小學(xué)生建議書350字左右
建議書具有文本性較強、可塑性較強、以及存在不確定性這幾個特點!下面是小編整理的小學(xué)生寫建議書,歡迎閱讀參考。
小學(xué)生建議書350字左右篇1
吳校長:
您好!
我是本校六年級二班的一名少先隊員,名叫趙霞,我感謝母校的老師和校長多年來的辛勤培育,使我從一個幼小無知的小孩成長為一位有文化有素質(zhì)的少先隊員,我們的校園是我們的第二個家,我們在那里渡過了六個春秋。但是,在這么美好的環(huán)境中仍存在著美中不足的地方。
(1)學(xué)校的圖書館閱覽室不能定時開放,而且圖書館的書既陳舊又落后,不符合我們現(xiàn)在小學(xué)生閱讀“口味”。
(2)我們自從升入六年級早間早操時間就消失得無影無蹤,改成了上課時間,這樣一來,我們課間就得不到休息,身體也得不到鍛煉。
為了解決以上問題,我個人打算采用以下方法解決:
(1)學(xué)校圖書館應(yīng)每個星期開放一至二次,不宜過多,學(xué)校應(yīng)拿出一部分資金購買一些有意義,符合我們小學(xué)生“口味”的書籍,若資金不夠,我們可以以班級為單位,互相換書,從而達到廣泛閱讀的目的。
(2)我們學(xué)校應(yīng)盡量安排早操時間,因為身體是學(xué)習(xí)的根本。
以上幾點建議也許提得不夠成熟,不夠全面,但是表明了同學(xué)們共同的心聲,希望校長能給予采納,這樣我們的第二個家會變得更加美好。
此致
敬禮!
小學(xué)生建議書350字左右篇2
親愛的同學(xué)們:
結(jié)束了一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,我們又迎來了一個快樂、開心的暑假。為了使同學(xué)們暑假生活過得有意義,更豐富多彩,少先隊大隊部向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議:
一、我學(xué)習(xí),我快樂
1、認真完成老師布置的學(xué)科作業(yè)。有計劃地完成《暑假生活》,復(fù)習(xí)鞏固。
2、練習(xí)普通話,規(guī)范漢字書寫。每天一篇硬筆書法,一篇詩文誦讀,作好記錄。
3、看電視上網(wǎng)有限度、有選擇,在保護視力的前提下,看健康有益的節(jié)目。制作百科知識卡片,爭當(dāng)小博士。
二、我讀書,我快樂
書籍是人類進步的階梯,是提高自身素質(zhì)的精神食糧。暑假期間,每位同學(xué)應(yīng)至少閱讀2—3本好書,并以讀書日記的形式略述讀書過程和讀書感受,完成2—3篇高質(zhì)量的讀書筆記。可以和父母共讀一本書,合作完成讀書筆記。
三、我運動,我健康
每天堅持鍛煉一小時,
四、文明禮貌我快樂。
做一個社會主義精神文明倡導(dǎo)者,樹立小學(xué)生的良好社會形象。自覺維護公共秩序,注意公共衛(wèi)生,不說臟話,不隨地吐痰;不亂扔亂倒垃圾,不亂寫、亂畫、亂張貼。節(jié)約能源、保護環(huán)境,做到“節(jié)省一度電、開低一度空調(diào)、節(jié)約一滴水”。讓講文明,懂禮貌,除陋習(xí),樹新風(fēng),尊老愛幼,勤儉節(jié)約,助人為樂成為我們的優(yōu)良品質(zhì)。
五、家庭服務(wù)我快樂。
每天做一件自己力所能及孝敬父母長輩的事情,如掃地、洗衣服、打掃房間、洗菜、做飯等簡單的勞動,同時鍛煉了身體,達到勞逸結(jié)合的效果。
六、社區(qū)服務(wù)我快樂。
為社區(qū)做一件力所能及的好事。開展社區(qū)實踐服務(wù)活動,打掃公共樓道,整理公共花壇、爭做敬老、愛老、助老的好事。
七、安全健康我快樂。
注意飲食衛(wèi)生,注意防觸電、防火災(zāi)、防雷擊,嚴禁下河游泳。乘坐交通工具時注意安全,嚴格遵守交通規(guī)則,確保自身的生命和財產(chǎn)安全。
最后,祝同學(xué)們過一個有意義、安全、快樂、富有收獲的暑假!
小學(xué)生建議書350字左右篇3
母校的各位領(lǐng)導(dǎo):
我即將離開母校,回顧六年來年小學(xué)生活,母校的領(lǐng)導(dǎo)和老師結(jié)工作認真負責(zé)的態(tài)度令我欽佩。
我要留下對母校的美好祝愿,也向母校提幾條建議。
一、擴大操場
現(xiàn)在學(xué)校的學(xué)生是越來越多了,一下課,高年級的,低年級的,都擠在一塊小地方,高年級很容易就把低年級給撞倒,或受傷。我建議把操場擴大些,那樣就能減少不必要的麻煩。
二、把假花拆掉,換真花
假花,故然好看,但是一下雨、下雪之后,就變得非常臟,反而給學(xué)校添加上污點。我建議把假花拆了,換上真花,真花不僅晴天好看,雨雪過后還是一樣艷麗,而且還可以美化環(huán)境。
敬愛的領(lǐng)導(dǎo),我們建議可行嗎?衷心祝愿我們的學(xué)校越辦越好。
小學(xué)生建議書350字左右相關(guān)文章: