小學(xué)教師跟崗學(xué)習(xí)計劃

　　教師跟崗計劃的的制定和實(shí)施有利于讓教師在計劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名人民教師應(yīng)具有的素質(zhì)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的小學(xué)教師跟崗學(xué)習(xí)計劃，希望對大家有所幫助!

　　小學(xué)教師跟崗學(xué)習(xí)計劃(一)

　　接省李啟云名師工作室的跟崗學(xué)習(xí)活動通知和安排，參加10月14日至11月2日共三周20天的培訓(xùn)任務(wù)，在茂名一中李啟云名師的引領(lǐng)下，我將不斷的虛心學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，不斷的提高自己的教研，教學(xué)技能。

　　一、做好跟崗出發(fā)前的充分準(zhǔn)備。

　　1、思想認(rèn)識上高度重視，明確自己的任務(wù)和職責(zé)目標(biāo)，主動聯(lián)系導(dǎo)師，了解名師工作室的安排計劃，做好心理思想準(zhǔn)備。

　　2、參與行動上做好充分準(zhǔn)備，帶齊所需學(xué)習(xí)的物品和參考資料，根據(jù)導(dǎo)師的要求做好各項(xiàng)培訓(xùn)前的前期工作，準(zhǔn)時報到，如有特殊情況，及時向?qū)熉?lián)系，說明情況，尊重名師的建議。

　　二、跟崗期間，全力以赴，積極提升，做到外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，讓名師，讓學(xué)校上級滿意。

　　1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，保持良好的組織紀(jì)律性和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)風(fēng)氣，積極配合名師工作室的工作安排，團(tuán)結(jié)協(xié)作，和名師及其他學(xué)員共研討共監(jiān)督共進(jìn)步，在實(shí)踐中鍛煉和提升自己的教學(xué)、教研能力和水平。

　　2、做到自覺遵守跟崗學(xué)習(xí)所在學(xué)校、名師工作室的各項(xiàng)規(guī)章制度和工作紀(jì)律，按時上下班，做到不遲到，不早退，不請假，堅守崗位。

　　3、認(rèn)真完成跟崗學(xué)習(xí)規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，做好跟崗記錄，如：每天工作學(xué)習(xí)日程記錄，跟學(xué)感謝和日記，心得體會，爭取每天發(fā)博客，跟學(xué)結(jié)束，按規(guī)定上交自己的學(xué)習(xí)匯報材料。

　　4、跟學(xué)期間，積極踐行師德師范，合理安排業(yè)余時間，做到勞逸結(jié)合，積極參加健康的業(yè)余文化與體育活動。

　　5、爭取跟學(xué)期間超指標(biāo)完成上級和名師工作室安排的學(xué)習(xí)任務(wù)：

　　(1)教學(xué)實(shí)習(xí)：聽評課不少于10節(jié)，上課2節(jié)，加一節(jié)匯報課，并做好聽課記錄、評課筆記和撰寫提交教案。

　　(2)課題研究：在李啟云名師的指導(dǎo)下，完成部分課題研究工作，尤其針對自己的課題和開題報告內(nèi)容。

　　(3)開發(fā)一節(jié)以上優(yōu)秀課例(文字或光盤)。

　　(4)撰寫3篇教學(xué)反思和2篇讀書筆記。

　　(5)撰寫跟崗學(xué)習(xí)日志，詳錄各項(xiàng)培訓(xùn)活動，積累素材和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)收獲和體會，并不斷上傳博客。

　　總之，跟崗期間，在名師李老師和工作室成員的指導(dǎo)下，在上級教育行政部門和茂名一中的關(guān)懷下，我將任勞任怨，謙虛向?qū)W，爭取圓滿完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，和我的同學(xué)一起不斷提升自己的教育教研、教學(xué)水平，爭做名師，爭做優(yōu)秀學(xué)員!為教育貢獻(xiàn)自己的微博之力!

　　小學(xué)教師跟崗學(xué)習(xí)計劃(二)

　　一、 學(xué)習(xí)宗旨：在名師的引領(lǐng)下，踐行而成，尋道而長，不斷提到自己的理論水平和理論素養(yǎng);通過雙向聽課、上課評課提高自己的教學(xué)能力和教學(xué)水平，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色;通過參與課題的研究工作提高自己的科研能力和科研水平;在向名師、同行的學(xué)習(xí)、交流、借鑒的過程中，提升自己的師德師風(fēng)，打造專業(yè)持續(xù)發(fā)展的精神支柱，再創(chuàng)職業(yè)生涯的新高。

　　二、 主要任務(wù)：

　　1、 建立和完善個人博客，使之成為一個匯報本人學(xué)習(xí)、思索、成績的一個窗口

　　2、 學(xué)習(xí)日期間每日撰寫一篇《跟崗學(xué)習(xí)日志》，并發(fā)布于個人博客

　　3、 完成三級課題開題報告，并進(jìn)行部分課題研究工作

　　4、 聽課不少于6節(jié)，上課不少于2節(jié)(含1節(jié)匯報課)

　　5、 開發(fā)一節(jié)優(yōu)秀課例

　　6、 寫3篇教學(xué)反思和2篇讀書筆記

　　三、 具體安排

　　10月21日：上午參加深大附中座談會，下午制定本人跟崗學(xué)習(xí)計劃及專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，晚上撰寫跟崗學(xué)習(xí)日志一。

　　10月22日：上午到育才中學(xué)聽劉良華教授講座，下午聽胡老師“個人教育博客建設(shè)”的專題報告，晚上撰寫跟崗學(xué)習(xí)日志二。

　　10月23日：完成跟崗學(xué)習(xí)計劃，并發(fā)布于博客

　　10月24日：完成教師專業(yè)發(fā)展計劃，并發(fā)布于博客。設(shè)計《學(xué)生自主活動對思想政治課學(xué)習(xí)影響的研究》課題的研究方案(初稿)

　　10月25日：上午聽胡老師“如何進(jìn)行教育科研”的專題報告，第四節(jié)聽劉明會老師課。下午到北師大附中聽張玉新教師報告。晚上寫跟崗學(xué)習(xí)日志，備周三的課

　　10月26日：聽課3節(jié)，評課，完成教學(xué)反思一篇，晚上備課

　　10月27—29日：本人上課2節(jié)，參加評課活動，聽其它老師的課、評課。寫教學(xué)反思一篇，并發(fā)布于博客。

　　10月30——31日：閱讀教育類書籍，寫第一篇讀書筆記，并發(fā)布于博客

　　11月1——2日：聽評課，寫一篇教學(xué)反思，開發(fā)一節(jié)優(yōu)秀課例

　　11月3——5日：教材研討，課題交流研討，形成最終方案

　　11月6日——7日：閱讀教育類書籍，寫第二篇讀書筆記，并發(fā)布于博客

　　11月8日——10日：參加市、校組織的各項(xiàng)教研活動，完成一篇教學(xué)反思，匯報跟崗學(xué)習(xí)的體會和收獲，完成跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)報告，發(fā)布于博客。完成課題研究方案和跟崗學(xué)習(xí)個人考核表。參加跟班學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)典禮

　　小學(xué)教師跟崗學(xué)習(xí)計劃(三)

　　這是一次期盼已久的培訓(xùn)課程，百年老校培正小學(xué)更是我一直渴望前來瞻仰的一座學(xué)府。廣東省2012年中小學(xué)美術(shù)學(xué)科骨干教師的省級培訓(xùn)給了我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。未來的20天，我們將在廣東省名師工作室主持人唐雪娟老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)下開始為期20天的跟崗學(xué)習(xí)。為了讓本次跟崗學(xué)習(xí)更加有實(shí)效，我將嚴(yán)格要求自己，帶著問，帶著責(zé)任參與日常教學(xué)，并帶著收獲返回工作崗位。

　　現(xiàn)結(jié)合唐雪娟教師工作室跟崗安排及本人實(shí)際制訂跟崗學(xué)習(xí)計劃如下：

　　一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1、 在名師唐雪娟老師的引領(lǐng)下，體會唐老師獨(dú)特的教學(xué)理念與風(fēng)格，提升美術(shù)教師的價值觀。

　　2、尋找本人現(xiàn)主持的“創(chuàng)意油畫教學(xué)與創(chuàng)作工作室”與省級名師工作室的差距，力求尋找并形成自己更加完善的工作室建設(shè)模式。

　　3、與來自各市的優(yōu)秀骨干教師交流，學(xué)習(xí)他們各具特色的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)自己工作中的不足與空白。

　　4、 在集體備課、聽評課及個人反思中，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，從而提高和完善自身的教學(xué)理念和教學(xué)風(fēng)格。

　　5、 在參與課題的研討工作中提高個人的研修能力和科研水平。分享曾參與課題的收獲與感悟。

　　二、學(xué)習(xí)任務(wù)

　　(1) 認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，上課不少于6節(jié)(含1節(jié)匯報課)，課后要及時進(jìn)行教學(xué)反思，開發(fā)一節(jié)優(yōu)秀課例。

　　(2) 虛心向同行教師學(xué)習(xí)，聽評課不少于10節(jié)，做好聽課記錄。

　　(3) 積極撰寫跟崗日志，不少于10篇，完成至少2篇的讀書筆記。

　　(4) 參加至少3個美術(shù)教育教學(xué)專題研討會。

　　(5) 進(jìn)行子課題開題，并完成部分研究工作。

　　三、跟崗學(xué)習(xí)安排：

　　1. 11月18日(周日)下午準(zhǔn)時報到、入住酒店。做好跟崗學(xué)習(xí)的前期準(zhǔn)備工作。

　　2. 11月19日(周一)上午：觀摩升旗儀式，參加唐雪娟老師省名師工作室的掛牌儀式及歡迎跟崗老師學(xué)習(xí)儀式，宣講個人的研究方向、交流個人跟崗學(xué)習(xí)計劃。下午：參觀培正小學(xué)的校容校貌，與老師們交流討論

　　3.11月20日(周二)上午：聽陳維東、沙涴溪、唐雪娟三位老師的示范課，研討、交流、討論。下午：讀書，寫反思。

　　4.11月21日(周三)上午：與全國十大兒童畫家梁培龍老師進(jìn)行關(guān)于兒童畫的創(chuàng)作交流互動，與番禺骨干美術(shù)老師交流互動。下午：觀摩余慶君老師，楊妍老師課例。

　　5.11月22日(周四)上午：舉行課題開題儀式，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言，上教開題報告。下午：觀看全國優(yōu)秀課例錄像課2節(jié)。

　　6.11月23日(周五)上午趕回羅湖參加“廣東省教育科學(xué)研項(xiàng)目《創(chuàng)建美術(shù)教師專業(yè)教學(xué)與創(chuàng)作工作室的研究》” 課題開題儀式活動。下午：在羅湖完成說課、聽課、評課;撰寫教學(xué)設(shè)計，制作課件;撰寫跟崗日志、教學(xué)反思、子課題開題材料等工作。

　　7. 11月24日(周六)撰寫教學(xué)設(shè)計，制作課件;集體備課，研討;撰寫跟崗日志、學(xué)習(xí)反思、子課題開題材料等工作。

　　8.11月25日(周日)撰寫教學(xué)設(shè)計，制作課件;集體備課，研討;撰寫跟崗日志、學(xué)習(xí)反思、子課題開題材料。

　　9.11月26日(周一)上午：聽課、評課;下午：聽課、評課;撰寫跟崗日志、教學(xué)反思、修改課題開題材料。

　　10. 11月27日(周二)上午：聽課、評課;下午：1：20出發(fā)到建設(shè)大馬路小學(xué)聽課2節(jié)。

　　11.11月28日(周三)上午：聽課、評課;下午聽課、評課;撰寫跟崗日志、教學(xué)反思、修改課題開題材料。

　　12. 11月29日(周四)上午：聽課、評課;下午：觀摩石智軍等課例2節(jié)。

　　13. 11月30日(周五)上午：聽課、評課;下午：評課、讀書、討論、寫聽課反思、論文撰寫。

　　14. 12月1日(周六)撰寫教學(xué)設(shè)計，制作課件;集體備課，研討;撰寫跟崗日志、讀書、討論、寫聽課反思、論文撰寫。

　　15. 12月2日(周日)撰寫教學(xué)設(shè)計，制作課件;集體備課，研討;撰寫跟崗日志、讀書、討論、寫聽課反思、論文撰寫。

　　16. 12月3日(周一)上午：聽課、評課;下午：聽課、評課、討論、寫聽課反思。

　　17. 12月4日(周二)上午：聽課、評課;下午：聽課、評課、討論、寫聽課反思、論文撰寫。

　　18. 12月5日(周三)上午：聽課、評課;下午：上課、聽課、評課、討論、寫聽課講課反思。

　　19. 12月6日(周四)上午：上課、聽課、評課;下午：1：30出發(fā)到清水濠小學(xué)觀摩陸盛華老師、謝思敏老師課例。

　　20. 12月7日(周五)上午：上課，下午：評課、讀書、討論、寫聽課講課反思、論文撰寫、上交相關(guān)匯報資料。

　　20. 12月8日(周六)系統(tǒng)整理跟崗學(xué)習(xí)資料，返回原工作單位。