時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園教師工作計(jì)劃，歡迎大家分享。

幼兒園教師工作計(jì)劃1

隨著時(shí)間的流逝，新學(xué)期已經(jīng)悄然而至。作為一名合格的幼兒園教師，我們需要先制定個(gè)人工作計(jì)劃，為今后的教學(xué)工作提供有力的支持和幫助。下面我將詳細(xì)說明我的個(gè)人工作計(jì)劃，以便于更好地進(jìn)行自我管理和評估，保障幼兒園教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

一、教學(xué)目標(biāo)

在新的學(xué)期中，我將注重學(xué)生的個(gè)體差異發(fā)展，因材施教，全面提升教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)在教育教學(xué)過程中，我將更注重幼兒語言溝通能力、社交能力、認(rèn)知能力的培養(yǎng)和提高，培養(yǎng)并鍛煉孩子們的動手能力和想象力，通過游戲、活動、手工等形式，讓幼兒在愉悅的氣氛中學(xué)會分享、合作，養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)合作的良好習(xí)慣。

二、課程設(shè)置

通過分析學(xué)生的個(gè)體差異，對不同年齡段兒童進(jìn)行不同程度的教育，在課程設(shè)置上，我將更注重幼兒的實(shí)際需求，根據(jù)幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)制定不同的內(nèi)容和形式，使每一堂課都充滿趣味性、啟發(fā)性和可操作性。我將會通過多形式、多元化的課程設(shè)置，滿足幼兒的實(shí)際需求，掌握學(xué)生的興趣，將知識傳達(dá)給幼兒，并盡可能地培養(yǎng)幼兒的自學(xué)能力。

三、總體計(jì)劃

在總體計(jì)劃方面，我會細(xì)致分析下學(xué)期中需要完成的任務(wù)，建立學(xué)生檔案和課程檔案，定期總結(jié)及時(shí)調(diào)整。根據(jù)幼兒的實(shí)際需求和學(xué)習(xí)目標(biāo)，在每個(gè)學(xué)期初通過調(diào)查問卷等方式了解家長和幼兒的意愿和需求，針對不同的學(xué)生制定不同的教育計(jì)劃，力求把教育教學(xué)工作做得更全面、更系統(tǒng)、更貼切。

四、教學(xué)方法

教學(xué)方法是任何教學(xué)工作的核心所在。在新學(xué)期中，我將會采用多媒體教學(xué)、游戲教學(xué)、角色扮演、音樂、手工等形式，讓幼兒感受到學(xué)習(xí)的樂趣，并創(chuàng)造出寬松、輕松的氛圍。我會通過互動討論的方式促進(jìn)大家的熱情，采用小組工作的形式讓幼兒在活動中快樂、合作、探索、發(fā)現(xiàn)，讓幼兒在快樂的氛圍中獲得知識和成長。

五、評估

教育教學(xué)工作的評估是教師不可或缺的一部分。在新學(xué)期中，我會采用多種評估方法，包括質(zhì)性評估和定量評估，使用觀察、測試、記錄等方式全面而準(zhǔn)確地評估幼兒的表現(xiàn)和進(jìn)步。同時(shí)，我還會與家長保持溝通，及時(shí)了解孩子在家中的表現(xiàn)和成長狀況，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)工作，針對性地提供更好的服務(wù)和幫助。

總之，在新學(xué)期中，我將充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長和工作經(jīng)驗(yàn)，在教育教學(xué)工作中注重創(chuàng)新，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和水平，讓每一個(gè)孩子得到全方位、全面性的教育對他們具有積極而重要的意義。

幼兒園教師工作計(jì)劃2

轉(zhuǎn)眼間一年就這樣過去了，新的一年到來，我從一個(gè)學(xué)生走到了屬于自己的工作崗位，來到了自己非常滿意的文博幼兒園，對于幼師這份工作我充滿著熱情，我愛孩子，他們讓我感覺十分的純潔，就像是陽光的象征，雖然我將成為他們的老師，但是我從孩子的身上可以感覺到童真童趣，感受到小朋友天真無邪的氣息，這也是這份工作的特點(diǎn)，也是我選擇這份工作的原因。

本學(xué)期我?guī)У氖侵邪嗟男∨笥?，我相信我會和班主任童老師配合的很融洽，會做好自己的本職工作，也會成為一位好的工作搭檔，也會讓孩子們更加愉快的成長。作為一名新教師，我深深地感受到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力完善自身的綜合素質(zhì)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師，為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中使自己更好的成長，不斷地修正自己，完善自己，提高自己，我對這份工作也充滿著信心!

在本學(xué)期里我有如下的工作計(jì)劃：

1、盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學(xué)能力。

2、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研教學(xué)，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。

3、加強(qiáng)與家長工作的開展，做到與家長適時(shí)、有效的溝通.4：培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，保持儀表的整潔衛(wèi)生。

4、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛惜食品，不挑食，不浪費(fèi)。

5、積極配合班主任的教學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師的經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。

總之，我會在工作中努力努力再努力，在日常生活管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷的學(xué)習(xí)使自己有所進(jìn)步，讓自己走得更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)!加油!

幼兒園教師工作計(jì)劃3

為了更好地指導(dǎo)和管理自己的工作，我制定了20xx年的中班教師個(gè)人工作計(jì)劃。這份計(jì)劃包括了我的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)評價(jià)等方面的安排，旨在提高我在中班教學(xué)中的水平，提升教學(xué)質(zhì)量，為幼兒的全面發(fā)展提供更好的保障。

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒的良好品德和健康習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的自理能力和團(tuán)隊(duì)意識；

2、提高幼兒的語言表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒的聽說讀寫能力；

3、培養(yǎng)幼兒的好奇心和探索精神，引導(dǎo)幼兒參與各種學(xué)習(xí)活動；

4、關(guān)注幼兒個(gè)體差異，制定差異化教學(xué)方案，全面發(fā)展幼兒的潛能。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1、語言與交流：通過各種游戲、歌曲、故事等活動，提升幼兒的語言表達(dá)能力和交流技巧；

2、數(shù)學(xué)和邏輯思維：通過數(shù)字游戲、邏輯推理等活動，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)思維和邏輯推理能力；

3、科學(xué)探索：通過實(shí)驗(yàn)、觀察、探索等活動，培養(yǎng)幼兒的好奇心和科學(xué)精神；

4、藝術(shù)和手工：通過繪畫、手工制作等活動，培養(yǎng)幼兒的審美情趣和動手能力；

5、社交與情緒管理：通過游戲、角色扮演等活動，培養(yǎng)幼兒的社交能力和情緒管理能力。

三、教學(xué)方法：

1、多樣化教學(xué)：通過游戲、活動、故事等形式，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和參與度；

2、循序漸進(jìn)：根據(jù)幼兒的認(rèn)知水平和興趣愛好，制定合理的教學(xué)計(jì)劃，循序漸進(jìn)地開展教學(xué)活動；

3、個(gè)性化輔導(dǎo)：關(guān)注每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)狀態(tài)和情感需求，提供個(gè)性化的輔導(dǎo)和引導(dǎo)；

4、合作學(xué)習(xí)：通過小組活動、合作游戲等形式，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識和合作精神。

四、教學(xué)評價(jià)：

1、定期考核：每學(xué)期末對幼兒進(jìn)行綜合評價(jià)，評估幼兒的學(xué)習(xí)水平和發(fā)展情況；

2、每日觀察：每天對幼兒的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)進(jìn)行觀察和記錄，了解幼兒的學(xué)習(xí)需求和進(jìn)步情況；

3、家長反饋：與家長保持密切聯(lián)系，及時(shí)了解家長對幼兒學(xué)習(xí)的反饋和建議，共同促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

通過制定這份個(gè)人工作計(jì)劃，我將更加有針對性地開展中班教學(xué)工作，努力提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，為幼兒的健康成長和全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在20xx年的中班教學(xué)中，我將取得更加顯著的成績，為幼兒園的發(fā)展和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

幼兒園教師工作計(jì)劃4

隨著社會的不斷發(fā)展和進(jìn)步，教育事業(yè)也日益受到重視。中小學(xué)教育一直是我國教育體系中的重要組成部分，而幼兒園教育更是孩子們教育生涯中的第一步。作為一名幼兒園20xx年中班教師，我深知自己的責(zé)任重大，肩負(fù)著培養(yǎng)孩子們健康成長的使命。為了更好地完成工作，我特制定了個(gè)人工作計(jì)劃，旨在提高自身的教學(xué)能力，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)孩子綜合發(fā)展。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提升自身素質(zhì)

作為一名教師，良好的專業(yè)素養(yǎng)是必不可少的。20xx年，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)幼兒心理學(xué)、教育學(xué)等相關(guān)理論知識，不斷提升自己的專業(yè)技能和教學(xué)水平。我將積極參加各類培訓(xùn)和教育研討會，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，不斷更新自己的教學(xué)觀念和方法，以更科學(xué)、更有效的方式去教育和引導(dǎo)孩子們。

二、關(guān)注每個(gè)孩子，細(xì)心呵護(hù)

每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的個(gè)體，我將針對每個(gè)孩子的特點(diǎn)和需求，制定個(gè)性化的教育方案，關(guān)注他們的成長過程，細(xì)心呵護(hù)他們的學(xué)習(xí)和生活。在20xx年，我將注重培養(yǎng)孩子們的自信心和積極性，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，引導(dǎo)他們發(fā)展良好的個(gè)性特征和行為習(xí)慣，培養(yǎng)他們?nèi)姘l(fā)展的能力。

三、積極開展教育活動，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣

教育活動是培養(yǎng)孩子們興趣和潛能的重要途徑，我將在20xx年積極組織各類教育活動，讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)，在活動中成長。通過各種有趣的教育游戲和活動，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的觀察力和動手能力，提高他們的思維能力和解決問題的能力，讓他們在融入活動中得到快樂和成長。

四、與家長密切合作，共同促進(jìn)孩子全面發(fā)展

家長是孩子成長的第一任導(dǎo)師，我將在20xx年加強(qiáng)與家長的溝通和合作，提高家長對孩子的教育意識和能力。通過定期的家長會議和家訪，我將及時(shí)了解孩子在家庭中的成長情況，與家長共同探討孩子的成長問題，協(xié)同育兒，共同促進(jìn)孩子全面發(fā)展。

五、關(guān)注教育環(huán)境，營造和諧氛圍

教育環(huán)境是孩子成長的關(guān)鍵因素之一，我將在20xx年關(guān)注教育環(huán)境的建設(shè)，營造和諧的教育氛圍。我將積極參與教室環(huán)境的布置和整理，創(chuàng)設(shè)充滿愛和感情的教學(xué)氛圍，打造溫暖、舒適的教室，讓孩子們在輕松和諧的氣氛中學(xué)習(xí)和生活。

20xx年是我教育生涯中的重要一年，我將全力以赴，踏實(shí)工作，不斷提升自己，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們?nèi)姘l(fā)展的能力，共同促進(jìn)孩子們健康成長。我相信，通過自身的努力和努力，我的教育事業(yè)定能取得更為優(yōu)異的成績。愿我們攜手共進(jìn)，共同開創(chuàng)光明的未來！

幼兒園教師工作計(jì)劃5

隨著二期課改的深入，以幼兒發(fā)展為本的教育理念一直激勵(lì)著我反思自己的教育行為。要成為一個(gè)骨干教師：

在帶班過程中不斷更新自己的教育觀念，正確樹立目標(biāo)意識，為提高幼兒的素質(zhì)做出了自己的努力。結(jié)合幼兒園的辦園特色，我不斷摸索、自我挖掘，端正了自己的前進(jìn)方向，_日做有心人，想幼兒所想，做幼兒所做，盡心為幼兒布置一個(gè)美妙、新鮮的活動室環(huán)境;全力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自主、_等的教學(xué)環(huán)境;努力為幼兒營造一個(gè)寬松、融洽的師生共處環(huán)境。幼兒與我齊成長、共進(jìn)步，我們共同品嘗成功果實(shí)的甜蜜。

要成為一個(gè)骨干教師：_日里用心于每一天的帶班，因?yàn)檎嬲跓o人關(guān)注的帶班中需要的是一份自覺、一份責(zé)任心。教師的職能角色，決定了我們必須要有高度的負(fù)責(zé)精神，對每一個(gè)孩子都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，能在孩子們身上捕捉閃光，有時(shí)是份感動，有時(shí)就是信息。在制定教育計(jì)劃中，非但要有明確的目標(biāo)、詳細(xì)的教育步驟和要求，更要體現(xiàn)二期課改的教育觀和兒童觀，_日的工作就是今后開放展示的基礎(chǔ)，機(jī)遇是給有準(zhǔn)備的人，只有不斷地積累，不斷地準(zhǔn)備，才能走上通向成功的紅地毯。

要成為一個(gè)骨干教師，不僅要自身提高，還要帶領(lǐng)大家一起互相學(xué)習(xí)、互相交流、互相競爭、你追我趕中不斷進(jìn)步、不斷超越自我。在教研組學(xué)習(xí)觀摩活動中教學(xué)觀念、教學(xué)能力都有所提高。只有勤奮學(xué)習(xí)，才能抓住機(jī)遇，立足于更高的起點(diǎn)，向骨干教師的目標(biāo)方向邁進(jìn)。

要成為一個(gè)骨干教師不僅我愛孩子，現(xiàn)在的我要讀懂孩子，孩子的本質(zhì)都一樣，他們親近愛他們懂他們的人。愛能造就一個(gè)健全的人格;愛能讓我們班級每個(gè)孩子都變得聰明、能干;愛能讓我與孩子們心靈相通，促使我不斷創(chuàng)新、不斷探索，讓每一個(gè)孩子獲得最大的快樂和進(jìn)步。

要成為一個(gè)骨干教師一定要明白教育不是功利性的事業(yè)，教師要以_和的心態(tài)去看待孩子發(fā)展中的種種問題，既要學(xué)會寬容孩子又要為自己留有教育的余地。

我會以這次評選為契機(jī)，繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷地抓住機(jī)遇，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，努力成為高素質(zhì)、高能力的青年教師!

幼兒園教師工作計(jì)劃6

課程改革就是教師發(fā)展，沒有教師發(fā)展就沒有課程改革這課改前沿的名言警示著我們:只有讓自己真正成為主動學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的實(shí)踐者和楷模，才能適應(yīng)教改的需要，才能順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展.本學(xué)期我擔(dān)任大班的教育教學(xué)工作，作為一名的幼教工作者，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)了本園發(fā)展規(guī)劃和各部門本年度的工作計(jì)劃后，結(jié)合本人實(shí)際，作了以下計(jì)劃.

一、個(gè)性修養(yǎng)

提升個(gè)人修養(yǎng)，做有品味的教師.培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng)，敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀，真摯的博愛和對學(xué)生、家長的責(zé)任感，培育祖國的花朵.

二、個(gè)人風(fēng)格

好學(xué)上進(jìn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不計(jì)得失，愛生如子，教學(xué)技能全面而扎實(shí)，做個(gè)研究型的教師，力爭做到教育理論新，教學(xué)方法活，教學(xué)效果好，使學(xué)生受益，使家長滿意.

三、具體成長目標(biāo)

1、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，做一名業(yè)務(wù)和教學(xué)上都過硬的好教師.

(1)平時(shí)樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)，掌握多層次的、多元化的知識技能，具有綜合的科學(xué)文化素養(yǎng)，從而能駕輕就熟地掌控教學(xué)，靈活應(yīng)變，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新臺階.

(2)善于反思，勤于積累.注重積累平時(shí)教學(xué)中的成敗得失，并不斷進(jìn)行學(xué)科的科學(xué)研究，積極投身于科研探討和實(shí)踐，把教-學(xué)-研從理論到實(shí)際都落到實(shí)處.

2、做一名快樂的受孩子歡迎的班主任老師.

(1)更系統(tǒng)地掌握教、學(xué)，關(guān)心愛護(hù)幼兒，注重言傳身教，把對幼兒的做人教育放在第一位，同時(shí)做好幼兒的安全工作和一日常規(guī)活動.

(2)向有經(jīng)驗(yàn)的長者學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)驗(yàn)和，進(jìn)一步掌握幼兒生理和心理特征，樹立為幼兒的一生負(fù)責(zé)的理念，培養(yǎng)人品，塑造人才.

3、總之，在接下來的一學(xué)期中，我力爭做到：

堅(jiān)持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己；

反思教學(xué)實(shí)際，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中提升自己；

學(xué)習(xí)教學(xué)理論，在理性認(rèn)識中豐富自己；

投身教育實(shí)踐，在把握規(guī)律中追求卓越。

四、增進(jìn)家園聯(lián)系

本學(xué)期我要加強(qiáng)與家長的溝通合作，熱情地接待每一位家長，主動向家長反饋幼兒在園的各方面情況，耐心解答家長提出的問題，積極與家長磋商幼兒教育問題，虛心聽取家長意見和合理建議，取得家長們的理解和信任，拉近家園之間的距離，增進(jìn)家長和老師間的關(guān)系。

我會不斷的努力，去做好我的每一件本職工作，爭取為幼兒園貢獻(xiàn)一份力量。

新學(xué)期來了,忙碌而充實(shí)、疲憊卻喜悅……是啊,這幫孩子跟這我已經(jīng)是第三個(gè)年頭了,在這過去的風(fēng)風(fēng)雨雨的兩年里,我和我們的孩子一起成長,一起歡笑,他們雖然跳過皮,搗過蛋,可是他們早已成為了我生活中重要的一部分。馬上孩子們就要進(jìn)入了大班了,為了讓孩子們平穩(wěn)過渡順利進(jìn)入大班,我將結(jié)合本班的實(shí)際情況,從以下幾個(gè)方面開展工作

一、教學(xué)方面

讓幼兒在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)習(xí),沒有壓力地“玩”著學(xué),激發(fā)他們學(xué)學(xué)習(xí)的積極性,面對幼兒的注意力不易集中,容易分散,因此我們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的注意力,貫徹更多游戲、歌曲、故事等形式,讓幼兒融入其中,進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。不斷愛護(hù)和培養(yǎng)孩子的好奇心、求知欲,保護(hù)孩子的探索精神、創(chuàng)新思維,為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。多開展智力游戲,發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。

通過觀察,使幼兒加深對日常事物的認(rèn)識。充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,引導(dǎo)幼兒在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動,自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的氣氛,注重培養(yǎng)養(yǎng)成幼兒井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。

二、保育方面

三位老師共同維護(hù)班級衛(wèi)生,給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育,通過晨間談話,回家前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則。加強(qiáng)對游戲的指導(dǎo),在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。

三、積極做好家長工作

熱情接待家長,不定期地與家長聯(lián)系,共同育兒商討經(jīng)驗(yàn)。運(yùn)用各種方式向家長了解幼兒在家的情況,同時(shí)向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。同時(shí)認(rèn)真收集家長反饋意見,虛心采納合理建議。積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動。如遇特殊情況及時(shí)向家長匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,如有生病未返園的幼兒,堅(jiān)持電話追蹤問候。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們堅(jiān)信,只要我們努力,只要我們真誠付出,我們一定可以出色地完成任務(wù),我們的孩子一定會在我們的陪伴下快樂健康的成長!

幼兒園教師工作計(jì)劃7

作為一名合格優(yōu)秀的幼兒園教師要有愛心、勇于立異，這也是新時(shí)代對幼兒教師的要求。在日常的工作中通過實(shí)踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格按照一名優(yōu)秀幼兒園老師的尺度來要求自已，用愛心去愛小朋友們，用細(xì)心照顧小朋友們，用真心擁有小朋友們，用誠心打動小朋友們，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶！在20xx年中，我會認(rèn)真專心關(guān)注每一位幼兒的成長。為了更好的開展學(xué)期的工作，本人擬定以下個(gè)人工作計(jì)劃：

一﹑思想方面：

1、一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價(jià)自己，從而樹立自信。20xx年我要不斷地挑戰(zhàn)自我，突破自我。幼兒園教師需要多方面的知識，所以，我當(dāng)前最重要的任務(wù)是勤于學(xué)習(xí)，是完善自己的知識結(jié)構(gòu)。

2、我作為幼兒園的一分子，會真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵帲朴诤献?，做一個(gè)受歡迎的老師。另外，李思老師、曾盼盼老師﹑張老師和我一起承擔(dān)史努比（11）班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮最大，做好各項(xiàng)班級工作。

3、用愛心將孩子的心留下，我將用我對小朋友們的愛，但不是溺愛，將史努比（11）班的小朋友們的心留下。讓他們愛老師、愛史努比（11）班、愛幼兒園。

二、教育教學(xué)工作：

在20xx年，我將抓好幼兒常規(guī)，培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

1、培育幼兒講禮貌的習(xí)慣，與人交談時(shí)用文明用語。

2、每周按時(shí)完成多元化的教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)幼兒樂趣，使幼兒自動積極地介入，從學(xué)習(xí)中體會快樂。

3、營造一個(gè)幼兒勇于表達(dá)、展示自己的空間，讓幼兒多動腦，研究探討，發(fā)現(xiàn)有用的經(jīng)驗(yàn)，培育幼兒愛護(hù)動、植物的良好習(xí)慣。

4、在進(jìn)餐、上衛(wèi)生間、做早操時(shí)，讓幼兒養(yǎng)成一些良好習(xí)慣，并能有秩序地進(jìn)行，不打不鬧。搞好班級衛(wèi)生工作，做到“不時(shí)通風(fēng)，日日消毒”，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生，整潔的環(huán)境。

5、積極抓晨間早操，充實(shí)調(diào)動幼兒按時(shí)來園的積極性，對個(gè)體經(jīng)常遲到的幼兒，實(shí)時(shí)與家長取得聯(lián)系，獲得家長的配合與支持。

6、組織開展多樣化的戶外互動，讓幼兒磨煉身體、健康成長，使幼兒在輕松的氛圍中增強(qiáng)體質(zhì)。教育幼兒愛潔凈，勤洗手，保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量，提醒幼兒喝水，注重季節(jié)性疾病的預(yù)防，保證室內(nèi)空氣通順，配合葉醫(yī)生給幼兒測查身高，體重等工作。

7、培育幼兒收拾餐后桌面，培育幼兒的自立性和自覺性。在穿、脫衣服、午睡時(shí)，能自己的事情自己做，提高自理能力。

8、根據(jù)每位幼兒的個(gè)體差異，因勢利導(dǎo)，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得提高。

9、不帶危險(xiǎn)物品入園，與其他小朋友能和氣、親善相處。時(shí)時(shí)刻刻把平安放在第一位，讓幼兒時(shí)刻注意自己的安全。

三、積極和家長溝通：

家長工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長工作，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理，我將踴躍和家長取得接洽，鼓勵(lì)家長做好《家園聯(lián)系手冊》的填寫，和家長共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法，使家，園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。認(rèn)真聽從家長的意見和建議，滿足家長的合理要求，縮短家長和老師之間的距離。

以上是20xx年的工作計(jì)劃，在今后工作中，我將更加努力爭取獲得最大的進(jìn)步，也祝愿我們的幼兒園越來越好！

幼兒園教師工作計(jì)劃8

《幼兒教育新綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。在新的學(xué)期的里，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，今后的工作開展的更好，我們制定以下安全計(jì)劃。

（一）教師做到：

1。堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回。嚴(yán)格幼兒安全制度，預(yù)防燙傷、外傷，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失。

2、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。

3、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

4、嚴(yán)格書寫交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

5、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭、將異物放入嘴中等，并及時(shí)糾正。

6、戶外活動時(shí)，教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全。

7、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，與家長密切配合，加強(qiáng)防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。

8、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。上下午班教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗要關(guān)好及貴重物品要放好。

9。 教師在工作中做到時(shí)刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。

（二）在幼兒方面做到：

1。在加強(qiáng)常規(guī)方面，做到井然有序，要求幼兒自覺的排隊(duì)洗手。喝水。小便等。

2。確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3。幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

4。幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5。戶外活動玩大型玩具時(shí)，不推不擠，幼兒互相監(jiān)督，拿器械時(shí)互相幫助。保證幼兒安全。

6。知道不能碰電插座等電器，用剪刀時(shí)注意安全，知道正確的使用剪刀。

7。知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。

在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲活動等各個(gè)環(huán)節(jié)中，通過幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。

幼兒園教師工作計(jì)劃9

一、班級情況分析:

我班現(xiàn)有幼兒40名,其中男孩22名,女孩 18名。經(jīng)過兩年的幼兒園生活,大部分幼兒活潑、開朗,基本上能適應(yīng)集體生活。幼兒身體發(fā)育正常,能積極參加各種體育活動,動作發(fā)展較協(xié)調(diào),體質(zhì)明顯增強(qiáng)。大部分幼兒會拍球、有的會搖呼拉圈,也能較好地掌握走、跑、跳、平衡等技能。本班有部分幼兒好問、好學(xué),求知欲望較強(qiáng)。幼兒已初步形成了良好的生活習(xí)慣,幼兒的自我保護(hù)意識、辨別是非能力明顯增強(qiáng)。大部分幼兒能主動、正確使用禮貌用語,爭做值日生,能為集體做力所能及的事。本班幼兒常規(guī)還要加強(qiáng),大部分的幼兒能自覺上課積極思考、發(fā)言,表達(dá)自己的愿望,但在遵守生活常規(guī)和游戲常規(guī)欠缺。幼兒對新奇的事物有濃厚的興趣,喜歡觀察,求知欲望較強(qiáng)。但本班幼兒也存在了以下不足:

1、幼兒由于家里的寵愛,依賴性較強(qiáng),較為嬌氣,霸道、缺乏同情心。對此進(jìn)行個(gè)別教育。

2、幼兒好動,注意力容易分散,幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、游戲常規(guī)有待加強(qiáng)。對學(xué)習(xí)的積極性不高,坐姿不正確要加以糾正。

3、幼兒的自覺性較差,不能自覺地整理自己的東西、收放玩具、椅子、保持周圍的環(huán)境衛(wèi)生等,不愛勞動,較為懶惰進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

4、部分幼兒膽小、不合群,不喜歡與同伴交往、游戲。如:李佳佳、許盈盈等喜歡獨(dú)自玩玩具。

5、個(gè)別幼兒自私、任性,活動中禮讓、協(xié)作的精神不夠,不懂得與人分享。這些問題有待于新的學(xué)年有目的、有針對性地加以解決。如:蘇祺、葉筱敏喜歡與選定的同伴一起玩,但東西不喜歡和同伴分享。

6、班上幼兒自理能力有所提高,但起床后拖拉現(xiàn)象較為嚴(yán)重。

根據(jù)以上出現(xiàn)的問題,依據(jù)幼兒發(fā)展的目標(biāo),結(jié)合我班實(shí)際,現(xiàn)擬定學(xué)年工作計(jì)劃如下:

二、主要工作任務(wù)與措施: ㈠保教工作:

1、積極發(fā)展幼兒的動作,加強(qiáng)戶外體育活動的鍛煉。繼續(xù)培養(yǎng)走、跑、跳、平衡、投擲等技能,進(jìn)一步培養(yǎng)本班幼兒對體育

活動的興趣。

2、進(jìn)一步圍繞教育目標(biāo)有目的、有層次地投放區(qū)域活動材料,豐富區(qū)域活動內(nèi)容,提高幼兒參與區(qū)域活動的主動性,積極性和創(chuàng)造性。培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的創(chuàng)造、思維、動手操作能力。

3、采用多種形式注重幼兒的情感教育,培養(yǎng)幼兒分辨是非、團(tuán)結(jié)互助、富有同情心、愛心、謙讓等能力和品質(zhì)及尊敬長輩的傳統(tǒng)美德,愿意學(xué)習(xí)好榜樣。

4、培養(yǎng)幼兒的勞動習(xí)慣,學(xué)習(xí)整理自己的儀表和自己的用品,學(xué)習(xí)當(dāng)值日生和小組長,養(yǎng)成初步的任務(wù)意識,愿意為集體和同伴服務(wù),并感到愉快,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。

5、養(yǎng)成幼兒輕拿輕放玩具、桌椅,上下樓梯不推擠、不嬉戲、不影響別人游戲、學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。積極、認(rèn)真、專心地參與集中教育活動。修訂幼兒一日活動常規(guī),鞏固已有的文明行為和衛(wèi)生習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

6、變換教學(xué)方法,提高幼兒學(xué)習(xí)興趣,有意識地培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)積極性,克服注意力分散的缺點(diǎn),糾正幼兒不良的坐姿,使全班幼兒有良好的精神面貌。在教學(xué)中注意面向全體,注重個(gè)別教育。

7、鼓勵(lì)幼兒積極參加思維鍛煉活動,激發(fā)幼兒對社會現(xiàn)象和自然現(xiàn)象事物的興趣,提高幼兒運(yùn)用感觀感知事物的能力,具有初步的分析、比較、判斷、綜合的能力。

8、喜歡藝術(shù)活動,激發(fā)幼兒參與美術(shù)活動、音樂、舞蹈、文學(xué)活動的興趣,培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的能力,提高幼兒的表現(xiàn)力。提高幼兒的編織技能,能掌握和運(yùn)用剪、編、折、貼、撕添畫等技能參與到藝術(shù)活動中。

9、擴(kuò)大知識范圍的同時(shí)擴(kuò)大詞匯量,增加“知識的海洋”欄目。加強(qiáng)幼兒與同伴交往的主動性,樂意將自己感興趣、感受最深的事及所知道的新鮮事告訴同伴,提高幼兒思維的準(zhǔn)確性,靈活性,不斷提高幼兒的口語表達(dá)能力。

10、本班特色為:美工活動,

教師能制定好美工教研計(jì)劃,在美工、特色活動課上有計(jì)劃、幼兒組織的對幼兒進(jìn)行教學(xué),讓幼兒扎實(shí)的掌握技能,再此基礎(chǔ)上在進(jìn)行創(chuàng)新的教育。

11、加強(qiáng)對幼兒的觀察與評估、及能力測查,認(rèn)真填寫幼兒評估手冊,有針對性的對幼兒進(jìn)行教育。

二、家長工作:

1、向家長介紹大班的教育目標(biāo),本班幼兒的教育任務(wù),向家長介紹育兒方面的文章,鼓勵(lì)家長撰寫經(jīng)驗(yàn)文章,并在班級家教園地張貼,交流家教經(jīng)驗(yàn)。反饋幼兒在園情況,聽取家長對本園教育、本班工作的意見和建議。

2、每月根據(jù)月目標(biāo)重點(diǎn)布置家教園地,介紹本班的教育內(nèi)容,介紹幼兒教育方面的經(jīng)驗(yàn)。

3、利用家長接送幼兒時(shí)間與家長面談,利用課余時(shí)間進(jìn)行個(gè)別家訪,并做好記錄,家園共育,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

4、有目的地觀察了解每位幼兒的發(fā)展水平,并根據(jù)月目標(biāo)有重點(diǎn)的進(jìn)行階段性評價(jià),填寫好《幼兒發(fā)展評估手冊》,密切家園聯(lián)系、關(guān)注特殊幼兒的進(jìn)步。

(三)教研工作:

1、堅(jiān)持參與每周一次的教研活動,積極參與課題研討,從而提高自身的教研水平。

2、積極開展園性的觀摩活動,認(rèn)真撰寫活動計(jì)劃,并取長補(bǔ)短,促進(jìn)教研水平的提高。

3、根據(jù)學(xué)園制定的課題,積極參加專題《如何根據(jù)農(nóng)村幼兒園特點(diǎn)開展早期書寫教育》的課題研究,選定子課題《分享資源的嘗試》《課程中幼兒如何學(xué)習(xí)閱讀和書寫》進(jìn)行研究,探討新的教研方法,積極撰寫個(gè)人專題總結(jié)。

三、各月份工作安排:

八、九月份:

1、全面家訪,了解幼兒的暑假生活,提出新學(xué)期的要求。2、整理、布置活動室、區(qū)角,增添特色區(qū)域:“創(chuàng)作園

”。3、與幼兒商討、制定班級一日活動常規(guī). 4、學(xué)習(xí)新早操。5、開展“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”主題活動。6、配合衛(wèi)生保健護(hù)士對幼兒進(jìn)行健康知識傳授。7、組織幼兒參與種植園地的種植與管理。

8、負(fù)責(zé)出版家教、衛(wèi)生保健、普法、行風(fēng)、環(huán)保、安全宣傳欄第一期。

9、學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》。

十月份:

1、結(jié)合國慶節(jié)開展“我心中的祖國”、“小小發(fā)明家”等活動,激發(fā)幼兒愛祖國的情感。 2、開展“能干的值日生”活動,激發(fā)幼兒爭做能干的值日生的愿望。

3、參與園性教研觀摩活動,開展《大班閱讀活動――認(rèn)識“田字格”》、《角色游戲》活動。

4、配合防疫部門組織幼兒“麻診疫苗”接種,并做好秋季傳染病的預(yù)防工作及對幼兒進(jìn)行傳染病預(yù)防的衛(wèi)生知識教育。

4、組織幼兒參與年段繪畫比賽。

5、開展主題活動“我愛祖國”,與幼兒一起收集相關(guān)材料,布置“旅游樂”專欄。

6、學(xué)習(xí)《十六大報(bào)告輔導(dǎo)讀本》《中華人民共和國教師法》。

十一月份:

1、開展家長學(xué)?；顒?。

2、配合保健醫(yī)生為幼兒測身高、體重。

3、開展“豐收的秋天”主題,指導(dǎo)幼兒制作《棉簽畫-菊花》、《撕貼畫-水果》、《堆砌畫-農(nóng)作物、蔬菜》,豐富幼兒對

秋天的認(rèn)識,并與幼兒共同布置墻飾《豐收的秋天》,引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)對秋天的認(rèn)識和情感。

4、組織幼兒秋游,感受季節(jié)的變化,激發(fā)幼兒探索大自然的欲望。

5、積極參與出版幼教課改簡報(bào)。

十二月份:

1、開展家長學(xué)?；顒印?/p>

2、籌備“元旦家園同樂”活動工作。

3、結(jié)合開展“師生誠信”活動,對幼兒進(jìn)行城市守信等良好的品德教育和道路交通安全教育。

4、開展《我認(rèn)識的交通工具》主題,引導(dǎo)幼兒了解現(xiàn)代交通工具的種類和不同用途,初步了解其結(jié)構(gòu)與行駛的關(guān)系,形成類概念。

5、幼兒發(fā)展測評。

2005年元月份:

1、開展慶“元旦”家園同樂活動。

2、填寫幼兒在園情況評估手冊,分發(fā)“致家長的一封信”“寒假安全十不準(zhǔn)”。

3、班級學(xué)期工作小結(jié)。

4、開展閉學(xué)式活動。

二、三月份:

1、全面家訪

幼兒園教師工作計(jì)劃10

轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束。一個(gè)學(xué)期以來，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐、歸納、更新，力求做到最好。孩子們各方面的潛質(zhì)都不一樣程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的愉悅。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作歸納：

一、教育教學(xué)方面

我從本班幼兒的實(shí)際狀況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃，精心安排好每周計(jì)劃活動資料，認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實(shí)際操作中領(lǐng)悟，使幼兒真正成為領(lǐng)悟的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一向以來堅(jiān)持的發(fā)奮方向。遇到不懂的問題，及時(shí)用心想園長和老教師請教。

在開展區(qū)域活動中，咱們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)教學(xué)活動進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動材料。引導(dǎo)幼兒用心認(rèn)真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個(gè)別差異，興趣、潛質(zhì)投放了不一樣難度的活動材料。

二、常規(guī)工作方面

從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合保育老師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生狀況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)

三、安全教育方面

嚴(yán)抓幼兒的安全問題，增強(qiáng)幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒的安全知識。在日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)清除。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時(shí)清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。

四、家長工作方面

一個(gè)學(xué)期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。平時(shí)，經(jīng)常透過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)狀況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法。其次。按時(shí)更換家園聯(lián)系欄。給家長們帶給最新的幼教咨訊。班上的各項(xiàng)活動需要家長支持時(shí)，家長們都給予了最大的支持。

幼兒園教師工作計(jì)劃11

自從20xx年9月到聞首幼兒園工作至今以來，我以在此上班半年了。在這半年的工作與學(xué)習(xí)之中， 我不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步，積累了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。特別是對我班的孩子是個(gè)混齡加全托的特殊班級有了更好的認(rèn)識。 “課程改革就是教師發(fā)展,沒有教師發(fā)展就沒有課程改革”—這課改前沿的名言警示著我們:只有讓自己真正成為“主動學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的實(shí)踐者和楷模,才能適應(yīng)教改的需要,才能順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展. 本學(xué)期我和徐老師一起擔(dān)任全托一班的教育教學(xué)工作，作為一名21世紀(jì)的幼教工作者,我在認(rèn)真學(xué)習(xí)了本園發(fā)展規(guī)劃和各部門本年度的工作計(jì)劃后,結(jié)合本人實(shí)際,作了以下計(jì)劃.

一 、個(gè)性修養(yǎng)提升個(gè)人修養(yǎng),做有品味的教師.培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng),“敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)”,用自己的人格魅力,深厚的人文素養(yǎng),廣博的知識積淀,真摯的博愛和對學(xué)生、家長的責(zé)任感,培育祖國的花朵.

二 、個(gè)人風(fēng)格好學(xué)上進(jìn),團(tuán)結(jié)協(xié)作,不計(jì)得失,愛生如子,教學(xué)技能全面而扎實(shí),做個(gè)研究型的教師,力爭做到“教育理論新,教學(xué)方法活,教學(xué)效果好”,使學(xué)生受益,使家長滿意.

三、 三年具體成長目標(biāo)

1、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),做一名業(yè)務(wù)和教學(xué)上都過硬的好教師.

(1) 平時(shí)“樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)”,掌握多層次的、多元化的知識技能,具有綜合的科學(xué)文化素養(yǎng),從而能駕輕就熟地掌控教學(xué),靈活應(yīng)變,使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新臺階.

(2) “善于反思,勤于積累”.注重積累平時(shí)教學(xué)中的成敗得失,并不斷進(jìn)行學(xué)科的科學(xué)研究,積極投身于科研課題的探討和實(shí)踐,把“教-學(xué)-研”從理論到實(shí)際都落到實(shí)處.

2、 做一名快樂的受孩子歡迎的班主任老師.

(1) 更系統(tǒng)地掌握“教、學(xué)”,關(guān)心愛護(hù)幼兒,注重言傳身教,把對幼兒的做人教育放在第一位,同時(shí)做好幼兒的安全工作和一日常規(guī)活動.

(2) 向有經(jīng)驗(yàn)的長者學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)驗(yàn)和,進(jìn)一步掌握幼兒生理和心理特征,樹立“為幼兒的一生負(fù)責(zé)”的理念,培養(yǎng)人品,塑造人才.

3 、不斷提高專業(yè)操作技能.

(1) 設(shè)計(jì)制作一批新的教玩具,如:木偶、頭飾、字卡、各種游戲材料和音響資料.

(2) 利用自學(xué)和培訓(xùn)等形式學(xué)習(xí)及提高現(xiàn)代化教學(xué)手段的制作、操作技能,如:利用已有電教資源制作“幼兒節(jié)目表演或平時(shí)活動”影像資料;又如:學(xué)習(xí)電腦課件的制作與運(yùn)用;還如:設(shè)計(jì)制作精美實(shí)用的網(wǎng)頁資料為教學(xué)服務(wù).

4、 總之,在接下來的一學(xué)期中,我力爭做到:堅(jiān)持教學(xué)相長,在師生交往中發(fā)展自己;反思教學(xué)實(shí)際,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中提升自己;學(xué)習(xí)教學(xué)理論,在理性認(rèn)識中豐富自己;投身教育實(shí)踐,在把握規(guī)律中追求卓越.

四、增進(jìn)家園聯(lián)系作為班級教育小組的一員，本學(xué)期我要加強(qiáng)與家長的溝通合作，熱情地接待每一位家長，主動向家長反饋幼兒在園的各方面情況，耐心解答家長提出的問題，積極與家長磋商幼兒教育問題，虛心聽取家長意見和合理建議，取得家長們的理解和信任，拉近家園之間的距離，增進(jìn)家長和老師間的關(guān)系。

我會不斷的努力，去做好我的每一件本職工作，爭取為幼兒園 貢獻(xiàn)一份力量。

幼兒園教師工作計(jì)劃12

一、指導(dǎo)思想

在中心的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、勤奮、節(jié)儉、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，在新的學(xué)期里，加強(qiáng)全園教職員工的教育服務(wù)意識，貫徹“六心”服務(wù)承諾。在保障幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)之上突顯數(shù)學(xué)辦園特色，在環(huán)境中滲透數(shù)學(xué)教育元素，改進(jìn)和落實(shí)我園數(shù)學(xué)教育方案，申報(bào)數(shù)學(xué)方面的課題研究，培養(yǎng)教師的科研意識和教學(xué)研究能力，使我園特色教育走向新里程。

二、工作思路

新學(xué)期、新面貌，進(jìn)入了小班下學(xué)期，我要在上學(xué)期的基礎(chǔ)上更加嚴(yán)格地要求自己，向經(jīng)驗(yàn)豐富的同事學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。積極配合、協(xié)助班主任做好各項(xiàng)班務(wù)工作;要求自己終生學(xué)習(xí)，并制定近期目標(biāo)。

三、配班方面

(一)協(xié)助班主任一起達(dá)到以下目標(biāo)：

1、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。并有初步的數(shù)概念、掌握概括和分類的方法等。

2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，提高孩子的認(rèn)知能力和自理能力。

3、引導(dǎo)孩子學(xué)會建立一個(gè)和諧、友善的團(tuán)體。懂得去關(guān)心自己身邊的同伴。

4、努力地營造一個(gè)充滿人性的班級氛圍。讓孩子喜歡上幼兒園、老師和同伴。并引導(dǎo)孩子養(yǎng)成與他人分享的意識。

5、加強(qiáng)孩子的安全教育，從生活的點(diǎn)滴中提高孩子的自我保護(hù)意識。把安全、衛(wèi)生、保健貫穿一日的生活中。

6、引導(dǎo)幫助家長了解并具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀。明確幼兒期教育重心是培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)意識，從而讓家長認(rèn)同我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程的形式，并支持和積極參與幼兒園的各項(xiàng)教育活動，從而形成良好的家園互動平臺。

7、堅(jiān)持“保教結(jié)合”的原則。努力、用心照顧好孩子的飲食和起居。

(二)努力做好家長工作。有了上學(xué)期的默契，本學(xué)期在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步和家長溝通，反饋幼兒在園表現(xiàn)，并且虛心接受良好的建議，相互理解，一切為了孩子。

(三)進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)水平。認(rèn)真?zhèn)湔n，并且做到備教一致，多向有經(jīng)驗(yàn)的同事請教，能夠更好地把握課堂，爭取每一節(jié)課都能達(dá)成目標(biāo);帶班過程中配合班主任在尊重孩子、理解孩子的基礎(chǔ)上抓好各環(huán)節(jié)的常規(guī)，讓孩子快樂地在幼兒園生活，并引導(dǎo)孩子身心健康、全面地發(fā)展，做孩子的良師益友。

四、個(gè)人學(xué)習(xí)方面

本學(xué)期要利用周末和其它空余時(shí)間進(jìn)行有計(jì)劃地學(xué)習(xí)。

1、進(jìn)行的學(xué)習(xí)。合理安排好每天下班后的時(shí)間，通過看xx老師授課過程的Flash和背誦課文、單詞，學(xué)習(xí)并做好筆記，爭取在暑假前完成第一冊的學(xué)習(xí)。

2、為了更好地進(jìn)行多媒體教學(xué)，制作出更能吸引孩子的課件，計(jì)劃在原有PPT和網(wǎng)頁制作的基礎(chǔ)上更加完善，并學(xué)習(xí)運(yùn)用phtotshop制作圖片。利用業(yè)余時(shí)間根據(jù)網(wǎng)上一次一圖的實(shí)例教學(xué)，了解phtotshop的基本功能，并掌握可在工作中運(yùn)用的功能。

3、繼續(xù)參加xx大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)的?？谱詫W(xué)考試。

幼兒園教師工作計(jì)劃13

一、班級情況分析

我們班現(xiàn)有托兒18名，其中新生2名。經(jīng)過上半學(xué)期在公園的學(xué)習(xí)、游戲和生活活動，孩子們在各個(gè)方面都取得了或多或少的進(jìn)步。孩子們看到幼兒園大門就哭了，今天吵著要來幼兒園；從吃飯、小便、穿脫衣服到上廁所、穿脫褲子；我說不清楚，現(xiàn)在我能讀幾首兒歌了┅┅孩子們的進(jìn)步是顯而易見的，他們已經(jīng)開始適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活。與此同時(shí)，孩子們也有很多問題，比如孩子們會讀書、讀兒歌、背誦古詩，但獨(dú)立性差，依賴性強(qiáng)，行動發(fā)展不協(xié)調(diào)，走路容易摔跤。而家長往往把孩子的培養(yǎng)重點(diǎn)放在智力的發(fā)展上，讓孩子學(xué)這學(xué)那卻忽略了能力、習(xí)慣、情感的培養(yǎng)，以至于很多孩子智商高，能力低。

二、引導(dǎo)思想

繼續(xù)以科技發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以兒童發(fā)展為導(dǎo)向的宗旨，按照園區(qū)規(guī)劃全面實(shí)施素質(zhì)教育和思想素質(zhì)教育，注重兒童人格差異，注重創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，打好基礎(chǔ)，開拓創(chuàng)新，促進(jìn)兒童全面發(fā)展，拓展現(xiàn)代兒童科技教育研究，貫徹以兒童為導(dǎo)向的教學(xué)理念，把教育與教育相結(jié)合作為課堂工作的重點(diǎn)之一，為兒童全面、和諧、身心健康的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、具體工作和措施

（1）共同生活

目標(biāo)1：在老師的幫助下，愉快地參加各種活動。

措施：

（1）組織孩子參加各種活動，教師指導(dǎo)孩子在活動中玩耍，體驗(yàn)活動的快樂。

（2）確保每天的戶外活動時(shí)間，為孩子們提供各種活動器具，引導(dǎo)孩子們玩耍、愛玩。

（3）通過鍛煉、節(jié)奏、體育游戲，培養(yǎng)孩子的各種動作和身體協(xié)調(diào)能力。

目標(biāo)2：能自然行走、跑、跳、爬、搭積木、扣扣等，培養(yǎng)孩子的小肌肉群，逐步增強(qiáng)身體的適應(yīng)能力。

措施：

（1）通過各種體育游戲和兒童學(xué)習(xí)模仿練習(xí)來發(fā)展一些基本技能，如步行、跑步、跳躍、爬行等，并可以在寬25CM、高5CM的積木上行走，以保持身體平衡。

（2）在日?；顒又校ㄟ^各種游戲?qū)⒆舆M(jìn)行積木訓(xùn)練，以發(fā)展孩子的小肌肉動作。

（3）人手活動器材適用于室內(nèi)外。

（4）通過各種體育活動和游戲，增強(qiáng)兒童身體的適應(yīng)能力和抵抗力。

（5）在一天的活動中，老師指導(dǎo)孩子們一步一步地上下樓梯。

（6）單手連拍三到四個(gè)球。

目標(biāo)3：注意活動中的安全，不要做危險(xiǎn)的動作。

措施：

（1）通過故事、討論、情景表演等形式知道玩的時(shí)候不能跑，不能推擠別人。

（2）活動中提醒孩子排隊(duì)走路，玩滑梯。

目標(biāo)4：鞏固衛(wèi)生間、入廁常規(guī)，可根據(jù)需要及時(shí)入廁。

措施：

（1）通過日常生活活動，讓孩子進(jìn)一步熟悉自己的毛巾和茶杯標(biāo)簽，用自己的毛巾擦手擦臉，用自己的茶杯喝水。、

（2）通過故事、對話、兒童歌曲等形式，鞏固正確的洗手和擦臉方法。并培養(yǎng)兒童手臟時(shí)立即獨(dú)立洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。（用肥皂洗手掌和手背，用清水洗，然后扔三次，打開毛巾擦手掌、手背和手腕。

（3）利用生活活動時(shí)間通過各種形式，讓孩子們知道如果他們想小便，他們應(yīng)該去。小便后，他們應(yīng)該自己拉褲子，請老師幫忙塞衣服。

目標(biāo)5：吃得開心，基本上可以獨(dú)立吃自己的飯，保持桌面、地面、身體整潔。

幼兒園教師工作計(jì)劃14

由于十一長假，十月份一晃就過去了?；仡櫼粋€(gè)月的工作流程，緊張而又忙碌。主要涉及一下幾點(diǎn)。

一.教育教學(xué)方面。

教育教學(xué)方面主要涉及閱讀、音樂、社會和科學(xué)領(lǐng)域。在閱讀方面，這個(gè)月我加強(qiáng)了對孩子識字的復(fù)習(xí)，利用盂洗喝水等一些等待時(shí)間對孩子進(jìn)行復(fù)習(xí)，通過檢查效果比上個(gè)月要好很多。在制度方面還是要加強(qiáng)練習(xí)。而且發(fā)現(xiàn)有些孩子在認(rèn)識漢字的過程中有消極的情緒出現(xiàn)。我想在教學(xué)的方式方法上我還應(yīng)該進(jìn)一步推敲。

音樂方面，由于十一月份有慶館活動，這個(gè)月的音樂活動只完成了計(jì)劃中的一個(gè)，主要時(shí)間放在了大合唱的學(xué)習(xí)和練習(xí)上。孩子們基本上能夠歌唱兩首歌，并能根據(jù)歌曲做好動作。

社會科學(xué)方面孩子們比較感興趣，基本上能掌握目標(biāo)所涉及的內(nèi)容。孩子們學(xué)到了一些有用的標(biāo)志，還探索了磁鐵的奧秘。增加了探索的興趣。

二.生活方面

安全是最重要的。這個(gè)月在我工作過程中出了一次差錯(cuò)，在上輪滑課的時(shí)候一個(gè)孩子手被門框上的木條扎了，雖然只是扎了一根小刺，但是我心里也非常的愧疚，因?yàn)檫@個(gè)孩子平時(shí)行動就比較慢，而且對輪滑還不是很熟練，我應(yīng)該給予更多的照顧，可是我卻沒做到。而且在上課以前我也應(yīng)該對后東場地進(jìn)行必要的安全檢查的。我想在孩子的安全問題上，老師應(yīng)該有更多的預(yù)見性，不能等事情發(fā)生了再后悔，是沒有用的。

三.家長工作方面

由于第四周我請假，所以定于月底召開的家長開放日沒有按時(shí)舉行。但是在平時(shí)我們也比較注重與家長的聯(lián)系。

四、衛(wèi)生保健方面

十月份是流行病比較嚴(yán)重的月份，在這個(gè)月我們加強(qiáng)了半內(nèi)以及孩子餐具的衛(wèi)生消毒工作。嚴(yán)格杜絕流行病的發(fā)生。并及時(shí)對家長做了流感疫苗的宣傳。并組織一部分孩子注射了疫苗。

五、重要活動

1、為孩子編排了一套廣播體操，并教給孩子，使孩子在戶外活動的時(shí)候更好的鍛煉了身體。

2、為藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備，排練兩首大合唱。

3、帶孩子去人民公園秋游，在那里孩子們即學(xué)到了很多自然科學(xué)知識，也獲得了愉悅的的心情。在此基礎(chǔ)上，十一月份工作計(jì)劃如下：

4、積極與班內(nèi)老師配合，齊心協(xié)力將班內(nèi)的工作做好。

5、在教育教學(xué)方面，加強(qiáng)生活教育。同時(shí)備好上好每一節(jié)課。多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)課堂駕御孩子的能力。

6、在衛(wèi)生保健方面，繼續(xù)加強(qiáng)消毒工作，防止流感的發(fā)生。

7、進(jìn)一步加強(qiáng)與家長的溝通工作，按時(shí)進(jìn)行家長會和家長開放日的活動，定期家訪。

幼兒園教師工作計(jì)劃15

一、中班組分析：

因?yàn)楸敬胃蓽想p語幼兒園大部分幼兒都是新生，所以他們在生活的自理能力，基本自我服務(wù)，學(xué)習(xí)自覺性，主動性，探索性，生活行為習(xí)慣，文明有理，尊重長輩，尊重老師，團(tuán)結(jié)同伴，能和睦相處等問題上仍存在一些問題，此外還需加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識。我們中一，中二班的教師團(tuán)結(jié)一致，使幼兒的一天保教工作做到。

二、管理班級工作計(jì)劃。

1、班主任老師帶好頭，言行好，衣著整齊，能認(rèn)真接受上級領(lǐng)導(dǎo)布置工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。

2、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全、衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識。

3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣，日常禮貌用語，學(xué)習(xí)禮貌待人，尊重別人。（因?yàn)槿巧贁?shù)民族幼兒，所以要學(xué)會用漢語表達(dá)基本禮貌用語和基本句式如：老師好，你好，老師再見，謝謝老師，我要上廁所，我要吃飯，喝水，老師我來說，我喜歡干什么，我喜歡吃什么及日常蔬菜，水果，動物及生活用品的正確說法和使用等）。

4、教師互相交流學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，利用本園的有利條件，將教學(xué)繼續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動。把知識傳授給幼兒

5、認(rèn)真參加幼兒園舉辦教學(xué)學(xué)習(xí)班，加強(qiáng)自身教學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

6、做好各科的教學(xué)具，特別數(shù)學(xué)科做到幼兒人手一分。（此外，充分利用家園合作的條件，讓家長為自己的幼兒提供廢棄品，裝飾品和教材用具）。

7、保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時(shí)刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做，學(xué)習(xí)收拾自己的玩具，衣服，圖書等物品。嚴(yán)格做好班級消毒記錄。

三、教學(xué)工作計(jì)劃。

1、班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí)，互相探討教學(xué)，取長補(bǔ)短，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。

2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪，撕，折，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，手腕靈活性。培養(yǎng)幼兒的觀察能力和想象能力。

3、加強(qiáng)體育鍛煉，保證每天一小時(shí)體育活動時(shí)間。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，增加幼兒體質(zhì)。舉行第二屆幼兒運(yùn)動會。

4、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。

5、五大領(lǐng)域。

〈1〉健康

身體運(yùn)動智能：隨兒歌指令移動身體位置促進(jìn)身體反應(yīng)敏捷性；運(yùn)用不同的動作表現(xiàn)音樂旋律。增進(jìn)動作的協(xié)調(diào)性：學(xué)習(xí)運(yùn)用工具玩球嘗試投籃，并獲得投籃的經(jīng)驗(yàn)與樂趣；學(xué)習(xí)穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣；根據(jù)指示做動作，發(fā)展幼兒身體的平衡感。此外農(nóng)村的孩子應(yīng)該多一點(diǎn)戶外游戲和一些簡單的體育競技游戲，充分促進(jìn)幼兒谷歌良好的發(fā)育發(fā)展。

〈2〉社會

人際關(guān)系智能：人能主動與人打招呼；知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因；知道自己進(jìn)步的地方；交流成長的經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)對運(yùn)動安全與游戲的認(rèn)識，培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神；欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù)；知道京劇是一種獨(dú)特的中國戲劇。還可以在中班組進(jìn)行友好手拉手活動，交朋友活動使幼兒學(xué)會主動與他人打招呼和溝通。

自我認(rèn)識智能：知道各種慶祝生日的方式，體驗(yàn)過生日的樂趣；學(xué)習(xí)照顧植物，培養(yǎng)對植物的愛，體會玩葉子的樂趣；養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣；體驗(yàn)形體扮演的樂趣。

〈3〉語言

1、在我們農(nóng)村雙語幼兒園，幼兒的漢語言表達(dá)能力及故事講述，情景表演，看圖講述，看圖認(rèn)物等至關(guān)重要，所以我們老師要嚴(yán)格要求自己，在多說，多聽，多表演的基礎(chǔ)上，讓幼兒良好的掌握每一個(gè)主題上的重點(diǎn)詞語，句式和會話。并利用區(qū)角為幼兒創(chuàng)設(shè)有趣的語言區(qū)，讓幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)。

2、還有充分的利用教學(xué)光盤，暢言機(jī)等珍貴的學(xué)習(xí)資源，讓幼兒適應(yīng)多聽，多說的環(huán)境，從而得到良好的語言提升，進(jìn)步。

〈4〉藝術(shù)音樂智能

培養(yǎng)使用幼兒園有的簡單樂器的能力，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情；培養(yǎng)對律動的感受力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲；體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作；在音樂游戲中，培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性，并可用漢語表達(dá)。

〈5〉數(shù)理邏輯智能。

觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力；初步獲得年和月的概念；嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測量；培養(yǎng)比較和配對，推測的能力；增進(jìn)數(shù)數(shù)能力，學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計(jì)方法并對討論結(jié)果進(jìn)行歸類；比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力。本學(xué)期重點(diǎn)認(rèn)讀數(shù)字1至10和書寫。

自然觀察智能：建立初步的鏡面反射的概念，認(rèn)識動物中的運(yùn)動高手，比較動物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征，觀察各種樹葉之間的異同；知道水的冷熱對泡茶的影響；認(rèn)識線并尋找生活中各種各樣的線，知道某些線有傳遞聲音的功能。