全民書香日常讀書活動建議書優(yōu)秀材料五篇
同學(xué)們，今天你讀書了嗎，還在等什么，走進(jìn)書海，讓智慧飛揚起來吧!今天給大家?guī)硪恍闳粘Ｗx書活動建議書模板，希望可以幫助到有需要的同學(xué)!
書香日常讀書活動建議書【1】
親愛的家長、小朋友及老師們：
在這溫暖的四月，一個散發(fā)著別樣氣息的節(jié)日——4月23日“世界讀書日”即將來臨。閱讀是成長的基石、閱讀是精彩人生的開始，在第20個世界讀書日來臨之際，x區(qū)示范幼兒園向全體家長、小朋友及老師發(fā)出以下倡議：在這一周，讓我們放下手機(jī)，靜下心來享受讀書的樂趣!讓我們走進(jìn)圖書館，辦一本借書證，激發(fā)閱讀的興趣;讓我們走進(jìn)書店，買一本好書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣;讓我們登錄一個讀書網(wǎng)站，開啟另一種閱讀的方式;在這一周，邀三五好友，品茗論書;在這一周，讓一個聲音時刻提醒自己：“今天，你讀書了嗎?”
為此，我園將舉行“讀書日”系列活動：
一、利用國旗下講話激發(fā)全體師生 “閱讀圖書”的熱情
二、 在班級中舉行“好書共分享”圖書漂流活動
三、開展“親子閱讀共成長”活動，倡議家長每天抽出半個小時陪孩子閱讀圖書，并將親子共閱讀的圖片發(fā)至班級群中
四、舉行 “經(jīng)典誦讀”教職工演講活動
讀書吧!希望人人養(yǎng)成愛讀書，多讀書，讀好書的習(xí)慣，在讀書中快樂成長，在讀書中體味人生，感悟生命。
x區(qū)示范幼兒園
20x年4月
書香日常讀書活動建議書【2】
一、指導(dǎo)思想：
為了深入實施素質(zhì)教育，營造“科學(xué)減負(fù)、激情課堂、活力校園;德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的和諧氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)探究興趣與熱情，讓每一位學(xué)生享受讀書的快樂。從而推動良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，學(xué)校決定舉辦首屆校園學(xué)生讀書節(jié)活動。
二、活動目的：
1、增強(qiáng)教師的課改意識，促進(jìn)每位教師思考：怎樣面對學(xué)科;怎樣用發(fā)展的眼光看學(xué)生;怎樣面對多變的課堂。
2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)探究興趣，促進(jìn)學(xué)科知識教、學(xué)、用的和諧發(fā)展。
3、通過家校互動，初步形成家校共建的良好氛圍。
三、活動主題：你我齊為活力校園添光彩
四、活動口號：
1、活力校園，輕松學(xué)習(xí)，鍛煉能力，展示自我。
2、我讀書、我快樂、我成長。
3、營造書香校園，打造人文九小。
4、多讀書，讀好書，會讀書。
五、活動時間：x年9月----x年12月
六、讀書節(jié)工作小組：
組長：楊x 副組長：李x
組員：全體語、數(shù)、英任課老師
七、活動內(nèi)容及安排：<具體時間安排詳見周工作要點提示>
(一)宣傳發(fā)動階段(時間：x年9月25日——x年9月30日)
1、9月27日集會啟動，舉行九亭小學(xué)第一屆學(xué)生讀書節(jié)開幕式。
2、9月29日向各班下發(fā)“x小學(xué)首屆學(xué)生讀書節(jié)活動方案”。
3、9月30日向家長下發(fā)“x小學(xué)第一屆學(xué)生讀書節(jié)家?；臃桨浮?。
(二)組織實施階段(時間：x年10月8日——x年12月30日)
1、綜合系列活動安排 總負(fù)責(zé)人：楊軍
(1) 以班為單位，開展獻(xiàn)一本書看百本書活動。要求每個同學(xué)至少為班級捐獻(xiàn)一本自己看過的書，帶到班級以組建或完善班級圖書角。10月末上交班級圖書角實景數(shù)碼照。學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)本班每周保證和其他班級互換不少于10本書。
(2) 請一位兒童作家進(jìn)校園和小讀者零距離接觸交流活動。(詳見周工作通知)
(3) 開展一次家庭小書架、小書柜實景收集數(shù)碼照展示活動。(11月底)
(4) 開展一次親子讀書大動員活動，期末完成親子讀書卡。(12月底)
2、語文系列活動安排 總負(fù)責(zé)人：陳春滿
各班通過午會課等時間先班級組織，再推薦校級比賽。
(1) 一年級：兒歌秀。<10月底>
要求：有感情且動作自然地背誦自備的一首兒歌。<每班3個節(jié)目>
(2) 二年級：拼音大比拼。<10月底>
要求：直呼音節(jié)讀一段指定的純拼音短文。<每班3人>
(3) 三年級：講名人經(jīng)典故事比賽。<10月底>
要求：自備一個關(guān)于名人的感人故事。<每班2人,每人限時3-5分鐘>
(4) 四年級：散文詩歌朗誦大賽。<10月底>
要求：自備一篇散文或詩歌(古詩詞除外)參加朗誦比賽。<每班3個節(jié)目>
(5) 五年級：讀后感征文評比。<11月底>
要求：班內(nèi)開展讀優(yōu)秀文章或書籍活動，指導(dǎo)撰寫讀后感。<每班交3篇>
3、數(shù)學(xué)系列活動安排 總負(fù)責(zé)人：李萍
(1)各數(shù)學(xué)任課老師向?qū)W生提出“三個一”的要求。
1 低年級每堂課口算訓(xùn)練2分鐘，中高年級每天做一道思維訓(xùn)練題。
2 每周開展一次數(shù)學(xué)實踐活動。
3 每學(xué)期看一本數(shù)學(xué)課外讀物。
(2)活動項目：a、口算小能手大賽。<11月底>
b、數(shù)學(xué)小博士大賽。<11月底>
(3)具體要求：
1 先以班級為單位，各任課老師自主命題組織比賽。
2 每班推薦5名選手參加校級比賽，由各年級備課組長負(fù)責(zé)交叉出題。
3 口算小能手大賽：一、二年級學(xué)生參加，限時5分鐘，評選“口算小能手”。
4 數(shù)學(xué)小博士大賽：三、四、五年級學(xué)生參加，限時35分鐘。閉卷答題評選“數(shù)學(xué)小博士”，擇優(yōu)推薦區(qū)“中環(huán)杯”數(shù)學(xué)競賽。
4、英語系列活動安排 總負(fù)責(zé)人：李國英
(1)活動項目：a、英語兒歌表演大賽。<12月中旬>
b、英語課文朗讀大賽。<12月中旬>
(2)具體要求：
1 先以班級為單位，各班任課老師自主組織比賽。
2 每班推薦3名選手參加校級比賽。
3 英語兒歌表演大賽為一、二年級學(xué)生參加;(學(xué)生自選兒歌)英語課文朗讀大賽為三、四、五年級學(xué)生參加。(朗讀內(nèi)容從本冊教材中現(xiàn)場抽簽決定)
(三) 表彰展示階段(時間：x年12月底)
1、匯總各項成績，學(xué)校評出一定比例的各項目小能手給予表彰。
2、根據(jù)各單項成績情況，學(xué)校對各年級分別評選出一個班級授予“九亭小學(xué)第一屆讀書節(jié)優(yōu)秀組織獎”。
3、期末通過畫廊展示部分讀書節(jié)成果。
八、活動要求：
全體師生根據(jù)活動方案，在班內(nèi)積極開展班級活動，推薦的參賽選手要認(rèn)真輔導(dǎo)訓(xùn)練，綜合類比賽參賽情況由正班主任負(fù)責(zé)，其它比賽由任課老師指導(dǎo)安排。
書香日常讀書活動建議書【3】
親愛的同學(xué)們：
結(jié)束了一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我們又迎來了一個快樂、開心的暑假。為了使同學(xué)們暑假生活過得有意義，更豐富多彩，少先隊大隊部向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
一、科學(xué)規(guī)劃暑假生活，合理安排學(xué)習(xí)、休息和娛樂時間，堅決不允許參加暑期假期補(bǔ)課。每位學(xué)生首先要制定一份暑假計劃，科學(xué)、合理地安排一天和一個階段的學(xué)習(xí)、運動和娛樂生活，保持良好的生活習(xí)慣，起居有規(guī)律，不要在電視及其他娛樂媒體上耗費過多時間。在假期休整的同時，應(yīng)養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，每天上下午各做一小時的暑假作業(yè)。還可以學(xué)習(xí)一些新知識，掌握學(xué)習(xí)主動權(quán)，提高學(xué)習(xí)能力，以更好地適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。堅決拒絕暑期有償家教，學(xué)校將組織專門小組到各小區(qū)調(diào)查，一旦發(fā)現(xiàn)哪位學(xué)生參加社會私人辦學(xué)或到學(xué)校教師家中參加補(bǔ)課，學(xué)校將嚴(yán)肅處理，其他學(xué)生有發(fā)現(xiàn)類似現(xiàn)象，可向?qū)W校校長室舉報，舉報電話：.
二、精讀幾本好書。書籍是人類進(jìn)步的階梯，是提高自身素質(zhì)的精神食糧。暑假期間，每位同學(xué)應(yīng)至少閱讀2—3本好書，并以讀書日記的形式略述讀書過程和讀書感受，完成2—3篇高質(zhì)量的讀書筆記。
三、做一個社會主義精神文明倡導(dǎo)者，樹立新橋小學(xué)學(xué)生的良好社會形象。自覺維護(hù)公共秩序，遵紀(jì)守法，不參與不利于身心健康的活動，不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室。注意公共衛(wèi)生，講究社會公德。管住自己的嘴，不說臟話，不隨地吐痰;管住自己的手，不亂扔亂倒垃圾，不亂寫、亂畫、亂張貼。要樹立節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的觀念，做到“節(jié)省一度電、開低一度空調(diào)、節(jié)約一滴水”，讓講文明，懂禮貌，除陋習(xí)，樹新風(fēng)，尊老愛幼，勤儉節(jié)約，助人為樂成為我們的優(yōu)良品質(zhì)。
四、“紅領(lǐng)巾與共和國同成長”。今年是建國六十周年，同學(xué)們可以通過上網(wǎng)、收看電視、閱讀報紙等途徑了解新中國和家鄉(xiāng)的歷史，關(guān)心國內(nèi)外大事。還要適當(dāng)參加家務(wù)勞動和社會實踐，懂得關(guān)心他人，提高小公民意識，增強(qiáng)民族自豪感和社會責(zé)任感。
五、強(qiáng)化安全意識。要學(xué)習(xí)必要的安全知識，注意飲食衛(wèi)生，注意防觸電、防火災(zāi)、防雷擊，嚴(yán)禁下河游泳。乘坐交通工具時注意安全，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，進(jìn)一步增強(qiáng)自我保護(hù)意識和安全防范能力，確保自身的生命和財產(chǎn)安全。
祝同學(xué)們過一個有意義、安全、快樂、富有收獲的暑假!
書香日常讀書活動建議書【4】
為了營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生的讀書的興趣，讓課外書為我們打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富我們的知識，開闊我們的視野，凈化我們的靈魂，升華我們的人格。學(xué)校為此計劃開展“書香暑假”讀書活動。我們這次書香暑假讀書活動的主題是— 讓閱讀成為生活習(xí)慣!
活動的具體要求是:
1.每位同學(xué)寫出自己的閱讀計劃(固定的閱讀時間、閱讀地點、閱讀方式)和書單(開學(xué)后交)。(參考書目：中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學(xué)雜志、科普讀物、中外著名童話、名人傳記等)。
2.每位同學(xué)在暑假期間必須讀完兩本書，讀后要寫出讀書心得(寫在稿紙上)，在開學(xué)時上交3篇讀后感; 每人要寫出20篇以上的日記。
3.每位同學(xué)建立一本“采蜜集” (統(tǒng)一用軟皮筆記，至少20篇)，將讀書的主要內(nèi)容、好詞、好句、好段、好的修辭方法、閱讀感受等記錄下來。并在每次的閱讀筆記上體現(xiàn)出閱讀時間、閱讀地點、文章題目。也可以進(jìn)行自己的特色設(shè)計，開學(xué)后學(xué)校將進(jìn)行評選并展覽優(yōu)秀心得。
4.沒有共同的閱讀背景，師生就是生活在同一個屋檐下的陌生人，就沒有對話的基礎(chǔ)，課堂就沒有生機(jī)、活力和效率。因此，學(xué)校倡導(dǎo)全體師生“共讀、共寫、共同生活”。要求每位教師假期內(nèi)讀兩本以上的教育名著，寫出讀書心得兩篇、20篇讀書筆記，以實現(xiàn)超我與本我的對話和自身的發(fā)展與升華。
秋季開學(xué)后，學(xué)校將組織評選活動，評出“書香班級”、“學(xué)習(xí)型教師”、“讀書明星”，并進(jìn)行表彰?；顒訉⒃u出“書香班級”五個，各給獎金一百元; 評出“學(xué)習(xí)型教師”6名、“讀書明星”一、二、三等獎共80名，進(jìn)行表彰獎勵。
開展“書香暑假”讀書工程，就是為了讓大家養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使讀書成為一種樂趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍。讓閱讀成為我們的生活習(xí)慣!老師同學(xué)們，請積極參加到書香暑假讀書活動中來吧!相信，讀書就會快樂!
書香日常讀書活動建議書【5】
春天，注定是一個生命復(fù)蘇的季節(jié)。
1972年，聯(lián)合國科教文組織向全世界發(fā)出“走向閱讀社會”的召喚，號召社會成員人人讀書，讓圖書成為生活的必需品，讓讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。 這一天也是著名作家塞萬提斯(西班牙)、莎士比亞(英國)、維加(西班牙)3位著名文學(xué)大師的辭世紀(jì)念日?！笆澜缱x書日”的目的是鼓勵人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書樂趣，享受讀書之美，并以此對那些推動人類社會和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重。
書籍是人類共同的精神財富，是全人類的營養(yǎng)品。閱讀是與圣賢智者在時空上進(jìn)行的談話，明朝陳繼儒在《讀書十六觀》中說：“讀書以觀圣賢之意，因圣賢之意，以觀自然之理?！弊x過一本好書，像交了一位益友，一切時代的精華盡在書中。讀書是一種精神，一種力量，更是一種責(zé)任，一種使命。讀書決定一個人的修養(yǎng)和境界，關(guān)系一個民族的素質(zhì)和力量。讀書是生活永恒的主題，它使人睿智、使人高尚。美國詩人狄金森說：“沒有一艘船能像一本書，也有沒一匹駿馬能像一頁跳躍著的詩行那樣，把人帶往遠(yuǎn)方。”為此，在第十八個世界讀書日來臨之際，我們向全校師生發(fā)出倡議，讓我們盡享閱讀之樂，共建書香校園。
讀書豐富一個人的人生閱歷。人，需要思考。書，幫助人們思考。遠(yuǎn)離了書籍，也就等于拋棄了前人留下來的豐富的精神財富，放棄了幫助自己思考的重要渠道。“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！弊x書，使我們的精神不再貧乏，生命不再貧弱，人生不再孤獨，讓我們成為有信念、達(dá)情理、知榮辱的人。
讀書塑造一個民族的精神氣質(zhì)。一本好書往往能改變?nèi)说囊簧??！案褂性姇鴼庾匀A”，一個人的精神成長，與他的閱讀息息相關(guān);而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。誰在讀書，讀哪些書，決定了一個民族的精神氣質(zhì)，反映了一個社會的精神面貌，影響著這個國家的未來走向。一個不愛讀書的社會是人文精神缺失的社會，一個不愿讀書的民族是創(chuàng)造力貧乏的民族。崇尚讀書，才能讓民族的發(fā)展保持生命的活力。
讀書鑄就一個國家的文化根基。黨的報告指出：“文化是民族的血脈，是人民的精神家園。全面建成小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，興起社會主義文化建設(shè)新高潮，提高國家文化軟實力，發(fā)揮文化引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民、服務(wù)社會、推動發(fā)展的作用?！眹业母粡?qiáng)和騰飛必然要以知識凝聚力量，而讀書是知識的重要來源。在知識經(jīng)濟(jì)社會，讀書是創(chuàng)造力和活力的起點，是文化底蘊的基石。一個國家是否有廣泛的大眾閱讀，是否有樂于讀書的社會風(fēng)尚，決定了人們能否主動吸收各種文化的營養(yǎng)，在潛移默化的滋養(yǎng)中，提升國民素質(zhì)，營造文明氛圍，引領(lǐng)先進(jìn)文化。
在世界讀書日來臨之際，我們期盼閱讀春天的來臨。“立身以力學(xué)為先，力學(xué)以讀書為本?！迸c書為友，熱愛閱讀，讓思考伴隨我們的一生，讓我們共同攜起手來，營造書香校園，共享讀書樂趣，讓讀書成為一種習(xí)慣,讓這美好的習(xí)慣豐盈我們的生命!
倡議人：x
日期：x年x月x日
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