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中學(xué)美術(shù)教師工作計劃范文(2)

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  中學(xué)美術(shù)教師工作計劃范文(二)

  20**年9月,我校新校區(qū)(南區(qū))隆重開學(xué),帶著新氣象、新期望,以及美好的祝愿,揭開了我們于都中學(xué)發(fā)展的新篇章。我作為新校區(qū)第一批入駐的教學(xué)老師而感到榮幸,學(xué)校安排我擔(dān)任了高一17至高一32班共16個班級的美術(shù)課堂教學(xué),同時擔(dān)負(fù)了高一美術(shù)特長生的專業(yè)教學(xué)工作,深感責(zé)任重大。

  感謝校領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持,我將盡我努力,搞好教學(xué)工作,帶好專業(yè)生,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托和學(xué)生家長們的期望!好好地培養(yǎng)學(xué)生。因此,下面我為本學(xué)期高一美術(shù)專業(yè)的教學(xué)設(shè)定好教學(xué)目標(biāo)和計劃。

  高一美術(shù)專業(yè)教學(xué)作為基礎(chǔ)教學(xué)在高中美術(shù)專業(yè)教學(xué)中的地位是舉足輕重的。高一的美術(shù)專業(yè)教學(xué)不光承擔(dān)著對學(xué)生從無到有的專業(yè)啟蒙和訓(xùn)練,更是為日后的進(jìn)一步發(fā)展、飛躍作鋪墊。“高樓萬丈平地起”,高一美術(shù)的專業(yè)訓(xùn)練質(zhì)量直接的關(guān)系到整個高中專業(yè)教學(xué)、高考成績的優(yōu)劣與否。因此,在今后的美術(shù)專業(yè)教學(xué)中,須了解學(xué)生情況,遵循循序漸進(jìn),夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ),建立完整的教學(xué)體系。

  一、基本情況分析

  1、 學(xué)生情況:

  今年,高一美術(shù)專業(yè)生學(xué)校招了15人,人數(shù)不算多,但從專業(yè)考試水平來看,學(xué)生的專業(yè)水準(zhǔn)不高,普遍都屬于初學(xué)者;從中考文化成績來看,學(xué)生的文化成績普遍偏差。

  第一,這就要求在專業(yè)教學(xué)上,從零開始。先從掌握正確的觀察方法和作畫步驟開始,糾正學(xué)生錯誤的、不良的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣;注重理論聯(lián)系實(shí)踐,精講與示范相結(jié)合的方法;既要注重基礎(chǔ)知識的培訓(xùn),又要注重興趣動力的培養(yǎng)。高一在專業(yè)教學(xué)上就是要打好基礎(chǔ)。

  第二,專業(yè)生一般紀(jì)律觀念淡薄,行為自律性較差。因此,應(yīng)建立起一套行之有效的紀(jì)律管理規(guī)則,嚴(yán)從管教。幫學(xué)生們建立自信和目標(biāo),努力營造一個紀(jì)律好、學(xué)習(xí)氛圍好的特色專業(yè)班。

  第三,要加強(qiáng)專業(yè)生的思想教育,特別是要強(qiáng)化他們重視文化學(xué)習(xí),學(xué)好文化的觀念,讓他們知道文化成績對于美術(shù)高考的重要作用。同時教育他們尊重班主任、尊重學(xué)科老師。

  2、 學(xué)校情況:

  新校區(qū)建設(shè)還未完工,許多設(shè)施都還未完善。美術(shù)專業(yè)教學(xué)的場地和教學(xué)器材都還沒有解決,這在一定程度上影響了美術(shù)特長專業(yè)班建立和盡早開展教學(xué)工作的進(jìn)程,也會影響教學(xué)計劃的安排。如果沒有提供必要的條件,美術(shù)專業(yè)教學(xué)工作是難以開展的,所以希望學(xué)校能盡快解決,提供美術(shù)專業(yè)教學(xué)的必要條件:

 ?、?、寬敞明亮的畫室; ②、課桌椅、畫架; ③、寫生臺、寫生燈;

 ?、?、石膏幾何體、石膏頭像模型、靜物、襯布等; ⑤、其他相關(guān)的美術(shù)教具。

  二、教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)

  學(xué)期教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo),必須服從協(xié)調(diào)于整個高中階段美術(shù)專業(yè)教學(xué)的總計劃內(nèi)。高一階段的美術(shù)專業(yè)生應(yīng)側(cè)重于文化學(xué)習(xí),專業(yè)訓(xùn)練主要就是打好堅實(shí)的基礎(chǔ)。因此,高一上學(xué)期專業(yè)教學(xué)內(nèi)容安排主要有:1、石膏幾何體素描;2、靜物素描;3、速寫。

  (一)石膏幾何體素描(5周)

  1、簡單石膏幾何體結(jié)構(gòu)素描階段:

  了解素描的性質(zhì)、特點(diǎn)、內(nèi)容、要求和審美原理,理解石膏幾何體的結(jié)構(gòu)與透視,掌握素描線條的訓(xùn)練方法,學(xué)會構(gòu)圖,通過寫生、臨摹與默寫,熟悉和掌握單個或組合石膏幾何體結(jié)構(gòu)素描的寫生步驟和表現(xiàn)方法。能畫出構(gòu)圖完整的組合石膏幾何體結(jié)構(gòu)素描。

  2、簡單石膏幾何體明暗素描階段:

  了解素描中光的作用與原理,認(rèn)識和理解光影作用下的明暗關(guān)系,通過從單個到多個組合石膏幾何體的訓(xùn)練,熟悉掌握石膏幾何體明暗素描的寫生步驟和表現(xiàn)方法。掌握素描線條的訓(xùn)練方法,能畫出構(gòu)圖完整、形體空間結(jié)構(gòu)清晰、明暗關(guān)系明確的石膏幾何體明暗素描。

  3、復(fù)雜組合石膏幾何體明暗素描階段:

  掌握襯布的表現(xiàn)技巧,理解各種光照角度和透視角度的畫法,能正確表現(xiàn)物體與背景的關(guān)系,分清畫面的黑白灰對比,熟練地控制構(gòu)圖、準(zhǔn)確地把握造型、透視和比例,能畫出較復(fù)雜的組合石膏幾何體明暗素描。

  (二)靜物結(jié)構(gòu)素描(5周)

  1、教學(xué)目的與要求

  (1)目的:讓學(xué)生全面了解線條在畫面中的作用,透視關(guān)系對畫面的影響:線條對畫面虛實(shí)關(guān)系的作用。

  (2)要求:學(xué)生充分掌握構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識,能嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪\(yùn)用透視理論,空間表達(dá)手法來處理物體的結(jié)構(gòu)、虛實(shí)、質(zhì)感。

  2、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

  (1)、教學(xué)重點(diǎn):構(gòu)圖、結(jié)構(gòu)、質(zhì)感、虛實(shí)空間的線條表現(xiàn)。 (2)、教學(xué)難點(diǎn):透視(平行透視、成角透視、圓形(曲線)透視)

  3、教學(xué)方法:利用多媒體進(jìn)行教學(xué),結(jié)合具體的圖例分析、課程講授、示范與實(shí)際訓(xùn)練相結(jié)合。

  4、教學(xué)主要內(nèi)容:

  (1)強(qiáng)化透視的原理認(rèn)識與應(yīng)用 (2)內(nèi)結(jié)構(gòu)與外結(jié)構(gòu) (3)結(jié)合幾何形體的表現(xiàn) (4)構(gòu)圖學(xué)基礎(chǔ)知識 (5)線條與空間的關(guān)系 (6)曲線形體的表現(xiàn)

  5、作業(yè)練習(xí):單個靜物結(jié)構(gòu)素描訓(xùn)練、組合靜物結(jié)構(gòu)素描訓(xùn)練、靜物與襯布結(jié)構(gòu)素描訓(xùn)練。

  (三)靜物全因素調(diào)子素描(10周)

  1、教學(xué)目的與要求:

  (1)目的:讓學(xué)生全面了解光影在畫面中的作用,調(diào)子在畫面中的作用,以及怎樣運(yùn)用調(diào)子表達(dá)畫面虛實(shí)關(guān)系。

  (2)要求:學(xué)生充分掌握構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識,能準(zhǔn)確運(yùn)用構(gòu)圖、畫面黑白灰處理手法、透視理論、空間表達(dá)手法來處理物體的光感,體感,質(zhì)感,虛實(shí)等氣氛。

  2、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

  (1)教學(xué)重點(diǎn):光影在三維空間轉(zhuǎn)換為畫面二維空間的運(yùn)用。

  (2)教學(xué)難點(diǎn):從結(jié)構(gòu)素面到全因素調(diào)子素描的轉(zhuǎn)化,及線條的與調(diào)子的統(tǒng)一處理。

  3、教學(xué)方法:利用多媒體進(jìn)行教學(xué),結(jié)合具體的圖例分析,課堂講授、示范與實(shí)例訓(xùn)練相結(jié)合。

  4、教學(xué)內(nèi)容

  (1)三大面、五調(diào)子的構(gòu)成與應(yīng)用

  (2)結(jié)構(gòu)線與明暗交界線

  (3)觀察能力訓(xùn)練

  A、整體觀察 B、比較觀察 C、表里觀察 D、特征觀察 E、韻律觀察

  (4)調(diào)子與形的關(guān)系

  (5)畫面的深入刻畫

  5、作業(yè)練習(xí):臨摹和寫生單個物體靜物調(diào)子素描(高考??妓夭?、臨摹和寫生簡單靜物組合調(diào)子素描、臨摹和寫生靜物與襯布關(guān)系調(diào)子素描。

  (四)速寫(課外訓(xùn)練)

  速寫是造型藝術(shù)的基礎(chǔ),又是一門獨(dú)立的繪畫樣式。速寫是素描的快速表現(xiàn)形式,與素描都是培養(yǎng)造型能力最為有效手段,它們之間互為聯(lián)系又互為裨益。速寫,也是當(dāng)今美術(shù)高考中大多要求考試的科目,所以對于美術(shù)生來講是非常重要的。高中美術(shù)專業(yè)教學(xué),速寫應(yīng)當(dāng)盡早抓起,嚴(yán)格要求學(xué)生多去臨摹,多寫生,多思考和多觀摩優(yōu)秀的速寫作品,每天都須完成必要的速寫作業(yè)量。

  1、 教學(xué)目的與要求:

  掌握速寫的基礎(chǔ)知識,基礎(chǔ)理論和基本技能,從而準(zhǔn)確,生動,深刻地表現(xiàn)對象,把寫生所得應(yīng)用到素描寫生,默寫及創(chuàng)作中,提高藝術(shù)素養(yǎng)并為順利升入美術(shù)高等院校奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。

  2、 教學(xué)方法:

  抽出一定的課時,老師給學(xué)生講解必要的速寫學(xué)科知識,教會學(xué)生畫速寫的方法步驟以及速寫的表現(xiàn)技法。主要由學(xué)生利用課外或業(yè)余時間臨摹或?qū)懮賹?,完成老師每天布置的速寫作業(yè)量。速寫訓(xùn)練原則:由易到難,由慢到快,循序漸進(jìn)。

  3、教學(xué)內(nèi)容與安排:

  教師速寫課程內(nèi)容 課時分配

  學(xué)生速寫訓(xùn)練安排

  1、 速寫概述

 ?、?速寫概念;

  ② 速寫訓(xùn)練目的與原則;

 ?、?速寫的工具材料與表現(xiàn)形式。

  1課時 1、風(fēng)景速寫訓(xùn)練

 ?、亠L(fēng)景臨摹;(自己完成,交作業(yè))

 ?、陲L(fēng)景寫生。(3周時間,交作業(yè))

  2、人物速寫訓(xùn)練

 ?、偃宋锼賹懩?(2周,交作業(yè))

 ?、谌宋锼賹懪R摹;(10周,交作業(yè))

  ③適當(dāng)安排寫生。

  作業(yè)要求:每天2張,1周12張。

  2、 人體結(jié)構(gòu)與動態(tài)規(guī)律

 ?、?人體比例與結(jié)構(gòu)、輪廓;

 ?、?人體運(yùn)動規(guī)律;

  1課時

  3、 速寫的畫法和要點(diǎn)

 ?、?風(fēng)景速寫;

 ?、?人物、動態(tài)、場景速寫;

 ?、?速寫頭、手、腳的畫法;

 ?、?站姿、坐姿、蹲姿;

 ?、?結(jié)構(gòu)與衣紋的表現(xiàn)

  三、教學(xué)時間安排

  我校特長生的專業(yè)訓(xùn)練時間一般都安排在:課外活動、晚自習(xí)、周末休息時間。本屆高一美術(shù)特長生專業(yè)教學(xué)時間安排需考慮兩個因素:

  1、高一階段應(yīng)側(cè)重文化成績的學(xué)習(xí),專業(yè)訓(xùn)練時間可以適當(dāng)安排少點(diǎn),保證每天晚自習(xí)都有時間留給專業(yè)生完成當(dāng)天的文化學(xué)科作業(yè),以利于文化學(xué)習(xí)。

  2、新校區(qū)專業(yè)生只能在學(xué)校食堂吃飯,學(xué)校食堂都是按時就餐,所以安排專業(yè)訓(xùn)練時間應(yīng)方便于學(xué)生們吃晚飯和洗澡。

  考慮到這兩方面因素,所以,今年高一美術(shù)專業(yè)訓(xùn)練時間我定為:

  1、 星期一:課外活動~晚自習(xí)1、2節(jié)時間(課外活動學(xué)生先吃晚飯);

  2、 星期三:課外活動~晚自習(xí)1、2節(jié)時間(課外活動學(xué)生先吃晚飯);

  3、 星期六:下午14:30~17:00;

  四、教學(xué)管理方法

  1、思想教育方面:

  切實(shí)地重視起專業(yè)生的思想教育,把思想教育有機(jī)地貫徹落實(shí)在專業(yè)知識、技能教育的全過程里,從而幫助學(xué)生樹立目標(biāo)、建立自信、學(xué)會做人,培養(yǎng)學(xué)生正面、陽光、積極的心理素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生知識學(xué)習(xí)與身心健康的協(xié)調(diào)發(fā)展。

  2、紀(jì)律管理方面:

  專業(yè)生一般都紀(jì)律觀念淡薄,行為自律性較差。因此,應(yīng)建立起一套行之有效的紀(jì)律管理體系,嚴(yán)從管教。教師應(yīng)當(dāng)以身作則,學(xué)高為師,德高為范。應(yīng)關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生。既要嚴(yán)管,也要人性關(guān)懷。為促進(jìn)專業(yè)學(xué)習(xí),努力營造一個紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)好的專業(yè)特長班。

  (一)教學(xué)方法:

  1、專業(yè)教學(xué)主要采用臨摹、寫生、默寫三種學(xué)習(xí)方式;

  2、理論聯(lián)系實(shí)踐;

  3、因材施教;

  4、分層次教學(xué);

  5、課內(nèi)訓(xùn)練與課外作業(yè)結(jié)合;

  6、教學(xué)手法多樣化:如多媒體教學(xué)、課件講解、教師示范、觀摩視頻等。

  (二)管理方法:

  1、建立嚴(yán)格的管理制度,獎懲分明;

  2、尊重學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生,做學(xué)生的嚴(yán)師益友;

  3、與班主任保持交流;

  4、善于向老教師學(xué)習(xí);

  5、與學(xué)生家長做好溝通;

  6、及時給領(lǐng)導(dǎo)反饋情況。

  最后,落實(shí)貫徹教學(xué)計劃是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的最佳途徑,當(dāng)然教學(xué)計劃也會在教學(xué)實(shí)踐中得到進(jìn)一步的檢驗(yàn)與完善。應(yīng)本著了解學(xué)情,以人為本,因地制宜,按實(shí)際出發(fā)!一切為了學(xué)生!學(xué)為人師,行為人范。不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo),不辜負(fù)家長,做一個愛崗盡責(zé)的好老師。

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