二)

  隨著新課改理念的不斷提升,對教師的理論素養(yǎng)、個人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求。作為一名青年教師,我覺得自己先要成為一名主動學(xué)習(xí)者,要做學(xué)習(xí)型的教師,使自己成為適應(yīng)時代發(fā)展,符合高品位要求的教育者。為此,針對自身特點(diǎn)特制定本學(xué)期個人專業(yè)成長規(guī)劃如下:

  一、自我分析:

  本人的個性比較隨和樂觀,和同事相處和睦,與他人能較好地進(jìn)行溝通交流與合作。在工作中能認(rèn)認(rèn)真真積極參與,一絲不茍地做好自己的事情。目前所存在的不足是:學(xué)生管理方面經(jīng)驗(yàn)不足,參與科研工作投入不夠,自我感覺功底較淺,缺少內(nèi)涵。雖然接受了一些新課程改革的洗禮,在教育觀念方面有了一些的轉(zhuǎn)變,但是,還需不斷學(xué)習(xí),特別是業(yè)務(wù)素養(yǎng)還需進(jìn)一步提高。

  二、發(fā)展方向:

  努力做學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、參與者和引導(dǎo)者,做學(xué)生的知心朋友,同時更要做教育教學(xué)的實(shí)踐者、反思者、研究者,成為覺悟高、觀念新、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、善創(chuàng)新的教育工作者。

  三、成長舉措:

  (一)提升個人修養(yǎng),做一名品位型教師

  教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的,所以,作為一名教師,我時刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,把自己的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。

  這就必須加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),使自己具備思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。深刻領(lǐng)悟科學(xué)發(fā)展觀,學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《新世紀(jì)教師素養(yǎng)》等,堅定愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念,堅持育人為本的宗旨,要依法執(zhí)教,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),團(tuán)結(jié)協(xié)作;要廉潔從教,以身作則。用自己的人格魅力,深厚的人文素養(yǎng),廣博的知識積淀,真摯的博愛以及對學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生,使之形成高尚的品德,正確的人生觀和價值觀。

  (二)提高業(yè)務(wù)素養(yǎng),做一名學(xué)習(xí)型教師

  為了適應(yīng)明天的需要,我們今天就應(yīng)該儲備能量,增長能力。養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,為自己營造一個學(xué)習(xí)的心境,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識,廣泛閱讀教育教學(xué)的報刊、雜志及專著,提升對新課改理念的認(rèn)識。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì),掌握多層次、多元化的知識結(jié)構(gòu),使自己能科學(xué)、系統(tǒng)地駕馭教學(xué)內(nèi)容,成為一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。同時在教學(xué)過程中實(shí)現(xiàn)“教-學(xué)-研”一體化,理會生活化、情境化課堂教學(xué)的精髓。工作中要善于積累,勤于思考,做到教學(xué)中既有理論依據(jù),又有實(shí)踐創(chuàng)新,提高自己的科研能力,使自己的教育教學(xué)水平再上一個等級,在學(xué)校組織的“骨干教師示范課”后,及時取長補(bǔ)短,爭取在校全體教師研討課中,使自己的教學(xué)水平再上新臺階。

  認(rèn)真閱讀《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)資料,鉆研新教材,新課標(biāo),研究教法,體會新課程的性質(zhì)、價值、理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力。每天堅持讀書一小時,每學(xué)期讀一本教育專著,及時作好筆記,寫出自己的心得,豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn),了解當(dāng)前的教改動態(tài),這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。

  (三)學(xué)習(xí)管理藝術(shù),做一名管理型教師

  精心備課,探索趣味性練業(yè),創(chuàng)新性練業(yè)。上課有教案、不遲到、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。

  向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)掌握教師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術(shù),掌握小學(xué)心理特點(diǎn),心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)知識,提高自己的管理能力。樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,使學(xué)生喜歡自己的課,并能在自己的課堂上得到發(fā)展,能滿足學(xué)生成長和走上社會的實(shí)際需要,有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。把對學(xué)生的做人教育放在首位,樹立為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)的理念,培養(yǎng)人,塑造人,形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格。

  (四)學(xué)會總結(jié)反思,做一名反思型教師

  善于思考,在實(shí)踐中探求、感悟。學(xué)會思考教育問題,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西記下來,享受成功,彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。堅持用腦子工作,力爭做到:反思昨天——在反思中揚(yáng)長;審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作。

  充分利用“博客”論壇,積極參與學(xué)習(xí)、討論。抓住一切聽課和學(xué)習(xí)的機(jī)會,多觀摩優(yōu)秀教師的課,向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),并對自己的教學(xué)活動及時進(jìn)行反思,及時總結(jié)自己在教育教學(xué)工作中的成功與不足,取長補(bǔ)短,使自己的教學(xué)水平逐步提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富,尋找一條適合自己的發(fā)展之路,爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。

  此外,根據(jù)學(xué)校青年教師培養(yǎng)方案,要做到“一讀”(堅持每天上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關(guān)教育信息、經(jīng)驗(yàn)文章、名師教育專著),“二寫”(每月寫兩篇教學(xué)反思和一篇教育敘事,寫一份有價值的創(chuàng)新教案),“三上”(上一節(jié)研討課),“四會”(教學(xué)理念會應(yīng)用;教學(xué)經(jīng)驗(yàn)會總結(jié)、教學(xué)研討會評價、教學(xué)風(fēng)格會創(chuàng)新)。通過這些手使自己盡快由教書匠向“研究型、學(xué)者型、專家型”的教師轉(zhuǎn)化。建立讀書筆記和個人教育博客,把自己學(xué)習(xí)中的收獲記錄下來,真正為我所用。

  教育是事業(yè),事業(yè)需要無私奉獻(xiàn),只有對事業(yè)負(fù)責(zé),對學(xué)生負(fù)責(zé)才不會愧對人民教師這一神圣的稱號。今后,我會在領(lǐng)導(dǎo)、老師的悉心指導(dǎo)、關(guān)懷、幫助下,在漫漫的教育之路上,上下求索,更進(jìn)一步。

  青年教師2017年個人成長計劃(三)

  一年級到了五年級,我和學(xué)生一起成長。在給予他們知識的同時,我希望自是一桶滿滿的水。為此,我會精心備課,抓好重點(diǎn);我會認(rèn)真批改,耐心糾錯;我會告訴他們所不知道的相關(guān)知識,我也會和他們一同體驗(yàn)生活。 在個人成長學(xué)習(xí)方面我會做到以下幾點(diǎn):

  1、不光要閱讀《教學(xué)月刊》還要讀完《特色班級建設(shè)》《神奇的班級文化》還有薛瑞蘋的班級日志《五(2)班的語文故事》,相信對班級管理和教學(xué)都有幫助。每月一篇讀后感。

  2、上好課及時寫下教學(xué)反思,不少于20篇。每月在校園網(wǎng)上發(fā)表一篇。

  3、積極參加校內(nèi)外的教學(xué)活動,聽課不少于15節(jié)。

  4、本學(xué)期爭取至少上2次公開課,

  5、寫一篇教學(xué)論文,爭取在報刊上發(fā)表。

  6、為完成新的課題收集有用的資料。

  在輔導(dǎo)員干事方面我要做好以下幾點(diǎn):

  1、管理好值周班級的培訓(xùn)情況,三項競賽檢查制度有理有據(jù);

  2、每周一給檢查人員開會,有針對性,反饋情況及時做出相應(yīng)措施;

  3、提早準(zhǔn)備新生入隊儀式和大隊委員競選相關(guān)事宜,積極配合吳老師開展各項工作。

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