感恩主題教育班會(huì)教案
作為一位不辭辛勞的人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那要怎么寫好教案呢?以下是小編為大家收集的感恩主題教育班會(huì)教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
感恩主題教育班會(huì)教案【篇1】
活動(dòng)主題:感恩母親快樂親情
活動(dòng)目的
為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的思想道德教育,弘揚(yáng)中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德,在20__年母親節(jié)(5月13日)來臨之際,我班將開展以感恩母親為主題的教育活動(dòng),旨在通過此次活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育的培養(yǎng),讓幼兒懂得在自己的成長(zhǎng)過程中母親的艱辛;讓幼兒理解母親、關(guān)心母親、熱愛母親,學(xué)會(huì)感恩,珍惜親情。
活動(dòng)時(shí)間:5月9日——5月10日下午
活動(dòng)地點(diǎn):大班教室
活動(dòng)準(zhǔn)備:提前告訴幼兒家長(zhǎng),要求媽媽參加活動(dòng)。
活動(dòng)流程:
5月9日
師幼互動(dòng):
(1)幼兒了解母親節(jié)的由來。
(2)知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。
(3)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。培養(yǎng)幼兒對(duì)母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。
5月10日上午
為媽媽制作一份禮物《心愿畫》賀卡,表達(dá)對(duì)媽媽的祝福。
5月10日下午
親子活動(dòng):
1、全體幼兒一起對(duì)媽媽說一句祝福的話:媽媽您辛苦了,我永遠(yuǎn)愛您。
2、親子游戲:“媽媽,放心跟我走”
游戲規(guī)則:起點(diǎn)媽媽蒙上自己的眼睛跟自己的寶寶一起準(zhǔn)備游戲。聽到“開始”指令后,寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點(diǎn),游戲過程中。寶寶要提醒媽媽抬高腳或低頭跨過障礙物,繼續(xù)向前。到終點(diǎn)后,請(qǐng)媽媽坐在椅子上,幫媽媽捶捶背,完成后結(jié)束游戲。
3、全體幼兒為媽媽獻(xiàn)唱歌曲《我的好媽媽》
4、媽媽和幼兒擁抱三分鐘(在歌曲中進(jìn)行)。
5、感謝媽媽的.養(yǎng)育之恩,孩子們和媽媽一起表演《感恩的心》
活動(dòng)結(jié)束:
教師總結(jié):漫漫人生路,無論遇到什么困難,我們都要和媽媽一起面對(duì),無論有多漫長(zhǎng),我們都會(huì)和媽媽一起走過。
教學(xué)反思:
本活動(dòng)利用一個(gè)非常適合的時(shí)機(jī)和機(jī)會(huì),自然真實(shí)地完成整個(gè)活動(dòng)過程,由于有幼兒對(duì)幼兒園環(huán)境變化的真切感受做鋪墊,所以很好地實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)目標(biāo),達(dá)到了良好的教學(xué)效果。
感恩主題教育班會(huì)教案【篇2】
班會(huì)背景:
古往今來,地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人,可是,現(xiàn)在人類為了自身的利益,將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球,而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)?!熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊?guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。如今“環(huán)保行為從我做起”已不僅停留在口號(hào)上。所以我們要開展《感恩地球》主題班會(huì)。
班會(huì)目的:
1、通過這次環(huán)保主題班會(huì),可以培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),改變不良生活習(xí)慣。增強(qiáng)環(huán)保觀念,使環(huán)保行為成為我們?nèi)粘I钪械囊环N自覺、自發(fā)的行為。
2、通過觀看情景劇,唱環(huán)保歌曲,自由書畫美麗家園,發(fā)表感想的方式培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保觀念。
3、讓學(xué)生通過感受自然,學(xué)會(huì)體會(huì)人與自然的和諧相處,并明確我們生活中的一切都是大自然帶給我們的,以此讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩自然、感恩地球。
課前準(zhǔn)備:
1、召集班委討論、決定班會(huì)程序,構(gòu)思班會(huì)活動(dòng)形式。
2、確定主持人(本次主題班會(huì)確定兩名主持人:鈕書琪、陸煒杰)
3、分小組調(diào)查收集周邊自然美麗風(fēng)光以及環(huán)境遭受破壞的圖片,以對(duì)比的形式帶給學(xué)生強(qiáng)烈的心靈震撼。
4、學(xué)生情景劇的設(shè)計(jì)、環(huán)保歌曲的改編、環(huán)保簽名設(shè)計(jì)。
5、詩朗誦文章精選、背景音樂的選擇。
活動(dòng)形式:
通過表演小品、圖片對(duì)比、朗誦、唱歌、環(huán)保簽名等形式,使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)境危機(jī)帶給人類的危害,在活動(dòng)中討論認(rèn)識(shí)到怎樣保護(hù)環(huán)境,增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感,讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩自然。
班會(huì)過程:
一、前言:
師:同學(xué)們,我們是新世紀(jì)的小主人,我們要感謝大自然對(duì)我們的'饋贈(zèng),我們有義務(wù)也有責(zé)任讓我們的家園變得更加美麗,今天,我們?cè)谶@里舉行“感恩地球,環(huán)保從身邊做起”的主題班會(huì)。希望同學(xué)們能夠在班會(huì)中有所感觸與收獲,預(yù)祝班會(huì)獲得成功!
主持人(男):蔚藍(lán)的天空,浩瀚的海洋,無垠的大地,富饒的山川。奔流的江河,構(gòu)成了我們生生不息的地球。
主持人(女):然而新世紀(jì)之初,這顆藍(lán)色的的星球正經(jīng)歷著一場(chǎng)深刻的巨變:人口膨脹,森林銳減,水土流失,溫室效應(yīng),臭氧層空洞……一系列的環(huán)境問題引起當(dāng)今世界的憂慮和關(guān)注。
合:保護(hù)地球環(huán)境已迫在眉睫,拯救地球就是人類的未來,六(2)班“感恩地球”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
二、感恩地球,拒絕污染。
男:首先請(qǐng)同學(xué)們欣賞由各小組收集潛江優(yōu)美風(fēng)景的圖片。
(多媒體播放優(yōu)美的大自然風(fēng)光及輕音樂)
女:你會(huì)覺得大自然是一位奇特的母親,她能將千姿百態(tài)的生命孕育而出,讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光,相擁而至,把無限的生機(jī)帶給人世。
男:聽著美妙的旋律,欣賞著一幅幅優(yōu)美的圖片。我們備感自豪,自豪大自然給了我們?nèi)绱嗣赖募覉@,給了我們?nèi)绱嗣赖南硎堋?/p>
女:然而現(xiàn)實(shí)生活中。我們給了大自然什么呢?
(多媒體播放各小組收集的白色垃圾污染嚴(yán)重的圖片并配上文字解說)
男:看了剛才的兩組對(duì)比的照片你有什么感受?
(學(xué)生交流感受)
三、環(huán)境保護(hù),刻不容緩。
男:地球在呻吟,你聽到了嗎?看了這些場(chǎng)景,你心痛嗎?
女:地球已遭受嚴(yán)重的破壞,難怪我們的地球媽媽整天唉聲嘆氣。請(qǐng)看小品《地球媽媽變了》
(小品)內(nèi)容如下:
地球媽媽:(愁眉苦臉、悶悶不樂的出場(chǎng))我是地球媽媽,全世界有50多億人口在我身軀上生存,但是人們?cè)絹碓讲恢匾曃伊?。以前,科學(xué)技術(shù)落后,人們用笨辦法折磨我,現(xiàn)在,工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)了,人們折磨我的辦法又升級(jí)了。你們看,我已經(jīng)傷痕累累了。人們這樣破壞我,我早晚會(huì)死的,唉!(蹲下)
噪音、“三廢”出場(chǎng):(驕傲、旁若無人地出場(chǎng)、對(duì)地球媽媽鄙視的目光。)噪音:兄弟們,近幾年來,我們?cè)胍艏易迦找鎵汛?,有汽車的喇叭聲、工廠的機(jī)器聲、人們的喧嘩聲等等。這世界就快成為我們的了,多開心呀!
廢水:(得意出場(chǎng))嘿,老兄,你可別得意,我的本事比你大著呢!我主要來自于家庭、工廠、商店和城市的公用設(shè)施,大多含有有害,有毒、有腐蝕性的污染物。只要有我流過的地方,魚蝦就會(huì)死去,莊稼不能生長(zhǎng),人們?nèi)羰秋嬘昧宋?,他們就?huì)得腸胃炎,胃癌、食管癌等等很多很多的疾病。
廢渣:老弟,比起我來,你還差的遠(yuǎn)了!我占的地盤比你大。你看,大街小巷,哪里沒有我的同胞?我們能污染壞境,施放毒氣。等我們把城市變成廢渣城后,人類就沒有安身之地了。
廢氣:哥們兒,比起我們來,你們算得了什么?我升上天空,污染空氣,人呼吸了我后會(huì)得氣管炎、肺炎和心血管等疾病。我與天上的灰塵結(jié)合,變成酸雨落到地面后,破壞莊稼的生長(zhǎng),使樹林大片大片的死亡,連山石都要蹦落。瞧,我們多能干呀!
小松鼠、小金魚、大象、小青蛙出場(chǎng)(配音樂)齊:(同情、愛護(hù)的表情)恩,你們這些壞家伙(討厭的語氣)小松鼠:(責(zé)備的語氣、氣憤)是你們破壞了森林,害得我沒了家。小金魚:是你們污染了環(huán)境,害得我們的小伙伴們都死了。大象:你們還那么得意,別以為自己了不起。齊:(瞧不起,憤恨)看你們還能得意多久?(摻扶著地球媽媽下臺(tái))噪音、“三廢”(你看看我,我看看你,認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,低下了頭)
男:地球是賴以生存的環(huán)境,水,清新的空氣,都是地球母親給我們享用的,是我們千秋萬代生活的家園,誰不希望她永遠(yuǎn)年輕美麗?
女:請(qǐng)同學(xué)們畫出心中想象的美好家園。
(交流展示)
男:如果能像畫中的每一條小溪都清澈,每一寸土地都有肥沃,每一朵花兒都綻放,每一棵樹苗都茁壯面長(zhǎng),那么我們的生活環(huán)境該是何等的漂亮!
四、愛我家園,從我做起。
女:既然同學(xué)們心中的家園這么漂亮,那么作為小學(xué)生的我們?cè)鯓硬拍芙ㄔ爝@么美好的家園呢?
男:每一天都有關(guān)于地震、干旱、火山爆發(fā)、天氣異常的消息。我們要永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心保護(hù)地球,讓我們的地球母親“永保青春”。
合:愛我家園,從我做起。
男:同學(xué)們,你們?cè)吹竭^身邊哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象。
(學(xué)生交流)
生:校園里有浪費(fèi)水電,不懂得愛護(hù)花草樹木,攀爬、采摘、亂丟、亂扔,亂吐、亂涂、亂畫的現(xiàn)象。
生:社會(huì)上有亂砍亂伐,濫采煤礦,空氣污染,噪聲污染等現(xiàn)象。
女:這種現(xiàn)象在我們的生活隨處可見,今天,我們就來針對(duì)這種現(xiàn)象討論:
“環(huán)保,我們還能做什么?”(時(shí)間:三分鐘)
男:請(qǐng)各組派代表發(fā)言。(學(xué)生代表發(fā)言)
(此時(shí)主持人對(duì)每次發(fā)言做一句話點(diǎn)評(píng))點(diǎn)評(píng)至最后一名學(xué)生發(fā)言后,(女主持過渡到詩歌朗誦)
女:請(qǐng)欣賞:《感恩自然》(要求:同學(xué)們閉上眼睛,用心去聆聽)
由唐安然同學(xué)詩歌朗誦:《感恩自然》
男:多美的感覺呀!多美的享受呀!
女:我們一起來欣賞歌曲《地球是我家》(六名學(xué)生按順序出場(chǎng))
五、結(jié)語
在歌聲中全體同學(xué)進(jìn)行環(huán)保簽名,環(huán)保簽名后。
男:為了地球的明天,我們必須從現(xiàn)在開始努力,要大量宣傳,提高人們的覺悟與認(rèn)識(shí),加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
女:相信同學(xué)們一定會(huì)按照環(huán)保簽名中說的那樣做,人人保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)環(huán)境。讓我們的小行動(dòng),帶動(dòng)社會(huì)的大環(huán)境,讓我們的家園更加整潔、優(yōu)美。
師:通過這次班會(huì)課,相信同學(xué)們都有了自己獨(dú)特的體會(huì),對(duì)于環(huán)保這一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰,伸一伸手,隨手撿起一片垃圾,隨手?jǐn)Q緊水龍頭,隨手關(guān)上電燈,我們就在為環(huán)保獻(xiàn)力,為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起,獻(xiàn)出自己的一份力量,為我們的校園,為我們的家園,重建一片綠色的天地。
感恩主題教育班會(huì)教案【篇3】
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
如今的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女,長(zhǎng)期處于眾星捧月的地位,加上家長(zhǎng)重智輕德的教育傾向,使多數(shù)幼兒形成了自我中心,只知獲取、不懂給予的眾人為我的心理傾向。古人云:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)?!备卸鹘逃龖?yīng)該從孩子抓起。作為即將畢業(yè)的大班孩子,想通過此次綜合活動(dòng):《感恩的心》,借助《口渴的螞蟻》這樣一個(gè)故事情節(jié),體驗(yàn)小螞蟻期盼、驚喜、感恩的心情。然后在表達(dá)交流中,將教學(xué)的重心回歸到幼兒的生活,并以制作感恩卡的形式,引導(dǎo)幼兒體會(huì)別人對(duì)自己的愛,同時(shí),也要教育幼兒學(xué)會(huì)把自己的愛積極的反饋給別人。
活動(dòng)目標(biāo)
1.知道我們的城市有很多人為我們大家服務(wù)。
2.通過故事和談話,體會(huì)她人對(duì)你的幫助,并運(yùn)用自己的方式回饋別人對(duì)你的愛。
3.初步培養(yǎng)感激之情、感恩之心。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn):讓幼兒通過制作感恩卡等活動(dòng)表達(dá)父母、老師給予他們的愛。
難點(diǎn):讓幼兒學(xué)會(huì)感恩,激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物及人有感恩的心。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.音樂:感恩的心;多媒體課件。
2.彩色卡紙、黑筆、固體膏等。
活動(dòng)過程
一、引發(fā)興趣
1.教師出示小螞蟻圖片,引出故事《口渴的螞蟻》。
問題:①小螞蟻口渴了,誰幫助了它?
③小女孩遇到了什么困難?
④小螞蟻又是怎么幫助她的?
2.師小結(jié):小螞蟻心中有一顆感恩的心,盡自己的所能去幫助別人。我們也要像小螞蟻一樣,去幫助別人。
二、遷移經(jīng)驗(yàn),說說自己生活中被關(guān)心、被幫助的情景。
1.說一說自己在家里、幼兒園里都得到了誰的幫助?
2.教師出示清潔工圖片。
問題:①她們是誰?在干什么?
②如果沒有她們,我們的城市會(huì)變成什么樣子?
3.出示交通警察圖片。
問題:①他們是誰?在干什么?
②如果沒有他們,我們的城市又會(huì)變成什么樣子?
4.師小結(jié):清潔工阿姨,叔叔為了保持我們城市的清潔,非常辛苦。交通警察叔叔為了我們這個(gè)城市的安全暢通也非常辛苦,我們大家都要感謝他們,那小朋友們想一想,我們?cè)撍徒o他們什么禮物來表示我們對(duì)他們的感謝呢?
三、示范、講解做賀卡的方法
1.師:有的小朋友說啊,可以做賀卡送給他們,那我們今天就來做賀卡,好不好啊?大家一起來看一看,老師已經(jīng)做好了幾張賀卡,你們看看,我是怎么做的
2.教師操作,把幾張卡粘在一起,就可以把它做成一個(gè)更好看的像燈籠一樣的賀卡了!
3.師:恩,小朋友們都非常聰明,待會(huì)你們做的時(shí)候可以和老師做一樣的,也可以做不樣的,我要來看看哪些小朋友比較能干,可以做出不一樣的?
4.幼兒制作賀卡,教師巡視。
5.展示作品,你想送給誰?說一句感恩的話。
四、播放音樂《感恩的心》,一起做動(dòng)作,結(jié)束本次活動(dòng)。
感恩主題教育班會(huì)教案【篇4】
感恩————對(duì)于我們來說是一個(gè)熟悉而又陌生的話題,也許我們都不曾理解過感恩的真正含義,然而,在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺?,去回?bào)。作為學(xué)生首先會(huì)想到父母,但真正以實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出對(duì)父母理解的卻比較少,對(duì)來自父母的關(guān)愛,體會(huì)更少。很多學(xué)生不理解父母,亂花錢,心思沒有用不在學(xué)習(xí)上,學(xué)習(xí)用功程度不夠,個(gè)別時(shí)候還頂撞父母,如何引導(dǎo)他們“走進(jìn)父母、理解父母、關(guān)心父母、孝敬父母”,把父母對(duì)自己的愛加以引申,轉(zhuǎn)化為回報(bào)父母的實(shí)際行動(dòng),是本次主題班會(huì)要解決的核心問題。
教學(xué)目標(biāo):
1、讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗(yàn)親情的無私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、制作以感恩父母為主題的手抄報(bào),制作感恩卡片。
2、動(dòng)手搜集一些關(guān)于感恩的圖片、背景歌。
3、為家長(zhǎng)做家務(wù)的錄像和照片。并向全班同學(xué)提出倡議書。
4、用詩歌、唱歌、繪畫和書法等方式表達(dá)自己的感恩之情。
5、用書信的形式向父母表達(dá)感恩之情。
6、老師搜集并整理的感恩父母的12種方式。
活動(dòng)過程:
一、情景導(dǎo)入(教師導(dǎo)入)
人生在世,誰無父母,誰沒有沐浴過父母的養(yǎng)育之恩。每天,當(dāng)你開始新一天的生活時(shí),你是否為自己擁有一個(gè)鮮活的生命而心存感激,每天,當(dāng)你吃著可口的飯菜,穿著暖暖的衣服,背著書包走向?qū)W校時(shí),你是否從心底說過感謝同學(xué)們我們最應(yīng)該感激得人是誰呢(學(xué)生回答)對(duì),是他們讓我們體驗(yàn)了生命,是他們伴我們健康成長(zhǎng),是他們讓我們體會(huì)到了親情的寶貴,可是遺憾的是,在我們的周圍卻出現(xiàn)了一些不和諧的音符,一些同學(xué)不理解父母,不體諒父母的辛苦,亂花錢,不好好學(xué)習(xí),個(gè)別時(shí)候還頂撞父母,為此,我們開展了以“感恩父母,謝謝您的愛”為主題的實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)過三周中的實(shí)踐體驗(yàn),同學(xué)們都用什么方式來完成的實(shí)踐作業(yè)呢
二、以小組為單位分別展示實(shí)踐作業(yè),感知并回報(bào)父母的恩情。
1、第一組同學(xué):同學(xué)們展示一下親手制作的感恩作品:手抄報(bào),卡片,繪畫,書法(幾名學(xué)生談設(shè)計(jì)意圖及心里話)
教師:鼓勵(lì)學(xué)生。在我們成長(zhǎng)過程中給予我們最多愛的人是父母,父母的愛是崇高的、無私的和偉大的!
2、第二組同學(xué):搜集親子圖片,談父母的辛苦工作,感知父母的愛。
(1)展示照片感知父母的愛;
(2)由學(xué)生談父母的辛勞
請(qǐng)幾名學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作:父母做什么工作什么時(shí)候上下班工作時(shí)間長(zhǎng)嗎你覺得你的父母辛嗎他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢
教師總結(jié)并引入
3、第三組同學(xué):幫助父母做家務(wù),回報(bào)父母的愛。
(1)展示學(xué)生在家做家務(wù)的照片,
(2)為家長(zhǎng)做一頓飯的錄像,
(3)班委會(huì)提出倡議書
教師總結(jié)并引入
4、第四組同學(xué):分別以唱歌、演奏樂器、詩朗誦等形式感恩父母。
(1)葫蘆絲演奏:《月光下的鳳尾竹》
(2)二重唱歌曲:《童年》
(3)詩朗誦:《獻(xiàn)給母親的詩―――如果》
5、第五組同學(xué):體悟親情,心靈交換
(1)學(xué)生朗讀寫給父母的信
(2)學(xué)生代讀父母回信(感恩活動(dòng)的成效)
教師總結(jié)并引入
三、回報(bào)父母的方式
根據(jù)實(shí)踐活動(dòng)中同學(xué)們的感悟,老師收集并整理的12條回報(bào)父母的方式。請(qǐng)看:
(1)應(yīng)讓父母感覺你相信他們,多交流。
(2)主動(dòng)承擔(dān)家務(wù);
(3)紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物;
(4)遇到特別情況寫一封信表達(dá)感激;
(5)適時(shí)為父母倒杯茶、削個(gè)蘋果;
(6)節(jié)約,不亂花零花錢,不向父母提過高要求;
(7)多傾聽父母的話,幫助父母做力所能及的事。
(8)遇上煩惱,告訴父母,尋求父母的幫助;
(9)回家和外出主動(dòng)給父母打招呼;
(10)改正一個(gè)父母最討厭常令他們生氣的壞習(xí)慣;
(11)交一份滿意的答卷;
(12)通過今天我當(dāng)家的方式,體驗(yàn)父母的辛苦。
四、教師總結(jié)
本次實(shí)踐活動(dòng)雖然接近尾聲,但是它不是結(jié)束,而是一個(gè)開始,每一個(gè)有愛心的人,都應(yīng)該做一個(gè)懂得感恩的人,心存感恩,回報(bào)親情,讓感恩化作一種充滿愛意的行為,融入到我們的生活中去。讓我們感恩親情,攜手同行。
五、全班合唱手語版《感恩的心》
感恩主題教育班會(huì)教案【篇5】
一、活動(dòng)背景:
在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天,當(dāng)代的中學(xué)生中有相當(dāng)一部分學(xué)生越來越不懂得尊重他人、關(guān)心他人、珍惜生活。具體表現(xiàn)在把父母的關(guān)心視為嘮叨,把老師的批評(píng)視為刁難,把朋友的幫助視為干涉,對(duì)人生感到迷茫,整天無所事事,虛度青春年華。
二、活動(dòng)目的:
1.讓學(xué)生懂得感謝生活,學(xué)會(huì)感恩。
2.讓學(xué)生懂得珍惜生活,努力學(xué)習(xí)。
3.展示學(xué)生風(fēng)采,拉近師生間距離。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、準(zhǔn)備朗誦的材料
2、課件
四、活動(dòng)過程:
1、主持人上臺(tái)宣布活動(dòng)開始
主持人:
下面我宣布“學(xué)會(huì)感恩,珍惜生活”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
2、聆聽感恩心聲
感恩是一種文明。感恩,能夠加強(qiáng)信任、促進(jìn)理解,有利于良好的人際關(guān)系的建立。有了感恩之心,人與人、人與自然、人與社會(huì)也會(huì)變得更加更加親切,更加和諧。
感恩是一種幸福。人擁有一顆感恩的心,才會(huì)對(duì)生活、對(duì)人生充滿希望,才會(huì)理智地面對(duì)人生旅途中的一切挫折和不幸;才會(huì)更加珍惜生活,明確人生的目標(biāo),把握人生的命運(yùn)。
從某種意義上講,感恩--幫助了他人,善待了生命,快樂了自己。
(聆聽《感恩的.心》我來自偶然,像一顆塵土。有誰看出我的脆弱?我來自何方,我情歸何處?誰在下一刻呼喚我?天地雖寬,這條路卻難走。我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛,我還有多少淚要蒼天知道,我不認(rèn)輸。感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜。)
3、講述感恩故事
心存感恩,學(xué)會(huì)感激,我們要感謝母親孕育我生命;感謝父母養(yǎng)育我長(zhǎng)大;感謝老師教育我知識(shí);感謝同學(xué)給予我友情;感謝生活藏滿理想夢(mèng)幻;感謝大地哺育萬物生靈……
(1)學(xué)會(huì)感恩父母:
慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉。--唐孟郊《游子吟》
“母愛如水,父愛似山。”感激父母孕育我們生命,感謝父母養(yǎng)育我們成長(zhǎng)。謝謝您們,爸爸、媽媽!謝謝您們的大恩大德!!
(講述父母的恩德,表表你的孝心)--(背景音樂:《爸媽謝謝你》
(2)學(xué)會(huì)感恩老師:
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”--晚唐李商隱《無題》
“喝水不忘挖井人,時(shí)刻難忘老師恩”。感激老師賜予我們知識(shí),感激老師關(guān)心我們成長(zhǎng),感激老師教育我們成材!謝謝您們,老師!
(講述老師的關(guān)愛,說說你的感激)--(背景音樂:《每當(dāng)我走過老師窗前》
(3)學(xué)會(huì)感恩朋友及他人:
對(duì)朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我友愛,讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依賴,看到希望和陽光。
“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”。無論是在學(xué)習(xí)、生活中,每個(gè)人都應(yīng)常懷感恩之心。只有學(xué)會(huì)感恩他人,你才可能成為被感恩的人;只有感恩他人,你才會(huì)感動(dòng)自己。學(xué)會(huì)感恩,善待他人,收獲快樂!
(描述身邊的好事,談?wù)勀愕母惺埽?-(背景音樂《永遠(yuǎn)的朋友》
4.探討感恩方式與抒發(fā)感恩體會(huì)
古人說得好:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”。其實(shí)感恩,不一定就要驚天動(dòng)地。感恩是一種生活態(tài)度,是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白,是一片肺腑之言,是一份銘心之謝,是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng),并能享受這一感動(dòng)的思想境界。我們可以:
①體諒、關(guān)心父母,從小事情做起。
②尊重、理解老師,每天好好學(xué)習(xí)。
③對(duì)于關(guān)心幫助自己的人,心存感恩。
④學(xué)會(huì)關(guān)愛身邊的人,學(xué)會(huì)幫助他人。
⑤多做有益的事、好事,立志報(bào)效國(guó)家、社會(huì)。
⑥列出一張感恩表,寫下感恩的名字,記錄感恩的故事,說出感恩的話。
5.班主任的結(jié)束語:
擁有一顆感恩的心,我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。擁有一顆感恩的心,我們才能學(xué)會(huì)包容,贏得友誼。
擁有一顆感恩的心,我們就會(huì)懂得關(guān)注生活,關(guān)心他人。擁有一顆感恩的心,我們就應(yīng)該珍惜生活,勤奮學(xué)習(xí),珍愛自己。成為一個(gè)懂得感恩的人,我們就會(huì)擁有美好的未來。
心動(dòng)起來,行動(dòng)起來;
從今天開始,從現(xiàn)在開始。
善待他人,收獲快樂;
學(xué)會(huì)感恩,珍惜生活。
6.主持人宣布班會(huì)結(jié)束,全體同學(xué)一起合唱《感恩的心》。
五、實(shí)施建議:
1、整個(gè)主題班會(huì)要選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間來進(jìn)行,如在母親節(jié)、父親節(jié)或是感恩節(jié)舉行更具有教育意義和效果。
2、整個(gè)活動(dòng)一定要營(yíng)造輕松而溫馨的氣氛,要讓學(xué)生暢所欲言,敢于表達(dá)自己的感恩之情。教育做到要以理服人,以情感人。
3、班主任的結(jié)
束語一定要精心準(zhǔn)備,言簡(jiǎn)意賅、旗幟鮮明,對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)要予以充分肯定,同時(shí)要提出殷切希望。
感恩主題教育班會(huì)教案【篇6】
活動(dòng)目的:
1、給同學(xué)一個(gè)自己反思的機(jī)會(huì)。
2、使同學(xué)了解,成長(zhǎng)的過程需要感謝使你成長(zhǎng)的人。
3、讓同學(xué)懂得怎樣感恩,怎樣報(bào)答。
活動(dòng)預(yù)備:
多媒體課件。
活動(dòng)地點(diǎn):
多功能教室。
主講人:
小紅
活動(dòng)過程:
一、老師宣布活動(dòng)開頭,請(qǐng)主持人上臺(tái),并預(yù)祝勝利。
主持人:人生道路,曲折坎坷,不知有多少困難險(xiǎn)阻,甚至遭受挫折和失敗。在危難的時(shí)刻,有人向你伸出暖和的雙手,解除生活的逆境;在迷茫的時(shí)候,有人為你教導(dǎo)迷津,讓你明確前進(jìn)的`方向;在跌倒的時(shí)候,有人用肩膀、身軀把你擎起來,讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,駛向光明幸福的彼岸。那么,你能不心存感謝嗎?你能不思回報(bào)嗎?
下面我宣布“《在陽光下》――心存感謝學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開頭。
二、介紹感恩節(jié)
感恩節(jié)是北美洲獨(dú)有的節(jié)日,始于1621年。1863年,美國(guó)總統(tǒng)林肯將它定為國(guó)家假日,并且規(guī)定每年11月的第四個(gè)星期四為美國(guó)的感恩節(jié)。感恩節(jié)有四天假期。借著長(zhǎng)假,許多人都會(huì)趕回家慶祝佳節(jié),慶祝感恩節(jié)的習(xí)俗代代相傳,無論在巖石磷峋的西海岸,還是在風(fēng)光旖旎的夏威夷,人們幾乎以同樣的方式慶祝感恩節(jié),感恩節(jié)是不論何種信仰,何種民族的美國(guó)人都慶祝的傳統(tǒng)節(jié)日。所以,美國(guó)感恩節(jié)的喧鬧程度絕不亞于中國(guó)的中秋節(jié)。
三、概括怎樣感恩
心存感恩,學(xué)會(huì)感謝,我們要感謝母親孕育我生命;感謝父母哺育我長(zhǎng)大;感謝老師教育我學(xué)問;感謝同學(xué)賜予我友情;感謝生活藏滿抱負(fù)夢(mèng)幻;感謝大地培育萬物生靈。
感恩主題教育班會(huì)教案【篇7】
一、教育背景:
“滴水之恩,涌泉相報(bào)”。在孩子的成長(zhǎng)過程中,父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而很多孩子已經(jīng)習(xí)慣于接受,而不知道付出,不知道回報(bào)?,F(xiàn)在,正值11月份有個(gè)“感恩節(jié)”,通過班會(huì)活動(dòng)實(shí)施“感恩”教育,盡全力營(yíng)造“感恩”文化,讓孩子們?cè)凇爸?、感恩、?bào)恩”的系列活動(dòng)中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心他人、熱愛學(xué)校、回報(bào)社會(huì)的崇高道德風(fēng)尚。感恩,是一種生活態(tài)度,是一種美德,是一首永恒的贊歌!更是一種責(zé)任意識(shí),自立意識(shí),自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。
二、教育目標(biāo):
1.通過活動(dòng)深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛,學(xué)會(huì)關(guān)心父母,熱愛父母,理解父母,從小培養(yǎng)一顆感恩的心。
2.努力培養(yǎng)懂得包容、學(xué)會(huì)尊重、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì),樹立正確的感恩觀。 3.通過活動(dòng)培養(yǎng)自己的責(zé)任感,努力以自己的實(shí)際行動(dòng),創(chuàng)造一個(gè)美好和諧的社會(huì)。
三、活動(dòng)理念:
讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗(yàn)親情的無私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。 讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母。
四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備:
節(jié)目準(zhǔn)備、課件、道具等。
五、班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)過程:
環(huán)節(jié)一:創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題
(欣賞相冊(cè),背景音樂:閻維文的《母親》)
伴隨著這首優(yōu)美感人的《母親》,我們一起走進(jìn)感恩父母主題班會(huì),許久以來,我們習(xí)慣了一種關(guān)愛,漸漸的我們忘記了感動(dòng),忘記了說聲謝謝。今天,讓我們觸摸心底里最柔軟的角落,走進(jìn)父親,母親,去感受父母的愛,父母的情,體驗(yàn)親情的無私與偉大。
環(huán)節(jié)二:感受父母恩情
1、講故事:《偉大的母親》
08年5月12日,我國(guó)四川省汶川發(fā)生的那場(chǎng)大地震中,有一個(gè)普通的母親在生命的最后一刻把生的希望、把她全部的愛留給了她的孩子!請(qǐng)聽故事《偉大的母親》。(配樂,講故事)
2、欣賞小品《如此兒子》
看了小品你想說些什么?請(qǐng)你對(duì)這對(duì)母子做一個(gè)評(píng)價(jià)。
3、講述自己與父母之間的小故事
同學(xué)們,我們每天和父母生活在一起,一定會(huì)發(fā)生許許多多的小故事。
4、聽董卿講述嚴(yán)父的故事 (播放視頻)教師小結(jié)
環(huán)節(jié)三:升華情感,用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母。
1、《蘋果樹的故事》 播放視頻后談感受
2、用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母
(1)我們?cè)摓楦改缸鲂┦裁茨???qǐng)你寫一寫想對(duì)父母說的心里話。
(2)讀一讀。
環(huán)節(jié)五:拓展范圍,感恩一切
1. 除了感恩父母外,我們還應(yīng)該感謝誰呢?
2. 交流:感謝老師、朋友、考試、比賽,感激我周圍的一切——和諧健康的'成長(zhǎng)空間。
環(huán)節(jié)六:班會(huì)總結(jié)
有人曾提出這樣一個(gè)問題:世界上最不能等待的事情是什么?世界首富偉大的慈善家比爾蓋次是這樣回答的:世界上最不能等待的事情是孝敬父母。我希望在座的各位同學(xué)能記住這句驚世之語,樹欲靜,而風(fēng)不止。子欲養(yǎng),而親不在,珍惜每一分每一秒,珍惜你身邊的每一個(gè)機(jī)會(huì),去感恩你的父母,如果有一天當(dāng)他們站也站不穩(wěn),走也走不動(dòng)時(shí),你能夠緊緊握住他們的手,就像當(dāng)年他們握住你的手一樣。我想,也就達(dá)到這節(jié)班會(huì)的目的,最后,作為子女,讓我們祝福天下所有的父母安康,幸福。(播放歌曲:《時(shí)間都去哪了》)
感恩主題教育班會(huì)教案【篇8】
活動(dòng)目的:
通過本次主題隊(duì)會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)會(huì)感激父母,感激父母給予我們生命,感激父母養(yǎng)育了我們,感激父母為我們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、每人精心制作一份感恩卡。
2、排演節(jié)目。
參加人員:506中隊(duì)全體少先隊(duì)員、輔導(dǎo)員
活動(dòng)過程:
一、集合、整隊(duì)。
1、全體起立,各小隊(duì)列隊(duì)報(bào)告人數(shù)。(報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng),第一小隊(duì)原有隊(duì)員10人,實(shí)到10人,報(bào)告完畢。)(接受你的報(bào)告)
2、中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)。
(報(bào)告輔導(dǎo)員,506中隊(duì)原有隊(duì)員65人,實(shí)到65人。今天,我們?cè)谶@里舉行“感恩的心”主題隊(duì)會(huì),請(qǐng)求您的批準(zhǔn)。報(bào)告完畢。)
(輔導(dǎo)員老師:接受你的報(bào)告,允許你開展本次主題隊(duì)會(huì),并預(yù)?;顒?dòng)圓滿成功)
3、中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)開始。
中隊(duì)長(zhǎng):506中隊(duì)“擁抱親情,感恩父母”主題中隊(duì)會(huì)正式開始。
全體立正、出旗、敬禮、奏樂。禮畢,唱隊(duì)歌。全體請(qǐng)坐。
請(qǐng)主持人上臺(tái),掌聲有請(qǐng)。
二、進(jìn)入隊(duì)會(huì)主題
甲:尊敬輔導(dǎo)員乙:親愛的隊(duì)員合:大家下午好!
主持人乙:我們一睜開眼就迎來了爸爸、媽媽燦爛的笑臉!
主持人甲:爸爸的微笑,就像暖流涌進(jìn)了我們的心田!
主持人乙:媽媽的微笑,就像人生的第一首歌謠!
主持人合:從此,你們?nèi)杖找挂古惆橹覀儭?/p>
主持人甲:是誰教會(huì)你學(xué)會(huì)第一句話?
主持人乙:是我們親愛的媽媽!
主持人甲:是誰教會(huì)你邁開了第一個(gè)步伐?
主持人乙:是我們敬愛的爸爸!
乙:面對(duì)爸爸深沉的感情甲:聆聽媽媽殷切的心愿
合:我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,應(yīng)該學(xué)會(huì)感激
乙:請(qǐng)欣賞歌伴舞:《媽媽的吻》
甲:如果說母愛是船,載著我們從少年走向成熟
乙:那么父愛就是一片海,給了我們一個(gè)幸福的港灣
甲:如果母親的真情,點(diǎn)燃了我們心中的希望
乙:那么父親的厚愛,將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆
甲:請(qǐng)欣賞詩朗誦:《父愛如山》
甲:媽媽,是您!日夜為我牽掛、為我擔(dān)心。
乙:爸爸,是您!在寒冬冒著風(fēng)雪為我送上御寒的棉衣
甲:媽媽,是您!在酷暑中蹣跚步來,為我撐起遮陽的`傘
乙:爸爸,是您!在風(fēng)中瑟瑟的發(fā)抖,只為看著我走向前方
甲:爸爸乙:媽媽合:我們愛您!
甲:愿天下父母健康長(zhǎng)壽!乙:愿天下父母富壽延年!
甲:請(qǐng)大家拿起手中的筆寫下你對(duì)自己父母的祝福,寫下你最想對(duì)父母說的話。(學(xué)生動(dòng)筆寫祝福,寫在預(yù)先準(zhǔn)備的感恩卡上)
乙:誰能將你的真情表達(dá),讀給大家聽。
甲:下面請(qǐng)將我們的真情表達(dá),將我們對(duì)父母的感謝親自送到他們的心上。(音樂起,世上只有媽媽好。每個(gè)同學(xué)送給自己的爸爸媽媽并讀出來。)
乙:今天有的家長(zhǎng)沒有時(shí)間來參加我們的活動(dòng),還一直在忙碌著,讓我們收好這張卡片,這一份沉甸甸的心,敬獻(xiàn)給父母。好不好?
甲:父母為我們的成長(zhǎng)付出了這么多,我們拿什么來感謝您?
乙:作為子女,孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩,就是對(duì)父母最大的感恩。請(qǐng)聽快板《新三字經(jīng)》。
甲:同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來吧!下面請(qǐng)全體同學(xué)將手放在胸上,跟我一起宣言:
親愛的爸爸媽媽:從現(xiàn)在開始,以后我努力做到,在品德上讓你們安心;
在學(xué)習(xí)上讓你們放心;在生活上讓你們省心。
合:父母的愛說不完、道不盡
所有的恩情我們銘記于心。
多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)
多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來
我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)
常懷感恩之心的人是最幸福的
常懷感激之情的生活是最甜美的
感激的話千言萬語,匯成一句“謝謝”
主持人(乙):讓我們常常懷著一顆感恩的心,感恩父母。感恩我們身邊的每一個(gè)人。
主持人(甲):接下來請(qǐng)欣賞手語舞蹈《感恩的心》。
主持人(乙)::這次活動(dòng)課又到尾聲了,接下來我們進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié):感恩大調(diào)查(出示問題)
a.了解父母各個(gè)方面嗎?(如:爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天?)
b.你能經(jīng)常與父母交流、溝通,有心事主動(dòng)和父母說嗎?
c.你能尊敬父母,對(duì)父母有禮貌,聽從父母的正確教導(dǎo),不當(dāng)面頂撞父母,不和父母發(fā)脾氣嗎?
d.你會(huì)厭煩父母對(duì)你的教育,甚至恨父母嗎?
e.你會(huì)因父母文化層次和社會(huì)地位而看不起他們嗎?
f.學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),你會(huì)抱怨父母沒給你聰明的腦袋嗎?
g.你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道父母最大的煩惱是什么嗎?
h.你會(huì)為父母做家務(wù)活,幫他們洗衣服等力所能及的事減輕父母負(fù)擔(dān)嗎?
i.你外出時(shí),有沒有在征得父母同意后,應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母?
j.你能做到努力學(xué)好各門功課,經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況,不讓父母操心嗎?
三、結(jié)束。
主持人甲:同學(xué)們,一個(gè)只有懂得感恩父母的人,才能算是一個(gè)完整的人。讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧!在此,我們祝愿天下所有的父母安康!快樂!
主持人甲:下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。
輔導(dǎo)員:同學(xué)們,首先祝賀你們的隊(duì)會(huì)取得了圓滿成功。通過這次隊(duì)會(huì)活動(dòng),同學(xué)們都知道了孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的最基本道理。同學(xué)們,讓我們用一顆感恩的心去對(duì)待父母,用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流,感恩他們默默的為我們付出,感謝父母?jìng)兘o予我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧。
主持人乙:呼號(hào)(全體起立,舉起右手)
輔導(dǎo)員:為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
全體隊(duì)員:時(shí)刻準(zhǔn)備著!
中隊(duì)長(zhǎng):退旗,奏樂、敬隊(duì)禮。禮閉。
主持人合:506中隊(duì)“擁抱親情,感恩父母”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!謝謝大家!
感恩主題教育班會(huì)教案【篇9】
活動(dòng)目的:
1、讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母,孝敬父母,以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。
活動(dòng)理念:以“學(xué)生為主體”,在生活中體驗(yàn)
活動(dòng)內(nèi)容:
一、開場(chǎng)白(4)
二、故事(7)
三、朗誦(3)
四、制作感恩卡(10)
活動(dòng)過程:
(師):親情,人類永恒的話題;親情,人間最美的情感。人們常說“母愛如水,父愛似山”,同學(xué)們,你們是否領(lǐng)悟到了這份愛呢?常言道“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”,那你是否在開始回報(bào)這份恩情了?相信很多同學(xué)都沒認(rèn)真思考過這個(gè)問題吧?那么我希望通過今天的班會(huì)能讓同學(xué)們領(lǐng)悟到父母之愛,并懂得如何回報(bào)他們,讓我們真正成為一個(gè)高尚的人——懂得感恩的人。下面我宣布八三班的“感恩父母,擁抱親情”班會(huì)活動(dòng)正式開始,有請(qǐng)這期班會(huì)的兩位主持人上臺(tái)。
主持人(齊):白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,江河奉獻(xiàn)給草地。
主持人(甲):沙漠因?yàn)閻鄱杉Z倉。
主持人(乙):世界因?yàn)閻鄱用篮谩?/p>
主持人(齊):我們?cè)趷鄣暮Q罄锍砷L(zhǎng)。
主持人(乙):父愛如山深沉凝重。
主持人(甲):母愛如水溫情纏綿。
合:“感恩父母,擁抱親情”主題班會(huì)現(xiàn)在開始
主持人(甲):我們的母親是對(duì)我們最好的人,她比任何人都愛我們,細(xì)心教導(dǎo)我們,從不抱怨。當(dāng)我們生病時(shí),她比任何人都著急;當(dāng)我們傷心時(shí),她比任何人都心疼……母親就是這樣一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻為我們著想的人,永遠(yuǎn)不求回報(bào),她也許不是最溫柔的,她很“暴力”,她很啰嗦,她總是笨笨的,只是為我們著想,她真的很愛我們,請(qǐng)不要讓她們傷心。我曾經(jīng)看到過這樣一個(gè)有關(guān)母愛的故事:《母愛的力量》
一個(gè)年輕的母親因患白血病久臥病榻,身心越來越疲憊。她知道留給自己的日子不多了,就趁醫(yī)生、護(hù)士不注意的時(shí)候拼命為女兒編織了一件毛衣。毛衣織完藏在枕頭下,人也從此進(jìn)入半昏迷狀態(tài),后來她隱約聽見護(hù)士的議論,知道自己不出3日將遠(yuǎn)離親人,心里倒也十分鎮(zhèn)定。第二天突然聽到病房外有鼓樂聲,問床前守護(hù)的丈夫,丈夫只得告訴她,再過兩天就是“六一”兒童節(jié)了,學(xué)生們?cè)诓倬?。年輕的母親咬咬牙說:“我一定要活過兒童節(jié),我不能死在6月1號(hào)。不然,每到兒童節(jié),女兒想起這天失去母親,她能高興嗎?”果然,這個(gè)年輕的母親再半昏迷狀態(tài)下與死神周旋,時(shí)不時(shí)微睜開眼睛問,什么時(shí)候了?終于堅(jiān)持到6月2日,她松了一口氣:“好了,我要同你們說再見了?!闭f完指指枕頭下,含笑而去……
主持乙:我去年在電視上也曾看過這么一個(gè)故事。有一家人,兒媳嫌婆婆老了,眼睛又不好,不中用了。就讓丈夫把他母親送出去。第二天一早,兒子對(duì)母親說:“媽,我背您出去走走?!眱鹤颖持赣H走進(jìn)了一片大森林里,走啊走啊。眼看快晌午了。兒子把母親放到一棵大樹旁邊,說:“媽,您先坐會(huì)兒,我一會(huì)兒就回來?!闭f完,就要走。這時(shí),母親說:“兒啊,我知道你想作什么。但這大森林里你很難走出去的,所以我在沿路上折了樹枝作為記號(hào),回去的時(shí)候看著別走丟了……”
主持人(甲):聽了這兩個(gè)故事,相信你也想起了自己母親對(duì)自己的關(guān)愛的故事了吧?是的,在生活中,我們時(shí)時(shí)能感受到這如水般溫情纏綿的母愛,那你是否也感受到了父親如山深沉凝重的愛呢?下面又是一個(gè)感人的故事,讓我們一起來感受吧!
主持乙:請(qǐng)聽故事《奇跡的名字叫父親》
有一天,一個(gè)父親帶著自己的小女兒到紐約去和妻子匯合。
在一艘橫渡大西洋的客輪上的一天早晨,父親正在艙里用腰刀削蘋果。忽然,船猛地晃動(dòng)了一下,父親應(yīng)聲倒地,那把刀狠狠地插在了父親的胸口上,他的嘴唇轉(zhuǎn)眼見在顫抖的厲害,臉色發(fā)白,女兒看到了,尖叫著跑過來扶著父親,但是她不知道那把刀已經(jīng)......
父親微笑著推開女兒的手,告訴她:"沒事兒的,只是摔了一跤。"隨后,他輕輕地?fù)炱鹆四前训叮么竽粗改ǖ袅搜E,慢慢地爬起來。就這樣,父親還是每天晚上給女兒唱搖籃曲,早晨再給她系上最美的蝴蝶結(jié),去帶她看大海的蔚藍(lán)。到達(dá)的前一天晚上,父親來到了女兒身邊,告訴她說:"明天見到媽媽,告訴她,我愛她。"女兒不解地說:"可是明天你就見到她了呀,為什么不親自告訴她呢?"父親笑了,俯身,在女兒的額頭上刻下了深深的一吻。
到達(dá)紐約港了,女兒一眼便認(rèn)出了在人群中的媽媽,她大聲喊到:"媽媽,媽媽!"這時(shí),旁邊的游人一聲驚呼,女兒轉(zhuǎn)頭看去,父親已經(jīng)仰面朝上倒在了地上,胸口血如井噴———他死了。
尸解的結(jié)果很令人驚訝,是那把刀把他的心肌切成了兩半,而他卻多活了三天,醫(yī)院唯一的解釋是:由于切口太細(xì)了,使兩塊心肌緊緊貼在一起,輸送了三天的血液。在一次醫(yī)討會(huì)上,人們紛紛要給這個(gè)奇跡起個(gè)名字,有的說叫大西洋奇跡,還有的說就以父親的名字命名。這時(shí),一位資深的老醫(yī)學(xué)家說:夠了!然后一字一頓地說:這個(gè)奇跡的名字叫父親。
主持甲:聽了這幾個(gè)故事,你們又想說些什么呢?現(xiàn)在我們來找?guī)孜煌瑢W(xué)說說自己的感受吧。(叫五個(gè)左右的同學(xué)談感受)
主持甲:我們的'生命是父母賜予的在我們成長(zhǎng)的過程中,不論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),在父母的心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛,最需要被保護(hù)的孩子。
主持乙:父母與長(zhǎng)輩不知耗費(fèi)了多少心血,傾注了多少關(guān)愛。讓我們懷著感激的心,用響亮的聲音來感激我們的爸爸媽媽吧。請(qǐng)欣賞詩朗誦《感恩父母的愛》
《感恩父母的愛》(兩名同學(xué)朗誦)
1是您將我?guī)У饺碎g教會(huì)我在成長(zhǎng)中如何走過溝溝坎坎
2是您領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界天寒地凍時(shí)將我雙手放入懷中溫暖
1您用愛心穿引的線那一針一線都是您的愛在悄悄蔓延
2如果我是風(fēng)箏您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線
1如果我是一條船您就是燈塔是港灣
合這就是父母的愛這就是父母的情
1它柔柔如水輕輕如煙
2它深沉如海恩重如山
合鮮花可以枯萎滄??勺兩L锏改傅膼蹍s永遠(yuǎn)留在我們的心間
主持人乙:感恩是真情的表現(xiàn),只有懂得感恩的人,才是真正有情有義之人
主持人甲:是啊,我們應(yīng)該記住對(duì)我們有恩的人,當(dāng)他們遇到困難時(shí)我們就應(yīng)該全心全意的去幫助他。我曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事
“手術(shù)費(fèi)=一杯牛奶”
一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi),挨家挨戶地推銷商品。傍晚時(shí),他感到疲憊萬分,饑餓難挨,而他推銷的卻很不順利,以至他有些絕望。這時(shí),他敲開一扇門,希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子,她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶,令男孩感激萬分。
許多年后,男孩成了一位著名的外科大夫。一位患病的婦女,因?yàn)椴∏閲?yán)重,當(dāng)?shù)氐拇蠓蚨际譄o策,便被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。外科大夫?yàn)閶D女做完手術(shù)后,驚喜地發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前,在他饑寒交迫時(shí),熱情地給過他幫助的年輕女子,當(dāng)年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心。結(jié)果,當(dāng)那位婦女正在為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁時(shí),卻在她的手術(shù)費(fèi)單上看到一行字:手術(shù)費(fèi)=一杯牛奶。
主持人乙:多門溫暖人心的故事啊,我們也要做知恩圖報(bào)的人。大家都知道這么句詩吧:“誰言寸草心,報(bào)得三春暉!”父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩,豈止三年的春暉,他們已經(jīng)足足給予了我們十幾年的甘露與陽光。
主持人甲:是啊,父母親們將我們精心培養(yǎng)長(zhǎng)大,我們或許還不能作出等價(jià)的回報(bào),但我們應(yīng)該懷有一顆感恩的心。
主持人乙:我有一個(gè)小小的想法,不知合不合適
主持人甲:說出來聽聽嘛
主持人乙:父母為我們做了這么多,但是我們中的很多同學(xué)卻連一句感謝的話都沒有說過,那么今天我想請(qǐng)同學(xué)們把想對(duì)父母說的話寫下來,哪怕一句簡(jiǎn)短的“爸爸,媽媽,你們辛苦了”也可以,回家后把這張感恩卡交到父母手里,讓爸媽知道我們長(zhǎng)大了,懂事了。
主持人甲:好主意,你真有心,好,下面就請(qǐng)同學(xué)們把想對(duì)父母說的話都寫下來吧。我們兩個(gè)也來寫。
(10分鐘后)
主持人乙:好,我看到大部分同學(xué)都很用心的在寫,有些女生還在偷偷得抹眼淚,我們都是爸媽的好孩子,通過這一個(gè)簡(jiǎn)短的回憶,你是不是還有與父母之間的小故事要講給我們聽呢?
主持人甲:把你與父母的故事說出來跟大家一起分享
(抽三到五名同學(xué)講故事)
“家里有好吃的東西時(shí),爸媽總是給我留著,還說他們不愛吃,現(xiàn)在我知道了,其實(shí)他們是舍不得自己吃,我們應(yīng)該多好吃的給爸媽”
“媽媽每天在蔬菜大棚里工作很辛苦,而且還要做那么多的家務(wù)活,我卻從沒有體諒過父母,回家就知道看電視,有時(shí)媽媽做飯昨晚了還跟媽媽發(fā)脾氣,我真是不應(yīng)該,我要多幫媽媽做家務(wù)。
主持人甲:真是感動(dòng)啊
主持人乙:我也是,都要哭了
好下面我們來聽一首好聽的歌曲吧,有請(qǐng)嚴(yán)坤和穆天豪為我們帶來《父親》,請(qǐng)大家欣賞。
主持人甲:我們剛才說了要感謝父母,給了我們生命;要感謝老師,是他們讓我們明智;……下面我們請(qǐng)班主任為這次的班會(huì)做一個(gè)總結(jié)。
班主任:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”。感恩,不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事。今天通過這樣一個(gè)班會(huì)大家都深切地認(rèn)識(shí)到了父母的愛有多偉大,那么今天有一個(gè)親情作業(yè):回家后為父母做一件事,必須是真心誠(chéng)意的,用你的實(shí)際行動(dòng)來感謝父母。
主持人甲乙:,感恩是一種生活態(tài)度,是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)并能享受這一感動(dòng)的思想境界。學(xué)會(huì)“感恩”,就會(huì)懂得尊重他人,發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值;懂得感恩,就少了歧視,就會(huì)以平等的眼光看待每一個(gè)生命,重新看待我們身邊的每個(gè)人,尊重每一份平凡普通的勞動(dòng),也更加尊重自己。
主持人甲:愿我們大家人人都學(xué)會(huì)感恩,下面讓我們?cè)凇案卸鞯男摹钡男芍薪Y(jié)束今天的班會(huì)。(齊唱《感恩的心》)
感恩主題教育班會(huì)教案【篇10】
活動(dòng)目的
1、讓同學(xué)了解父母之愛,感受父母之情,體驗(yàn)親情的無私和宏大,即讓同學(xué)懂得為什么要感恩父母。
2、讓同學(xué)學(xué)會(huì)如何去理解父母、敬重父母、體諒關(guān)懷父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起,以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)父母。
活動(dòng)預(yù)備
1、召開動(dòng)員會(huì),并公布了《感恩父母》主題班會(huì)活動(dòng)方案,得到了同學(xué)們的樂觀響應(yīng)。
2、選定2名主持人和表演者,并進(jìn)行相關(guān)節(jié)目的排練。
3、收集一系列反映感恩父母的圖片、故事、歌曲和背景音樂。
4、發(fā)放《感恩調(diào)查問卷》,并對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
5、制作本節(jié)課的多媒體課件。
活動(dòng)形式
活動(dòng)以講故事、表演、做調(diào)查等形式為主,充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)原則。
班會(huì)過程
(一)圖片導(dǎo)入
主持人用投影展現(xiàn)一組關(guān)于母愛的圖片。
從視覺入手,展現(xiàn)母愛的無私、宏大,達(dá)到震撼同學(xué)心靈的目的。
宣布主題班會(huì)開頭
(二)講感恩故事
讓知識(shí)帶有溫度。
由同學(xué)敘述歌曲《感恩的心》背后的感人故事和《一位心酸父親的來信》。主持人聲情并茂的敘述,感染、感動(dòng)了大家。意圖讓同學(xué)感受父母之愛的宏大與無私,同學(xué)暢所欲言,有感而發(fā),從而提升對(duì)感恩父母恩情的理解。
(三)小品
同學(xué)自編自演小品《你別管》,表演者極投入的表演,使同學(xué)們?yōu)橹畡?dòng)容,深受教育。劇中表現(xiàn)的是不懂得感恩而帶來的影響和后果。設(shè)計(jì)目的是想讓同學(xué)在觀看表演中對(duì)比反省,或換位思索自己平常的言行是否正確。
(四)感恩調(diào)查(問卷調(diào)查在課前完成,公布調(diào)查結(jié)果)
1、你知道父母的生日嗎?在父母生日的時(shí)候送給他們禮物了嗎?
2、你知道用于你一年的花費(fèi)是多少嗎?
3、你知道父母最大的苦惱是什么嗎?你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?
4、你最讓父母痛心的事是什么?
5、父母最讓你感動(dòng)的一件事?
通過“感恩調(diào)查”及統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的公布,引起同學(xué)的思索,明白:父母為我們終日操勞,悄悄奉獻(xiàn),而我們作為兒女的對(duì)父母的關(guān)懷卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
(五)嬉戲:《最舍不得的人》
本環(huán)節(jié)我設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)嬉戲《最舍不得的人》:讓同學(xué)拿出一張紙,在音樂的背景下讓大家仔細(xì)的想自己生命中最重要的五個(gè)人并把他們寫在紙上,隨后通過語言帶入情景讓同學(xué)們依次去掉第一個(gè),其次個(gè),第三個(gè),直到在最重要的兩個(gè)人的時(shí)候只能選擇其中一個(gè)。
嬉戲中,每一次從生命中最重要的`人去劃一個(gè)的同時(shí),對(duì)同學(xué)們?cè)陟`魂上都是一次震撼,直到最終有許多同學(xué)是流著眼淚去根據(jù)指示劃掉的第四人?,F(xiàn)在的孩子都生活在蜜一樣甜的生活中,他們很少或根本就沒有經(jīng)受過生離死別的痛,也不會(huì)去思索最愛他們的人,有一天突然離開了他們,他們?cè)趺崔k。
通過活動(dòng),告知同學(xué),要從學(xué)會(huì)感恩父母開頭,要感恩你的親人、師長(zhǎng)、伴侶和關(guān)心過你的人,要珍惜身邊每一個(gè)愛他的人,同時(shí)也要頑強(qiáng)的去面對(duì)人生中的任何突如其來的變故。拓展、深化了主題。
(六)宣誓
(全班同學(xué)宣誓:全體同學(xué)們起立,舉手握拳承諾)
友愛的爸爸媽媽——
從現(xiàn)在開頭,在思想品德上讓你們安心;
在學(xué)習(xí)上讓你們放心;
在生活上讓你們省心;
我們決不辜負(fù)父母心。
(七)班主任做總結(jié)
《感恩的心》為音樂背景。
同學(xué)們,今日我們召開了“感恩父母”主題班會(huì),開得很勝利,我感到很欣慰。這次班會(huì)的策劃和排練都是同學(xué)們用“心”來完成的。我發(fā)覺,同學(xué)們?cè)谂啪毠?jié)目的同時(shí),也把心靈沉醉到其中,所以你們有讓知識(shí)帶有溫度,有了很多新的感受。當(dāng)代作家畢淑敏說:“當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事,當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ),但有些東西卻永久無法補(bǔ)償。”所以現(xiàn)在的我們,就要對(duì)父母多一份關(guān)懷,盡一份孝心?;蛟S它只是一杯粗茶,或許它只是一碗淡飯,但在愛的天平上,他們等值,由于——孝心無價(jià)!
主題班會(huì)在《明天會(huì)更好》的歌曲聲中結(jié)束。
感恩主題教育班會(huì)教案【篇11】
一、活動(dòng)目的:
1、讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗(yàn)親情的無私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)父母。
3、希望同學(xué)們能夠更深刻地體會(huì)到父母的艱辛與不易,從而理解親情,學(xué)會(huì)感恩,而展開主題班會(huì)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、準(zhǔn)備班會(huì)相關(guān)資料,搜集相關(guān)的文章、小品、電視紀(jì)錄片、歌曲,自制錄像片、課件,主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
2、學(xué)生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3、開展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動(dòng)。
4、邀請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)參加班會(huì)。
三、活動(dòng)開始:
有這樣一句話“即使全世界的人都遺棄你,你的父母都會(huì)支持你”。 我們無法選擇父母,但我們可以選擇對(duì)待父母的方式。希望通過此次主題班會(huì),同學(xué)們能更深刻地感受來自父母的愛,學(xué)會(huì)體諒父母,感謝父母。
(一)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入主題。
小測(cè)驗(yàn)。(父母的'生日,最喜歡的水果、顏色和味道;父母何時(shí)最開心、難過:父母希望你為他們做什么;等)和父母對(duì)自己的了解做對(duì)比,學(xué)會(huì)去了解父母。
(二)感受親恩,體會(huì)親情。
A:初步感受,了解親情
(1)真實(shí)故事《地震中的母親》(多媒體畫面輔助)。
(2)聽后隨感 ,暢所欲言
B: 深入感知,感悟親情
(1)情景再現(xiàn),觸動(dòng)情感。看紀(jì)錄片《我的父親、母親》。
(2)聯(lián)系自我談體會(huì)。(教師引導(dǎo),深入體會(huì))
短片看完了,誰能說說這是個(gè)怎樣的家庭?談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆?dòng)的一件事是什么事嗎?你又為父母做過什么事呢?
(采擷生活中美麗感人的生活細(xì)節(jié),同學(xué)們講述自己的親情故事,去感悟親情。)
(三)說說自己知道的一些感動(dòng)故事。
同學(xué)們,學(xué)會(huì)感恩,感謝父母,請(qǐng)記住這兩個(gè)日子吧!(屏幕的顯示:父親節(jié)是六月份的第三個(gè)星期日,母親節(jié)是五月份的第二個(gè)星期日)。
(四)說一些感恩的話,想想怎么回報(bào)父母。
我們的爸爸、媽媽一定也有話想對(duì)我們說,請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。
同學(xué)們,父母親說出了內(nèi)心最真摯的話語,我們還等什么,讓我們從座位上走出來,到爸爸、媽媽面前,道上一聲:“爸爸、媽媽,我愛你!”給他們一個(gè)深情的擁抱吧!
(五)情感升華,感恩一切。
同學(xué)們,在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。無論是父母的養(yǎng)育,師長(zhǎng)的教誨,他人的服務(wù),大自然的賜予……人自從有了自己的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長(zhǎng)的人吧!
讓我們用手語表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧!(歌曲《感恩的心》表演手語。)
(六)班主任老師總結(jié)發(fā)言。
學(xué)會(huì)感恩,就要學(xué)會(huì)尊重他人;學(xué)會(huì)感恩,就要有奉獻(xiàn)精神;學(xué)會(huì)感恩,就要擁有一顆感恩的心。一顆感恩的心,一粒和平的種子,是一種責(zé)任、自立、自尊,是一種生活智慧,更是學(xué)會(huì)做人。
感恩主題教育班會(huì)教案【篇12】
一、本次隊(duì)會(huì)的具體目標(biāo)
1、讓學(xué)生了解關(guān)愛父母、學(xué)會(huì)孝敬的具體內(nèi)涵,懂得這種品德是青少年的重要思想素質(zhì)。了解父母為自己付出的艱辛,懂得感激和報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責(zé),學(xué)會(huì)結(jié)合日常實(shí)際生活,為關(guān)愛和孝敬父母做力所能及的事情。
2、培養(yǎng)關(guān)愛和孝敬父母的感情,激發(fā)崇尚關(guān)愛、尊敬長(zhǎng)輩的精神,保持“為父母長(zhǎng)輩盡一份心”的良好行為習(xí)慣,不講不尊敬父母的話,不做讓父母長(zhǎng)輩煩惱的事。
3、弘揚(yáng)民族的傳統(tǒng)美德,學(xué)會(huì)如何愛自己的父母,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)愛的傳遞,把愛父母、愛家庭的感情擴(kuò)大到愛他人、愛社會(huì)、愛祖國(guó)的崇高境界,最終達(dá)到道德的升華。
二、感恩教育的情感背景
學(xué)會(huì)"感恩",對(duì)于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因?yàn)?,現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心,“含在嘴里怕化了,捧在手心怕掉了?!彼麄冃闹兄挥凶约?,沒有別人。要讓他們學(xué)會(huì)"感恩",其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。讓他們從小知道愛別人、幫助別人。學(xué)會(huì)感恩,先要學(xué)會(huì)知恩,要理解父母的養(yǎng)育之恩,師長(zhǎng)的教誨之恩。讓孩子學(xué)會(huì)感恩,關(guān)鍵是通過家庭、學(xué)校的教育,讓孩子學(xué)會(huì)知恩、感恩。
說到感恩,我們最先要感激的是自己的父母!一個(gè)人如果連自己的父母都不愛,他還會(huì)去愛誰?“羔羊跪乳”、“烏鴉反哺”,連動(dòng)物都知道要感恩,更何況我們是人!世界上的父母是最偉大、最辛苦、最無私的。
三、隊(duì)會(huì)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖
讓孩子學(xué)會(huì)感恩,要培育感恩意識(shí)。一年級(jí)的孩子還小,給他們講大道理是聽不進(jìn)去的,在課的開始,我就利用他們喜歡聽故事這個(gè)特點(diǎn),給他們聲情并茂地講《感恩父母》中的故事,并播放歌曲《感恩的心》,激發(fā)起他們的愛心,引起他們發(fā)自內(nèi)心更深刻的感恩情懷,也為課堂營(yíng)造一個(gè)良好的氣氛。
其次,感恩教育應(yīng)以活動(dòng)為載體,讓學(xué)生從活動(dòng)中體驗(yàn)感恩,從點(diǎn)滴做起,在生活中實(shí)踐感恩。因此,在“回憶被愛”的環(huán)節(jié)中我設(shè)置了三個(gè)活動(dòng):語言交流、做“雞媽媽”、演唱歌曲《假如幸福的話你就拍拍手吧》。教師和學(xué)生一起在教育過程中,達(dá)到"以理服人,以情感人,情理交融,感人心靈",讓學(xué)生在不知不覺中受到教育,使其知、情、意、行在情理交融中實(shí)現(xiàn)自我完善。
有了前面的鋪墊,在“表達(dá)感謝”環(huán)節(jié)我設(shè)計(jì)的是詩歌為主,配樂朗誦。在良好的氛圍中進(jìn)一步升華學(xué)生的感情,讓學(xué)生學(xué)會(huì)"感恩",讓他們學(xué)會(huì)"感恩",其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。用背誦感恩的詩歌來教育學(xué)生對(duì)自己的父母心懷感恩之情。
最后是“承諾愛心”環(huán)節(jié)。這個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)在于“父親節(jié)”和“母親節(jié)”。通過前面的活動(dòng),慢慢地,孩子明白了父母生養(yǎng)他們并不容易,引導(dǎo)他們?cè)谒枷牒托袨樯弦材馨l(fā)生變化:知道在父親節(jié)和母親節(jié)的時(shí)候,打個(gè)電話回家,祝他們節(jié)日快樂;回家的時(shí)候,會(huì)幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事……不過孩子畢竟是孩子,他們做這些事可能只是一時(shí)興起,或者是為了得到老師的一聲表揚(yáng),要讓感恩成為他們良好的品質(zhì),還需要老師在長(zhǎng)期的教育工作中做進(jìn)一步的引導(dǎo)。
一、激情引入。
1、播放《感恩的心》歌曲。
2、過渡:你們知道這首歌的名字嗎?
我們今天隊(duì)會(huì)的主題就是——感恩父母的愛。
提問:什么是感恩?學(xué)生交流。
3、師:你們理解的感恩就是感謝別人,感恩就是這么簡(jiǎn)單嗎?
師總結(jié):“感恩”是一種回報(bào)。我們從母親的子宮里走出,而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽每天都會(huì)把她的溫暖給予我們,從不要求回報(bào),但是我們必須明白“感恩”。
二、回憶被愛。
1、你的生活中有什么讓你感覺幸福的事嗎?學(xué)生暢談。
例如:爸爸、媽媽接送你上、下學(xué)嗎?
你穿過媽媽織的毛衣嗎?
2、活動(dòng):你是一個(gè)合格的“雞媽媽”嗎?
活動(dòng)要求:每個(gè)學(xué)生課前準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋。蛋寶寶只能隨身帶著,不能放在除身體外的任何一個(gè)地方。保管時(shí)間為一節(jié)課。參加任何活動(dòng),做任何事,都不能丟下蛋寶寶。蛋寶寶不能被損壞,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。
活動(dòng)目的:通過活動(dòng)讓學(xué)生了解父母的辛苦,知道父母的愛是無私的。爸爸媽媽是把生命給我們的人,他們用世上最無私的愛養(yǎng)育我們,使我們長(zhǎng)大成人。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們每一個(gè)人都應(yīng)該體貼父母,孝敬父母。
建議:時(shí)間可放在早晨到校后開始。
3、歌唱《假如幸福的話你就拍拍手吧》。
三、表達(dá)感謝。
1、隨樂《好媽媽》,詩歌朗誦:
甲:是誰把我們帶到這個(gè)世界上?
乙:是母親。
甲:是誰從小把我們養(yǎng)育?
乙:是父母。
甲:是??!爸爸媽媽為了我們,日夜辛勞,含辛茹苦。
乙:陰雨時(shí)節(jié),一把雨傘送來了她的深情,
甲:傍晚時(shí)分,一杯牛奶送來了她的關(guān)懷,
甲:父親,您是一縷陽光,絲絲屢屢地溫暖著我。
乙:母親,您是一縷春風(fēng),時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐摇?/p>
合:沒有陽光,就沒有日子的溫暖。沒有雨露,就沒有五谷的豐登。沒有源泉,就沒有生命的可貴。沒有父母,就沒有了我們。
2、詩歌:《游子吟》。
3、歌曲表演《小烏鴉愛媽媽》。
四、承諾愛心
1、師:我想問問大家,作為我們自己,我們應(yīng)該怎樣孝敬父母?誰來說一說:
在爸爸媽媽勞累的時(shí)候,我會(huì)給他們遞上一杯熱茶,遞一雙拖鞋給他們,還給他們捶背。
晚上如果我的作業(yè)做得又快又好,爸爸媽媽就可以去做別的事了。
在爸爸媽媽傷心的時(shí)候,說一些笑話給他們聽。
如果我能自己整理房間,爸爸媽媽就可以少操心了。
爸爸媽媽生日的時(shí)候,我一定要做一些力所能及的家務(wù)事,還要送上一份自己制作的禮物。
2、母親節(jié)和父親節(jié)介紹。母親節(jié)和父親節(jié)給媽媽和爸爸送上一份特別的祝福。
3、宣誓:為了表達(dá)我們對(duì)父母的感恩,現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們舉手握拳做出承諾:親愛的爸爸媽媽——從現(xiàn)在開始,
(男)在思想品德上讓你們安心;
(女)在學(xué)習(xí)上讓你們放心;
(男)在生活上讓你們省心;
(合)我們決不辜負(fù)父母心。
師總結(jié):通過今天的活動(dòng),同學(xué)們知道了父母養(yǎng)育我們很辛苦,也懂得了我們應(yīng)該從小事做起,孝敬父母?!陡卸鞯男摹犯枨曋薪Y(jié)束隊(duì)會(huì)。
感恩主題教育班會(huì)教案【篇13】
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、懂得感謝關(guān)心和幫助過自己的人。
2、體驗(yàn)“感恩”的快樂。
3、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。
4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。
【活動(dòng)重點(diǎn)】
懂得感謝關(guān)心和幫助過自己的人。
【活動(dòng)難點(diǎn)】
結(jié)合生活實(shí)際理解“感謝”、“幫助”。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
多媒體課件
【活動(dòng)過程】
一、幼兒表演手指游戲《毛毛蟲》,引入主題。
1、請(qǐng)幼兒表演手指游戲《毛毛蟲》小手拿出來(做手指游戲——毛毛蟲),小蟲蟲膽子小,不敢爬出洞,它就一直呆在洞里嗎?這群毛毛蟲真可愛,都知道同伴之間互相幫助。那么,在平時(shí)的生活中,有誰幫助過你、關(guān)心過你呢?
2、初步引導(dǎo)幼兒講述關(guān)心和幫助過自己的人,他們都為自己做了哪些事情。
二、根據(jù)幻燈片《感恩》遷移生活情景。
1、圖一:請(qǐng)幼兒講述父母是怎樣關(guān)心和幫助自己的。
出示第一張圖片。小朋友猜一猜這兩個(gè)人是誰?小朋友都上中班了,從生下來到現(xiàn)在,平時(shí)爸爸媽媽是怎樣關(guān)心你的,幫助你的?(引導(dǎo)幼兒說一說)你想對(duì)爸爸媽媽說什么?做什么?
2、圖二:老師是怎樣關(guān)心幫助小朋友的?你最想對(duì)老師說什么?
出示第二張圖片。小朋友從上小班到現(xiàn)在,很多時(shí)間都和老師在一起。想一想,老師是怎樣關(guān)心和幫助你的?(聯(lián)系實(shí)際引導(dǎo)幼兒說說)你想對(duì)老師說什么?
3、圖三:圖片上的小朋友在做什么?小伙伴是怎樣幫助自己的?你最想對(duì)他們說什么?
小朋友猜一猜,這幅圖上都有誰?他們之間發(fā)生了什么事?(引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實(shí)際說一說)三、結(jié)合生活實(shí)際理解“感謝”、“幫助”的意思。引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實(shí)際從家里、幼兒園生活的各個(gè)方面說說關(guān)心和幫助過自己的人,用“感謝”、“幫助”各說一句話,感知和體會(huì)“感恩”。
四、學(xué)習(xí)兒歌《感恩》。
感恩感謝親愛的父母,感謝敬愛的老師,感謝我的小伙伴,感謝幫助過我的人。
五、播放歌曲《感恩的心》,教師和幼兒一起表演。
說了這么多,小朋友都累了吧,接下來,我們一起來欣賞歌曲《感恩的心》(老師帶動(dòng)幼兒一起做動(dòng)作)。
六、活動(dòng)延伸。
幼兒自由選擇,用自己喜歡的方式對(duì)關(guān)心和幫助過自己的人表示感謝。
感恩主題教育班會(huì)教案【篇14】
活動(dòng)目的:
1.通過詩歌朗誦,小品表演等形式,體驗(yàn)感恩,讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
2.聯(lián)系實(shí)際,讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母,教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。
3.通過活動(dòng)增強(qiáng)同學(xué)的合作意識(shí),為班級(jí)工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。
設(shè)計(jì)理念:
本節(jié)班會(huì)本著以“學(xué)生為主體”的教育理念,注重學(xué)生的“自主、合作、探究”,暢談并體會(huì)父母的愛。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.布置黑板和教室。
2.《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》、《感恩的心》歌曲磁帶和錄音機(jī)。
3.同學(xué)們編排的詩歌朗誦和小品。
活動(dòng)過程:
一、主持人出場(chǎng)宣布班會(huì)開始
(在《感恩的心》的背景音樂中小主持人上場(chǎng))
甲:慈母手中線,游子身上衣。
乙:臨行密密縫,意恐遲遲歸。
甲:誰言寸草心,報(bào)得三春暉。
乙:敬愛的老師
甲:親愛的同學(xué)們
合:大家下午好!六(3)班《寸草春暉——感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
二、欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》
男:是您 將我?guī)У饺碎g
教會(huì)我在成長(zhǎng)中 如何走過溝溝坎坎
女:是您領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界
天寒地凍時(shí) 將我雙手放入懷中溫暖
合:您用愛心穿引的線
那一針一線 都是您的愛在悄悄蔓延
女:如果我是風(fēng)箏 您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線
男:如果我是一條船 您就是燈塔是港灣
合:這就是父親的愛 這就是父親的情
女:她柔柔如水 輕輕如煙
男:他深沉如海 恩重如山
女:鮮花可以枯萎
男:滄??勺兩L?/p>
合:但父母的愛 卻永遠(yuǎn)留在我們的心間
三、感悟父母的愛
1.被父母感動(dòng)的事
甲:非常感謝兩位同學(xué)的朗誦。不管你多富有,無論你官多大,無論何時(shí),我們最不能忘懷的是誰?
(生齊答:父母)
乙:在父母的心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛,最需要被保護(hù)的孩子。我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露。下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劙职?、媽媽做的讓你最感?dòng)的一件事。
(學(xué)生敘述爸爸、媽媽做的讓人最感動(dòng)的事)
甲:從同學(xué)們的談話中我深深地感覺到父母的愛如一股涓涓細(xì)流,雖無聲,卻能滋潤(rùn)干涸的.心靈。它雖平凡,卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大。
2.小品表演《媽媽的嘮叨》
乙:然而,許多時(shí)候,我們大多數(shù)同學(xué)只是在盡情享受父母的愛,卻很少向父母回報(bào),我們只是在獲取,卻沒有付出;更有甚者,對(duì)于他們的關(guān)愛竟不領(lǐng)情,這不,這里就有一位。請(qǐng)欣賞小品《媽媽的嘮叨》——
上學(xué)去:
“媽媽,我上學(xué)去了!”
“哎,路上慢點(diǎn)騎車!在學(xué)校聽老師的話,上課專心聽講,不要做小動(dòng)作!別跟同學(xué)鬧別扭!……”
“知道了,知道了,煩不煩!”
放學(xué)后:
“都十二點(diǎn)了,這孩子怎么還不回來?”
“媽媽,我回來了!”
“快坐下歇歇,今天在學(xué)校表現(xiàn)好嗎?老師講的東西聽的懂嗎?怎么回來這么晚哪?是不是……”
“我剛到家,你怎么這么嘮叨,我不吃了!”碗筷重重一放,揚(yáng)場(chǎng)而去。
(小品表演完畢)
甲:同學(xué)們,你們覺得明明這樣做對(duì)嗎?那么他應(yīng)該怎樣做呢?
(學(xué)生評(píng)議;學(xué)生反思)
甲:其實(shí),父母的愛就在這令人厭煩的嘮叨中,更在一些瑣碎的小事中。你們可曾想過,在你們背著書包快快樂樂上學(xué)的背后,爸爸媽媽的一天是怎樣過的呢?學(xué)生講述父母一天的繁忙生活。
甲:由此可見,爸爸媽媽一天上的班有兩個(gè),一個(gè)是在單位上班,一般是八小時(shí),八小時(shí)完了之后是在家里上班,就是買菜,做飯,干家務(wù),管我們的學(xué)習(xí)。
四、反思自己對(duì)父母的態(tài)度
乙:父母為我們付出了許許多多,血汗、金錢、甚至生命,然而他們從來不求我們回報(bào)。而我們呢?我們是否應(yīng)該幫他們做一些力所能及的事?
甲:下面就請(qǐng)大家談?wù)勀阍鵀榘职謰寢屪鲞^什么?
(學(xué)生講述)
乙:當(dāng)父母勞累了一天后,回到家里迎接他們的是甜甜的微笑,是清涼的開水,是你們那一雙雙勤勞的小手,他們?cè)摱嗝撮_心呀!然而,許多時(shí)候,我們非但不能讓他們開心,反而令他們傷心。
同學(xué)們,讓我們用真誠(chéng)的心說說自己做的哪些事令父母氣惱、傷心了呢?
(心靈獨(dú)白)
甲:同學(xué)們,在今后的生活中,讓我們給父母少一份擔(dān)心、傷心,多一份孝心和愛心吧!
合:父母恩情重如山、深似海!讓我們用一顆感恩的心來孝敬我們的父母吧!
五、老師講話
孩子們,聽了你們動(dòng)情的發(fā)言,看到你們精彩的表演,老師深深地感動(dòng)了。的確,父母的愛是一劑特效藥,他能醫(yī)治你那顆受傷的心;父母的愛又是一盞指路燈,他能指明你人生的方向。“誰言寸草心,報(bào)得三春暉?!边@份沉甸甸的愛,有誰能掂量出它的分量?有誰能真正償還呢?
所以,讓我們感謝父母,感謝他們給了我們生命,感謝他們把我們養(yǎng)育成人。也讓我們感謝老師,感謝朋友,感謝那些陌生的人,甚至感謝那些批評(píng)和嘲諷我們的人。因?yàn)?,常懷感激之心,我們的生活才?huì)更加充實(shí)愉快,我們的人生才會(huì)更加絢麗燦爛。這個(gè)世界正因有了你們的愛心、孝心和感恩之心而更加美好。
六、宣布活動(dòng)結(jié)束
甲:非常感謝劉老師的講話。相信在座的各位同學(xué)在參加了這次主題班會(huì)以后,心里一定也不平靜。
乙:我們的班會(huì)就要結(jié)束了,讓我們?nèi)w起立,請(qǐng)讓我們對(duì)我們的父母說聲:“爸爸、媽媽,我們真的感激您們!”
甲:感恩是一杯美酒
乙:感恩是一曲頌歌。
合:讓我們心懷感恩,學(xué)會(huì)感恩,贊美感恩吧!
乙:現(xiàn)在,我宣布六(3)班《寸草春暉——感恩父母》主題班會(huì)到此結(jié)束!
感恩主題教育班會(huì)教案【篇15】
活動(dòng)目的
1、了解母親節(jié)的來歷,知道母愛的偉大;懂得珍惜親情,豐富學(xué)生的情感世界。讓學(xué)生懂得每個(gè)人的成長(zhǎng)離不開父母養(yǎng)育之恩、懂得"感恩"是一種生活態(tài)度,是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。
2、增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,培養(yǎng)健康心態(tài),塑造健全人格,并學(xué)會(huì)感恩。提高學(xué)生的自理能力,形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,端正學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度。
3、使學(xué)生體會(huì)父母的辛苦,學(xué)會(huì)關(guān)心他人,能積極主動(dòng)的做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的'日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。
5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。
物質(zhì)準(zhǔn)備:
1、大班各自準(zhǔn)備自己辦所需物品。如:制作花、賀卡、項(xiàng)鏈、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、細(xì)鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、彩色吸管等。
2、各班準(zhǔn)備本班需要的歌曲如:《感恩的心》《世上只有媽媽好》《燭光里的媽媽》、《我的好媽媽》、《媽媽我愛你》
知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:
要求幼兒回家觀察媽媽在家要做的事情,媽媽喜歡吃什么等等。
活動(dòng)時(shí)間:20__年5月10日
活動(dòng)地點(diǎn):大班各班
活動(dòng)過程:
(一)介紹"母親節(jié)"今天是五月的第二個(gè)星期天,小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))你知道"母親"是什么意思嗎?(母親就是媽媽的意思)"母親節(jié)"是誰的節(jié)日呢?(是天下所有媽媽的節(jié)日)這一天,世界上很多國(guó)家的孩子都會(huì)為自己的媽媽過這個(gè)節(jié)。
(教學(xué)設(shè)想:以談話形式開門見山的引出課題,易調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性。引題話語簡(jiǎn)短,目的性強(qiáng),為幼兒進(jìn)入后面的活動(dòng)做了鋪墊。)
(二)、各班以不同的形式感恩母親節(jié)
1、講一講引導(dǎo)孩子來講一講母親對(duì)于自己的愛,講一講媽媽喜歡吃什么,講一講喜歡干什么,講一講做媽媽的辛苦。讓孩子更加了解媽媽,更加愛媽媽。
2、體驗(yàn)懷孕的艱辛用皮球做寶寶,設(shè)計(jì)各種游戲,讓孩子體驗(yàn)媽媽當(dāng)初懷孕的不易,也可以讓孩子帶一個(gè)生雞蛋,放佛是自己的孩子,照顧一天,不能碎。體驗(yàn)媽媽照顧寶寶的辛苦。
3、畫一畫或者做一做送花,送畫,做作品畫出自己心中的媽媽,表達(dá)對(duì)媽媽的愛,手工制作康乃馨或賀卡、手工項(xiàng)鏈、等送給媽媽的禮物,表達(dá)對(duì)媽媽的愛。
4、錄制小視頻各班可以錄制幼兒說祝福話的小視頻發(fā)到家長(zhǎng)群里,讓幼兒學(xué)會(huì)表達(dá)。也可以錄制幼兒唱歌的小視頻。
(三)、活動(dòng)結(jié)束教師結(jié)束語:背景音樂《燭光里的媽媽》孩子其實(shí)并不是只有在母親節(jié)這一天才要"特別"去關(guān)心母親,365天里,每一天都是母親節(jié),我們都要愛自己的母親,就像母親愛我們一樣。
延伸活動(dòng):
1、回家聽媽媽講述我成長(zhǎng)中的故事。
2、回家為媽媽洗一洗腳,幫媽媽洗去一身的疲憊。
(活動(dòng)設(shè)想:課堂上的活動(dòng)雖已結(jié)束,但對(duì)母親的感恩卻永遠(yuǎn)也不會(huì)結(jié)束,在活動(dòng)延伸中教師提出了"回家聽媽媽講述我成長(zhǎng)中的故事"和"回家為媽媽洗一洗腳,幫媽媽洗去一身的疲憊"的家庭作業(yè),引領(lǐng)幼兒的"感恩"向更廣闊的天空發(fā)展。)