學(xué)會(huì)感恩教育主題班會(huì)教案
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行,就常常需要事先準(zhǔn)備教案,教案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?下面是小編整理的學(xué)會(huì)感恩教育主題班會(huì)教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)會(huì)感恩教育主題班會(huì)教案(精選篇1)
班會(huì)目標(biāo)
1、讓學(xué)生了解親情,懂得愛(ài)的無(wú)私和偉大,激發(fā)愛(ài)的情感。
2、使學(xué)生學(xué)會(huì)與父母溝通,學(xué)會(huì)體諒父母、感恩父母;弘揚(yáng)中華民族“百德孝為先”的傳統(tǒng)美德。
3、提高學(xué)生的品德修養(yǎng),幫助他們逐步形成良好個(gè)性和健全人格
班會(huì)形式
小故事、演講、討論,問(wèn)卷調(diào)查,詩(shī)朗誦
班會(huì)準(zhǔn)備
要求每個(gè)學(xué)生靜心回想自己從小到大的生活,受過(guò)什么人什么樣的幫助,心里有什么未表達(dá)出來(lái)的話,記錄下來(lái)。
流程及內(nèi)容
1、通過(guò)詩(shī)《游子吟》引入主題。
“慈母手中線,游子身上衣。”天下父母之愛(ài),其實(shí)都在一針一線、一封家書(shū)、一件小事之中。母愛(ài)是溫暖的外衣,時(shí)時(shí)關(guān)愛(ài)著你的身體;父愛(ài)是貼身的背心,刻刻包圍著你的心。父愛(ài)母愛(ài)是你身上的兩重衣,無(wú)時(shí)無(wú)刻不圍繞著你的前后,無(wú)論你遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水,還是在天涯海角,父愛(ài)母愛(ài)都在你身上緊緊纏繞。
2、咀嚼往事,感悟親情。
3、感悟父母的辛勞。
4、課堂調(diào)查。
同學(xué)們,以下問(wèn)題你能在五秒內(nèi)給出正確的答案嗎?
(1)父母的生日分別是哪一天?
(2)父親節(jié)、母親節(jié)是什么時(shí)候?
(3)父母的工資是多少?
(4)父母有什么愿望?
(5)你給父母寫(xiě)過(guò)信,送過(guò)禮物嗎?
5、詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》。
6、所有同學(xué)一起唱《感恩的心》。
7、班主任致詞、主持人結(jié)束語(yǔ)、班會(huì)結(jié)束。
班主任寄語(yǔ)
感恩是對(duì)生命恩賜的領(lǐng)悟,是對(duì)生存狀態(tài)的釋然;感恩是對(duì)現(xiàn)在擁有的滿足,是對(duì)有限生命的珍惜。感恩是對(duì)賜予我們生命的人的報(bào)答,感恩是對(duì)陌路關(guān)愛(ài)的珍藏;感恩,讓我們領(lǐng)悟和品味命運(yùn)的饋贈(zèng)與生命的激情。擁有一顆感恩的心,哪怕是面對(duì)一個(gè)微笑,一句關(guān)懷,即使是不經(jīng)意間的,我們也要學(xué)會(huì)感恩,感激這一切。學(xué)會(huì)感恩,永遠(yuǎn)也不忘了說(shuō)一聲“謝謝”,傳遞感恩,讓世界溫暖如春!
學(xué)會(huì)感恩教育主題班會(huì)教案(精選篇2)
感恩————對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉而又陌生的話題,也許我們都不曾理解過(guò)感恩的真正含義,然而,在我們的身邊卻存在著無(wú)限恩情需要我們?nèi)ジ惺?,去回?bào)。作為學(xué)生首先會(huì)想到父母,但真正以實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出對(duì)父母理解的卻比較少,對(duì)來(lái)自父母的關(guān)愛(ài),體會(huì)更少。很多學(xué)生不理解父母,亂花錢(qián),心思沒(méi)有用不在學(xué)習(xí)上,學(xué)習(xí)用功程度不夠,個(gè)別時(shí)候還頂撞父母,如何引導(dǎo)他們“走進(jìn)父母、理解父母、關(guān)心父母、孝敬父母”,把父母對(duì)自己的愛(ài)加以引申,轉(zhuǎn)化為回報(bào)父母的實(shí)際行動(dòng),是本次主題班會(huì)要解決的核心問(wèn)題。
教學(xué)目標(biāo):
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài),感受父母之情,體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、制作以感恩父母為主題的手抄報(bào),制作感恩卡片。
2、動(dòng)手搜集一些關(guān)于感恩的圖片、背景歌。
3、為家長(zhǎng)做家務(wù)的錄像和照片。并向全班同學(xué)提出倡議書(shū)。
4、用詩(shī)歌、唱歌、繪畫(huà)和書(shū)法等方式表達(dá)自己的感恩之情。
5、用書(shū)信的形式向父母表達(dá)感恩之情。
6、老師搜集并整理的感恩父母的12種方式。
活動(dòng)過(guò)程:
一、情景導(dǎo)入(教師導(dǎo)入)
人生在世,誰(shuí)無(wú)父母,誰(shuí)沒(méi)有沐浴過(guò)父母的養(yǎng)育之恩。每天,當(dāng)你開(kāi)始新一天的生活時(shí),你是否為自己擁有一個(gè)鮮活的生命而心存感激,每天,當(dāng)你吃著可口的飯菜,穿著暖暖的衣服,背著書(shū)包走向?qū)W校時(shí),你是否從心底說(shuō)過(guò)感謝同學(xué)們我們最應(yīng)該感激得人是誰(shuí)呢(學(xué)生回答)對(duì),是他們讓我們體驗(yàn)了生命,是他們伴我們健康成長(zhǎng),是他們讓我們體會(huì)到了親情的寶貴,可是遺憾的是,在我們的周?chē)鷧s出現(xiàn)了一些不和諧的音符,一些同學(xué)不理解父母,不體諒父母的辛苦,亂花錢(qián),不好好學(xué)習(xí),個(gè)別時(shí)候還頂撞父母,為此,我們開(kāi)展了以“感恩父母,謝謝您的愛(ài)”為主題的實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)過(guò)三周中的實(shí)踐體驗(yàn),同學(xué)們都用什么方式來(lái)完成的實(shí)踐作業(yè)呢
二、以小組為單位分別展示實(shí)踐作業(yè),感知并回報(bào)父母的恩情。
1、第一組同學(xué):同學(xué)們展示一下親手制作的感恩作品:手抄報(bào),卡片,繪畫(huà),書(shū)法(幾名學(xué)生談設(shè)計(jì)意圖及心里話)
教師:鼓勵(lì)學(xué)生。在我們成長(zhǎng)過(guò)程中給予我們最多愛(ài)的人是父母,父母的愛(ài)是崇高的、無(wú)私的和偉大的!
2、第二組同學(xué):搜集親子圖片,談父母的.辛苦工作,感知父母的愛(ài)。
(1)展示照片感知父母的愛(ài);
(2)由學(xué)生談父母的辛勞
請(qǐng)幾名學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作:父母做什么工作什么時(shí)候上下班工作時(shí)間長(zhǎng)嗎你覺(jué)得你的父母辛嗎他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢
教師總結(jié)并引入
3、第三組同學(xué):幫助父母做家務(wù),回報(bào)父母的愛(ài)。
(1)展示學(xué)生在家做家務(wù)的照片,
(2)為家長(zhǎng)做一頓飯的錄像,
(3)班委會(huì)提出倡議書(shū)
教師總結(jié)并引入
4、第四組同學(xué):分別以唱歌、演奏樂(lè)器、詩(shī)朗誦等形式感恩父母。
(1)葫蘆絲演奏:《月光下的鳳尾竹》
(2)二重唱歌曲:《童年》
(3)詩(shī)朗誦:《獻(xiàn)給母親的詩(shī)―――如果》
5、第五組同學(xué):體悟親情,心靈交換
(1)學(xué)生朗讀寫(xiě)給父母的信
(2)學(xué)生代讀父母回信(感恩活動(dòng)的成效)
教師總結(jié)并引入
三、回報(bào)父母的方式
根據(jù)實(shí)踐活動(dòng)中同學(xué)們的感悟,老師收集并整理的12條回報(bào)父母的方式。請(qǐng)看:
(1)應(yīng)讓父母感覺(jué)你相信他們,多交流。
(2)主動(dòng)承擔(dān)家務(wù);
(3)紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物;
(4)遇到特別情況寫(xiě)一封信表達(dá)感激;
(5)適時(shí)為父母倒杯茶、削個(gè)蘋(píng)果;
(6)節(jié)約,不亂花零花錢(qián),不向父母提過(guò)高要求;
(7)多傾聽(tīng)父母的話,幫助父母做力所能及的事。
(8)遇上煩惱,告訴父母,尋求父母的幫助;
(9)回家和外出主動(dòng)給父母打招呼;
(10)改正一個(gè)父母最討厭常令他們生氣的壞習(xí)慣;
(11)交一份滿意的答卷;
(12)通過(guò)今天我當(dāng)家的方式,體驗(yàn)父母的辛苦。
四、教師總結(jié)
本次實(shí)踐活動(dòng)雖然接近尾聲,但是它不是結(jié)束,而是一個(gè)開(kāi)始,每一個(gè)有愛(ài)心的人,都應(yīng)該做一個(gè)懂得感恩的人,心存感恩,回報(bào)親情,讓感恩化作一種充滿愛(ài)意的行為,融入到我們的生活中去。讓我們感恩親情,攜手同行。
五、全班合唱手語(yǔ)版《感恩的心》
學(xué)會(huì)感恩教育主題班會(huì)教案(精選篇3)
一、活動(dòng)目的
1、讓學(xué)生了解父母之情,感受父母之情,體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母,尊敬父母,體貼關(guān)心父母,學(xué)會(huì)與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母。
3、學(xué)會(huì)理智,學(xué)會(huì)克制叛逆心,走好人生成長(zhǎng)中最重要的一步。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備資料:感恩演講稿
2、歌曲《母親》(閻維文)、《父親》、《燭光理的媽媽》
3、多媒體課件。
三、活動(dòng)過(guò)程:
(一)、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入主題。
1、播放音樂(lè)《母親》
2、出示課題:
同學(xué)們:這是我第一次來(lái)湘潭,也第一次與同學(xué)們見(jiàn)面,同學(xué)們能猜猜老師最大的感觸是什么嗎?是“羨慕”!我來(lái)自永州一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村,我真羨慕同學(xué)們爸爸媽媽把你們帶到這座美麗的城市。同學(xué)們?yōu)榇烁械叫腋??(沒(méi)有!)那是因?yàn)橥瑢W(xué)們都習(xí)慣了這種生活,就像習(xí)慣了父母的關(guān)愛(ài),習(xí)慣了父母的無(wú)私奉獻(xiàn)一樣。所以,今天我想和大家一起來(lái)談?wù)勥@個(gè)古老的話題——《感恩父母》(出示課題)。
(二)、為何要感恩父母
1、說(shuō)一說(shuō):
同學(xué)們!在我們的生活中,是否遇到過(guò)下面的問(wèn)題,今天我們來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的快樂(lè)與煩惱,并說(shuō)說(shuō)你處理的辦法或自己的看法。
(1)、你曾因?yàn)橐獤|西(如衣服、手機(jī)、電腦)與父母發(fā)生過(guò)爭(zhēng)執(zhí)嗎?你是如何處理?
(2)、父母背著你看過(guò)你的日記、短信或聊天記錄嗎?
(3)你覺(jué)得父母愛(ài)嘮叨嗎?你如何看待父母的嘮叨?
(4)、父母對(duì)你的期望值高嗎?你是怎樣看待的?
同學(xué)們,生活中我們與父母出現(xiàn)一些分歧、甚至摩擦都沒(méi)什么,只要我們能理解、懂得父母的嘮叨、父母的期望,那都凝聚著他們深深的愛(ài)!
2、討論:
父母令你最感動(dòng)、最難忘的一件事是什么?(老師講故事)
3、故事演講:
父母為我們付出了太多太多!有時(shí),父母給我們的也是別人無(wú)法給予的!
《天亮了》背后的故事:
1999年10月3日10時(shí)20分左右,在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū),200多名游客在馬嶺河峽谷谷底唯一的`纜車(chē)乘坐點(diǎn),等待乘坐纜車(chē)去山頂吃中飯。11時(shí)20分,纜車(chē)到達(dá)山頂平臺(tái)時(shí)慢慢地停了下來(lái)。工作人員走過(guò)來(lái)打開(kāi)了纜車(chē)的小門(mén),準(zhǔn)備讓車(chē)廂里的人走出來(lái)。就在這一瞬間,纜車(chē)不可思議地慢慢往下滑去。纜車(chē)緩慢滑行了30米后,便箭一般地向山下墜去,一聲巨響后重重地撞在110米下的水泥地面上,在纜車(chē)墜落的那一剎那間,車(chē)廂內(nèi)來(lái)自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦,不約而同地使勁將年僅兩歲半的孩子高高舉起。結(jié)果,這個(gè)名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點(diǎn)輕傷,幸運(yùn)地活了下來(lái),而他的雙親卻永遠(yuǎn)卻離開(kāi)了人世……在生和死的瞬間,父母想到的并不是自己,他們用雙手把生的希望留給了孩子,他們用生命詮釋了人世間最偉大的父母的愛(ài)!
4、學(xué)生演講:
同學(xué)們,十多年來(lái)我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不享受著父母之愛(ài),沐浴著父母之情!無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽絆父母的心!請(qǐng)聽(tīng)__同學(xué)的演講《感恩父母》。(播放短片)
(三)學(xué)會(huì)感恩:
都說(shuō)“百善孝為先”,孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的最基本道理。孝敬父母是沒(méi)有時(shí)間界限,也不需要我們轟轟烈烈的去為他們做什么大事,只要我們從現(xiàn)在做起,從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。去關(guān)心他們,體貼他們,讓他們也成為被愛(ài)的人!
下面請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō):
今后我們應(yīng)該用哪些行動(dòng)來(lái)感恩我們的父母?
小結(jié):感恩父母、孝敬父母有很多方面,但我想下面最基本的四個(gè)方面我們必須做到:
(1)、理解父母、體貼父母;
(2)、聽(tīng)父母的話,接受勸告;
(3)、對(duì)父母有禮貌,言語(yǔ)要尊敬;
(4)、珍惜父母的勞動(dòng)成果,不提超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的要求;
(四)感恩誓言:
通過(guò)這節(jié)課的討論與學(xué)習(xí),同學(xué)們心中一定有了另一份感慨,現(xiàn)在請(qǐng)全體同學(xué)起立,跟著班長(zhǎng)一起大聲說(shuō)出我們心中想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話:
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔耍?/p>
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們!
感謝您們的養(yǎng)育之恩!
從現(xiàn)在開(kāi)始
我要好好學(xué)習(xí),好好做人,決不辜負(fù)您們的希望!
(五)課后作業(yè):
請(qǐng)同學(xué)們回去給父母寫(xiě)一封信,以感謝他們的養(yǎng)育之恩。
學(xué)會(huì)感恩教育主題班會(huì)教案(精選篇4)
教育目標(biāo):
1、使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
2、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解父母為自己付出的艱辛,知道父母的愛(ài)是無(wú)私的。
3、能關(guān)心體貼父母,主動(dòng)干一些力所能及的家務(wù)活。
課前準(zhǔn)備:
1、要求學(xué)生收集中國(guó)古今孝敬父母的故事。
2、調(diào)查學(xué)生孝敬父母的情況。
3、準(zhǔn)備有關(guān)的音像教材。
教學(xué)過(guò)程:
一、活動(dòng)導(dǎo)入
1、在生活中,父母的手永遠(yuǎn)牽著我們的手;父母的身體永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨;父母的愛(ài)是夏日里清涼的風(fēng);父母的愛(ài)是冬天里溫暖的火;父母的愛(ài)是我們生病時(shí)候一杯溫?zé)岬乃?父母的愛(ài)是我們健康時(shí)候一個(gè)放心的笑。
在古代,詩(shī)人孟郊這樣歌頌我們的媽媽(幻燈片:慈母手中線)。
2、聽(tīng)《小烏鴉愛(ài)媽媽》歌曲,講述烏鴉反哺的故事。
3、(出示畫(huà)像)同學(xué)們,你們知道他是誰(shuí)嗎?他是個(gè)什么樣的人呢?
主持人小結(jié):陳毅是無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家,曾任新四軍代理軍長(zhǎng),中國(guó)人民解放軍第三野戰(zhàn)軍司令兼政委,是中國(guó)的十大元帥之一。為打敗日本侵略者和國(guó)民黨反動(dòng)派,解放全中國(guó)立下了赫赫戰(zhàn)功。解放后,他擔(dān)任了上海市市長(zhǎng)、國(guó)務(wù)院副總理兼外交部長(zhǎng)等職,為祖國(guó)為人民做出了卓越的貢獻(xiàn)。而且你們知道嗎,他還是孝敬父母的大孝子呢!那么,他是怎樣孝敬父母的.呢?請(qǐng)____同學(xué)給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。
二、聽(tīng)《陳毅探母》的故事
1962年,陳毅元帥出國(guó)訪問(wèn)回來(lái),路過(guò)家鄉(xiāng),抽空去探望身患重病的老母親。陳毅的母親癱瘓?jiān)诖?,大小便不能自理。陳毅進(jìn)家門(mén)時(shí),母親非常高興,剛要向兒子打招呼,忽然想起了換下來(lái)的尿褲還在床邊,就示意身邊的人把它藏到床下。陳毅見(jiàn)久別的母親,心里很激動(dòng),上前握住母親的手,關(guān)切地問(wèn)這問(wèn)那。過(guò)了一會(huì)兒,他對(duì)母親說(shuō):“娘,我進(jìn)來(lái)的時(shí)候,你們把什么東西藏到床底下了?”母親看瞞不過(guò)去,只好說(shuō)出實(shí)情。陳毅聽(tīng)了,忙說(shuō):“娘,您久病臥床,我不能在您身邊伺候,心里非常難過(guò),這褲子應(yīng)當(dāng)由我去洗,何必藏著呢?!蹦赣H聽(tīng)了很為難,旁邊的人連忙把尿褲拿出,搶著去洗。陳毅急忙擋住并動(dòng)情地說(shuō):“娘,我小時(shí)候,您不知為我洗過(guò)多少次尿褲,今天我就是洗上10條尿褲,也報(bào)答不了您的養(yǎng)育之恩!”說(shuō)完,陳毅把尿褲和其它臟衣服都拿去洗得干干凈凈,母親欣慰地笑了。
陳毅元帥是個(gè)大人物,有繁忙的公務(wù)在身,但他不忘家中的老母親。在百忙中抽空回家探望癱瘓?jiān)诖驳哪赣H,為母親洗尿褲,以關(guān)切的話語(yǔ)溫暖撫慰病中的母親。雖然陳毅元帥為母親所做的只是一些平常得不能再平常的小事,但從這些平常的小事,看出了他對(duì)母親濃厚的愛(ài)。他不忘母親曾為自己付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,理解母親的艱辛和不易,知道報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩
過(guò)渡:同學(xué)們,像這樣孝敬父母的事例,你還聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?
三、列舉古今孝敬父母的故事
出示幻燈講故事:《臥冰求鯉》、《黃香溫席》……
主持人小結(jié):像這樣的故事,我們就是說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完呢?雖然他們已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)了,可人們總是深情地贊美他們,還把他們編進(jìn)了書(shū)本,流芳百世。
四、為什么要孝敬父母
1、觀看媽媽分娩時(shí)的錄像。說(shuō)一說(shuō)自己的感受。
2、主持人小結(jié):同學(xué)們,是父母給了我們生命,是父母養(yǎng)育了我們,是父母供我們上學(xué),供我們穿衣,供我們吃飯,還把好吃的自己不舍的吃,留給我們。父母為了養(yǎng)育我們不知犧牲了多少時(shí)間和心血,不知花費(fèi)了多少精力和財(cái)力。父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的愛(ài),是偉大的愛(ài),我們永遠(yuǎn)也不能忘記,孝敬父母、尊敬父母是我們中華民族的美德,更是我們應(yīng)該做的。
學(xué)會(huì)感恩教育主題班會(huì)教案(精選篇5)
一、主題:
感恩父母
二、教學(xué)目標(biāo):
1.認(rèn)知目標(biāo):
①促使學(xué)生理解父母養(yǎng)育孩子的艱辛過(guò)程。
②令學(xué)生明白父母生活細(xì)節(jié)于自己行為背后的教育意義。
③使學(xué)生認(rèn)識(shí)到孝敬父母的必要性。
④使學(xué)生認(rèn)識(shí)到怎樣正確地孝敬父母。
2.情感目標(biāo):
①調(diào)動(dòng)起學(xué)生感激父母之情
②縮短學(xué)生與父母之間的心理距離
3.行為目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)孝敬父母
三、教學(xué)對(duì)象:
高一(4)班全體學(xué)生
四、教學(xué)內(nèi)容:
以“感恩父母”為主題,通過(guò)猜陰影圖片游戲,播放視頻,體驗(yàn)式音樂(lè)環(huán)境聯(lián)想,詩(shī)歌朗誦,予父母的書(shū)信,案例分析,小組討論等輕松活躍多樣的形式,把父母養(yǎng)育孩子含辛茹苦的過(guò)程呈現(xiàn)于學(xué)生的面前,以觸動(dòng)他們的心靈,使他們形成一種感恩的思想,并引導(dǎo)他們把這一種思想以正確,恰當(dāng)?shù)姆绞礁吨T于行動(dòng)。
五、教學(xué)形式:
①猜陰影圖片游戲
②播放視頻
③播放輕柔純音樂(lè)
④詩(shī)歌朗誦
⑤列舉事例
⑥撰寫(xiě)予父母書(shū)信
⑦案例分析
⑧小組討論
⑨集體合唱
六、教學(xué)重點(diǎn):
讓學(xué)生充分理解父母于自己成長(zhǎng)歷程中所為的教育目的與情感寄托,并從自我內(nèi)心出發(fā),催動(dòng)感恩父母的情感動(dòng)力,并從生活中關(guān)注父母的行為,以自己的實(shí)際行動(dòng)感恩父母。
七、教學(xué)難點(diǎn):
以正確,恰當(dāng)?shù)姆绞叫⒕锤改浮?/p>
八、教學(xué)準(zhǔn)備:
1.通過(guò)各方途徑收集父母與孩子的照片,并運(yùn)用photoshopcs5技術(shù)處理成陰影照片。
2.收集相關(guān)感恩父母的視頻,事例,以及輕柔的純音樂(lè),并對(duì)多媒體內(nèi)容進(jìn)行針對(duì)性的調(diào)試以及剪輯。
3.根據(jù)教案的教學(xué)過(guò)程,制作相關(guān)的PPT。
九、教學(xué)過(guò)程:
第一樂(lè)章:感念親恩
A:同學(xué)們,初次見(jiàn)面,請(qǐng)?jiān)试S我輕聲的問(wèn)候大家一句:你們幸福嗎?有誰(shuí)可以回答老師的問(wèn)題?
(學(xué)生回答環(huán)節(jié))
B:如果你的答案是肯定的,那很值得驕傲,因?yàn)槟阌眯娜ジ惺苤@個(gè)世界的美好,用一份情去奠造著這個(gè)世間的和諧與溫馨。
A:如果你的答案是否定的,祝賀你,你其實(shí)是用一顆更高更熱忱的心,理性地掂量著這世界的美丑善惡,永不懈怠的,追求著心中的那份期待,以不滿的渴望,催動(dòng)著社會(huì)的前進(jìn)與發(fā)展。
B:無(wú)論現(xiàn)在的我們幸福與否,但我依然相信,今天能坐在這個(gè)寬敞課室里面上課的同學(xué)們都是幸福的,因?yàn)樵谕凰{(lán)天下,還有億萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子用羨慕的目光窺視著書(shū)本與知識(shí)。
A:在這種幸福的背后,同學(xué)們又有沒(méi)有深思過(guò),是誰(shuí),能保證著我們現(xiàn)在能安然自在地學(xué)習(xí)呢?是誰(shuí),在你面對(duì)風(fēng)雨時(shí),張開(kāi)了雙臂,為你遮擋風(fēng)雨,撐開(kāi)了一片讓你自由成長(zhǎng)的空間?
B:我想,到了此刻,大家的心中都已經(jīng)有了自己的最佳人選,那么,先不要著急,讓我們共同來(lái)玩一個(gè)游戲,再做出你們的決定。
學(xué)會(huì)感恩教育主題班會(huì)教案(精選篇6)
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感激生活所賜予他們的,能夠靜下心來(lái)仔細(xì)體會(huì)父母對(duì)他們的關(guān)愛(ài)。
2、讓學(xué)生從心底體驗(yàn)感恩,學(xué)會(huì)感激,以充滿愛(ài)心的心態(tài)去對(duì)待周?chē)娜撕褪隆?/p>
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備感恩卡。
2、制作班會(huì)用的幻燈。
3、排練詩(shī)朗誦、講故事等。
4、布置教室,在黑板上畫(huà)上感恩樹(shù)。
三、活動(dòng)過(guò)程
甲:親愛(ài)的老師,乙:親愛(ài)的同學(xué)們,合:大家下午好!
甲:學(xué)會(huì)感激——感激我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。
乙:學(xué)會(huì)感激——感激我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)。
丙:學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友,因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量。
?。簩W(xué)會(huì)感激——感激我周?chē)囊磺?,因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。
甲:感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人?,F(xiàn)在我宣布:
合:__班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始?。ū尘耙魳?lè):燭光里的媽媽?zhuān)?/p>
甲:無(wú)論你身在何地,有一個(gè)人,她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方,你愿用自己的一生去愛(ài)她;
乙:有一種愛(ài),它讓你肆意索取,享用,卻不要你任何回報(bào)……這個(gè)人,叫“母親”,這種愛(ài),叫“母愛(ài)”。
丙:父愛(ài)是山,無(wú)論你有多大的困難,他總是你依靠的屏障;
?。焊笎?ài)是路,無(wú)論你走到哪里,他都伴你延伸,為你指點(diǎn)迷津,護(hù)你一路走好。
甲:感動(dòng)中國(guó)的十大人物中,有一位女孩叫孟佩杰,她對(duì)母親的愛(ài),那份濃濃的孝心讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。同學(xué)們,我們一起來(lái)了解一下她的感人事跡。(看視頻)
乙:看了孟佩杰的故事后,你想說(shuō)什么?
丙:是呀,愛(ài)是偉大的,是無(wú)私的,它每時(shí)每刻都在在我們身邊。請(qǐng)看大屏幕:(感恩小故事)
丁:以上的故事從古到今,從人類(lèi)到動(dòng)物,他們都有著這份至真至純的濃濃的親情。
甲:這份親情是發(fā)自?xún)?nèi)心的,是毫不猶豫的,是割舍不斷的,是出于人性的本質(zhì)的,是值得我們永遠(yuǎn)歌頌和學(xué)習(xí)的!
乙:請(qǐng)聽(tīng)配樂(lè)朗讀《親情的詩(shī)歌》。
丙:十多年前的某一天,我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來(lái)。但當(dāng)我們來(lái)到世上的那一刻起,父母?jìng)儏s多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們。
?。罕M管這是一種沉重的負(fù)擔(dān),但父母?jìng)儏s毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境,他們總是那么辛苦,那么努力。
甲:同學(xué)們,你們知道父母的生日嗎?有誰(shuí)在父母生日時(shí)送上了祝福的同學(xué)請(qǐng)舉手。
乙:(依據(jù)舉手的情況來(lái)說(shuō),如:我班的同學(xué)真不錯(cuò),能記住父母的生日并送上祝福)據(jù)報(bào)道,北京某中學(xué)的抽樣調(diào)查顯示:有近50%的學(xué)生竟不知道自己父母的生日,更談不上對(duì)父母的生日祝福。同學(xué)們,或許一聲祝福對(duì)自己算不了什么,但對(duì)父母來(lái)說(shuō),這聲祝福卻比什么都美好,都難忘,都足以使他們熱淚盈眶!
丙:下面我們來(lái)做一個(gè)活動(dòng):真情告白,愛(ài)意濃濃。(屏幕出示)
?。捍蠹野迅改笧槟阕龅?#39;事和你為父母做的事分別用序號(hào)表示,放在天平的兩端,看看天平是否傾斜得太厲害?如果是,請(qǐng)你加重砝碼。
甲:孝,其為人之本也,一個(gè)只有懂得感恩父母的人,才能算是一個(gè)完整的人。
乙:用一顆感恩的心去對(duì)待父母,不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的。
丙:同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧!感謝父母?jìng)兘o予的一點(diǎn)一滴。
?。和瑢W(xué)們,雖然今天我們的父母不在現(xiàn)場(chǎng),但是在此我們還是要用一種特別的方式來(lái)表達(dá)對(duì)他們的感激,全體起立!大聲呼喊:爸爸、媽媽?zhuān)覑?ài)你!
甲:我們今后要從身邊的小事做起,主動(dòng)幫媽媽做家務(wù),幫爸爸揉揉肩,幫奶奶拿個(gè)藥,幫爺爺洗個(gè)腳,幫朋友說(shuō)個(gè)開(kāi)心話,幫他人做點(diǎn)事,幫小樹(shù)澆點(diǎn)水,這些都是我們對(duì)他們的感恩和回報(bào)。
乙:讓我們一起來(lái)朗誦詩(shī)歌,表達(dá)我們的感激之情吧。
丙:同學(xué)們,在主題班會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候,讓我們把自己親手準(zhǔn)備的感恩卡貼在我們教室的感恩樹(shù)上,讓這棵感恩樹(shù)見(jiàn)證我們今后的感恩行動(dòng),讓我們用點(diǎn)滴的行動(dòng)讓這棵感恩樹(shù)更加枝繁葉茂!
丁:讓我們懷著感恩的心一起齊唱《感恩的心》。
學(xué)會(huì)感恩教育主題班會(huì)教案(精選篇7)
一、主題:感恩父母
二、教學(xué)目標(biāo):
1.認(rèn)知目標(biāo):①促使學(xué)生理解父母養(yǎng)育孩子的艱辛過(guò)程。
②令學(xué)生明白父母生活細(xì)節(jié)于自己行為背后的教育意義。
③使學(xué)生認(rèn)識(shí)到孝敬父母的必要性。
④使學(xué)生認(rèn)識(shí)到怎樣正確地孝敬父母。
2.情感目標(biāo):①調(diào)動(dòng)起學(xué)生感激父母之情
②縮短學(xué)生與父母之間的心理距離
3.行為目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)孝敬父母
三、教學(xué)對(duì)象:高一(4)班全體學(xué)生
四、教學(xué)內(nèi)容:以“感恩父母”為主題,通過(guò)猜陰影圖片游戲,播放視頻,體驗(yàn)式音樂(lè)環(huán)境聯(lián)想,詩(shī)歌朗誦,予父母的書(shū)信,案例分析,小組討論等輕松活躍多樣的形式,把父母養(yǎng)育孩子含辛茹苦的過(guò)程呈現(xiàn)于學(xué)生的面前,以觸動(dòng)他們的心靈,使他們形成一種感恩的思想,并引導(dǎo)他們把這一種思想以正確,恰當(dāng)?shù)姆绞礁吨T于行動(dòng)。
五、教學(xué)形式:①猜陰影圖片游戲②播放視頻③播放輕柔純音樂(lè)④詩(shī)歌朗誦⑤列舉事例⑥撰寫(xiě)予父母書(shū)信⑦案例分析⑧小組討論⑨集體合唱
六、教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生充分理解父母于自己成長(zhǎng)歷程中所為的教育目的與情感寄托,并從自我內(nèi)心出發(fā),催動(dòng)感恩父母的情感動(dòng)力,并從生活中關(guān)注父母的行為,以自己的實(shí)際行動(dòng)感恩父母。
七、教學(xué)難點(diǎn):以正確,恰當(dāng)?shù)姆绞叫⒕锤改浮?/p>
八、教學(xué)準(zhǔn)備:
1.通過(guò)各方途徑收集父母與孩子的照片,并運(yùn)用photoshopcs5技術(shù)處理成陰影照片。
2.收集相關(guān)感恩父母的視頻,事例,以及輕柔的純音樂(lè),并對(duì)多媒體內(nèi)容進(jìn)行針對(duì)性的調(diào)試以及剪輯。
3.根據(jù)教案的教學(xué)過(guò)程,制作相關(guān)的PPT。
九、教學(xué)過(guò)程:
第一樂(lè)章:感念親恩
A:同學(xué)們,初次見(jiàn)面,請(qǐng)?jiān)试S我輕聲的問(wèn)候大家一句:你們幸福嗎?有誰(shuí)可以回答老師的問(wèn)題?
(學(xué)生回答環(huán)節(jié))
B:如果你的答案是肯定的,那很值得驕傲,因?yàn)槟阌眯娜ジ惺苤@個(gè)世界的美好,用一份情去奠造著這個(gè)世間的和諧與溫馨。
A:如果你的答案是否定的,祝賀你,你其實(shí)是用一顆更高更熱忱的心,理性地掂量著這世界的美丑善惡,永不懈怠的,追求著心中的那份期待,以不滿的渴望,催動(dòng)著社會(huì)的前進(jìn)與發(fā)展。
B:無(wú)論現(xiàn)在的我們幸福與否,但我依然相信,今天能坐在這個(gè)寬敞課室里面上課的同學(xué)們都是幸福的,因?yàn)樵谕凰{(lán)天下,還有億萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子用羨慕的目光窺視著書(shū)本與知識(shí)。
A:在這種幸福的背后,同學(xué)們又有沒(méi)有深思過(guò),是誰(shuí),能保證著我們現(xiàn)在能安然自在地學(xué)習(xí)呢?是誰(shuí),在你面對(duì)風(fēng)雨時(shí),張開(kāi)了雙臂,為你遮擋風(fēng)雨,撐開(kāi)了一片讓你自由成長(zhǎng)的空間?
B:我想,到了此刻,大家的心中都已經(jīng)有了自己的最佳人選,那么,先不要著急,讓我們共同來(lái)玩一個(gè)游戲,再做出你們的決定。
(一)猜陰影圖片游戲?qū)胫黝}
游戲規(guī)則:事先就已經(jīng)把一些父母與孩子一起生活的場(chǎng)景照片用技術(shù)處理后把其中的人物圖像處理成一個(gè)陰影,讓大家來(lái)猜,隨著事先就已經(jīng)準(zhǔn)備好的順序,我們把父母養(yǎng)育孩子的過(guò)程層層深入的展開(kāi),讓學(xué)生了解父母養(yǎng)育自己的過(guò)程。
(學(xué)生猜圖片環(huán)節(jié))
A:從大家所猜出的連貫圖片來(lái)看,組合而成的是父母親用愛(ài)從小養(yǎng)育我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
B:這里面有父母與孩子間牽手,擁抱,有上學(xué),放學(xué),一系列愛(ài)的肢體語(yǔ)言,也許是可以喚醒大家生命中的某些潛藏的記憶。
A:盡管這些記憶斑駁殘缺,但每一個(gè)片段中所蘊(yùn)藏的故事都澆灌著父母一生的愛(ài),串聯(lián)起來(lái),編輯而成的是一部感天動(dòng)地的歷史史詩(shī)。
B:沒(méi)錯(cuò),我們今天為大家準(zhǔn)備的主題班會(huì)是:
AB:感恩父母。
A:有一位詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話:“世界上最偉大的愛(ài)是母愛(ài)?!币?yàn)閭ゴ笫莵?lái)自于無(wú)私的,它的不求回報(bào)源自于那一份源源的血肉之情,是無(wú)私的愛(ài)一直沐浴著我們成長(zhǎng)。
B:也有人常唱:世上只有媽媽好,溫馨而樸實(shí)的歌聲伴隨著我們成長(zhǎng),一路走來(lái),都鋪滿了愛(ài)的足跡。
A:那現(xiàn)在請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞一下的這個(gè)視頻,它刻畫(huà)的也許是你與父母一起走來(lái),走去的人生路。
(二)觀看溫馨視頻
A:大家欣賞完以上的那個(gè)視頻后,有著什么樣的想法呢?
(學(xué)生交流分享環(huán)節(jié))
A:確實(shí),從這個(gè)視頻來(lái)看,我們根本無(wú)法想象現(xiàn)實(shí)中,在我們遺忘的記憶里,還有多少這樣的畫(huà)面,父母親就是這樣的人,把自己的所知所想所得在生活細(xì)節(jié)中傳授給孩子后,自己也徐徐地老去。
B:也許在他們?nèi)毡∥魃?,手抖得抓不穩(wěn)筷子,幫不上鞋帶的時(shí)候,皺巴巴的臉上依然能夠綻放笑容;因?yàn)樵谒麄兊哪X海里還一直珍藏著與你們相親相愛(ài)快樂(lè)的每一天。
A:那么現(xiàn)在由我們來(lái)播放一段音樂(lè),請(qǐng)大家閉上眼睛,讓大家在音樂(lè)中體味過(guò)去,追憶與父母相處的一些難忘的以及快樂(lè)的事情。
(三)體驗(yàn)式音樂(lè)環(huán)境聯(lián)想
B:大家從剛才的那一片寧?kù)o中,一定回憶起很多跟父母之間的事情,現(xiàn)在就不妨拿其中的一件出來(lái)與大家分享一下。
(學(xué)生交流分享環(huán)節(jié))
A:很感謝剛才的幾位同學(xué),你們的故事是樸實(shí)的,但卻是感人至深的,我知道那些沒(méi)有舉起手來(lái)的同學(xué)的生命中與父母依然是有著某些動(dòng)人的故事,它潛藏在你的心里,可能是無(wú)法用更加華麗的辭藻把他們表達(dá)出來(lái),有時(shí)候感情并不是只言片語(yǔ)即可言喻的。
B:我們無(wú)法用普通的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己心中的那份沉重的愛(ài),讓我們嘗試用詩(shī)來(lái)歌頌父母,讓自己的情感在詩(shī)樂(lè)篇章中緩緩流出。
A:下面我為大家被了一首詩(shī)詞,現(xiàn)在想請(qǐng)一位同學(xué)融入自己的感情來(lái)朗誦一番。
(四)憑詩(shī)寄意露真情
B:十分感謝以上兩位同學(xué)聲情并茂的朗誦,盡管他們的風(fēng)格各有差異,但我想其中不變的是他們的那份真情與真意,讓我們?cè)儆脽崃业恼坡暩兄x剛才的兩位同學(xué)的朗誦。
A:但有這樣的兩個(gè)人拿著同樣的一首詞,用著同樣的語(yǔ)言,懷著同樣的一種心情,卻演繹著不一樣的詩(shī)風(fēng)詞采。請(qǐng)大家用心地傾聽(tīng),來(lái)自異鄉(xiāng)女孩的深情朗誦。
(播放詩(shī)詞)
B:這也是兩位女孩的對(duì)父母愛(ài)的宣言,她們委婉的詩(shī)詞樂(lè)章也同樣的觸動(dòng)著我們的心靈,同學(xué)們心中是否想過(guò),我們除了用詩(shī)歌來(lái)表達(dá)愛(ài)意之外,更應(yīng)該用怎樣的實(shí)際行動(dòng)來(lái)孝敬父母呢?
第二樂(lè)章:孝敬父母。
A:我曾聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)這樣一句話.他說(shuō):“父母臉上與日俱增的皺紋是我們刻上去的,頭上的`絲絲白發(fā)也是我們?nèi)旧先サ?,我們的成才成長(zhǎng),也伴隨著父母的徐徐老去。
B:通過(guò)圖片與視頻,我們能感受到父母的前半生為孩子的無(wú)私與偉大,在父母的呵護(hù)中長(zhǎng)大的我們又該什么時(shí)候才開(kāi)始還以父母后半生的幸福與快樂(lè)呢?那現(xiàn)在請(qǐng)大家觀看以下的兩個(gè)事例,希望對(duì)你們有所感悟。
(五)事例分析交流
(孩子孝敬父母動(dòng)人故事)
B:以上的兩個(gè)事例就發(fā)生在我們身邊普通的家庭中,他們的故事似乎與能安然上課的在座的各位相差甚遠(yuǎn),而實(shí)際上,事例中的主人公卻與大家有著相仿的年齡。
A:她們是同齡人中孝敬父母的楷模,也許現(xiàn)在的我們還沒(méi)法就孝敬父母做出這樣驚天動(dòng)地的事情來(lái),但我希望同學(xué)們能夠明白,其實(shí)感恩可以很平凡,很簡(jiǎn)單它不需要張揚(yáng),更不需要轟轟烈烈,只要能讓父母感受到你的誠(chéng)意與心意,這已經(jīng)是彌足珍貴了。
B:那么,接下來(lái),我希望大家是可以聯(lián)系實(shí)際,回想生活中父母中為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,具體到張羅一頓飯,整理你的床鋪的瑣事,用一張白紙,寫(xiě)上你們相對(duì)父母說(shuō)的一句話和你打算從生活以及在長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃中孝敬自己的父母的行為。
(六)予父母的一句話
(書(shū)信交流環(huán)節(jié))
A:從大家所寫(xiě)的只言片語(yǔ)中,我已經(jīng)感受到你們的心意與誠(chéng)意。你們所寫(xiě)的每一個(gè)字都包含深情,每一個(gè)舉措都源自于你們現(xiàn)在那顆迫切關(guān)愛(ài)父母的心,其情可嘉。
B:我希望大家寫(xiě)在紙上的那一句話不要成為空話,那一個(gè)行動(dòng)不要成為空想,感恩可以從身邊做起,也應(yīng)該從現(xiàn)在做起。
A:孝敬父母是一種美德,也是一種行動(dòng)。他的本質(zhì)是沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)之分的,但卻有著方法是否恰當(dāng)?shù)膮^(qū)別。以下有幾個(gè)孝敬父母的事例,請(qǐng)同學(xué)們分組討論一下,那些事例是你所認(rèn)同的,為什么?哪些事例是你們不贊同的,那又是為什么?
(七)小組討論分析案例。
(小組代表發(fā)言分享環(huán)節(jié))
B:從剛才的幾位代表的發(fā)言來(lái)看,大家對(duì)于孝敬父母行為的選擇都有了一個(gè)較為清晰的理解了。
A:其實(shí),父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女特別感動(dòng)的事情,同樣的,作為學(xué)生的我們,也不可能每時(shí)每刻都能為父母做出某些驚天動(dòng)地的大事。感恩只需我們從父母的生活細(xì)節(jié)中做起。以下是我為大家所收集而來(lái)的一些感恩細(xì)節(jié),希望是對(duì)大家有所啟發(fā)。
(PPT展示感恩父母的生活小細(xì)節(jié))
現(xiàn)在就讓我們共同用心去歌唱這么的一首歌《感恩的心》,寄去我們對(duì)父母親深深的祝福。
(八)集體合唱《感恩的心》
十、教師總結(jié):親愛(ài)的同學(xué)們,通過(guò)今天的《感恩父母》主題班會(huì),我感受到了你們父母對(duì)你們的關(guān)愛(ài)和深深情感,也感受到了你們對(duì)父母深厚的感情,就班會(huì)上的只言片語(yǔ)是道不盡大家對(duì)父母永恒的愛(ài)的,無(wú)論自己現(xiàn)在是身處何方,身居何職,都要在實(shí)際中踐行著孝敬父母的諾言。因?yàn)橛幸恍┦虑?,?dāng)我們年輕的時(shí)候,無(wú)法懂得。當(dāng)我們懂得的時(shí)候,已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ),但有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)償。所以趁我們父母還健在的時(shí)候,多一份關(guān)心,盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶,也許它只是一碗淡飯,但在愛(ài)的天平上,他們是等值的,因?yàn)椤⑿臒o(wú)價(jià)!
謝謝大家,今天的主題班會(huì)到此結(jié)束。
十一、效果預(yù)測(cè):學(xué)生能夠體諒和理解父母為他們所付出的,會(huì)嘗試著去以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)父母的感恩之情。
學(xué)會(huì)感恩教育主題班會(huì)教案(精選篇8)
教學(xué)目標(biāo)
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài),感受父母之情,體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。
教學(xué)過(guò)程:
一、看父母保護(hù)孩子愛(ài)護(hù)孩子的圖片,創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題
問(wèn):同學(xué)們,當(dāng)你看完這些圖片之后,你能讀懂圖片的內(nèi)容嗎然后你有什么樣的感受
過(guò)渡語(yǔ):看來(lái)同學(xué)們真的用心去讀了圖片的內(nèi)容,這些圖片為我們展示的就是父母為孩子所做的一切。自從我們來(lái)到這個(gè)世界上,父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài),我們要感恩父母,今天我們班會(huì)的主題就是《感恩父母》
二:提出問(wèn)題,深入導(dǎo)入主題
1。(1)父母的生日是什么時(shí)候
(2)父母最喜歡吃的水果是什么
(3)父母最喜歡的顏色是什么
(4)父母的工作是什么辛苦嗎
(5)父母的年齡有多大
過(guò)渡語(yǔ):通過(guò)剛才的問(wèn)題,我們大部分學(xué)生對(duì)父母的了解并不是很深,可是我們的父母卻是時(shí)刻牽掛著你們,他們了解你們的一切,他們并且愿意為你做一切,那同學(xué)們,從你記事開(kāi)始,有沒(méi)有可以令你終生難忘的發(fā)生在你與父母之間的事情呢
2、學(xué)生講自己和父母的故事:父母為我們做了很多很多,請(qǐng)講:①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事。
過(guò)渡語(yǔ):從大家的言語(yǔ)當(dāng)中,老師體會(huì)到了你們內(nèi)心的那份幸福與快樂(lè),更加體會(huì)到了父母對(duì)你們的關(guān)愛(ài)和無(wú)私的付出。老師知道有些孩子的父母沒(méi)有在你們身邊陪著你們,但是你們不要怨自己的父母,你們要知道即使他們身在別處,但是他們的心永遠(yuǎn)牽掛著你們。接下來(lái)我們來(lái)看一個(gè)短篇,讓我們親自去感受下天下父母心。
3、播放感人短篇
過(guò)渡語(yǔ):同學(xué)們通過(guò)短篇我們看到了父母為了我們吃了很多的苦,為了我們多少黑發(fā)變成了白發(fā),為了我們操了多少心流了多少淚,面對(duì)我們最偉大的父母,最辛苦的父母,最無(wú)私的父母,難道我們不應(yīng)該感謝他們嗎那同學(xué)們,如果你的父母在場(chǎng),你想對(duì)你的父母說(shuō)些什么
4、心靈表白
同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對(duì)爸爸媽媽說(shuō)嗎現(xiàn)在你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的一句是什么
三、感恩父母(學(xué)會(huì)做人)
父母含辛茹苦的把我們養(yǎng)大,我們真的應(yīng)該好好的感謝我們的父母,是他們賜予我們生命,是他們讓我們來(lái)到這個(gè)世界上,是他們感受到生活的美好,那同學(xué)們,你將來(lái)會(huì)孝順自己的父母嗎你會(huì)怎么做呢誰(shuí)來(lái)給大家分享一下
無(wú)論是父母的養(yǎng)育,師長(zhǎng)的教誨,他人的服務(wù),大自然的賜予……人自從有了自己的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。讓我們懂得感恩。請(qǐng)聽(tīng)歌曲:《感恩的心》
教師總結(jié)發(fā)言:
剛才這首歌唱出了我們心中的最想說(shuō)的話。讓我們懂得感恩,懂得說(shuō)聲謝謝。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事,而是要求我們從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起;有時(shí)候關(guān)心孝敬父母,就是陪父母聊聊天,就是一個(gè)祝福、一句問(wèn)候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱,甚至只是一個(gè)微笑。雖然父母愛(ài)我們并不想過(guò)要什么回報(bào),但是只有父母付出的愛(ài),沒(méi)有我們回報(bào)的愛(ài),這愛(ài)是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人,我們的老師、同學(xué)和朋友,甚至我們的祖國(guó)都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛(ài),一個(gè)家庭才能美滿,人們?cè)趯W(xué)校里、在社會(huì)里才能和諧相處;大家都能獻(xiàn)出愛(ài)國(guó)家才能興旺;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)世界將變成美好的人間!
學(xué)會(huì)感恩,就要學(xué)會(huì)尊重他人。
學(xué)會(huì)感恩,就要有奉獻(xiàn)精神。
學(xué)會(huì)感恩,就要擁有一顆感恩的心。
一顆感恩的心,一粒和平的種子。
是一種責(zé)任、自立、自尊。
感恩是一種生活智慧,更是學(xué)會(huì)做人。