保護(hù)水資源建議書(shū)范文
保護(hù)水資源建議書(shū)范文
地球,這位人類(lèi)的母親,我們生命的搖籃,曾經(jīng)是那樣美麗壯觀,和藹可親!下面是小編給大家?guī)?lái)的關(guān)于保護(hù)水資源建議書(shū),歡迎大家閱讀參考,我們一起來(lái)看看吧!
保護(hù)水資源建議書(shū)一
親愛(ài)的同學(xué)們:
隨著人們生活水平的提高和生活理念的提升,大家都明白了保護(hù)水資源的重要性。
大家都知道一句話:“節(jié)約用水,人人有責(zé)”,但是大家都對(duì)這句話的理解還不夠,也許大家都以為水是取之不盡,用之不竭的東西。而現(xiàn)實(shí)生活中并非如此,僅在我國(guó)就有30多個(gè)地區(qū)嚴(yán)重缺水,宣傳圖片中那干涸的土地,令人久久不能忘懷。為了節(jié)約用水,我特向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議:
1、嚴(yán)防“嘀嗒水”。
希望同學(xué)們?cè)谙词值臅r(shí)候,除了要節(jié)約用水外,洗完手之后一定要記住及時(shí)把水龍頭關(guān)住,減少水資源的浪費(fèi)。
2、提高節(jié)水意識(shí)。
當(dāng)大家看到水龍頭還沒(méi)有關(guān)的時(shí)候,一定要快步跑過(guò)去把水龍頭關(guān)住,千萬(wàn)不要視而不見(jiàn)。
3、充分利用水資源。
當(dāng)媽媽洗完菜后,千萬(wàn)不要倒掉,洗菜的水還能用,我們應(yīng)該把他保存起來(lái),可以用這些水去沖馬桶。
同學(xué)們,積極行動(dòng)起來(lái)吧!節(jié)約用水是人類(lèi)面臨的一個(gè)大問(wèn)題。為了人類(lèi)的飲水問(wèn)題,為了地球的明天,為了不讓地球上的最后一滴水是我們自己的眼淚,讓我們保護(hù)水資源,一起節(jié)約用水吧!
建議人:XX
20XX年XX月XX日
保護(hù)水資源建議書(shū)二
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué):
大家好!
地球是人類(lèi)賴(lài)以生存的家園,她像我們的母親,無(wú)私地哺育著我們。水,是地球的血液,所以,我們要節(jié)約用水。雖然地球表面的72%被水覆蓋,但是淡水資源僅占所有水資源的0.75%,有近70%的淡水被固定在南極或格陵蘭的冰層中,其余多為土壤水分或深層地下水,不能被人類(lèi)直接利用,而中國(guó)人均淡水資源只能占世界的四分之一。北方許多大、中城市應(yīng)缺水造成工廠停產(chǎn)或限產(chǎn),損失的年值達(dá)1200億元。南方一些城市里,有300戶人家缺水,其中108戶嚴(yán)重缺水,缺水量為1600億萬(wàn)噸一天左右,有幾百萬(wàn)人用水緊張······
可是我們身邊浪費(fèi)水的現(xiàn)象普遍存在。如:水龍頭的水嘩嘩的流著。用水的人卻不知去向;洗衣服時(shí),把水龍頭開(kāi)到最大,沖洗衣物;洗臉時(shí),臉盆總是裝得滿滿的,后來(lái)發(fā)現(xiàn)端不動(dòng),就倒掉一大半;沖洗車(chē)子時(shí),都用水管直接沖洗,浪費(fèi)了許多水······為什么會(huì)這樣呢?歸根結(jié)底,人類(lèi)的環(huán)保意識(shí)還不夠強(qiáng),對(duì)水資源沒(méi)有緊迫感。
對(duì)于節(jié)約用水,我對(duì)大家提出以下建議:
1.控制好水龍頭的開(kāi)關(guān)大小,并在不用時(shí)關(guān)掉它。
2.做到一水多用。比如,洗衣服的水可以用來(lái)沖馬桶;淘米的水可以用來(lái)洗菜等。
3.在別人浪費(fèi)水時(shí),去勸阻或制止。
4.不要把水浪費(fèi)在不應(yīng)用的地方,玩水就是其中之一。
老師們,同學(xué)們,讓我們節(jié)約用水!讓我們的地球母親更加可愛(ài)、親切!讓世界上的每一個(gè)人都不再因?yàn)樗械綉n愁了!
保護(hù)水資源建議書(shū)三
尊敬的局長(zhǎng):
您好!
我是樂(lè)山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名學(xué)生,在此,我想給你們說(shuō)一說(shuō)節(jié)約水資源和電資源的問(wèn)題。
我以前以為水資源和電資源是沒(méi)有關(guān)聯(lián)的,可我就是在一篇作文中,了解到了電資源有很多時(shí)候都是發(fā)自于水資源。之后,我就想:水資源我們大家都在浪費(fèi),電資源大家也不節(jié)約。所以我再次給你們提一些意見(jiàn),給廣大市民說(shuō)一說(shuō)。
1、大家在家里用過(guò)的洗臉?biāo)?、洗腳水可以用了之后拿一個(gè)大盆把水倒進(jìn)去,這樣的話,我們既能拖地又能沖廁所,可節(jié)省不少水資源。
2、找一只用過(guò)的乳膠塑料桶,用鐵絲將窗紗穿上,然后蒙在桶口上,這樣我們又可以拿來(lái)拖地和沖廁所。
如果我們大家都這樣做,就可以讓這水資源多用好幾十年,長(zhǎng)此以往,水資源可以循環(huán)。
接著,由于電大多發(fā)自于水,以下幾條是我對(duì)你們的建議。
1、夏天,當(dāng)室外氣溫高于室內(nèi)時(shí),把門(mén)窗關(guān)閉,防止高溫侵入。
2、在床頭、寫(xiě)字臺(tái)、廚房案臺(tái)、洗手間的上方安裝微風(fēng)吊扇。
3、餐廳裝吊扇或用落地扇消暑,少用或不用空調(diào)。
4、在晚上太熱時(shí),如果太想開(kāi)空調(diào),請(qǐng)把溫度開(kāi)高一些,時(shí)間也不要開(kāi)長(zhǎng)了,這樣不容易感冒,也會(huì)睡一個(gè)好覺(jué)。
這以上的建議,希望你們能夠采取,我相信,如果大家都這樣做,我們的水電資源都會(huì)節(jié)約很多。謝謝!
楊媚
20xx年2月14日
保護(hù)水資源建議書(shū)四
尊敬的水管局的叔叔阿姨們:
水是生命之本,任何生物都離不開(kāi)水,但是地球上的水資源正在不斷枯竭中課文中的賽特凱達(dá)斯大瀑布就是一個(gè)典型的事例。許多人都覺(jué)得地球上的水還很多,多用一些沒(méi)關(guān)系,這樣的想法就大錯(cuò)特錯(cuò)了。如果全世界人都這樣想,必將加速地球上水資源的枯竭,而且地球上大多是海水,淡水植占極小的一部分,后果不堪設(shè)想,所以我們要節(jié)約用水珍惜資源。
雖然世界上已有許多人呼吁我們要節(jié)約用水,并行動(dòng)起來(lái)。但是浪費(fèi)水的問(wèn)題依然十分普遍。就拿我們身邊的小事來(lái)說(shuō),在衛(wèi)生間里空無(wú)一人而水龍頭卻嘩嘩流個(gè)不停的事已屢見(jiàn)不鮮,我們有的人平時(shí)不節(jié)約用水,用完的水就倒掉了,再用時(shí)就繼續(xù)接,浪費(fèi)了許多水,不知道循環(huán)使用。更有甚者,有些小朋友接了水潑著玩或用“尖叫”飲料瓶擠著玩,那么清澈的水資源在幾秒鐘就化為烏有了,難道他們不知道我們沒(méi)有了誰(shuí)會(huì)怎樣嗎?
對(duì)于這些浪費(fèi)水的現(xiàn)象和更多的一些存在的問(wèn)題,我們要注意并改正。平時(shí)在用水時(shí)水不要開(kāi)太大,用完水要擰緊水龍頭,還要制止別人浪費(fèi)水的問(wèn)題。我們要互相監(jiān)督,珍惜水資源!讓我們的地球更加美好!
保護(hù)水資源建議書(shū)五
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
有句話說(shuō)得好:“水是生命的源泉,珍惜水源就是珍惜人類(lèi)的未來(lái)?!钡以趯W(xué)校洗手間有時(shí)看見(jiàn)許多同學(xué)把洗手間的水龍頭的水開(kāi)得很大,由于水流太急然后把廁所里的下水道堵住,這樣,半天功夫洗手間的地面就鋪滿水。同學(xué)們,別以為這樣很好玩,不僅讓同學(xué)們上廁所特別不方便,另外,這樣很浪費(fèi)水源的。還有一些同學(xué)也把水開(kāi)得很大,就在廁所里玩水,這樣既浪費(fèi)水,還會(huì)讓自己著涼。
之所以會(huì)有這種浪費(fèi)水源的現(xiàn)象,罪魁禍?zhǔn)拙褪黔h(huán)保意識(shí)薄弱的同學(xué)們,我覺(jué)得每個(gè)同學(xué)都要自覺(jué)起來(lái),珍惜地球的水資源,是我們每個(gè)人的職責(zé)。珍惜水資源要從我們做起,我建議:
一、在學(xué)校,上完廁所后沖水,做到無(wú)臭味,無(wú)殘留污物即可。洗手要控制水量,可以貼一些珍惜水資源的標(biāo)語(yǔ)。及時(shí)關(guān)上水龍頭,不讓水龍頭成長(zhǎng)流水。
二、在家里,建議大家在廁所里裝個(gè)空調(diào)管,直接連接家里空調(diào)管的。這樣,在夏天開(kāi)空調(diào)的時(shí)候,拿個(gè)桶在空調(diào)管下盛接空調(diào)水,在上完廁所后可以用空調(diào)水來(lái)沖廁所,這樣一舉兩得。
三、在平時(shí)用水的時(shí)候,用水間歇把水龍頭關(guān)上,這樣不會(huì)太浪費(fèi)水。
四、要洗衣服的時(shí)候,盡量使用不含磷的洗衣粉,可以減少對(duì)水的污染。盡量少用洗衣機(jī),多用手洗洗衣服,這樣能減少用水量。
這些小小的建議,希望老師和同學(xué)們能做到,節(jié)約用水,人人有責(zé)。