小學(xué)教師個(gè)人自培計(jì)劃
教師應(yīng)該積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,準(zhǔn)確定位自己,用先進(jìn)的理論充實(shí)自己、提高自己。通過研修培訓(xùn),學(xué)習(xí)新的知識(shí)和教學(xué)方法以適應(yīng)現(xiàn)代課堂,提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng),以求對(duì)學(xué)校的發(fā)展起到添磚加瓦的作用。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的小學(xué)教師個(gè)人自培計(jì)劃,希望對(duì)大家有所幫助!
小學(xué)教師個(gè)人自培計(jì)劃(一)
一、個(gè)人情況分析:
2010年參加工作的我在四年的教師生涯中有不少斬獲。我能較好地把新課程理念運(yùn)用于自己教育教學(xué)之中,有一定的科研能力。2012被評(píng)為教學(xué)新苗,2010年來連續(xù)執(zhí)教多節(jié)縣級(jí)公開課,在縣優(yōu)質(zhì)課,縣說課比賽中分獲一等獎(jiǎng),二等獎(jiǎng)。但是,我也深知自己專業(yè)理論的學(xué)平還急需提高,平時(shí)系統(tǒng)地閱讀教育教學(xué)的相關(guān)理論知識(shí)還不夠多。
二、自培目標(biāo):
1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)
為人師表,最重要的就是要有良好的道德品質(zhì),積極向上的精神和堅(jiān)忍不拔的毅力。今年,我將努力提高自己的職業(yè)首德素質(zhì)。
2.業(yè)務(wù)方面:
(1)不斷更新自己的教育理念:
a.認(rèn)真做筆記、認(rèn)真思考
在教育教學(xué)的過程中也肯定有自己的一些疑問或困惑。孔子有句名言“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,我準(zhǔn)備借此次培訓(xùn)的機(jī)會(huì),用好專家的智慧,一方面認(rèn)真聆聽他們的講授,接收新的教育信息,更新自己的教育理念。另一方面主動(dòng)請(qǐng)教,以此來解決一些自己的困惑,尋找教學(xué)規(guī)律,提升自己的理論水平。
b.利用業(yè)余時(shí)消化專家們的理論。
c.精讀理論名著。
要求自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報(bào)刊雜志、通過上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念,用新的教學(xué)理念和教學(xué)方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松,學(xué)有所得,真正成為學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。尤其是專家們?cè)谶@此培訓(xùn)中提到或推薦的名著,更應(yīng)該想方設(shè)法找來閱讀。
(2).多參加學(xué)?;蚪逃纸M織的培訓(xùn),掌握更新更全面的教育信息,從而提升自己。
(3).認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo),掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn),教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
(4).每學(xué)期聽課不少于20節(jié),認(rèn)真聽課,并詳細(xì)批注,取他人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。
(5).進(jìn)行教科研培訓(xùn),具備一定的教學(xué)科研能力,做一個(gè)科研型的教師。
(6).提高自己計(jì)算機(jī)運(yùn)用水平,能自如的操作和運(yùn)用計(jì)算機(jī),使之于課程整合,服務(wù)于教學(xué)。
(7).積極參與學(xué)校的大型教研活動(dòng),積極承擔(dān)學(xué)校的公開課。
(8).加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,在鋼筆字、粉筆字、普通話、寫作方面提高自己。
總之,作為一名青年老師,我在教育經(jīng)驗(yàn)、組織管理等各方面,
還有欠缺和不足,需要進(jìn)一步的完善自己,希望自己在今后的工作中不斷摸索,發(fā)現(xiàn)問題解決問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自己進(jìn)步。努力從今日始,我會(huì)加倍學(xué)習(xí),不愧對(duì)我所從事的職業(yè),更無愧于我所愛著的學(xué)生,沒有高素質(zhì)的老師,就沒有高素質(zhì)的學(xué)生。今后教學(xué)中,我會(huì)百尺竿頭,更進(jìn)一步,為我的事業(yè)而努力著,奮斗著。
小學(xué)教師個(gè)人自培計(jì)劃(二)
一、指導(dǎo)思想:
校本培訓(xùn)與教研的宗旨是解決教師的實(shí)踐困惑,提升教師的教育教學(xué)智慧,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。根據(jù)教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》和《棗陽市中小學(xué)教師繼續(xù)教育通知》文件精神,按照學(xué)校自主發(fā)展性規(guī)劃要求和年度工作計(jì)劃,堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ),面向課程,反思教學(xué),促進(jìn)發(fā)展”的方針,全面提升自己的人文素質(zhì)和專業(yè)知識(shí)技能,進(jìn)一步提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。
二、培訓(xùn)目標(biāo):
1、以“培養(yǎng)終身可持續(xù)發(fā)展教師”為旗幟,以師德為首,以新課程理念為先導(dǎo),以教育科研能力培訓(xùn),新課程改革和農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程為重點(diǎn),使自己在運(yùn)用教育信息技術(shù)獲得自身發(fā)展所需要的能力上有明顯的進(jìn)步,并在日常教學(xué)工作中自覺地實(shí)施好新課程、運(yùn)用好新技術(shù)、體現(xiàn)好新理念。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)教學(xué)研究,激活參與教學(xué)教研活動(dòng)的熱情,使教研活動(dòng)規(guī)范化、系列化和專題化,認(rèn)真完成落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)工作。
3、具備執(zhí)行新課程能力,培養(yǎng)成學(xué)科帶頭人;具有一定的課程研究和開發(fā)能力的青年教師。
三、培訓(xùn)內(nèi)容:
(一)、農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程培訓(xùn),內(nèi)容包括:
1、師德方面的《教師職業(yè)規(guī)范》、《教師法》等。
2、E-環(huán)境下的小學(xué)學(xué)科專題研修。
3、新課程教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析。
4、新課程學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)。
(二)、教育教學(xué)研究的培訓(xùn):
1、整合教育資源利用,積極開展教研活動(dòng)。開展“人人備好一節(jié)課,上好一節(jié)課的活動(dòng)”,采用“個(gè)人構(gòu)思——組內(nèi)交流——達(dá)成共識(shí)——形成教案”的備課方式,形成資源共享、同伴互助下的教學(xué)研究。
2、進(jìn)一步參與課題的開發(fā)和研究,在課題研究的廣度和深度上在加大研究力度,真正體現(xiàn)課題研究在學(xué)校發(fā)展和教師成長(zhǎng)中的價(jià)值,并形成重研討、重實(shí)踐、重反思、重互動(dòng)的新型教科研文化。
3、現(xiàn)代信息技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn):結(jié)合E-環(huán)境下的小學(xué)學(xué)科專題研修,掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),運(yùn)用信息技術(shù)對(duì)學(xué)科教學(xué)進(jìn)行整合,從而優(yōu)化整個(gè)教學(xué)系統(tǒng)。學(xué)會(huì)制作課件,運(yùn)用多媒體課堂教學(xué)新模式,探索在網(wǎng)絡(luò)下的新型學(xué)習(xí)方式。
(三)、重視對(duì)自己的再教育,計(jì)劃采用以名師、專家引領(lǐng)為主的集中培訓(xùn)與分組探討、對(duì)話交流、個(gè)人自學(xué)、師徒結(jié)對(duì)等為基本模式的分散培訓(xùn)相結(jié)合,強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)與反思,促進(jìn)業(yè)務(wù)技能和水平的提高。
四、培訓(xùn)方法:
1、運(yùn)用現(xiàn)代傳媒手段進(jìn)行培訓(xùn)。如播放專家講學(xué)的光盤、錄像,采用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的手段,直接收聽、收看國家級(jí)培訓(xùn)有關(guān)內(nèi)容。
2、參加管理區(qū)組織的農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程的培訓(xùn)及本校組織的校本培訓(xùn)。
3、參與體驗(yàn)性活動(dòng)。通過合作學(xué)習(xí)、角色扮演等方式,培訓(xùn)自己在活動(dòng)、表現(xiàn)和體驗(yàn)中反思經(jīng)驗(yàn)和觀念,在交流與分享中達(dá)到互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的目的。
4、感受現(xiàn)場(chǎng)示范。參加棗陽市教研室舉辦的學(xué)科培訓(xùn)。聽管理區(qū)學(xué)科帶頭人教研課和教育專家(光盤)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)課堂教學(xué)示范,通過親自感受來提高自己的教學(xué)技能。
五、培訓(xùn)時(shí)間進(jìn)度:
九月:
1、教師師德、師風(fēng)教育。
2、教師學(xué)習(xí)本學(xué)期教師培訓(xùn)工作計(jì)劃。
3、教研組長(zhǎng)培訓(xùn)。
4、參加學(xué)科教研、集體備課活動(dòng)。
十月:
1、語文、數(shù)學(xué)校本教研活動(dòng)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、參加課題申報(bào)、結(jié)題活動(dòng)。
十一月:
1、積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,開展教研活動(dòng)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、參加集體備課活動(dòng)
3、參加《新課程教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析》培訓(xùn)。
4、參加教學(xué)展示活動(dòng)。
十二月:
1、校本培訓(xùn):專家開展專題講座。
2、參加集體備課活動(dòng)。
3、撰寫各類教學(xué)論文,并進(jìn)行論文評(píng)比。
一月:
1、教研活動(dòng)情況、課改實(shí)驗(yàn)工作小結(jié)。
2、自學(xué)培訓(xùn)工作小結(jié)。
二月:
1、教師師德、師風(fēng)教育。
2、教師學(xué)習(xí)本學(xué)期教師培訓(xùn)工作計(jì)劃。
3、針對(duì)自身實(shí)際,教師擬訂自學(xué)提高計(jì)劃。
三月:
1、開展教研活動(dòng)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、現(xiàn)代教育信息技術(shù)專題講座。
3、參加集體備課活動(dòng)。
四月:
1、參加教研活動(dòng)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、現(xiàn)代教育信息技術(shù)專題講座。
3、參加校本教研活動(dòng)
五月:
1、參加集體備課活動(dòng)。
2、參加教學(xué)案例式培訓(xùn)。
3、開展校本教研活動(dòng)
六月:
1、參加科學(xué)運(yùn)用教學(xué)評(píng)價(jià)能力培訓(xùn)。
2、小學(xué)教師素質(zhì)提升工程校本培訓(xùn)。
小學(xué)教師個(gè)人自培計(jì)劃(三)
讀書使人明智,讀書使人聰慧,讀書使人高尚……..。以推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨,以提高教師的素質(zhì)為目的,盡快掌握現(xiàn)代教育的方法,認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校教育工作方針,爭(zhēng)做優(yōu)秀教師。為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合,提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求,以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,特制定個(gè)人自培計(jì)劃如下:
一、個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、提高自身的政治、業(yè)務(wù)理論水平,提高教育實(shí)踐能力,以適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展。
2、堅(jiān)持個(gè)人理論學(xué)習(xí)制度,不斷提高自己的理論水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育書刊,如蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、《教育心理學(xué)》,《班主任之友》等,并認(rèn)真做好讀書筆記。通過讀書活動(dòng)不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),提高自己運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀點(diǎn)看待和解決教育問題的能力。
3、培養(yǎng)提高自身學(xué)習(xí)的興趣是理論與實(shí)踐相結(jié)合,逐步提高自己的教育教學(xué)水平。
二、具體方案
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)新基礎(chǔ)教育理念,應(yīng)用于我校的自主性學(xué)習(xí)教改中,摸索適用于我所帶班級(jí)的整合點(diǎn),通過多看、多學(xué)、多聽、多做來提高自己的鉆研能力。
2、、調(diào)整好自己工作的心態(tài),把工作當(dāng)成是人生的一大趣事來完成。用科研的觀點(diǎn)去認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一節(jié)課。在教學(xué)中應(yīng)面向全體學(xué)生,實(shí)施啟發(fā)、探索和討論式教學(xué),指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),尊重和保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和積極性。在課堂上營(yíng)造民主和諧的氛圍,讓孩子真正成為學(xué)習(xí)的主人。
3、.教學(xué)中要因材施教,有的放矢,不盲目追求形式, 注重知識(shí)產(chǎn)生發(fā)展過程,提高生生互動(dòng)、師生互動(dòng)的有效性。在還給課堂生命氣息的同時(shí)努力提高課堂效益。同時(shí),注重知識(shí)的積累,做好實(shí)踐反思本的撰寫,及時(shí)總結(jié)反思每堂課的優(yōu)缺點(diǎn),及時(shí)加以調(diào)整及改進(jìn)。
4、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,不斷學(xué)習(xí)各方面的理論知識(shí)充實(shí)自己,武裝自己,提高理論素養(yǎng),使自己成為一個(gè)有內(nèi)涵的教師。向身邊的每一位老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技巧。
5、傾聽學(xué)生的心聲,關(guān)注每個(gè)孩子的成長(zhǎng)。采用激勵(lì)的策略,以一顆寬容的心對(duì)待班級(jí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行交流與溝通,幫助學(xué)生找出數(shù)學(xué)薄弱的原因。
6、多看刊物,提高自己的理論水平,做好筆記和摘錄,為自己的工作積累經(jīng)驗(yàn);同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò),搜索學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法以及先進(jìn)的教育理念和管理經(jīng)驗(yàn)。
同時(shí),我還將結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,堅(jiān)持以校為本,積極投入生命教育課題研究,踴躍參加校本研修,盡我所能,成就自我,為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
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