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推廣普通話教育主題班會教案

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為了確保事情或工作能無誤進行,就常常需要事先準備教案,教案是有很強可操作性的書面計劃。教案應該怎么制定才好呢?下面是小編整理的推廣普通話教育主題班會教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

推廣普通話教育主題班會教案

推廣普通話教育主題班會教案(精選篇1)

活動目標:

1.使學生明確推廣普通話的重要性。

2.教育學生要積極主動地堅持講普通話。

3.希望學生能互相督促、互相鼓勵養(yǎng)成講普通話的習慣,對不講普通話的現(xiàn)象勇于指正。

活動過程:

一、創(chuàng)設情景,引入主題。

1.我國是多民族,多語言,多方言的人口大國,語言不通,方言隔閡阻礙著社會交際,現(xiàn)代化的經(jīng)濟,政治,文化等各項事業(yè)也難以順利進行.因此推廣普及全國通用的普通話,是建設社會主義現(xiàn)代化強國的一項基礎性工程.如果你想與人交流,你應該說普通話;如果你想做國際人,你必須學會說普通話!

2.講故事。

講不好普通話很容易鬧笑話,請看一下這些笑話。

例一:廣西某高校新來一位口音很重的校長。一天,他走進辦公室嚴肅地對秘書說:“我要殺一個人!”話音剛落,旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天,原來校長“殺”(sha)“查”(cha)不分,其實是想說“我要查一個人”。

例二:與鬧笑話相比,林先生可為普通話說不好付出了慘重代價。林先生在南寧某建筑公司工作,講一口“粵味普通話”。01年,林先生承接了一個企業(yè)建筑工程。企業(yè)的老總是天津人,普通話非?!罢薄=Y(jié)果兩人上桌一談,林先生錯漏百出的普通話說得對方一愣一愣的,老聽不清楚,林先生自己也急出了一身大汗。最后,對方老總“忍無可忍”,提前退席,建筑工程的事情也隨之泡湯。

讓學生自由發(fā)言,談談自己對于說好普通話有什么看法。同學們,聽了這個故事,你想到了什么?

二、小小論壇。(大家舉例講講說普通話的好處)

為了大家都能聽懂對方講什么,我們都請講普通話。而普通話是全國通用的',故而在不久的將來,為了能與更多的人交流溝通,我們更應該學好普通話。

三、大家齊讀推廣普通話宣傳口號:

說好普通話,方便你我他。說普通話,從我做起。

說好普通話,朋友遍天下。我是中國娃,愛說普通話。

四、順口溜朗誦。

1.四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,誰能說準四十,十四,四十四,誰來試一試,誰說十四是四十,就打誰十四,誰說四十是細席,就打誰四十。

2.板凳寬,扁擔長,板凳比扁擔寬,扁擔比板凳長,扁擔要綁在板凳上,板凳不讓扁擔綁在板凳上,扁擔偏要板凳讓扁擔綁在板凳上。

五、小組討論:怎樣推廣普通話?

六、語言美是文明禮貌的一個重要標志。作為新世紀的中學生,我們不僅要說好普通話,還要能夠正確使用禮貌用語,比如,“請”“謝謝”“對不起”等。

七、普通話是我們的國語,作為一個中國人,連基本的國語都講不好,又如何在現(xiàn)代社會中立足,又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀的小學生,是祖國的未來的建設者和接班人,除了學好文化知識,還應該自覺的學好普通話是呀!推廣普通話已經(jīng)在我們心中生根、發(fā)芽!其實,我們的課堂上,同學與老師的學習交流就是使用普通話。那么,課下同學們之間的溝通也應使用普通話。

推廣普通話教育主題班會教案(精選篇2)

一、指導思想

全面貫徹國家語言文字方針政策和法律法規(guī),大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字,提升國民語言能力,傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,為建設與綜合國力相適應的語言文化強國、全面建成小康社會提供有力支撐,為黨的十九 大勝利召開營造良好的社會語言環(huán)境。

二、活動主題

大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

三、活動時間

9月11日至17日

四、活動內(nèi)容

(一)強化宣傳,營造良好的推普氛圍。充分發(fā)揮校園廣播、網(wǎng)站、宣傳欄的`宣傳作用,介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,同時在各校區(qū)懸掛醒目的推普周宣傳標語,創(chuàng)設良好的語言文字環(huán)境,營造濃厚的校園文化氛圍,進一步擴大推普宣傳的影響。

(二)豐富載體,扎實開展推普周宣傳活動

1.面向浙江大學全體在校本科生以及留學生,舉辦第十五屆浙江大學學生普通話大賽。該比賽分初、復、決賽,環(huán)節(jié)新奇有趣,內(nèi)容異彩紛呈,旨在在廣大學生群體中推廣普通話、營造良好校園文化氛圍、加強國際文化交流互動。

2.面向浙江大學全校師生,舉辦詩詞創(chuàng)作征集活動。根據(jù)教育部語言文字應用管理司《關(guān)于舉辦詩詞創(chuàng)作征集活動的通知》(教語用司函〔__〕12號)文件精神,積極組織、廣泛動員全校師生參與此次征集活動,以家國情懷、自由正義為主題,旨在探索和總結(jié)詩詞創(chuàng)作實踐的用韻規(guī)律,進而大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,弘揚社會主義核心價值觀。

3.各院系自行組織師生學習《國家通用語言文字法》,開展院內(nèi)推普活動,通過國學系列講堂、詩歌誦讀會、書法大賽等多種形式的活動,加強師生語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識,增強對中華文化的自信和認同。

五、組織保障

本次活動,由浙江大學本科生院負責制訂方案,黨委宣傳部、本科生院、團委、國際教育學院、校區(qū)管委會、后勤集團等各個部門及各院系協(xié)同合作,切實保障推普周活動順利開展。

推廣普通話教育主題班會教案(精選篇3)

20__年9月12日至18日,是第__屆推廣普通話宣傳周活動。為了使我校推普工作落到實處,產(chǎn)生實效,進一步激發(fā)全校師生學習和使用普通話的積極性,根據(jù)__縣教育局文件精神,制定我校推普周活動方案如下:

一、目的'意義

今年我校將充分利用第十七屆全國推廣普通話宣傳周的契機,開展一些能產(chǎn)生實效的宣傳工作,使普通話逐步成為校園語言,提高全__中學師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識,促進我校推廣普及普通話和語言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展。

二、成立學校第十六屆推普周工作領導小組

組 長:__

副組長:__

組 員:__ 各班班主任

三、活動時間、參與人員

1、活動時間:20__年9月12日至18日

2、參與人員:__初級中學全體師生

四、活動主題

說好普通話,圓夢你我他。

五、活動計劃

1、在校園內(nèi)張貼宣傳圖片、校園廣播、校園電子屏顯示宣傳標語,營造濃厚的推普氛圍。

2、利用校園廣播站宣讀“__中學推廣普通話倡議”。

3、各班召開關(guān)于推普工作的主題班會。

4、各班級于9月18日前出一期以推廣普通話為主題的板報。

5、開展“校園啄木鳥在行動”——“校園不規(guī)范用字清查”活動。

6、__中學推普志愿者9月17日上午在人民路設置宣傳站。

7、開展__中學第五屆“暑期讀一本好書”讀書征文活動。

8、積極開展__中學經(jīng)典誦讀活動,組隊參加市縣級經(jīng)典誦讀比賽。

9、九月底開展推普周活動總結(jié)。

推廣普通話教育主題班會教案(精選篇4)

一、指導思想

以社會主義核心價值觀為指導,大力宣傳國家語言文字方針政策、法律法規(guī)和規(guī)范標準,積極引導我校師生樹立科學的語言觀,大力營造傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的濃厚氛圍,扎實提高我校師生說普通話、用規(guī)范字的意識與能力,提升學校文化品位,樹立良好的語言環(huán)境。

二、領導機構(gòu):

組長:

副組長:

組員:

三、活動主題:

依法推廣普通話,提升國家軟實力。

四、活動時間:

20__年9月12日至18日

五、活動目標:

我校要以本次推廣普通話宣傳周為契機,使學生規(guī)范使用國家通用語言文字,積極開展規(guī)范漢字書寫和中華經(jīng)典誦、寫、講相關(guān)活動,加強中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育,加強愛國主義和民族精神教育,積極開展行之有效的活動,突出推普活動的時代性、特色性和創(chuàng)新性。

六、具體工作安排:

1、加強活動領導,做好學校第x屆x推普周活動方案,學校成立推普領導小組,落實具體工作。

2、利用星期一(__月__日)上午的升旗儀式對全校師生做推普工作的動員。

3、利用校園廣播向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議,介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,明確本屆推普周的時間、主題,同時把學校推普方案貫徹到全體師生,布置落實推普周活動安排。

4、召開推廣普通話的主題的班會。利用周一下午(__月__日)的'班會時間,各年級以班為單位舉行主題班會活動。班主任根據(jù)本班情況建議開展講故事比賽、經(jīng)典詩詞誦讀會、寫規(guī)范字的漢字聽寫比賽。引導學生閱讀經(jīng)典,加強文學積淀,品味中國傳統(tǒng)文化精髓,感悟語言文字的魅力。培養(yǎng)學生說普通話寫規(guī)范漢字的習慣,組織選拔優(yōu)秀者參加省市級普通話和漢字聽寫比賽。

5、做好推普宣傳工作,推普工作要從質(zhì)量上下功夫。張貼推普標語,讓說普通話的意識深入到每一位師生的心里,通過校園電視臺、廣播站等宣傳陣地,組織我校師生學習“國家通用語言文字法”,了解掌握國家語言文字政策,要求師生在公共場合說普通話;自查自糾學習生活中的錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規(guī)范簡化字。營造推普活動的濃烈氛圍,使普通話由教學語言轉(zhuǎn)變?yōu)樾@語言,形成在公共交際中使用普通話和規(guī)范漢字的習慣。

6、成立班級推普隊伍,建立推普聯(lián)絡員制度。每班選派三名普通話較好、能力較強的學生成立班級推普小分隊,做好班級推普工作。由年級組定期召開聯(lián)絡會議,學生成長中心加強校內(nèi)規(guī)范用語用字的檢查、糾錯,監(jiān)督檢查全校師生用語用字的規(guī)范情況,培養(yǎng)師生說普通話、寫規(guī)范字的良好習慣。

7、開展“推普活動進社區(qū)”活動,引導學生當好家庭、社區(qū)推普員;選派學生志愿者參加社會推普周活動,提高推普活動全民知曉率和普及率。

我校將以本屆推普周為契機,提高我校教師、學生的普通話水平,提高用語用字的規(guī)范化程度,并將其納入學校日?;芾碥壍溃幨刮倚UZ言文字工作上新臺階,為校園精神文明建設作出更大的貢獻。

推廣普通話教育主題班會教案(精選篇5)

活動目的:

1、認識到說好普通話的重要性。

2、引導學生養(yǎng)成說普通話的習慣。

活動地點:各班教室

活動時間:20__年9月5日

參加人員:全體同學及班主任

活動設計:

1、班主任談談推廣普通話的重要性

本周是我們東園學校推普周,普通話離我們并不遙遠。在我們?nèi)粘I钪?,普通話應該是不陌生的,但是近期,國家調(diào)查顯示,中國人只有一半能說普通話,同時有四成人看不懂繁體字,但仍有0.92%的人堅持使用繁體字書寫。這是26日在人民大會堂揭曉的“中國語言文字使用情況調(diào)查”的結(jié)果。調(diào)查結(jié)果顯示,全國能用普通話進行交際的人口約為53%,8%的人從出生就開始講普通話。場合越正式,普通話的使用頻率越高;其中在家講的最少,在單位最常用。目前,方言還是家庭成員最主要的交流語言。多數(shù)人學普通話最主要的困難是“周圍的人都不說,說的.機會少”和“口音不好改”。此外,全國95.25%的人平時主要書寫簡化字,3.84%的人簡化字和繁體字同時使用。

講不好普通話很容易鬧笑話,請看一下這些笑話。

例一:廣西某高校新來一位口音很重的校長。一天,他走進辦公室嚴肅地對秘書說:“我要殺一個人!”話音剛落,旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天,原來校長“殺”(sha)“查”(cha)不分,其實是想說“我要查一個人”。 .

例二:區(qū)直某單位一位負責上傳下達的男秘書普通話不標準,經(jīng)?!吧稀保╯hang)“下”(xia)不分,每次碰到開會通知,大家都聽不清他到底是說“上午”還是“下午”。于是便出現(xiàn)這邊秘書使勁強調(diào)“上午”,那邊同事猛問“什么,下午?”常常惹得辦公室里一陣哄笑。因為這種“耳誤”,有人把本來上午開會聽成下午開會,誤了大事被批評。

與鬧笑話相比,林先生可為普通話說不好付出了慘重代價。林先生在南寧某建筑公司工作,講一口“粵味普通話”。20__年,林先生承接了一個企業(yè)建筑工程。企業(yè)的老總是天津人,普通話非?!罢?。結(jié)果兩人上桌一談,林先生錯漏百出的普通話說得對方一愣一愣的,老聽不清楚,林先生自己也急出了一身大汗。最后,對方老總“忍無可忍”,提前退席,建筑工程的事情也隨之泡湯。

讓學生自由發(fā)言,談談自己對于說好普通話有什么看法。

小結(jié):其實以上幾位同學說的都有一定的道理。但是,雖然福州話和普通話一樣都能作為一種人與人交流的工具,但是它們的適用范圍不一樣。福州話只適用于福州地區(qū),而普通話是全國通用的,故而在不久的將來,為了能與更多的人交流溝通更加方便流暢,我們更應該學好普通話。

2、繞口令比賽

白石塔

白石白又滑,

搬來白石搭白塔。

白石塔,

白石塔,

白石搭石塔,

白塔白石搭。

搭好白石塔,

白塔白又滑

兜裝豆

兜里裝豆,

豆裝滿兜,

兜破漏豆。

倒出豆,補破兜,

補好兜,又裝豆,

裝滿兜,不漏豆。

四和十

四和十,十和四,

十四和四十,四十和十四。

說好四和十得靠舌頭和牙齒

誰說四十是“細席”,

他的舌頭沒用力;

誰說十四是“適時”,

他的舌頭沒伸直。

認真學,常練習,

十四、四十、四十四。

化肥會揮發(fā)

黑化肥發(fā)灰,灰化肥發(fā)黑。

黑化肥發(fā)灰會揮發(fā),灰化肥揮發(fā)會發(fā)黑。

黑化肥發(fā)灰揮發(fā)會發(fā)黑。

語言美是文明禮貌的一個重要標志。作為新世紀的中學生,我們不僅要說好普通話,還要能夠正確使用禮貌用語, 比如,“請”“謝謝”“對不起”等。

3、總結(jié)

普通話是我們的國語,作為一個中國人,連基本的國語都講不好,又如何在現(xiàn)代社會中立足,又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀的中學生,是祖國的未來的建設者和接班人,除了學好文化知識,還應該自覺的學好普通話。

推廣普通話教育主題班會教案(精選篇6)

一、活動目標

認知目標

1、明確“推廣普通話,推行規(guī)范字”的重要性。

2、積極主動的堅持講普通話,寫規(guī)范字。

能力目標

1、培養(yǎng)學生調(diào)查、分析、交流的能力。提高學生素質(zhì)。

2、希望學生能互相督促、互相鼓勵養(yǎng)成講普通話,寫規(guī)范字的習慣。對不講普通話,不寫規(guī)范字的現(xiàn)象勇于指正。

情感、態(tài)度、價值觀

1、讓學生學會交流與合作,并形成參與、合作與分享的意識。

2、通過活動,引起學生的現(xiàn)實關(guān)注。讓學生感悟語言文字美。使我校的語言環(huán)境變得越來越美好。

二、活動準備

1、讓學生上網(wǎng)搜集關(guān)于這方面的資料。注重知識搶答。

2、在自己的生活社區(qū)里尋找不規(guī)范的字。

3、以組為單位自己準備一個節(jié)目,內(nèi)容要關(guān)于講普通話,寫規(guī)范字的。

三、活動過程:

一、創(chuàng)設情景,課題準備

在歡快的音樂中主持甲(以下簡稱甲)講故事。

南方有一位商人在一次與北方商人的業(yè)務談判中,對北方人說:“我們公司決定薄利多銷。”北方人聽不明白。因為語言不通而無法交流,無奈之下,南方商人只得將要說的內(nèi)容“我們公司決定薄利多銷”這句話寫在紙上。但是他的文化水平不高,短短的一句話竟出現(xiàn)三個錯別字,因而,他失去了一次賺大錢的機會。

乙:同學們,聽了這個故事,你們想到了什么?

引出班會主題:講普通話寫規(guī)范字做文明人

甲、乙(合):《講普通話寫規(guī)范字做文明人》的主題班會現(xiàn)在開始!

二、快樂競賽,明確意義

甲:當你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路上與人親切交談。

乙:你是否想過你該用什么語言進行交流?

甲:當你穿越繁華的大街之中欣賞街頭美景時,

乙:你是否留意街面上那五花八門的廣告標牌?

甲、乙(合):那么今天我們就來關(guān)注“語言文字”的知識吧!

甲:首先進行普通話知識問答。

乙:1)普通話中的“普通”二字什么意思?“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思

甲:2)什么叫做普通話?它以北京語音為標準音,以北方方言為基礎方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。

乙:3)新時期推廣普通話的方針是?大力推行、積極普及、逐步提高。

甲:4)國家規(guī)定的普通話宣傳周的時間是?1998年起,每年9月份第三周為推廣普通話宣傳周

乙:每年的9月第3周是普通話推廣周今年已經(jīng)是第__個了,我國為什么要花大力氣推廣普通話呢?那是因為普通話對于我們的學習、生活有很大的`作用。

甲:是呀,作為新時代學子的我們更應該牢牢掌握好語言文字。同學們,讓我們行動起來,為弘揚中華文明的優(yōu)秀文化,也為我們自身的文化素質(zhì)的提高,將祖國的語言說得更美,用得更好;將漢字用得更規(guī)范,寫得更優(yōu)美,做一名合格小學生。

甲:說好普通話,方便你我他。大家還有沒有講好普通話的好方法呢?應該多練習朗讀,還應該多練習讀愛錯的字,還要區(qū)分平舌翹舌音、邊音和鼻音。

甲:是呀,就讓我們從生活中坐起,講標準普通話——

乙:做文明好好少年!

三、書法比賽,共同評價

甲:剛才同學們的表演既精彩,又陶冶了我們。

乙:我們在興奮之時,覺得一定要阻止那些不講普通話不寫規(guī)范字的行為。

甲:是呀,我們在上學期還開展了“使用規(guī)范字”的調(diào)查活動。為了規(guī)范語言文字,我們不僅要查看他人,更應從我做起。同學們,你從前在這方面做得好嗎?

乙:那么,我們現(xiàn)在來賽一賽?賽什么?就賽寫“1-10”這幾個阿拉伯數(shù)字的大寫字吧!

甲:同學們,可別小看這幾個字,要求字跡工整,書寫正確。

乙:我想向大家提個建議,請我們的老師也加入我們比賽的行列中,好嗎?(全對一個同學本組獎10分,不論誰錯一個字扣本組1分)(書法展評,自己報分)

四、教師小結(jié),課后實踐

甲:我們今天的活動場景真的令人感悟!

乙:是呀!推廣普通話,推行規(guī)范字已經(jīng)在我們心中生根、發(fā)芽!

甲:其實,我們的課堂上,同學與老師的學習交流就是使用普通話。

乙:那么,課下同學們之間的內(nèi)心溝通也應使用普通話。

甲:你們看,我們的書本里、報紙里從工整的的字跡里找不到錯別字的身影,

乙:對呀!不通順的句子更是消失的無影無蹤了。

甲:如果都能這樣,人與人的交流將變得暢通無阻,

乙:如果都能這樣,人們之間便少了一層隔膜,多了一份友善,

甲:如果都能這樣,世界將變得多么美好!

甲、乙(合):下面請同學們以熱烈的掌聲請我們的班主任為我們的班會作小結(jié)!

班主任:今天的班會開得很成功!語言和文字體現(xiàn)著一個國家的文化素質(zhì),作為新世紀的接班人,祖國的未來,民族的希望,我們更應該努力學好科學文化知識,學好我國的語言和文字。同學們,請講普通話,請寫規(guī)范字,讓我們用心去感受祖國文化的獨特魅力吧!

主持人:現(xiàn)在我代表同學們感謝老師給予我們的支持與肯定!也請同學們迅速成立啄木鳥小組,迅速開展啄木鳥活動,消滅街頭巷尾的錯別字!

甲、乙(合):今天的班會到此結(jié)束?。ㄒ魳菲穑?/p>

推廣普通話教育主題班會教案(精選篇7)

活動目的

1、 推廣普通話有利于克服語言障礙,促進同學之間的交流。

2、 推廣普通話能夠增強凝聚力。

3、 培養(yǎng)學生的組織能力和團結(jié)與合作的能力。

課前準備

1、 收集有關(guān)普通話的材料

2、 準備一個小黑板

活動過程

劉靜瑩(下面稱劉):人生是一條河流,每一個奔涌就是一次感動,

李紅真(下面稱李):人生是一次長跑,每次失敗、跌倒都是一次生命的燃燒。

劉:讓我們用火辣辣的熱情來接受友誼,

李:讓我們用普通話來架起友誼之橋。

合:歡迎參加這一周的主題班會課——普通話,友誼的橋梁。

(一) 介紹什么是普通話

劉:同學們知道什么是普通話嗎?先讓我們?yōu)槟憬榻B介紹:

李:普通話是我國通用的語言,它是從現(xiàn)代漢語中發(fā)展而來的標準語言,是以北京語言為標準音,以北方話為基礎方言,以典范的.現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。

劉:普通話它吸收、融合其他方言的合理成分,我們不能簡單地把普通話理解為漢語或等同于漢語。由于我國是個多民族、多方言的國家,大力推廣普通話有利于維護祖國的統(tǒng)一,增強中華民族的凝聚力。我們作為中華民族的一員、作為新世紀的中學生,有必要學好普通話。

(二) 由蔣昕昕講述故事《鄉(xiāng)村面館》

劉:有請昕昕同學為我們帶來故事《鄉(xiāng)村面館》

有這么一個故事,叫鄉(xiāng)村面館,說的是在一個偏僻的鄉(xiāng)村,有一個游人因為肚子很餓,就走進一家面館,說:“有什么好吃的,快燒一碗,我吃了要趕路。”可這家小館由于特殊原因今天不營業(yè),所以回答“咪……?!币馑际菦]有。而這個游客聽成了面,他想“面也行”,就點點頭坐在哪兒等,過了好一會兒,不見有動靜,就火了:“面條,快,怕我不付錢嗎?”店里人說“洞咪,洞咪……”意思是沒有,那游客說冬瓜面也行,為什么不給我燒?“咪就咪,吵啊咪呀!”意思是沒有就沒有,爭吵也沒有,游客說“還有炒面,為什么不早說?!?/p>

昕昕同學的精彩表演引來了一陣陣掌聲。

李:聽完這段故事后,我們都被故事中的人物因語言不通而逗得開懷大笑,同時也讓我們?nèi)粲兴?,推廣普通話是迫在眉急的。

(三) 第三個環(huán)節(jié)“碰一碰口氣”

劉:我們?yōu)榇蠹覝蕚淞巳齻€繞口令,希望大家踴躍參加:

1、 化肥會揮發(fā),黑化肥發(fā)灰,灰化肥發(fā)黑

2、 黑化肥發(fā)灰會揮發(fā),灰化肥揮發(fā)會發(fā)黑

3、 黑化肥會揮發(fā)發(fā)灰黑,灰化肥會揮發(fā)發(fā)黑灰

全班同學躍躍欲試:德泉,俊捷,廖嬌,風嬌……同學們的繞口令逗得大家捧腹大笑,而其中風嬌同學的準確朗讀讓同學們佩服得五體投地,掌聲持久不斷。

(四) 評選班級里講普通話佼佼者

李:我們進入城東中學后,經(jīng)過這個學期的交流,相互了解較多。下面先推薦五個侯選人。

經(jīng)過推薦侯選人,無記名投票,記票后,班長盧榕龍當選“講普通話佼佼者”,全體同學邀請他到講臺上介紹怎樣講好普通話?

(五) 閱讀下面兩段話

1、 一位美麗的姑娘來到超市,服務員熱情地招呼:“小姐,您要什么?”姑娘說:“我要你的命(面)、蛀孫(竹筍)。

2、 一個村長在村民會議上說:“兔子們,蝦米們,咸菜太貴,不要醬瓜,要豬蹄?!?/p>

這兩則笑話,讓學生們知道了講好普通話是多么重要??!

(六)主持人總結(jié)學好普通話的幾點方法:

李:(1)學好拼音字母,掌握發(fā)音部位;

劉:(2)多讀一些拼音報上的文章等,多鍛煉說普通話的感覺;

李:(3)不懂就查字典,字典是我們很好的老師,相信它能幫助我們;

劉:(4)堅持用普通話進行日常會話,努力克服方言的影響。

(六) 結(jié)束語

劉:時光匆匆,歲月匆匆;

李:敲響的鈴聲即將與我們一起告別這次主題班會課;通過這次主題班會,讓我們進一步了解到,普通話是我們溝通的橋梁。

劉:讓我們齊努力,共奮進,“講普通話,寫規(guī)范字,做文明人”,

合:讓每一位師、生都成為推廣普通話的文明使者。

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