老師帶徒弟計劃
老師帶徒弟計劃
光影似箭,轉眼間新的學期又開始了,老師如何制定帶徒弟工作計劃呢?下面是學習啦小編收集整理的老師帶徒弟計劃,歡迎閱讀。
老師帶徒弟計劃篇一
作為一名地區(qū)級骨干教師,我深知自己還有很多不足,但我會不斷努力學習有關教育教學方面的知識,不斷充實和完善自己,為了更好地發(fā)揮骨干教師的示范、帶動、輻射作用,履行好自己的職責,加快青年教師的成長步伐,做到互幫互助,資源共享,我愿同譚楹老師共同學習,一同進步,特制訂如下帶徒培養(yǎng)計劃:
1. 制定有針對性的培養(yǎng)方案,對徒弟提出明確具體的要求,幫助徒弟制定一個為期一年的學習成長提高計劃,以利于徒弟認準目標,并在今后的學習和實踐中,時刻注意樹立終身學習意識,在點滴中進步。
2. 言傳身教,指導徒弟具有忠誠黨的教育事業(yè)的思想,嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,認真刻苦的敬業(yè)精神。
3. 每月幫助徒弟備一節(jié)課,檢查一次徒弟的教案,幫助徒弟處理教材中的重點、難點,關鍵,提高徒弟分析教材、處理教材理解教材的能力,
4. 每學期給徒弟上一次示范課,師徒共同研究,更準確地把新課程理念運用于課堂教學中,共同提高課堂教學質(zhì)量。
5. 每月至少聽徒弟一節(jié)課,并給出詳盡的導評,指出課中的缺點和不足,并指導徒弟加以改正。。
6. 每學期指導徒弟作校內(nèi)匯報一節(jié),在大型教學活動中幫助徒弟設計教學方案,理清思路,更好地用新課程理念完成匯報任務。
7. 積極主動的帶動徒弟參加課題研究工作,提高徒弟的科研能力,每年指導徒弟至少完成一篇科研論文,力爭發(fā)表獲獎,并建立好自己的博客,定期在博客上發(fā)表文章,做到資源共享,擴大交流量,真正實現(xiàn)資源充分合理利用。
8. 除論文外,指導并檢查徒弟的教育教學,并寫出教學反思,教育教學隨筆,能及時進行交流和溝通,每月各兩次。
9. 注意保存計劃、教案、聽課記錄及教學反思和教育教學隨筆,供驗收用。
10.心胸坦蕩,支持徒弟發(fā)揚個性優(yōu)點,并廣泛博采眾家所長。
針對以上帶徒計劃,在實施新課程過程中我將不斷的完善和充實自己,根據(jù)實際情況結合徒弟實際情況,隨時隨地的提高自己的幫教水平及幫教能力,以達到真正的示范和輔助作用,真正帶出一名好徒弟。
老師帶徒弟計劃篇二
20XX年是我校校史上最不平凡的一年。我校又新增了一個校區(qū)。通過一個學期的磨合,師生們已經(jīng)適應了這種嶄新的教學環(huán)境。20XX年,經(jīng)過一個寒假的休整。元宵節(jié)一過,伴著略帶寒氣的春風,又來到了這一既熟悉,又陌生的環(huán)境。
新的學期充滿了新的挑戰(zhàn)和機遇,同時對我們提出了新的更高的要求。本著深化綠色教學,常規(guī)中求特色的宗旨,又開始了探索一條適應我校學生發(fā)展的成功之路?;仡欉^去所走過的道路,初為人師的興奮與激動,第一次站上講臺的緊張與不安,仍然歷歷在目,一切仿佛發(fā)生在昨天。在我成長的道路上,充滿了領導的殷切期待,同事們的熱情幫助,每次回想起來,心中充滿感動。
為不辜負領導的期望,讓新教師少走彎路,也為了讓自己的業(yè)務水平更上一個新臺階,特制定了以下的帶徒指導計劃:
指導徒弟使其正確把握教學新課標,領會教學意圖。認真研究教材,熟悉本冊教材,爭取能從整體上把握教材內(nèi)容,抓住本冊教材在整套教材中所處的位置和作用,明確教學任務。
在此基礎上,實施綠色教學。在教學中貫徹落實綠色教學的三條價值理念。首先在教學設計上下大功夫。因為,創(chuàng)作必須先感動自己,才有希望感動學生。只有從人心深處流出的東西,才能流向人心深處去。其次,創(chuàng)設優(yōu)秀課堂。只有當思想清澈透明地安臥于特定的形式之中時,作品才可以稱得上是經(jīng)典。也只有這樣的課堂才經(jīng)得起檢驗。最后,定期做教學反思。好的教師不僅是那些上出成功課或教出得分最高班級的教師,更是那些有能力去反思一堂課,尋找策略和措施,讓下次課更好的教師。
實施綠色教學,把有活力、吸引力、高效益、高質(zhì)量的綠色教學滲透到備課,上課、輔導、作業(yè)批改、測驗、教學反思六個環(huán)節(jié)中,加強學生預習和復習方法的指導,培養(yǎng)學生自學能力,潛心研究如何學習實施綠色教學,診斷自我教學方式,充分發(fā)揮自身教學優(yōu)勢,創(chuàng)特色教學,促進學生全面發(fā)展。
每月第一周幫助徒弟備一次課,一次備出三到四個單元。每月檢查一次徒弟的教案,提高徒弟分析教材處理教材的能力。
每雙月最后一周周二聽徒弟一次課,幫助徒弟提高課堂教學能力。
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