小學生安全教育教案
作為一位不辭辛勞的人民教師,有必要進行細致的教案準備工作,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那要怎么寫好教案呢?以下是小編為大家收集的活動教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學生安全教育教案精選篇1
設計意圖:
刀具是我們生活中常用的、必不可少的工具,但刀具又有一定的危險性,大人都害怕讓幼兒觸碰它。但是,幼兒是現(xiàn)實生活中的個體,他們經常會接觸到這些工具,特別是大班孩子馬上要進入小學了,在日常生活中很多時候需要用到刀,因此讓幼兒正確、安全使用刀具就顯得尤為重要。所以,我選擇了此活動。
活動目標:
1、了解刀類工具的基本特征,知道它們在生活中的用途。
2、掌握水果刀、裁紙刀、刨刀的安全、正確的使用方法,明白若使用不當會傷害身體。
3、具有良好的安全意識和自我保護能力。
活動準備:
1、經驗準備:幼兒已有過使用裁紙刀、水果刀、刨刀的經驗
2、材料準備:裁紙刀、水果刀、刨刀若干;色紙、水果、帶皮蔬菜若干;托盤、擦手巾;錄音機、照相機;
活動過程:
一、觀察刀具的基本特征,了解其用途
今天老師帶來了一些小工具,你們認識它們嗎?
它們叫什么名字,有什么用處?
它們有什么共同的地方?
教師小結: 這些刀都有鋒利的刀刃,它們是我們生活中必不可少的工具,能給我們的生活帶來很多方便。如:切水果蔬菜、裁紙、刨瓜果皮等。
二、討論如何安全、正確地使用刀具
1、交流生活中使用刀具不當造成傷害的體會
你在生活中使用過哪些刀?它有沒有對你造成傷害?(讓幼兒根據(jù)自己的`親身體驗,談談刀具給自己造成的傷害,讓幼兒明確不正確使用刀具會給我們帶來危險)。
2、討論正確使用刀具的方法
這些刀具使用不當會傷害我們,那我們應該怎樣使用才安全呢?
引導幼兒邊操作邊討論裁紙刀、水果刀、刨刀安全、正確的使用方法。
教師小結: 裁紙刀、水果刀、刨刀都有一定的危險性,在使用時一定要注意:眼睛要看著刀、手離刀刃遠一點、刀刃和刀尖不要對著自己和別人、用完后及時收好。
三、操作使用刀具
幼兒自主選擇,分成刨刀、水果刀、裁紙刀三組操作使用刀具。教師指導并及時抓拍幼兒在操作過程中安全與不安全的使用方法。
四、鞏固安全使用刀具的方法,強化安全意識
觀察抓拍的照片,引導幼兒評價操作方法的安全、正確與否。
教師小結:今天我們使用的這些刀具中,它們都有著鋒利的刀刃,使用不當也給我們帶來傷害。在我們日常生活中,還有許許多多的刀具,以后在使用它們的時候,一定要注意安全哦!
小學生安全教育教案精選篇2
教學資料:
加強食品安全教育,增加學生食品安全知識,提高學生食品安全自我保護能力。培養(yǎng)學生從小講衛(wèi)生、不買零食的好習慣。
教學要求:
經過學習有關安全知識,使學生在購買食品時要進行選擇和鑒別,使學生安全、健康成長。
教學過程:
1、主持人A宣布“食品安全與衛(wèi)生”主題班會活動開始。
2、主持人B:同學們!今日我們班舉行以“食品安全與衛(wèi)生”為主題的班會活動。期望大家能夠踴躍發(fā)言
3、自由交流(教師給出相應的對策):
1、正確洗手,是飲食安全第一步。
“濕、擦、搓、捧、干”,人人飯前便后不忘做,病菌不入口。
2、路邊飲食、零食拒入口,疾病遠離我。
3、不買包裝不完整、標示不明的食品,不吃隔餐食品、牛奶。
4、購買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質有彈性、無腥臭味的魚;呈粉紅色具彈性的肉;絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。
5、防交叉污染:買回家中的食物,應分類分區(qū)貯放;烹調時,生、熟食分開處理,堅持餐具與食器清潔。
6、禽畜類食物先除去內臟、清洗,并依每餐份量個別包裝存放冰箱;蔬菜去污、除爛葉,不以一般報紙(可用白報紙)包裹置冰箱內,防油墨食入體內有礙健康。
教育學生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習慣。
1、夠買食品時要進行選擇和鑒別,不購買“三無食品”。就是沒有商標的食品不能買;沒有生產日期的食品不能買;沒有廠址的食品不能買。天氣炎熱,微生物繁殖迅速,食品容易腐敗變質,一旦不注意易發(fā)生食品中毒,故烹調及保存食物時應特別注意衛(wèi)生,尤其是廚房環(huán)境設施衛(wèi)生、個人衛(wèi)生及食品原材料調理都要注意。
2、除了服藥預防外,食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜、半個橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜,煲湯全家喝,就能夠到達增強呼吸道防護能力的作用。
發(fā)生身體不適怎樣辦
1、立即停止食用可疑食品。
2、飲水。立即喝下很多潔凈水,稀釋毒素。
3、催吐。用手指壓迫咽喉,盡可能將胃里的食物吐出。
4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便,送醫(yī)院檢查,以便于診斷。
5、出現(xiàn)脫水癥狀(如皮膚起皺、心率加快等),應盡快將國毒病人送往附近醫(yī)院救治。
班隊活動小結:
喜歡零食是孩子的天性,但往往在吃得高興的同時卻忘記要看看食品是否過期,是否變質,所以就存在一個很大的`安全隱患。請同學們在享受零食時記住要吃安全放心的食品。預防食物中毒,首先要講究個人衛(wèi)生,做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā),勤換床單和被蓋(一月一次)。堅持教室環(huán)境的清潔衛(wèi)生,養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習慣。其次做到"六不吃",不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質食物、不吃未經高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標簽上注意識別食品質量,選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關。
小學生安全教育教案精選篇3
教學目標:
1、培養(yǎng)衛(wèi)生習慣、生活習慣、學習習慣、愛惜公物的習慣。
2、了解校園安全隱患,掌控安全知識,培養(yǎng)學生“珍愛生命,安全第一”的意識。
3、進行預防災害,預防突發(fā)事情的教育。
教學重點:
掌控安全知識,培養(yǎng)學生“珍愛生命,安全第一”的意識。
教學進程:
一、導入:
師:假期結束了,小朋友們都長大了!老師看到每一個孩子的笑臉,真高興啊,你們就像花兒一樣,老師非常愛好你們!在新的`學期,你愿意做個人人愛好的好學生嗎?那應當怎樣做呢?
根據(jù)孩子們的發(fā)言板書:
愛惜公物;講求衛(wèi)生;愛惜食糧;排隊時要做到快、靜、齊;注意安全。
二、安全教育。
師:現(xiàn)在,一個學期行將開始,下面,針對目前安全方面的諸多問題,結合我們學校的實際情形,我和同學們一起學習安全注意事項,要求同學們認真聽講,認真領會,認真落實學校有關的安全制度,真正做到有備無患,警鐘常鳴,確保自身的安全。
(一)校內安全。
1、在校內不相互追逐打鬧,下課玩耍不要擁擠,要注意禮讓,嚴禁在校園內外追逐奔跑。
2、安排好作息時間,既要學習好,又要休息好。適當進行健康有益的活動?;顒忧耙龊脺蕚涔ぷ?,嚴防意外傷害產生。
3、體育課要做好準備活動,以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學一定提早報告給班主任,避免在體育課或做其他劇烈運動時產生意外。
(二)校外安全。
1、外村乘車學生要注意安全乘車,不坐三無車輛,坐車不擁擠,要秩序上車,在車上不將頭、手伸到車窗外,安全坐在自己的座位上。
2、不帶危險物品(如打火機、小刀……)到校。
三、總結:
同學們,期望通過我們的共同努力,形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要具有這一切的條件是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,作到警鐘長鳴!牢記健康的身體是學習生活的本錢,讓我們攜起手來,共同創(chuàng)建一個安全文明的校園。
小學生安全教育教案精選篇4
一、教學目標
培養(yǎng)幼兒的安全意識,學會防范危險、了解日常生活中的安全常識、學習基本的應急救護知識、培養(yǎng)幼兒自我保護的能力
二、教學內容
1. 預防火災
通過故事、圖片和視頻等多種形式,向幼兒介紹火災的危害和火災預防的方法。讓幼兒了解不玩火、不玩燃燒物品的重要性。同時,還可以進行簡單的火災逃生演練,讓幼兒學會正確的逃生方式。
2. 交通安全
通過模擬交通場景,教導幼兒如何過馬路、如何乘坐校車等交通安全知識。利用課堂角色扮演等互動方式,讓幼兒體驗和學習正確的交通行為。
3. 食品安全
通過游戲和實際操作,教導幼兒正確的飲食習慣和食品安全知識。引導幼兒了解不吃腐敗食品和認識過敏食物的重要性。
4. 水域安全
通過水域安全的繪本、圖片和互動游戲等方式,向幼兒傳授水域安全知識,教導幼兒在水邊游玩時應注意的事項和避免溺水的方法。
5. 急救常識
通過故事和模擬急救情境,教導幼兒基本的急救知識,如鼻子出血怎么辦、跌倒扭傷怎么處理等。讓幼兒學會一些簡單的自救和互救方法。
三、教學活動安排
1.活動一:火災預防
活動內容:
觀看火災預防的動畫視頻 游戲:找出火災隱患 火災逃生演練
2. 活動二:交通安全
活動內容:
模擬過馬路場景,教導正確的`通過馬路方法 校車乘坐規(guī)則游戲 制作交通安全標志牌
3. 活動三:食品安全
活動內容:
食品安全知識問答游戲 制作健康食譜 品嘗健康食物
4. 活動四:水域安全
活動內容:
水域安全繪本故事分享 模擬水中游戲,教導避免溺水的方法 水中安全常識小測驗
5. 活動五:急救常識
活動內容:
講解常見急救常識 模擬急救情境,學習基本急救技能 小組合作演練急救情景
四、教學評價
通過觀察、記錄、繪畫、問卷調查等多種方式,對幼兒在教學活動中的表現(xiàn)進行評估。重點關注幼兒對安全知識的理解程度和運用能力,同時也要注重對幼兒的情緒和態(tài)度的評價。注重反饋和肯定,鼓勵幼兒的進步和努力。同時,教師也要結合評價結果,不斷完善教學方案,提高教學效果。
小學生安全教育教案精選篇5
一、活動目的
1、通過活動,讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識,樹立自護意識。
2、活動中學生經過自我參與、自主體驗、自我感受,從而養(yǎng)成良好的品德,有利于他們的健康成長。
二、活動準備
1、讓同學們認真學習安全知識和自護技能。
2、組織學生排演小品。
3、選好及訓練班會主持。
三、活動過程
主持人:
同學們,祖國的未來屬于我們,我們未來的生活將是多么完美。可是,生活中還有許多需要我們注意的事情,我們需要增強自我保護的能力。據(jù)統(tǒng)計,去年,我國有1、6萬多名中小學生因食物中毒、溺水、交通事故等導致非正常死亡。同學們們,應對危險和困難,我們該怎樣辦讓我們行動起來,學習和掌握自護自救的知識,團結起來,互幫互助,從容地應對危險和挑戰(zhàn),讓我們與自護相伴,與安全同行!
(一)“自護”能力表演和知識競賽:
1、舞蹈小品《我們去郊游》
事故:
(1)效游途中,一位同學不細心擦傷了,怎樣辦呢——現(xiàn)場請同學提出解決辦法。
處理方法:先用鹽水沖洗傷面,再用消毒棉球扶干,而后用碘酒涂擦傷面,再用酒精球涂擦。輕者不必包扎,重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開,而后打結。
(2)不細心碰到一根帶電的電線,怎樣辦呢在這危急關頭,孩子們用自己的聰明智慧解決了問題,保護了自己。
急救辦法:用木棍將觸電者挑開。(要注意,不能用手直接去拉觸電者的身體,以免傳電。)
(3)(繼續(xù)表演):郊游中一個同學不細心燙傷了手……
處理方法:對輕度的燙傷,可用清潔的油類、醬油或牙膏,涂抹在傷面上。
(4)天氣太炎熱了,在回家的路上,一位同學發(fā)生中暑。
救護方法:立即將病人抬到陰涼的地方,讓患者仰臥,解開衣扣,可同時用扇子扇風,幫忙散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴,也可用涼水輕輕地噴灑。
(5)回到家中,亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上,他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。
搶救方法:將病人立即移到空氣流通的地方,同時打開門窗,解開衣服的扣子,再給病人喝點醋,最終撥打急救電話“120”
(二)知識問答
(1)我國把每年的哪一天定為“全國中小學生安全教育日”
(2)路口的交通指揮信號有哪些
(3)如果因不慎,你身上被火燃著,你是順風跑,還是逆風跑
(4)如果你在炒菜時,油鍋突然起火,在你面前放有三種東西:鍋蓋、滅火器和水,你采用哪種方法處理
(5)剛吃過晚飯,亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳,這樣對嗎為什么
(三)主持人:
同學們都很聰明,應對危險的時候,懂得自救自護。當我們獨自在家的.時候,安全知識也不能少,請看《家庭ab劇》——
師問:看了這兩個表演后,你認為哪一次的同學做得對呢對在哪里如果的情景發(fā)生在你身上你會怎樣做呢(小組討論后,指名匯報)
小結:獨自在家時,生人敲門別理他,是熟人敲門還要多答答話,剛才a劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了,真令人高興,這樣的喜事,真該放串鞭炮,慶賀慶賀。
(三)結束語
時代召喚跨世紀人才,而跨世紀人才首先要學會生存。同學們,別忘了,日常生活中必須要注意安全,學會保護自己,讓我們戴上“自護”小獎章,邁出通向21世紀的起跑線;讓所有的孩子們天天歡樂,日日平安。
小學生安全教育教案精選篇6
教學目的:
1、讓學生了解食品衛(wèi)生安全知識,認識食物中毒特征,提高自我救護意識,預防發(fā)生食物中毒。
2、讓學生了解游泳時或不小心溺水的預防。
3、在學校安全教育中,要認識道路安全標志,了解和遵守交通規(guī)則,做到行走安全、外出乘車安全。
教學過程:
一、導入
1、陳述一些因食品衛(wèi)生而出現(xiàn)問題的學生。(有腹瀉、腹痛、嘔吐等)
2、讓學生說一說怎樣區(qū)分問題食品,預防食品中毒。
二、重點講述
(一)食物中毒的預防。
預防食物中毒,首先要講究個人衛(wèi)生,做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā),勤換床單和被蓋(一月一次)。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生,養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習慣。其次做到"六不吃",不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質食物、不吃未經高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標簽上注意識別食品質量,選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關。
1、認識食物中毒特征。
潛伏期短:一般食后幾分鐘到幾個小時發(fā)病
胃腸道癥狀:腹瀉、腹痛,有的伴隨嘔吐、發(fā)熱
2、提高自我救護意識
出現(xiàn)上述癥狀,應懷疑是否食物中毒,并及時到醫(yī)院就診,同時報告老師。
3、預防發(fā)生食物中毒
a養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,勤洗手特別是飯前便后,用除菌香皂,洗手液洗手
b不吃生、冷、不清潔食物
c不吃變質剩飯菜
d少吃、不吃冷飲,少吃、不吃零食
e不要長期吃辛辣食品
f不要隨便吃野果,吃水果后不要急于喝飲料特別是水。
g劇烈運動后不要急于吃食品喝水。
h不到無證攤點購買油炸、煙熏食品,盡可能在學校食堂就餐。千萬不要去無照經營攤點飯店購買食品或者就餐。
i不喝生水,建議喝標準的純凈水。從家里所帶腌制品在校不能超過2天
j謹慎選購包裝食品,認真查看包裝標識、廠家廠址、電話、生產日期是否標示清楚、合格。查看市場準入標志(QS):為了保護人們飲食衛(wèi)生安全,國家質量監(jiān)督檢驗檢疫局自02年起,在全國范圍內實施食品安全市場準入制度,對出廠食品,經過強制檢驗合格后,加貼市場準入標志,方便選購。02年起,對小麥粉、大米、食用植物油、醬油、食醋等5類食品;03年下半年,對方便面、膨化食品、罐頭、冷飲等10類食品,實施了市場準入制度。
(二)游泳時或不小心溺水的預防。
為了杜絕因游泳造成溺水,學校規(guī)定小學生不準下河、下塘、下溪等游泳。即使在進行游泳活動,都必須要由懂水性的'家長帶領,選擇合適的時間、地點、采取正確的措施才能游泳。但學生由于小,不小心溺水的可能性還是有的。發(fā)現(xiàn)青少年溺水,首先抓緊時間進行救護,不會游泳的,迅速取浮物拋入溺水者最近的水中,會游泳的,在確保安全下采取正確的方法進行施救。上岸后,就及時倒水,及時進行人工呼吸及心臟按摩。有運輸條件的地方,可以在運輸條件的地方,可以在運輸工具上施行胸外心臟擠壓和口對口人工呼吸,同時將病人送往就近的醫(yī)療急救單位。為了防止低年級孩子溺水,要注意以下幾方面教育孩子:
(1)要教育孩子不單獨到井邊、塘邊等有水的地方玩耍,告訴其危險性;
(2)有水缸的學校要在學校加蓋。
(三)道路交通安全
在學校安全教育中,首先我們要認識道路安全標志,了解和遵守交通規(guī)則,做到行走安全、外出乘車安全。行人必須遵守的規(guī)定,行人須在人行道內行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道,須遵守信號的規(guī)定;通過沒有交通信號控制的人行道,要左顧右盼,注意車輛來往,不準追逐,奔跑;沒有人行橫道的,須直行通過,不準在車輛臨近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的,須走人行過街天橋或地道;不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄,不準在道路上推扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。行走時不可以一心兩用,邊走邊看書,或邊走邊想問題,或邊走邊聊天,邊走邊玩
三、讓學生互相交流,談談體會。
四、總結
要牢固樹立"安全第一,預防為主"的思想,因為它關系到我們全體師生的身心健康問題。希望同學們在以后的學習和生活中要引起注意,如果忽略了這項,其后果不堪設想。